關(guān)于發(fā)言稿
在現(xiàn)實(shí)社會中，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。寫發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于發(fā)言稿1
公司全體員工、嘉賓朋友們：
大家晚上好!
值此20x年新春佳節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表公司董事會、公司領(lǐng)導(dǎo)向全體員工及各位嘉賓致以最真摯的祝賀，向忙碌在各個崗位上的員工及其家屬致以衷心的祝福和最親切的問候!祝大家新年好!
回首20x年，我們無比自豪。20x年是我公司成立之年，在總公司和投資公司的關(guān)懷、指導(dǎo)下，在各景區(qū)的大力支持下，通過全公司員工的辛勤努力，公司各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，開局建設(shè)和經(jīng)營管理實(shí)現(xiàn)了雙豐收。
公司于20x年x月x日舉行了隆重的開業(yè)慶典暨揭牌儀式，在各界領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的共同見證下順利舉行。“蟲蟲王國主題樂園”于今年10月份正式開業(yè)，至今運(yùn)行良好，得到了社會各界的喜愛與支持。在此期間公司緊抓桂林市的創(chuàng)城迎檢工作，在公司全體員工的共同努力下圓滿完成任務(wù)。
公司獲得了總公司20x年度“雙文明”建設(shè)先進(jìn)單位光榮稱號，公司員工x、x等13位同志被評為出席總公司、投資公司及公司的先進(jìn)個人，財(cái)務(wù)部被評為投資公司先進(jìn)部門。在此，我代表公司董事會、公司領(lǐng)導(dǎo)向獲獎員工和部門致以最衷心的祝賀!感謝你們的付出與汗水，感謝你們的無私與奉獻(xiàn)!
20x年動物主題樂園共接待游客21萬人次，完成經(jīng)營收入642.89萬元，為年計(jì)劃461萬元的139.46%，實(shí)現(xiàn)利潤x萬元，一舉扭虧為盈，實(shí)現(xiàn)了歷史性“0”的突破，改變了歷年的.虧損局面，為公司的建設(shè)和發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。
20x年是嶄新的一年，展望未來，任重道遠(yuǎn)，我們將更加豪情滿懷。公司已計(jì)劃于今年啟動“時光隧道”、“總統(tǒng)會所”、“高空觀景”等項(xiàng)目的建設(shè)。繼續(xù)完善動物園功能配套設(shè)施。公司相信在我們?nèi)w員工的不懈努力下將加大步伐創(chuàng)造出更好的成績。
總之，新的一年，是公司開啟新一輪歷史篇章的一年;新的一年，也將是各項(xiàng)工作、建設(shè)繼續(xù)追求高標(biāo)準(zhǔn)，不斷邁向新水平的一年。我們將始終秉承“誠信人為本，發(fā)展智當(dāng)先”的公司理念，團(tuán)結(jié)拼搏，求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)新發(fā)展，為打造一個新型的、一流的、集觀光與游樂于一體的綜合性旅游企業(yè)而不懈努力!
祝全體員工、各位嘉賓朋友：新春愉快!恭喜發(fā)財(cái)!謝謝大家。
關(guān)于發(fā)言稿2
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
在這里，我首先要感謝一個人，他就是我們事業(yè)部的主管，x主管剛來之初，我們事業(yè)部才剛剛成立不久，各種制度設(shè)施都還沒有完善，x主管用他豐富的經(jīng)驗(yàn)，和一顆把員工當(dāng)家人的心，把我們事業(yè)部所有員工的.心，都緊緊的團(tuán)結(jié)在了一起，克服了各種困難，并且?guī)椭覀冞M(jìn)步，如今，我們事業(yè)部，已經(jīng)初具規(guī)模，這些，都離不開帶領(lǐng)我們的x主管，所以，在這里我要特別提出來，向我們的x主管表示感謝!
我們雖然是公司的一名員工，其實(shí)也是公司的主人，需要有將公司當(dāng)成家的態(tài)度，態(tài)度認(rèn)真是整個工作的主導(dǎo)，為公司做事其實(shí)就是為自己做事。
我是在20xx年6月份進(jìn)入公司，在工作中，我親自感受到了公司規(guī)模在不斷的提高，不斷的發(fā)展，在管理上不斷的完善，就像芝麻開花節(jié)節(jié)高，這也是大家有目共睹的，身為公司其中的一員，我感到無比驕傲與自豪，也正是這份自豪，讓我們時時充滿信心，我工作中的格言是：勤勤懇懇的工作，踏踏實(shí)實(shí)的做人。
最后，祝愿大家新年萬事如意，發(fā)大財(cái)!
謝謝大家!
關(guān)于發(fā)言稿3
親愛的人們：
你們好！
我是一條百年小河。以前，我可干凈了：河里有嬉耍的鴨子、有撒網(wǎng)的漁船，你們口渴了，隨手捧起水就能喝個夠。可此刻，鴨子不見了，再也不見小船的蹤影，你們也對我近而遠(yuǎn)之。別說喝了，就是洗手也不敢。為什么會這樣呢？你們心知肚明。工業(yè)廢水、餐飲廢水、農(nóng)藥廢水都源源不斷地流入我的身體，弄得我全身發(fā)霉，渾身起雞皮疙瘩。
還有，前幾天聽你們說，貴陽人由于喝了受到嚴(yán)重污染的桶裝水，造成大面積的甲肝疫情。
我們明白，人的'生活離不開水，我們生在這世上做的一切都是為了你們?nèi)祟悾〉菫槭裁茨銈冞�要屢屢傷害我們呢？
最后，我期望你們覺悟的！別在傷害我們了，好嗎？善待我們就是善待你們自己！
演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于發(fā)言稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天能做為學(xué)生代表站在這個講臺上，我很激動，也很緊張。
這是一個新的學(xué)期，這是一個新的春天，它帶著新的芬芳來了，它伴著孩子的歡笑而變得美好了。我想，每一個人都有自己的責(zé)任，老師的責(zé)任是教出一批批各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生，警察的責(zé)任是抓住壞人，而我們的責(zé)任就是努力學(xué)習(xí)！我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀冇袃?yōu)越的學(xué)習(xí)條件，在這么美麗的藍(lán)天下成長；我們有無私的.老師，知識全部傳授給我們；我們還有愛我們的父母，精心地呵護(hù)著我們。因此我們更要努力學(xué)習(xí)，去回報關(guān)愛我們的人。我們要一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走好自己人生的每一步。
同學(xué)們，讓我們奮斗吧！為了新一輪的太陽而努力，不斷進(jìn)步，上個學(xué)期考七十分的同學(xué)這個學(xué)期爭取考八十分；上個學(xué)期考八十分的同學(xué)，這個學(xué)期考就十分。只要自己努力了，你就是最棒的！
同學(xué)們，讓我們用最有精神的自己，去為新的學(xué)期努力，讓我們用勤勞的汗水，去抒寫嶄新的篇章！
祝全校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，能更上一層樓！
我的演講完了，謝謝大家。
發(fā)言人：xx
20xx年x月x日
關(guān)于發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓：
大家好！
作為一名即將走出學(xué)校步入社會的學(xué)子，非常激動有這樣一個機(jī)會在這里代表全體的畢業(yè)生，向各位領(lǐng)導(dǎo)、向?yàn)槲覀兲峁┕ぷ鲘徫坏钠髽I(yè)、向耐心培育我們的老師表示衷心感謝。
剛才聽了張校長的講話，我更加充滿自信，加上四年的勤奮學(xué)習(xí)，讓我們對未來充滿著憧憬。
作為一名畢業(yè)生，首先要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，為自己準(zhǔn)確定位。既要胸懷天下，又要腳踏實(shí)地。既要以當(dāng)代大學(xué)生的視角展望未來，又要以一名受過高等教育的普通勞動者奉獻(xiàn)社會。到基層去、到西部去、到祖國最需要的地方去。
第二：提升創(chuàng)業(yè)能力，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)意識。創(chuàng)業(yè)一方面可以增強(qiáng)自身的動手操作能力、組織協(xié)調(diào)能力、心理承受能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和社會適應(yīng)能力，另一方面實(shí)現(xiàn)自我價值的選擇。大學(xué)生作為青年中的佼佼者，要有“初生牛犢不怕虎”的精神，敢干，更要敢想。
