經(jīng)典演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編收集整理的經(jīng)典演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
經(jīng)典演講稿1
親愛的同學(xué)們:
大家好！
我很榮幸代表所有新生在這里發(fā)言。
時(shí)間如水，日月如梭。昨天，我們?cè)诳紙?chǎng)上為理想奮斗。今天，我們來(lái)自世界各地，為了我們的夢(mèng)想聚在一起。你可曾記得，三年前，我們帶著稚氣的面孔，有著遠(yuǎn)大的志向，實(shí)現(xiàn)了人生的飛躍；一年前，高考成了我們努力的力量源泉。我們一起經(jīng)歷了黑色的六月，經(jīng)歷了夢(mèng)想�，F(xiàn)在，我們站在人生的另一站——在青干園全新的舞臺(tái)上，大學(xué)生活慢慢拉開帷幕，我們開始放飛新的希望，我們的心開始飛翔。
作為搬進(jìn)新校區(qū)后山東青年管理干部學(xué)院的第一批學(xué)生，面對(duì)宏偉整潔的新建校舍和萬(wàn)象更新的景象，我不禁感到有些煩躁:我能在蔚藍(lán)遼闊的天空中飛翔嗎，一只剛剛離開家溫暖小窩的小鳥？但是，面對(duì)嚴(yán)格友好的領(lǐng)導(dǎo)，和藹可親的老師，胸懷大志的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，我就釋然了。因?yàn)槲抑溃m然我們離家很遠(yuǎn)，但我們不瘦，我們有最真誠(chéng)的關(guān)懷。我們相信，我們可以在這里培養(yǎng)自己的才能，為不久的將來(lái)做出貢獻(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
新校區(qū)，新起點(diǎn)，青干學(xué)院青春勃發(fā)，加快超常發(fā)展步伐，學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)不斷開拓新局面。我們將牢固樹立英雄意識(shí)，學(xué)院的發(fā)展將同甘共苦，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
青年時(shí)代，毛澤東曾在中間打水，海浪壓制飛船；蘇軾年輕時(shí)曾因才華和學(xué)識(shí)而令范仲淹大呼:“我老了。；年輕時(shí)的奧黛麗？赫本曾以電影《羅馬假日》震驚世界各地的影迷。。年輕時(shí)的莫泊桑曾以一首隨想曲震驚了歐洲文壇。古往今來(lái)，國(guó)內(nèi)外的英雄數(shù)量一直風(fēng)流，他們自己的行動(dòng)證明了青春是一朵搖曳的奇葩�！爸皇峭瑢W(xué)和少年盛開”在人生最美好的階段，我們要樂觀開朗，彰顯個(gè)性，不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，同時(shí)又要穩(wěn)重內(nèi)斂，細(xì)心豁達(dá)，繼承和發(fā)揚(yáng)祖先的傳統(tǒng)。年輕人有豐富多彩的夢(mèng)想，但我們也需要磨礪自己的性格，博學(xué)而有抱負(fù)，自強(qiáng)不息。新學(xué)期即將開始。讓我們以前輩為坐標(biāo)，以前輩為榜樣，牢記領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)的深深期望。在未來(lái)的大學(xué)生活中，我們一定會(huì):
1、盡快適應(yīng)新的大學(xué)生活，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。明天的太陽(yáng)只會(huì)在明天升起。等待天上掉餡餅只會(huì)把希望揮霍成絕望。為什么不腳踏實(shí)地的過(guò)好今天的路，一步一步走向成功？遠(yuǎn)大的理想，目前需要努力、刻苦的積累。不要什么都不等。很空虛，很悲傷。
2.共同努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛的氛圍。森林里沒有完全相同的兩片樹葉。正是不同的性格組成了多彩的世界。我們要學(xué)會(huì)尊重他人，團(tuán)結(jié)一致，互相愛護(hù)互相尊重，同舟共濟(jì)，共創(chuàng)美好明天。
3.尊敬老師，樂于學(xué)習(xí)，持之以恒�！袄K子鋸木頭，水滴穿石頭。只要你有毅力，你就能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想�，F(xiàn)在的我們有遠(yuǎn)大的志向，卻常常因?yàn)樽约河幸靶模胁湃A而暗自失望�；〞r(shí)間等于慢性自殺。今天的奮斗可以換來(lái)明天夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。古人說(shuō)天道酬勤。我們將一如既往地勤奮學(xué)習(xí)，提出問(wèn)題，取得積極的進(jìn)步，在學(xué)習(xí)中取得成功。
4.努力提高自己的.實(shí)踐能力。大學(xué)生活是我們?nèi)松男缕瘘c(diǎn)，要以此為跳板，踏上社會(huì)舞臺(tái)。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，在我們開始涉足這個(gè)世界的時(shí)候，我們?nèi)匀挥泻芏嘀R(shí)需要探索。榮辱已成往事，未來(lái)卻是一片空白。讓我們深刻理解老師的教誨，努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，提高自己的實(shí)踐能力和技能，掌握外語(yǔ)和專業(yè)知識(shí)，成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的復(fù)合型應(yīng)用型人才。
5.嚴(yán)格自律，樹立規(guī)范意識(shí)。沒有規(guī)則就沒有秩序，沒有秩序就沒有快速發(fā)展。我們將從小事做起，從現(xiàn)在開始，遵守學(xué)院的規(guī)章制度，培養(yǎng)高尚的思想道德，共同建設(shè)文明優(yōu)雅的家園。
年輕的云雀不會(huì)因?yàn)槁曇羲粏《艞壐璩�，沙漠仙人掌不�?huì)因?yàn)榄h(huán)境惡劣而放棄生命中唯一的開花。站在新的起跑線上，年輕人怎么可能落后？讓我們告別盛夏流淌的烈火，接受金秋的豐饒，用青春詮釋我們的誓言，用汗水鑄就我們明天的輝煌。未來(lái)三年我們會(huì)一起走，我們有一個(gè)共同的追求:三年后當(dāng)我們離開這片熱土，回首我曾經(jīng)受訓(xùn)的這個(gè)地方，回首這難忘的時(shí)光，我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō):青春，無(wú)悔！
