書的演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在當(dāng)今社會(huì)生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家收集的書的演講稿，希望能夠幫助到大家。
書的演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是年（1）班的，我演講的題目是《我與書的故事》。
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我健康的成長(zhǎng)；
如果我是一條小魚，那么書就是清清的.溪流，它滋潤(rùn)著我，讓我快樂的成長(zhǎng)！
我從小就愛讀書。
小時(shí)候我常會(huì)問些稀奇古怪的問題，大人也常答不上來。姑媽說；“你想知道的，書里面都有，只要你上了學(xué)認(rèn)了很多字，就會(huì)看很多很多的書，那就什么都知道了！”從那時(shí)起，我隱約懂得了“書是最好的老師”的含義，當(dāng)時(shí)我就有了對(duì)書的強(qiáng)烈渴望，好想能馬上看很多很多的書，懂得很多很多的知識(shí)。聽姑媽說，在我很小很小的時(shí)候，她就常抱我去圖書城，她把我放在地上后就看她自己的書去了，在那里，我可以不用大人陪，獨(dú)自一人呆上整整半天。這以后，姑媽常把我一個(gè)人扔在圖書城，自己上班或逛街去了，有時(shí)候姑媽有事情就叫她的朋友或同事去接我。有一次，姑媽的一個(gè)朋友接我回去后就對(duì)姑媽說：“你怎么放心把這么小的孩子扔在圖書城啊！”姑媽說：“沒事，她不會(huì)跟陌生人走的”就這樣，我慢慢地學(xué)會(huì)了看書。
隨著時(shí)光的流逝，我一天一天地長(zhǎng)大了。姑媽是一中的語文老師，她常常給我講好玩的故事，常背唐詩給我聽，和她生活在一起，耳濡目染，我也就越來越喜歡書了。從《腦筋急轉(zhuǎn)彎》到《成語詞典》，從《安徒生童話》到《珠穆朗瑪峰大冒險(xiǎn)》，從《淘氣包馬小跳》到《皮魯魯外傳》，從《古詩三百首》到《快樂語文》，從《上下五千年》到《十萬個(gè)為什么》，它們都能讓我流連忘返。
現(xiàn)在，書已經(jīng)成了我生活中不可或缺的一部分了。
每次，我去圖書城練完鋼琴，都要進(jìn)去看一會(huì)兒書；平時(shí)在家我也常常打開我的書柜，拿起一本，津津有味的讀起來；我還常在晚上睡覺前躺著看書，為了這還不少被大人罵呢！現(xiàn)在，我越來越喜歡書了。
我喜歡書，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒有的東西；
我喜歡書，因?yàn)樗荛_闊我的視野，豐富我的生活；
我喜歡書，因?yàn)樗軒椭也粩嗵岣撸粩噙M(jìn)步；
我喜歡書，因?yàn)樗軒Ыo我幸福，帶給我滿足。
我喜歡書，因?yàn)樗刮叶米鋈说牡览怼?/p>
我希望自己長(zhǎng)大以后，能當(dāng)一個(gè)作家，像冰心一樣，寫出膾炙人口的作品，讓許許多多的孩子喜歡，我相信，只要努力，我一定能做到！
同學(xué)們，書的好處這么多，書的魅力們這么大，就讓我們一起愛書一起愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！讓我們一起在書中快樂地渡過每一天吧！
我的演講完了，謝謝大家！
書的演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好，我是七年級(jí)十班的董xx，今天我演講的主題是《征途漫漫，與書為伴》。
