時(shí)光的演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家收集的時(shí)光的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時(shí)光的演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。我是三年級(jí)一班的**，今天我演講的題目是：珍惜時(shí)光才能成就未來(lái)。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，美好的時(shí)光對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有不同的意義，可相同的是只有珍惜時(shí)光的人，才能成就美好的人生。
在國(guó)慶節(jié)期間，中央電視臺(tái)有一個(gè)特別的話題，什么是美好時(shí)光？了許多不同的人，他們都說(shuō)了對(duì)美好時(shí)光的不同理解，讓我印象最深刻的是奧運(yùn)冠軍鄧亞萍，當(dāng)記者問(wèn)她，最美好的時(shí)光是什么時(shí)，她用清晰的語(yǔ)言講述了自己的運(yùn)動(dòng)生涯。作為一個(gè)身高只有一米五五的.運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，她的成功絕非偶然，她付出了常人無(wú)法想象的努力和堅(jiān)持，她認(rèn)為“人一生當(dāng)中，所有經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣，都是一筆寶貴的財(cái)富，只要你去努力奮斗過(guò)”我覺(jué)得她說(shuō)的太好了，人的一生，遇到困難，不氣餒，不放棄，不斷挑戰(zhàn)自己，才能不虛度時(shí)光，對(duì)得起自己曾經(jīng)付出的努力。
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名作家，要想讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，讓每一天都過(guò)的充實(shí)有意義。我從小喜歡閱讀，多讀書讀好書，隨著閱讀量的增加和積累，我在作文中應(yīng)用的好詞好句也越來(lái)越自如，每次作文課，miss楊讓我讀自己的作文時(shí)，是我最幸福的時(shí)光，就像那位退休的老爺爺說(shuō)的那樣“一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤，一天之計(jì)卻在于昨天晚上”機(jī)會(huì)只留給準(zhǔn)備好了的人。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們珍惜每一分每一秒，過(guò)好生命中的每一天，留下美好時(shí)光的幸福回味，成就自己的美好未來(lái)！
時(shí)光的演講稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:“珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。”
俗話說(shuō)得好:“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時(shí)間就是珍寶，時(shí)間是一切能力中最強(qiáng)的力量。人的`生命是短暫的，但是我們只要爭(zhēng)分奪秒，與時(shí)間作斗爭(zhēng)，到老，也無(wú)怨無(wú)悔。
同學(xué)們，你們一定要“珍惜時(shí)間”，俗話說(shuō);“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。”我們現(xiàn)在正是讀書的好時(shí)節(jié)，“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。”我們現(xiàn)在條件很好，要努力學(xué)習(xí)，有些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)非常無(wú)聊，我教你，你們可以把學(xué)習(xí)看成一門興趣，把語(yǔ)文看成與人對(duì)話，把數(shù)學(xué)看成找兇手，你是一個(gè)偵探，一定要細(xì)心的找，找到真正的兇手，才不會(huì)冤枉好人。
知識(shí)就像滾雪球，越滾越多，并不要急于求成。只有抱著好的心態(tài)，才會(huì)更充實(shí)。時(shí)間與知識(shí)，也就是努力用時(shí)間去學(xué)習(xí)知識(shí)，但也要合理利用，你可以看一會(huì)兒書或?qū)懸粫?huì)兒作業(yè)后向遠(yuǎn)處望望，記住哦!學(xué)習(xí)是好的，但也要注意保護(hù)視力。
“知識(shí)改變命運(yùn)。”大家一定都聽(tīng)到過(guò)吧!知識(shí)是絕對(duì)無(wú)敵的，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō):“你只要有了知識(shí)，你人生的命運(yùn)就可能改變!”
班上有些家里條件不是很好的同學(xué)，你不要感到自卑，你現(xiàn)在只要努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，利用課余時(shí)間去多讀些書，讓你的腦袋變靈活，你今后人生的命運(yùn)就可能進(jìn)行大轉(zhuǎn)變，努力吧!用“知識(shí)改變命運(yùn)”來(lái)激勵(lì)自己，努力吧!
同學(xué)們，用一句話來(lái)告誡大家，“珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。”讓我們擁有一個(gè)美好的未來(lái)，讓我們共同在一片藍(lán)天下努力吧!
謝謝大家!
