文明演講稿(15篇)
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編收集整理的文明演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文明演講稿1
“放學(xué)了！”4點(diǎn)鐘，一群孩子興高采烈地沖出學(xué)校，穿過(guò)馬路，一窩蜂地沖向?qū)W校門(mén)口的小店。大家都迫不及待的想買(mǎi)零食。4點(diǎn)了，大家都餓了。
過(guò)了一會(huì)兒，大家開(kāi)心的跑開(kāi)了。他們來(lái)的時(shí)候，地面干凈整潔。這時(shí)，已經(jīng)是一片混亂。我看著這片骯臟的土地，內(nèi)心充滿了情感。再進(jìn)一步，時(shí)不時(shí)會(huì)看到一些食物包裝袋等生活垃圾，隨意扔在地上。我還親眼看到離垃圾桶只有一箭之遙的地方有一只剩下的雞腿和一些竹簽。這.我想：在學(xué)校里，大家都知道“不亂扔垃圾”的原則，但是在學(xué)校外，是不是所有在學(xué)校的同學(xué)都突然失憶了？垃圾遍地，不應(yīng)該是我們當(dāng)代青少年的表現(xiàn)！
轉(zhuǎn)念一想，中國(guó)還沒(méi)有制定這個(gè)法律！但我認(rèn)為，人的素質(zhì)不應(yīng)該取決于法律的壓迫，而應(yīng)該取決于自己的意識(shí)。如果你沒(méi)有自我意識(shí)，走著走著，生活在一個(gè)亂七八糟的區(qū)域也沒(méi)關(guān)系，但你也要想想自己國(guó)家的形象。如果一個(gè)來(lái)自文明法律嚴(yán)格的國(guó)家新加坡——的人來(lái)到這里，看到這樣一個(gè)不修邊幅的環(huán)境，這個(gè)新加坡人的心中是不是出現(xiàn)了素質(zhì)差、環(huán)境差的中國(guó)人的形象？同時(shí)，校內(nèi)文明屬于學(xué)校，校外文明屬于國(guó)家。“校內(nèi)文明就夠了，校外何必多此一舉”的想法是完全錯(cuò)誤的。
三月，文明禮貌月，整個(gè)中國(guó)彌漫著文明禮貌的芬芳。這些香味來(lái)自各種各樣的花，每個(gè)公民都是其中的一部分。讓我們攜起手來(lái)，讓文明之花盛開(kāi)在祖國(guó)的每一個(gè)角落。
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《播種禮儀收獲友誼》
三月，是春風(fēng)和煦、萬(wàn)木吐綠、百花盛開(kāi)、欣欣向榮的美好季節(jié)。三月春風(fēng)暖人心，她不但吹來(lái)了喜訊，吹來(lái)了春意，也吹開(kāi)了我們心中的禮儀之花。校門(mén)口，一聲聲清脆的“老師，您早！”“老師，您好！”從孩子們那稚嫩的小嘴里吐出來(lái)，老師們回贈(zèng)的是親切的笑容，欣賞的目光——“孩子們好！”。
操場(chǎng)邊，一個(gè)小朋友摔倒了，伸出的卻是無(wú)數(shù)雙友愛(ài)的小手，響徹耳畔的是關(guān)切的話語(yǔ)“小同學(xué)，別哭，別哭，要勇敢啊！”小朋友那滿是痛楚的臉蛋也破涕為笑了。樓道上，看到的是個(gè)個(gè)側(cè)著身子讓同學(xué)先過(guò)去的身影。像這樣文明禮儀的美麗而溫情的話，在我們的校園里時(shí)時(shí)處處都綻放著。
文明禮貌是人際間用以溝通思想、交流感情、表達(dá)心意、促進(jìn)了解的一種形式，是人際交往中不可缺少的潤(rùn)滑劑。“人與人之間好比鏡子，您帶著笑臉走向他，他也必定帶著笑臉走進(jìn)您。”
孔子曾說(shuō)過(guò)“不學(xué)禮，無(wú)以立。”我國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó)，具有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。文明禮貌是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志之一，是一個(gè)人高尚人格的真實(shí)體現(xiàn)。每個(gè)人從他來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起，就需要?jiǎng)e人的愛(ài)撫、安慰、體諒、關(guān)懷，都渴望真誠(chéng)友情和相互幫助。當(dāng)我們快樂(lè)
時(shí)，需要和他人分享，有痛苦煩惱時(shí)，希望向他人傾訴；有了困難時(shí)希冀他人的幫助。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷的大度、對(duì)人友愛(ài)、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉。真誠(chéng)地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。
一聲“您好”，猶如春風(fēng)般的溫暖，給別人帶去一天的好心情。一句“謝謝”，拉近了人們之間的距離，一聲“對(duì)不起”能化解劍拔弩張的沖突，一個(gè)“不要緊”等于給人吹去了陣陣溫潤(rùn)的`春風(fēng)。你彎腰從地上揀起一片紙屑，會(huì)給我們美麗的校園帶來(lái)一片文明的春色。
老師們，同學(xué)們！讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，播撒文明的種子，掀起文明的新風(fēng)。說(shuō)文明話，做文明事，當(dāng)文明人。讓清新的春風(fēng)春雨洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、粗俗、丑陋的言行在我們身邊消失吧！讓我們每一個(gè)人都用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來(lái)愉快和諧，讓校園充滿愛(ài)的溫馨。當(dāng)然，它也將使我們自己更加快樂(lè)！
更加高尚！讓我們播下文明禮儀之花，在我們的校園競(jìng)相綻放吧！讓我們因此而收獲到的那份珍貴的友誼再在這春光明媚的校園里傳遞吧！
文明演講稿2
尊敬的各位評(píng)委：
下午好！今天我演講的題目是《文明的使者》。
我是一名小學(xué)生，我幸運(yùn)，因?yàn)槲揖幼≡谝粋�(gè)美麗而繁華的城市；我自豪，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)在一個(gè)充滿活力和希望的城市；我幸福，因?yàn)槲疑钤谝粋�(gè)既文明又充滿關(guān)愛(ài)的城市。
也許你會(huì)問(wèn)我，文明在哪里？文明在幸福的校園里，文明在溫暖的家庭里，文明在和諧的社區(qū)里。