第三：積極參與學(xué)校就業(yè)促進(jìn)月的各類活動。做到使自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的道路上不斷的深化、升華。實(shí)現(xiàn)個人、學(xué)校、社會立體式互動。
四：提高自身就業(yè)競爭力。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，我們要努力夯實(shí)基礎(chǔ)，提高自身的理論素養(yǎng)與實(shí)踐能力。在如何更好的實(shí)現(xiàn)角色的.成功轉(zhuǎn)變上做文章，將團(tuán)隊(duì)意識、合作意識、紀(jì)律觀念融入到我們的生活中，實(shí)現(xiàn)一個莘莘學(xué)子到職場新人的轉(zhuǎn)變。培養(yǎng)廣泛的興趣、培養(yǎng)良好的職業(yè)品格。
飽滿的麥穗總是低垂向大地。我們將牢記肩膀上所承載的殷切希望。步入社會生涯，走上工作崗位，我們繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)在學(xué)生階段形成的刻苦勤奮，永不放棄，不驕不躁，永爭一流的精神，不斷豐富自己的科學(xué)文化知識，為自己添彩，為學(xué)校爭光。
謝謝大家
關(guān)于發(fā)言稿6
尊敬的x，親愛的朋友們：大家下午好！
笙歌辭舊歲，鞭炮迎新年！伴隨著努力拼搏的歡樂與艱辛，我們走過了不平凡的20x年，迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的20x年。值此新春佳節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表酒店的領(lǐng)導(dǎo)班子，向?yàn)榫频臧l(fā)展做出杰出貢獻(xiàn)的全體員工致以新春的問候和美好的祝福！
路是我們用心走出來的，在沒有向?qū)У拿髑靶兄校还苁钦l都會走彎路。在過去的一年里，我們面臨過外部市場競爭激烈等困難，有喜悅，也有徘徊，有失敗，也有成功。但面臨困難時，大家能夠心往一處想，勁往一處使，為酒店健康快速發(fā)展付出了艱辛的勞動、辛勤的汗水。我知道，大家在實(shí)際工作中所面臨的困難和艱苦程度，有時是超出我的估計(jì)和想象的。在此，我真誠感謝與我一路走來的每一位員工，感謝你們的信任，是你們的努力和堅(jiān)持贏得了酒店經(jīng)營業(yè)績穩(wěn)步上升，品牌和影響力的顯著提高。
回首過去，我們健康的走出了20x年，這就是我們的勝利；展望未來，我們必須在總結(jié)中不斷的穩(wěn)步前行。
新的一年孕育著新的希望，蘊(yùn)藏著新的輝煌！我希望我們每一位員工對工作都充滿激情。這種激情，首先源自對這份工作的熱愛。對工作充滿激情的人，會自發(fā)地產(chǎn)生責(zé)任感，這種責(zé)任感會使我們把工作看成是一種鍛煉，把困難看成是機(jī)會，是挑戰(zhàn)。其次，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，希望我們團(tuán)隊(duì)中每個人、每個部門在合作時，都能站在一個共同的立場來思考和解決問題，以寬容和相互理解之心
對待合作中的`不同意見，攜手共進(jìn)。最后，希望在激烈的市場競爭中大家能夠積極培養(yǎng)執(zhí)行力，這是必須是貫徹到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)上，貫徹到執(zhí)行的速度上。只有這樣才能讓我們更加緊密的團(tuán)結(jié)起來，開拓創(chuàng)新、以更昂揚(yáng)的斗志，更積極的姿態(tài)，更堅(jiān)實(shí)的步伐，續(xù)寫新的篇章，共鑄新的輝煌。
祝愿x的明天更加美好！
最后，預(yù)祝大家春節(jié)愉快，合家歡樂，萬事如意！謝謝！
關(guān)于發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官、各位老師、同學(xué)們：
首先，請?jiān)试S我代表全體新教師向在場的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師和同學(xué)致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福！對我們二千五百多位可愛的新同學(xué)表示最熱烈的歡迎！
蘇農(nóng)是一所著名的百年老校，她有著優(yōu)良的歷史傳統(tǒng)和深厚的文化底蘊(yùn)，新任教師發(fā)言稿。百年來，她鑄就了成百上千的“名師”，培養(yǎng)了成千上萬的“高徒”，歷來都是四方志士、八方學(xué)子向往之地。現(xiàn)代蘇農(nóng)更是本著“把所有學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才”的宗旨，以其優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量、杰出的社會貢獻(xiàn)，贏得了社會的廣泛贊譽(yù)。
今天，能夠和三十七位新教師、二千五百多位新同學(xué)共同成為蘇農(nóng)的一分子，我感到無比的榮耀、萬分的激動！
老師們，同學(xué)們！新學(xué)期已經(jīng)開始，人生的新篇章業(yè)已打開！我認(rèn)為，作為新教師、新班主任，這本人生新篇章的扉頁上應(yīng)當(dāng)寫上這么四句：
第一句，教書育人是教師的天職。
“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”。教師必須以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作，精心備課，細(xì)心講解，耐心解答，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體等各個方面全面發(fā)展的人。
第二句，為人師表是教師的本份。
“德高為師，身正為范”。所謂言傳不如身教，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的道德榜樣，以自己的道德意愿去醒覺學(xué)生的道德意識，以自己的道德感情去感染學(xué)生道德情感，以自己的道德行動去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為。
第三句，終身學(xué)習(xí)、追求卓越是教師的根本。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。要給學(xué)生一碗水，教師就必須要有一桶水；更何況當(dāng)今世界，知識更新日益加快，知識獲取途徑越來越多樣化。因而教師必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本份。作為新教師不但要向書本學(xué)，更要向老教師請教，同時也要不恥下問，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。
第四句，盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生是班主任的使命。
我認(rèn)為，教師與學(xué)生本質(zhì)上是一種共生關(guān)系，教師對學(xué)生的服務(wù)是共生原則下的兩個生命體的交融過程，這與社會上叫賣的、建立在等價交換原則上的“服務(wù)”是根本不同的。這種生命交融式的“服務(wù)”，在日常生活中表現(xiàn)為“想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，謀學(xué)生所謀”；而在精神層面則表現(xiàn)為“價值理念的共享生成，行為風(fēng)范的相互習(xí)染，精神風(fēng)貌的共同塑造”。一句話，“盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生”就是“本著服務(wù)的心，對學(xué)生的未來生命質(zhì)量負(fù)責(zé)”。這是班主任不可推卸的使命。
最后，我想跟各位新班主任再共勉幾句：
初為人師，苦中多樂；立志從教，一生常樂！
以孟二冬教授、殷雪梅老師為榜樣：
為我國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，鞠躬盡瘁；
為我們青年學(xué)生的健康成長，勇于獻(xiàn)身！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！我是賈長彬現(xiàn)擔(dān)任7年16班的數(shù)學(xué)老師，發(fā)言稿《新任教師發(fā)言稿》。首先，我還是想感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們新任教師提供了這樣一個學(xué)習(xí)和交流的平臺，讓我們在這第一學(xué)期最難的起步階段順利度過。
我與其說是一名新教師，不如說是一名剛走出校園的懵懂大學(xué)生，雖然只是從一個校園跨入另一個校園，但隨著身份角色的改變，我似乎還沒來得及調(diào)整自己，沒來得及好好思考如何適應(yīng)這一改變，就匆匆走上講臺，開始了我的職業(yè)生涯。4個月的時間，不短也不長，但利用這次交流會的機(jī)會，回顧一下我那并不豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，同時借鑒其他教師的工作心得，這對于我今后的發(fā)展是十分有好處的。所以我想這次交流會就像漫漫長路上的一盞明燈，不僅照出我們匆匆走過的足跡，更為我們指明了前進(jìn)方向。
