【實(shí)用】競職演講稿錦集7篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，需要使用演講稿的場合越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的競職演講稿9篇，希望對大家有所幫助。
競職演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事：
大家好!
我叫xx-xxx-x，畢業(yè)于xx-xxx-xxx-x學(xué)校會計(jì)學(xué)專業(yè)，大專文化程度，具有會計(jì)師和審計(jì)師專業(yè)技術(shù)資格。從1996年7月分配到我處之后，已經(jīng)有近八年財(cái)務(wù)會計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，期間從事過出納員，項(xiàng)目部財(cái)務(wù)主管，項(xiàng)目部經(jīng)營經(jīng)理，財(cái)務(wù)資產(chǎn)部成本費(fèi)用核算、財(cái)務(wù)成果核算、會計(jì)報(bào)表編制等崗位的工作。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、支持和幫助下，我從一個(gè)初出茅廬的學(xué)生逐步成長為一個(gè)有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)技能、較豐富的管理知識和有責(zé)任心的基層管理干部。在這近八年的工作當(dāng)中，我時(shí)時(shí)刻刻感受到了xx-xxx-xxx這個(gè)大家庭的溫暖，和xx-xxx-xxx同呼吸共命運(yùn)，一直把振興和發(fā)展xx-xxx-xxx作為我應(yīng)盡的責(zé)任。常言說得好，“天下興亡，匹夫有責(zé)”。今天，我站在這個(gè)演講臺上來競聘財(cái)務(wù)資產(chǎn)部主任這個(gè)職位，就是希望通過自己的專業(yè)技能和平時(shí)積攢的管理知識，來為xx-xxx-xxx的振興和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，以實(shí)際行動投身到我處人事制度改革和機(jī)構(gòu)改革當(dāng)中。
我之所以競聘財(cái)務(wù)資產(chǎn)部主任這個(gè)職位，是基于對這個(gè)職位的了解和對自身認(rèn)識的情況下作出的選擇。我認(rèn)為我有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢：
第一有深厚的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。具有會計(jì)師職稱和三年以上工作經(jīng)驗(yàn)，符合會計(jì)法規(guī)定的企業(yè)會計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人所具備的條件。在近八年的工作當(dāng)中，我?guī)缀鯊氖逻^所有會計(jì)崗位的工作，并能勝任每個(gè)會計(jì)崗位的工作，對每個(gè)崗位都有深入的了解和認(rèn)識。
第二有六年的`成本核算經(jīng)驗(yàn)，對成本核算與管理有深入的研究。參與過我處的三大經(jīng)濟(jì)臺賬的制定，編寫了我處經(jīng)濟(jì)分析報(bào)告統(tǒng)一文本和我處的成本核算與管理辦法。
第五有吃苦耐勞的敬業(yè)精神。我是從農(nóng)村走出來的，我深深的懂得“一份耕耘一份收獲”。在工作當(dāng)中，我兢兢業(yè)業(yè)，不怕苦、不怕累，圓滿的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
假如我有幸競聘成功，我將笨鳥先飛，不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。對于財(cái)務(wù)資產(chǎn)部下一步的工作我有如下十點(diǎn)想法：
第二下大力氣提高基層會計(jì)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平。特別注重新分配大學(xué)生的職業(yè)道德和職業(yè)技能培訓(xùn)，爭取在一年的時(shí)間內(nèi)把他們培養(yǎng)成為懂核算會管理的項(xiàng)目部會計(jì)主管，為我處項(xiàng)目改革和市場擴(kuò)張?zhí)峁┤藛T上和素質(zhì)上的保證，以改變目前我處有新工地而派不出會計(jì)的窘迫局面。為此，財(cái)務(wù)資產(chǎn)部將每月組織一次會計(jì)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)，每年對全體會計(jì)人員進(jìn)行兩次考試考評，對他們會計(jì)基礎(chǔ)工作、會計(jì)報(bào)表編制速度和質(zhì)量、業(yè)務(wù)技能、財(cái)經(jīng)政策和我處各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行情況、財(cái)務(wù)資產(chǎn)部各項(xiàng)指令和任務(wù)完成情況進(jìn)行綜合評價(jià)。對于成績好的進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟睿煽儾畹倪M(jìn)行處罰，多次成績靠后的進(jìn)行末位淘汰，在全體會計(jì)人員之間形成一股學(xué)習(xí)之風(fēng)，以此來促進(jìn)我處會計(jì)核算水平的提高。