文明無(wú)處不在，文明使者無(wú)處不在，只要我們?nèi)ビ^察，去感受，就能發(fā)現(xiàn)許許多多的文明行為和文明使者。我們這座城市正是因?yàn)橛性S許多多文明使者的文明行為，才變得越來(lái)越美。
我們也會(huì)看到一些不文明的行為。比如，有人不守交通規(guī)則，結(jié)果傷于車(chē)禍，甚至死于車(chē)禍；有人語(yǔ)言不文明，結(jié)果心情不好，甚至心靈受傷；有人不保護(hù)環(huán)境，結(jié)果環(huán)境變臟，甚至影響健康等等。這些都是我們不愿意看到的，為什么這些人有如此不文明的行為？也許這些人還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到文明所帶來(lái)的好處，也許他們還沒(méi)有養(yǎng)成文明的習(xí)慣，也許他們覺(jué)得做一個(gè)文明使者很難。
其實(shí)做文明使者并不難。他可以做文明使者，我可以做文明使者，你也可以做文明使者。見(jiàn)了同學(xué)露出純真的笑臉，相互間真誠(chéng)的問(wèn)候，為老師和同學(xué)送上美好的祝福，同學(xué)遇到挫折時(shí)給予的鼓勵(lì)；親人見(jiàn)面時(shí)的擁抱，出門(mén)時(shí)父母的叮囑，為父母倒杯茶，為爺爺奶奶捶捶背；對(duì)他人的善意提醒，主動(dòng)為他人讓座，撿起地上的`垃圾丟進(jìn)垃圾桶，排隊(duì)時(shí)讓老人站在前面，向有需要的人伸出援助之手，得到他人幫助時(shí)真誠(chéng)地道一聲謝謝。
我們中華民族有著五千年的文明，是一個(gè)文明禮儀之邦，一代代傳承著文明，相互間傳遞著文明。
文明使者是太陽(yáng)，燦爛的陽(yáng)光可以照耀大地；文明使者是鮮花，美麗的花朵可以裝扮世界；文明使者是歌曲，優(yōu)美的歌聲可以幸福你我。讓我們爭(zhēng)做文明使者，創(chuàng)造美好的校園吧！
我的演講完了，謝謝大家！
文明演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好！我是來(lái)自初一五班的程桐。今天，我演講的題目是：找回遺忘的文明。
找回遺忘的文明
文明中華民族上下五千年的傳承，而如今正漸漸被人類(lèi)遺忘在角落。
在外國(guó)“請(qǐng)不要隨地吐痰”“請(qǐng)不要亂丟垃圾”“請(qǐng)不要在公共場(chǎng)所吸煙等一些文明標(biāo)識(shí)用中文書(shū)寫(xiě)，你們可能懷疑外國(guó)人看得懂中文嗎？但是，我要告訴你因?yàn)殡S地吐痰、亂扔垃圾、在公共場(chǎng)所吸煙等一些不文明行為都是我們中國(guó)人做出來(lái)的。現(xiàn)在你應(yīng)該不疑惑了吧！
身為炎黃子孫的'后代，身為一名新世紀(jì)的中學(xué)生，我們真的不能坐以待斃，眼睜睜的看著文明就那樣被遺忘，被人們舍棄。
文明依然存在，在我們學(xué)校，早上站在校園門(mén)口看著學(xué)生們進(jìn)、出校門(mén)靠右行，秩序井然，令人賞心悅目。在校園可以看到值日生忙著打掃環(huán)境區(qū)的身影。
但總有一些同學(xué)不遵守校規(guī)，他們滿口臟話，不堪入耳，完全不象一個(gè)中學(xué)生；有的同學(xué)在樓道里大呼小叫，追逐打鬧，引來(lái)周?chē)瑢W(xué)詫異的眼光；有的同學(xué)總是起哄，引起周?chē)黄瑢W(xué)的驚疑……這些同學(xué)給我們的校園大打折扣。
同學(xué)們讓我們從今天起進(jìn)行“三比三反對(duì)”，一比外貌，誰(shuí)更端莊、清爽、衣著得體，反對(duì)留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)；二比語(yǔ)言，“請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起”這些禮貌用語(yǔ)，誰(shuí)用得更多，反對(duì)滿口臟話；三比行為，誰(shuí)更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀(jì)律，反對(duì)舉止粗俗。
同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，不要讓文明遺忘在我們腦海的角落！
文明演講稿4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我叫武梓粟，今天我演講的題目是《文明在我心中》。
文明如一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明似一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈。
文明在哪里呢？朋友們說(shuō)：“文明在學(xué)校的宣傳欄里。”爸爸媽媽說(shuō)：“文明在圖書(shū)館的每一頁(yè)紙上。”歷史學(xué)家說(shuō)：“文明在幾千年前的希臘羅馬。”而我一個(gè)朝氣勃發(fā)，自信自強(qiáng)的小學(xué)生要說(shuō)：“文明在我心中！”
文明在我心中。因?yàn)橛辛宋拿鳎庞械赖拢灰驗(yàn)橛辛宋拿鳎庞懈呱校灰驗(yàn)橛辛宋拿鳎庞蟹瞰I(xiàn)。因?yàn)橛辛说赖碌膫鬟f，有了高尚的傳承，有了奉獻(xiàn)的.傳接，于是我們知道了，面對(duì)傷心絕望，可以“看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)”，在集體的建設(shè)發(fā)展中，除了個(gè)人利益，還可以“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！”
因?yàn)槲拿鞯膫鞑ィ暧椎奈覀兘K于了解——“嚴(yán)”的紀(jì)律，“勤”的雙手，“活”的思維，“實(shí)”的品格，這“四字真諦”是怎樣激勵(lì)哥哥姐姐們好好學(xué)習(xí)，天天向上！因?yàn)槲拿鞯膫鞑ィ赡鄣奈覀兘K于認(rèn)識(shí)到——“團(tuán)結(jié)”的真情，“守紀(jì)”的態(tài)度，“務(wù)實(shí)”的德行，“創(chuàng)新”的風(fēng)格。
曾經(jīng)，我的一個(gè)好朋友，他問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，“文明是什么？”但是，我也不能回答。回家后，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“文明是一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，發(fā)自內(nèi)心的美。也是我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)的一種修養(yǎng)，一種道德，一種素質(zhì)。”一則公益廣告上講，文明就在我們身邊。不信，你瞧！校園里的同學(xué)們每次集隊(duì)做到快、靜、齊，同學(xué)之間笑臉相迎，互相幫助，不說(shuō)臟話、粗話，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不隨地吐痰、丟垃圾，見(jiàn)到垃圾就主動(dòng)撿起放進(jìn)果皮箱，文明之花已經(jīng)在我們心中綻放了。
