招聘演講稿范文
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿的使用頻率越來越高，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編精心整理的招聘演講稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
招聘演講稿范文1
各位同學(xué)下午好：
耽誤/打擾大家下午點時間了，首先自我介紹下，我姓廖，很高興又來到自己的大學(xué)母校，因為我也是馬鞍山師專XX屆畢業(yè)生，現(xiàn)在在馬鞍山金禾軟件有限公司從事三維設(shè)計工作，也同時兼
職馬鞍山陽光網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)有限公司市場經(jīng)理，負(fù)責(zé)三維馬鞍山網(wǎng)上e店的宣傳和推廣工作。也許，我這次來的目的大家都聽我們張老師說過了，那么現(xiàn)在我想問大家一個問題：當(dāng)今社會什么工作最能鍛煉人？尤其是像我們這些還沒有走出校門的大學(xué)生，有些時候可能看到陌生人都不敢說話或者會害羞，我不知道大家有沒有這樣的感覺？特別是對我們像大一年級的學(xué)生來說，我想看一下有多少大一的，請舉個手看看，謝謝大家配合……。
那么現(xiàn)在我想請問下幾個同學(xué)，您覺得做什么工作最能鍛煉自己？
恩，謝謝大家的配合！
那么我想告訴大家，我在互聯(lián)網(wǎng)上做了大量的調(diào)查，調(diào)查反映最能鍛煉一個人的職位是銷售員，其中關(guān)于銷售員也有很多說法，比如客戶代表，客戶專員，業(yè)務(wù)員，市場專員等等，他們的性質(zhì)都是一樣，都屬于銷售這個行業(yè)。因為現(xiàn)在每個行業(yè)它都需要銷售員來開拓這個市場，這樣才能更好的經(jīng)營下去。
好了，其他的我就不多說了，下面用幾分鐘來介紹下我們公司三維e店的情況，也許有些同學(xué)會問到，什么是三維e店？什么是三維——恩，其實現(xiàn)在我跟大家說也未必能說清，舉個最簡單的`例子吧：你們有看到這張宣傳單的建筑物吧，這就是三維圖，還有同學(xué)有看過3d電影吧，里面也用到過三維技術(shù)，讓人視覺沖擊力很強，很真實……我們是馬鞍山唯一一家運營三維馬鞍山網(wǎng)站的公司，也得到市政府的大力支持，同時這個三維地圖也是我在金禾軟件公司上班制作的，他用到的是以后可能同學(xué)們會學(xué)到的3dsmax軟件…。那么這個就簡單介紹到這…。下面我們談最關(guān)鍵的問題，我們客戶專員主要要做什么，需要有什么的條件，我們客戶專員平時的主要工作就是在公司的安排下，對馬鞍山各大商店、酒店、賓館、服務(wù)行業(yè)、旅行社等等推廣我們的三維e店，具體要怎么去跟客戶說，怎么更有利的與客戶交談，在正式上崗前我會給大家充足的時間來培訓(xùn)與鍛煉，直到很好的掌握相關(guān)業(yè)務(wù)流程，當(dāng)然可能也會給你們培訓(xùn)ps平面軟件，最后我想留給同學(xué)們一點時間，請有興趣的同學(xué)來回答幾個問題，這樣也方便我們選人，因為我們這次招聘的人員有限，謝謝大家！
招聘問題：
1、在新學(xué)年開始時，你向大一新生推銷英語報，同學(xué)說你的價格太貴不想買，此時你會怎樣說？
2、用一段話簡單介紹一下自己
3、你覺得你自己最大的優(yōu)點是什么？
4、在競選班委時，有班長和團支書任你選，你會選哪個？
5、當(dāng)你與客戶介紹產(chǎn)品時，客戶根本不搭理你，此時你會怎樣做？
招聘演講稿范文2
×××信用社，曾經(jīng)是一個人心渙散、資不抵債的虧損大社，然而僅用了兩年的時間，竟然扭虧增盈，各項業(yè)務(wù)指標(biāo)不斷攀升。僅××年第一季度，各項存、貸款就都比上年底凈增了××億，貸款收回率達(dá)到××%。這不能說不是一個奇跡。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。×××信用社超常發(fā)展的力量之源，就在于該社英明的領(lǐng)導(dǎo)者深切體會到了“人本主義”在企業(yè)發(fā)展中的巨大力量，以人為本，以科學(xué)的管理態(tài)度和經(jīng)營機制，用人員素質(zhì)的全面提高，來推進(jìn)各項業(yè)務(wù)發(fā)展的。