第三改變目前項(xiàng)目部會計(jì)核算重心，突出成本核算。目前我處項(xiàng)目部不僅要核算成本，還要核算管理費(fèi)用，財(cái)務(wù)費(fèi)用，有的還要核算固定資產(chǎn)，如果把管理費(fèi)用財(cái)務(wù)費(fèi)用和固定資產(chǎn)以及一些與成本支出無關(guān)的內(nèi)容的核算收回到財(cái)務(wù)資產(chǎn)部進(jìn)行統(tǒng)一核算，將不僅有利于全處非生產(chǎn)性支出的管理與控制，還利于對國有資產(chǎn)的管理和保護(hù)，而且減化了項(xiàng)目部會計(jì)核算的工作量。
第四加強(qiáng)項(xiàng)目部的成本核算與管理和現(xiàn)金流量的管理。探索出一條適合我處目前項(xiàng)目管理需要的成本核算方法，對項(xiàng)目部成本分析活動進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，對項(xiàng)目部每月的成本分析結(jié)果和效果進(jìn)行總結(jié)，形成經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供有用的信息。對項(xiàng)目部的現(xiàn)金流量進(jìn)行總體控制，促使項(xiàng)目部在資金的使用上量入為出，開源節(jié)流，把資金的風(fēng)險(xiǎn)和壓力轉(zhuǎn)移到分包隊(duì)伍和供應(yīng)商的頭上。
第五加強(qiáng)清欠工作。對目前的債權(quán)進(jìn)行清理，落實(shí)好每一項(xiàng)債權(quán)，掌握每項(xiàng)債權(quán)的實(shí)際數(shù)額和合同付款條件，并把清欠工作指標(biāo)落實(shí)到人。對在建工程工程款的回收進(jìn)行監(jiān)控，建立應(yīng)收賬款預(yù)警機(jī)制，當(dāng)回收的工程款達(dá)不到某一比例時(shí)，及時(shí)向甲方催要，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，以便及時(shí)采取措施，防止工程完工后，喪失主動權(quán)。
競職演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！
我校在創(chuàng)建融合中西方教育優(yōu)勢、具有中國特色的實(shí)驗(yàn)性、示范性、國際化世界名校的道路上堅(jiān)持創(chuàng)新，持續(xù)發(fā)展，取得了突出辦學(xué)成果。作為在育才這個(gè)大家庭里生活、成長了十年，始終得到大家無私的幫助、分享著大家的關(guān)愛和寬容的年輕人，我親眼目睹了學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師共同努力下歷經(jīng)風(fēng)雨，百折不撓地創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程，深受鼓舞，感同身受。我希望有機(jī)會在教育教學(xué)管理崗位上盡己所能，有一份熱發(fā)一份光，率先垂范，身體力行，和同志們一道為育才的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。這是我自我審視后的慎重選擇。
一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量。這并非易事，它需要管理者付出更多的時(shí)間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責(zé)任，能始終站在教育的前沿把握先機(jī)，以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路。在教育教學(xué)工作中，十年的潛心探索，歲月使我經(jīng)受了磨練，工作使我堅(jiān)定了信念，我相繼擔(dān)任了班主任、學(xué)年組長、教研組長、校長助理等工作，多次帶出省、市優(yōu)秀班級，獲得數(shù)學(xué)奧林匹克競賽全國優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號。當(dāng)我站在沈陽市優(yōu)秀教師、沈陽市十大杰出青年知識分子的頒獎臺上，我感受到了育才的光榮；當(dāng)我破格晉升為高級教師、踏上沈陽市學(xué)科帶頭人的行列時(shí)，我感受到育才人的使命。校長助理的工作使我對此感受頗深；對教育教學(xué)管理工作有了更深刻的認(rèn)識和強(qiáng)烈的責(zé)任感，對自己提出了更高的要求——我有信心擔(dān)起這副擔(dān)子，以育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作，不負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和厚望。