文明，似一顆溫暖幸福的種子，由一邊傳至另一邊；文明，似一朵奪目絢爛的花朵，由這邊綻放到那邊；文明，似無(wú)處不在的細(xì)菌，由一個(gè)人傳至一個(gè)人！讓我們與文明同行！文明就在我們心中！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
文明演講稿5
遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約 爭(zhēng)做文明上網(wǎng)人
計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)作為開(kāi)放式信息傳播和交流的工具，已經(jīng)走進(jìn)了我們的學(xué)習(xí)和生活。從它剛剛興起直到現(xiàn)在的風(fēng)靡一時(shí)，年青的我們憑著對(duì)新鮮事物特有的接受能力，一直都是它忠實(shí)的應(yīng)用者，無(wú)論是學(xué)習(xí)、休閑還是交流，網(wǎng)絡(luò)都發(fā)揮了不可替代的作用。網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”在給我們帶來(lái)利處的同時(shí)，由于我們辨別是非的經(jīng)驗(yàn)不足，一些網(wǎng)絡(luò)糟粕也隨之侵襲著我們的心靈。到底怎么樣才算是文明上網(wǎng)？反過(guò)來(lái)網(wǎng)絡(luò)最大的文明又應(yīng)該是什么？
其實(shí)，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)所出現(xiàn)的問(wèn)題，早已引起了家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)的關(guān)注，XX年11月，團(tuán)中央等8個(gè)單位發(fā)布了《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，提倡"要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。"只要我們正確健康地上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)就會(huì)成為我們學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái)。現(xiàn)在，我們不僅學(xué)校有電腦，而且很多家庭都有了電腦，那我們?cè)谑褂镁W(wǎng)絡(luò)時(shí)該注意什么呢？
善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。現(xiàn)在人們對(duì)我們中學(xué)生上網(wǎng)有一種普遍的看法：即不是玩游戲就是聊天。其實(shí)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)，天地寬廣。在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，可以查關(guān)于學(xué)習(xí)的資料，也可以在bbs上與同學(xué)交流學(xué)習(xí)的'經(jīng)驗(yàn)。這樣好的條件，何樂(lè)而不為呢？但凡是不良信息的網(wǎng)站，不應(yīng)該瀏覽；不健康的聊天室，都應(yīng)該馬上離開(kāi)；如果不小心點(diǎn)擊出了不健康的頁(yè)面，應(yīng)該馬上關(guān)閉。 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言尤其是對(duì)于正處于青春期與成長(zhǎng)期的我們而言具有強(qiáng)烈的吸引力。青少年永遠(yuǎn)是時(shí)尚和流行的載體與傳播者，網(wǎng)絡(luò)上的個(gè)性也在我們身上表現(xiàn)的淋漓盡致。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言這些獨(dú)特的表達(dá)方式，反映了我們的個(gè)性和聯(lián)想能力。這從一個(gè)側(cè)面反映了我們的特征——年輕的心態(tài)和不拘一格的想法。但是自從“第四媒體”互連網(wǎng)出現(xiàn)以后，任何一個(gè)連接到互連網(wǎng)的人都能夠把自己的言論傳播到網(wǎng)絡(luò)上去。網(wǎng)絡(luò)在帶來(lái)發(fā)表言論，表達(dá)思想機(jī)會(huì)的同時(shí)，也導(dǎo)致了“濫言時(shí)代”。網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，使的埋藏在人們心底的許多東西都迸發(fā)了出來(lái)，特別是許多不健康，不文明的東西，“反正都不認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)的我，我想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)”，許多人正是抱著這種想法，成為了不文明事物和行為的傳播者，甚至是始作俑者。作為我們青少年應(yīng)嚴(yán)格規(guī)范要求自己，堅(jiān)決抵制上網(wǎng)使用不文明用語(yǔ)，在網(wǎng)絡(luò)上不講臟話不帶粗口，做到時(shí)時(shí)使用網(wǎng)絡(luò)文明語(yǔ)言，在無(wú)限寬廣的網(wǎng)絡(luò)天地里，倡導(dǎo)青少年網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)，為營(yíng)造健康的網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境做出自己的努力。