企業(yè)，好比行駛在改革大潮中的一艘大船，而企業(yè)的職工就是那水，水能載舟亦能覆舟。在業(yè)務(wù)發(fā)展處于低谷的時候，有些經(jīng)營單位的領(lǐng)導(dǎo)者不從管理機制和自身的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)上找問題，而是一味地抱怨職工素質(zhì)低，缺乏敬業(yè)精神，做事懶懶散散，漠不關(guān)心，馬馬虎虎。當(dāng)然，這樣的員工不乏人在，可以說哪里都有，但更多的人還是具有一定的責(zé)任心，能夠完成交給的工作任務(wù)，但是，工作卻缺乏主動精神和創(chuàng)造精神，滿足于一般以完成而不是高質(zhì)、高效和創(chuàng)造性。總而言之，就是說我們社里缺乏象《致加西亞的信》里面的那個“送信人”羅文。在本人看來，其實，這些不良現(xiàn)象的發(fā)生和存在，對企業(yè)來說，根本的原因就在于機制問題，對于一個領(lǐng)導(dǎo)者來說，卻是自身影響力不足和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)上的失誤。沒有哪個人天生就是合格的“送信人”，也沒有人天生懶惰，喜歡逃避責(zé)任的。人是可以變化的，是可以造就的，好的員工，就在良好的管理機制下造就出來的，就是被好的“伯樂”發(fā)掘出來。
就拿×××信用社來說吧，面對人人畏寒的業(yè)務(wù)低谷，其領(lǐng)導(dǎo)班子沒有退怯和埋怨，而是及時地調(diào)整工作思路，直面困難，以科學(xué)的態(tài)度，結(jié)合自身實際情況，轉(zhuǎn)換新的`管理模式和經(jīng)營機制：打破用工界限，引進(jìn)激勵機制，獎勤罰懶；建立學(xué)習(xí)型機關(guān)，保證可持續(xù)發(fā)展；打造企業(yè)文化，提升企業(yè)的凝聚力和向心力。試問本人這里所列的哪一項機制，所指向的“客體”不是一個“人”字呢。所以說只有充分調(diào)動人的主觀能動性，發(fā)掘人的潛能，全面提高員工的整體素質(zhì)，才是企業(yè)發(fā)展的第一要素。只有隨著人員素質(zhì)的不斷提高，企業(yè)才會有象羅文那樣的合格“送信人”不斷涌現(xiàn)，工作質(zhì)量才會不斷提高，工作的前瞻性和創(chuàng)造性才會更進(jìn)一步地實現(xiàn)。
梅花香自苦寒來，潮頭搏浪征帆揚。讓我們大家攜起手來，共同努力，一起創(chuàng)造我們自己的明天吧。成就企業(yè)的同時也成就了我們自己。
招聘演講稿范文3
各位同學(xué)下午好：
耽誤打擾大家下午點時間了，首先自我介紹下，我姓廖，很高興又來到XX自己的大學(xué)母校，因為我也是馬鞍山師專屆畢業(yè)生，現(xiàn)在在馬鞍山金禾軟件有限公司從事三維設(shè)計工作，也同時兼職馬鞍山陽光網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)有限e公司市場經(jīng)理，負(fù)責(zé)三維馬鞍山網(wǎng)上店的宣傳和推廣工作。也許，我這次來的目的大家都聽我們張老師說過了，那么現(xiàn)在我想問大家一個問題：
當(dāng)今社會什么工作最能鍛煉人？尤其是像我們這些還沒有走出校門的大學(xué)生，有些時候可能看到陌生人都不敢說話或者會害羞，我不知道大家有沒有這樣的感覺？特別是對我們像大一年級的學(xué)生來說，我想看一下有多少大一的，請舉個手看看，謝謝大家配合
那么現(xiàn)在我想請問下幾個同學(xué)，您覺得做什么工作最能鍛煉自己？
恩，謝謝大家的配合！
那么我想告訴大家，我在互聯(lián)網(wǎng)上做了大量的調(diào)查，調(diào)查反映最能鍛煉一個人的職位是銷售員，其中關(guān)于銷售員也有很多說法，比如客戶代表，客戶專員，業(yè)務(wù)員，市場專員等等，他們的性質(zhì)都是一樣，都屬于銷售這個行業(yè)。因為現(xiàn)在每個行業(yè)它都需要銷售員來開拓這個市場，這樣才能更好的經(jīng)營下去。
