全國(guó)法制宣傳日演講稿
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在當(dāng)今社會(huì)生活中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的全國(guó)法制宣傳日演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
全國(guó)法制宣傳日演講稿 篇1
老師們，同學(xué)們：
早上好，今天我在國(guó)旗下演講的題目是《嚴(yán)于律己，做遵紀(jì)守法的好少年》。
同學(xué)們，遵紀(jì)守法聽(tīng)起來(lái)似乎離我們很遠(yuǎn)。但仔細(xì)想一想，找一找，其實(shí)他就在我們身邊。課堂上你是否能堅(jiān)持專(zhuān)心致志聽(tīng)講，而不做小動(dòng)作？是否能不把玩具槍、火機(jī)等物品帶進(jìn)教室？是否能做到：垃圾不落地，校園更美麗。
現(xiàn)在升國(guó)旗儀式，在請(qǐng)各位同學(xué)低頭看一下自己的胸前有沒(méi)有飄揚(yáng)著的紅領(lǐng)巾。以上這些聽(tīng)起來(lái)都是些雞毛蒜皮的小事，但是，小事不小。何況我們學(xué)校有很多學(xué)生，任何事，乘上很多所得的結(jié)果就絕不是什么小事了。
有的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有人看到，沒(méi)有人約束，我們某些同學(xué)往往會(huì)做一些有違反紀(jì)律的事，還竊喜沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)。殊不知，這樣對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有害無(wú)利的，有很多犯大錯(cuò)的人，就是因?yàn)楫?dāng)初對(duì)自己的`一次放縱而徹底沖破了自我約束的底線(xiàn)，變得一發(fā)不可收拾。
常言道：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。一支部隊(duì)的戰(zhàn)士不守紀(jì)，則會(huì)屢戰(zhàn)屢敗，一個(gè)國(guó)家的公民不守法，就會(huì)身死國(guó)滅，同樣，在一個(gè)學(xué)校里，假如學(xué)生沒(méi)有紀(jì)律意識(shí)，不去遵紀(jì)守法，則整個(gè)學(xué)校就會(huì)一團(tuán)糟，所以，只有遵紀(jì)守法，才能保證每一個(gè)人得以正常學(xué)習(xí)，工作和生活。
各位同學(xué)，我們不能將“嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法”這幾個(gè)簡(jiǎn)單的字作為口訣背誦，而是要將其像烙印一般附在思想的尖端，讓“嚴(yán)于律已、遵紀(jì)守法”真正成為一種習(xí)慣，始終貫穿了我們美好的學(xué)習(xí)和生活，讓我們從小事做起，從身邊做起，嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法，在“人”在這大字上抹下蒼勁有力的一筆。
我的演講完畢，謝謝大家！
全國(guó)法制宣傳日演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
每年的12月4日是全國(guó)法制宣傳教育日，更是我國(guó)“國(guó)家憲法日”，今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是“學(xué)法知法守法護(hù)法，為你為我為大家”。
為什么要全民學(xué)法呢？俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。是的，我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為，如升國(guó)旗時(shí)，《國(guó)旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束；在上課、學(xué)習(xí)方面，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求；在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范；在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護(hù)法》、《愛(ài)國(guó)衛(wèi)生條例》、《小學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定；在對(duì)待殘疾人的關(guān)愛(ài)行為方面，《殘疾人保護(hù)條例》也作了具體規(guī)定；在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。
一句話(huà)，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國(guó)憲法》則是我國(guó)的根本大法，是國(guó)家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù)，所有中華人民共和國(guó)的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容，遵守《憲法》的各項(xiàng)規(guī)定。我國(guó)憲法以國(guó)家根本法的'形式，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義道路、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、中國(guó)特色社會(huì)主義制度的發(fā)展成果，反映了我國(guó)各族人民的共同意志和根本利益，成為歷史新時(shí)期黨和國(guó)家的中心工作、基本原則、重大方針、重要政策在國(guó)家法制上的最高體現(xiàn)。
我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴(yán)格守法，才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。我們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。那么，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到學(xué)法知法守法護(hù)法，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這是祖國(guó)對(duì)我們的期望，是黨和人民對(duì)我們的期望。
全國(guó)法制宣傳日演講稿 篇3
近日，我聽(tīng)到了一個(gè)小故事：一個(gè)輕風(fēng)飄拂、月光暗淡的夜晚，某電力系統(tǒng)一位領(lǐng)導(dǎo)晚上出差回程，在郊區(qū)路上聽(tīng)到有女子喊救命，馬上停車(chē)，帶領(lǐng)車(chē)上兩位男部下車(chē)查看情況，發(fā)現(xiàn)一名男子圖謀不規(guī)，扭住年輕女子欲強(qiáng)暴。該領(lǐng)導(dǎo)和兩位男部下一起擒拿強(qiáng)暴未遂男子，并送到公安派出所。領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“我最痛恨欺負(fù)女人的人！”這個(gè)故事中的男子是觸犯刑法，應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任。在當(dāng)前社會(huì)除這個(gè)男子外，還有很多類(lèi)似案例，比如有的貪污受賄，有的盜竊搶劫，有的徇私枉法，更有甚者殺人，例如我們眾所周知的今年8月13日被警方擊斃的籍殺人犯周克華，他連續(xù)8年作案，累計(jì)殺死9人，不僅給受害者家庭造成難以彌補(bǔ)的人生傷害，而且嚴(yán)重危害社會(huì)，造成人心惶惶，破壞正常的工作和生活秩序。他們之所以公然挑釁法律權(quán)威，干出違法犯罪之事，根本原因是沒(méi)有法制觀(guān)念，不遵紀(jì)守法。