回顧這四個月的工作生活，可以用兩句話來概括：“忙但富有著，痛并快樂著。”都說87中的工作節(jié)奏快，甚至有人把這里比做“地獄”，但在我看來87中更像是一塊熱土，一塊每一位老師都能夠盡情展示才華并不斷提高的熱土。正所謂“馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。”在這四個月的磨練中我不斷在鎮(zhèn)痛中成長，在緊湊的工作中汲取經(jīng)驗(yàn)，在師傅及所有老師的身上學(xué)習(xí)著為人師表……還記得“四杯賽”上的一節(jié)匯報課，雖然是一節(jié)難度不高而又很普通的一節(jié)課，但是在開始準(zhǔn)備到順利結(jié)束這個過程中，我深刻體會到了什么樣的課才是真正的教學(xué)，更加感受到了學(xué)校和全體老師對我們新任教師的`關(guān)懷和幫助，我忘不了七年組全體數(shù)學(xué)老師聽我試講的場景，更忘不了所有老師的不吝斧正將我精心準(zhǔn)備的課改的體無完膚；我忘不了每一次試講后每位老師對我的中肯建議，更忘不了在下一次試講中獲得的提高和老師們的肯定。其實(shí)“四杯賽”僅僅是我成長中的一個縮影，我的大幅度提高更源于每天的積累和老師們的幫助。也正是有我?guī)煾抵x亞萍老師的傾囊相授和所有數(shù)學(xué)老師的言傳身教，才有的我今天回望的點(diǎn)點(diǎn)足跡。
劉墉說：“美若沒有幾分遺憾，如何能有那千般的滋味？”這四個月以來我同樣收獲了諸多遺憾，一方面是對待和處理學(xué)生，有時過于理想化，對于初中生的心理特點(diǎn)和行為習(xí)慣拿捏得還并不準(zhǔn)確，這就造成了一些不好的情況出現(xiàn)，比如：有時需要更多的時間維持課堂秩序，沒有把所有學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情調(diào)動起來以及好心辦壞事。另一方面，對于知識處理，有時存在著對學(xué)生估計(jì)過高，從而沒把知識點(diǎn)講透講明白。也正是自身存在這樣或那樣的問題造成了我班的數(shù)學(xué)成績提高的不明顯也不穩(wěn)定。但是我相信自己有“不為失敗找理由，要為成功找方法。”的韌勁，更相信昨天馬校長會上所說的“遺憾就是追求”。
王國維治學(xué)有三種境界，我的教育目標(biāo)也有三種境界：“一是教師帶著課本走向?qū)W生，二是學(xué)生帶著課本走向老師，三是學(xué)生帶著問題走向課本。”前兩種境界我想通過自身努力和老師們的幫助很快會達(dá)到，而第三種境界則是我畢生的追求。
作為一名新任教師需要具有敢于面對問題，積極尋找解決問題的方法的精神。就像雄鷹一樣在高空中盤旋注視四面八方，高瞻遠(yuǎn)矚；而不是像鴨子一樣只會在水面上整天除了嘎嘎抱怨外什么都不做。培養(yǎng)好學(xué)生真是任重而道遠(yuǎn)，我雖然不是最聰明的那個，但我努力了，雖然不是做得最好的那個，但我相信我是最虛心的一員。
再次感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會！謝謝大家！
關(guān)于發(fā)言稿8
尊敬的呂總、林總、藍(lán)總、各位同事：
大家晚上好！（鞠躬）
非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)特意為我安排了這場特別的晚宴，我僅代表全家人對公司表示誠摯的謝意！
首先我非常理解領(lǐng)導(dǎo)以及公司做出的這個決定，并且我也愿意遵從這個決定。
就要離開大家了，很多心里話要跟大家說一說
回首走過的4年，我心里充滿了感動和感謝。
20xx年的初冬時節(jié)我來到這里，而今即將伴著隆冬的冰雪離開公司，新年開始前，我就要揮別這曾經(jīng)工作過的地方，即將踏上人生新的征程。此時此刻，我的心情很不平靜，回顧我們一起走過的日子，這幾日我輾轉(zhuǎn)難眠，有太多的感慨和留戀，很多難忘之情常常浮現(xiàn)在眼前。這里有我朝夕相處的同事，有給予我無私幫助的朋友，有關(guān)懷愛護(hù)我的各級領(lǐng)導(dǎo)，借此機(jī)會，我要向你們致以誠摯的謝意！謝謝你們！
不知不覺走過4年多的時光。4年說長不長、說短不短。說他長，那也是1500多個日日夜夜。說他短，四年多的時間轉(zhuǎn)瞬即逝了，直到這時我才真正理解了見時容易別時難的內(nèi)涵，雖然區(qū)區(qū)4年不過是漫漫人生旅途中的彈指一揮間，但這里良好的'環(huán)境，樸實(shí)的企業(yè)文化，真摯的情感，熱情的同志，都給我留下了永不磨滅的印象。在國泰人壽這充滿朝氣蓬勃的公司里，我度過了值得終生回憶的鎏金歲月，為國
泰事業(yè)的發(fā)展出了點(diǎn)微薄之力，與同志們一道見證了公司從無到有、從小到大，伴隨著公司一路走來。“人非草木，孰能無情”，如今將要離去，真可謂“別有一番滋味在心頭”！但是我想，無論走到哪里，今后，國泰人壽都將是我魂?duì)繅衾@的地方，我將時常想起它。
在四年多的工作當(dāng)中，肯定會有一些事情、說的一些話難盡人意。我從社會上來，自由慣了，難免會傷害同志們的感情和自尊心，但是同志們都能夠善意的理解我、忍讓我。這是我最為感動和感謝的。讓我更進(jìn)一步了解了什么是包容的內(nèi)涵，對我以后和人相處起到很大作用。謝謝你們！
“自古傷別離”，工作的需要，我要遵照公司和領(lǐng)導(dǎo)的安排，離開曾經(jīng)生活和工作過的地方，離開并肩戰(zhàn)斗的同志們。但我會一如既往地關(guān)心國泰事業(yè)的發(fā)展，關(guān)注同志們。我相信只要大家伙攜手并肩，在林總的率領(lǐng)下一定會開創(chuàng)濰坊國泰更加輝煌的明天。
最后讓我把各種情感匯集成對同志們的良好祝愿！祝同志們身體永遠(yuǎn)健康，家庭幸福和睦，萬事順心如意！
請大家辦事時或者在路過賦海世家到我家里做客，我會熱情地接待你們！謝謝同志們！（鞠躬）
關(guān)于發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！在這春回大地、陽光明媚的日子里，我作為勞模代表在大會上發(fā)言感到十分榮幸。在那里，我代表的不僅僅是我個人，也不僅僅僅是我們幾個人，而是代表那些常年在自我的工作崗位上默默耕耘，為公司的發(fā)展壯大奉獻(xiàn)青春和汗水的所有員工同志們。請?jiān)试S我代表這次受表彰的勞動模范，向公司各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝！多謝你們多年來對我們工作的支持、關(guān)心和厚愛！
我們XX公司，經(jīng)過十幾年的發(fā)展建設(shè)，生產(chǎn)規(guī)模由小到大，經(jīng)濟(jì)實(shí)力由弱到強(qiáng)，這期間凝結(jié)了我們幾代XX人的心血。這天，我們站在新的歷史起點(diǎn)上，回顧過去那激情萬丈的'創(chuàng)業(yè)歲月，聆聽今日激越奮進(jìn)的鏗鏘鼓點(diǎn)，暢想燦爛輝煌的完美未來，我們哪一位XX人又怎不心潮澎湃、豪情滿懷！我相信，我們每一位XX人都會深切地感到：身為XX人而自豪！我們的榮辱成敗都和XX息息相關(guān)，我們將把自我所有的熱血和青春奉獻(xiàn)給XX這塊熱土！而我作為XX公司的一名普通員工，我只是在我的本職工作崗位上，盡心、盡力、盡職、盡責(zé)地做了自我就應(yīng)做的工作，公司卻給了我如此高的榮譽(yù)，這是公司各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的極大信任和鼓勵，同時這份榮譽(yù)也是我今后工作的動力所在，我只有按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自我、繼續(xù)錘煉業(yè)務(wù)，以良好的工作姿態(tài)，以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，以百倍的工作熱情和干勁投入到今后的工作中去。
勞模個人發(fā)言稿勞模個人發(fā)言稿
從一名普通員工到公司勞模，十幾年來，我伴隨著公司的發(fā)展壯大而成長、成熟。回想這一路走來，從我所學(xué)專業(yè)，干我所學(xué)專長，能為公司的發(fā)展壯大盡自我的一份力量我感到無比欣慰。感謝各級領(lǐng)導(dǎo)在我工作上的幫忙、支持和信任，尤其是工作和生活遇到壓力和委屈時，多謝領(lǐng)導(dǎo)的及時指點(diǎn)和鼓勵;感謝多年來與我并肩作戰(zhàn)的老同志、老朋友，沒有你們的幫忙，僅憑我個人的力量，我寸步難行。同時，在此我也想代表公司員工向廣大員工家屬們說聲多謝，正是有了你們的默默支持，我們才能安心工作，在工作中取得一些成績。
人們總說：是金子總會發(fā)光的！是啊，平凡的你我，只要扎扎實(shí)實(shí)、愛崗敬業(yè)、甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn)，抱著對企業(yè)高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，盡心、盡力、盡職、盡責(zé)地干好每一天的工作，也必須會在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出人生的輝煌。