書，是一個(gè)在平常不過的字眼兒。也就是這簡(jiǎn)單的字眼兒，去蘊(yùn)含著無限的智慧和魅力。自古以來，書籍就是人類的朋友。早至孔夫子，讀書破萬卷，滿腹經(jīng)綸，名垂青史。上至偉人魯迅徜徉書海，與書為伴，名揚(yáng)四海。人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對(duì)人則語言無味。
是書讓我們跟隨《擺渡人》的腳步，走向天堂的彼岸，是書讓我跟著杜甫，聽他講述“國(guó)破山河在，城春草木深”的憂國(guó)憂民，我和多蘿西一起《綠野仙蹤》體驗(yàn)了團(tuán)結(jié)的力量和克服困難的`勇氣。
博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博;讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，明辨是非。在書中讀李白的浪漫，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，品味冰心的意切情長(zhǎng)。時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩!因?yàn)闀杏兄鴱V闊的天地，書中有著不朽的精神。
煩惱時(shí)，捧著一本書去，置身于寧?kù)o的溪流邊，在手指掀動(dòng)書頁的瞬間，讓心中縷縷思緒隨著溪流無聲逝去；歡樂時(shí)，讀一首優(yōu)美的抒情詩，讓心胸更豁達(dá)，心底更甜蜜，如飲一杯香醇綿甜的美酒。悲傷時(shí)，將目光轉(zhuǎn)向書籍，那字里行間，蘊(yùn)藏著一位無聲的老師，緩緩的解開心結(jié)。書正如娟娟河水一般細(xì)膩，正如炎炎烈陽一般炙熱。書，是饑餓時(shí)的糧食；是精神的食糧；是貧窮時(shí)的財(cái)富；是干涸土地上的大雨……書中自有顏如玉，書中自有黃金屋！
當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)達(dá)，讓人漸漸忘記了書籍。網(wǎng)絡(luò)如幾發(fā)子彈，正不斷摧毀書籍給予我們躲避所！不要讓網(wǎng)絡(luò)遮蓋我們的雙眼，讓書的光芒為我們打開心靈的窗戶，將雨露和花香帶進(jìn)我們的眼里。
書籍是我們的翅膀，帶領(lǐng)我們飛過荊棘。書籍是一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的海洋。追夢(mèng)的路上，鮮有坦途，但是風(fēng)雨和艱辛，無法阻擋我們的翅膀和腳步！書籍將會(huì)化作我們的力量。同學(xué)們：學(xué)海無涯，征途漫漫，讓我們與書為伴，讓書香鑄造夢(mèng)想！
書的演講稿 篇3
因?yàn)椋@本書的封面很好看和內(nèi)容很精彩，我們還要學(xué)習(xí)小豬稀哩呼嚕的優(yōu)點(diǎn)，所以，我才給大家推薦這本書。
這本書的封面是黃色的，上面畫著五只可愛的小豬，都是稀哩呼嚕。書的正上方寫著書的名字《小豬稀哩呼嚕》。書的最上面還寫了一個(gè)小布頭叢書。書的背面還有一幅圖片，是稀哩呼嚕的媽媽。
這本書講的是稀哩呼嚕的媽媽生了十二只小豬，第十二只小豬就是稀哩呼嚕。稀哩呼嚕是那十二只小豬中唯一的男生。他長(zhǎng)得胖乎乎的、圓溜溜的，像一個(gè)足球。一天，稀哩呼嚕被大狼叼走了，大狼把稀哩呼嚕叼走時(shí)，它還在睡覺哪。不過，稀哩呼嚕是一只勇敢的小豬，它醒了之后，把大狼趕跑了。稀哩呼嚕在回家的路上，遇見了一只好心的.八哥小姐。它和八哥小姐做了朋友。結(jié)果，八哥小姐被一只月牙熊抓住了。稀哩呼嚕把月牙熊也趕跑了，把八哥小姐救了出來。八哥小姐就帶稀哩呼嚕回家了。稀哩呼嚕回到家之后，它又給鴨太太當(dāng)保鏢，給鴨太太去送鴨蛋，送鴨蛋的路上，突然，稀哩呼嚕聽到‘嘎巴巴’的聲音……
同學(xué)們，如果你們很喜歡這本書的話，可以買一本來看，你們一定會(huì)獲益匪淺的!