我國(guó)是一個(gè)法制社會(huì)，一切依法辦事。法律作為調(diào)整公民行為的規(guī)范，在日常生活中時(shí)時(shí)與我們伴隨，從呱呱墜地的嬰兒，到白發(fā)蒼蒼的老人，無(wú)人不在法律的規(guī)范之中。我國(guó)法律規(guī)定：公民從出生時(shí)，具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利；我國(guó)刑法規(guī)定，已滿(mǎn)十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任；我國(guó)《民法通則》規(guī)定，十八周歲以上的公民是成年人，具有完全民事行為能力，可以獨(dú)立進(jìn)行民事活動(dòng)；每個(gè)人的一生始終與法律相伴隨，既受到法律的保護(hù)，也因違法犯罪受到法律的制裁。常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，作為一個(gè)國(guó)家，必須有法律，做到依法治國(guó)；作為一個(gè)公民，必須有法律意識(shí)，做到遵紀(jì)守法；這樣，我們的國(guó)家才能安定有秩序，建設(shè)順利進(jìn)行，人們過(guò)上幸福生活。對(duì)我們供電企業(yè)來(lái)說(shuō)，要充分認(rèn)識(shí)法制的重要意義，做到依法治企，特別要從本文開(kāi)頭的小故事中得到警示，扎實(shí)加強(qiáng)法制宣傳，努力建設(shè)法治文化，提高企業(yè)員工的法律意識(shí)，創(chuàng)造良好的法制環(huán)境，促進(jìn)我們供電企業(yè)穩(wěn)定、平安、和諧發(fā)展，具體說(shuō)做好以下兩方面工作：
一、明確法制宣傳的重要意義，努力建設(shè)法治文化
1、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)需要開(kāi)展法制宣傳教育。科學(xué)發(fā)展觀(guān)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要指導(dǎo)方針，是我們黨馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果，是指導(dǎo)發(fā)展的世界觀(guān)和方法論的集中體現(xiàn)。我們供電企業(yè)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，需要通過(guò)法制建設(shè)來(lái)保障、來(lái)促進(jìn)。深入開(kāi)展法制宣傳教育，努力建設(shè)法治文化，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的必然要求，也是保障供電企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。
2、依法治企需要開(kāi)展法制宣傳教育。依法治企是現(xiàn)代企業(yè)管理的基本方略，是企業(yè)生存發(fā)展的根本保障。開(kāi)展法制宣傳教育，提高全體干部職工的`的法律意識(shí)和法制觀(guān)念，增強(qiáng)依法辦事的自覺(jué)性，是實(shí)施依法治企基本方略的重要基礎(chǔ)。在法制宣傳教育基礎(chǔ)上開(kāi)展的依法治企，是全體干部職工依法管理企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和其他事務(wù)的創(chuàng)造性法治實(shí)踐活動(dòng)，是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、職工當(dāng)家作主和依法治企的有機(jī)結(jié)合和生動(dòng)實(shí)踐。
3、促進(jìn)企業(yè)健康持續(xù)發(fā)展需要開(kāi)展法制宣傳教育。供電企業(yè)健康、持續(xù)、快速發(fā)展，必須靠正確的指導(dǎo)思想來(lái)統(tǒng)領(lǐng)，也需要靠完備的法制來(lái)保障。深入開(kāi)展法制宣傳教育，努力提高全體干部職工的法律素質(zhì)，對(duì)于建設(shè)良好的法治文化，營(yíng)造良好的法治環(huán)境，保障和促進(jìn)供電企業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，依法解決企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的各類(lèi)矛盾和問(wèn)題，最大限度地維護(hù)企業(yè)利益和職工利益，具有重要意義。
4、構(gòu)建社會(huì)主義和諧企業(yè)需要開(kāi)展法制宣傳教育。當(dāng)前，我國(guó)正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，這一時(shí)期，既是供電企業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，也是內(nèi)部矛盾凸顯、糾紛高發(fā)的復(fù)雜時(shí)期。開(kāi)展法制宣傳教育，使全體干部職工具有良好的法律素質(zhì)，正確的法制觀(guān)念，對(duì)妥善處理好各種利益關(guān)系，解決各類(lèi)矛盾糾紛，保證企業(yè)有序運(yùn)轉(zhuǎn)具有重要意義。只有不斷增強(qiáng)全體干部職工的法制觀(guān)念和法律素質(zhì)，才能提高干部職工運(yùn)用法律手段處理問(wèn)題、解決矛盾和通過(guò)法定程序表達(dá)利益訴求、維護(hù)自身合法權(quán)益的能力，才能不斷提高企業(yè)法治化管理水平，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)和諧、維護(hù)企業(yè)穩(wěn)定提供強(qiáng)有力的法治保障。
5、干部職工遵紀(jì)守法需要開(kāi)展法制宣傳教育。本文開(kāi)頭小故事中的男子之所以公然挑釁法律權(quán)威，欲強(qiáng)暴年輕女子，干出違法犯罪之事，根本原因是沒(méi)有法制觀(guān)念，不遵紀(jì)守法。要確保供電企業(yè)干部職工遵紀(jì)守法，就需要開(kāi)展法制宣傳教育，增強(qiáng)干部職工的法律意識(shí)和法制觀(guān)念。使干部職工明確干任何事都要符合法律的要求，絕不可違法亂紀(jì)，即使自己合法權(quán)益受到侵犯和損害，也要法律范圍的框架內(nèi)，依法有序解決，不可魯莽沖動(dòng)，干出不理智的事。
二、扎實(shí)開(kāi)展法制宣傳，營(yíng)造良好法治文化氛圍
1、做好輿論宣傳工作。開(kāi)展法制宣傳和建設(shè)法治文化，離不開(kāi)輿論宣傳和引導(dǎo)，我們要充分運(yùn)用報(bào)刊、音像、互聯(lián)網(wǎng)、簡(jiǎn)報(bào)、櫥窗、宣傳欄等宣傳陣地和方式，大力宣傳建設(shè)法治文化、依法治企的重大意義、指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、具體原則、主要措施；要宣傳社會(huì)主義法治理念和憲法的基本精神；宣傳法治文化在構(gòu)建和諧企業(yè)中的地位和作用；宣傳國(guó)家電網(wǎng)公司對(duì)開(kāi)展法制宣傳和建設(shè)法治文化的重大決策、重大部署；宣傳建設(shè)法治文化、依法治企中的經(jīng)驗(yàn)、做法和涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體與先進(jìn)人物。通過(guò)宣傳，形成有利于形成建設(shè)法治文化、依法治企的強(qiáng)大聲勢(shì)和輿論氛圍，用輿論推動(dòng)建設(shè)法治文化、依法治企。
2、做到學(xué)法懂法守法。作為新時(shí)期的供電企業(yè)干部職工，具有遠(yuǎn)大理想，肩負(fù)建設(shè)重任，要遵紀(jì)守法，不干違法亂紀(jì)、破壞法律之事，為此要學(xué)法、懂法、守法。學(xué)法，要認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的全部法律；懂法，要掌握國(guó)家法律的.精神與內(nèi)涵；守法，要在法律的范圍與框架內(nèi)辦事。我們供電企業(yè)干部職工要理智地對(duì)待每一件事，不得沖動(dòng)、魯莽，做出不符法律的事；要時(shí)刻審視自己的行為，不斷自律，增強(qiáng)法制觀(guān)念，為企業(yè)創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。