好了，其他的我就不多說了，下面用幾分鐘來介紹下我們公司三維店e --的情況，也許有些同學(xué)會問到，什么是三維店？什么是三維恩，其實現(xiàn)在我跟大家說也未必能說清，舉個最簡單的例子吧：你們有看到這張宣傳3d單的建筑物吧，這就是三維圖，還有同學(xué)有看過電影吧，里面也用到過三維技術(shù)，讓人視覺沖擊力很強，很真實我們是馬鞍山唯一一家運營三維馬鞍山網(wǎng)站的.公司，也得到市政府的大力支持，同時這個三維地圖也是我在3dsmax金禾軟件公司上班制作的，他用到的是以后可能同學(xué)們會學(xué)到的軟..件那么這個就簡單介紹到這下面我們談最關(guān)鍵的問題，我們客戶專員主要要做什么，需要有什么的條件，我們客戶專員平時的主要工作就是在公司的安排下，對馬鞍山各大商店、酒店、賓館、服務(wù)行業(yè)、旅行社等等推e廣我們的三維店，具體要怎么去跟客戶說，怎么更有利的與客戶交談，在正式上崗前我會給大家充足的時間來培訓(xùn)與鍛煉，直到很好的掌握相關(guān)業(yè)務(wù)ps流程，當(dāng)然可能也會給你們培訓(xùn)平面軟件，最后我想留給同學(xué)們一點時間，請有興趣的同學(xué)來回答幾個問題，這樣也方便我們選人，因為我們這次招聘的人員有限，謝謝大家！
1、招聘問題：、在新學(xué)年開始時，你向大一新生推銷英語報，同學(xué)說你的價格太貴不想買，此時你會怎樣說？
2、用一段話簡單介紹一下自己
3、你覺得你自己最大的優(yōu)點是什么？
4、在競選班委時，有班長和團支書任你選，你會選哪個？
5、當(dāng)你與客戶介紹產(chǎn)品時，客戶根本不搭理你，此時你會怎樣做？
招聘演講稿范文4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好！
我是來自ｘｘ分公司的ｘｘｘ。
今天，首先要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任和支持，使我能夠有機會站在這里和大家面對面的交流和溝通。我一直相信，這種形式的應(yīng)聘不僅是一個認(rèn)識自己，展示自己的機會，更是一個相互交流、相互學(xué)習(xí)的舞臺。
一、個人簡介
先介紹一下我的基本情況吧，雖然剛剛27歲，但是已經(jīng)是加入移動公司5年的老員工了。03年，我從西南師范大學(xué)畢業(yè)后就直接加入了ｘｘ移動，作為當(dāng)?shù)匾苿訝I業(yè)廳第一個男營業(yè)員，我虛心的向前輩學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作經(jīng)驗，不斷的提高和熟悉業(yè)務(wù)知識，因此我很快就成為我們中心的業(yè)務(wù)能手。此后的日子里，當(dāng)初的這個“第一”也一直激勵著我，所以我才會從營業(yè)員做到營業(yè)廳店長、營業(yè)中心主管、營銷中心主管、片區(qū)經(jīng)理，直到現(xiàn)在的渠道管理工作。在業(yè)務(wù)能力提高和工作職位的變化過程中，我深受公司企業(yè)文化的熏陶，勤勤懇懇，立足本職工作，不斷的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，從一個剛剛畢業(yè)的大學(xué)生、“門外漢”變成了當(dāng)?shù)啬塥殦跻幻娴臉I(yè)務(wù)能手，同時，也從之前引人側(cè)目的“男營業(yè)員”成長為受人尊重的業(yè)務(wù)主管。
接下來我想和在座的諸位分享一段我的工作經(jīng)歷，并借此談一談我對自己的認(rèn)識。