時(shí)光的演講稿3
世上有千種擁有，但有一種擁有最珍費(fèi)，你也許絲毫覺(jué)察不到這種擁有，感覺(jué)不到它的價(jià)值。隨著悠悠歲月的流逝，無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，當(dāng)你驀然回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己不再擁有。它不是地位，也不是金錢，而是瑰麗的青春。
世上有萬(wàn)般失卻，但有一種失卻很無(wú)奈，它讓你追悔莫及，以一生作代價(jià)。你縱有回天之力，也只能仰天長(zhǎng)嘆，頓足捶胸。它不是權(quán)勢(shì)，也不是美貌，而是無(wú)價(jià)的青春。
有一種說(shuō)法很耐人尋味，世界上有兩種東西，當(dāng)你失掉它們后才會(huì)發(fā)現(xiàn)其價(jià)值，那就是青春和健康。
青春是人生“站直嘍，別趴下!”青春是人們?cè)谀膬号肯拢鸵谀莾褐匦抡酒饋?lái)!青春是不固執(zhí)，不偏激，不保守，不僵化的時(shí)代。當(dāng)人生的交響樂(lè)奏響以后，青春是最動(dòng)人的一章!同學(xué)們，讓我們撥動(dòng)手中的琴弦，奏響歡快的樂(lè)曲，為青春喝彩，為青春時(shí)代的歷程喝彩!在此，讓我?guī)ьI(lǐng)大家唱起歡快的歌曲，以次來(lái)鑒證我們心路的歷程：“我們是爛漫的山花，開(kāi)遍在高原、山崖，秋雨里展枝，春風(fēng)中發(fā)芽，迎著迷霧，迎著風(fēng)沙，去尋找心中的童話……”還有一篇:我為青春喝彩!青春，是一片盈盈的草地，充滿了朝氣和生機(jī);青春，是一泓明澈的溪泉，流淌著清純和亮麗;青春，更是一個(gè)舞動(dòng)的精靈，放射出無(wú)窮的活力和激-情。我為青春喝彩!晨曦微露，在明亮的教室里，莘莘學(xué)子們?cè)缫咽帜脮境两诶首x的愉悅中;晨風(fēng)輕吹，在寬闊的操場(chǎng)上，出操的同學(xué)們邁著矯健的步伐，操練在跑道間。這就是充滿朝氣和生機(jī)的青春，流淌清純和亮麗的青春，放射活力和激-情的青春。
我為青春喝彩!“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。”但可貴的是能知錯(cuò)而改錯(cuò)，尤其是我們這些青少年，應(yīng)該及時(shí)改正自己身上的錯(cuò)誤以及原諒別人無(wú)意的錯(cuò)誤，讓寬容的微笑浮現(xiàn)在臉上，這就是最美的表情，這就是青春賦予我們的胸懷和涵養(yǎng)。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我們深知這個(gè)道理，課堂上積極發(fā)言，舉起的手像茁壯成長(zhǎng)的小樹一樣很高很高;課后也在激烈討論，把學(xué)習(xí)的樂(lè)趣融進(jìn)每個(gè)角落。我為青春喝彩!綠茵場(chǎng)上有男生們奮力進(jìn)取的.拼搏，場(chǎng)下有女孩子聲嘶力竭的吶喊。每一滴汗水的揮灑，每一次咬牙切齒晃過(guò)對(duì)方守門的一腳抽射，都是激-情的演繹。雖然我們女孩子聲音沙啞，喉嚨冒煙，但是無(wú)怨無(wú)悔，即使失敗了，我們也相互勉勵(lì)，唱著高亢的歌……我們就是這樣氣盛而無(wú)畏。在每次的活動(dòng)上，我們也情緒高漲，積極參與，知識(shí)的碰撞、豐富的活動(dòng)也閃耀著青春獨(dú)有的奪目的光芒!我們年輕，因?yàn)槲覀儞碛星啻?我們自信，因?yàn)槲覀儾粦制D險(xiǎn);我們豪邁，因?yàn)槲覀冮_(kāi)創(chuàng)未來(lái)。讓我們?yōu)榍啻汉炔?為青春喝彩!
時(shí)光的演講稿4
很多時(shí)候，我們對(duì)于學(xué)校的定位并不只在于學(xué)習(xí)，學(xué)校之所以存在，是因?yàn)檫@個(gè)環(huán)境能夠提供給人們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。人總會(huì)在不知情的情況下，忽然之間成長(zhǎng)。會(huì)以新的角度考慮問(wèn)題，也許會(huì)考慮現(xiàn)在所處的學(xué)校，也許會(huì)開(kāi)始考慮自己上學(xué)的意義，最重要的是，會(huì)開(kāi)始明白，怎樣在學(xué)校中生活，在學(xué)校中理解生活。
學(xué)校的最大特點(diǎn)就是：集中年輕的'生命。
沒(méi)有什么地方可以有比學(xué)校里更多的年輕人，這也就是為什么，學(xué)校永遠(yuǎn)是一個(gè)青春的代名詞。在學(xué)校里，永遠(yuǎn)有著這個(gè)世界上最新鮮的空氣，最青春的面孔，少年們?cè)谶@里集中，在這里長(zhǎng)大，這樣高度同齡化的環(huán)境，其實(shí)應(yīng)該是整個(gè)社會(huì)中，最為干凈而純凈的地方了。校園，就是這樣一個(gè)地方，能讓你有歸屬感和依賴感的地方。
學(xué)校里的時(shí)間，或許漫長(zhǎng)，或許被壓抑的難以呼吸，或許對(duì)于部分人，是一種折磨。但是，它卻是人生中，最為充實(shí)而簡(jiǎn)單的時(shí)光。
從六歲孩提時(shí)代步入小學(xué)，到十二年少青春匆匆離去。或許說(shuō)，小學(xué)六年的時(shí)光對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是無(wú)邪的，是快樂(lè)的;然而，更多是迷茫的，是無(wú)知的。或許，等到我們成長(zhǎng)了，蛻變了，方知后悔已晚，追憶已遲。
當(dāng)我們看開(kāi)了，面對(duì)了，準(zhǔn)備迎接新的開(kāi)始了，這就真正開(kāi)始成長(zhǎng)了。