3、做好教育引導(dǎo)工作。開(kāi)展法制宣傳和建設(shè)法治文化，要做好教育引導(dǎo)工作，教育離不開(kāi)灌輸。要建立普法講師團(tuán)、成立普法聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍、印發(fā)普法資料、大會(huì)宣講、專(zhuān)家講座、學(xué)法報(bào)告會(huì)、收聽(tīng)收看廣播電視等進(jìn)行灌輸，要采用因人施教、以案說(shuō)法、一事一議、個(gè)別談話(huà)、法律咨詢(xún)、難題解答、法治文藝、法制動(dòng)漫等方式進(jìn)行引導(dǎo)，通過(guò)教育引導(dǎo)增強(qiáng)干部職工的法律意識(shí)、法制觀(guān)念和法律素養(yǎng)，形成學(xué)法、用法、守法、護(hù)法、崇尚法律權(quán)威、嚴(yán)格依法辦事的良好習(xí)慣。
4、做好化解矛盾工作。開(kāi)展法制宣傳和建設(shè)法治文化，目的是建設(shè)和諧企業(yè)，而建設(shè)和諧企業(yè)的過(guò)程就是不斷減少不和諧因素、增加和諧因素的過(guò)程。在建設(shè)和諧企業(yè)中，要增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀(guān)念，通過(guò)行為疏導(dǎo)、行為養(yǎng)成來(lái)調(diào)解糾紛、化解矛盾。供電企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中，不可避免存在企業(yè)內(nèi)部、企業(yè)與職工，企業(yè)與社會(huì)，企業(yè)與群眾等多方面的矛盾和問(wèn)題，我們要運(yùn)用法律的手段化解矛盾和糾紛。通過(guò)宣傳政策法律，引導(dǎo)當(dāng)事人依據(jù)法律規(guī)定的程序，按照合法的渠道反映訴求。根據(jù)糾紛的性質(zhì)，分別采取調(diào)解、仲裁、訴訟等合法合理的方式來(lái)處理矛盾、化解糾紛。盡可能減少和防止聚眾上訪(fǎng)、群體性的事件等非理性行為的發(fā)生，在疏導(dǎo)中化解矛盾，維護(hù)企業(yè)和群眾的利益，維護(hù)企業(yè)穩(wěn)定。
以上是本人關(guān)于一個(gè)小故事的感悟體會(huì)，目的是與大家互相交流、共同探討，以加強(qiáng)法制宣傳，推進(jìn)法治文化建設(shè)，促進(jìn)依法治企，使我們供電企業(yè)更好更快地發(fā)展，不斷取得新成績(jī)和新成就。
全國(guó)法制宣傳日演講稿 篇4
尊敬的xx：
這是一個(gè)拼爹的時(shí)代，國(guó)產(chǎn)四大名爹：李剛、王軍、盧俊卿、李雙江，總有一款你傷不起，拼不起。”
20xx年10月21日晚8點(diǎn)40分李啟銘醉酒駕車(chē)校園內(nèi)撞大學(xué)生一死一傷之后，大喊“我爸是李剛”李啟銘和李剛都出名了，因?yàn)槔顔€懹幸粋�(gè)好爹，叫李剛。接著又有李天一的打人、撞人、xx等一系列丑聞。這些這些現(xiàn)象表明，權(quán)力和金錢(qián)在社會(huì)上已經(jīng)牢固地確立起主宰性的意識(shí)形態(tài)。但在具有很大風(fēng)險(xiǎn)的時(shí)候，沖突不會(huì)冒出社會(huì)的地表，而是會(huì)以“潛規(guī)則”盛行、社會(huì)泄憤、誠(chéng)信缺失、瘋狂拜金等形式出現(xiàn)。它們構(gòu)成了權(quán)貴者替代性的發(fā)泄渠道。在這個(gè)聲稱(chēng)“法治大于人治”的民主社會(huì)，這個(gè)口號(hào)現(xiàn)在卻不得不被懷疑。雖然我國(guó)的法律不斷地完善增刪，但是，在如今，違法犯罪的例子屢見(jiàn)不鮮，法律的威嚴(yán)被大多數(shù)國(guó)人所忽略。所以，今天，我們?nèi)鄙俚牟⒉皇欠桑菍?duì)法律的`信仰。
法律信仰的產(chǎn)生并非是現(xiàn)代才興起的產(chǎn)物，早在古希臘羅馬的時(shí)期，就有了這一概念的雛形，隨后經(jīng)歷了西方的各種宏揚(yáng)法的正義的精神文化建設(shè)將其定形，如十二世紀(jì)中葉的羅馬法復(fù)興運(yùn)動(dòng)以及后來(lái)的人文主義者、自然法學(xué)派和啟蒙思想家的進(jìn)一步繼承和發(fā)展羅馬法基本精神的運(yùn)動(dòng)。
“法律必須被信仰，否則它將形同虛設(shè)。”當(dāng)蘇格拉底被指控違反城邦宗教、瀆神和腐化青年等罪被判處死刑時(shí)，他雖然有機(jī)會(huì)逃脫，但仍然堅(jiān)持一個(gè)公民必須遵守法律的信念，最終以身殉法。要實(shí)現(xiàn)對(duì)法律的信仰，執(zhí)法者應(yīng)首當(dāng)其沖。培根在《論司法》中說(shuō)：法律所在之處，乃是一種神圣的地方，因此不但是法官的坐席，就連那立足的臺(tái)，聽(tīng)證的圍欄，都應(yīng)當(dāng)全無(wú)丑事貪污的嫌疑才好，因?yàn)閺那G棘叢中是采不來(lái)葡萄的，從那些貪婪的吏役的荊棘之中，公道也是不能結(jié)出美果的。德國(guó)法學(xué)家耶林說(shuō)：“執(zhí)行法律的人如果變成扼殺法律的人，正如醫(yī)生扼殺病人，監(jiān)護(hù)人絞殺被監(jiān)護(hù)人，乃是天下第一等罪惡。”執(zhí)法人員首先要相信法律，尊重法律，竭力維護(hù)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威，并通過(guò)自己的行為，使人們看到法律的光輝，感受法律的溫暖。只有這樣，人們才會(huì)相信法律，依賴(lài)法律，信仰法律。
沒(méi)有法律，人類(lèi)便無(wú)法維系社會(huì);失去信仰，人類(lèi)則無(wú)以面對(duì)未來(lái)的世界。盧梭曾說(shuō)過(guò)，一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里，它形成了國(guó)家的真正憲法，它每天都在獲得新的力量，當(dāng)其他法律衰老或消亡的時(shí)候，它可以復(fù)活那些法律或代替那些法律，它可以保持一個(gè)民族的精神。
美國(guó)學(xué)者伯爾曼曾說(shuō)過(guò)“法律必須被信仰，否則它形同虛設(shè)。它不僅包含有人的理性和意志，而且還包含了他們的感情，他們的知覺(jué)和獻(xiàn)身，以及他們的信仰。當(dāng)法律成為人民內(nèi)心的歸屬，使人們獲得滿(mǎn)足感、幸福感，那么人們就會(huì)詩(shī)意地棲居在法律這片沃土上，在法律的指引下找尋自己生活的深層意義，而不會(huì)留戀在墮落與犯罪的邊緣。
讓法律成為信仰，是每一位現(xiàn)代人的追求，需要每個(gè)人的努力。
全國(guó)法制宣傳日演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
早上好!今天是12月4日，是我國(guó)第xx個(gè)法制宣傳日，因此，我們今天演講的題目是：我是守法小公民。
同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎?大家的回答一定是：“喜歡”。是啊，因?yàn)樵谟螒蛑校覀儾坏茉鲩L(zhǎng)知識(shí)，得到樂(lè)趣，還能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。但是你們知道嗎?每一種游戲都是有規(guī)則的，在活動(dòng)中大家都必須遵守規(guī)則。如果你不遵守規(guī)則，就會(huì)被開(kāi)除出局，甚至愛(ài)到懲罰。其實(shí)，法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。
從小知法、守法，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)非常重要。法國(guó)思想家、教育家盧梭說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“人生當(dāng)中最危險(xiǎn)的一段時(shí)間是從出生到12歲。在這段時(shí)間里如果還不摧毀種種錯(cuò)誤和惡習(xí)的話(huà)，它們就會(huì)發(fā)芽滋長(zhǎng)。”
那么，要想從小做一個(gè)知法、守法的好孩子，應(yīng)該怎么做呢?