在過去的五年工作經(jīng)歷中，最讓我難忘的是片區(qū)經(jīng)理這個職位，那是一段艱苦的歲月，但同時又是在工作上成長最快的一段時光。06年為了適應(yīng)市場發(fā)展需要，ｘｘ分公司率先進(jìn)行了機構(gòu)改革，設(shè)立片區(qū)營銷中心以達(dá)到深入營銷的目的。承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，我很榮幸地?fù)?dān)任了當(dāng)時人口最多的南溪片區(qū)的經(jīng)理。而在片區(qū)工作的辛苦和嚴(yán)峻的考驗也隨之而來。片區(qū)成立初期，沒有房子，自己就住在正在裝修的營業(yè)廳里面；沒有食堂又不能回家，吃飯問題就在外面的小攤上解決，導(dǎo)致自己的腰包里面常常捉襟見肘；沒有一輛可以載人的車，一個片區(qū)十一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)我只能租摩托車拜訪集團客戶，曾有一次差點讓我毀容；最困難的是沒有人，沒有營銷隊伍，而這也正是成立片區(qū)的目的'所在，就是服務(wù)營銷到基層。當(dāng)時農(nóng)村所普遍面臨著人才稀缺的問題，從而造成了主動應(yīng)聘的員工難以勝任，稍微有能力的人由于業(yè)務(wù)繁重又高不成低不就。公司領(lǐng)導(dǎo)陶總給我們的口號是“為官一方、守土有責(zé)”。我經(jīng)過半年的摸索和總結(jié)，逐步通過業(yè)務(wù)競爭、末位淘汰等合理的安排，人力資源配置的難題終于得到了有效的解決。一個高效、團結(jié)的團隊就這樣在半年中逐漸形成了規(guī)模。俗話說：人心齊，泰山移，在所有同事的共同努力下，當(dāng)年我們片區(qū)拿到了分公司頒發(fā)的唯一的第一個優(yōu)秀片區(qū)獎。
二、個人優(yōu)勢及不足分析
在這個“摸著石頭過河”的過程中，自己的劣勢和優(yōu)點都被充分暴露，同時我對自己的認(rèn)識也在不斷的加深。
我大學(xué)期間學(xué)習(xí)的是經(jīng)濟信息與計算機專業(yè)，所以有關(guān)營銷及管理方面的理論知識比較欠缺，作為一個片區(qū)的帶頭人，自己不能先做到優(yōu)秀肯定這個片區(qū)管理起來就會出問題。對于這個不足，我總是在業(yè)余時間，尋找相關(guān)的書籍，仔細(xì)研讀，以提高自己相關(guān)的理論知識。
在工作中，難免會遇到一些問題，所以我在私下也會有一些抱怨情緒。這是因為情緒沒有找到宣泄的出口，對于這個問題，我一直積極的努力克服，比如去做做運動、參加一些朋友聚會，這樣會讓自己的情緒得到宣泄，不讓情緒帶到工作中去。
當(dāng)然我的優(yōu)勢也很突出。
（1）熟悉各項移動業(yè)務(wù)。進(jìn)入公司以來，我的職位從營業(yè)員、營業(yè)廳店長、營業(yè)中心主管、營銷中心主管、到片區(qū)經(jīng)理、以及現(xiàn)在的渠道管理，使得對用戶的需求，公司的各項業(yè)務(wù)，公司各個部門的運轉(zhuǎn)配合，以及公司的整個經(jīng)營思路都很熟悉，相信會給以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
（2）有較強的處理問題能力和溝通能力。從最初的與用戶溝通，解決用戶的實際問題，到與代理商溝通，協(xié)調(diào)公司和代理商的關(guān)系……等等，幾年的工作經(jīng)歷，讓我的溝通能力和處理問題的能力有了很大的提高。
(3)我愛崗敬業(yè)，有強烈的責(zé)任感。在日常工作中，為解決用戶的疑難問題和遺留障礙，我經(jīng)常加班加點，不計較個人得失，萬事總要弄出個水落石出來。當(dāng)用戶滿意的笑容掛在臉上，我感覺就是對我工作的最大肯定。市場工作講求一個敏捷性，公司下達(dá)的各類政策我總是在第一時間處理，當(dāng)天的郵件絕不會遺留到第二天去處理。
(4)我有幸能得到公司和領(lǐng)導(dǎo)的信任，多次到市公司參加培訓(xùn)。經(jīng)過培訓(xùn)，我學(xué)到了很多業(yè)務(wù)知識和管理知識，同時對移動的企業(yè)文化有了深刻的認(rèn)識，使我有了文化認(rèn)同和歸屬感，有最大的熱情投身到移動事業(yè)的發(fā)展上來。
三、對希望從事工作的認(rèn)識及工作思路
以上就是我對自己的較為全面的概括，希望能加深諸位對我的認(rèn)識；接下來，我將談一談自己對于當(dāng)前從事工作的一些認(rèn)識和相應(yīng)的思路。
1、建立管理體系