那個(gè)開(kāi)始我迷茫過(guò)。看著四周潮涌的人，車水馬龍般的走過(guò)，心里也有幾許失落。不由得記起小學(xué)最后那個(gè)夏至，我們玩了一場(chǎng)游戲，一場(chǎng)不同的文字游戲。最后也只依稀記得一個(gè)片段，他們給了我一個(gè)結(jié)局，我還他們了一個(gè)開(kāi)始，“初相識(shí)，緣漸起，你我相逢，愿不離不棄”。結(jié)局，是早已被訂好的;開(kāi)始，卻是無(wú)法預(yù)計(jì)的。現(xiàn)在，開(kāi)始擺在了我眼前，我又有什么理由不去親手譜寫。漸漸的，我融入了集體，不再壓抑自己的情緒。在這個(gè)年齡，展示少年的風(fēng)采，想笑就笑，想哭就哭，回歸真我。看著校園里的一切，嘴角可能就在不經(jīng)意綻起弧度，那是一種易于平常的放松和溫暖，簡(jiǎn)單且容易，沁人心扉。
日復(fù)一日，不變的陽(yáng)光照耀著不變的校園，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)……
時(shí)光的演講稿5
不久以前有一個(gè)同學(xué)來(lái)家里玩耍。我們直走入我的房間，她問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題。
“你爸爸平時(shí)都是這樣子很無(wú)聊地在看電視嗎？”我說(shuō)是啊。
“那你只是呆在房間里玩不和你爸爸聊天嗎？”
“吃飯的時(shí)候會(huì)有，偶爾出來(lái)喝個(gè)茶也有。”
“啊，”她很驚訝地看著我。“我覺(jué)得你們這個(gè)樣子很可悲誒。”
一瞬間我覺(jué)得像被電流擊中，整顆心都跟著微微有些顫抖。
高中是一個(gè)拼搏的階段。它意味著你以后是否能找到好大學(xué)，是否能找到好專業(yè)，是否能找到好工作。高中也是一個(gè)小型社會(huì)，你要學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)交流，逐步探索自己的生活方式。這無(wú)疑帶來(lái)的是巨大的壓力。它像是一張密不透風(fēng)的網(wǎng)，將你牢牢套住，逼著你前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)。
然而正是在這樣越來(lái)越大的壓力之下，很多人只顧著埋頭苦干，只顧“勇往直前”，卻忘了他們?cè)谶@個(gè)世界最重要的寶藏——親人。如我，已在不知不覺(jué)中與父母的溝通越來(lái)越少。
我驚訝于自己的行為，我便開(kāi)始我的觀察。我發(fā)現(xiàn)爸爸每次與我說(shuō)話時(shí)，我答幾句就慢慢走開(kāi)，我發(fā)現(xiàn)媽媽每次想拉我出去逛街時(shí)，我總是找各種理由推三阻四。我恍然大悟，這是我的原因。
是因?yàn)槌砷L(zhǎng)還是性格？我說(shuō)不清。但我知道與我有一樣狀況的人并不在少數(shù)。我總是能聽(tīng)見(jiàn)旁邊的同學(xué)討論周末要去哪里玩，放假要去哪里玩，卻很少聽(tīng)見(jiàn)要陪父母出去玩，或者是去親戚家串門做客。對(duì)于我們這一代人來(lái)說(shuō)，結(jié)伴出游逛街，是再正常不過(guò)了。
不久的高考以后，我想不會(huì)有很多人留在這個(gè)城市，更多人是想出去看看的。什么廣州、深圳，甚至北京、上海，都會(huì)有人去的吧。我們走了，可以帶著輕松和愉快，可是家里的雙親，卻要從此開(kāi)始對(duì)你的思念，永無(wú)止境。
兒女對(duì)親人的思念可能因?yàn)閬?lái)自不同地方的`情誼稍稍埋藏，如友情，甚至以后的愛(ài)情。可是在父母這種幾乎已經(jīng)歷了人生大風(fēng)大浪的年紀(jì)，他們對(duì)你的牽掛與思念，是任何事物都無(wú)法將其沖淡的。
曾在書上看到過(guò)一句話：“子欲養(yǎng)而親不待。”當(dāng)時(shí)不以為然，現(xiàn)在覺(jué)得它是人間最大的悲哀。
趁現(xiàn)在吧，未來(lái)的游子們。多陪陪父母，陪他們出游，陪他們聊天，讓他們開(kāi)心，以后好讓這些美好的回憶，稍稍撫慰他們對(duì)你思念的痛。不久的以后，我們回家的道路，很是漫長(zhǎng)。
莫讓時(shí)光為你增添過(guò)多的遺憾。
時(shí)光的演講稿6
有許多人都覺(jué)得，自己人生最美好的時(shí)期正是青春那段充滿激情，個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)期。不知天高地厚，擁有初生牛犢不怕虎的精神，有用不完的精力和活力，這是他們對(duì)青春的注解。而正處在這最美好時(shí)光的我們，也在盡情地享受這段美好。
一個(gè)真實(shí)的自我，張開(kāi)翅膀，放開(kāi)世俗的一切去飛翔吧，蔚藍(lán)的天空會(huì)有我們的身影，廣闊的宇宙會(huì)有我們留下的痕跡。我們都是一個(gè)平凡的人，現(xiàn)在的我們對(duì)未來(lái)充滿憧憬，充滿希望，也將創(chuàng)造一份輝煌的青春。
平凡是我們的本質(zhì)，熱情是我們真誠(chéng)的象征，我們愛(ài)生命，也愛(ài)生活，我們的生命如此的'朝氣蓬勃，生活也是如此的幸福。我們努力忘卻過(guò)去的所有傷痕，曾不止一次的試圖走出一次次困惑，拼命的想從頭開(kāi)始。但是，時(shí)間如流水一樣，從我們的身邊匆匆而過(guò)。所以，我們就讓青春的風(fēng)鈴搖響我們向前、向前的節(jié)奏，讓青春的風(fēng)鈴奏響心靈的樂(lè)聲。趁我們有明亮的眼睛，讓我們快點(diǎn)，多點(diǎn)讀天下書;趁我們有靈光的大腦，讓我們快點(diǎn)、多點(diǎn)做人生事。青春過(guò)后，生命就會(huì)加速。
蕭伯納說(shuō)過(guò)：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。”所以，我們決心要做一個(gè)好孩子，我們不犯罪。我們會(huì)用行動(dòng)和結(jié)果證明，我們并非溫室里的花朵，我們是路邊的野花，雖然叫不出名，但依然燦爛生長(zhǎng)。
我們正值青春年華。
時(shí)光的演講稿7
時(shí)間：05、8、25
地點(diǎn)：幼兒園