謝謝大家！
經(jīng)典演講稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)，各位朋友：
大家好！
我叫xxx。今天我演講的題目是《環(huán)境保護(hù)，從我做起》。
大家都知道，如果我們不保護(hù)環(huán)境，地球上的各種資源都會(huì)慢慢枯竭；如果我們不保護(hù)環(huán)境，人類就會(huì)面臨滅亡；如果不保護(hù)環(huán)境，不僅是人類，地球也會(huì)逐漸走向滅亡；如果不保護(hù)環(huán)境，我們賴以生存的土地將會(huì)消逝；如果不保護(hù)環(huán)境，天空將變成黑暗，我們將不但呼吸不到所需的空氣，而且看不到光明；如果我們不保護(hù)環(huán)境，我們的水源將被破壞，江河湖泊和海洋就會(huì)由清變混最終干枯；
如果不保護(hù)環(huán)境，噪聲將會(huì)困撓我們生存的空間從而打破和諧和平靜；如果不保護(hù)環(huán)境，動(dòng)物將離我們而去；如果不保護(hù)環(huán)境，植物將枯死帶走綠色只剩下恢暗；如果不保護(hù)環(huán)境，我們的城市將變成廢墟；如果不保護(hù)環(huán)境，就沒有國(guó)家；如果不保護(hù)環(huán)境，就沒有社會(huì)；如果不保護(hù)環(huán)境，就沒有社區(qū)；如果不保護(hù)環(huán)境，就沒有家庭；如果不保護(hù)環(huán)境，自然就不能和諧；如果不保護(hù)環(huán)境，就沒有友愛和平，就沒真善美……如果……如果……那將只留下孤獨(dú)的人類在暗然神傷中自相殘殺走向毀滅�。�！
這決不是危言聳聽！曾幾何時(shí)，我們還陶醉在人類發(fā)展的 環(huán)顧四周，我們實(shí)際上處于相當(dāng)被動(dòng)和困難的境地：大氣污染、水污染、噪聲污染等等包圍著我們；化學(xué)污染、物理污染、生物污染等等無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵蝕著我們的家庭生活，吞噬著我們的健康；資源短缺、人爆口炸又威脅著人類的未來(lái)。美麗的自然在退化，我們的健康被蠶食，這一切的一切給我們的生產(chǎn)和生活亮起了紅燈，它告誡我們：如果不樹立環(huán)境意識(shí)，停止一切有害環(huán)境的行為，作為地球公民的我們將面臨生命與健康的集體陷落。
也許你會(huì)說(shuō)我在說(shuō)大話講大道理，那么讓我們不妨把目光收回到我們玉溪：玉溪東枕盤江，三湖相鄰，平壩錯(cuò)落，良田鱗次，村落密布，一派田園風(fēng)光；西據(jù)哀牢峻嶺，古樹濃蔭，飛瀑灑珠，奇花異鳥，春色常駐，天工盡顯神奇。山水環(huán)繞，魚米飄香，鐘靈秀人杰地靈，清溪碧玉。在歷史長(zhǎng)河中，漢、彝、哈尼、傣、回、白、蒙古、苗、拉祜等民族世代和睦相處，人文多元各具特色。
然而，在環(huán)境保護(hù)上卻表現(xiàn)炯異：有人在隨地吐啖，有人卻在維護(hù)衛(wèi)生；有人在狠命抽煙，有人卻在潔身自好；有人在零落塵泥碾作塵中開著汽車騎著摩托使勁排放尾氣，有人卻在不動(dòng)聲色中做著環(huán)保；有人在毀林開荒中挖山不止，有人卻在把一生獻(xiàn)給青山中終其一生；有人在青山綠水間盜伐林木，有人卻在保護(hù)山林中流血流汗甚至獻(xiàn)出生命；
有人在安之若素中大吃大喝品賞山珍海味，有人卻在平平常常中品味生活；有人在休閑娛樂中影響別人，有人卻在輕聲細(xì)語(yǔ)中國(guó)享天倫之樂；有人在深山老林中低水平開藏土法上馬大煉鋼鐵制造噪聲排放煙塵，有人卻在精于求精中珍惜寶藏唯恐排出物超標(biāo)；有人在城市馬路中拉拉鏈，有人卻在嘆息中復(fù)嘆息；
有人在廣場(chǎng)公園中踐踏草坪摘花攘草，有人卻不得不在不厭其中辛勤耕耘；有人在裝修家居中講檔次，有人卻在喋喋不休中警示眾人……有人……有人……不用我再一一列舉，已經(jīng)足以說(shuō)明一切–人是破壞環(huán)境的`罪魁禍?zhǔn)�，人是保護(hù)環(huán)境的戰(zhàn)神：兩種人兩種態(tài)度，兩種意識(shí)，兩種人生，兩種結(jié)果，熟輕熟重？誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？選擇那一種人？不言自明。
綜上所述，環(huán)保無(wú)小事，環(huán)保是生命，環(huán)保是事業(yè)，環(huán)保大于天，環(huán)保大于地，環(huán)保大于人。為了我們的地球，為了我們的山川，為了我們的河流，為了我們的城市，為了我們的家園，為了我們的人類，為了我們的生存和質(zhì)量，為了我們的生命，為了我們這一代和將來(lái)的世世代代，我們?cè)谶@里大聲呼吁：我們都來(lái)保護(hù)我們的家園！
“夢(mèng)寐玉溪溪上路，竹枝斜出出青簾”
最后，我提出這樣一個(gè)口號(hào)：保護(hù)環(huán)境，從你從我做起！
經(jīng)典演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好。
我的家鄉(xiāng)在xx，那里盛產(chǎn)蓮藕。
春天，綿綿細(xì)雨下個(gè)不停。大地濕潤(rùn)了。農(nóng)民伯伯開始出來(lái)播種蓮藕種了。一天天過(guò)去了蓮藕生根發(fā)芽。
夏天，荷葉長(zhǎng)得很茂盛，有的像一個(gè)個(gè)圓盤，有的像一把把小雨傘……荷花有的也開了，像一朵朵花燈，有的半開著，像害羞的.小姑娘，用手帕遮著自己的小臉蛋，可愛極了！晚上，青蛙在泥里開歌舞會(huì)，唱著優(yōu)美的歌：呱呱呱，荷花聽見了，荷葉也聽見了，不由自主的也跳起了優(yōu)美的舞蹈。
秋天，蓮藕成熟了，農(nóng)民伯伯從泥里挖出了許多蓮藕，它們像嬰兒的手臂一段一段的真惹人喜愛。蓮藕可以生著吃，也可以炒著吃，香香脆脆的，還可以煲著來(lái)吃，粉粉的，太好吃了。
啊，我愛家鄉(xiāng)的蓮藕。
謝謝。
經(jīng)典演講稿4
今年前幾天，我參加了職稱的評(píng)定。其實(shí)就是想走個(gè)過(guò)程，看看自己能的多少分。我的述職演說(shuō)是這樣的：
尊敬的的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
大家好！
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁對(duì)我工作上的支持。我今天能站在這里，主要就是看看這幾年的付出能打多少分，我知道我站在這也沒用，分?jǐn)?shù)肯定是上不去。