光榮和夢想同在，挑戰(zhàn)和機(jī)遇共存。成績屬于過去，榮譽(yù)歸于大家，未來在于創(chuàng)造！同志們，讓我們攜起手來，在公黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)導(dǎo)下，為公司的發(fā)展壯大獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為開創(chuàng)公司的完美明天而努力工作吧！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，工作順利，身體健康，全家幸福平安！也祝愿我們XX乘著奧林匹克的雄風(fēng)，騰越九霄，在20xx年實(shí)現(xiàn)“更快、更高、更強(qiáng)”的發(fā)展目標(biāo)！
多謝大家！
關(guān)于發(fā)言稿10
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
星轉(zhuǎn)斗移，日如珠連，伴隨飛舞的雨和飄落的花，我們又迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)。還記得，初入小學(xué)，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我們便在心底默默地告誡自己：我是一名光榮的少先隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光榮的一筆！
無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿；無限的未來，都以現(xiàn)在為起點(diǎn)。不要過分的追求過去，不要過多的憧憬未來，踏踏實(shí)實(shí)、無怨無悔地過好現(xiàn)在。
大海在召喚你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，高山在激勵你奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。在這萬象更新、生機(jī)盎然的春天里，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，踏上新的征程，擁抱風(fēng)和日麗的夏日！
半學(xué)期的學(xué)習(xí)即將轉(zhuǎn)逝而去，留給我們緊張而激烈的`學(xué)習(xí)。古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。求知的道路是艱辛的、坎坷的、崎嶇的。生活的長河困難重重，我們會正確掌舵，到達(dá)理想的彼岸。求知不也是如此？揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，無怨無悔。
我們是新世紀(jì)的雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天我們將搏擊長空。讓我們沿著夸父的腳步追逐太陽，循著精衛(wèi)的身影修補(bǔ)藍(lán)天！抓住希望的機(jī)遇，撐起命運(yùn)之舟，托起明日之陽，讓明天為我們驕傲！
關(guān)于發(fā)言稿11
同志們：
剛才，省局x副局長宣布了x市地稅局領(lǐng)導(dǎo)班子變動情況的決定，并代表省局作了重要講話，提出了殷切期望。首先，我對省局的安排表示衷心的擁護(hù)!同時對x的任職表示最良好的祝賀!
x年的隆冬時節(jié)我來到這里，而今即將伴著和煦的春風(fēng)離去，已過不惑之年的我就要揮別這曾經(jīng)工作過的地方，即將踏上人生新的征程。此時此刻，我的心情很不平靜，回顧過去的一年，這幾日我輾轉(zhuǎn)難眠，有太多的感慨和留戀，依依不舍之情常常浮現(xiàn)在眼前。這里有我朝夕相處的同事，有給予我無私幫助的朋友，有關(guān)懷愛護(hù)我的各級領(lǐng)導(dǎo)，有以大局為重支持理解我的同志們，借此機(jī)會，我要向你們致以誠摯的謝意!謝謝你們!
一年零四個月的時間轉(zhuǎn)瞬即逝了，直到這時我才真正理解了來去匆匆的內(nèi)涵，雖然區(qū)區(qū)一年不過是漫漫人生旅途中的`彈指一揮間，但這里良好的環(huán)境，樸實(shí)的局風(fēng)，真摯的情感，熱情的同志，都給我留下了永不磨滅的印象。在x市這片大有希望的熱土上，我度過了值得終生回憶的無悔歲月，也為x市地稅事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)了一份微薄之力，與同志們一道見證了x市地稅局的發(fā)展壯大，使我這并非土生土長的x人對這里充滿了濃濃的鄉(xiāng)情。“人非草木，孰能無情”，如今將要離去，真可謂“別有一番滋味在心頭”!但是我想，無論走到哪里，今后，x市都將是我魂?duì)繅衾@的地方，我將時常想起它。即使在今天此時此刻，我每每想起同志們對我工作的大力支持和個人的鼎力相助，我就深受感動，并將永志不忘!
在過去的工作中，作為市局一把手，在班子成員的支持下，我盡的努力，做了一些有利于全局、有利于同志們的事情，有一些還在實(shí)施之中，有一些沒能夠?qū)崿F(xiàn)，我也倍感遺憾!尤其是“人非圣賢、誰能無過”，我在工作中，肯定會有一些事情，難以做到恰到好處，雖然我講原則重感情，但由于對工作要求過嚴(yán)、過急，難免會傷害一些同志的情感和自尊，在此我深表謙意懇請諒解!我相信，同志們都能從工作角度對我個人和我的工作給予理解，謝謝你們!
“人生自古傷別離”，工作的需要不以我個人的意志為轉(zhuǎn)移，我要遵照省局安排，離開我曾經(jīng)生活和工作過的地方，離開與我并肩戰(zhàn)斗的同志們。雖然離開了這里和大家，但我會一如既往地關(guān)心x市地稅事業(yè)的發(fā)展，關(guān)注同志們的成長和進(jìn)步。我相信只要同志們攜手并肩，真抓實(shí)干，以x為首的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子一定會率領(lǐng)大家開創(chuàng)x市地稅局更加輝煌的明天。我也衷心祝愿呂玉敏同志在x市地稅局工作順利、生活愉快!最后讓我把各種情感匯集成對同志們的良好祝愿!祝同志們身體永遠(yuǎn)健康，家庭幸福和睦，萬事順心如意!
請大家在路過或者去x市辦事時到我家里做客，我會熱情地接待你們!謝謝同志們!
關(guān)于發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！我是六年級的英語老師—黃老師，很榮幸今天能作為教師代表站在這里講話，俗話說：用筆耕耘，用語言播種，用汗水灌溉，用心學(xué)滋潤，這是人民教師崇高的勞動。我們北大新動力老師正體現(xiàn)了這一看法，就憑這這份激情，這份執(zhí)著給料我們北大新動力老師無窮的力量，師我們的人生使命更加堅(jiān)定。我們是真正的在做教育，為孩子一聲打基礎(chǔ)，教同學(xué)們學(xué)會做人做事的道理，在“嚴(yán)才是真正的愛，管就是最好的關(guān)心”的教育方針下，我們培養(yǎng)出料一批又一批的優(yōu)秀人才。得到料社會的認(rèn)可，家長們的稱贊。這正體現(xiàn)了我們學(xué)校的教育理念：辦群眾滿意，稱贊，信得過的教育。我們埋頭苦干，只想用誠摯的愛心培育出芬芳的桃李，用甘甜的渠水澆開飄香的繁華。
當(dāng)我看到我們辛勤汗水灌溉出美麗的花朵，我的心情是多么的激動，多么的自豪。我們北大新動力的老師將趁著年輕，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)取，用今朝的熱血去譜寫明天的輝煌，我們將用自己的雙手共同托起祖國明天的太陽。而為了學(xué)校，為了孩子，我們值得！
我們的心里只有快樂，走的每個腳印里都傾注了我滿腔的愛心和辛勤的.汗水。我們對學(xué)生的關(guān)懷，不僅體現(xiàn)在生活中，更體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，為了幫助同學(xué)們樹立信心，我們老師抽時間輔導(dǎo)學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助他們，自己也抽出時間和他們談心，不惜功課，一學(xué)期下來看到他們的成績從不及格一下提到優(yōu)秀的行列，各方面也得到明顯的提高。學(xué)習(xí)上的進(jìn)步使他們變得活潑開朗。看到你們一天天的成長我們的內(nèi)心是多么的開心。我們也會一直這樣堅(jiān)持下去，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。我們要做一名園丁，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水澆灌幼苗，是你們茁壯成長，我的講話到此結(jié)束。謝謝大家！
關(guān)于發(fā)言稿13
尊敬的各位家長：
大家好！