前言：一直在為整理檔案的事忙碌，今天終于可以靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味這些蘊(yùn)藏著大智慧的小故事了。
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說(shuō)老虎：
看完故事《老虎》，也讓我想起以前看見(jiàn)過(guò)的一則小故事：講的是在北美洲的沙漠地帶，生活著一群羚羊，他們每天天不亮就開(kāi)始奔跑，被稱為是和太陽(yáng)賽跑的動(dòng)物。因?yàn)樘煲涣晾侨阂矔?huì)開(kāi)始奔跑，為了不被狼群趕上，他們必須趕在狼群出發(fā)前就開(kāi)始奔跑，不然就會(huì)成為狼嘴里的美餐。其實(shí)這兩個(gè)故事有異曲同工之處，所以看似簡(jiǎn)單的一句“我只要跑得比你快”，卻預(yù)示著所有的人們，在當(dāng)下的社會(huì)里，無(wú)論是哪個(gè)行業(yè)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)都無(wú)處不在。我想我們的工作也是如此，一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度就能決定他（她）的未來(lái)乃至命運(yùn)。如果今天不努力工作，那么那個(gè)被“老虎”吃了的人說(shuō)不定就是你。
談責(zé)任：
美國(guó)總統(tǒng)里根的之所以能成為國(guó)家首腦，我想一方面是他自身努力的結(jié)果，而另一方面是得益于他父母成功的家教。我們常說(shuō)學(xué)做事先學(xué)做人，這句話不無(wú)道理。從小培養(yǎng)孩子的責(zé)任心尤為重要。從里根父親對(duì)他踢碎玻璃這件事的處理上，我們不難發(fā)現(xiàn)其父親的睿智，他并沒(méi)有以一個(gè)長(zhǎng)者的身份自居，為他善后。而是讓小里根明白，要擔(dān)負(fù)起自己過(guò)失所造成損失的責(zé)任，不能逃避也不能依賴任何人，要做個(gè)有責(zé)任的人。里根父親成功家教對(duì)于我們每一個(gè)讀完這個(gè)故事的老師來(lái)說(shuō)，或多或少都有所啟示吧！我認(rèn)為，做個(gè)有責(zé)任心的人，不光對(duì)孩子重要，對(duì)我們每個(gè)成年人也同樣重要。正如故事中所說(shuō)：一個(gè)有責(zé)任心的人在別人心中就如同高山一樣不可逾越。要成功，首先要做個(gè)有責(zé)任心的人。姐妹們，讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)做個(gè)成功的人吧！
話午餐：
“天下沒(méi)有白吃的'午餐”這句話的意思無(wú)人不知，誰(shuí)人不曉！在這里也無(wú)需我多費(fèi)唇舌。我只說(shuō)一句，那就是：只有努力付出，才有豐碩回報(bào)。姐妹們，讓我們好好努力，各盡其材，讓每一個(gè)瞬間都成為我們美好的回憶，等到我們老了的時(shí)候會(huì)說(shuō)上一句：我今生無(wú)憾，因?yàn)槲遗^(guò)！
后記：感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)分享智慧的快樂(lè)時(shí)光，這些囊括了古今中外的小故事個(gè)個(gè)發(fā)人深思，領(lǐng)人回味。感謝領(lǐng)導(dǎo)這么有心給我提供了這樣一份精神大餐！同時(shí)我也冒出了個(gè)想法，因?yàn)槲以?jīng)看到過(guò)不少類似的小故事，但都一看了之，真有點(diǎn)可惜。以后我會(huì)留意收集起來(lái)，有機(jī)會(huì)可以和大家一起分享。最后，也感謝您和我一起分享這段快樂(lè)的時(shí)光。
時(shí)光的演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春歲月，如花雨季。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的憂傷，初見(jiàn)的美好，手牽著手的快樂(lè)，深情相望的羞澀，多么美好的時(shí)光……
我還記得，在新生報(bào)到的那一天，我踏著歡樂(lè)的步伐走進(jìn)校園，遇到了在報(bào)名處焦躁不安的你，出于好奇的我問(wèn)道：“你是不是遇到困難了?”你轉(zhuǎn)頭的瞬間似凡塵中的仙女，白裙在空中飛揚(yáng)，目光堅(jiān)定，美麗如畫，在我腦中定格。你回答說(shuō)：“沒(méi)事，謝謝你。”真期待與你的下次相遇。
不知我們是不是有緣分，“下次見(jiàn)面”很快就到來(lái)了，當(dāng)我踏進(jìn)班里，竟然看到了你，我有一種莫名的欣喜，莫名的想要接近你。
最終，我如愿以償?shù)淖隽四愕耐溃瑵u漸的，漸漸的，我們成為了無(wú)話不談的`朋友，公園里，楓林了，草地上都留下了我們的痕跡。
月光下，把兩個(gè)人的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)………
“這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我完全能得冠軍，不就是因?yàn)槿嗟哪莻�(gè)女生耍里點(diǎn)小技倆嗎，有什么了不起的呀!一副心高氣傲的樣子，一看就討厭!”
運(yùn)動(dòng)會(huì)中以0。1秒之差屈居第二位的我，被心中的怒火燃燒著，放學(xué)路上向你發(fā)著牢騷，而且越說(shuō)越多。一向穩(wěn)居冠軍寶座的我，此時(shí)除了心間的懊惱之外，便是這絲絲縷縷揮之不去的灰心與苦楚，就像這路上孤零零躺著的枯枝敗葉。
而你卻告訴我：失敗并不是人生的句號(hào)，它蘊(yùn)藏著巨大的前進(jìn)的力量，失敗刮起的狂風(fēng)縱然會(huì)把你的理想顛覆，但如果你的意志足夠堅(jiān)強(qiáng)，它只會(huì)幫助你駛向成功的彼岸。
是你，讓我那顆在風(fēng)雨中飄搖的心靈，得以振奮;是你，讓我有了堅(jiān)定的信念和無(wú)限力量。
此生，遇見(jiàn)你，是我永世榮光!