主要的內(nèi)容包括:首先應(yīng)針對不同等級的代理商，制定不同的政策條件，以至于規(guī)范代理商的酬金制度，讓各級渠道和諧發(fā)展，避免代理商之間利益沖突，擾亂整個市場;代理商營業(yè)員的整體業(yè)務(wù)能力及銷售能力都比較薄弱，應(yīng)加強對代理商的培訓(xùn)，且建立相關(guān)二級渠道培訓(xùn)制度，要讓我們建立起來的二級渠道真正能為移動服務(wù)，為移動創(chuàng)造價值;優(yōu)化渠道結(jié)構(gòu)，建立渠道指
標(biāo)考核制度及淘汰制度。
2、加強溝通培訓(xùn)
由于激烈的市場競爭，在渠道上的體現(xiàn)已經(jīng)不僅僅是取決于渠道網(wǎng)絡(luò)的密集程度了，因此，我們在進(jìn)行渠道管理的同時必須通過業(yè)務(wù)人員或其他的溝通交流方式，進(jìn)一步加強和代理商的聯(lián)系與合作。只有通過代理商的長期緊密合作，才能保證移動的市場普及率的持續(xù)提升。一方面，防止競爭對手沖擊市場，趁機進(jìn)入移動渠道;另一方面，防止某些規(guī)模較大的代理商趁勢要脅我們，逼迫我們給予額外優(yōu)惠。因此在加強緊密合作的同時不忘加強對渠道的掌控能力，而要加強對渠道的掌控能力一是尋求可替代代理商，二是加強對自有營業(yè)廳的輻射能力。
渠道學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)自覺程度一直很差，導(dǎo)致公司相關(guān)政策不能及時消化，不能及時為用戶提供準(zhǔn)確的服務(wù)，加強代理商及營業(yè)員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)也是必不可少的工作之一。
3、擴大自營廳輻射能力，掌控市場格局。
移動因為代理渠道贏得了很大的市場分額，加大代理渠道建設(shè)是因為我們的渠道處于成長期，而進(jìn)入成熟期以后，我們看到企業(yè)已經(jīng)贏來的市場面對著激烈的市場競爭，我們需要建設(shè)和保護(hù)我們的存量市場，而渠道雖然幫助我們把這個市場的天下打了下來，但面對更多競爭對手和嚴(yán)酷的競爭環(huán)境，要使渠道掌控得到保障就必須加大自有渠道的銷售能力，該如何達(dá)到最佳效果呢？結(jié)合客戶經(jīng)理溝通能力強，營業(yè)員業(yè)務(wù)知識全面的特征，我們應(yīng)將兩者相結(jié)合，配合起來負(fù)責(zé)有形的相關(guān)集團，既提高了集團內(nèi)的服務(wù)能力，同時對營業(yè)員的營銷能力和客戶經(jīng)理的業(yè)務(wù)知識都有幫助。另外對客戶經(jīng)理和營業(yè)員的績效考核應(yīng)配合起來考核，這樣就要求她們自己去積極配合、分工，要把kpi完成得更好就得發(fā)揚團隊精神。
四、個人職業(yè)生涯規(guī)劃
帶著這樣的認(rèn)識以及對工作無限的激情，我對自己的職業(yè)生涯也有相應(yīng)的規(guī)劃。
一方面需要定期的對自身的社會環(huán)境的變化進(jìn)行評估，并制定每一小段時期的工作目標(biāo)。所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。唯有在瞬息萬變的市場中認(rèn)清自己所處的位置，才能不斷地提升自我，實現(xiàn)人生的價值。否則，目標(biāo)太高則易殆，目標(biāo)太小則易嬌。
另一方面，從自身發(fā)展和移動公司發(fā)展的結(jié)合方面來講。隨著電信市場的放開，移動公司也將加速發(fā)展來確保企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)到位不動搖，這也決定了我應(yīng)當(dāng)在提高自我的過程中不斷地調(diào)整以適應(yīng)這種時代的潮流。
五、對擬應(yīng)聘工作環(huán)境的認(rèn)知程度以及適應(yīng)的方式
需要說明的是，我擬應(yīng)聘的工作環(huán)境并沒有超出我的職業(yè)生涯規(guī)劃
因為我所應(yīng)聘的是一個積極向上的企業(yè)，企業(yè)向前發(fā)展必然就需要我這種有準(zhǔn)備的人，而這些正是我職業(yè)規(guī)劃中早已預(yù)見到的情況。水來土淹，兵來將擋，我對適應(yīng)這樣的環(huán)境有著明確的方法：我會用我百分之一百的熱情去面對我的工作和同事，不斷提高自己的市場營銷能力，能為企業(yè)帶來效益，企業(yè)就會回饋你，所以我相信，我能！
