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偶像演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編收集整理的偶像演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
偶像演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
寒假里，老師給我們推薦了《三國(guó)演義》這本書(shū)，書(shū)中主要寫(xiě)了東漢末年，諸侯爭(zhēng)霸的故事。《三國(guó)演義》中描寫(xiě)了許多歷史人物，像劉備、關(guān)羽、張飛、趙云、諸葛亮、周瑜等等。但其中我最崇拜的要數(shù)諸葛亮了。
諸葛亮聰明過(guò)人，足智多謀。他輔佐劉備打了許許多多
的勝仗，尤其是赤壁之戰(zhàn)中“草船借箭”和“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”的`故事，在中國(guó)更是家喻戶曉。
諸葛亮博覽群書(shū)，博學(xué)多才。他舌戰(zhàn)群儒，面對(duì)刁難，
諸葛亮不慌不忙，把群儒駁得啞口無(wú)言。
諸葛亮為人真誠(chéng)，忠于劉備。即使劉備死后，無(wú)能的劉禪做了皇帝，諸葛亮依然忠心耿耿，不離不棄，雖然最后失敗了，但他的忠誠(chéng)讓人感動(dòng)。
諸葛亮是我偶像，我崇拜他，我要向他學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，多積累知識(shí)，讓自己成為博學(xué)多才的人。
偶像演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
“東方紅，太陽(yáng)升，中國(guó)出了個(gè)毛澤東……”這首歌幾乎每個(gè)中國(guó)人都會(huì)唱。以前我只看過(guò)他的照像，聽(tīng)過(guò)人們的傳誦，印象不太深刻，自從讀了他的傳記后，我對(duì)他的崇敬甚至超過(guò)了影視明星。
傳記中記錄了這位扭轉(zhuǎn)乾坤的偉人的.好多事跡。
毛澤東是一個(gè)了不起的偉人，又是一個(gè)極其平凡的人。他的少年時(shí)代過(guò)得非常艱苦，沒(méi)有我們現(xiàn)在這樣好的學(xué)生環(huán)境，沒(méi)有我們這樣的幸福生活。
他出身在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，因?yàn)槭艿郊彝l件、封建思想的影響，失去了上學(xué)的權(quán)利，但這個(gè)倔強(qiáng)的“孩子”沒(méi)有放棄，堅(jiān)守著自己的信念——讀書(shū)。他總是在勞動(dòng)時(shí)悄悄地帶著書(shū)，到了休息時(shí)間就躲起來(lái)讀，對(duì)書(shū)的熱愛(ài)使他忘記了疲勞。
一次毛澤東躲在一個(gè)地方讀書(shū)，當(dāng)場(chǎng)就被父親捉住，并罰他在半天內(nèi)挑15趟糞。下午，他再次失蹤，父親又找到了他，頓時(shí)大動(dòng)肝火，可是當(dāng)他知道兒子挑完的事實(shí)后，不禁目瞪口呆，他實(shí)在找不出任何理由去打罵兒子。
毛澤東厭惡當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)，他深深的感到：為了中華民族的命運(yùn)，應(yīng)該走出大山，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，將來(lái)……最終，他成功了，他在其它方面的造詣，改變中國(guó)命運(yùn)相比就太微不足道了。
我覺(jué)得毛澤東獲得最終成就少看時(shí)的發(fā)憤學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的，這為他日后的成功奠定了基礎(chǔ)。毛澤東是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。我們現(xiàn)在讀書(shū)就是為了將來(lái)更好的建設(shè)祖國(guó)，難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)毛澤東的精神嗎?
偶像演講稿3
募然回首回頭回憶，回望已走過(guò)的生命之旅，影響我之年夜的莫過(guò)于教員。她們給了我無(wú)微不的關(guān)切，天天廢寢忘食只為培育一棵棵的幼苗，長(zhǎng)年夜后成為國(guó)之棟梁。她們的愛(ài)，在我的心中是尊貴的。小學(xué)的教員是扶持著我們前進(jìn)的。從坐姿、敬禮、過(guò)馬路到若何掃地、擦窗一一都給我們耐心的教育。教員責(zé)無(wú)旁貸地呵護(hù)
面前荏弱的學(xué)生。我還記得小學(xué)糊口中陪同我們渡過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春秋的張教員，她在我的生射中影響甚深。她告訴我們何處是坎坷，叮囑我們顛仆后不必拋卻，要向前看；在陽(yáng)光下，她告訴我們?nèi)艉味莶仫L(fēng)雨。