但是，我盡心盡力地區(qū)干自己的`本職工作，與人為善，團(tuán)結(jié)合作，工作就是工作，對(duì)得起自己的良心，我覺得足以。
對(duì)于職稱的評(píng)定，我相信每個(gè)人心中都有一桿秤。我還是希望像小二、小一一樣，自然晉級(jí)比較好。這樣爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去、人為地制造矛盾，為了那幾張紙，生不帶來(lái)、死不帶去的何用？
錢是好東西，夠吃夠用就行。人，為什么活著？我覺得就是一種感覺。每天睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己還活著，是一種幸福；每天能夠正常地吃飯、睡覺、走路、工作，是一種幸福；每天都能找到一件快樂的事，是一種幸福。
重要的是：希望我們每天都開開心心地走好我們的人生路。
以上就是我的述職演說(shuō) 。希望能給看到的人一些啟迪！
經(jīng)典演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是xx小學(xué)5年1班的xx。今天，我的演講題目是“促xx城建設(shè)，做文明小市民”。
當(dāng)我和爸爸媽媽漫步在景色秀麗的xx公園，看見游人登上江邊老龜?shù)谋成湘倚χ恼樟裟顣r(shí)，爸爸媽媽告訴我他們這種行為是不文明的。
當(dāng)我和爺爺奶奶在xx廣場(chǎng)看著賞心悅目的文化節(jié)目時(shí)，不時(shí)從人群中傳幾聲不和諧的喊聲。爺爺奶奶告訴我他們這么作是對(duì)別人的不尊重，不應(yīng)該這樣。
坐公交車時(shí)，車上擠滿了人，我站在人群的`夾縫中，左右搖晃，一位大姐姐滿面笑容的站起來(lái)把自己的座位讓給了我，我體會(huì)到這就是一種“文明”。
在長(zhǎng)輩言行的教導(dǎo)下，我漸漸對(duì)“文明”一詞，有了深刻的理解，只有在一個(gè)大家都講文明的社會(huì)，才能有和諧的環(huán)境，人們才能安居樂業(yè)，社會(huì)才能進(jìn)步發(fā)展。
我們是這座城市的小主人，我們就要有主人翁的意識(shí)。xx城建設(shè)從我做起，從講文明做起。
親愛的老師、同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從你我做起，乘xx城建設(shè)的東風(fēng)，讓文明成為我們生活習(xí)慣！
謝謝。
經(jīng)典演講稿6
大家好！
在九九重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際首先請(qǐng)?jiān)试S我代表?xiàng)椡称酚邢薰救w員工祝賀大家節(jié)日愉快、萬(wàn)事如意！
棗旺公司自重組以來(lái)，在平川區(qū)各級(jí)政府部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，得到了飛速發(fā)展，在這里我代表公司上下表示最衷心的感謝！20xx年棗旺公司投資兩千多萬(wàn)，建設(shè)了一座現(xiàn)代化的無(wú)菌工廠，拆重資引進(jìn)了國(guó)內(nèi)先進(jìn)的紅棗飲料生產(chǎn)設(shè)備，棗旺公司如雨后春筍，蒸蒸日上！并且棗旺的新產(chǎn)品質(zhì)量受到了社會(huì)各界高度認(rèn)可！在企業(yè)發(fā)展的同時(shí)，棗旺公司一直把企業(yè)責(zé)任作為頭等大事來(lái)抓。因?yàn)樾聴椡陌l(fā)展離不開各級(jí)政府及平川人民的支持與厚愛，棗旺人心懷感恩之心！值此節(jié)日來(lái)臨之際，棗旺公司決定為美麗平川的發(fā)展盡點(diǎn)自己的綿薄之力！我公司將向平川區(qū)敬老院捐贈(zèng)價(jià)值6000元的飲料和生活用品慰問(wèn)老人，愿每個(gè)人都關(guān)愛老人。
近年來(lái)，政府十分關(guān)注敬老事業(yè)，每年都要拿出專項(xiàng)資金改善敬老院的.基礎(chǔ)條件，并通過(guò)積極向上爭(zhēng)取和政府專項(xiàng)配套等措施，構(gòu)建和諧社會(huì)，讓所有老人老有所依，是時(shí)代的需要，是人民的期盼。
在今后我公司將積極參與各項(xiàng)慈善公益活動(dòng)回報(bào)社會(huì)，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了來(lái)源社會(huì)，回報(bào)社會(huì)的企業(yè)文化和現(xiàn)代財(cái)富理念，慈善事業(yè)是社會(huì)公益事業(yè)，是全社會(huì)的共同責(zé)任。只有廣泛動(dòng)員社會(huì)力量踴躍參與、支持慈善事業(yè)，慈善事業(yè)
才能迅速發(fā)展，困難群眾才能得到及時(shí)救助。衷心希望社會(huì)各界積極為慈善公益事業(yè)增磚添瓦、奉獻(xiàn)愛心。為構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)“新型工業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、品牌文化、平安和諧”的平川做出新的貢獻(xiàn)，棗旺是所有平川人的棗旺，我們?cè)敢馀c社會(huì)各界一起把平川建設(shè)的更加美麗富饒！謝謝大家！
經(jīng)典演講稿7
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)，夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。夢(mèng)想是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開心的原因。人生，因夢(mèng)想而精彩；人生，因奮斗而快樂。大家還記得兒時(shí)的夢(mèng)想嗎？每當(dāng)老師問(wèn)起你的夢(mèng)想是什么，總能聽到豐富多彩的答案：有人想當(dāng)老師，有人想當(dāng)科學(xué)家，有人想當(dāng)警察，有人想當(dāng)醫(yī)生。隨著時(shí)間的流逝，長(zhǎng)大后的我們卻發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想都是豐滿的，但現(xiàn)實(shí)卻很骨感。當(dāng)我們走進(jìn)了這個(gè)物欲橫流、金錢當(dāng)?shù)馈O其現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中時(shí)，許多人的夢(mèng)想早已漸漸地失去了原來(lái)的光彩。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想為何會(huì)如此不堪一擊？在困難面前，夢(mèng)想該何去何從？你是否也愿意用低廉的價(jià)格拋售自己的夢(mèng)想呢？“不！我們的夢(mèng)想不能打折！”雖然在追逐夢(mèng)想的道路上，總會(huì)布滿荊棘，也會(huì)有狂風(fēng)暴雨，但只要我們時(shí)刻堅(jiān)守著最初的夢(mèng)想，總有一天，成功會(huì)屬于我們。