學(xué)校的教育教學(xué)管理目前已踏上健康發(fā)展的軌道，面臨新形勢如何更好地發(fā)揮其潛能并有所創(chuàng)新發(fā)展，這是我們每一個(gè)人都應(yīng)該思考的問題。教學(xué)是學(xué)校的靈魂，質(zhì)量是學(xué)校的生命，科學(xué)管理是前提。因此：
第一、要抓好制度建設(shè)，從管理求質(zhì)量。在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善包括教學(xué)管理制度，質(zhì)量評價(jià)體系在內(nèi)的各項(xiàng)制度。未來社會的競爭，本質(zhì)上是少數(shù)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的競爭，優(yōu)才教育作為一種特殊的教育模式，在教育改革中應(yīng)保持其個(gè)性化傾向，在調(diào)研基礎(chǔ)上，充分尊重學(xué)生個(gè)性、人格和創(chuàng)造精神，注重積極的情感與意志的培養(yǎng)，特別制定一些適合學(xué)生充分發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、彰顯創(chuàng)造力的制度。
第二、要抓好隊(duì)伍建設(shè)，從課堂求質(zhì)量。名校的三要素：硬件、師資、管理。教師隊(duì)伍建設(shè)是核心因素，名校必須有名師。隨著學(xué)校發(fā)展規(guī)模的穩(wěn)定，教師隊(duì)伍的數(shù)量也將相對穩(wěn)定下來，師資力量的培養(yǎng)與成熟日益緊迫地成為學(xué)校發(fā)展的重要任務(wù)。第斯多惠說：一個(gè)人一貧如洗，對別人決不可能慷慨解囊，凡是不能自我發(fā)展、自我培養(yǎng)、自我教育的人，同樣也不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人。我校年輕教師占絕大多數(shù)，均是各院校的優(yōu)秀畢業(yè)生，他們充滿活力與激情，是學(xué)校發(fā)展的不竭源泉。
在向老教師虛心求教、拜師學(xué)藝的同時(shí)，如何使他們不斷提高自身素質(zhì)、教學(xué)水平，樹立現(xiàn)代教育理念，需要從解放教師個(gè)性和確立教師的人的主體地位入手，提供更多展示才華、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會，激發(fā)創(chuàng)新熱情，更好地因材施教。建立新大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)基地，舉辦青年骨干教師培訓(xùn)班，開展各種教學(xué)競賽和教學(xué)實(shí)踐研究，走出去請進(jìn)來等方式都不啻為好的形式，這樣，形成尊老重教的良好氛圍，我們就能逐步建立起一支新老結(jié)合，富有團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)新進(jìn)取的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，促使骨干教師、名師脫穎而出。課堂教學(xué)中學(xué)生的“主體地位”和“主動發(fā)展”是兩個(gè)深層次核心問題，著力點(diǎn)在于“激發(fā)興趣——教給方法——養(yǎng)成習(xí)慣——培養(yǎng)能力——形成品格”，要給學(xué)生足夠的思維空間，認(rèn)真貫徹教學(xué)整體改革，創(chuàng)造有利于學(xué)生素質(zhì)提高的多種教育模式，實(shí)現(xiàn)“八化”和我校的培養(yǎng)目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