但她不忍見(jiàn)我們的挫折與傷痕，所以死力地讓我們避免被自己的棱角所傷，以至未雨綢繆地為我們框定了若何是勤學(xué)生的所為、思惟。我還記得那功課本上的一個(gè)個(gè)小紅五角星（100分才能蓋的）；天天午讀必念的《小學(xué)生守則》……童年是輝煌的`陽(yáng)光，小學(xué)教員則是陽(yáng)光的太陽(yáng)，用一種簡(jiǎn)單的愛(ài)，一種竭誠(chéng)的愛(ài)照亮我們。中學(xué)的教員是我們和衷共濟(jì)的旅伴。跟著歲月的流逝，我們一天一xx長(zhǎng)年夜，思惟也逐步成熟，起頭懂得成長(zhǎng)的事理，處事的正誤，同時(shí)也有青春的懊惱，做人的無(wú)奈。但中學(xué)教員瀟灑地棄置了“師者為尊”的古訓(xùn)，成為我們亦師亦友的指引者。
他們眼中不再諦視“乖”與“不乖”，而是以深摯的學(xué)識(shí)，矯捷的教學(xué)、長(zhǎng)久的熱情與堅(jiān)韌的毅力，指導(dǎo)我穿行于數(shù)學(xué)公式、古今詩(shī)詞、酸堿鹽、english……有時(shí)辰為一道難題、一個(gè)問(wèn)題，甚至一個(gè)生僻字而廢寢忘食，或者為建造一個(gè)為明天上課的教學(xué)軟件而今夜達(dá)旦。他們也有自己的糊口，自己的家庭，但他們深藏疏忽怙恃妻兒的忸捏，深藏心里的倦怠，天天給我們的又是一個(gè)輝煌的笑臉。青春是寬敞寬年夜曠達(dá)的年夜海，中學(xué)教員則是年夜海中的渡輪，在暴風(fēng)雨中穿行，為的只是把我們護(hù)送到彼岸，但支出的就只有年夜海知道。從小學(xué)到中學(xué)，每一份來(lái)自教員的分歧條理分歧氣概的愛(ài)，如同陽(yáng)春三月的暖，黎明前的曙光，牽著我們的手，拍著我們的肩，照著我們的路前進(jìn)。若何酬報(bào)師恩？請(qǐng)讓我說(shuō)聲：“教員，你是我永遠(yuǎn)的偶像。”
偶像演講稿4
偶像，是我們心中的一個(gè)太陽(yáng)，照耀著我們前進(jìn)；偶像，是一顆美麗的火種，燃起了我們青春的火焰，激勵(lì)著我們闊步成長(zhǎng)；偶像，是我們心中的一個(gè)指南針……
我是一個(gè)平凡的小小少年，但我有一個(gè)不平凡的夢(mèng)，然而，支撐起這個(gè)夢(mèng)的，是我深藏在心底的偶像——小鹿純子。他是《排球女將》中的主角，為了走向國(guó)家排球隊(duì)主攻手的位置，他堅(jiān)持不懈，吃苦耐勞的品質(zhì)常常使我淚眼模糊。
此后，我每當(dāng)遇到困難與挫折，腦海里也總是浮現(xiàn)出他的身影。一次考試，我往常名列前茅的數(shù)學(xué)成績(jī)突然間大幅度下降，分?jǐn)?shù)由云端墜到了山谷，摔得很疼、很疼。從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這般失意的我，恍如有個(gè)晴空霹靂狠狠地打在我身上，我嚎啕大哭起來(lái)。這時(shí)，純子似乎在天際邊出現(xiàn)了，他微笑地對(duì)我說(shuō)：“小小挫折吹不倒你。”可我在心里暗暗地想：純子姐姐，我的.“拿手菜”丟了，我什么都沒(méi)有了。但是，純子和我好像有心靈感應(yīng)似的，他應(yīng)聲說(shuō)道：“你不是還有眼淚嗎？一個(gè)人只要有眼淚，他就有希望。”我聽(tīng)了，抹干眼淚，毅然站起來(lái)。忽然間，在彩虹那端，出現(xiàn)了一束紅光，光里反射出純子在球場(chǎng)上刻苦練習(xí)，汗水遍灑滿地的情景。我似乎汲取到了一股強(qiáng)大的前進(jìn)動(dòng)力，不再為過(guò)去的遺憾而嘆息流淚，不再計(jì)較以往的得與失了，而是把目光轉(zhuǎn)向未來(lái)，我在心里默默的念叨著“我不能放棄，我還有未來(lái)，我還要去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想”。就這樣，我支撐著堅(jiān)定的信念，和為目標(biāo)頑強(qiáng)的拼搏，數(shù)學(xué)成績(jī)又提上去了。
但是，漸漸地，我對(duì)自己已有的成績(jī)而感到滿足了，滋長(zhǎng)了驕傲之心，不思進(jìn)取，不知道浪費(fèi)了多少個(gè)青春的日子。終于，純子又出現(xiàn)了，只見(jiàn)他即使做出的成績(jī)有多么斐然，也仍然埋頭苦干。我慚愧地說(shuō)：“我錯(cuò)了，我要繼續(xù)前進(jìn)。你等著吧！”
每當(dāng)我做什么事，小鹿純子總是在指引著我前進(jìn)。他如一顆明星，在遠(yuǎn)方召喚著我，鼓舞著我，使我的青春更加美好，人生變得更加成熟。
偶像演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
難道是浮華的風(fēng)帶不走燥熱的悵然，讓指間的輕舞也變得愈加笨拙遲緩起來(lái)？我靜靜地呆在書(shū)房攻克浩瀚如海的題目，身旁時(shí)間滴滴答答的步伐似乎緊張成一絲褶皺，在額角微微溢出汗水后，我丟下筆，閉上落寞失望的雙眸，安安靜靜地趴在窗臺(tái)，望天。