遇見(jiàn)你——何雯，就是遇見(jiàn)最美的時(shí)光。
時(shí)光的演講稿9
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《珍惜時(shí)光》
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這是我們耳熟能詳?shù)囊痪湓?shī)，告訴我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)光，不可虛度年華。
生命是短暫的，我們應(yīng)當(dāng)讓有限的生命，散發(fā)出無(wú)限的價(jià)值。當(dāng)我們回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥。無(wú)論在座的各位，是處在人生中的哪一個(gè)階段，我們都應(yīng)該珍惜時(shí)光，把握當(dāng)下，讓我們的.人生多姿多彩，也不枉來(lái)這世上走一遭。
珍惜童年吧，童年是我們生長(zhǎng)發(fā)育最旺盛，可塑性最強(qiáng)，接受教育最佳的時(shí)期，也是人一生中形成良好習(xí)慣的重要時(shí)期，更是“兒童疾走追黃蝶”的無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)期。童年的我們下河捉泥鰍，上樹摘榆錢；童年的我們對(duì)知識(shí)充滿著無(wú)限的好奇，滿眼都是對(duì)知識(shí)的渴望；童年的我們有數(shù)不盡的玩具，看不完的動(dòng)畫片。珍惜這美好時(shí)光吧，因?yàn)殚L(zhǎng)大以后，再也不會(huì)感受到知了在池塘邊的榕樹上引吭高歌的美好畫面，再也不會(huì)有用水彩蠟筆和萬(wàn)花筒畫出天邊那道彩虹的沖動(dòng)，一切都終將只是美好的回憶。
珍惜青春吧，在漫長(zhǎng)的人生路上，青春不得不說(shuō)是濃墨重彩的一筆，青春有努力拼搏的學(xué)業(yè)，有血?dú)夥絼偟哪懽R(shí)，有壯志凌云的夢(mèng)想，也有懵懂無(wú)知的小秘密，更有最純潔、最真摯的友誼。可青春總是短暫的，也會(huì)離我們遠(yuǎn)去，珍惜與青春有關(guān)的日子吧，在青春里學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)承擔(dān)、學(xué)會(huì)改變。
珍惜中年吧，人到中年，上有老下有小，老人需要照顧，孩子需要溫暖，不再有脫離實(shí)際的幻想，越來(lái)越腳踏實(shí)地的過(guò)日子。珍惜吧，中年人，多陪陪父母，因?yàn)楦改冈谝惶焯斓睦先ィ欢嗯闩愫⒆樱驗(yàn)楹⒆映砷L(zhǎng)的路上，需要你來(lái)做引路人；多陪陪愛(ài)人，因?yàn)槟銈儼资制鸺遥黄鸪钥鄪^斗到現(xiàn)在不容易。不要覺(jué)得中年人的代名詞就是油膩，中年人更應(yīng)該明白容忍、懂得堅(jiān)韌、知道奉獻(xiàn)。
珍惜老年吧，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，終是要走到這里。或許你奮斗了一輩子，或許你計(jì)較了一輩子，或許你虛度了一輩子，前面的幾十年已經(jīng)不重要了，重要的是珍惜當(dāng)下。珍惜老年時(shí)光吧，此時(shí)的你已是子女成家立業(yè)，兒孫滿堂，不要去想未來(lái)還能在這世上走多遠(yuǎn)，生老病死是每個(gè)人都要經(jīng)歷的。最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，下棋、跳舞、看書、旅游，放下一切嘈雜的心情，把最后的日子過(guò)得平淡、安然。老年人要學(xué)會(huì)接受、懂得取舍，珍惜當(dāng)下。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，而我們的日子，就這樣一去不復(fù)返了。愿所有人能珍惜每一天，愿時(shí)光善待每個(gè)人。
我的演講完畢，謝謝大家！
時(shí)光的演講稿10
珍惜讀書時(shí)光演講稿自信是成功的基石，充滿自信的笑臉應(yīng)當(dāng)成為我們年輕一代的招牌!只有擁有自信，我們才能在知識(shí)的殿堂里閑庭信步;只有擁有自信，我們才能在社會(huì)的海洋里乘風(fēng)破浪。沒(méi)有自信又如何能有他信?只有自信的人才能服眾，才能勇往直前的挑戰(zhàn)每一個(gè)難題。
感恩是對(duì)自然、社會(huì)和他人給予自己的恩惠和幫助的由衷的感激，并真誠(chéng)回報(bào)的情感和行動(dòng)。擁有一顆感恩的心，才能懂得孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、幫助他人;擁有一顆感恩的心，才能學(xué)會(huì)包容、贏得友誼、獲得幸福;擁有一顆感恩的心，才能勤奮學(xué)習(xí)、珍愛(ài)自己、創(chuàng)造美好的未來(lái)!