總之，“千里之行始于足下”，只有把腳下的每一步走好，才會有美好的未來，現(xiàn)在能說的只能是打算如何做好當(dāng)前的工作，但未來大家能看到的卻是一個無限生機的實例！
謝謝大家！
20xx-9-20
招聘演講稿范文5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
上午好。我的基本情況想必各位已通過登記表有所了解，在此就不再多說。下面，我重點從學(xué)校管理的角度談一談自己的一些思考，因時間關(guān)系，不準(zhǔn)備對辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)目標(biāo)、用人理念、培育開發(fā)市場的辦法作詳細(xì)說明，這些內(nèi)容我可以在答辯中向大家匯報。我理想中的管理應(yīng)該是制度管理、人本管理的完美結(jié)合，制度管理、人本管理是學(xué)校管理的兩大支柱與基石，二者地位相等、相得益彰，共同構(gòu)建科學(xué)、民主的管理模式。制度管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ)，其最大意義在于法治取代人治，實為學(xué)校管理的大勢所趨和必然選擇。一所學(xué)校要辦好，必須有一個好的校長；一所學(xué)校要成為百年名校，就必須依賴制度與文化的創(chuàng)新。人們常說“一個好校長就是一所好學(xué)校”，我覺得這句話應(yīng)該修正為“一個好校長加上一個好的制度，就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學(xué)校”。一個設(shè)計得當(dāng)、良好有效的制度應(yīng)該至少傳遞三個層面的內(nèi)容。首先是通過制度傳遞國家的教育法規(guī)，這是制度管理的題中應(yīng)有之義。
其次是通過制度傳遞學(xué)校各種崗位的職責(zé)規(guī)范。一所學(xué)校各個層次、各種角色的責(zé)、權(quán)、利應(yīng)該定位得非常清晰，力求做到“各就各位、各盡其責(zé)、層次分明、收放自如”。我理想的組織架構(gòu)應(yīng)該是“上者為閑”，校長不要陷入事務(wù)主義，不要成為救火隊長，要相對閑一點，這樣才能抓大放小、有所為有所不為；“能者居中”，能干的人做中層干部，強化提高執(zhí)行能力；“專者居前”，專業(yè)人士擔(dān)綱一線；“智者在側(cè)”，要有一個智囊團在校長身邊參與決策。第三是通過制度傳遞教育思想與辦學(xué)理念。在我看來，這是最容易被忽略，但同時卻是最重要的內(nèi)容。一個壞的管理是用權(quán)威傳遞思想。一個好的管理應(yīng)該用制度來傳遞思想。我們常引用蘇霍姆林期基的一句話：“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，然后才是行政的領(lǐng)導(dǎo)”，教育思想的領(lǐng)導(dǎo)不能只停留在認(rèn)識層面，更不能只成為口號，而應(yīng)該將它們轉(zhuǎn)化為可操作的制度和規(guī)范，制度應(yīng)該成為教育思想、辦學(xué)理念的載體，教師在遵守制度的同時就是在實踐教育理念。例如，素質(zhì)教育要求轉(zhuǎn)變學(xué)生觀、人才觀，與其苦口婆心地要求教師善待學(xué)生，還不如按“多一把衡量的尺子，就會多出一批好學(xué)生”的理念設(shè)計學(xué)生評價制度，改變評優(yōu)規(guī)則、實現(xiàn)人人成功。值得注意的是，制度管理是一柄雙刃劍，既可以激勵人，也可能束縛人。發(fā)揮其正面作用的關(guān)鍵是制度設(shè)計中必須滲透以人為本的理念。
除了設(shè)計人性化的管理制度外，人本管理還有三個層面的內(nèi)容，即充分自主、充分尊重、充分民主。
首先是充分自主。在遵守共同的規(guī)則的前提下，每個人都是自己的主人，尤其是教師是一個充滿了創(chuàng)造力與挑戰(zhàn)性的職業(yè)，對自主發(fā)展的要求就更高。充分自主的前提是實行扁平化管理，減少管理層次、壓縮管理機構(gòu)，減少教師的“婆婆”，可以成立教學(xué)處，綜合教務(wù)、教研、政教的'職能；成