書的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我心隨書，飛翔在那片凈土，我為書落淚，為書陶醉，為書癡狂。
我是一個(gè)性格孤僻的人，我不愿意與人交流自己的看法。書，它能來填補(bǔ)我心中的'空缺，像洋蔥般使我落淚。
讀《簡(jiǎn)愛》，為她的那份對(duì)美好生活的執(zhí)著追求而感動(dòng);細(xì)品《瘋娘》，為了兒子，一個(gè)瘋子甚至可以放棄自己的幸福，堅(jiān)強(qiáng)地為兒子勞作;咀嚼《狂人日記》，為那些窮人悲慘的生活，我淚灑書頁……遨游書海，品味一次次令我落淚的充實(shí)。
書，如一位高尚的朋友，是我品格的歸宿!我無時(shí)無刻不為它陶醉啊!書中的感動(dòng)和真實(shí)讓我陶醉到無法自拔。
靜謐的夜晚，綴滿星燈，我拿著手電，躲在被窩里，讀著那本《藍(lán)色的海豚島》，一個(gè)個(gè)感人至深的情節(jié)深深地打動(dòng)了我。
書的演講稿 篇5
大家好，今天我要給大家介紹我最喜愛的一本書——《走遍萬水千山》。這本書是中國(guó)臺(tái)灣著名女作家三毛的作品。它記錄了荷西去世，三毛返臺(tái)后，再度出走，游歷中南美洲以及首次回歸故土的旅行見聞，共十八篇。
這本書記敘了三毛與助手米夏游歷拉丁美洲時(shí)的所見所聞，旅途中三毛以自己犀利的筆調(diào)，描繪了一個(gè)個(gè)風(fēng)格迥異的城市，訴說每一個(gè)城市不同的故事。她堅(jiān)信自己的前世是印第安人，于是整部書中充滿了三毛對(duì)印第安的高度贊揚(yáng)，與在高原反應(yīng)“索諾奇”發(fā)作時(shí)對(duì)乘機(jī)欺壓的人表示冷嘲熱諷形成鮮明的對(duì)比。旅途中也時(shí)有險(xiǎn)情，從瑪丘畢丘返回古斯各的火車遭遇了大水，有蠻橫的旅行團(tuán)空位不讓人上，不作為的`警察。在三毛等一群人的努力下，最終帶回兩百多個(gè)老百姓，可更多人了無音訊。還有那一場(chǎng)雨中動(dòng)人心弦的夜戲、洪都格拉斯的“青鳥”巴士、那些在異鄉(xiāng)的同胞們……一點(diǎn)一滴都是溫暖的色彩。如果歷史是一座城市最厚實(shí)、最深沉的土壤，那么風(fēng)土人情就是在這土壤上生長(zhǎng)繁衍出來的最動(dòng)人的風(fēng)景。三毛筆下的世界，是充滿人情味的世界。
一開始，我對(duì)三毛的了解不深，并不是很能體會(huì)她的情感與思想。后來通過查閱資料了解了她的人生經(jīng)歷，可以說內(nèi)心受到了極大的震動(dòng)，這時(shí)候重新再讀，她的痛、她的傷、她的種種似乎也不是那么難以理解了。我認(rèn)為三毛在創(chuàng)作這部作品時(shí)較《夢(mèng)里花落知多少》心境已有了較大的平復(fù)，但是這“平復(fù)”并沒有真正愈合傷口，她只是藏起來了，所以在文中也有許多明暗跡象表達(dá)出三毛對(duì)亡夫荷西的悼念與內(nèi)心的哀痛。她很愛她的故鄉(xiāng)，再吸引她的地方也留不住她的腳步，對(duì)她來說，大概只是生命的一站停靠，旅途的目的地永遠(yuǎn)只屬于她的故鄉(xiāng)。她走走停停，邊行邊思，旅行于她而言應(yīng)該是“鎮(zhèn)痛劑”，她興高采烈地去旅行，但是痛苦一直在延續(xù)。疲倦，從腦海中的對(duì)她的印象圖中隱隱透出，她的身體本就不好，心緒又總是起伏不定，可是她的解脫到底在何時(shí)？在何處？這部作品是我現(xiàn)今已讀過的她的作品中最喜愛的一部，像是涅槃之后的淚。游歷時(shí)見到的風(fēng)土人情與感受、心境交織，融情于景使讀者仿佛身臨其境、感同身受。
這就是我最喜愛的一本書——《萬水千山走遍》，謝謝大家！
書的演講稿 篇6
尊敬的老師：
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課說話這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再上課說話的決心。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得上課說話。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
我由于在在平時(shí)不注意自己紀(jì)律建設(shè)，影響了英語老師，在您的教育和同學(xué)們的幫助下，我意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。
上課不遵守紀(jì)律這種行為，其結(jié)果損害了多方利益，在同學(xué)造成極壞的影響。這種行為，是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)老師您的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的同學(xué)們聽不好課，也影響了自己，我這樣做害的大家學(xué)習(xí)成績(jī)下降，。而且，不遵守紀(jì)律本身就是對(duì)老師的不尊重。所以，當(dāng)您教育我的時(shí)候，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