縱觀古今中外，成功人士都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是堅(jiān)守他們的夢(mèng)想。司馬遷曾因觸犯漢武帝，被判宮刑，但他依然堅(jiān)守著“究天人之際”的夢(mèng)想。最終，他成功了，他用堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志鑄就了千古絕唱，鑄就了終生的夢(mèng)想！偉大領(lǐng)袖毛澤東也十分重視夢(mèng)想。他認(rèn)為人不但要有夢(mèng)想，而且應(yīng)該有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。當(dāng)年毛澤東和朋友討論問(wèn)題是曾約定了“三不談”的規(guī)則：一不談金錢，二不談男女問(wèn)題，三不談家庭瑣事。他們所談?wù)摰亩际顷P(guān)乎人民，關(guān)乎國(guó)家的大事。假使毛澤東當(dāng)年所追求的只是個(gè)人的安身立命，又何來(lái)之后的宏圖偉業(yè)呢？你也許聽說(shuō)過(guò)在英國(guó)的一個(gè)選秀節(jié)目上，有一位其貌不揚(yáng)的`大媽用行云流水般的歌聲震撼全場(chǎng)，那一刻夢(mèng)想的光輝如星潮般漫過(guò)在場(chǎng)的每一個(gè)人的眼眶。蘇珊大媽用她的事跡告訴我們，永遠(yuǎn)不要放棄夢(mèng)想，一步一個(gè)腳印，夢(mèng)想遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)。感動(dòng)中國(guó)人物劉偉也同樣用他的事跡告訴我們，只要努力就有希望。當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地捆綁了雙臂，當(dāng)眾人的目光嘆息其生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。我們難以想象海倫·凱勒的世界，那是怎樣漫長(zhǎng)的黑夜；我們難以窺探貝多芬失聰時(shí)的心境，有多么的低沉！病魔束縛了霍金的軀體，宇宙中卻彌漫著他那睿智的思維；智障阻礙了舟舟的發(fā)育，而音樂王國(guó)里卻飄灑著他那靈動(dòng)的音符。正是因?yàn)樗麄冃膽褖?mèng)想，頑強(qiáng)拼搏，才到達(dá)了成功的彼岸。一個(gè)個(gè)鮮活的事例激勵(lì)著我們，要堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，用努力和汗水去實(shí)現(xiàn)它�；厥鬃约旱膲�(mèng)想之路，雖也有過(guò)坎坷，但始終都沒有放棄夢(mèng)想。當(dāng)高考落榜時(shí)，也曾彷徨失措，但上大學(xué)的夢(mèng)想告訴我不能放棄，再試一次一定能夠成功。工作之后，雖然很苦很累，也經(jīng)受過(guò)許多挫折，但“教書育人”的夢(mèng)想時(shí)刻在督促著我不斷前行。今后的路依然會(huì)有困難，但我相信自己一定會(huì)一直堅(jiān)守著最初的教師夢(mèng)，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步！如果現(xiàn)實(shí)是一道高墻，為了夢(mèng)想，我們要有翻越的勇氣；如果現(xiàn)實(shí)是一座雄山，為了夢(mèng)想，我們要有攀登的決心；如果現(xiàn)實(shí)是浩瀚的海洋，為了夢(mèng)想，我們要有搏擊的魄力。無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無(wú)論現(xiàn)實(shí)在我們心口劃過(guò)多少道傷痕，只要生命還在，追逐夢(mèng)想的腳步就會(huì)繼續(xù)走下去！篇四：我的工作夢(mèng)想演講稿遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，或者說(shuō)理想是一個(gè)人偉大的目標(biāo)。雖然擁有夢(mèng)想，你不一定成功，但如果你沒有夢(mèng)想，成功對(duì)你而言就無(wú)從談起啦。所以說(shuō)夢(mèng)想是很重要的。大家好，我叫xxx，是來(lái)自物理學(xué)院的，在這里我也吹下水：為了自己的夢(mèng)想，我們會(huì)聚一堂，人生不能沒有了夢(mèng)想，夢(mèng)想真的有這么重要嗎？下面請(qǐng)聽一個(gè)故事，然后再討論它重不重要。相信大家對(duì)這個(gè)故事不會(huì)感到陌生。傳說(shuō)在一個(gè)工地上有三個(gè)工人在一堵砌墻，有一個(gè)路過(guò)的人問(wèn)道：你們?cè)诟墒裁窗�？第一個(gè)人沒好氣地說(shuō)：你瞎的嗎？在砌墻唄！第二個(gè)人抬頭笑了笑說(shuō)：我們?cè)谏w高樓大廈。第三個(gè)人邊干邊哼歌曲，笑容滿面地說(shuō)：嘿，我們正在建設(shè)一座城市。十年后，第一個(gè)人在另一個(gè)工地上砌墻，第二個(gè)人坐在辦工室里畫圖紙，他成了工程師；第三個(gè)人呢，不用說(shuō)啦，當(dāng)然是另外兩個(gè)的老板了。好了故事聽完了，我們?cè)倩氐阶h題，夢(mèng)想是不是真的很重要。三個(gè)原本一樣境遇的人，對(duì)一個(gè)問(wèn)題的三種不同回答，展現(xiàn)了他們不同的人生理想。十年后還在砌墻的那個(gè)人胸?zé)o大志；當(dāng)上工程師的那位，夢(mèng)想比較現(xiàn)實(shí)；成為老板的那位，志向高遠(yuǎn)。
我們可以看到，夢(mèng)想最終決定了他們的命遠(yuǎn)。想得最遠(yuǎn)也走得最遠(yuǎn)，沒有想法的只能是原地踏步。所以說(shuō)，夢(mèng)想是人生的奮斗目標(biāo)，是一個(gè)人力量的源泉，精神上的支柱。