首先要懂法。主動(dòng)學(xué)習(xí)一些法律常識(shí)。現(xiàn)在我們國(guó)家的建設(shè)越來(lái)越完善了，每一個(gè)公民都應(yīng)該知法、守法，能夠運(yùn)用法律武器保護(hù)國(guó)家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該經(jīng)常翻閱<<未成年人保護(hù)法>>、<<預(yù)防未成年人犯罪法>>等法規(guī)，增強(qiáng)自己的法律認(rèn)識(shí)。
其次，在實(shí)踐中還要不斷提高明辨是非的能力。同學(xué)們都來(lái)自不同的家庭，所處的環(huán)境不同。有的同學(xué)生活充實(shí)，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，充滿(mǎn)前進(jìn)的動(dòng)力，可有的.同學(xué)整天無(wú)所事事，到處去尋找各種各樣的刺激，做一些不該做的事。比如，癡迷于打游戲機(jī)，看毫無(wú)意義的錄像，打架斗毆等等。從違紀(jì)到犯法，下坡路走得非常快。這些原本單純天真的同學(xué)，之所以一步步滑向罪惡的深淵，多數(shù)是因?yàn)闆](méi)有辨別是非的能力。同學(xué)們，你們?cè)谧鍪虑榍耙欢ㄒ煤孟胍幌耄@件事對(duì)不對(duì)，該不該做。
我們也知道，我們這個(gè)時(shí)代是一個(gè)信息的時(shí)代，在網(wǎng)絡(luò)上有很多東西，有的可以幫助我們，但是也有危害我們的信息。所以，我們應(yīng)該分辨上面的好壞。我不相信那幾個(gè)孩子能做出這么禽獸不如舉動(dòng)，難道他們就沒(méi)有受到來(lái)自外界信息的干擾嗎?所以，同學(xué)們千萬(wàn)不要受到來(lái)自外界的干擾，學(xué)會(huì)排斥不良的信息。這樣才會(huì)是你的人生更美好。
而我們，作為一名小學(xué)生，我們的法律意識(shí)還不到位，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)還很少，所以我們應(yīng)該遵守法律，遵守《小學(xué)生守則》還要熟讀與貫徹《未成年人保護(hù)法》等需要我們知道的法律條規(guī)。我們既要做到知法又要做到守法。還要學(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己，讓它成為自己最強(qiáng)大的武器。記住：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，其次，一定不要與法律作對(duì)，因?yàn)榉墒巧袷サ?是嚴(yán)肅的!法制宣傳日演講稿同學(xué)們，法律就像一把利刃，它既規(guī)范我們的人生，又是我們最強(qiáng)大的武器。我們就用它來(lái)譜寫(xiě)出自己的美好人生吧!用它來(lái)奏出自己的美好人生吧!
謝謝大家！
全國(guó)法制宣傳日演講稿 篇6
這一陣子，我每天都在考慮如何寫(xiě)這篇作文，焦頭爛額的。晚上睡眠質(zhì)量也急劇下降，老是做夢(mèng)。這又是一天晚上，我迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。哇，我來(lái)到了一片美麗的土地上，這里青山環(huán)抱，樹(shù)木蔥茸，近處，池塘里，有著幾只可愛(ài)的鴨子，放眼遠(yuǎn)眺，一棟棟聳立的高樓映入了眼簾。我想：這真是一個(gè)人杰地靈，自然與繁榮相互融合的城市。
“你好，大伯。我能問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題嗎?”我看到田里有幾位辛勤勞作的農(nóng)民，便走上前。
“當(dāng)然。”
“你們的農(nóng)作物都是天然生長(zhǎng)的嗎?”
“是的。我們這里從來(lái)不用催熟劑、農(nóng)藥等東西，我們要讓百姓們吃上健康的綠色食品。”
“哦。你們不用那些東西，那怎么我見(jiàn)你們的農(nóng)作物和我們城市的一樣大呢?”
“我們雖然是農(nóng)民，但是在這一片土地上，我們也受到了教育，懂得了法律，我們大家都懂得自覺(jué)保護(hù)環(huán)境。所以土地沒(méi)有受到任何污染，保證了農(nóng)作物的優(yōu)質(zhì)。”
“你們做的很好，太讓我自愧不如了。謝謝。”
接著我又來(lái)到了城市，在馬路上我并沒(méi)有雜亂無(wú)章的人群和車(chē)輛。也許這個(gè)城市的人口并不少，但是人們能夠自覺(jué)遵守交通法規(guī)。仔細(xì)一看，他們都沒(méi)有電子警察，完全是靠人們的自覺(jué)。城市里的交通標(biāo)志簡(jiǎn)潔明了，但富有人性化。每輛車(chē)上都貼上了一些重要的交通法規(guī)條例。人們?cè)陂_(kāi)車(chē)之前，都需先將法規(guī)看一遍，并牢記在心。
“警察叔叔，您好。請(qǐng)問(wèn)你們這邊碰到了什么交通問(wèn)題?”我見(jiàn)到一位交警，便急忙跑上去。
“原來(lái)有很多。比如：酒后駕車(chē)、闖紅燈等等。但經(jīng)過(guò)不斷改進(jìn)后，現(xiàn)在人人都能遵章守紀(jì)。這樣人口再多，也不會(huì)擁擠，人們每天都很舒適。”
“那你們是怎樣改進(jìn)的呢?”
“我們首先對(duì)那些違規(guī)者加大處罰力度，其次我們知道：光靠處罰手段是不能完全改變的。我們要讓死機(jī)知法懂法用法。比如我們會(huì)宣傳交通法規(guī)，并且要努力讓這些法規(guī)不變成一紙空文，而是要起到實(shí)際重要的作用，然后我們又耐著風(fēng)寒與烈日，站在我們的工作崗位上，努力成為一名合格的`交警。”
“好的，謝謝。”
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我的法治城市一日游之旅就此結(jié)束了，我想：這座法治之城不就是我們的模范嗎?我們的城市中人們團(tuán)結(jié)一致，通過(guò)一定的法制教育，人們也對(duì)法律有了一定的了解。但是在建設(shè)法治城市的過(guò)程中，仍有許多不足。在遇到難題是時(shí)，要掌握方法，不能蠻狠去行事。例如對(duì)醉酒駕車(chē)的打擊就是一個(gè)很好的例子。幾個(gè)月前，怎樣消除醉酒駕車(chē)是許多城市的難題。而我們常州卻處理的比較好，我們一方面對(duì)醉酒駕車(chē)者加大處罰力度，同時(shí)也開(kāi)設(shè)了代駕服務(wù)。這樣的話(huà)，人們就更容易遵守法規(guī)，這樣就有助于建設(shè)法治城市。其實(shí)不止交通這一方面，很多問(wèn)題都需要我們用法律武器去解決，對(duì)任何事情都要有原則，嚴(yán)格要求法律，政府更應(yīng)該開(kāi)設(shè)一些宣傳法制的場(chǎng)所，讓每位市民都懂得如何用法。而且要盡量保證市民的公平，讓每個(gè)市民都感覺(jué)到常州生活的快樂(lè)。
我衷心的希望，常州能更好更快的向法治城市邁進(jìn)。
全國(guó)法制宣傳日演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
你們好!今天我演講的題目是《遵紀(jì)守法，共鑄文明》
青少年朋友們，你們應(yīng)該知道，我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是社會(huì)主義事業(yè)的接班人。可法律對(duì)我們有些人來(lái)說(shuō)，還只有模糊的印象，有時(shí)候犯了小錯(cuò)，毫不知情。可那些犯罪的人就是由小錯(cuò)鑄成大錯(cuò)，走上了犯罪道路。所以我們青少年要對(duì)小錯(cuò)有深刻的認(rèn)識(shí)，要做到懂法、知法、守法，更要護(hù)法，多看一些法律書(shū)籍，為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。
生活處處有法律。《憲法》是我們國(guó)家的根本大法;為了保障未成年人身心健康，有效預(yù)防犯罪，我國(guó)通過(guò)了《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》;為了保護(hù)未成年人的身心健康,保障未成年人的合法權(quán)益，通過(guò)了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》;為了保障消費(fèi)者的合法權(quán)益，通過(guò)了《消費(fèi)者權(quán)益法》…… 法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開(kāi)它的束縛。沒(méi)有了法律，我們的`生活將無(wú)法正常的運(yùn)行。有了法律，社會(huì)才有和平和秩序，我們就應(yīng)該要遵守法律，遵守規(guī)則。
有句古話(huà)說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事，積累成山。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。只要我們大家都來(lái)學(xué)法用法，我們的社會(huì)就會(huì)有越來(lái)越好的治安環(huán)境和社會(huì)秩序，違法犯罪活動(dòng)就會(huì)大
大減少，人民群眾就能過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的美好生活，我們的國(guó)家就會(huì)逐步成為健康、文明、法治的國(guó)家，這不正是我們普法的目的所在嗎?