立服務(wù)處，綜合后勤、行政的職能。充分自主的關(guān)鍵在于強化管理的專業(yè)取向。要讓教師享有充分的專業(yè)自主權(quán)，在本課程的的教學(xué)上擁有更大的發(fā)言權(quán)。有教師有個性，學(xué)校才會有特色。其次是充分尊重。如果你想你的教師善待學(xué)生和家長，你就必須善待教師。作為校長必須從心底深處去尊重每一位教職工，要以校長的人性化管理換來教師的個性化工作，這是校長擴大非權(quán)力影響的重要內(nèi)容。要多些“平等”，少點“架子”；多些“微笑”，少點“臉色”；多些“合作”，少點“說教”；多些“贊賞”，少點“指責(zé)”；多些“激勵”，少點“恐嚇”。第三是充分民主。民主是更深一層的尊重。教師充分參與學(xué)校管理，不僅是以人為本的體現(xiàn)，也是遏制一言堂、防止～的良策。更重要的是，通過民主管理，全體員工能群策群力，真正視校為家，視己為主人。每位教師的最新創(chuàng)意能無阻礙地傳遞并分享，每位員工的建議能迅速地得到反饋并落實，這正是“無邊界”管理的最佳境界。作為校長自身，絕不能視民主為花瓶，應(yīng)該從骨子里具有一種民主意識，要認(rèn)識到，教師的民主權(quán)利不是你給的，而是天生就應(yīng)該有的；同時，民主不能是紙上談兵，應(yīng)該成為實實在在的機制，要成為“動真格”的民主。針對校長的監(jiān)督可以實行“信任投票制、定期質(zhì)詢制”，校長任期屆滿時，全校教職工投票表決，信任票不足50%即自動免職；常設(shè)機構(gòu)職代會可以在校長任期中對校長提出質(zhì)詢、答辯直至～；針對中層干部可實行“年度述職、定期競聘”的制度；重大事務(wù)的決策可建立“～表決制”或者“公示制”，以大多數(shù)的教職工意見為準(zhǔn)；成立校務(wù)委員會，建立由校長、中層、教師共同參與的決策、執(zhí)行、監(jiān)督機制，對重大改革的推進(jìn)、教師評價獎懲、聘用教師等事務(wù)行使充分的民主權(quán)利。有了良好的制度設(shè)計，有了充分的以人為本，我們可以相信學(xué)校管理將會呈現(xiàn)出這樣一種情態(tài)：因為制度面前人人平等，所以老師們可以多謀事、少謀人，靠業(yè)績說話；因為制度體現(xiàn)辦學(xué)理念，所以老師可以受到正確的引導(dǎo)和制約，避免理念與實踐兩張皮；因為充分民主，校長的權(quán)力受到制約、教師的權(quán)利得到保障，共同愿景得以形成；因為充分自主，教師更有個性，學(xué)校更有持色。接下來，我以教師發(fā)展為例具體說明制度管理與人本管理的運用。教師發(fā)展是學(xué)校管理中最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容，包含教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展、個人素質(zhì)提升、教學(xué)水平長進(jìn)、科研能力提高等諸多方面，涉及到培訓(xùn)、評價、激勵等多種機制。
師資培訓(xùn)我們不可謂抓得不緊，但有的單位效果并不好。關(guān)鍵是沒有一套完備的制度與長遠(yuǎn)規(guī)劃，導(dǎo)致許多培訓(xùn)是腳踩西瓜皮。我借鑒圍棋段位制，制定了“九段教師制”，將教師的各方面素質(zhì)要求從低到高分為九段，每段都有明確的要求。例如師德要求，一段要求學(xué)生滿意率不低于50%，九段則為不低于90%，這是相當(dāng)高的要求；計算機水平，一段要求能用word處理文檔，九段要求獨立制作學(xué)科網(wǎng)站；教育理信紙學(xué)習(xí)，一段要求每年讀一本教育專著并作讀書筆記，