耳畔，聒噪不歇的蟬鳴此起彼落，好像_著為什么它們只能夠擁有煩躁與炙熱。思緒被熱風(fēng)吹地有些凌亂，這一刻，我仿佛置身于空寥寂靜的.沙漠，沒(méi)有一絲溫柔的海浪，沒(méi)有優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的旋律節(jié)奏，揮之不去的則是內(nèi)心深處的懦弱膽怯。來(lái)到人生的一次次岔路口，我總是緊咬牙關(guān)勇敢前沖，卻屢屢被荊棘纏繞，礫石絆倒。沉重的淚水述說(shuō)著失敗的疼痛，然而，我不愿意這么輕易就服輸。
猛然望了一眼深邃的藍(lán)天。它永遠(yuǎn)都是那么博大，能夠包容你的所有委屈，縱然一抹抹悵然若失劃過(guò)，縱然烏云時(shí)常將它遮蔽，但最后它總是以自己一枝獨(dú)秀的姿態(tài)傲然而不羈地微笑。因?yàn)樗鼪](méi)有什么煩惱，也沒(méi)有什么寄托，更不需要時(shí)時(shí)刻刻崇拜羨慕別人，它就是自己的偶像。
藍(lán)天有時(shí)會(huì)有清澈的倒影，當(dāng)你眨著大眼睛細(xì)細(xì)尋找的時(shí)候，你會(huì)看見(jiàn)自己的身影，自信而挺拔，拋卻了一切外界束縛，真真實(shí)實(shí)地自我存在。嘴角上揚(yáng)起一個(gè)有弧度的微笑，我也學(xué)著藍(lán)天吶喊：我要做的偶像！我想起那些年跋涉的旅途，我曾在淚水中沉淪，然而最后因?yàn)閳?jiān)持而成功，我不怕失敗千萬(wàn)次，我只渴求失敗的過(guò)程能夠累積經(jīng)驗(yàn)，我期待最后一次瞬間感化挫傷的疼痛。這一切，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要勇敢地做，勇敢而幸福地努力著，掙脫命運(yùn)的蝴蝶終究會(huì)撲騰著受過(guò)傷的翅膀越過(guò)滄海。
內(nèi)心有一個(gè)聲音不停地振動(dòng)，藍(lán)天似乎想傳達(dá)的還有很多很多。打開(kāi)心靈的枷鎖，換回純真的笑靨，讓自信重生，明媚重現(xiàn)，這樣，才是做自己的，的偶像。
我淡淡地一笑，所有茫然都已釋然，又望了望湛藍(lán)的天空，謝謝它讓我明白，自己，就是的偶像。
偶像演講稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！
我今天演講的題目是《青春與偶像》。
青春時(shí)代是我們理想，立志的時(shí)代。青春時(shí)代是我們每個(gè)人都有自己的偶像，在偶像身上，閃爍著時(shí)代是光芒，無(wú)論是他們的個(gè)性特征還是事業(yè)成就，也無(wú)論是他們的生活情趣還是人生理想，都使我們心悅誠(chéng)服地向他們敬慕和愛(ài)戴，并把他們的人生形式的榜樣。如果把人生比作漫漫長(zhǎng)路，那么，青春時(shí)期的偶像就是你起步時(shí)的向?qū)В谏睦硐氩欢渭?lì)你，引導(dǎo)你，從而使你的生命放出更動(dòng)人的光輝。
偶像是我們誠(chéng)實(shí)的朋友，偶像是人們通常設(shè)計(jì)自己的理想人生目標(biāo)，偶像又是我們奮斗的動(dòng)力，使我們自覺(jué)不自覺(jué)地朝著他們達(dá)到的努力，對(duì)偶像的愛(ài)又使我們?cè)诳部啦黄降牡缆飞吓实浅錆M希望，永不疲倦向我們展示色彩斑斕的光榮與理想。
青春的偶像是我們成長(zhǎng)進(jìn)取的禮物。他們用自己的經(jīng)歷來(lái)鼓勵(lì)我們，他們用自己的光芒在生活中關(guān)念來(lái)鼓勵(lì)我們。生活中哪怕有再大的風(fēng)雨，只要我們心中永不褪色的.偶像，那么，我們有美好的追求，是青春的風(fēng)帆，而我們心中的偶像。年輕的我們擁有明亮的眼睛與活躍的理想，隨使不完的精力和五彩斑斕的人生理想。
偶像演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的偶像，我更不例外!
也許有相當(dāng)多的人心中的偶像是那些馳騁在歌壇的歌星，奔波于影視的影星或是那些剛剛成年的'超女，超男之類的，而我的偶像則是一位很樸實(shí)但很有名氣的人物，他就是著名的笑星本山老師。
對(duì)他的崇拜已有十幾年的時(shí)間了，從他剛剛進(jìn)入春晚一直到現(xiàn)在，而且對(duì)他的崇拜之情也伴隨著他的事業(yè)的發(fā)展而越發(fā)高漲，深深的被他的幽默風(fēng)趣，勤勞樸實(shí)，還有他對(duì)事業(yè)拼搏的精神，更重要的是被他對(duì)老百姓的熱愛(ài)之情而打動(dòng)。
《馬大帥》演完了，笑聲過(guò)后，不能不對(duì)馬大帥夫婦的經(jīng)歷和遭遇而深有感觸，他們就代表了一類人，這類人在社會(huì)中占有相當(dāng)大的比重，而且這類人生活在社會(huì)的底層，他們沒(méi)有文化，但他們渴望過(guò)上美好的生活，而他們又有一個(gè)熱心腸，所以他們付出了更多的艱辛!