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的明天，社會(huì)的未來(lái)，我們要時(shí)刻記住并做到遵紀(jì)守法，奮發(fā)向上，茁壯成長(zhǎng)，以健康的人生去迎接未來(lái)!
全國(guó)法制宣傳日演講稿 篇8
老師們，同學(xué)們：
大家好!每年的12月4日是全國(guó)法制宣傳日。結(jié)合這一重大活動(dòng)，學(xué)校將這一周命名為法制教育宣傳周，重點(diǎn)宣傳介紹法律知識(shí)，目的是讓所有的同學(xué)能夠知法、懂法、守法，做遵紀(jì)守法的小公民，并能用法律武器保護(hù)自己，使自己和家人幸福快樂(lè)的生活。要想做到這一點(diǎn)先要從自身的道德修養(yǎng)說(shuō)起，《修身立德，完善自己》，就是我今天國(guó)旗下講話(huà)的題目。
同學(xué)們都知道：中共中央印發(fā)的《公民道路建設(shè)實(shí)施綱要》，把公民基本道德規(guī)范集中概括為20個(gè)字：家國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。修身立德是完善自我的重要途徑和方法，是為人、立身、處世的根本。人常說(shuō)：玉不琢不成器。一個(gè)人不接受道德教育，只有知識(shí)而缺少道德修養(yǎng)同樣不能成為有用的人才。
一個(gè)具備道德修養(yǎng)的人就要慎獨(dú)。慎就是謹(jǐn)慎，獨(dú)就是獨(dú)立。有道德的人，即使在眾人看不見(jiàn)的地方也要嚴(yán)于律已。劉少奇同志曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人在獨(dú)立工作，無(wú)人監(jiān)督，有做各種壞事的可能的時(shí)候不做壞事，這就叫慎獨(dú)。
在山東省有一座廟，是紀(jì)念東漢名醫(yī)楊震的'。為什么要紀(jì)念他呢?就是因?yàn)闂钫鹗且晃粐?yán)于律已的人。據(jù)說(shuō)有人曾以十兩金子向楊震行賄，并說(shuō)：暮夜無(wú)知者。意思是不在光天化日之下誰(shuí)會(huì)知道呢?楊震卻諷刺地回答：天知、神知、子知、我知，何謂無(wú)知?結(jié)果行賄者灰溜溜地離去了。
同學(xué)們，當(dāng)老師不在時(shí)，你是否能像老師在場(chǎng)一樣嚴(yán)格要求自己?考試時(shí)，如果沒(méi)有老師監(jiān)考，你能否做到獨(dú)立思考?在校外時(shí)，你能否具有社會(huì)公德遵紀(jì)守法?這都是一個(gè)人道德修養(yǎng)的重要標(biāo)志。我們要成為具有高尚道德品質(zhì)和較高思想情操的人，就要注意養(yǎng)成慎獨(dú)的習(xí)慣。
一個(gè)有道德的人，就要勿以善小而不為。就是說(shuō)，不要以為小事不起眼而不去做，大善是小善的積累，大惡是小惡與時(shí)間的乘積。千里之堤，潰于蟻穴。平時(shí)拿人家一本書(shū)，說(shuō)一次謊話(huà)，值日時(shí)偷一次懶，以大欺小，趁別人不注意搞一次惡作劇，在嶄新的墻上踩幾個(gè)腳印。這些小事雖小，但體現(xiàn)了這種人道德、情趣的低下。
同學(xué)們，我們提倡小善精神，就是要先人后已，尊老愛(ài)幼，說(shuō)話(huà)禮貌，行為文明，待人和氣。讓我們從身邊的每一件小事上嚴(yán)格要求自己，不斷地完善自己，成為講公德、守法制，具有高尚道德品格的人。
全國(guó)法制宣傳日演講稿 篇9
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
大家知道古體的“灋”嗎？它包括三點(diǎn)水，廌與去三部分組成，三點(diǎn)水的意思是執(zhí)法要平之如水，廌是古代傳說(shuō)中的神獸，它能辨別曲直，在審理案件時(shí)，他會(huì)用角去觸碰理屈之人，去的意思是斷案后將理屈之人去除。這也是我今天演講的內(nèi)容：法律神圣，遵紀(jì)守法，人人有責(zé)。
其實(shí)，遵紀(jì)守法就像每天早晨刷牙洗臉一樣，這種習(xí)慣的培養(yǎng)，實(shí)際上是一種心智模式的改善過(guò)程，教育心理學(xué)中有一句經(jīng)典的名言：“播下一種思想，收獲一種行為，播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”可見(jiàn)，遵紀(jì)守法習(xí)慣的養(yǎng)成在命運(yùn)中扮演著多么重要的角色，它不但會(huì)改善我們的心智模式，必然也在潛移默化中影響我們的人生。
我們敬愛(ài)的周總理是守法的典范，有一次總理去開(kāi)會(huì)，在路上司機(jī)違反了交通規(guī)則，交警批評(píng)司機(jī)，卻耽誤了總理開(kāi)會(huì)的'時(shí)間，同車(chē)去的干部想和交警交涉，被總理嚴(yán)厲制止說(shuō)：“這怎么行？交通規(guī)則是政府頒布的，政府總理應(yīng)該帶頭遵守，總理不遵守就是帶頭破壞制度。”直到交警放行，總理一行才離開(kāi)。守法必須先嚴(yán)于律己，這是一種行為的操守，更是一種道德的修養(yǎng)。
許衡是我國(guó)古代著名的理學(xué)家，宋元之際，世道紛亂，許衡外出，因天氣炎熱，口渴難忍，路邊恰有梨樹(shù)，行人都去摘梨，唯有許衡不摘。有人問(wèn)：“何不摘梨解渴？”他回答說(shuō)：“不是自己的梨，哪能去摘。”那人說(shuō)：“世道這么亂，管他是誰(shuí)的梨呢。”許衡正色道：“梨雖無(wú)主，我心有主！”
而在現(xiàn)實(shí)生活中交通違法乃是家常便飯，青少年犯罪居高不下，這些人受到了法律的懲罰，這些事得到了應(yīng)有的制裁。
我們是時(shí)代的才俊，未來(lái)的脊梁。“少年法則中國(guó)法”。尊法、守法、護(hù)法是我們義不容辭的責(zé)任。更是我們神圣的使命所在。遵守法律，從我做起，讓我們的祖國(guó)更加文明、讓我們的社會(huì)法治。
我的演講完畢，謝謝大家！
全國(guó)法制宣傳日演講稿 篇10
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
同學(xué)們，每年的12月4日是全國(guó)法制宣傳教育日，今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是學(xué)法知法守法護(hù)法為你為我為大家。
為什么要全民學(xué)法呢?俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。12.4法制宣傳日國(guó)旗下講話(huà)稿12.4法制宣傳日國(guó)旗下講話(huà)稿。是的，我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為，如升國(guó)旗時(shí)，《國(guó)旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束;在上課、學(xué)習(xí)方面，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求;在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護(hù)法》、《愛(ài)國(guó)衛(wèi)生條例》、《小學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定;在對(duì)待殘疾人的關(guān)愛(ài)行為方面，《殘疾人保護(hù)條例》也作了具體規(guī)定;在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。一句話(huà)，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國(guó)憲法》則是我國(guó)的根本大法，是國(guó)家制定其他一切法律法規(guī)的.依據(jù)，所有中華人民共和國(guó)的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容，遵守《憲法》的各項(xiàng)規(guī)定。
總之，各項(xiàng)法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的，如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法，那我們的社會(huì)就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時(shí)，我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴(yán)格守法，才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。你們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。那么，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到學(xué)法知法守法護(hù)法，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這是祖國(guó)對(duì)我們的期望，是黨和人民對(duì)我們的期望。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回應(yīng)祖國(guó)和人民的殷切期望吧。