上網(wǎng)時(shí)文明守法是我們?cè)趫?chǎng)的每一位紅嶺人必需做到的。我們應(yīng)遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，懂得基本的對(duì)與錯(cuò)、是與非，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，辨明網(wǎng)上的善惡、美丑，在網(wǎng)上不應(yīng)隨便發(fā)表不負(fù)責(zé)任的言論。前段時(shí)間在《高樓墜落玻璃塊砸死過(guò)路小學(xué)生》一文登出后，福田某中學(xué)高三學(xué)生胡某發(fā)帖自稱(chēng)“肇事者”，經(jīng)網(wǎng)民和警方一路追蹤發(fā)現(xiàn)竟是惡作劇 。盡管只是場(chǎng)惡作劇，但是18歲的胡某還是為他的行為付出了代價(jià)。由于其發(fā)布帖子后，一方面造成了嚴(yán)重的社會(huì)影響，同時(shí)也干擾了警方對(duì)案件的正常偵查。根據(jù)《治安管理處罰法》的有關(guān)規(guī)定，警方依法對(duì)胡某采取了治安拘留。這也給我們敲響了警鐘。 其實(shí)網(wǎng)絡(luò)只是給我們提供了一個(gè)自由發(fā)揮的平臺(tái)。我們不能把網(wǎng)絡(luò)中不文明事物和行為的出現(xiàn)怪罪于網(wǎng)絡(luò)，我們所需要凈化的不應(yīng)該是網(wǎng)絡(luò)，而應(yīng)該是我們自己，要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)方面的法律、法規(guī)知識(shí)。在提高修養(yǎng)的同時(shí)，還要不斷檢討自己的行為。自覺(jué)抵制不文明事物和行為，并傳播文明的事物和行為。在文明的網(wǎng)絡(luò)中體會(huì)網(wǎng)絡(luò)的樂(lè)趣。
同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)在我們面前展示了一幅全新的生活畫(huà)面，同時(shí)，美好的網(wǎng)絡(luò)生活也需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。讓我們響應(yīng)全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約的號(hào)召，從我做起，從現(xiàn)在做起，自尊、自律，上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)，真正做一名文明、健康的小網(wǎng)民。
文明演講稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，來(lái)自三年級(jí)三班。今天我們演講的題目是《文明禮儀伴我行》
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
我一直要求自己做一個(gè)懂文明，知禮儀的好孩子。平時(shí)我很注意講禮貌，遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，我會(huì)主動(dòng)問(wèn)好；與同學(xué)交往，我能和大家和睦相處。上下樓梯，人多擁擠，我會(huì)右行禮讓?zhuān)辉趯W(xué)校我愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木，在公共場(chǎng)所講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑；愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂劃；乘車(chē)時(shí)做到先下后上，并能主動(dòng)讓座。我還懂得感恩父母，在家里經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事。每當(dāng)父母的生日和父親節(jié)、母親節(jié)，我總能為父母送上一份祝福。我認(rèn)為這樣做才符合一個(gè)優(yōu)秀、文明的少先隊(duì)員形象。
三年前，我?guī)е篮玫你裤阶哌M(jìn)這所美麗的學(xué)校，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名三年級(jí)的學(xué)生了，我認(rèn)為我應(yīng)該為低年級(jí)的小弟弟小妹妹們樹(shù)立一個(gè)好榜樣，希望自己能像太陽(yáng)一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個(gè)人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤(rùn)身邊的每一個(gè)人。
每當(dāng)清晨，當(dāng)?shù)匾豢|陽(yáng)光灑到我的床前，文明禮儀便開(kāi)始了它一天的奇妙之旅。
你們看！蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在自由自在的翱翔，那是因?yàn)橛形拿鞫Y儀在。你們聽(tīng)！小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上問(wèn)好，那清脆的唧唧喳喳的的'叫聲，飄到了海角天涯。那是因?yàn)橛形拿鞫Y儀在。可是，當(dāng)你看到那些隨地吐痰的人時(shí)，他都會(huì)被小鳥(niǎo)嘲笑。當(dāng)你看到有人把吃剩的香蕉皮丟棄在地上時(shí)小鳥(niǎo)都會(huì)為他難為情。當(dāng)然，文明的創(chuàng)造更需要我們動(dòng)腦，在草叢里豎起文明告示牌，在擁擠的大街上，把文明用語(yǔ)從嘴中輕輕說(shuō)出來(lái)。
而且要寫(xiě)一些關(guān)于文明禮儀的小詩(shī)，我也準(zhǔn)備了一首：文明在奇妙的旅行，沒(méi)有去過(guò)的地方我們也要注意，當(dāng)我們呼吸著新鮮的空氣，吐出文明的藥劑，那么，你已經(jīng)做到了文明禮儀。那時(shí)，你已經(jīng)做到了文明禮儀。那是有趣的游戲，就看你在不在意，請(qǐng)尊首文明禮儀。
當(dāng)太陽(yáng)被趕下了山坡，落日的余暉灑滿了大地是時(shí)，文明禮儀還在繼續(xù)工作，他已經(jīng)很累了，這是我們應(yīng)該幫助它。我記得我看過(guò)許多文明廣告：我們要將地上的垃圾放進(jìn)垃圾桶里，不要在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，不要隨地吐痰……這些都是我們應(yīng)該做的，文明就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要打開(kāi)文明之門(mén)，就必須從生活中的小事做起，人人都有一站文明燈就看你會(huì)不會(huì)開(kāi)啟它。每當(dāng)你打開(kāi)文明之門(mén)，他會(huì)為你打開(kāi)新的天地，每當(dāng)你開(kāi)啟了文明之燈，他會(huì)為你照亮航程，每當(dāng)你體會(huì)了文名他會(huì)為你變成導(dǎo)游燈，每當(dāng)你發(fā)現(xiàn)新的秘密他會(huì)為你指引人生。文明在我腳下文明在我心中我相信在每個(gè)人心中都會(huì)有兩個(gè)字——文明，永記“文明禮儀伴我行。