每當(dāng)你感到疲憊不堪，步履維艱的時(shí)候，夢(mèng)想就像沙漠中的綠洲，讓你看到了希望；每當(dāng)你遇到挫折時(shí)，心情沮喪的時(shí)候，夢(mèng)想又如破曉的朝日。驅(qū)散滿天的陰霾。因此，遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，或者說(shuō)理想是一個(gè)人偉大的目標(biāo)。雖然擁有夢(mèng)想，你不一定成功，但如果你沒有夢(mèng)想，成功對(duì)你而言就無(wú)從談起啦。所以說(shuō)夢(mèng)想是很重要的。我希望大家可以不斷地超越自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己心中一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。為自己的人生寫下輝煌的篇章。
我的夢(mèng)想可沒有前面的同學(xué)那么偉大，那么浪漫華麗，特別是能做ppt的同學(xué)，他們的手藝真的不錯(cuò)啊。我真的好羨慕她們啊。我的夢(mèng)想只是做一名企業(yè)家，辦許多工廠，好讓不斷劇增的失業(yè)人仕提供一份工作，如果我的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)了，我還會(huì)盡力去援助那些貧困的人們，僅此而已。
好了最后讓我們攜手并進(jìn)，放飛我們心中的夢(mèng)想，為將來(lái)的成功而奮斗吧！！
經(jīng)典演講稿8
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)我們看見紅艷艷的驕陽(yáng)拔地而起，金色的田野歌聲如潮，豐碩的稻谷散發(fā)著誘人的清香，如火的的高粱張揚(yáng)著青春的熱血，迷人的都市霓虹閃爍智慧的光芒……，每一個(gè)靜止的、運(yùn)動(dòng)的生命體都被渲染的蓬勃、美麗。我們一定會(huì)情不自禁地感嘆：生命竟是如此美麗而精彩！然而，有兩個(gè)字是至關(guān)重要的，因?yàn)槿绻麤]有這兩個(gè)字的相拌相依，我們將無(wú)法感受和擁有這美好的一切，這就是安全！
在這里，我想用一個(gè)簡(jiǎn)單數(shù)字模式來(lái)表示生命和健康與發(fā)展的關(guān)系：我們把生命做為一個(gè)數(shù)字前面的“1”，把家庭、企業(yè)所擁有的諸如票子、房子、車子、幸�？鞓返鹊榷紕潥w到后面的“0”。這個(gè)數(shù)字的“0”越多，那么它的值就越大。如果沒有了前面的這個(gè)“1”，后面的“0”不論再多，也只是“0”，沒有任何意義。
一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)模式暗示了一個(gè)事物生存與發(fā)展永恒的、最起碼的理念，那就是我們不管工作生活都要樹立牢固的安全理念，尤其對(duì)我們電力企業(yè)和從事電力行業(yè)的員工來(lái)說(shuō)：沒有了安全的思想意識(shí)，缺少安全行為的保護(hù)，我們的生命就得不到保障，我們的生活就沒有幸福和快樂，我們的企業(yè)就不可能求生存、謀發(fā)展，更不可能產(chǎn)生效益。
也許，您會(huì)這樣說(shuō)：安全不就是那本《安全操作規(guī)程》嗎？安全生產(chǎn)不是一直被當(dāng)作頭等大事來(lái)抓的嗎？安全教育不是已經(jīng)被提在嘴上，寫在紙上，掛在墻上了嗎？是��！對(duì)于安全教育我們確實(shí)已經(jīng)作了很多工作，可是“安全第一，預(yù)防為主，以人為本，珍愛生命”這幾句話究竟有沒有植入我們的心中？這是每個(gè)人都應(yīng)自省和深思的一個(gè)話題。這些年來(lái)，我們看到，聽到的，經(jīng)歷過(guò)的，那些由于主觀上不重視安全而釀成的悲劇難道還少嗎？那血淋淋的場(chǎng)面和親人撕心裂肺、哭天喊地的情景，那一幕不讓人觸目驚心？促人警醒？
1999年3月，西和縣電力局，迎來(lái)了每年一度的春季安全大檢查工作，一天、兩天，一切檢修消缺工作都在安全地、有條不紊地進(jìn)行著，第三天下午6時(shí)，令人痛心的一幕發(fā)生了：李某因誤操作，致使正在高空作業(yè)的他，從空中墜落，命是保住了，但他卻失去了雙腿，成了殘疾人，而家人卻還在翹首期盼他的平安歸來(lái)！可萬(wàn)萬(wàn)沒有想到早上還是一個(gè)健壯結(jié)實(shí)的小伙子，一瞬間卻再也沾不起來(lái)……。當(dāng)噩耗傳來(lái)，六十歲的老母捶胸頓足，嚎啕大哭，妻子精神恍惚，撫摸著丈夫的.臉，悲痛欲絕，女兒拉著爸爸的兩只空蕩蕩的褲筒直喊：“爸爸，爸爸，你的腿怎么了，你的腿怎么了………”多么令人傷心的一幕悲劇，多么令人痛心的一曲哀歌！
也許這只是一時(shí)疏忽，只是一不留神，然而就是這么一個(gè)小小的誤動(dòng)作，卻給國(guó)家、社會(huì)、企業(yè)、家庭造成多大的損失，讓原本幸福和睦的家庭失去笑聲和歡樂，讓原本充滿生機(jī)的家庭頓感悲慘和凄涼，而他也將在輪椅上做一輩子，不僅不能像以前養(yǎng)活妻兒老小，還要靠別人來(lái)照顧他，這是多大的折磨？這是多大的痛苦，他自責(zé)，他懊悔，他幾乎無(wú)法支撐下去，只是每當(dāng)想起家中白發(fā)的老母，賢惠的妻子，可愛的女兒，他的心就如刀割一般。是啊，這是一個(gè)多么幸福的家庭，而現(xiàn)在，原本硬朗的老母親眼角常掛著淚珠，原本開朗得妻子愁眉不展，原本活潑女兒臉上掛滿哀愁。
此時(shí)此刻，請(qǐng)大家捫心自問(wèn)：在您數(shù)百次的線路檢查維修中有沒有省去一個(gè)安全步驟地一次？在您一千次上桿工作過(guò)程中有沒有安全措施不完善的一回？在我們?cè)S多老前輩一生中有沒有僥幸免于災(zāi)難的經(jīng)歷？
在這里，面對(duì)為我們的生命和安全時(shí)時(shí)牽腸揪心的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，我不能斷然作出否定的回答。因?yàn)橹猿霈F(xiàn)疏漏，發(fā)生事故，不是安全思想教育工作沒有做到位，而是沒有將“安全”二字時(shí)刻放在心中，化作操作的程序，成為心中與計(jì)算機(jī)一樣有序的思想工具。請(qǐng)不要小看這一紙《安全操作規(guī)程》，它的每一章，每一條都凝結(jié)著前輩們的鮮血和教訓(xùn)；請(qǐng)不要小看這一頂安全帽，一根安全帶，它就是呵護(hù)我們生命的保護(hù)神。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
經(jīng)典演講稿9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事：
大家好！