老師，我不遵守的行為是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)誠(chéng)信禮儀之邦，自古 就講究尊師重道，誠(chéng)實(shí)守信，這是一種傳統(tǒng)的美德，俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓：過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響，使自己也差一點(diǎn)成了品德差的學(xué)生。作為一名當(dāng)代學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。師生之間本該相互信任，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害我們學(xué)校在同學(xué)心目中一直是一個(gè)誠(chéng)信嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它！我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給老師和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該守紀(jì)律，卻辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)您和我談話的原因是為了幫助我，幫助我認(rèn)識(shí)事情的本質(zhì)，教育我以后怎么改正，怎么應(yīng)對(duì)，。自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生，望老師給我改過自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。不遵守紀(jì)律，其結(jié)果損害了多方利益，在同學(xué)里面造成極壞的影響。這種行為不僅影響了自己，而且影響了同學(xué)，最重要的影響了為我們無私付出的老師，違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違背了誠(chéng)實(shí)守信的原則。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的個(gè)人主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代青年身上。弘揚(yáng)中國(guó)中華民族的傳統(tǒng)美德，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的'影響是很壞的。
做為一個(gè)學(xué)生不僅是成績(jī)好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀等方面也應(yīng)該很好，而由于我的錯(cuò)誤，大大損害了做為學(xué)生的形象；本來，老師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心；我是一個(gè)普通的學(xué)生，但我所犯的錯(cuò)誤，無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個(gè)壞頭；其他的同學(xué)，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長(zhǎng)的過程中，由于我所犯錯(cuò)誤，給她們帶來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力。總之，們?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。 我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。老師，同學(xué)都相信我并寄予厚望，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的思想頭腦、道德意識(shí)和紀(jì)律觀念，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向，造成嚴(yán)重的后果。我知道，現(xiàn)在小事不改，將來大事必誤，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，決不再犯類似錯(cuò)誤，我在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。
書的演講稿 篇7
親愛的老師、同學(xué)們：
我向你推薦一本神話故事書
里面有許多神話故事。比如說：盤古開天，女媧造人，女媧補(bǔ)天。等等如果你想知道更多，就來看看這本書吧。
我給你說一下我最喜歡的一個(gè)神話故事吧！那就是女媧補(bǔ)天。女媧創(chuàng)造人類之后，天下太平，人們過著天堂般的生活。