文明演講稿7
各位尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
大今天我演講的題目是《養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣，爭(zhēng)做社會(huì)小標(biāo)兵》。你們也許會(huì)看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子，旁若無(wú)人地坐在公交車(chē)的老弱病殘席上；也許會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出不雅之聲；也許會(huì)遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去的情況。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱(chēng)！但是，當(dāng)前社會(huì)上仍然有些人對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯(cuò)了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”
我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱(chēng)于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。毛澤東是上個(gè)世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌的美德，后來(lái)當(dāng)了國(guó)家領(lǐng)袖，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)！”由此可見(jiàn)，文明禮貌是多么重要。
可以毫不夸張地說(shuō)，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的.學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。為了做一個(gè)講文明禮貌的社會(huì)小標(biāo)兵，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢？比如說(shuō)，你在公共汽車(chē)上，不小心踩了別人的腳，請(qǐng)先說(shuō)聲“對(duì)不起”；別人幫你做了事，要對(duì)別人道一聲“謝謝”；在校內(nèi)外，見(jiàn)到老師要熱情打招呼問(wèn)好；吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長(zhǎng)者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。
那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢？首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個(gè)人的思想、行為，對(duì)別人、對(duì)社會(huì)是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的，以此來(lái)規(guī)范我們的行為。其次，采取一些有效措施，來(lái)培養(yǎng)習(xí)慣。比如，在生活中我們常常看到在放置著“不準(zhǔn)踐踏草地”、“請(qǐng)您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來(lái)提醒，對(duì)有些人看來(lái)是無(wú)效了，他們對(duì)這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒(méi)有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時(shí)候，采取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的主力軍，共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明1養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣，爭(zhēng)做社會(huì)小標(biāo)兵。
文明演講稿8
老師們、同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是：做一個(gè)文明的人
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人？一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。 文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個(gè)講文明懂禮貌的人。 “良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。
生活中的無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的'，反思我們平日的所作所為，可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品
袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。同學(xué)們，播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，我們千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、文明美好，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的祥符校園。
我的演講完了，謝謝大家。
文明演講稿9
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的主題是：講文明，除陋習(xí)，爭(zhēng)“三好”。