偶像演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
同學(xué)們心中一定都有自己的偶像。他或許是政界名人，也或許是影視明星，但無(wú)一例外，他們的身上都具有一個(gè)巨大的閃光點(diǎn)，也一定為全人類做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)。否則，他不會(huì)也不能成為大家的偶像，大家說(shuō)對(duì)不對(duì)？
說(shuō)到這里，估計(jì)大家都會(huì)好奇了，我說(shuō)了這么多，仿佛都是在說(shuō)別人，那我現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)說(shuō)自己。我的偶像呢，他的名字幾乎是家喻戶曉，可謂是婦孺皆知，他就是一代音樂(lè)大師――貝多芬。
貝多芬8歲開(kāi)始登臺(tái)演出，10歲開(kāi)始作曲，13歲任宮廷樂(lè)隊(duì)大鍵琴手，14歲任宮廷管風(fēng)琴師，18歲起任歌劇樂(lè)隊(duì)中提琴手，25歲首次在維也納以作曲家及鋼琴家的身份登臺(tái)。德國(guó)作曲家、鋼琴家，維也納古典樂(lè)派代表人物之一。雖然雙耳失聰，但還是熱情地繼續(xù)他的音樂(lè)創(chuàng)作。他不僅以他優(yōu)秀的作品感染人，更以他驚人的.毅力感動(dòng)人。
音樂(lè)有使人癡迷的功效，貝多芬的音樂(lè)尤為如此。在他雙耳失聰之后，仍創(chuàng)作了許多不朽的經(jīng)典，在維也納音樂(lè)史上劃下了最濃墨重彩的一筆。
單論這一點(diǎn)，試問(wèn)我們之中又有誰(shuí)能做到。有許多人，他們先天性殘疾固然可憐，但他們就是要將自己努力變得更慘，然后出賣人格和靈魂上街乞討。更有甚者，有著一副完整的軀體，有手有腳卻整日游手好閑，渾渾噩噩無(wú)所事事，這種人才真正值得鄙夷。
而貝多芬呢？身殘志堅(jiān)，即使身體上有缺陷，但也沒(méi)有放棄生活的希望，熄滅心中信念的火把。“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”貝多芬這一句感人肺腑的名言又在我們耳邊回響。他致“不朽的愛(ài)人”信中有言：“當(dāng)我有所克服的的時(shí)候，我總是很快樂(lè)的。”他1801年11月16日致韋格勒信中又言：“我愿把生命活上千百次，因?yàn)槲也⒎巧鷣?lái)過(guò)恬靜日子的。”都讓我們看到一個(gè)不愿屈服于命運(yùn)，與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍呢惗喾摇Ｕf(shuō)到這，我又想起貝多芬的一句名言：“竭力為善，愛(ài)自由甚于一切，即使為了王座，也永勿欺妄真理。”這句話也表現(xiàn)了貝多芬的善良真誠(chéng)與對(duì)自由和真理都非常渴望的純真心理。在成年后仍能保持孩提時(shí)代心靈的純潔，尤為難能可貴，這也是貝多芬的最大閃光點(diǎn)。
貝多芬的音樂(lè)，可以給人以如癡如醉的感覺(jué)，仿佛能將人帶入一個(gè)神秘的境界之中，這種古典音樂(lè)獨(dú)有的美，是現(xiàn)代音樂(lè)的嘈雜和浮夸所無(wú)法比擬的。
就是這樣一代音樂(lè)大師，我的偶像――貝多芬。
偶像演講稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都有自己的偶像，而我也不例外 ，各有藝術(shù)偶像，如：林心如、汪東城、張杰、成龍、周杰倫、周星馳……
可這次，我想要發(fā)的是博文偶像，當(dāng)個(gè)博文偶像不容易，可還是有三個(gè)人當(dāng)上了博腕兒，究竟是誰(shuí)呢?大家都應(yīng)該有聽(tīng)說(shuō)，是“璐茜花園”、“公主依林”、“WANGYARU"這三位同學(xué)，這三位同學(xué)中有一位是我的好朋友，她是班里的.尖子生，她當(dāng)然可以成為我的偶像，即使她和我是同班同學(xué)她發(fā)了好幾百篇博文得了許多小紅花，還發(fā)了狀元文，我好希望她永遠(yuǎn)是我的好朋友。
“公主依林”也很有名喲!我可是她的超級(jí)粉絲呢。“王雅茹”雖然認(rèn)識(shí)的很淺，但還是她的超級(jí)粉絲喲!他們都是好學(xué)生，都很用功的學(xué)習(xí)、寫(xiě)博文才當(dāng)上的博腕兒，好羨慕他們喲!