有一年，水神和火神為了一件小事打起仗來。最后，火神勝利了，水神覺得他沒有臉面活在世間了，就一頭向周山撞去。這一撞，闖出了彌天大禍。
周山，本來是天地西北面的一根撐天柱子。經(jīng)這么一撞，“咔嚓”一聲折斷了，“呼隆！”半邊天空塌下來，天上露出了大洞，天河里的.水就順著這個(gè)洞從天上瀉下來，大地變成一片汪洋，很多 人和動(dòng)物都淹死了。人們只能龜縮在一些比較高的山峰上。地面上也裂開了一道道深溝。山林燃起了大火。各種惡鳥猛獸也從森林跑出來，四處害人。人們無法生存下去了。
女媧看到這一切，痛心極了。
如果：你想知道后面的內(nèi)容是什么，就來看看這本書，如果你一天看一個(gè)故事，一年以后你就會(huì)有許多收獲。來看看吧！
書的演講稿 篇8
書，像沙漠里的指南針，又像是黑夜里的北極星，時(shí)時(shí)刻刻都默默地在為人們導(dǎo)航，指引正確的方向；書，也是人類最忠實(shí)的朋友；書，是人們無聲的老師，知心的朋友，它一直默默啟示著人們。讀書可以陶冶情操，豐富知識(shí)，開闊心扉。
我從小就酷愛讀書，優(yōu)美的散文常常使我進(jìn)入一個(gè)美麗的童話世界；作家優(yōu)美的文筆常常使我流連忘返，只一心想扎進(jìn)那專門為我打造的自己的天地里；童話是優(yōu)美動(dòng)聽的幻想世界，常常把我?guī)胱约簾o盡的想象中無法自拔……
我在書的陪伴下一天天長(zhǎng)大，我從書中學(xué)到了很多知識(shí)，書也教給我做人的道理，書是我永遠(yuǎn)的朋友。
閱讀是一種尋找的感動(dòng)過程，感動(dòng)就是心臟情感纖維瞬間的顫動(dòng)，敏銳的.疼痛；有時(shí)也是靈魂倏然離開軀體的暢快淋漓，更多的時(shí)候是橘黃色溫暖氣息的包容。
現(xiàn)在的家庭多是獨(dú)生子女，父母雖是無微不至，但是父母的愛并不能完全填滿子女的空虛生活。所以我選擇了讓書來填補(bǔ)我的剩下的，無法填補(bǔ)的空虛。到現(xiàn)在，我依然覺得自己的選擇是最明智的、最正確的。后來，我也意識(shí)到偷看書的危害了，可怎么也克制不住，因?yàn)槲业纳呀?jīng)和書鉤在一起，不可能再脫開了。
因?yàn)閺奈议_始用書充實(shí)自己開始，從沒有再次讓空虛寂寞找上我。在書中，我們可以感受得到不同的心情：興奮的、悲傷的……在書中，可以找到無窮的樂趣，可以充實(shí)自我，開闊視野。所以古人說道：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。再后來我發(fā)現(xiàn)了，我們沒有了書和知識(shí)就如人一樣沒有了靈魂，就等于行尸走肉。書里就像一所游樂場(chǎng)一樣，五彩繽紛，有人因?yàn)榱送嬗螒蜈A了而興奮，也有人因?yàn)橥嬗螒蜉斄硕箽猓麄內(nèi)匀槐凰镊攘ξ。瑹o法不去看它，玩它，品嘗它。讓我們也去享受書中那無窮的樂趣吧！
閱讀有時(shí)是一種御風(fēng)而行，心情好時(shí)，閱讀課文也會(huì)覺得是欣賞藝術(shù)品一般，閱讀似乎是完成另一種完整。
陽光像火車一樣轟隆隆地碾過昔日的車痕，此生注定，使很多人生命中的過客與點(diǎn)綴的吧。但我卻是書的主宰，我永遠(yuǎn)擁有數(shù)最純潔無瑕的靈魂，因?yàn)槲覑蹠?/p>
書是人類知識(shí)的源泉，如果一個(gè)人不讀書，他便只生存在一個(gè)渺小的世界里。
同學(xué)們，讀書吧！書會(huì)讓你進(jìn)入一個(gè)美好的世界！
書的演講稿 篇9
親愛的老師、同學(xué)們：
高爾基說得好，“讀書是人類進(jìn)步的階梯!”是的，如果把人的一生比作一座森林，讀書好比是給幼苗施肥，澆水。書是成功之門的鑰匙。書，是成功人士的法寶。你們喜歡什么樣的書呢?今天我就來和大家講講我喜歡的一本書——《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》出自英國(guó)作家迪福之手。這本書主要講的是魯濱遜的一次歷險(xiǎn)。說從有一個(gè)叫魯濱遜的人去了英國(guó)，在那里做一筆不小的生意。可有一次在去和黑人換象牙的路上讓風(fēng)暴打入了一個(gè)小島，唯他獨(dú)生，其他人全部死了。于是，他又靠自己的智慧在島上慢慢生命下來，最后還有了兩個(gè)自己的`莊園，生活絕不比城里差多少。就是沒人可以說話，但還是在后面的故事中還是有了幾個(gè)“臣民”。最后和一個(gè)船長(zhǎng)一起逃回了英國(guó)。這就是這本書主要講的一個(gè)故事。書中我最喜歡的一句話就是“只要你堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功的!”
讀完了這本書，我明白了一個(gè)道理：“做什么事都要干脆果斷，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功的!”這本給我?guī)砹丝鞓罚刮颐靼咨囊饬x——堅(jiān)持。只要堅(jiān)持，上刀山下火海都不難。這就是書的力量，帶上書品味人身，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功并不困難!