中國(guó)是一個(gè)具有五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族是一個(gè)溫文爾雅、謙恭禮讓的文明之邦。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
學(xué)習(xí)首先要學(xué)習(xí)做人，其次是學(xué)習(xí)知識(shí)、兼學(xué)做事。一個(gè)人的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)著他的氣質(zhì)與素養(yǎng)。只有從小時(shí)候做起，做個(gè)健康向上的人，將來(lái)才能真正做到文明自強(qiáng)、信念如剛。
我們這個(gè)在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(zhǎng)起來(lái)的群體，長(zhǎng)輩們重智力輕德育，重學(xué)習(xí)輕良好習(xí)慣養(yǎng)成，認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好，其它皆可拋，忽略了健康文明教育，導(dǎo)致了部分人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(zhǎng)的辛苦，不珍惜家長(zhǎng)的錢(qián)財(cái)，不分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，一味索取，不知奉獻(xiàn);不聽(tīng)老師教誨，不以勤奮學(xué)習(xí)、開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽為榮，卻以奇服異服為時(shí)尚，以欺壓大小、滿口臟話、亂扔垃圾為炫耀，以比富斗勇、盜物爭(zhēng)強(qiáng)、網(wǎng)吧電游為資本……這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，與文明學(xué)校的要求格格不入，是我們健康成長(zhǎng)的.大敵。
其實(shí)，要想成為一名文明的時(shí)代少年并不是一件很難的事情。只要從自身做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們究竟要成為一個(gè)什么樣的人，與現(xiàn)在良好習(xí)慣和行為養(yǎng)成密切相關(guān)!中央電視臺(tái)不是有一個(gè)公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年，在跑步鍛煉的途中，幫助小同學(xué)拿下了樹(shù)上的籃球，把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，幫助上坡的老人推三輪車(chē)，跑了一路，好事做了一路，快樂(lè)了別人，高興了自己。許多許多的，都說(shuō)明了一個(gè)道理——愛(ài)心能使自己高尚、快樂(lè)，能讓別人愉悅、享受;做好事其實(shí)是舉手之勞，長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，既能塑造健康的品質(zhì)，如太陽(yáng)下的花朵，活得“陽(yáng)光”快樂(lè)，學(xué)得高尚真實(shí)。
同學(xué)們，清除陋習(xí)同樣不是很難的事。講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，尊師重教，見(jiàn)了師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好，不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì)，按時(shí)到校，按時(shí)回家，不去網(wǎng)吧，不曠課、不遲到、不早退;要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，與人為善，互幫互學(xué)，不挑撥是非，不打架斗毆;要團(tuán)結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑，不在課堂上喧嘩吵鬧;要養(yǎng)成文明習(xí)慣，不隨地大小便、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表要整潔大方，不穿奇裝異服;要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、公共設(shè)施，不在亂貼亂畫(huà);要提倡文明上網(wǎng)，自學(xué)科技知識(shí)，培養(yǎng)科技興趣，不看不健康的書(shū)籍和光碟;遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)自我保護(hù)能力;生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食;尊敬長(zhǎng)輩，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉……很小的事兒，不要不好意思去做，做了正體現(xiàn)你素質(zhì)的提高。
做為一名小學(xué)生，不要覺(jué)得自己什么都做不了，要從力所能及的事情做起，參與到“講文明，除陋習(xí)、爭(zhēng)三好”活動(dòng)中來(lái)，要正確認(rèn)識(shí)自己，挖掘并發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)高尚情操、健康人格，確立向上精神、理想信念、追求目標(biāo)，在目標(biāo)的指引下，逐步努力實(shí)現(xiàn)”。只要我們循序漸進(jìn)，沒(méi)有做不好的事情，沒(méi)有達(dá)不到的目標(biāo)。
老師們，同學(xué)們，讓我們心靈相通，友好相處，從攜手共進(jìn)中獲得精神愉悅、心靈滿足。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓文明之花開(kāi)滿校園，為把“西校”建成武威的一流名校而努力奮斗!
文明演講稿10
老師們、同學(xué)們大家好：