我一定要努力呢，繼續(xù)向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取自己也當(dāng)上博腕兒。
偶像演講稿10
我的偶像——宮崎駿
——知道宮崎駿還是很早的事情了，那還是很喜歡看讀者的時(shí)候，有一篇講宮崎駿的文章，我知道了這位東方杰出的動(dòng)漫藝術(shù)家。在我的認(rèn)識(shí)里，知道宮崎駿就行了，無(wú)所謂他有什么成就，因?yàn)樗旧砭褪侨毡緞?dòng)漫的一員，他不可能逃脫那個(gè)體制。
通信工程68班
學(xué)號(hào)：09006829
姓名：陳德良
我想說(shuō)，在今天這個(gè)時(shí)候，能讓我不懷一絲雜念的去看一部動(dòng)畫(huà)或者說(shuō)一部視頻，已經(jīng)是一件很困難的事情了，我總是能以最惡毒的心態(tài)去曲解一部電影，是壓力也好是年齡大了也罷，總之是再也不能平和的去看電影了，看看不了兩下就會(huì)對(duì)導(dǎo)演主演破口大罵，對(duì)劇情不屑一顧，揣測(cè)導(dǎo)演不良用心，歪解演員的動(dòng)作內(nèi)涵，等等。然而看宮崎駿的動(dòng)漫，我心平氣和的，安靜的看完了整個(gè)故事，在結(jié)尾的曲子中思索著片子的含義，很好把握的主題，但總覺(jué)得以我的眼光去評(píng)價(jià)他的作品，污染了主人公的純潔（大多以女孩為主）污染了作者初衷。能讓我這么顫動(dòng)的電影，真的少見(jiàn)。或許我本身就看的不多吧。
每一部片子都不難理解，天空之城在思索文明和土地的關(guān)系，風(fēng)之谷在探尋人類和自然和諧共處的問(wèn)題，千與千尋告訴人們要堅(jiān)持自我，哈爾的移動(dòng)城堡告訴人們把握內(nèi)心勇敢去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。每一部都有一個(gè)讓人記憶深刻的女主，希達(dá)，娜烏西卡，千尋和蘇珊，蘇珊年齡算是最大了的，小千和希達(dá)也就是10歲得水平，那樣一種對(duì)自我的堅(jiān)持，歲善良的堅(jiān)持，還有那種日本民族的堅(jiān)毅，傳達(dá)的很到位。
通過(guò)中日的動(dòng)漫的對(duì)比我們可以看到中日兩個(gè)民族的心胸。我們注意到，飛，幾乎是宮崎駿每一步動(dòng)畫(huà)的重點(diǎn)內(nèi)容，天空之城就懸在天上，風(fēng)之谷開(kāi)篇就是娜烏西卡在飛，宅急便也是會(huì)飛的小魔女，千與千尋里面有千尋騎在小白背上飛的鏡頭，哈爾的移動(dòng)城堡，哈爾就是一個(gè)飛翔者得魔法師，飛成了每一部動(dòng)畫(huà)的最值得期待的內(nèi)容，就從那種飛，流利的飛行上，我們可以看到一種開(kāi)闊的胸襟,當(dāng)那些人物在天空馳騁的時(shí)候，藍(lán)天白云以及滿世界的蒼翠疾馳而過(guò)，觀眾不禁會(huì)長(zhǎng)呼一口氣，深呼一口氣，這口氣呼出的蕩氣回腸，是那樣的深邃，讓人一掃頹氣煥然一新，就是那種眼前一亮的那種，飛對(duì)于一個(gè)動(dòng)畫(huà)的主體來(lái)說(shuō)，帶來(lái)的不僅僅是擁有自由的感覺(jué)那么簡(jiǎn)單，而是去追求自由的激烈與爽快，人們狹隘的自由讓人們失去了和自然地和諧相處，失去了離開(kāi)大地懷抱的超級(jí)文明，狹隘的自由能毀掉一個(gè)文明，于是有了希達(dá)的歡笑和堅(jiān)毅勇敢，于是有了娜烏西卡的善良與決心，于是有了那些和自然心靈相通的女孩們，所以說(shuō)宮崎駿筆下的人物是博愛(ài)的，擁有一種超脫了任何界限的胸襟，這也正是日本民族在和世界融合的一個(gè)表現(xiàn)。中國(guó)動(dòng)漫所擁有的飛行則狹隘很多，沒(méi)有一種懷抱自然的勇氣，漫畫(huà)家門(mén)沒(méi)有這樣一種開(kāi)闊的胸襟，他們筆下的人物也就自然不會(huì)有那種大氣的飛翔，而一個(gè)民族的眼界和心態(tài)或者說(shuō)未來(lái)也就在這表現(xiàn)出來(lái)了。
中國(guó)的飛翔局限于一座城市，一種天氣，一種風(fēng)景。宮崎駿（日本）的動(dòng)漫人物雖然簡(jiǎn)單，但是人物所傳達(dá)的那種思想?yún)s不簡(jiǎn)單，自然也是簡(jiǎn)約單調(diào)，一點(diǎn)也不花哨，那滿目蒼翠的森林就是毫無(wú)亮點(diǎn)的綠，但是森林所代表的意義，對(duì)于地球的意義對(duì)于人類的意義卻不是外表的那樣單一，看到森林心理的那種平靜，就和看到希達(dá)她們的平靜一樣，他們的表情豐富的'變化著，就好像氣象萬(wàn)千的天空，她們的樸素的衣著外表就像蒼茫的大帝，人和自然地交融體現(xiàn)于斯。
