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        關(guān)愛同學(xué)演講稿

        時間:2024-10-20 19:31:09 演講稿 我要投稿

        關(guān)愛同學(xué)演講稿

          演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。在社會一步步向前發(fā)展的今天,越來越多人會去使用演講稿,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)愛同學(xué)演講稿,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)愛同學(xué)演講稿

        關(guān)愛同學(xué)演講稿1

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!今天我演講的題目是:《關(guān)愛同學(xué)》

          是誰在你失意時為你指明前進(jìn)的方向?是朋友;是誰在你憂郁時為你排解煩惱?是朋友;是誰在你犯錯時直言不諱地告訴你該怎么做?是朋友;是誰在你陷入困境時伸出援助之手?是朋友!而朋友彼此間的付出又是出于什么?那就是友情。在我們同學(xué)之間,正有著一種不可言喻的友情。

          日常生活中,我們常常能感受到這樣的事例:課堂上我們開展的小組合作學(xué)習(xí),解決了不少疑難,幫助了同學(xué)。運動會上,運動員在操場揮灑著汗水時,我們不忘真心地去鼓勵他,給他們帶來動力。這都是同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的具體體現(xiàn)。

          然而,我們每個人都有不同的習(xí)慣和喜好,同學(xué)之間難免出現(xiàn)磕磕碰碰。比如甲和乙是一對非常要好的朋友。可是,他們做了同桌后,麻煩卻來了,甲喜歡超線,經(jīng)常霸占大半個桌子;乙也喜歡超線,和甲坐在一起,經(jīng)常不是因為誰占的位置大,誰害他寫錯字等。沒過幾天兩人就絕交了。想必這在我們同學(xué)之間也是常有的事,我們不妨仔細(xì)想想,值得嗎?曾經(jīng)最好的朋友因為一件小事而反目成仇。同學(xué)之間所缺少的,大概是互相諒解,互相關(guān)愛吧。何必呢?何必去互相傷害呢?就讓我們拿出信心,改掉你的壞習(xí)慣,多關(guān)心身邊的同學(xué)吧!

          因為:同學(xué)之間需要關(guān)愛。關(guān)愛是一股甜甜的泉水,使有時不幸的不幸的我們忘記生活的苦澀;關(guān)愛是一首動聽的歌謠,使有時生活枯燥的我們感到生活的樂趣;關(guān)愛是一眼潺潺流動的泉水,使有時饑渴的我們感到人生旅途的甘甜人生;關(guān)愛是一座亮在黑夜的'燈塔,使有時迷途的我們找到港灣。如果你關(guān)愛他人,包括你的同學(xué),那么你就是一顆與大地融為一體的土地。如果你自私自利,那么你就是沙漠里的一點水源。

          同學(xué)們!相識是一種緣分,能走進(jìn)一個校園是緣分,能在一個班級是修來的緣分。既然有緣相識,那么就讓我們好好珍惜這段緣分吧!,讓我們用美好的心靈,傳遞人間的真情。把關(guān)愛作為生活中的一部分,把關(guān)愛放到我們做的沒件事里,成為我們思想道德的一部分。用自己的真心關(guān)愛他人,用自己的誠心溫暖同學(xué),用自己的奉獻(xiàn)美化環(huán)境,誠心誠意,踏踏實實地做好身邊的每一件小事吧!

          謝謝大家,我的演講完了。

        關(guān)愛同學(xué)演講稿2

        各位家長朋友、老師們,親愛的同學(xué)們:

          我們生活的每一天,都在別人的關(guān)愛之中。感受父母的關(guān)愛,每天清晨起床,見到父母已經(jīng)把美味的早餐做好。感受老師的關(guān)愛,每天早上來到學(xué)校,老師用自己的知識無私的灌溉我們,讓我們遨游在浩瀚的大海里。現(xiàn)在,我最想說的是我感受到的同學(xué)之間的關(guān)愛。

          那是一個鳥語花香,陽光明媚的日子,空氣里醞釀著各種花香的氣息。我睜開眼,揉揉眼睛,定睛一看,天哪,快遲到了。我急忙洗漱,隨手抓起一塊面包撿起書包,以百米沖刺的速度跑向?qū)W校。路邊的小草都在向我鞠躬,天上的小鳥也在撲騰著翅膀為我加油,大紅花也在替我擺手助威。

          好不容易,我大汗淋漓氣喘吁吁地跑到了學(xué)校,不敢換氣我直接奔上了四樓的教室。所幸,還沒有遲到。我暗暗松了一口氣,趕緊坐在座位上,準(zhǔn)備書本紙筆上課。糟了!筆忘記帶來了,本來烏云轉(zhuǎn)晴的心情瞬間又烏云密布了,我該怎么辦呀?我在心里直嘀咕,希望老師不會發(fā)現(xiàn),也不要布置寫字作業(yè)了,求老天保佑,求觀音菩薩保佑,求玉皇大帝保佑。

          忐忑不安的過了兩節(jié)課,厄運還是來了。數(shù)學(xué)課沒有背誦任務(wù),課堂作業(yè)可是要寫在作業(yè)本上的呀!這可如何是好呢?我心里特別的煩,看樣子只能向同學(xué)們借筆了,可是我從來沒向同學(xué)借過筆,也不想打破這個記錄。借?不借?這時候我的心里出現(xiàn)了兩個小人,一個小人說:“借支筆,沒事的!”一個小人卻大聲的反駁:“別借,別人會說你沒記性的,那你給別人的`好印象就沒了!”兩個小人一直在我耳邊嘰嘰喳喳的吵個不停,我一個頭兩個大了。突然,我旁邊的同桌說:“江娜,快下課了,你怎么還不寫作業(yè)呢?”我吞吞吐吐地說:“我……我……沒筆!”同桌一聽,毫不猶豫第遞給我一支筆,轉(zhuǎn)身又寫作業(yè)去了。我害羞地說:“對不起,真是給你添麻煩了,真的很謝謝你!”同桌仗義地說:“不麻煩,小事一樁,再說幫助同學(xué)是一件高興的事。”我的心里瞬間由烏云密布轉(zhuǎn)為大晴了。

          “叮鈴,叮鈴……”下課了,同學(xué)們知道我沒帶筆后,紛紛拿出自己的筆借給我。我心里暖和和的,真誠地對他們說:“謝謝你們,原來你們對我這么好!”

          這件事讓我感受到了同學(xué)間的關(guān)愛,讓我真正的體會到了同學(xué)間真誠的友誼。

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