第三、抓好教學(xué)研究，從科研求質(zhì)量。我校的優(yōu)才本身就是一個(gè)具有重大現(xiàn)實(shí)意義的科研課題，它為我們提供了許多值得深入研究、總結(jié)、極具價(jià)值的素材和命題，我們應(yīng)把握住這個(gè)難得的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、自我發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇，切實(shí)投入其中，產(chǎn)生更多能代表我國各科教育當(dāng)代水平的科研成果，以科研帶動學(xué)科建設(shè)，注重工具性學(xué)科的建設(shè)及與相關(guān)學(xué)科的'整合，使畢業(yè)生質(zhì)量再上檔次，以科研帶動校本課程建設(shè)，形成具有育才特色的高效能的課程結(jié)構(gòu)和體系；以科研帶動教師隊(duì)伍建設(shè)，使教學(xué)與科研成為每位教師的雙刃劍，“教研相長”，全面提高教學(xué)質(zhì)量，形成名師群體。
第四、抓好研究性學(xué)習(xí)、分層次遞進(jìn)教學(xué)、學(xué)分制、雙語教學(xué)等項(xiàng)工作，以培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的人為目標(biāo)，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)更多全國一流的各科優(yōu)秀學(xué)生。
如果說德育是學(xué)校發(fā)展的主導(dǎo)，那么教學(xué)則是學(xué)校發(fā)展的主體。教學(xué)管理非坐而論道，我們應(yīng)站起來多看、多聽、多學(xué)，提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教育觀念，善于吐故納新，然后坐下來踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問，做實(shí)事，做研究，做教育。
“敬業(yè)樂群，踏實(shí)奉獻(xiàn)”，我將繼續(xù)以此為座右銘，始終保持對工作的激情，無論遇到什么困難，都堅(jiān)持原則，保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念^腦，充分發(fā)揮每個(gè)人的積極性和熱情，用人所長，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作。IBM總經(jīng)理沃森說：對于重用那些個(gè)性鮮明、直言不諱卻有真才實(shí)學(xué)，以工作為重的人，我從不猶豫。如果我們能在自己的周圍發(fā)掘許多這樣的人，并能耐心地聽取他們的意見，那我們的工作就會處處順利。教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的力量。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長。但我想，只要我們每個(gè)人充分發(fā)揮所長，互相信任，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，團(tuán)結(jié)合作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業(yè)。
育才的事業(yè)，是每個(gè)育才人的事業(yè)，能為培養(yǎng)了我的東北育才學(xué)校出力，實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，是一件很幸運(yùn)的事，我希望并相信能擁有這個(gè)機(jī)會。這——是非曲直的選擇，我會珍惜，不遺余力。
愿與大家共勉，與育才榮辱與共。
競職演講稿 篇3
各位同學(xué)：
你們好! 我的競選目標(biāo)是文娛委員。
實(shí)不相瞞，對這一最“高”級別的“文藝部長”一職我是垂涎已久，因此，我今天走上講臺，不是湊湊熱鬧，而是有備而來。我自信，我的競爭優(yōu)勢是無人能比的 我曾在小學(xué)和初中階段長期擔(dān)任班級文娛委員，有著“從政”的豐富經(jīng)驗(yàn)。記得在小學(xué)三年級時(shí)，為迎接我縣撤縣建市，學(xué)校要求每班出幾個(gè)節(jié)目。我組織全班同學(xué)積極投入，排演了大合唱《讓我們蕩起雙槳》和小品《爺爺，過年了》，贏得了一致好評，我也因此而獲得“最佳小導(dǎo)演”稱號。初中階段，我所組織的“詩朗誦”活動獲學(xué)校評選的一等獎。好漢莫提當(dāng)年勇，而今勇氣勝當(dāng)年。當(dāng)然，會唱歌不一定就能當(dāng)好文娛委員。那么下面就請各位聽聽如果我當(dāng)上文娛委員將采取的幾大措施。我將在競選成功后發(fā)表就職競職演說的第二天，在教室后墻上開辟一塊“歌迷影迷園地”，及時(shí)向大家報(bào)道歌壇、影壇新動態(tài)、新信息，介紹歌星、影星的軼聞趣事。我將在重要的節(jié)日里，組織主題鮮明、風(fēng)格獨(dú)特的聯(lián)歡晚會，讓大家盡情盡興，以松弛一下平時(shí)繃得過緊的神經(jīng)，調(diào)劑我們緊張的學(xué)習(xí)生活。我還會不定期地在課間搞個(gè)“輕松五分鐘”，或讓未來歌星過把癮，或讓準(zhǔn)笑星幽他一默，或設(shè)計(jì)幾個(gè)“斯芬克斯之謎”讓大家有獎競猜。如果條件允許，我還準(zhǔn)備搞個(gè)小型的“文藝沙龍”，不定期地切磋藝事。并且每隔一段時(shí)間就交換一下各自的.磁帶、影碟什么的，實(shí)行“資源共享”。我將定期召開學(xué)生代表會議，及時(shí)反映對班級“文化生活”的意見，并根據(jù)合理的意見不斷改進(jìn)工作 總之，我會讓每一個(gè)同學(xué)明顯地感到，自從我當(dāng)上文娛委員后，班級的藝術(shù)氣氛明顯變得濃厚了，大家的學(xué)習(xí)生活也不再是枯燥無味的了：“不一樣，不一樣，就是不一樣。”我將用自己的實(shí)際行動證明我當(dāng)文娛委員就是“無可替代”。