另外要單獨(dú)說(shuō)說(shuō)千與千尋和哈爾，這和以前的那種上升到人和自然地高度不同，這兩部講究的是個(gè)人，兩部電影講究對(duì)自我的堅(jiān)持，通過(guò)刻畫(huà)一種魔幻的世界來(lái)體現(xiàn)人心的可貴，把主人公設(shè)置成10歲得小孩，也許宮崎駿認(rèn)為，那是人心最后堅(jiān)持本性的一年，哈爾里面蘇菲年紀(jì)稍大，但是蘇菲最終幫助丟失了心的哈爾找回真心，同樣體現(xiàn)堅(jiān)持本性的主題，就此來(lái)說(shuō)，中國(guó)動(dòng)漫人們似乎想用自己的筆下人物來(lái)教育小孩子讓他們走上正軌，日本動(dòng)漫人則懷著一顆宣揚(yáng)普世價(jià)值觀的心態(tài)，他們不再局限于小孩子，目的決定結(jié)果，所以日本漫畫(huà)用給小孩子看的形象講述著一個(gè)人人都必須銘記的真理，不用擔(dān)心小孩子的判斷能力，小孩缺的不是理解能力而是表達(dá)能力，有些普世價(jià)值觀一旦沒(méi)有在適當(dāng)?shù)哪挲g得到，那么他們將會(huì)一輩子失去。
還有，我想說(shuō)說(shuō)久石讓，這個(gè)老頭比宮崎駿長(zhǎng)得還猥瑣，上帝是公平的，為此的代價(jià)是，久石讓那超凡的音樂(lè)天賦，他和宮崎駿的配合天衣無(wú)縫，音樂(lè)總是能把握住主人公的心理，隨著音樂(lè)的起伏跌宕讓人浮想聯(lián)翩，或許，久石讓每次都是第一個(gè)讀懂宮崎駿的人吧。
偶像演講稿11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
青春期的我們，會(huì)努力，會(huì)拼搏，同時(shí)也會(huì)打扮，也會(huì)追星……但是我認(rèn)為追星不一定是錯(cuò)誤的。也許偶似也可以給我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
“夢(mèng)想起航那一秒，泛起我們久違的心跳，仿佛一種悸動(dòng)穿梭軌道，讓熱血沸騰戰(zhàn)火燃燒，一路有你的記號(hào)，是彼此最堅(jiān)強(qiáng)的依靠，毫無(wú)保留互挺到最后一秒，驕傲的.青春共同打造……”這首歌叫《夢(mèng)想起航》，我也是因?yàn)檫@首歌，才開(kāi)始喜歡他們的。
他們是一群與我差不多大的少年，他們成為了璀璨耀眼的明星，而我卻……所以我決定向他們學(xué)習(xí)。他們都是學(xué)霸，我也要成為學(xué)霸；他們會(huì)盡自己的力量做好每一件事，我也會(huì)；他們……
因?yàn)樗麄儯议_(kāi)始好好聽(tīng)課，好好寫(xiě)作業(yè)，我希望到十年之約（他們與粉絲的一個(gè)約定）的那一天我可以以自己最優(yōu)秀的一面，在觀眾席上為他們吶喊，加油。
記得上一次，我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我有點(diǎn)不舒服，就想找個(gè)人頂替一下。當(dāng)時(shí)我的朋友在我的耳邊輕輕地說(shuō)了一句話：“我想你男神肯定不想看到你這副模樣。”就憑這句話我也要咬牙堅(jiān)持。
他們是我的偶似，是我的精神的鼓勵(lì)者，是我?jiàn)^力向前的力量。
他們是TFBOYS！他們給我強(qiáng)大的力量！
這便是偶似的力量，約定的力量！
偶像演講稿12
有一個(gè)運(yùn)動(dòng)員特別可愛(ài)，我們應(yīng)該都轉(zhuǎn)過(guò)她的表情包，對(duì)，她是我們里約奧運(yùn)會(huì)，女子仰泳一百米的季軍傅園慧。有人說(shuō)，我們只是覺(jué)得傅園慧在鏡頭前面那樣子講話就是很逗嘛，她也很了不起嗎？對(duì)，她很了不起，很多時(shí)候我們?yōu)槭裁磿?huì)為傅園慧這樣的表達(dá)點(diǎn)贊，因?yàn)槊鎸?duì)鏡頭，面對(duì)眾目睽睽，面對(duì)社會(huì)規(guī)則，她讓我們看到一種可能性，就是在社會(huì)規(guī)則之下，你盡可能的去保留自己的真性情，你盡可能的去尊重自己每一點(diǎn)點(diǎn)滴的進(jìn)步，或者是每一份身心的疲憊。
我今天跟大家講偶像的故事，是因?yàn)樗麄儗?duì)于我，有非常深遠(yuǎn)的意義，在七八年之前的時(shí)候，我參加過(guò)一次在電視上面的英文演講比賽，然后獲得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，就有媒體過(guò)來(lái)采訪我，他們也問(wèn)，說(shuō)吉如為什么想起來(lái)參加這個(gè)電視上面的.英文演講比賽啊？那個(gè)時(shí)候我面對(duì)媒體我其實(shí)不想想很多的，我就是說(shuō)，因?yàn)槲蚁肷想娨暎驗(yàn)槲蚁氪┲芎每吹囊路淮虬绲暮芷辽想娨暎尨蠹铱吹轿摇?/p>
然后記者就把這個(gè)話寫(xiě)出來(lái)了，報(bào)道出來(lái)之后，我的長(zhǎng)輩們都不喜歡這篇報(bào)道，他們有人說(shuō)這個(gè)記者寫(xiě)的不好，把你寫(xiě)的很沒(méi)有格調(diào)，很沒(méi)有格局，有的人跟我說(shuō)許吉如你怎么能這樣講呢？你要說(shuō)，我來(lái)參加比賽，是為了測(cè)試自己的英語(yǔ)水平，是為了交朋友要向大家學(xué)習(xí)，也是為了給家鄉(xiāng)爭(zhēng)光。那個(gè)時(shí)候我挺小的，我沒(méi)有仔細(xì)去想，按照自己的意思說(shuō)真話，和去聽(tīng)長(zhǎng)輩權(quán)威人士的建議，說(shuō)看似最保險(xiǎn)，最正確的話，這兩者之間的天差地別。