書的演講稿 篇10
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
擁有健康和快樂是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。可是，在陽光燦爛的四月，當(dāng)我們還在考場(chǎng)上奮戰(zhàn)時(shí)，有這樣一個(gè)女孩，正躺在醫(yī)院的病床上；當(dāng)我們和朋友高歌，放聲歡笑的時(shí)候，有這樣一個(gè)女孩，正接受著手術(shù)治療；當(dāng)我們漫步校園，暢談人生理想的時(shí)候，有這樣一個(gè)女孩，正遭受著病痛的折磨。
這個(gè)女孩，就是我校初二（四）班的`XX同學(xué)。她樂于助人，性格開朗，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異，對(duì)待老師交代的工作總是認(rèn)真完成，是老師的好助手，同學(xué)們的好榜樣。但不幸卻降臨到這位品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)身上，突如其來的疾病卻讓她不得不離開她所熱愛的課堂和集體，就在兩個(gè)星期前，張潔同學(xué)已被診斷為惡性腫瘤，目前僅手術(shù)費(fèi)就用去了五萬多元，接下來還需要進(jìn)行化療后期治療。這對(duì)于一個(gè)本就不富裕的家庭來說更是雪上加霜！
今天我們發(fā)起愛心募捐倡議，號(hào)召大家伸出援手，一起救助這位與病魔頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的同學(xué)，只要我們少吃幾次冷飲，少喝一點(diǎn)飲料，就可能幫助她早日回到校園，早日回到集體中來。
在人類歷史的長(zhǎng)河中，愛的暖流綿綿不斷，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。病魔可以奪去生命的健康，但卻不能奪去人間的真情。你的無名關(guān)懷，你的善意之舉，就是張潔最大的幸運(yùn)。也許您與她素不相識(shí)，但愛心與真誠(chéng)是沒有界限的！真誠(chéng)的希望大家都能伸出援助之手，獻(xiàn)出一份愛心，成全一份勇敢的堅(jiān)持，傳遞一份生命的熱度，幫助張潔同學(xué)與病魔抗?fàn)幇桑?/p>
書的演講稿 篇11
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、教官、親愛的同學(xué)們：
你們好！
此時(shí)此刻我懷著無比激動(dòng)的心情代表我們行政管理xxx、xxx班的全體同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和教官表明我們頑強(qiáng)訓(xùn)練的決心。
其實(shí)對(duì)于每個(gè)人來說, 軍訓(xùn)就是一個(gè)字"累",在累的同時(shí)我們也開始抱怨軍訓(xùn)是否真的需要。任何事物的存在, 都有他存在的理由,如果是不值得的, 他總會(huì)消亡, 這是一個(gè)不變的定律。
還記得這樣一句話“吃得苦中苦，方為人上人”。軍訓(xùn)其實(shí)并不苦，只要我們當(dāng)時(shí)咬咬牙挺過來，回頭看看，這已算不了什么了。還能從中體會(huì)出無盡的樂趣，同時(shí)，我們也將體會(huì)到在軍訓(xùn)中學(xué)到的，看到的，感受到的精神會(huì)逐漸溶入到我們的生活和學(xué)習(xí)中，在遇到困難時(shí)，它又鼓足了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，使我們不再退縮，許多問題都能迎刃而解。
在人生的旅途上，能有一次這樣的`磨練，雖是苦澀的，但也是我們生命中的一個(gè)里程碑，是我們大學(xué)學(xué)習(xí)的第一課。十天的軍訓(xùn)生活很快就會(huì)過去，真正體味過去，走入生活，能如軍訓(xùn)一樣不怕苦、不怕累、細(xì)心琢磨、努力爭(zhēng)取，那么明天我們會(huì)很快成長(zhǎng)成一名合格的大學(xué)生。
針是磨出來的，鐵是煉出來的。經(jīng)過風(fēng)雨才能見彩虹，經(jīng)過努力一定會(huì)得回報(bào)。軍歌響起，綠色為伴，太陽為證，我們已下定決心：
流血、流汗、不流淚；掉皮、掉肉、不掉隊(duì)。嚴(yán)格要求自己認(rèn)真完成每一個(gè)動(dòng)作、每一項(xiàng)訓(xùn)練，請(qǐng)老師和教官考驗(yàn)我們吧。