如果我問(wèn)你什么是文明？也許你會(huì)想到扶起倒地老人時(shí)的心驚膽戰(zhàn)；也許你會(huì)想到公交車(chē)上無(wú)私讓座后的洋洋得意，你甚至可能想到席德梅爾那風(fēng)靡一時(shí)的單機(jī)游戲，或是我們的老祖宗用奴隸做的銅鼎，陶罐之類(lèi)的破東西。但不知是否有人能想到我們身邊的一些事情。比如，不知大家是否注意到：在所有有柱狀堅(jiān)硬物體的地方，我們常常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景——三四個(gè)壯漢抬著一名男性受害者，使其雙腿分開(kāi)，盡力地撞向柱子，吶喊聲氣吞山河，慘叫聲婉轉(zhuǎn)凄厲，大笑聲放肆無(wú)忌；又不知大家是否注意到：中國(guó)有個(gè)被魯迅先生稱(chēng)為“國(guó)罵”傳統(tǒng)，就是發(fā)生沖突的兩方在情緒激動(dòng)的瞬間，時(shí)常會(huì)用一些含義特殊的禁忌語(yǔ)，來(lái)問(wèn)候?qū)Ψ降哪赣H，大爺，乃至包括祖宗十八代都在內(nèi)的整個(gè)家族。但不知從什么時(shí)候起，這種習(xí)慣完完全全地滲入了我們每一個(gè)普通中學(xué)生的生活，粗俗的禁忌語(yǔ)被不那么粗俗的諧音字代替，羊駝的另一個(gè)名字被掛在嘴邊，在平淡的敘述中被用來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣；還有，都說(shuō)中國(guó)的司機(jī)是最一流的，那是因?yàn)樗麄兩L(zhǎng)在極其險(xiǎn)惡的環(huán)境里，到處都有“自行車(chē)在機(jī)動(dòng)車(chē)道上自由穿梭，行人在斑馬線上冒死發(fā)出動(dòng)態(tài)微博”。舉一個(gè)身邊的例子，我有一個(gè)朋友，從家到學(xué)校大概一千兩百米，那么請(qǐng)大家猜一猜他騎車(chē)上學(xué)的平均用時(shí)——2分半！在擁堵的青年路上騎過(guò)一千米只用兩分半！每一次我看到他踩著鈴聲踏入教室時(shí)都會(huì)肅然起敬，感覺(jué)自己看到的《第一滴血》里蘭博不壞金身——好像無(wú)數(shù)坦克直升機(jī)在他身后爆炸。因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)無(wú)法想象，他在踏入教室前是如何死里逃生地從車(chē)流中僥幸逃脫，又是如何九死一生地來(lái)到學(xué)校，一路上到底有多少司機(jī)們對(duì)他歇斯底里地嚎叫。
沒(méi)錯(cuò)，我們很年輕，我們有三天三夜都說(shuō)不完的理由、借口和牢騷講給責(zé)難我們的人聽(tīng)。但其實(shí)，我們中有哪個(gè)人不明白，年輕不是粗魯?shù)睦碛桑拿鞑皇撬ダ系拇鷥r(jià)。青春在帶來(lái)熱情、向往、憧憬和希望的同時(shí)也帶來(lái)了困惑、迷惘、沖動(dòng)和盲目，這正是我們需要填補(bǔ)的空缺，正是為什么我們常陷入尷尬的困境，正是為什么我們需要文明的力量！如果你把文明當(dāng)成了制度的束縛，當(dāng)成了對(duì)自由的迫害，那你很可能已經(jīng)被滾滾而來(lái)的可口可樂(lè)洗干凈了頭腦。如果我們像所有青年的一代人一樣堅(jiān)信屬于我們的'時(shí)代終將到來(lái)，那么我們就更要想清楚，在短短的不過(guò)二三十年中，我們究竟要給歷史留下什么樣的印象。也許有人常抱怨出生在了一個(gè)倒霉的年代，趕上了中等收入陷阱，撞上了嬉皮士的狂潮……那么，在我們穿開(kāi)襠褲的小孫子眼里，我們究竟是什么樣的一群人呢？是垮掉的一代？是黃金的一代？這都取決于我們是否強(qiáng)大，取決于我們是否掌握了文明的力量。那怎樣才能掌握文明的力量呢？往小了說(shuō)，就是放慢騎車(chē)狂飆的速度，去掉言語(yǔ)中粗俗的臟字；往大了說(shuō)，就是傳承中華文明禮儀，重塑每一個(gè)人的民族自尊心。總而言之一句話，養(yǎng)成了文明的習(xí)慣，你就掌握了文明的力量！
文明演講稿11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
株洲，是一座火車(chē)拖來(lái)的城市.這幾年來(lái)，我的家鄉(xiāng)獲得了赫赫有名的“國(guó)家衛(wèi)生城市”稱(chēng)號(hào)。現(xiàn)在，我的家鄉(xiāng)又多了許多亮麗的風(fēng)景，如,能讓人心曠神怡的湘江風(fēng)光帶，方便快捷的`公共自行車(chē)，能讓人其樂(lè)無(wú)窮的方特歡樂(lè)世界，熱鬧非凡的神農(nóng)城，綠樹(shù)成蔭的石峰公園。
這些風(fēng)景都需要我們來(lái)呵護(hù)。勤勞的環(huán)衛(wèi)工人，他們?yōu)橹曛薜沫h(huán)境衛(wèi)生做出了貢獻(xiàn)，他們一絲不茍，默默無(wú)聞，任勞任怨， 讓我們的家園一塵不染，干干凈凈。
現(xiàn)在我的家鄉(xiāng)到處都出現(xiàn)了一些文明的景象，如，不亂丟垃圾，不亂穿馬路，正在向文明城市進(jìn)軍。文明株洲 ，我們要以身作則，講文明，樹(shù)新風(fēng)。作為我們，就要好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)雷鋒，爭(zhēng)做文明小少年，以實(shí)際行動(dòng)為文明株洲加分，加油!讓我們一起行動(dòng)吧!祝我的家鄉(xiāng)---株洲明天更美好!
文明演講稿12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是：《維持有序課間 爭(zhēng)做文明學(xué)生》。
同學(xué)們，課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時(shí)刻。文明有序的課間游戲，能給大家?guī)?lái)輕松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行有益的活動(dòng)，只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。
好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來(lái)跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長(zhǎng)時(shí)間平靜不下來(lái)，多影響學(xué)習(xí)呀!還有，課間休息時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語(yǔ)地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的'同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵不休，甚至大打出手，真是沒(méi)有一點(diǎn)君子風(fēng)度!
同學(xué)們，我們中華民族素來(lái)就具有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會(huì)、給他人帶來(lái)愉快、和諧，也能給自己帶來(lái)快樂(lè)、溫馨。文明演講稿范文節(jié)選!