同學(xué)們以前常說：“窗外的世界很精彩，里面的我們很無奈。”你們?nèi)绻x我當(dāng)文娛委員，我一定會改變它為“窗外的世界很精彩，窗內(nèi)的生活也多彩”。當(dāng)我全面實(shí)施我的“施政綱領(lǐng)”時(shí)，“請為我喝彩”！?明智的你，請投出明智的一票！謝謝！?毫不空洞。小學(xué)和初中階段擔(dān)任過文娛委員，排演過好節(jié)目，獲過嘉獎，既有“從政”經(jīng)驗(yàn)，又不乏文藝才華。這種優(yōu)勢有幾人能夠擁有？這樣“現(xiàn)成”的“文藝領(lǐng)導(dǎo)”人才到哪里去找？對“選民”承諾的幾大措施無一不體現(xiàn)了競選者是個(gè)地地道道的內(nèi)行，確實(shí)“就是不一樣”。整篇競選演講辭給人的感覺是：確有文采。諸如“資源共享”、“施政綱領(lǐng)”、“切磋藝事”、“斯芬克斯之謎”、“文藝沙龍”等詞語，或大詞小用，或顯示文藝本色；“過把癮”暗用電視劇名，“不一樣，不一樣，就是不一樣”乃妙移廣告詞；至于連用“精彩”、“多彩”、“喝彩”，則更是異“彩”紛呈，表現(xiàn)出競選者“無可替代”的優(yōu)勢，足見“有備而來”確非空話。
競職演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！感謝局黨組和領(lǐng)導(dǎo)們給我提供了這樣一次公開接受挑選、充分展示自我的機(jī)會。在此，我以無比激動的心情對局黨組和各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng)表示衷心的感謝！
這次參與財(cái)務(wù)正科級干部的競爭上崗演講，我認(rèn)為自己具有三個(gè)方面的條件：
一是善于思考。“思路決定出路”，不善于思考和總結(jié)就不會有大進(jìn)步。通過長期不間斷的學(xué)習(xí)和在工作中對問題的處理，我養(yǎng)成了勤于思考、善于思考的習(xí)慣。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。我認(rèn)為善于思考是管理一個(gè)部門必須具備的基本能力和素質(zhì)，而要善于思考就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)和總結(jié)。自參加工作以來，我就把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活，一種追求，一種習(xí)慣，利用工作之余的時(shí)間，較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了黨的路線、方針、政策，使自身的政治理論水平不斷提高，實(shí)現(xiàn)了學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用的目的。這些年來，我注重在日常工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，特別是自*年擔(dān)任副科級職務(wù)以來，我堅(jiān)持遇事多思考，處理事情做到心中有數(shù)，感受良多，獲益匪淺。
二是善于做事。左宗棠有一句口頭禪：平生只會做事，不會做官，但他卻成為了晚清政府的重臣。足見一個(gè)人只要盡心盡力做事，做應(yīng)該做的事，就會得到組織和下屬的認(rèn)可。我參加工作*年來，時(shí)時(shí)以“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”來要求自己，踏踏實(shí)實(shí)做事，“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”。不斷創(chuàng)新工作方法，認(rèn)認(rèn)真真地做好份內(nèi)的每項(xiàng)工作。通過多年認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作，使我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，大大提高了自身的綜合素質(zhì)，也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和群眾的贊許，在歷次干部考評中得到了較高的群眾滿意度。