下面，匯報(bào)一下我競(jìng)選主任科員的工作設(shè)想。我認(rèn)為要?jiǎng)偃沃魅慰茊T這個(gè)職務(wù)，需要有專業(yè)水平和工作能力等多方面的更高要求，也需要積極進(jìn)取、奮斗奮發(fā)的精神狀態(tài)。如果黨組織和同志們信任我，讓我擔(dān)當(dāng)這個(gè)職務(wù)，我將努力做到“四個(gè)進(jìn)一步”：
一是進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性、緊迫性，真正把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀放在首要位置。同時(shí)還要學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)、法律知識(shí)、經(jīng)濟(jì)知識(shí)、科技知識(shí)和歷史知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，努力做到解放思想與時(shí)俱進(jìn)、永不止步。
二是進(jìn)一步樹立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和助手意識(shí)，及時(shí)向局領(lǐng)導(dǎo)提出有價(jià)值的信息和建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。加強(qiáng)與同事間的'思想交流，努力做到相互幫助、相互尊重、以誠(chéng)相待、友好相處。
三是進(jìn)一步增強(qiáng)工作能力。主任科員雖然是個(gè)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，但我將在實(shí)際工作中認(rèn)真履行其職責(zé)、承擔(dān)其義務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷增強(qiáng)工作能力，提高工作水平。
四是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。把個(gè)人的追求融入到環(huán)保事業(yè)的發(fā)展中，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，堂堂正正做人，干干凈凈做事，努力做到想干事、能干事、多干事、干成事。
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！比松牡缆愤�很漫長(zhǎng)，無(wú)論這次競(jìng)職成功與否，都對(duì)我人生是一次考驗(yàn)和鍛煉。競(jìng)職成功說(shuō)明我已具備主任科員的能力，如果競(jìng)職不成功，說(shuō)明我與主任科員的要求還有一定的差距，我將在思想上不泄氣、學(xué)習(xí)上不放松、工作上不氣餒，一如既往地努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，竭盡全力為環(huán)保事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
經(jīng)典演講稿10
尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
今日，我站在這里，應(yīng)對(duì)朝夕相處的領(lǐng)導(dǎo)和同事，心境十分激動(dòng)。我本著進(jìn)一步鍛煉自我，為單位多做貢獻(xiàn)、為客戶服務(wù)到位的宗旨，參加本次海港區(qū)客戶運(yùn)營(yíng)賦能中心維護(hù)主管的競(jìng)聘。首先十分感激單位，為我們供給了一個(gè)這么好的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，讓我們能夠在這里展現(xiàn)風(fēng)采，同時(shí)，更要感激這些年來(lái)一向關(guān)心、幫忙和愛護(hù)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們給予我信心和勇氣，讓我今日站到這個(gè)演講臺(tái)上暢想未來(lái)。
一、自我介紹
我叫xx，出生x年x月，文憑xx，專業(yè)xx，獲得過(guò)什么獎(jiǎng)項(xiàng)稱號(hào)，XXXX年XX月，在XXXX參加工作，先后任XX職務(wù)。
二、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì):
1、自身綜合素質(zhì)的優(yōu)勢(shì)。
我有一顆忠于聯(lián)通、服務(wù)客戶的初心，鼓舞著我始終堅(jiān)持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，多年來(lái)，我一向從事著維護(hù)主管工作，無(wú)時(shí)無(wú)刻以高度的事業(yè)心和職責(zé)感來(lái)嚴(yán)格要求自我，兢兢業(yè)業(yè)工作、堂堂正正做人，服從于工作、服從于領(lǐng)導(dǎo)，在平凡的崗位上做出了突出的貢獻(xiàn)。
2、學(xué)習(xí)本事的優(yōu)勢(shì)。
我在工作之余仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，參加各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高自我的管理水平和專業(yè)水平。長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)養(yǎng)成了我較強(qiáng)的自學(xué)本事，并能把學(xué)到的東西靈活運(yùn)用于日常管理工作之中，真正做到了學(xué)用結(jié)合。在抓好個(gè)人學(xué)習(xí)的同時(shí)，我以實(shí)際行動(dòng)及帶領(lǐng)裝維經(jīng)理參加各類學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，使其裝維經(jīng)理提高自身專業(yè)技能，使其更好的服務(wù)客戶。
3、有豐富的工作經(jīng)歷。
長(zhǎng)期工作在基層998一線，對(duì)基層工作有較深的了解和管理經(jīng)驗(yàn)，并能處理好各種實(shí)際問(wèn)題，協(xié)助裝維經(jīng)理和CEO把裝維與發(fā)展指標(biāo)完成更好。海港區(qū)目前有6個(gè)綜合網(wǎng)格，49名裝維經(jīng)理（稍微再詳細(xì)點(diǎn)）。在維護(hù)主管崗位工作期間，我忠于職守，努力工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí)做到嚴(yán)于律己，做到辦事公開、公平、公正。(根據(jù)自身的工作經(jīng)驗(yàn)，大概總結(jié)20xx年的工作成績(jī))