歡迎你們加入小一班這個大家庭，我們不是第一次見面，但是這樣真正為孩子一起參加活動卻是第一次，您的參與就是對孩子教育的重視，是對我們工作的支持，在此先代表我們?nèi)焕蠋熛虼蠹冶硎菊嫘牡母兄x！當(dāng)您把孩子交給我們的時候，深知您對我們的信任，我們將用真情去愛每一個孩子，接納孩子成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。為了讓家長能夠更進(jìn)一步了解孩子在我們幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況，更好的促進(jìn)家園配合的默契度，所以安排了今天的家長會。
一、介紹本班老師
我們小一班一共有三位老師。我是吳老師，是小一班的班主任，與我共同搭班的這位是潘老師還有。我主要負(fù)責(zé)幼兒的教育教學(xué)、游戲和班級管理工作。潘老師配合我的工作。是生活老師，主要負(fù)責(zé)孩子的保育工作。
二、介紹幼兒一日生活情況
開學(xué)兩周了，各位家長都非常想了解自己孩子們在園一日的情況？所謂一日生活，就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時間的活動，這些是家長們最關(guān)心的事了，下面我就為大家介紹一下。
早上：
7：30—8：30是入園接待和晨間活動時間，希望家長能按時把孩子送來，這段時間我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備了許多不同的晨間玩具。如：小貓釣魚，揪尾巴，烏龜賽跑等。通過一系列的游戲煅煉了孩子跑，跳，爬，蹲等能力。
8：30—9：00是幼兒早操時間。早操，是幼兒一日活動的重要環(huán)節(jié)，它既能鍛煉幼兒的身體、發(fā)展幼兒的基本動作，又能激發(fā)幼兒參加體育活動的積極性。因?yàn)樾“嗟暮⒆觿傞_學(xué)有哭鬧的想象，等到節(jié)以后，孩子們的早操會正常進(jìn)行。
9：00—9：30是生活活動時間，這個時間段我們的孩子會集體洗手、吃早點(diǎn)、喝水，我們每一位孩子都有一個小茶杯，小毛巾。在這里我們要讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
9：30—10：40是進(jìn)行教學(xué)，游戲，體育煅煉時間。家長朋友們會好奇孩子們在幼兒園學(xué)些什么，這個時間段小朋友會學(xué)一些歌曲，兒歌，數(shù)學(xué)，畫畫等五大領(lǐng)域的知識。在這里要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，小班的活動時間一般在10分鐘到15分鐘。他們的年齡小，注意力容易分散，而且不宜坐的時間久。
10：40—11：50日托的幼兒午餐時間，幼兒每日的伙食葷素搭配，我們的食譜在幼兒園網(wǎng)站公示，每月保健醫(yī)生進(jìn)行合理的營養(yǎng)核算。
12：00—2：00是午睡時間，實(shí)際證明充足的睡眠能促進(jìn)生長發(fā)育，人體的生長激素大部分在睡眠中分泌，生長素能促進(jìn)人體身高的生長。睡眠還有利于增強(qiáng)孩子智力、增強(qiáng)孩子抗病能力。《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出，每天要保證幼兒睡11—12小時，其中午睡一般應(yīng)該達(dá)到2個小時左右。（這個《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》是xxx年10月由國家正式頒布，它主要讓我們老師和家長了解孩子，尊重孩子。從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。請家長到網(wǎng)上去查查，看看自己的孩子是不是這樣發(fā)展的或者說有沒有達(dá)到《指南》的要求。）
下午：
2：15—3：15是起床、盥洗、喝水、午點(diǎn)時間，我們會安排一些安靜活動。比如說聽音樂、聽故事、折紙、看圖書等主要是培養(yǎng)幼兒安靜閱讀的好習(xí)慣。
3：15—4：10是下午的室內(nèi)游戲和戶外活動時間。幼兒每天的戶外活動時間一般不少于2個小時，體育活動也不少于1個小時。比如現(xiàn)在的家庭，都住在高樓，一回家就不愿意出來了，整天關(guān)在家里玩，看電視，玩電腦，孩子的身體得不到鍛煉。所以很多孩子體質(zhì)很差。
4：20孩子離園，您可以利用這段時間和我們老師談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，并了解孩子近期在園的表現(xiàn)，我們也會很樂意與您交流、孩子在園的一日活動安排大致是這樣的、我想家長聽了以后，會對我們幼兒園的教育有所了解。
三、班級情況
我班共有孩子39名，男生22名，女生17名。通過這幾天的觀察、和孩子的接觸，下面我就本班孩子的現(xiàn)狀和大家談?wù)劊?/p>
1、小班新生入園的一些正常現(xiàn)象：
A、早上送孩子入園時，每個孩子出現(xiàn)的入園焦慮各不相同。有的孩子哭鬧比較厲害，但持續(xù)時間較短；有的幼兒過幾天才有哭鬧的現(xiàn)象，有的則哭鬧時間很長，非常的頑固；還有的來的時候哭一點(diǎn)，中途想起來又哭一次，看見有家長來的時候又哭了。這對這樣的孩子，我們老師在一日生活中親近他們，并有頻繁的身體接觸，比如抱抱他，親親他，摸摸他。讓他感到安全和愉快，與老師建立起信任感，也有的幼兒樂于參與游戲，只要玩起來就不焦慮了，為此我們要準(zhǔn)備豐富、有趣的游戲活動和故事活動等來吸引幼兒，使他們感受到在新環(huán)境中與新老師共處的樂趣。游戲“找朋友”“魚兒游”“刷牙”“走路”等，讓幼兒在園的每時每刻都感到新鮮、有趣。
B、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：老師對他怎么了，給他委屈了嗎等等…、、其實(shí)沒有什么，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
C、回家后和孩子交流也是一門學(xué)問，這將會影響寶貝第二天乃至以后的情緒：幼兒園好不好？老師好嗎？小朋友多不多？在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽之類的敏感問題。你只要對他說，“老師和小朋友都很喜歡你，如果你明天不去的話，老師和小朋友會很想你的”。
d、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象
由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子、拉褲子的或者長時間的憋尿現(xiàn)象，針對這種情況，我們老師時刻觀察孩子，走路的姿勢是否別扭，是否宗呆在一個地方不動，這可能就有問題了。有時我們還通過幼兒的肢體動作和語言表達(dá)比如：有些幼兒突然哭起來等等這些我們要求班級中的一位老師都能讀懂，并在第一時間滿足幼兒的需求，同時鼓勵幼兒大膽、清晰的表達(dá)：“老師，我想小便（大便）”
e、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重，均屬正常現(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園。
2、語言方面：我們老師上課孩子們都能聽懂。有些孩子還能用完整的'語句來表達(dá)自己的意愿和想法。其實(shí)，他們還不能習(xí)慣用普通話交流，有的是由爺爺奶奶帶的，平時都是用方言交流，還有一部分孩子吐詞口語不清。
3、動手方面：大部分孩子都能自己吃飯。有的孩子還吃得很干凈，也存在著飯來張口，衣來伸手的現(xiàn)象，無論是獨(dú)生子女的還是小二子的，家長對孩子都比較的嬌慣，溺愛。有的年輕父母也是如此。鞋子能分清左、右，在這里你們看一開始我們睡覺時鞋子怎么放的，左一只，右一只后來我們通過圖片對照，孩子們后來把自己的鞋子擺放的很好。還記得幼兒收玩具，那天玩具……把一樣的玩具放一起，讓他們回家，一一對應(yīng)。現(xiàn)在孩子們就掌握了收玩具的方法。其實(shí)“把簡單的事情做好就是不簡單”有專家說過：養(yǎng)成一種習(xí)慣需要21天。
4、交往方面：現(xiàn)在的孩子在父母的庇護(hù)與長輩的溺愛下，生活圈子狹小，與同齡人接觸的機(jī)會幾乎為零，因此，幼兒園是孩子融入群體，走向社會的第一步。大多數(shù)的孩子在進(jìn)入集體中后，表現(xiàn)出了各種的不適應(yīng)：有的孩子很膽怯，不敢與同伴及老師交流；有的孩子表現(xiàn)出了很強(qiáng)的攻擊性行為，常常把同伴惹哭；有的孩子戀家，不想上學(xué)……
5、常規(guī)意識差，坐不住，上課會亂跑，也有很多家長說：“我的孩子在家不守規(guī)矩，老師你得好好管管他。”為了讓孩子形成秩序感，使孩子適應(yīng)幼兒園的生活，便于班級管理，更重要的是教會孩子處理人和人、人和事的關(guān)系。我們家長該如何做呢？
1、創(chuàng)設(shè)自由寬松的語言交往環(huán)境，使幼兒想說、敢說、愿意說。在家與孩子交流，堅(jiān)持使用普通話。
2、運(yùn)用多看、多聽、多說、多練的方法，促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展人與人之間的溝通方式就是互相交流。