天行健，君子自強(qiáng)不息。
滴自己的'汗，吃自己的飯。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢。古今中外，凡成就事業(yè)，對(duì)人類有所作為的人，無(wú)一不是腳踏實(shí)地、艱苦登攀的結(jié)果。沒(méi)有一副肩膀讓我們依靠到老;沒(méi)有一只手能一直給我們指路;智慧的叮嚀也不會(huì)永遠(yuǎn)伴、伴隨我們;路是自己的，走好自己的路，不管是泥濘還是坎坷，都將是我們一生的財(cái)富。
玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道。學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦而快樂(lè)的過(guò)程，快樂(lè)的是為了我們的理想奮斗，艱苦的是我們要付出踏實(shí)的努力。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們每個(gè)三職學(xué)生都秉承著“自強(qiáng)不息，徳技立身”的校訓(xùn)，我們堅(jiān)信“苦心人天不負(fù)，有志者事竟成”!一個(gè)在學(xué)習(xí)上能夠孜孜不倦、刻苦專研、學(xué)有所長(zhǎng)的人才能獲得眾人的尊敬。
會(huì)感恩、有自信、自力更生、學(xué)有所長(zhǎng)是我心目中的良好的學(xué)生形象。我們是朝氣蓬勃的一代，應(yīng)該滿懷感恩的心，做一個(gè)自信的人、一個(gè)勤奮的人、一個(gè)勇于創(chuàng)新的人，用我們的專長(zhǎng)成就美好的明天。
時(shí)光的演講稿11
打雷要下雨雷歐~下雨要打傘雷歐~~~大家都見(jiàn)過(guò)打雷吧？那么打雷的時(shí)候你是先看到閃電還是先聽(tīng)到雷聲呢？必須是閃電。。。貌似一點(diǎn)疑問(wèn)都沒(méi)有。百米賽跑時(shí)你是先看到槍口冒出的光還是先聽(tīng)到槍聲？額這還用問(wèn)嘛必須是先看到光啊。為啥？因?yàn)楣獗嚷曇襞艿目彀 ?/p>
沒(méi)錯(cuò)，光比聲音跑的快。光和聲音在性質(zhì)上有很多的相似之處，如果想要弄清光，就從聲音開(kāi)始說(shuō)起吧。我們都知道如果兩個(gè)人距離較遠(yuǎn)的時(shí)候你能明顯感到聲音的延遲，站在大山上對(duì)著空曠的山林大喊，你也會(huì)聽(tīng)到此起彼伏的回聲。正因?yàn)殡x得遠(yuǎn)，我們身體的感知器官才能覺(jué)察到這種差別。聲速是340m/s，對(duì)于光速來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是九牛一毛，光速是大象的話，聲速簡(jiǎn)直就是螞蟻，也正是光的速度太快，我們可能感覺(jué)不到他其實(shí)和聲音是一樣的——有延遲。這種現(xiàn)象在地球上很難察覺(jué)，但要是距離更長(zhǎng)一點(diǎn)呢？放到宇宙中去呢？可能你會(huì)得到很多難以想象到的事實(shí)。事實(shí)就是它真的是存在的。下面就說(shuō)幾個(gè)重磅的推論吧，顛覆你下你的世界觀。。。
推論1 你看到的好多都已經(jīng)消失了
我說(shuō)這個(gè)當(dāng)然不是說(shuō)你看電視電腦上已經(jīng)消失的人或事。舉個(gè)特別明顯的例子吧。我們每天看到的美麗的夕陽(yáng)，把半個(gè)天空染成醉人的酒紅色。拋開(kāi)光線的折射因素，實(shí)際太陽(yáng)七八分鐘前就下山了。所以當(dāng)某一天的某一時(shí)刻太陽(yáng)突然消失了，你仍然可以有八分鐘的時(shí)間享受陽(yáng)光。
仰望滿天繁星，夜空璀璨，你也可曾想到過(guò)，他們中的好多其實(shí)早就已經(jīng)消失了，你看到的，不過(guò)是它們上億、上百億光年之前留下的殘影罷了（說(shuō)到這里突然好傷感T_T）。科學(xué)家就是根據(jù)這些留在宇宙中的星系的殘留影像來(lái)研究這個(gè)世界，才能有類似于宇宙大爆炸的猜想，其實(shí)它們就是在看天空放映的最宏大電影啊。。。這或許就是我不太相信星座的原因吧，把你的性格未來(lái)定格在可能本來(lái)根本都不存在的地方，是不是一種悲哀。
推論2 想回到過(guò)去？好辦
我們一直在研究歷史，研究誰(shuí)好誰(shuí)壞，不知道有多少事實(shí)被濃墨重彩地附加上英雄主義、各種偏見(jiàn)。研究過(guò)去最好的方法就是回到過(guò)去，你雖然不能親臨現(xiàn)場(chǎng)，但你可以目睹所發(fā)生的一切。如同上面一個(gè)推論中講到的，我們可以設(shè)想一下，假如在距離地球上百上千光年的地方，有個(gè)星球正好可以觀測(cè)到地球，假如你有一個(gè)極其精準(zhǔn)的天文望遠(yuǎn)鏡，那你就賺了，你可以看到地球上百上千年之前所發(fā)生的事情，好的壞的對(duì)的錯(cuò)的，你或許還可以看見(jiàn)過(guò)去的懵懂的'狂躁的自己。
推論3 一秒讓你感覺(jué)到相對(duì)論
我們天天聽(tīng)人說(shuō)話，聽(tīng)美妙的音樂(lè)，因?yàn)槁曇糌?fù)載了很多的信息。同樣光也是一個(gè)巨大信息的載體，要不我們哪能看到那么多東西。現(xiàn)在人們也在研究利用燈做WIFI，很酷吧？額貌似跑題了，回到正文。