三、對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)
1.負(fù)責(zé)部門員工的思想品德、職業(yè)道德、服務(wù)規(guī)范、通信保密、工作安全，促進(jìn)智家工程師服務(wù)質(zhì)量和業(yè)務(wù)技能的不斷提高。
2.負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)智家工程師做好寬帶、固話、IPTV的裝移修等日常業(yè)務(wù)，強(qiáng)化本班人員的安全意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和精益求精意識(shí)。
3.負(fù)責(zé)智家工程師的考核，做到考核真實(shí)、準(zhǔn)確；考核客觀、公正，協(xié)助交付中心做好獎(jiǎng)懲工作。
4.負(fù)責(zé)做好每月的工作統(tǒng)計(jì)和工作總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)智家工程師的心態(tài)變化，做好人員心理疏導(dǎo)工作。
5.負(fù)責(zé)做好智家工程師積分的達(dá)標(biāo)、檢查、評(píng)比，有針對(duì)性的給予指導(dǎo)性建議，并協(xié)助員工落實(shí)改善。
6.負(fù)責(zé)組織完成上級(jí)交辦的工作任務(wù)，并及時(shí)反饋。
7.負(fù)責(zé)其他部門做好本區(qū)域光纜及設(shè)備搶修、維護(hù)溝通工作。
8.定期組織智家工程師進(jìn)行服務(wù)規(guī)范、施工規(guī)范和語(yǔ)言技巧的學(xué)習(xí)，同時(shí)促進(jìn)單位內(nèi)部人員之間的經(jīng)驗(yàn)交流。
四、工作打算
如果我競(jìng)聘裝維主管崗位成功，我將嚴(yán)格要求自我，全面提高自我的業(yè)務(wù)本事，我將牢記自我的使命，忠實(shí)履職，腳踏實(shí)地，創(chuàng)新工作，提高效率，全面做好工作，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)完成公司領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
（一）裝維指標(biāo)：
1、裝維技能提升：
�、倥嘤�(xùn)：組織培訓(xùn)智工程師的專業(yè)技能，比如新業(yè)務(wù)FTTR、10GPON、組網(wǎng)的培訓(xùn)，了解它的使用優(yōu)點(diǎn)、適用環(huán)境、資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、故障處理。成立虛擬專家隊(duì)伍，對(duì)于日常裝移修遇到的疑難進(jìn)行群內(nèi)經(jīng)驗(yàn)分享。
�、趲头鰴C(jī)制：在新業(yè)務(wù)展開下，網(wǎng)格內(nèi)年輕的人員學(xué)習(xí)掌握牢固，后續(xù)指導(dǎo)網(wǎng)格內(nèi)年齡較大�；蛘莆詹畹娜藛T。
�、鄢闪C(jī)動(dòng)隊(duì)：聚集部門內(nèi)優(yōu)秀人員成立千兆交付全屋WIFI，F(xiàn)TTR業(yè)務(wù)，給用戶帶來(lái)優(yōu)良的客戶感知。
�、芙ㄗh內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍：在網(wǎng)格內(nèi)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師，做到網(wǎng)格多人內(nèi)至少有一人會(huì)干、會(huì)講、帶領(lǐng)上升網(wǎng)格內(nèi)其他人員的專業(yè)技能。
⑤成立智家支撐團(tuán)隊(duì)：有專門人員對(duì)接交付中心、中臺(tái)、所有環(huán)節(jié)對(duì)應(yīng)到人，避免智家工程師有問(wèn)題不知道找哪的問(wèn)題。
�、迯�(qiáng)支撐：數(shù)據(jù)支撐每天通報(bào)各項(xiàng)指標(biāo)、裝維積分讓每個(gè)人知道自己的短板，分值差到哪，怎么做來(lái)改進(jìn)。
�、咔谡{(diào)度：根據(jù)報(bào)表數(shù)據(jù)調(diào)度到網(wǎng)格CEO、站長(zhǎng)、裝維經(jīng)理，數(shù)據(jù)差的直接電話單獨(dú)溝通、幫扶。
�、嘧ブ攸c(diǎn)：30分鐘外呼、當(dāng)日裝、當(dāng)日好、履約率、規(guī)定動(dòng)作、話術(shù)等日常規(guī)范的動(dòng)作，對(duì)于指標(biāo)好喝指標(biāo)差的人員做到賞罰分明。
�。ǘ┓⻊�(wù)投訴：
1、20xx年11月份以來(lái)在中心領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，堅(jiān)決執(zhí)行部門投訴管理辦法，上到部門領(lǐng)導(dǎo)下到一線員工把投訴當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，思想不松懈，工作不松勁，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)用戶。
2、主管領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每天晨會(huì)對(duì)5個(gè)綜合網(wǎng)格CEO調(diào)度，要求CEO協(xié)同員工對(duì)每一件投訴必須親自分析原因、及時(shí)整改，向領(lǐng)導(dǎo)反饋處理辦法。并向本部門釘釘群內(nèi)發(fā)送案例，避免其他同事以后再犯。
3、裝維主管和投訴主管每天對(duì)裝維經(jīng)理進(jìn)行裝維指標(biāo)調(diào)度，重點(diǎn)關(guān)注30分鐘外呼率，每天在群內(nèi)通報(bào)前一天未及時(shí)外呼工單，并要求責(zé)任人說(shuō)明原因和整改措施，截止到16日裝移機(jī)和修機(jī)外呼率全部排名全市第一，成為管控裝維投訴有效的手段。