全國(guó)法制宣傳日演講稿 篇11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話(huà)的題目是：增強(qiáng)法制觀(guān)念，創(chuàng)建平安校園
12月4日是我國(guó)一年一度的法制宣傳日，今天是第16個(gè)法制宣傳日。常言道：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。全校同學(xué)應(yīng)一起學(xué)法，守法，用法，宣傳法。
一、學(xué)法。我們每一個(gè)學(xué)生只有學(xué)習(xí)了法制知識(shí)，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
二、守法。明天的中國(guó)將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì)，而我們每一個(gè)公民必須具備較高的法律素質(zhì)。只有懂法守法，才能依法辦事，遠(yuǎn)離犯罪邊緣線(xiàn)。
三、用法。法制法規(guī)無(wú)處不在。它像是我們身旁的騎士，時(shí)刻保護(hù)著我們。我們應(yīng)該合理的運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)保護(hù)我們應(yīng)該享有的權(quán)利和義務(wù)。
四、宣傳法。不僅我們學(xué)生需要用法制的知識(shí)武裝頭腦，還要用法制的意識(shí)武裝中國(guó)。我們應(yīng)該鼓勵(lì)我們身邊的人，特別是我們的家長(zhǎng)，讓他們一起學(xué)習(xí)和掌握法制知識(shí)。唯有如此，才能使我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的法制目標(biāo)。
作為21世紀(jì)的學(xué)生，學(xué)習(xí)、掌握必要的法制知識(shí)，是我們素質(zhì)教育的重要組成部分。法制教育不僅影響著我們的.學(xué)生時(shí)代，更影響著我們的終生。
國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。學(xué)校里的法律既包括國(guó)家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令。有的同學(xué)對(duì)校紀(jì)校規(guī)視而不見(jiàn)，忽視學(xué)校對(duì)學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語(yǔ)等方面的要求，不愛(ài)護(hù)公物、亂扔垃圾、做危險(xiǎn)游戲、隨意拿別人東西等等這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為嚴(yán)重破壞了我們美麗的校園的和諧氛圍。這些同學(xué)并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性：一個(gè)人的行為久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會(huì)形成一種性格，一種性格久而久之會(huì)成就一種命運(yùn)。如若以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。希望同學(xué)們?cè)谛?nèi)嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，在校外嚴(yán)格遵守法紀(jì)法規(guī)!
在這里，我還想向大家提出幾點(diǎn)要求：
1.自覺(jué)遵紀(jì)守法，自覺(jué)維護(hù)校園秩序，不追逐打鬧。
2.上下樓梯時(shí)，做到保持安靜有序，輕聲慢步靠右走，一旦發(fā)現(xiàn)前面有擁擠的情況，要立即停止前進(jìn)，耐心等待，聽(tīng)從指揮。
3.體育課和大課間活動(dòng)要遵守紀(jì)律，規(guī)范活動(dòng)。
4.要不斷提高明辨是非的能力，自覺(jué)遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。
俗話(huà)說(shuō)，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從身邊小事做起，一起做個(gè)知法、懂法、守法的好少年吧!
全國(guó)法制宣傳日演講稿 篇12
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天我講話(huà)的題目是：知法懂法，爭(zhēng)做守法小公民。
學(xué)生時(shí)代是人生中一個(gè)最重要的時(shí)期，做一名知法守法的學(xué)生是對(duì)我們的基本要求。
一個(gè)人在小時(shí)候就不遵守法律法規(guī)，沒(méi)有知法守法的意識(shí)與習(xí)慣，犯了錯(cuò)又不及時(shí)糾正的話(huà)，那么這個(gè)人長(zhǎng)大了就很難說(shuō)他會(huì)成為一個(gè)守法的公民。
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，小學(xué)生更應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。但是，校園中違紀(jì)的現(xiàn)象卻屢見(jiàn)不鮮。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事。違反校規(guī)校紀(jì)，大不了扣幾分罷了。其實(shí)這種想法對(duì)自己十分不好。
因?yàn)榱?xí)慣成自然，就怕以后到社會(huì)上，干些違法的事，違紀(jì)就成了違法，這絕對(duì)不是危言聳聽(tīng)。“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”，相信這句話(huà)大家都已經(jīng)很熟悉了，它的意思大概就是，“如果你小的時(shí)候就開(kāi)始偷針，天長(zhǎng)日久，只要你養(yǎng)成了“偷”的習(xí)慣，長(zhǎng)大了就很有可能偷金。”
也有同學(xué)認(rèn)為如今追求個(gè)性化，認(rèn)為講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的。俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。自由是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的；魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。學(xué)校如果沒(méi)有校紀(jì)校規(guī)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序又該如何保障？如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲。對(duì)于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片寧?kù)o多么寶貴！因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。所以，知法守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。
做一個(gè)知法守法的小公民，我們要嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的'行為。在校園里，看見(jiàn)地上的果皮紙屑，伸手去撿；看見(jiàn)小朋友摔倒了，扶他（她）起來(lái)；看見(jiàn)同學(xué)在打架，勇敢地上前阻止；看見(jiàn)沒(méi)關(guān)緊的水龍頭，伸手關(guān)上。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不做小動(dòng)作，及時(shí)做課堂筆記；見(jiàn)到老師熱情地打招呼；在同學(xué)無(wú)助時(shí)，給予他們一些幫助；尊敬長(zhǎng)輩，尊重同學(xué)，熱情待人，彬彬有禮。給身邊的人一份關(guān)愛(ài)，自己也會(huì)多一份快樂(lè)！