九段則要求累計讀書若干本并有自己系統(tǒng)的教育觀，以論文體現(xiàn)；科水平，一段要求能參與校內(nèi)課題研究，九段則要求主持國家級課題并有國家級刊物發(fā)表論文。從一段到九段逐段而上、層次清晰。這樣就會使教師明確自己所處的位置和努力的方向。教師自主申報段位，學(xué)校根據(jù)教師段位確定培訓(xùn)內(nèi)容、開展有的放矢的培訓(xùn)。同時，為體現(xiàn)個性，避免全面平均、全面平庸的現(xiàn)象，對有特長或符合學(xué)校引導(dǎo)發(fā)展方向的教師應(yīng)予以破格升段或累積分升段，例如外國語小學(xué)希望非英語學(xué)科教師具有較高的外語水平，以我自己為例，我先后通過了在大學(xué)英語四級、六級考試，獲得了四級、六級證書，就可以加分或升段。對教師的評價是教師發(fā)展的關(guān)鍵，是指揮棒。它必須跟著素質(zhì)教育轉(zhuǎn)。在我看來，教師評價應(yīng)該剛?cè)嵯酀傂栽u價是指將學(xué)生成績、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r、自身科研成績、培訓(xùn)成績折合成分值，量化評價；柔性評價應(yīng)是教師自我評價、年級集體評價、學(xué)生定性評價三者的結(jié)合。尤其是學(xué)生定性評價，借鑒北京四中的作法，可以讓每個學(xué)生在每學(xué)期結(jié)束時寫一篇《我心目中的好老師》，只許寫一位。學(xué)生在評價教師時，往往會不約而同地將師德放在第一位。學(xué)校將學(xué)生寫的文章全部復(fù)印，寫到誰就復(fù)印給誰，有的老師可能會收到很多篇，也有可能有的老師一篇都沒有，這對教師的觸動會相當(dāng)大。對教師的激勵有很多理論，我的設(shè)想是建立一種評聘分開基礎(chǔ)上的“逐級頭數(shù)晉升與末位淘汰制”和辦學(xué)收入自主分配基礎(chǔ)上的“教師股權(quán)期權(quán)制”。前者是指將所有教師按職稱分為高中初三級，每個等級確定3%至5%的晉升與淘汰比例，根據(jù)年終考核，每級的后幾名淘汰到下一級，每一級的前幾名晉升到上一級，待遇自動降低或提高。單一的末位淘汰制只能觸動極少數(shù)差的教師，對大多數(shù)教師沒有意義，這樣分級淘汰、分級晉升就能觸動所有教師，既有降級的壓力，也有晉級的機遇。教師股權(quán)制是指每個教師自動擁有學(xué)校股權(quán)，除去辦學(xué)成本、人工成本的辦學(xué)收入分為三個部分，60%是辦學(xué)發(fā)展基金，30%是教師發(fā)展基金，10%用為教師股權(quán)基金。這10%用于教師股份分配，這樣就將學(xué)校辦學(xué)收入的多少與每一位教師的切身利益綁在一起，有利于調(diào)動積極性；教師期權(quán)制是為了穩(wěn)定優(yōu)秀教師制定的制度，它是指學(xué)校與極少數(shù)優(yōu)秀教師簽定合同，約定服務(wù)多少年后給予的獎勵，服務(wù)期間調(diào)離本校則不享受此期權(quán)津貼，這樣有利于穩(wěn)定高層次的教師。從這個制度的設(shè)計我們可以很清楚地看到，教師既受制于這個制度，也得到較好的激勵，充分地體現(xiàn)了制度管理與人本管理并重的內(nèi)涵。當(dāng)然，理念再新，不轉(zhuǎn)化制度無異于紙上談兵；制度再好，不落到實處也是枉然。所以，我覺得，作為一個校長，他應(yīng)該始終具有一種“頂天立地”的工作作風(fēng)。所謂頂天，是指校長要具有超前的教育思想、獨到的辦學(xué)理念和正確的辦學(xué)思路，所謂立地，是指校長應(yīng)該具有腳踏實地、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作作風(fēng)，將自己的思想、理念、思路實實在在地付諸于實踐，要牢記“紙上談兵終是空，身體力行方成真”。最后，我想引用一位美國企業(yè)家的原話結(jié)束我的演講，nothing can be more exciting than starting a venture，and nothing makes people thirst for more than success。翻譯成中文就是“沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心，沒有什么比成功更令人渴望”。所以，我請大家給我一個創(chuàng)業(yè)的機會，我也必將打拼出一個成功的天地”！
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