3、在家讓孩子干一些力所能及的小事，不必事事包辦代替。科學(xué)研究證明：小手肌肉得到鍛煉，能夠心靈手巧，語言及自信心也能得到很好的發(fā)展。
4、為孩子提供交往的機(jī)會，幫助幼兒學(xué)會一些基本的交往技能，讓幼兒學(xué)會互相幫助、感受交往的樂趣。
那么，對于違反規(guī)則的孩子，怎么辦？這恐怕是很多家長都很關(guān)心的問題。我想，對于小班幼兒來說，很多時候違反規(guī)則都是無意的。我們常常用講道理的說服教育，讓孩子明白規(guī)則的要求。對于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒，我們則采取“冷處理法”。如暫時讓孩子停止游戲，不滿足孩子的要求等。家長也可以試一試。
四、教育教學(xué)方面：
根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)：這時期幼兒求知欲旺盛，對周圍的事物表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣、好奇、好問、好動、好模仿、好游戲，成為顯著的年齡特點(diǎn)。游戲是兒童早期特有的一種學(xué)習(xí)方式，也是幼兒的主要活動，對于幼兒來說，游戲是一種符合幼兒身心發(fā)展要求的快樂而自主的實(shí)踐活動。在游戲中，幼兒可以使自身的各種能力獲得練習(xí)和發(fā)展，并吸取周圍生活中最基本的知識。游戲?qū)τ變喝矫姘l(fā)展有著積極的作用。
我們幼兒園使用了建構(gòu)式教材，它的內(nèi)容比較新穎生動，適合幼兒年齡特點(diǎn)。本學(xué)期共有7個主題“幼兒園真好”、“甜甜蜜蜜”、“好吃的水果”、“落葉飄飄”、“轱轆轱轆”、“小不點(diǎn)兒”、“冬天來了”這些主題滲透在各科教學(xué)活動中，并且需要我們家長配合收集材料和帶孩子實(shí)踐觀察來完成各個教學(xué)內(nèi)容。如第一個“幼兒園真好”，大部分家長都非常配合。提供了生活照和全家照，讓我們布置到墻面，在此感謝你們的配合。正因?yàn)橛辛四銈冎С郑瑢氊悅兊幕顒硬拍苷Ｓ行虻倪M(jìn)行，我們才能創(chuàng)設(shè)溫馨漂亮的環(huán)境供孩子學(xué)習(xí)和游戲，我們幼兒園除了這些教學(xué)以外，還有我們自己的園本節(jié)日，比如秋學(xué)期有童話節(jié)和健康節(jié)，春學(xué)期有科技節(jié)和藝術(shù)節(jié)，到時候還希望家長多多支持和大力的配合。
小班階段是寶寶成長中的重要時期，本學(xué)期我們班將根據(jù)小班寶寶的年齡特點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo)以游戲的形式有計(jì)劃、有目的的開展豐富多彩的活動，重點(diǎn)培養(yǎng)寶寶們的生活常規(guī)、禮貌用語和初步的生活自理能力。我們實(shí)施的同時，還需家長的督促和配合。另外還會在日常生活和游戲中穿插安全教育、逃生演練等活動，培養(yǎng)寶寶的自我保護(hù)能力，增強(qiáng)寶寶的安全意識。
周六托管班是根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)制定的相對應(yīng)的計(jì)劃。上午的教學(xué)是繪畫，我們幼兒園，從走廊到樓梯到教室的布置可以看出，藝術(shù)氣息比較濃厚，我們將啟發(fā)和誘導(dǎo)幼兒去感知事物的外形、結(jié)構(gòu)，運(yùn)用不同的手段、材料打破常規(guī)的教學(xué)模式，激發(fā)孩子繪畫的興趣。下午的教學(xué)是音樂游戲、兒歌交替，通過對歌曲、兒歌的學(xué)習(xí)和表演，培養(yǎng)了孩子的語言表達(dá)能力，并讓孩子學(xué)會大膽的表現(xiàn)自我。
五、保育工作
幼兒園的教育是保教并重，小班的教育則又以保為主，下面我們來了解一下保育工作，也是我們家長最最擔(dān)心和關(guān)心的問題。
1、晨檢
2、戶外活動
3、吃點(diǎn)心、用餐
4、消毒工作
5、午睡
幼兒園我們著重培養(yǎng)孩子自理能力，每天午睡我們老師鼓勵孩子自己穿、脫衣服、鞋子，還教孩子擺放整齊等等，家長在家也要堅(jiān)持這樣做，時間長了，你就會發(fā)現(xiàn)，孩子有進(jìn)步了，以前衣服都是等著家人來脫的，現(xiàn)在不光是自己，還疊整齊了才放心呢，以前起床總要滿地找鞋，現(xiàn)在的鞋子也排排隊(duì)了。家長也不頭疼了。這里要告知各位的是，當(dāng)然我們以前也遇到過，有些家長有疑問：老師，我們家的寶寶不是帶被子了嗎？為什么要蓋不到自己的被子呢？其實(shí)是這樣的，馬上天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，為了讓我們的孩子睡的更舒適更暖和，我們的被子都一半墊，一半蓋的。當(dāng)然我們安排睡覺的時候，盡可能的讓寶寶睡或蓋自己的被子。當(dāng)然，家人要教孩子認(rèn)識自己的枕頭被子等物品。帶過來的褲子也是，如果你家寶寶因尿濕穿了人家的褲子，要清洗干凈及時帶過來。
六、配合事項(xiàng)：
應(yīng)該說，孩子的安全、健康發(fā)展也需要您的配合，請您做到：
1、嚴(yán)格遵守幼兒園的作息時間。早上送孩子入園不得早于7：30，下午4：30接孩子。
2、安全接送。無特殊情況請家長遵守接送時間，在規(guī)定時間前不得將幼兒送入幼兒園，到時間后務(wù)必將孩子親自送到老師手中，接送人要相對固定，如委托他人接孩子，必須提前電話通知老師。在這里特別要強(qiáng)調(diào)的是門外的車輛很多，為了您孩子的安全離園時務(wù)必和孩子要手拉手。
3、堅(jiān)持使用接送卡和接送簽到。到校園大門口主動向門衛(wèi)出示接送卡，接或送孩子時，在班級門口的簽到簿上寫上您的名字。如果中途有事帶寶寶，也要出示接送卡，并到老師這拿“幼兒離園出門簽條”
4、早上出門之前，家長要檢查孩子的口袋是否有異物，如小刀、硬幣尖銳物品等。家長必須把孩子親自交給老師，孩子有情緒、身體方面的情況可以和老師做個簡短的交流。下午接孩子時，必須提醒孩子和老師說過“再見”后方可離開，不要在幼兒園內(nèi)逗留。
5、定期為幼兒剪指甲，防止過長而抓傷其它孩子和自己。
6、不要給孩子佩戴貴重的掛件或首飾，防止存在安全隱患或丟失。
7、請家長每周關(guān)心我們家長園地，看看是否更新了內(nèi)容或知識。
8、校訊通已經(jīng)開通，請家長要留心我們校迅通所發(fā)的一些通知或溫馨提示，如果需要帶一些物品或材料的，請家長大力支持與配合。
（這里要提醒的是：開學(xué)時老師發(fā)一張幼兒入園所需物品的清單，還有的孩子學(xué)具、照片、等沒帶來，為了孩子的學(xué)習(xí)活動能順利開展，請家長們及時帶來。）
9、如果你的聯(lián)系方式有變化，請及時通知老師。
10、請定期的關(guān)注班級博客，我們將會上傳一些照片、視頻或育兒知識。這里我將介紹一下它的使用方法，請多多關(guān)注寶貝在園的動態(tài)。下面我們來看看開學(xué)以來孩子們在園的生活照片和短片。
看了這些照片和短片我們家長可以看到孩子一天天的進(jìn)步，雖然只是點(diǎn)滴，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們家長對于孩子的要求不要太高，首先要肯定孩子。他們才會有信心，才會有學(xué)習(xí)的興趣。
總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家幼教育的一致性，共同教育好我們孩子。
在最后，請?jiān)试S我代表小一班的三位老師再次向家長們說一聲：謝謝你們！謝謝你們對我們工作的理解和支持。
謝謝大家！
關(guān)于發(fā)言稿14
各位親朋好友：
大家下午好！
吉日訂良緣，喜氣暖人心。在這個孕育希望的日子里，x女士和x先生在此舉行訂婚酒宴。受李云欽及其家人委托，今天由我主持這次訂婚儀式。首先，我代表二位準(zhǔn)新人以及雙方家長對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
今天是公元xx年x月x日，農(nóng)歷月四。今天是個好日子，是x女士和x先生訂婚的黃道吉日；今天是個好日子，是x先生和x先生結(jié)為兒女親家的喜慶節(jié)日。在這個美好的時刻，我榮幸的宣布：x女士和x先生訂婚儀式正式開始！
一朝喜訂千年愛，百歲不移半寸心。訂婚自古以來就是一種傳統(tǒng)的婚慶儀式，通過今天的儀式，標(biāo)志著又一對新人即將步入婚姻的.殿堂，我們也熱烈的期盼著這一天的到來。今天是個特殊的日子，我想二位準(zhǔn)新人一定會記住這個美好的時刻，也希望你們在日后的生活當(dāng)中能恩恩愛愛，互幫互助；今天是個特殊的日子，在座的各位共同見證了一對準(zhǔn)新人兩姓聯(lián)姻、喜結(jié)連理。最后，我提議大家再次用熱烈的掌聲向二位準(zhǔn)新人送上誠摯的祝福，同時，也感謝各位能親臨酒宴。
訂婚儀式到此結(jié)束，酒席開始，請各位吃好喝好，謝謝大家！
關(guān)于發(fā)言稿15
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好!