知法守法是一種被人們公認(rèn)的美德。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，知法是守法的基礎(chǔ)，我們正處在長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)期，希望同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，知法守法，從小事做起，從自己做起。
同學(xué)們，祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法、懂法、守法。從小事做起，從我做起，與同學(xué)和睦相處，冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛(ài)，讓我們嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)知法守法的好少年！
全國(guó)法制宣傳日演講稿 篇13
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：
大家好。非常高興能和大家交流法律方面的問(wèn)題。如今的法制社會(huì)，法律與人們的日常生活關(guān)系越來(lái)越密切（適當(dāng)舉例），學(xué)習(xí)、了解一些法律常識(shí)對(duì)我們的生活大有幫助，不但使自己做到遵紀(jì)守法，而且更重要的是能夠以法律為武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。今天我為大家介紹一些與《物權(quán)法》有關(guān)的法律知識(shí)。
《中華人民共和國(guó)物權(quán)法》這部法律主要是明確物歸誰(shuí)所有，保護(hù)所有人對(duì)物享有的各項(xiàng)權(quán)利，從而有利于充分發(fā)揮物的效用，維護(hù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序的法律。物權(quán)法所稱(chēng)的物包括不動(dòng)產(chǎn)和動(dòng)產(chǎn)。如我們從超市中購(gòu)買(mǎi)的商品都是動(dòng)產(chǎn)，能夠自由移動(dòng)，房子、道路、橋梁、土地等屬于不動(dòng)產(chǎn)。物權(quán)法具體規(guī)定了人們?nèi)绾涡惺刮餀?quán)、如何保護(hù)物權(quán)。下面重點(diǎn)介紹一下我國(guó)物權(quán)法中關(guān)于建筑物區(qū)分所有權(quán)、物業(yè)管理、相鄰關(guān)系有關(guān)的法律知識(shí)。
一、建筑物區(qū)分所有權(quán)
給大家舉一個(gè)案例：某小區(qū)一住宅樓一樓的業(yè)主王某對(duì)自有房屋進(jìn)行裝修，期間對(duì)承重墻、承重柱打孔以加裝隔層，引起該幢樓其他業(yè)主的強(qiáng)烈不滿(mǎn)，認(rèn)為王某的行為對(duì)其他業(yè)主的樓房安全造成不利影響，由此引發(fā)糾紛，其他業(yè)主聯(lián)合起訴王某停止侵權(quán)、將破壞的承重墻、承重柱恢復(fù)原狀。此案涉及到對(duì)建筑物所有權(quán)的行使問(wèn)題。有人會(huì)問(wèn)，我自己的房屋，怎么裝修是我自己的事，為什么會(huì)有他人干涉呢？這主要是自己房屋中還有屬于和他人共有的部分，在行使自己權(quán)利時(shí)影響到他人的合法權(quán)益。
假如你四十萬(wàn)元在一住宅小區(qū)內(nèi)購(gòu)買(mǎi)了一套住房，經(jīng)過(guò)房地產(chǎn)管理局登記后給你頒發(fā)了房產(chǎn)證，就能證明你對(duì)這套房屋擁有法律認(rèn)可的所有權(quán)，你就成了這個(gè)住宅小區(qū)的主人，房子的主人，小區(qū)內(nèi)的道路、綠地、停車(chē)場(chǎng)等都與你有關(guān)。那么，從法律上講，你的四十萬(wàn)元真正購(gòu)買(mǎi)到了哪些權(quán)利呢？要弄清這個(gè)問(wèn)題就得明確什么是建筑物區(qū)分所有權(quán)。
建筑物及相關(guān)的附屬設(shè)施屬于不動(dòng)產(chǎn)，是一個(gè)不可分割的整體，這個(gè)整體由不同的部分組成，如房屋套內(nèi)空間、共用樓梯、樓頂、外墻面、樓內(nèi)安裝的相關(guān)設(shè)施、小區(qū)內(nèi)的道路、綠地、車(chē)位等。這些不同的組成部分，由不同的人享有所有權(quán)，有的屬業(yè)主獨(dú)自占有和使用，有的由部分業(yè)主共有，還有的歸小區(qū)內(nèi)全體業(yè)主共有。所以，從法律上講，對(duì)建筑物享有的權(quán)利分為專(zhuān)有權(quán)和共有權(quán)兩種。
專(zhuān)有權(quán)是業(yè)主對(duì)建筑物內(nèi)的住宅、經(jīng)營(yíng)性用房等獨(dú)自享有所有權(quán)。具體是指產(chǎn)權(quán)證書(shū)上登記的屋內(nèi)空間、露臺(tái)、車(chē)位等區(qū)域。對(duì)于專(zhuān)有部分業(yè)主享有獨(dú)立的'所有權(quán)、使用權(quán)。
共有權(quán)，是指由全體業(yè)主或部分業(yè)主共同享有所有權(quán)、使用權(quán)。具體指：
（1）法定共有部分主要包括：建筑區(qū)劃內(nèi)的道路、綠地、其他公共場(chǎng)所、共用設(shè)施，如公園式建筑、供大家休閑娛樂(lè)的設(shè)施等；物業(yè)服務(wù)用房屬于業(yè)主共有；占用業(yè)主共有的道路或者其他場(chǎng)地用于停放汽車(chē)的車(chē)位，屬于業(yè)主共有；電梯、水箱屬于業(yè)主共有。
（2）天然共有部分，即法律沒(méi)有規(guī)定，合同也沒(méi)有約定，而且一般也不具備登記條件，但從其屬性上天然屬于共有部分，具體包括：
a、建筑物的基礎(chǔ)、承重結(jié)構(gòu)、外墻、屋頂?shù)然窘Y(jié)構(gòu)部分；
b、通道、樓梯、大堂等公共通行部分；
c、消防、公共照明等附屬設(shè)施、設(shè)備；
d、避難層（指建筑高度超過(guò)100m的公共建筑內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)供人員臨時(shí)避難使用的樓層）、設(shè)備層（指專(zhuān)用于布置機(jī)電設(shè)備等的樓層）或者設(shè)備間（指在每一幢大樓的適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)設(shè)置電信設(shè)備和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，以及建筑物配線(xiàn)設(shè)備，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理的場(chǎng)所）等結(jié)構(gòu)部分。
建筑物的外墻面、屋頂、電梯、規(guī)劃之外修建的車(chē)位等屬于共有部分，利用前述共有部分獲得的收益，應(yīng)歸業(yè)主共有，比如利用外墻面、電梯做廣告、出租規(guī)劃之外修建的車(chē)位獲得的收益。共有又分全體業(yè)主共有和部分業(yè)主共有。如小區(qū)內(nèi)的道路、綠地、樓頂平臺(tái)、建筑外墻面等歸全體業(yè)主共有，建筑區(qū)劃內(nèi)的建設(shè)用地使用權(quán)由一般業(yè)主共有。樓梯道、一單元內(nèi)的照明設(shè)施等只屬于所涉單元的業(yè)主共有，上下樓、或水平相鄰的兩住戶(hù)之間的隔墻屬于該兩住戶(hù)共有。小區(qū)內(nèi)的會(huì)所一般屬于開(kāi)發(fā)商所有。