假設(shè)我們乘坐著航天飛機(jī)和光線平行地離開(kāi)地球，我們能感受到什么？都知道聲音有多普勒效應(yīng)吧？就是在馬路上對(duì)面駛過(guò)一輛摩托，朝著你開(kāi)了過(guò)來(lái)。。。首先你要躲開(kāi)哈哈，然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)他靠近你的時(shí)候聲音比正常的聲調(diào)高，遠(yuǎn)離你的時(shí)候比正常的音調(diào)低，這就是多普勒效應(yīng)。事實(shí)證明電磁波里也存在多普勒效應(yīng)，而光，就是電磁波嘛。所以你可以想想，由于你和光向一個(gè)方向前進(jìn)，那么進(jìn)入你眼中的光線是不是變慢了（相對(duì)論中我的這種表述實(shí)際是錯(cuò)誤的，暫且這樣想吧）？那你看到地球上發(fā)生的事是不是就會(huì)變慢了呢？假如你乘坐的航天飛機(jī)是以光速行駛的呢？很明顯你看到的地球上的一切事物全都停止了（但是這個(gè)結(jié)論卻是真的，事實(shí)證明快速運(yùn)動(dòng)的事物確實(shí)比慢速或靜止的事物有更長(zhǎng)的壽命，生命在于運(yùn)動(dòng)啊）！！！這就是我的至尊偶像愛(ài)因斯坦的相對(duì)論。相對(duì)論還有很多的有意思的理論，光速運(yùn)動(dòng)的物體體積會(huì)變，時(shí)間會(huì)靜止，各種奇妙。
時(shí)光的演講稿12
尊敬的老師們：
我是六一班的一名學(xué)生。
今天我在這感謝老師們的教育之恩，希望老師們今后步步高升，也希望同學(xué)們今后學(xué)業(yè)進(jìn)步，天天向上。我主要要講的是：希望大家以后珍惜時(shí)光，不要讓時(shí)光在流逝。
那一年，我讀四年級(jí)，比較懂事，知道珍惜時(shí)光。可在這一次，我迷茫了，因?yàn)槲姨珢?ài)玩了，所以浪費(fèi)了時(shí)光。
一次，我和我要好的朋友去森林廣場(chǎng)玩，大概玩了十個(gè)游戲后，匆忙地和他乘著公共汽車回到了家，發(fā)現(xiàn)時(shí)間還早，就自己跑出了家，獨(dú)自地在沙地上玩耍。時(shí)光流逝，從2：30很快到了6：30，等我回到了家，看了看時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)玩了四個(gè)鐘頭，就看了2個(gè)鐘頭的書—（漫畫書）到了明天，老師給我們寫一張?jiān)嚲怼懲旰蟮谌?jié)課時(shí)，老師來(lái)公布分?jǐn)?shù)，讀到我后，我的分?jǐn)?shù)是“79.9”分，我心里想：天啊，0.1分也不給我。可能你們還不知道，我在班里的名數(shù)是第3名的，可這次卻……老師很生氣地教育了我，讓我臉面丟了一地。這也不能怪老師，這畢竟是我自己造成的。
回到家后，我反省了一下，發(fā)現(xiàn)元兇是我自己太貪玩了，所以才造成這件事的。我從此不再貪玩，學(xué)習(xí)上升了。
我對(duì)這件事明白了：如果不再珍惜時(shí)光，讓它流逝，到最后，后悔的.只會(huì)是自己。有一句話就證明了這件事：少壯不努力，老大徒傷悲。我再次希望同學(xué)們?nèi)蘸竽苷湎r(shí)光，愛(ài)惜生活。
我的演講完畢，謝謝大家！
時(shí)光的演講稿13
出門時(shí)，不經(jīng)意間的一瞥，看見(jiàn)門上的吉祥物還處于幾年前的生肖“蛇”；打開(kāi)語(yǔ)文書時(shí)，突然發(fā)覺(jué)泛黃的封面也與記憶中的有所不同。再也想不起兒時(shí)所吃過(guò)得糖是什么味道，想不起童年兒時(shí)玩伴的清晰面貌，也不知道自己走了多少路，看過(guò)了祖國(guó)多少的風(fēng)景。一切都很模糊，只是依稀記得那糖很甜，很膩，卻很回味無(wú)窮。
人們都說(shuō)時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)過(guò)境遷。我只覺(jué)得他很奇妙，他像一面鏡子，只反射、保留令你難忘、寶貴的回憶，他所折射出的光都是美好的，一切的不平、苦難，在他的打磨下，也沖去了污垢，變得清爽亮潔，甚至比順境下的'點(diǎn)滴更耐人尋味。
時(shí)光，他誘導(dǎo)我們?nèi)コ砷L(zhǎng)，不斷給予我們一些的離合，得失。他好似頑皮的孩子，希望我們都去陪他游戲，捕捉他的存在，卻又不停的狂奔，不愿讓我們追上他。時(shí)光融化在空氣中，夾雜在蒸汽中，讓我們時(shí)時(shí)刻刻都嗅到他的存在。他拉扯我不停的生長(zhǎng)，牽領(lǐng)我看見(jiàn)世界，不斷鼓勵(lì)我和世界賽跑。他給予我的實(shí)在太多，他看著我從無(wú)知憧憬的孩子，到現(xiàn)在積極進(jìn)取的少女。他的成長(zhǎng)，帶動(dòng)著我心的成長(zhǎng)。時(shí)光讓我明白我的過(guò)去，我的現(xiàn)在，我的將來(lái)。
每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，想到時(shí)光一直在注視著我，我便咬緊牙關(guān)，感受磨礪的苦楚，但心在不斷的跳躍。時(shí)光不停的促使我進(jìn)入困境，又幫助我不斷的解決克服險(xiǎn)遇。我開(kāi)始堅(jiān)定我的步伐，不停的向前探索，開(kāi)始飛奔，追逐。
我知道為何時(shí)間過(guò)得如此之快了，因?yàn)槲覀兛催^(guò)了太多物，太多人，太多的事。
其實(shí)時(shí)光一直停留在我們的心里，是我們?cè)陲w逝。
時(shí)光的演講稿14
三年前、誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。
三年后、誰(shuí)都了解誰(shuí)。
三年、從陌生到熟悉。
三年、每個(gè)人都在這成長(zhǎng)了。
三年、每個(gè)人都在這蛻變了。
三年、把酸甜苦辣都嘗遍了。
三年、把喜怒哀樂(lè)都經(jīng)歷了。
三年、一個(gè)看似很漫長(zhǎng)的日子就這樣度過(guò)了。