伴著時間這匆匆的腳步，我們又迎來了x年的教學(xué)研究周，x年，很多地區(qū)將它看作是有效教學(xué)年，我想此時我們相聚在東苑小學(xué)開展著以有效教學(xué)為主題的研討活動是有著非常特殊的意義。
上午我們聽了兩節(jié)課，分別是人教版三上、四上數(shù)學(xué)廣角的內(nèi)容，這是人教版新教材中增加的一個新內(nèi)容，也是人教版教材獨(dú)有的內(nèi)容。看過教材的老師都知道其實(shí)這一內(nèi)容就是我們常說的奧數(shù)，以前的教學(xué)只針對個別優(yōu)等生，而現(xiàn)在卻要面向全班學(xué)生，可以說這是一個具有思維挑戰(zhàn)的課題，是一個新的探索。它展現(xiàn)了在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對具體數(shù)學(xué)思想方法的探索，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時，領(lǐng)悟其中的數(shù)學(xué)思想方法，形成數(shù)學(xué)素養(yǎng)。那么怎樣讓學(xué)生在問題解決的過程中親歷思想方法的形成過程呢?在這兒我們就這樣一個具體內(nèi)容在研讀教材的思路和策略上作了粗淺的嘗試和探索。
參考教師用書，不難發(fā)現(xiàn)上面的教學(xué)建議是這部分內(nèi)容的活動性和操作性比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)方式大多是采用動手實(shí)踐及小組合作，所以相當(dāng)一部分老師把這類課當(dāng)作是活動課，歸在綜合實(shí)踐運(yùn)用這一領(lǐng)域，因此我們首先作了一個歸類整理工作，明晰了數(shù)學(xué)廣角在課標(biāo)中的地位，通過學(xué)習(xí)，我們知道了數(shù)學(xué)廣角的內(nèi)容都屬于《數(shù)與代數(shù)》領(lǐng)域中“探索規(guī)律”。(數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域：數(shù)的認(rèn)識、數(shù)的運(yùn)算、常見的量和探索規(guī)律)。同時我們還對分布在幾冊教材里的相關(guān)和相近內(nèi)容作了一個清晰的了解，比如說關(guān)于排列組合的知識是分布在二上和三上兩冊教材完成，理解了該內(nèi)容的前后聯(lián)系，才能更好地把握教材。更好地提高自己使用和駕馭新教材的能力，極大限度的避免課堂教學(xué)中的盲目性和隨意性。
在研讀教材時我們看到了這一內(nèi)容的主題圖已經(jīng)很好地創(chuàng)設(shè)了學(xué)習(xí)情境，圖中提供了相關(guān)的問題信息，不僅顯示“教什么、學(xué)什么”，而且提供了“怎么教、怎么學(xué)”的思路，并為學(xué)生提供積極思考與合作交流的機(jī)會。但是我們怎樣才能把教材中提供的教學(xué)思路轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)策略呢?教材呈現(xiàn)方式只在一定程度上提示著教學(xué)方式，開始我們的老師在上這節(jié)課時也只是把它當(dāng)作問題來教，只是注重引導(dǎo)學(xué)生說出問題，把解決課本上的具體問題當(dāng)作教學(xué)目標(biāo)，其實(shí)它應(yīng)該是學(xué)生在解決問題的過程中形成對策略的體驗(yàn)，應(yīng)該給學(xué)生一種思想，讓它們生長知識。
四年級上冊數(shù)學(xué)廣角一單元向?qū)W生滲透的是運(yùn)籌思想和對策論方法。其中例1是烙餅問題，怎樣操作最省時間，充分利用資源(鍋要充分利用，盡量不空著)，例2是沏茶問題，能同時做的事情盡量同時做，在實(shí)際備課中我們發(fā)現(xiàn)例1的教學(xué)難度比例2大，因?yàn)槔?更貼近學(xué)生的生活實(shí)際，另外如果將兩例題安排在一節(jié)課內(nèi)，教學(xué)容量又太大，不能很好地完成教學(xué)任務(wù)，于是我們對教材進(jìn)行了重組，選擇了先單獨(dú)教學(xué)其中的例2，上午的第二節(jié)課就是圍繞例2展開教學(xué)的。聽完這節(jié)課，我的感受是：首先我認(rèn)為這是一節(jié)常態(tài)和樸實(shí)的課。這節(jié)課創(chuàng)設(shè)了有效教學(xué)的情境和策略，使學(xué)生產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的需要，他們在操作的過程中思考，在生活經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，他們在課堂上是專注和投入的，感受到優(yōu)化的過程和優(yōu)化帶來的好處，學(xué)生在操作后的交流中說到：我忙著思維都來不及寫了;請?jiān)试S我說出來等等。他們表現(xiàn)出來的情感是真實(shí)和鮮活的，
四年級的孩子已經(jīng)積累了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，課始老師選擇了課本上的主題圖，但并沒有立即提出活動課題，怎樣呈現(xiàn)?教材是靜態(tài)的，因此教師讓學(xué)生發(fā)揮想象，看圖說一段話，語文作為學(xué)生生活的重要組成部分，理所當(dāng)然地應(yīng)該為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供源頭活水，在這兒語言文作為載體觸動了學(xué)生的思維。老師接著又問要想喝茶需要哪幾道工序?此時學(xué)生調(diào)用生活經(jīng)驗(yàn)，將心思集中到課堂生活中來，隨著學(xué)生的回答教師相機(jī)板書，繼續(xù)追問：那你們能估一估每道工序大概會用幾分鐘嗎?關(guān)注細(xì)節(jié)就是追求教育的智慧，這一個小細(xì)節(jié)就是借助“估”讓數(shù)學(xué)教學(xué)更好地還生活面貌，有利于增強(qiáng)學(xué)生對周圍事物的敏感性和主動捕捉信息的能力，從而促進(jìn)他們的觀察力，引導(dǎo)他們時時處處注意留心生活中的許多常量，并積淀成生活的常識。但在這兒教師的評價語言有些貧乏，未能真正起到表揚(yáng)的作用。大多數(shù)學(xué)生估的非常接近準(zhǔn)確值，雖然學(xué)生自己說是猜，但這并不是盲目地猜，也是在一定的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，但老師只是說你們和我想的都一樣了，在這兒老師可以這樣評價：你們的生活經(jīng)驗(yàn)很豐富;你們真是生活中的有心人啊!等等。在此基礎(chǔ)上教師再次追問：怎樣才能讓客人盡快喝上茶?問題層層遞進(jìn)，操作活動拾級而上，這個問題是生活中的實(shí)際問題，學(xué)生相當(dāng)熟悉，同時小學(xué)生更容易理解情境，而且他們已經(jīng)具備所需要的數(shù)學(xué)知識，學(xué)生們被老師的問題吸引住了，探索新知的情感被激活了。這時教師放手讓學(xué)生根據(jù)自己的水平擺放學(xué)習(xí)材料，借助流程圖使問題的結(jié)構(gòu)更清晰，流程圖是一個學(xué)習(xí)策略，教師結(jié)合尋找最佳方案展示了學(xué)生探索活動的過程。