三是善于做人。古人云：“修身、齊家、治國平天下”。“要做官、先做人”，做人是做官的前提。受到良好傳統(tǒng)家庭教育的我為人謙和、友善，作風(fēng)民主，求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)同事。在家庭尊老愛幼，善待家人；在單位自覺維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，尊重班子成員，體諒下屬；在對上級部門聯(lián)系中，主動匯報(bào)工作，認(rèn)真完成每項(xiàng)工作任務(wù)。平時(shí)注重個(gè)人修養(yǎng)，堅(jiān)守清貧，忍耐寂寞，抵抗誘惑，總是做到清正謙潔，嚴(yán)于律己，寬以待人。高尚的人格魅力產(chǎn)生了強(qiáng)大的親和力，良好的人際關(guān)系有力地促進(jìn)了工作開展。
如果我有幸成為財(cái)務(wù)正科級干部，我將竭盡全力努力工作，以實(shí)際行動回報(bào)組織的信任和大家的期望。
一是盡快進(jìn)入角色。從副科級干部到正科級干部，不是一個(gè)簡單的職務(wù)提拔，而是一個(gè)從局部到全局的過程，是一個(gè)自我超越的過程，工作方法、思維方式都將發(fā)生質(zhì)的變化。作為一個(gè)部門的主要領(lǐng)導(dǎo)，在任職之初，就要深入調(diào)查研究，了解情況，分析問題，從全局的.角度提出正確的工作思路，“不謀全局者不足以謀一隅”，要從大處著眼，小處著手，盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境，擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
二是倍加珍惜團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力、出凝聚力，“人心齊、泰山移”，上下凝成一股繩就能形成強(qiáng)大的合力。首先要搞好主要領(lǐng)導(dǎo)之間的團(tuán)結(jié)，多交心通氣，不獨(dú)斷專行，大事講原則，小事講風(fēng)格，為下屬樹立團(tuán)結(jié)的榜樣；其次是要團(tuán)結(jié)好班子成員，齊心協(xié)力開展工作；最后是要團(tuán)結(jié)好所有科室人員，共謀發(fā)展。
三是互融共進(jìn)抓好勤政廉政建設(shè)。在加強(qiáng)勤政廉政建設(shè)工作中，我將堅(jiān)持三個(gè)觀點(diǎn)：一是堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)與稅收中心工作的高度統(tǒng)一性，從本質(zhì)上認(rèn)識黨風(fēng)廉政建設(shè)對稅收中心工作的促進(jìn)作用，從而增強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的自覺性；二是堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)與履行職責(zé)的互融共進(jìn)性，把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為履行職責(zé)的基本保證和重要基礎(chǔ)，要求各級領(lǐng)導(dǎo)在履行職責(zé)的過程當(dāng)中自覺嚴(yán)于律己，維護(hù)黨風(fēng)、行風(fēng)的純潔；三是堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)與工作實(shí)績的關(guān)聯(lián)性，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的根本目的是為了規(guī)范“兩權(quán)”運(yùn)行。
各位領(lǐng)導(dǎo)，參與這次競爭的過程是一次自我鍛煉，自我提高，自我展示的過程，古人云：“不可以一時(shí)之得失而自夸其能，也不可以一時(shí)之得失而自墮其身”。不管結(jié)果如何，我都將會一如既往地勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，以報(bào)答各位領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和關(guān)心。
我的演講完了，謝謝大家！
競職演講稿 篇5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!我叫xxx，今天我很榮幸站在講臺上演講，來競選宣傳委員，此時(shí)此刻我很激動，也很緊張。宣傳委員是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。我在一二年級都當(dāng)過宣傳委員，大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會呢?
讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無比美好的回憶吧!我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。我的缺點(diǎn)是看不起差生，不愛聽別人對我的.勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。
假如我競選成功當(dāng)上宣傳委員，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當(dāng)然還有很多我就不多說了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。
假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)……
競職演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
今天能站在這里參加競職演講，是組織給我們這些熱愛稅收事業(yè)的每一個(gè)稅務(wù)人提供的一次機(jī)遇和挑戰(zhàn)。參加競爭上崗，是自我能力、自我水平、自身素質(zhì)的一次綜合展示，也是
我對幾年來稅收工作的一次匯報(bào)。在此，我感謝組織給我這個(gè)機(jī)會，更感謝各位同事對我的支持和鼓勵！
我叫xx，今年xx歲，xx年xx校畢業(yè)后在xx稅務(wù)所工作至今。x年來，我最大的收獲是：思想上更加成熟，工作能力不斷提高。“明明白白做人、老老實(shí)實(shí)做事，不求所有、但求所為
”作為所里的兼職監(jiān)察員，這是我多年來加強(qiáng)政治廉政學(xué)習(xí)的心得體會，也是我長期以來克服困難、戰(zhàn)勝困難、取得工作成績的行為指標(biāo)。在xx所工作期間，我從事過稅收征收、
管理、檢查工作，經(jīng)歷了各個(gè)工作崗位的實(shí)踐和鍛煉，對于稅務(wù)所各項(xiàng)工作的全部內(nèi)容、各個(gè)環(huán)節(jié)、各項(xiàng)程序都比較熟悉，積累和總結(jié)了做好基層稅務(wù)所各項(xiàng)工作的經(jīng)驗(yàn)。x年的工
作學(xué)習(xí)，使我的自身綜合素質(zhì)得到了質(zhì)的飛躍，也使自己的組織協(xié)調(diào)能力、分析判斷能力、處理事務(wù)能力和解決實(shí)際問題能力得到了很大提高。 努力的工作贏得了同事的信任和組織的褒獎。在xx年，由于連續(xù)兩年在年度考核中獲優(yōu)秀等次，被區(qū)局授予嘉獎。并于同年被市局團(tuán)委，區(qū)團(tuán)委評為“優(yōu)秀共青團(tuán)員”。
我認(rèn)為，“奮斗者留戀的不是過去的驕傲，而是追求怎樣走過前進(jìn)道路上的坎坎坷坷”。我深知，作為一名副所長，接受的是責(zé)任、是勇敢、是挑戰(zhàn)。我首先要學(xué)會換位思考，盡
快從事務(wù)型的干部轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾硇偷母刹俊Ｈ嫣岣咦约旱木C合素質(zhì)，對有關(guān)政策、法規(guī)鉆深研透，努力成為行家里手，努力做到政治上成熟、思想上堅(jiān)定、業(yè)務(wù)上過硬、紀(jì)律上嚴(yán)
明、工作上創(chuàng)新。其次，我要在思想上牢牢筑起一道防腐拒變的堤壩，戒驕戒躁，以良好的形象和表率作用感召人、影響人和帶動人，增強(qiáng)全所的.凝聚力和戰(zhàn)斗力。第三，充分發(fā)
揮好自己的參謀助手作用，對待工作做到“到位不越位、大膽不攬權(quán)、補(bǔ)臺不折臺”，做到講大局、講全局。在今后的工作中，我將努力塑造愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)者形象，精通業(yè)務(wù)的
進(jìn)取者形象，廉潔從政的執(zhí)法者形象。