后來(lái)無(wú)論我參加什么活動(dòng)，媒體問(wèn)我參加的原因，我都忘記說(shuō)真實(shí)的原因，或者說(shuō)長(zhǎng)此以往我沒(méi)有真實(shí)的原因了。我只有知道怎么符合大家期待的一些套話，說(shuō)出來(lái)很好聽(tīng)，記者也喜歡寫(xiě)，大家讀起來(lái)覺(jué)得不疼不癢，我看到之后覺(jué)得那個(gè)話其實(shí)倒也不一定是我許吉如說(shuō)出來(lái)的，任何人那么說(shuō)都沒(méi)有問(wèn)題。我在我自己說(shuō)的很多漂亮的套話里面，活盡了那個(gè)用套話編織出的美麗的世界。
偶像演講稿13
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
我演講的題目是《我的偶像》。
同學(xué)們，你們有自己心中的偶像嗎？你們知道我心中的偶像是誰(shuí)嗎？讓我大聲地告訴你們吧――是周恩來(lái)總理。
周總理是毛主席風(fēng)雨同舟的戰(zhàn)友，是中華人民共和國(guó)的締造者之一，也是新中國(guó)的首任總理。他一生酷愛(ài)讀書(shū)。在東關(guān)模范學(xué)校讀書(shū)時(shí)，他除了學(xué)習(xí)學(xué)校安排的課程，還經(jīng)常利用課余時(shí)間，去圖書(shū)館和閱覽室博覽群書(shū)。投身革命后，無(wú)論工作多么繁忙，他都不曾放松學(xué)習(xí)。全國(guó)解放后，他經(jīng)常與鄧穎超奶奶互勉：要努力學(xué)習(xí)，適應(yīng)時(shí)代的要求，跟上時(shí)代的步伐，站在時(shí)代的前列。
周恩來(lái)總理不僅酷愛(ài)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，而且能夠?qū)W以致用。他在歐洲勤工儉學(xué)時(shí)，常常利用假期進(jìn)行社會(huì)考察，廣泛涉獵各種知識(shí)，為自己確立正確的世界觀奠定了基礎(chǔ)。作為日理萬(wàn)機(jī)的一國(guó)總理，周恩來(lái)都能不斷地學(xué)習(xí)，豐富自己，改造自己，他的這種精神難道不值得我們這些新時(shí)代的'少年兒童學(xué)習(xí)嗎？
同學(xué)們，我們要像周總理一樣刻苦好學(xué)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中勤思好問(wèn)，積累課內(nèi)外知識(shí)，豐富自己的內(nèi)心世界，提升自己的品位，讓自己學(xué)有所成，為振興祖國(guó)而奮斗！
謝謝大家！
偶像演講稿14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我的家鄉(xiāng)河南有許多的名人如：劉洋，王海龍，海霞，鄧亞萍，孔寅，常香玉等。其中讓我最敬佩的是“乒乓女王”——鄧亞萍。
一米五的個(gè)子，四肢粗短，一雙炯炯有神的眼睛中散發(fā)出堅(jiān)持不懈的光芒。就是她曾經(jīng)震撼了無(wú)數(shù)的人。童年時(shí)候的鄧亞萍因受父親的影響，和父親學(xué)習(xí)乒乓球，父親規(guī)定她每天練完體能課后， 還要做一百個(gè)接球和發(fā)球的動(dòng)作，為了使自己的球技更加熟練，基本功更加扎實(shí)，便在自己的腿上綁上沙袋，而且把木牌換成了鐵牌。她每一個(gè)閃，展，騰，挪一步可以說(shuō)是舉步維艱來(lái)形容，腿腫了， 手掌磨破了這時(shí)家常便飯，但是她從來(lái)不叫苦，不喊累。她的付出總有了回報(bào)，十歲的時(shí)候她在全國(guó)少年乒乓球比賽中獲得了單打兩項(xiàng)冠軍，她在歷屆的.奧運(yùn)會(huì)中，賽場(chǎng)上，她那怒吼總是使對(duì)手聞風(fēng)喪 膽，每一場(chǎng)比賽她都反敗為勝。
在她退伍到清華大學(xué)外語(yǔ)系報(bào)名的時(shí)候，老師讓她一次寫(xiě)完二十六個(gè)英文字母，再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，鄧亞萍卻絞盡腦汁后才把它們寫(xiě)出來(lái)，她為了學(xué)習(xí)英語(yǔ)晚睡早起，把睡眠時(shí)間縮到了最短，就 連吃飯，走路也要看英語(yǔ)書(shū)，她每天和朋友用英語(yǔ)交流，每天去上課，她付出了常人難以想象的汗水和心血，中國(guó)在2008年申辦奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候，鄧亞萍用一口流利的英語(yǔ)，讓在場(chǎng)的所有的外國(guó)官員大吃 一驚，為我國(guó)申辦奧運(yùn)會(huì)立下了汗馬功勞，功不可沒(méi)。
鄧亞萍從練球到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的刻苦精神，值得我去學(xué)習(xí)，這就是我心目中的偶像——“乒乓女王”。
偶像演講稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天我演講的題目是《我的偶像——諸葛亮》