在這兒我想和大家說一個小插曲：這節(jié)課的教學(xué)是以小組合作學(xué)習(xí)方式為主，當(dāng)時在第二次試教時，例1的教學(xué)中老師采用的都是四人一小組用學(xué)習(xí)材料擺一擺，合作交流，當(dāng)時的想法是讓每個學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)在交流中得到充分的發(fā)揮，可以拓展學(xué)生思考和解決問題的思路。可兩次的試教中上課的老師在巡視中發(fā)現(xiàn)經(jīng)過這樣的交流后只出現(xiàn)了一種方案，而且只是最優(yōu)方案，但我們都知道這節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是通過日常生活中的'一些簡單事例，讓學(xué)生嘗試從優(yōu)化的角度在解決問題的多種方案中尋找最優(yōu)的方案，體會優(yōu)化的思想。有對比才能更好地體會優(yōu)化，只有一種怎么談得上體會優(yōu)化?于是我們進(jìn)行了預(yù)設(shè)，如果在第三次磨課中還是只出現(xiàn)了一種方案，那么上課老師自己出示另一種方案讓學(xué)生們進(jìn)行對比從而體會優(yōu)化，第三次磨課中我們按預(yù)設(shè)正常進(jìn)行。課后我們開展了討論，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的很多內(nèi)容都適合于合作學(xué)習(xí)，但合作學(xué)習(xí)何時介入，那應(yīng)該是以個人思考為前提，一般當(dāng)出現(xiàn)個人難以解決的問題時采用。為什么只出現(xiàn)一種而且是最優(yōu)方案，我們的思考是因?yàn)樯罱?jīng)驗(yàn)比較欠缺或數(shù)學(xué)知識不夠扎實(shí)的學(xué)生在與同組伙伴的交流中得到啟示，所以可能未出現(xiàn)老師想要的第二種方案，但應(yīng)該說在盡快讓客人喝上茶的最優(yōu)方案上小組內(nèi)學(xué)生達(dá)成了共識，這種合作交流是有效的，但是我們還是決定在例1教學(xué)中改變學(xué)生活動方式，多安排了一些小組，同桌兩人一小組，盡可能地讓每一個學(xué)生都能根據(jù)自己的特點(diǎn)以自己的步調(diào)進(jìn)行學(xué)習(xí)，如果還只是出現(xiàn)一種方案，那就證明學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和知識儲備比我們教師預(yù)想的要多，當(dāng)然我們只能根據(jù)學(xué)生實(shí)際來組織教學(xué)，由老師直接出示另一種方案進(jìn)行對比，并運(yùn)用數(shù)學(xué)思維為選擇的方案進(jìn)行合理的闡述，今天的課堂就出現(xiàn)了我們預(yù)想的2種不同的方案。但這時有一個同學(xué)還有不同的方案，可惜老師并沒有留出足夠的時間讓他表述清楚，而只是簡單地認(rèn)為他說的和第二種方案相同，其實(shí)不盡然，因?yàn)樵谠嚱虝r也出現(xiàn)過這種情況：學(xué)生可能認(rèn)為洗水壺(1分鐘)和找茶葉(1分鐘)能夠同時進(jìn)行，在這兒要讓學(xué)生理解雖然這兩道工序所用時間相同，但還要考慮到能不能優(yōu)化的問題?優(yōu)化過程不是僅僅展現(xiàn)學(xué)生不同的方法就行了，而是比較方法之后，思考：能不能優(yōu)化?怎樣優(yōu)化?所以老師應(yīng)該讓這個學(xué)生大膽地、完整地說出自己真實(shí)的思維過程。
習(xí)題是教材的一個重要組成部分，教師選用了一個與例題匹配的基本題(教材上練習(xí)第2題)，讓學(xué)生熟悉的生活事實(shí)再次進(jìn)入課堂，使數(shù)學(xué)有了親近性和現(xiàn)實(shí)性，從而引起了學(xué)生的共鳴，學(xué)生在自己的生活經(jīng)驗(yàn)中感悟數(shù)學(xué)，學(xué)會用數(shù)學(xué)眼光去觀察客觀世界，增強(qiáng)了數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，學(xué)生認(rèn)識到生活中有數(shù)學(xué)，在學(xué)習(xí)中感受數(shù)學(xué)，很好地起到了鞏固新知的作用。
當(dāng)然在這兒同樣只出現(xiàn)了一種最優(yōu)方案沒有凸顯出解決問題過程中不同策略的展現(xiàn)、對比和調(diào)整，也可以說這樣的話教學(xué)重點(diǎn)不夠突出，但我想我們應(yīng)該尊重課堂事實(shí)，我們的理解是在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，解題是最基本的活動形式，解決問題的過程也是數(shù)學(xué)思想方法的運(yùn)用過程。學(xué)生在例1的教學(xué)后已經(jīng)產(chǎn)生了初步的運(yùn)籌思想，所以結(jié)合豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，他們直接用生活的眼光去選擇了最佳策略，課上我們也聽到了學(xué)生的回答(用最短的時間去完成最多的事情)，那么在這兒老師所要做的就是引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)對解決問題的最優(yōu)策略進(jìn)行合理的解釋、分析和評價。但建議老師多讓幾個學(xué)生說說。
然后教師訴諸生活找原型，聯(lián)系實(shí)際講數(shù)學(xué)(課堂上學(xué)生說的很精彩：吃飯時可以聽磁帶;洗衣機(jī)洗衣服時可以拖地等等)，學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變成為了智慧經(jīng)驗(yàn)，真正讓學(xué)生把知識用于學(xué)習(xí)和生活、學(xué)會學(xué)習(xí)和生活，提高生活能力。
最后教師安排了一道變式題，與例題不是完全匹配的，起到加深理解新知識的作用，此時安排了小組合作學(xué)習(xí)活動，應(yīng)該說此時的合作交流有了厚實(shí)的“物質(zhì)基礎(chǔ)”，學(xué)生將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題，自覺運(yùn)用數(shù)學(xué)知識去解決實(shí)際問題，并能充分展示自己思想，陳述自己的想法。但第一種方案最好讓學(xué)生說清楚，因?yàn)榱鞒虉D上只看到爸爸取文件的路線，其實(shí)媽媽的購物時間是含在爸爸取文件的時間當(dāng)中，媽媽只需在超市門口等1分鐘，要結(jié)合算式讓學(xué)生理解這一過程所用時間。總之整節(jié)課學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒飽滿，參與學(xué)習(xí)活動的積極很高，這都表明他們體會到了數(shù)學(xué)思維的樂趣。
現(xiàn)在情感目標(biāo)的實(shí)施越來越受到老師們的關(guān)注，但常常會有游離于外的感覺。本節(jié)課課尾充滿詩意，教師選擇了切合教學(xué)內(nèi)容的文材料：朱自清先生優(yōu)美的散文《匆匆》，教師入情入境的話語激發(fā)了學(xué)生的情感體驗(yàn)，科學(xué)合理地安排時間，節(jié)約寶貴的時間，讓我們留住時間那匆匆的腳步吧!教師對課程資源進(jìn)行了有效的整合，以知生情，最終使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得生動豐滿而深刻，三維目標(biāo)有機(jī)融合，教育無痕，我想這就是數(shù)學(xué)的文化價值所在吧。
既然是研究課，那自然也就產(chǎn)生了一些問題，這也是我們在教學(xué)這類課時一個共同的問題：練習(xí)設(shè)計(jì)缺少層次感，挖得深,有沒有必要呢?對個別學(xué)生來說，最基本的都難以理解;但對另個別學(xué)生來說，卻想學(xué)得更多些。關(guān)鍵是，在四、五十人的課堂內(nèi)，如何使他們都有滿足、成功感?當(dāng)然上午兩節(jié)課中也存在著這樣的困惑。
應(yīng)該說磨課的過程是充滿艱辛和智慧的過程，我們享受這個過程，在這研究過程中，老師們都在成長，我---教研員也在成長，所以最后我想對大家說如果今天的您能走進(jìn)我們的課堂，且有所思、有所悟、有所得，那將是我們最好的期盼。
以上是我一些不成熟的思考，不足之處請大家指正。也非常希望在座的老師們能就這個話題繼續(xù)展開交流。謝謝!
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