走進(jìn)校園，環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊;紅花綠草，鳥(niǎo)語(yǔ)花香;朗朗書(shū)聲，清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的校園，你的一聲問(wèn)好就是一天中最動(dòng)人的語(yǔ)言;你的一個(gè)微笑就是校園里最燦爛的陽(yáng)光;你從容優(yōu)雅的身影，就是校園里最美麗的風(fēng)景。
看，那是誰(shuí)?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責(zé)任，一種好習(xí)慣。
看，那是哪一個(gè)班級(jí)?排著整齊的隊(duì)伍走在樓梯上，遇到別的班級(jí)還能主動(dòng)避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風(fēng)度。
看，那幾個(gè)同學(xué)聚在一起談心，聊得多愉快;看，那幾個(gè)同學(xué)在跳皮筋，玩得多開(kāi)心;再看，那些同學(xué)在靜靜地欣賞墻報(bào)，看得多專(zhuān)心……
同學(xué)們，請(qǐng)讓我們的課間多一些快樂(lè)的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請(qǐng)讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑;請(qǐng)讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗。
今天，就讓我們?cè)趪?guó)旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責(zé);爭(zhēng)做文明學(xué)生，人人有份。祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開(kāi)滿文明之花!文明演講稿范文節(jié)選!
我的演講完畢，謝謝大家!
文明演講稿13
假期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。當(dāng)我們背著書(shū)包，興高采烈地來(lái)到學(xué)校時(shí)，我們會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)校變了，變得更加美麗。
這就像一所城市學(xué)校。看看新校區(qū)。看看操場(chǎng)。上面鋪著綠色的塑料地毯，有整齊的白色圓形跑道和正規(guī)的籃球場(chǎng)。操場(chǎng)重新規(guī)劃后，大了很多。我們可以跑步、踢足球、玩游戲，不用擔(dān)心摔跤。教室的墻壁內(nèi)外都重新粉刷過(guò)，換成了全新的桌椅。一切都那么新，還很干凈。為了學(xué)生的安全，教學(xué)樓的走廊里規(guī)劃了一條安全通道。看著美麗的校園，我們差點(diǎn)沒(méi)認(rèn)出來(lái)。我們知道學(xué)校花了巨資為大家創(chuàng)造了一個(gè)舒適優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。然而，美麗的校園里有許多不和諧的音符。有些人故意破壞公共財(cái)產(chǎn)，亂扔垃圾，亂涂亂畫(huà)，爬花草樹(shù)木。作為校園的.一員，我很震驚，也很痛心。因此，我們應(yīng)該呼吁身邊的每一個(gè)人共同保護(hù)我們的校園，讓它永遠(yuǎn)年輕。
其實(shí)文明離我們很近，近在咫尺，比如不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不破壞公物，不亂涂亂畫(huà)，多樹(shù)多花多草等等，都是文明的體現(xiàn)。文明很小，但只要大家都做一件文明的好事，就能讓我們的校園前進(jìn)一大步。讓我們改變壞習(xí)慣，努力做到文明善良，積極保護(hù)環(huán)境，努力成為校園文明的主人，讓校園永遠(yuǎn)美麗嶄新。
文明演講稿14
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是二年級(jí)一班的xxx，我演講的題目是《文明校園，從我做起》。不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥。”不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔希褂?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的.行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：
一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德(轉(zhuǎn) 載 于:wWw.cssYQ.COm 書(shū) 業(yè) 網(wǎng))品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。
南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校
文明演講稿15
尊重的諸位教師、親愛(ài)的的同學(xué)們：
各位好！
我今天演說(shuō)的題型是《校園文明》。每日早上，當(dāng)我們走入大家美麗的校園時(shí)，見(jiàn)到校園里不但有嬌柔鮮麗的花瓣、小草和花草樹(shù)木，也有同學(xué)們開(kāi)朗的影子、見(jiàn)到課室窗明幾凈、見(jiàn)到校園內(nèi)干凈整潔漂亮。我的心情是十分的舒適，內(nèi)心是非常的愉快。我禁不住有一個(gè)愿望，假如我們的校園能始終那樣整潔、干凈整潔那該有多好啊。殊不知，大家卻常常能看到了一些與如詩(shī)如畫(huà)的校園環(huán)境極不相稱(chēng)的狀況。比如：過(guò)道、室內(nèi)樓梯上能見(jiàn)到晃眼的黑色斑；雪白的墻內(nèi)壁留出腳印污跡；教室里總會(huì)有撒落的垃圾。同學(xué)們，干凈整潔衛(wèi)生的.校園環(huán)境，有利大家的身體健康。而校園環(huán)境的干凈整潔衛(wèi)生，依靠大家每一個(gè)同學(xué)們的主動(dòng)維護(hù)保養(yǎng)。大家最先要保證不亂扔一片垃圾；次之，要培養(yǎng)優(yōu)良的衛(wèi)生習(xí)慣性，嚴(yán)禁隨地吐痰、亂扔外果皮、紙屑、飲品盒、食品袋等垃圾臟物，大家應(yīng)保證“看到污跡積極擦，發(fā)覺(jué)紙屑積極撿，碰到垃圾積極掃，遇上亂扔積極管。”同學(xué)們，美麗的校園自然環(huán)境必須大家相互構(gòu)建，講衛(wèi)生的習(xí)慣性靠大家平常一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)。
假如之前你做得還不夠好，那麼希望你從此刻開(kāi)始，從身旁瑣事學(xué)起。讓我們一起來(lái)愛(ài)惜校園內(nèi)衛(wèi)生，做一名文明學(xué)生。我的演說(shuō)結(jié)束，謝謝你們！
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