謝謝大家。
書的演講稿 篇12
親愛的老師、同學(xué)們：
我是一個(gè)愛看書的小女孩，在我那小小的書架上有許多我愛看的書，但我對(duì)愛看的書就是那本《青銅葵花》了。
這本書時(shí)曹文軒的純美小說，書中的內(nèi)容扣人心弦，一篇篇故事感動(dòng)人心。讓人讀了還想讀。
書中的主人公是一個(gè)叫青銅的向下男孩和一個(gè)叫葵花的.小女孩。
青銅——他在五歲那年，他們村子著火了，青銅被嚇得高燒不退，一直昏迷了五天，第六天的時(shí)候才醒過來，可他卻從此喪失了語言能力——會(huì)說話了。
葵花——葵花很小的時(shí)候，媽媽就病死了，這個(gè)小女孩跟隨爸爸來到了大麥地，爸爸在一次意外中去世，好心的青銅一家收留了葵花。
一個(gè)特別的機(jī)緣讓青銅和葵花成為了兄妹，他們一起長(zhǎng)大，一起生活，一起面臨著困難啊。然而，在葵花十二歲那年，她曾經(jīng)住的城市的市長(zhǎng)又派人把葵花接回了城市，喪失了語言能力的青銅在葵花就要走的時(shí)候用平生的力氣大喊出了：“葵——花——”
這本書中有一個(gè)故事情節(jié)令我感動(dòng) 。青銅的奶奶病倒了，家里沒有錢給奶奶治病，九歲的葵花子你到了，留了一封信便到江南打工去了。
“爸、媽、哥哥、奶奶我要去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方掙錢給奶奶治病，請(qǐng)你們放心，我會(huì)照顧好我自己的，你們別來找我，我掙夠了錢就會(huì)回去了。”
小小年紀(jì)的葵花就外出打工了，雖然掙的錢根本不夠給奶奶治病，但是她這種孝心感天動(dòng)地。我從葵花身上學(xué)到了學(xué)多東西，比如，不能亂花錢，每一分錢都是父母的血汗錢，亂花錢就是對(duì)他們勞動(dòng)的不尊重。
聽了我的介紹你是不是動(dòng)心了呢?心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們趕緊與《青銅葵花》親密接觸一下吧!
書的演講稿 篇13
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
古人說過：“讀書破外卷，下筆如有神。”這句話的意思表達(dá)了讀書的好處。
讀課外書的好處非常多：能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、開闊視野，了解這個(gè)五彩的.世界；讀書，會(huì)讓我們進(jìn)步。書就像一位朋友，一出想去就去的故地，就像一個(gè)懂得萬事的老師交給你知識(shí)。讀書給了我們快樂，給力我們一個(gè)五彩繽紛的空間。
也許大家會(huì)說，課外書誰不會(huì)讀呀？書大家當(dāng)然會(huì)讀，但怎么讀好書，怎么提高讀書的效率，這里可是大有學(xué)問的。
一、要看適合自己的好書。低年級(jí)的學(xué)生我建議看童話故事書；中年級(jí)的學(xué)生我建議看像《城南舊事》、《呼蘭河傳》等書籍。高年級(jí)的學(xué)生我建議看散文、小說、世界名著。
二、看書一天不能只看一本，有一位名人曾經(jīng)說過，一個(gè)人現(xiàn)在對(duì)這本書感興趣，過一會(huì)又要看另一本書，所以一天之內(nèi)我建議看多本課外書。
三、讀書要學(xué)會(huì)做筆記，你可以做一些好詞、好句、好段。這樣一來你記滿一本筆記時(shí)，你的作文水平也就提高了。
大家喜歡讀書了嗎？書是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯！所謂飯是身體的食糧，書是精神的食糧！
謝謝大家！
書的演講稿 篇14
親愛的老師、同學(xué)們：
我最喜愛的一本書是法國(guó)飛行員兼作家圣埃克蘇佩里創(chuàng)作的童話《小王子》。它是法國(guó)最著名的童話，也是全世界最令人喜愛的一本小書!
這本書是今年我過生日媽媽送我的小禮物，他們希望我讀了這本書之后成為像小王子那樣心地善良、天真純潔、富有同情心的人。
我最喜歡小王子的星球，這可是一個(gè)神奇的星球。他的星球上有鮮艷美麗的花，有火山，還有一只會(huì)吃花的'小羊……在他那個(gè)星球上一天可以看四十三次日落，這么美的星球，可惜只有他一個(gè)人孤獨(dú)地生活，我多想成為他的好朋友呀!所以這本書成了我最好的朋友。
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