由于時(shí)間的關(guān)系，我的演講只能到此結(jié)束，我將在今后的實(shí)際工作中言行并重，以我的實(shí)際工作和成績接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的評判！
謝謝大家！
競職演講稿 篇7
競職演講由于要考慮多種臨場因素與競爭對象，它的結(jié)構(gòu)就必須靈活多樣，但就其基本內(nèi)容而言，仍可分為以下幾個(gè)部分：
1.標(biāo)題
競職演講辭的標(biāo)題有三種寫法。一種是文種標(biāo)題法，即只標(biāo)“競聘演講辭”;一種是公文標(biāo)題法，由競聘人和文種構(gòu)成或競聘職務(wù)和文種構(gòu)成，如《關(guān)于競聘××公司經(jīng)理的演講》;還有一種是文章標(biāo)題法，可用單行標(biāo)題擬制，也可采用正副標(biāo)題形式，如：《讓收音機(jī)制造廠騰飛起來——關(guān)于競聘收音機(jī)制造廠廠長的演講》。
2.稱謂
即對評委或聽眾的稱呼。一般用“各位評委”“各位聽眾”即可。
3.正文
(1)開頭。為制造友善、和諧的氣氛，開篇應(yīng)以“感謝給我這樣的機(jī)會讓我參加答辯”“懇請?jiān)u委及與會同志指教”等禮節(jié)性致謝詞導(dǎo)入正題。緊接著闡明自己發(fā)表競聘演講的理由。開頭應(yīng)寫得自然真切，干凈利落。
(2)主體。這是全文的重點(diǎn)和核心。應(yīng)圍繞以下幾個(gè)方面展開：
A.介紹個(gè)人簡歷。可分兩個(gè)層次：一層簡明介紹競聘者的自然情況，使評委明了競聘者的.基本條件;第二層緊接第一層對自己與競聘崗位有聯(lián)系的工作經(jīng)歷、資歷做出系統(tǒng)、翔實(shí)的說明，便于評審者比較與選擇。
B.擺出競聘條件。競聘條件包括政治素質(zhì)、政策水平、管理能力、業(yè)務(wù)能力以及才、學(xué)、膽、識等各方面的條件。競聘條件是決定競聘者是否被聘任的重要因素之一，應(yīng)該重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。但切忌夸夸其談，應(yīng)多用事實(shí)說話，“事實(shí)勝于雄辯”。可以結(jié)合自己前一時(shí)期的工作來寫，如自己曾做過什么相關(guān)的工作，效果如何。從中展露出自己的水平、能力、知識和才華。采取引而不發(fā)的辦法，通過這些事實(shí)，讓評委及聽眾自然而然地得出肯定的結(jié)論。
C.提出施政目標(biāo)、施政構(gòu)想、施政方案。這部分是競聘者假設(shè)已被聘任后，對應(yīng)聘崗位所提出的目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)的具體措施。選招、選聘單位除了看競聘人基本素質(zhì)條件之外，還要考慮競招、競聘的施政目標(biāo)和施政措施。演講者應(yīng)鮮明突出地提出自己的施政目標(biāo)和施政措施。這些目標(biāo)和措施既要適應(yīng)總體形勢，又要體現(xiàn)部門特點(diǎn)。基本目標(biāo)要具有客觀性、明確性和先進(jìn)性。要定性定量相結(jié)合，能量化的盡量量化，以便評委進(jìn)行比較、評估。目標(biāo)還應(yīng)圍繞人們對競聘崗位較為關(guān)注的焦點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)提出。基本目標(biāo)必須有切實(shí)可行的措施作保證。因此，保證措施十分重要。措施必須針對目標(biāo)來制定，要明確具體，有可操作性，且密切聯(lián)系崗位實(shí)際，從崗位工作出發(fā)。
(3)結(jié)尾。一要寫出自己競聘、競招的決心和信心，請求有關(guān)部門和代表考慮自己的愿望和請求;二要表明自己能官能民的態(tài)度。好的結(jié)尾應(yīng)寫得懇切、有力，意近旨遠(yuǎn)，使人閉目能為之長思。
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