如何行使建筑物的所有權(quán)呢？對(duì)于專(zhuān)有部分自然由專(zhuān)有人獨(dú)自行使所有權(quán)、使用權(quán)，如可以自己居住、向他人出租、贈(zèng)給他人、賣(mài)給他人等等。一方面，專(zhuān)有人在行使自己專(zhuān)有權(quán)時(shí)有權(quán)排除他人的干擾和侵害，另一方面，也應(yīng)當(dāng)不能對(duì)他人權(quán)利的行使造成損害。前面所述案例中，王某對(duì)自有房屋進(jìn)行裝修，是對(duì)自己專(zhuān)有權(quán)的.行使，但樓房的承重墻、承重柱屬于業(yè)主共有部分，其打孔的行為對(duì)整個(gè)樓的安全會(huì)帶來(lái)不利影響，屬侵犯其他業(yè)主共有權(quán)的行為。如果由此給其他業(yè)主造成損害，其應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。再如《物權(quán)法》規(guī)定，業(yè)主不得違反法律、法規(guī)以及管理規(guī)約，將住宅改變?yōu)榻?jīng)營(yíng)性用房。業(yè)主將住宅改變?yōu)榻?jīng)營(yíng)性用房的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)有利害關(guān)系的業(yè)主同意，否則就是對(duì)他人權(quán)利的侵犯。如將住宅房未經(jīng)相鄰其他業(yè)主同意擅自出租或自己用于開(kāi)辦餐飲經(jīng)營(yíng)、用于開(kāi)辦幼兒園、用于商業(yè)辦公等，影響了周?chē)渌麡I(yè)主的正常生活，且?guī)?lái)安全隱患，還有如裝修房屋噪聲擾民、水管破裂不及時(shí)維修使水流影響其他住戶(hù)、煤氣泄露發(fā)生爆炸影響其他業(yè)主安全等等，因此，業(yè)主在行使專(zhuān)有權(quán)時(shí)要合乎法律規(guī)定，不能對(duì)其他業(yè)主造成損害，否則應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
對(duì)共有權(quán)的行使情況較為復(fù)雜。如果共有人較多時(shí)，如何行使往往會(huì)涉及到業(yè)主的切身利益。為了有效行使業(yè)主的共有權(quán)，維護(hù)業(yè)主的合法權(quán)益，法律賦予業(yè)主可以設(shè)立業(yè)主大會(huì)，選舉業(yè)主委員會(huì)。由業(yè)主大會(huì)或業(yè)主委員會(huì)代表業(yè)主行使相關(guān)權(quán)利。業(yè)主大會(huì)和業(yè)主委員會(huì)，對(duì)任意棄置垃圾、排放污染物或者噪聲、違反規(guī)定飼養(yǎng)動(dòng)物、違章搭建、侵占通道、拒付物業(yè)費(fèi)等損害他人合法權(quán)益的行為，有權(quán)依照法律、法規(guī)以及管理規(guī)約，要求行為人停止侵害、消除危險(xiǎn)、排除妨害、賠償損失。業(yè)主對(duì)侵害自己合法權(quán)益的行為，可以依法向人民法院提起訴訟。
下列事項(xiàng)由業(yè)主共同決定：
（一）制定和修改業(yè)主大會(huì)議事規(guī)則；
（二）制定和修改建筑物及其附屬設(shè)施的管理規(guī)約；
（三）選舉業(yè)主委員會(huì)或者更換業(yè)主委員會(huì)成員；
（四）選聘和解聘物業(yè)服務(wù)企業(yè)或者其他管理人；
（五）籌集和使用建筑物及其附屬設(shè)施的維修資金；
（六）改建、重建建筑物及其附屬設(shè)施；
（七）有關(guān)共有和共同管理權(quán)利的其他重大事項(xiàng)。
業(yè)主大會(huì)或者業(yè)主委員會(huì)的決定，對(duì)業(yè)主具有約束力。業(yè)主大會(huì)或者業(yè)主委員會(huì)作出的決定侵害業(yè)主合法權(quán)益的，受侵害的業(yè)主可以請(qǐng)求人民法院予以撤銷(xiāo)。
舉例：某小區(qū)一居民樓的住戶(hù)a將其自有住房出租給b公司做辦公室用房。某天，因房公司辦公室一員工下班時(shí)忘關(guān)電源，使熱水器燃燒發(fā)生火災(zāi)，大火殃及樓上住戶(hù)c，給c造成數(shù)萬(wàn)無(wú)的經(jīng)濟(jì)損失，因賠償事宜發(fā)生糾紛。在此案中，業(yè)主c的損失是因樓下住戶(hù)a將房屋出租給b公司用于經(jīng)營(yíng)而發(fā)生的，直接責(zé)任人是b公司，但住戶(hù)a將住宅用房出租用于經(jīng)營(yíng)，其行為本身給其他相鄰住戶(hù)的安全帶來(lái)了潛在的威脅，有明顯過(guò)錯(cuò)，所以c有權(quán)向a主張賠償，a賠償后可向b追償。
二、物業(yè)管理
業(yè)主可以自行管理建筑物及其附屬設(shè)施，也可以委托物業(yè)服務(wù)企業(yè)或者其他管理人管理。物業(yè)管理，是指業(yè)主通過(guò)選聘物業(yè)管理企業(yè)，由業(yè)主和物業(yè)管理企業(yè)按照物業(yè)服務(wù)合同約定，對(duì)房屋及配套設(shè)施設(shè)備和相關(guān)場(chǎng)地進(jìn)行維修、養(yǎng)護(hù)、管理，維護(hù)相關(guān)區(qū)域內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生和秩序的活動(dòng)。目前，各個(gè)城市的物業(yè)管理方面相關(guān)秩序不很規(guī)范，物業(yè)管理公司和業(yè)主的地位不對(duì)等，業(yè)主缺乏法律意識(shí)，因而物業(yè)公司侵犯業(yè)主合法權(quán)益的現(xiàn)象非常普遍，此方面的投訴非常多。一方面，通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，明確物業(yè)管理公司和業(yè)主之間的服務(wù)合同法律關(guān)系這種特征，同時(shí)充分發(fā)揮業(yè)主大會(huì)或業(yè)主管理委員會(huì)的管理職能，才能正確維護(hù)廣大業(yè)主的合法權(quán)益，建立公平有序的物業(yè)管理關(guān)系。
三、如何處理相鄰關(guān)系
什么叫相鄰關(guān)系？?jī)蓚�(gè)或兩個(gè)以上相互毗鄰不動(dòng)產(chǎn)的所有權(quán)人或使用人，在行使占有、使用、收益、處分權(quán)利時(shí)發(fā)生的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。也就是，不動(dòng)產(chǎn)權(quán)利人在行使自己權(quán)利時(shí)有權(quán)從相鄰方得到必要的便利，并防止來(lái)自相鄰方的危險(xiǎn)和危害。同時(shí)，對(duì)各自所有權(quán)的行使也應(yīng)有所節(jié)制，不能損害相鄰方的合法權(quán)益。不論是我國(guó)的民法通則還是物權(quán)法都規(guī)定，不動(dòng)產(chǎn)的相鄰權(quán)利人應(yīng)當(dāng)按照有利生產(chǎn)、方便生活、團(tuán)結(jié)互助、公平合理的原則，正確處理相鄰關(guān)系。
舉例：劉老先生住在某小區(qū)一樓，樓上居住著一位的年輕人小楊。小楊常常晚上回家很遲，響動(dòng)聲使老劉難以入睡，老劉就此多次向小楊提意見(jiàn)，兩人因此產(chǎn)生了不愉快。而老劉有養(yǎng)鸚鵡的愛(ài)好，他養(yǎng)的鸚鵡很會(huì)學(xué)人說(shuō)話(huà)。他的鸚鵡一直在陽(yáng)臺(tái)上生活，每當(dāng)小楊早晨出門(mén)去上班，從老劉家的陽(yáng)臺(tái)旁經(jīng)過(guò)時(shí)，鸚鵡總會(huì)說(shuō)“大壞蛋，不要臉”、“大壞蛋，不要臉”，時(shí)間長(zhǎng)了，小楊便心里很來(lái)氣，認(rèn)為是老劉有意欺侮他，當(dāng)他向老劉鄭重提出將鸚鵡搬到其他地方時(shí)，遭到老劉的拒絕，于是兩人的矛盾越來(lái)越深。小楊為了報(bào)復(fù)老劉，在夜深人靜的時(shí)候到樓下公話(huà)亭拔通老劉的座機(jī)電話(huà)，什么話(huà)不說(shuō)，只是將網(wǎng)上下載的陰森恐怖的笑聲放給老楊聽(tīng)，老楊因此弄得神情緊張，不得已向公安報(bào)案，后經(jīng)公安機(jī)關(guān)偵破為小楊所為。后老劉向法院起訴小楊要求賠償其損失5000元，小楊也提起反訴要求老劉賠償鸚鵡罵他的精神損失費(fèi)1000元，此案最終以法院的調(diào)解兩人握手言和而結(jié)束。
再如占用樓道堆砌雜物引起的訴訟等。對(duì)于相鄰權(quán)引起的糾紛，通過(guò)訴訟并非解決的良策，因此，相鄰各方應(yīng)有一個(gè)善良的心態(tài)，應(yīng)有互諒互讓、和睦友好的態(tài)度，而不能動(dòng)輒以鄰為敵、互不相讓?zhuān)@樣，才會(huì)處理好相鄰關(guān)系，建立一個(gè)和諧美好的社區(qū)。
【全國(guó)法制宣傳日演講稿】相關(guān)文章：
全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)總結(jié)02-03
全國(guó)法制宣傳日宣傳活動(dòng)策劃方案09-04
12.4全國(guó)法制宣傳日心得體會(huì)11-13
全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)心得體會(huì)12-02
法制宣傳日活動(dòng)總結(jié)11-21
全國(guó)消防宣傳日活動(dòng)總結(jié)15篇11-07