公元220年，諸侯并起，天下紛爭(zhēng)。山清水秀的竹林間，茅舍內(nèi)，一位中年男子頭戴綸巾，手握羽扇，身在茅舍，心系天下，看興亡成敗，道：？人和者，得天下也。？于是三顧茅廬的佳話造就了一代偉人，杰出的政治家，軍事家——諸葛亮。諸葛孔明以其卓越的政治軍事才干，建蜀國(guó)，興漢業(yè)，歷經(jīng)圖治，嘔心瀝血。以其智，以其情，以其義，展現(xiàn)了一代蜀相偉大的胸襟氣魄，令天下人為之敬仰，讓我醉，讓我癡，令我狂。
羅貫中筆下的諸葛亮有通天徹地的才干，深謀遠(yuǎn)慮，有扭轉(zhuǎn)乾坤的力量，呼風(fēng)喚雨。
他神機(jī)妙算，料事如神。草船借箭，三氣周瑜，借東風(fēng)赤壁之戰(zhàn)。六出祁山，七擒孟獲，司馬面前擺空城。
他調(diào)兵遣將，知人善用。赤壁之戰(zhàn)中，明知關(guān)羽乃情義深重，知恩必報(bào)者，亦派其扼守要道，結(jié)果華容道上關(guān)羽顧念舊恩，寧舍己而放走了勁敵曹操。有人道，此乃孔明之過(guò)也，錯(cuò)失良機(jī)。然孔明卻不以為然。看，當(dāng)主公劉備急切地加以阻止時(shí)，道：？云常乃性情中人，必放曹操，賢相怎可讓其扼守要道？？孔明聽(tīng)罷，仰聲長(zhǎng)嘆曰：？此乃天意，天不滅曹。若魏國(guó)亡，東吳勢(shì)必崛起，此乃一勁敵，又占地利天勢(shì)，蜀國(guó)必難與其相抗衡，勢(shì)必亡矣。今三分天下，呈三足鼎立之勢(shì)，我等趁此良機(jī)，興農(nóng)業(yè)，固糧倉(cāng)，養(yǎng)精蓄銳，方可破敵。而云長(zhǎng)經(jīng)此一戰(zhàn)，必更忠心效蜀，此乃臣之大計(jì)也！？由此看來(lái)，放走曹操絕非偶然，亦非孔明之?dāng)」P，實(shí)乃形勢(shì)所逼，無(wú)奈之舉也。
再如用魏延。當(dāng)時(shí)三足鼎立，蜀國(guó)力量較為弱小，諸葛亮苦撐危局，自然注重網(wǎng)羅人才。蜀中名將除關(guān)張趙馬黃外，還有一位就是魏延。諸葛亮在對(duì)其的使用上可謂煞費(fèi)苦心。魏延雖然能夠驍勇善戰(zhàn)，屢建功勛，但此人頭后有？反骨？，不夠忠誠(chéng)。諸葛亮料定他日后定會(huì)謀反，但國(guó)家正值用人之際，此人不可不用，尤其在關(guān)張趙馬黃等人凋零之后。況且你如不用，就有可能為敵所用。諸葛亮一邊用他，一邊又防范著他。待到諸葛亮操勞過(guò)度，病危之際，密令魏延斷后。當(dāng)夜魏延忽作一夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)頭上長(zhǎng)出二角，得知乃大吉之兆，遂起兵謀反，果應(yīng)孔明之言。還是諸葛亮早有安排，并留下錦囊妙計(jì)，才有馬岱砍下魏延首級(jí)之舉。知道其有謀反之心，還要用之，如走鋼絲一般。諸葛亮成竹在胸，自己在世其有懼怕之心還不敢公然造反，不用可惜。在其造反之前殺之，又讓將士們寒心。只有在其身邊埋下伏兵，待其反時(shí)一舉殺之，一般而言，用人不疑，疑人不用，但在特定形勢(shì)下，如何變通的取得最佳之效，實(shí)乃大智慧也。
魯迅在評(píng)價(jià)諸葛亮?xí)r認(rèn)為他太神而近乎于？妖？。對(duì)前人的評(píng)價(jià)，我不能深入領(lǐng)會(huì)。在我看來(lái)，即為？妖？，那意味著貶義。我以為不然，盡管諸葛亮的才智近乎神話，但稱其為？妖？不免過(guò)于尖酸刻薄，他只是一個(gè)人，一個(gè)有血有肉的人，一個(gè)重情義的人。
街亭之戰(zhàn)中，馬謖爭(zhēng)先，一再狂言不休，沒(méi)有引起他的`注意，這是他的失察。派王平，豈知馬謖怎肯聽(tīng)王平之言，這是再度失察。結(jié)果失去戰(zhàn)機(jī)，失去所得之地，失去了將得的勝利，失去了銳氣，失去了滅魏興漢的大業(yè)，失去了政治家、軍事家所應(yīng)有的明智，可謂？一失足成千古恨？。此乃孔明人生的一大敗筆。事后孔明揮淚曰？吾與汝義如兄弟，汝之子即吾之子也，不必多囑。？這一哭，一揮手之間，深深的自責(zé)，貽誤戰(zhàn)機(jī)，用人不當(dāng)，也害了馬謖，累及全家，可見(jiàn)其？情？之深。對(duì)馬謖家屬的安置照顧，又可見(jiàn)其？義？之重。
說(shuō)孔明不？明？，我認(rèn)為只有一點(diǎn)。先帝白帝城托孤之時(shí)曾說(shuō)：？幼主劉禪昏庸無(wú)能，貪圖享樂(lè)，萬(wàn)不得已之時(shí)，丞相可取而代之，興我漢室。？然盡管先帝如此之說(shuō)，孔明決不違？情？犯上，依舊忠心耿耿。后世有評(píng)諸葛亮云：
三顧頻繁天下計(jì)兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心出師未表身先死長(zhǎng)使英雄淚滿襟
作為21世紀(jì)的主人，在倡導(dǎo)‘社會(huì)主義核心價(jià)值觀’的今天，諸葛亮仍是我心中的偶像。我們要學(xué)習(xí)他千古流轉(zhuǎn)的智慧，還要學(xué)習(xí)他蒼天可表的情，大地為知?jiǎng)尤莸牧x，為后世人景仰的忠誠(chéng)。
謝謝大家。
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