三年后偶爾想起三年前的日子，會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)可笑、有點(diǎn)留戀、有點(diǎn)溫馨。
三年后偶爾翻起三年前的筆記，會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)熟悉、有點(diǎn)追憶、有點(diǎn)開(kāi)心。
三年間的一點(diǎn)一滴還未曾忘記。
三年間的一嚬一笑還印在腦里。
不曾覺(jué)得、就這樣過(guò)了三年。三年、一點(diǎn)都不漫長(zhǎng)。
三年來(lái)、每個(gè)人都或多或少的變了。
每個(gè)人都長(zhǎng)大了。
每個(gè)人都懂事了。
三年、一個(gè)看似漫長(zhǎng)卻并不漫長(zhǎng)的日子就這樣過(guò)去了
喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言
喜歡在墻上寫下自己的無(wú)奈
喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去
喜歡看看自己好久沒(méi)看的雜志、報(bào)紙、小說(shuō)
喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上望著樓下走過(guò)的男生，女生，并大肆的點(diǎn)評(píng)一番
喜歡一群朋友在一起起轟一番，發(fā)泄一下自己青春的無(wú)奈
喜歡在教室的'后排小聲的討論著
喜歡在陰暗的樓道和自己喜歡的那個(gè)他來(lái)個(gè)刻意的不期而遇
我們都還在初三。
一轉(zhuǎn)眼我們快要分開(kāi)了、還有一個(gè)多月吧
一個(gè)月后我們都會(huì)在考場(chǎng)上、進(jìn)行著緊張的考試
那時(shí)候我們的一切都會(huì)結(jié)束吧
當(dāng)我們不再經(jīng)常聯(lián)系的時(shí)候，那是還是偶爾想起對(duì)方嗎
下午班會(huì)課、老姚說(shuō)著畢業(yè)照的事情
突然感覺(jué)我們就要分開(kāi)了
是啊，還有十幾天，十幾天后
我們?cè)僖膊荒艽粼谕婚g教室上課了
我們?cè)僖膊荒茉谙抡n鈴響后一起奔向我們班的秘密基地
我們?cè)僖膊荒茉谠缱x的時(shí)候互相借作業(yè)吵了
我們?cè)僖膊荒茉隗w育課的時(shí)候圍在操場(chǎng)一圈談八卦了
三年、我見(jiàn)過(guò)很多人、有些只是過(guò)客、而有些卻需要銘記一生
三年、我明白了很多道理
三年、我長(zhǎng)大了很多
時(shí)光的演講稿15
光陰似箭、日月如梭，六年時(shí)光歲月，似乎是一顆劃破寂靜夜空的流星，除了那幾縷光痕之外，什么也沒(méi)留下。記得我們最初的語(yǔ)文之路，便是從這里開(kāi)始。
一年級(jí)，我們剛剛踏入這所小學(xué)，單純而無(wú)知。我們最初的語(yǔ)文則從拼音開(kāi)始，二十三個(gè)韻母，二十四個(gè)聲母，四個(gè)不同的聲調(diào)，點(diǎn)、橫、豎、撇、捺……它們好似一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，教給我們知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)如何正確的識(shí)字、寫字。
又過(guò)了幾個(gè)學(xué)期，我們也逐漸成長(zhǎng)，明白的也越來(lái)越多，這是一段進(jìn)階之路。雙我們而言，現(xiàn)在的語(yǔ)文，已經(jīng)不是單純的字了，還要會(huì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫，并且更應(yīng)學(xué)會(huì)詞、句、段的運(yùn)用。我們也認(rèn)識(shí)的新伙伴：比喻、擬人、排比等諸多修辭手法。它們則讓我們的作文更加生動(dòng)更加精彩，仿佛開(kāi)啟了一個(gè)五彩斑斕的嶄新世界！
又再看看五、六年級(jí)時(shí)我們的成就吧。烈士們的英雄傳奇令我們潸然淚下，心中涌起的更是對(duì)祖國(guó)的驕傲與自豪；世界各地的`民風(fēng)民俗讓我們看見(jiàn)這大千世界是有如此遼闊與美麗；中外名著讓我認(rèn)識(shí)了可憐的凡卡，善良的漁夫與桑娜，足智多謀的諸葛亮，英勇善戰(zhàn)的張飛等等人物，更讓我們懂得了更多人生的啟示；科學(xué)家居里夫人與她的丈夫皮埃爾，更是讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈、迎難而上，不被免得與金錢所蠱惑；而那些古詩(shī)詞則讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)貞不屈、革故鼎新等偉大品質(zhì)。六年來(lái)，我們接觸的語(yǔ)文知識(shí)也只是冰山一角，在即將來(lái)臨的初中生活中，還會(huì)有更多的知識(shí)等著你我去探索、卻發(fā)現(xiàn)！
六年時(shí)光，再過(guò)四十多天就終止了。六年來(lái)，我們?cè)谡Z(yǔ)文的道路上揮灑了晶瑩的汗水，迎來(lái)的是知識(shí)的結(jié)晶。我堅(jiān)信，在未來(lái)，還有更多知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿鳌Ｒ虼耍呐滦W(xué)生活即將結(jié)束，我們?cè)谖磥?lái)也要在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的道路上繼續(xù)拼搏！
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