4、強(qiáng)化支撐隊(duì)伍反應(yīng)速度，要求傳輸局和施工隊(duì)伍當(dāng)天必須反饋光纜障礙和疑難裝移修機(jī)處理結(jié)果，當(dāng)天不能修復(fù)的由裝維經(jīng)理逐一向用戶解釋原因并取得用戶諒解，嚴(yán)格控制不能當(dāng)日通和當(dāng)日好工單形成投訴。
5、提升智家工程師的責(zé)任心，對(duì)于包區(qū)區(qū)域服務(wù)完畢后要求裝維經(jīng)理必須添加用戶微信和留聯(lián)系電話，并向用戶提供簡(jiǎn)易障礙處理辦法，避免用戶再次撥打客服形成投訴。
6、對(duì)于光纜斷、設(shè)備故障的群障，因第一時(shí)間向報(bào)障客戶進(jìn)行外呼，告知客戶故障原因、故障現(xiàn)象、預(yù)計(jì)維修時(shí)間并請(qǐng)求客戶諒解，故障修復(fù)后第一時(shí)間聯(lián)系客戶，詢問(wèn)障礙是否修復(fù)，如未修復(fù)立即和客戶預(yù)約上門時(shí)間，進(jìn)行查修，提升客戶感知，避免投訴。
7、嚴(yán)格落實(shí)客服中心和部門責(zé)任投訴考核辦法，責(zé)任投訴按照考核辦法對(duì)網(wǎng)格和責(zé)任人堅(jiān)決處理，優(yōu)秀網(wǎng)格和裝維經(jīng)理按標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)，做到有獎(jiǎng)有罰，指標(biāo)可控。
打鐵還需自身硬，投訴減少還須靠自身裝維的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，讓客戶滿意，以下是裝維的'指導(dǎo)方法
1、預(yù)約要及時(shí),30分鐘外呼很關(guān)鍵，很多投訴都是因?yàn)橛脩艮k理完業(yè)務(wù)沒有及時(shí)預(yù)約，用戶感覺不到有人處理形成投訴，預(yù)約時(shí)間比預(yù)定時(shí)間延后30分鐘，給自己有應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的時(shí)間，履約早到用戶感知好
2、履約要準(zhǔn)時(shí)：約定時(shí)間要準(zhǔn)時(shí)守信，若無(wú)法在預(yù)約時(shí)間到達(dá)，應(yīng)提前告知客戶，取得客戶諒解。
3、上門嘴要甜：話術(shù)很重要，一句話百樣說(shuō)，用戶滿意最重要。
4、直銷不強(qiáng)求：任務(wù)重不強(qiáng)求，不成功別變臉，解釋要到位，很多投訴解釋不到位引發(fā)用戶誤解
5、添加聯(lián)系方式：與客戶添加微信、留電話。（別打10010）
（三）客戶感知：
1.上門前用標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)對(duì)用戶進(jìn)行外呼預(yù)約。
2.施工時(shí)按照施工標(biāo)準(zhǔn)對(duì)用戶環(huán)境進(jìn)行施工。
3.裝移修完畢后，嚴(yán)格執(zhí)行三必測(cè)“測(cè)光衰、有線測(cè)速、無(wú)線測(cè)速”，并將測(cè)試結(jié)果向客戶進(jìn)行展示，得到客戶認(rèn)可。
4.服務(wù)完畢應(yīng)及時(shí)清理現(xiàn)場(chǎng)，有序收拾工器具，帶走現(xiàn)場(chǎng)殘留物，保持服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)清潔。
5.服務(wù)完畢應(yīng)向客戶介紹業(yè)務(wù)使用方法、設(shè)備使用注意事項(xiàng)，講解報(bào)障、繳費(fèi)、業(yè)務(wù)咨詢等服務(wù)渠道（包括10010、網(wǎng)廳、手廳等）功能。寬帶安裝完畢后應(yīng)提醒客戶及時(shí)修改上網(wǎng)密碼，以防被盜。如有業(yè)務(wù)宣傳資料、服務(wù)卡等應(yīng)及時(shí)奉送
6.服務(wù)結(jié)束，智家工程師應(yīng)提醒客戶“公司將對(duì)本次服務(wù)進(jìn)行回訪，如果您對(duì)我的服務(wù)滿意，請(qǐng)?jiān)谑盏轿夜径绦呕螂娫捇卦L時(shí)，給予10分好評(píng)，感謝您的認(rèn)可，我會(huì)繼續(xù)努力！”并提醒客戶進(jìn)行正確打分。
�。ㄋ模⿲ｍ�(xiàng)任務(wù)：
光衰整治：
為充分發(fā)揮寬帶網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，支撐高質(zhì)量發(fā)展，省公司高度重視光衰整治工作，把光衰整治作為提升客戶服務(wù)感知的重要抓手，納入常態(tài)化日常工作之中：
1.宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想，營(yíng)造氛圍
由維護(hù)主管牽頭，組織CEO、裝維人員宣傳發(fā)動(dòng)，針對(duì)日常故障較多的裝維人員，強(qiáng)調(diào)光衰整治的重要意義，通過(guò)光衰整治可以先于用戶發(fā)現(xiàn)和排除用戶側(cè)故障隱患，減少用戶故障申告量，提高客戶感知，提升寬帶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)大幅減少個(gè)人裝維的工作量，可以有更多的時(shí)間去做隨銷，增加個(gè)人收入。通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，讓裝維人員由被動(dòng)變主動(dòng)的去承接光衰整治工作
2.細(xì)化流程，明確目標(biāo)，全程跟蹤
（1）維護(hù)員末梢整治部分：按地址確定區(qū)域歸屬，對(duì)應(yīng)到裝維片區(qū)，零星光衰清單直接派單下發(fā)到裝維人員，各人自行安排整治，每天必須完成3至5個(gè)；
（2）裂分割接部分：對(duì)大面積扎堆的光衰用戶，先由設(shè)備資源組在網(wǎng)管查詢對(duì)應(yīng)的PON口是否存在發(fā)光過(guò)低或板件故障，確保OLT設(shè)備端發(fā)出的主光正常，少走彎路。排除之后，再現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)是設(shè)計(jì)配比問(wèn)題還是線路故障的問(wèn)題，如果是PON口配比過(guò)大引起的光衰，則由設(shè)備資源組根據(jù)設(shè)備和線路資源情況安排裂分、割接、或啟用備纖跳至新PON口，直至光衰達(dá)標(biāo)；
�。�3）線路分局OBD以上部分：根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)情況，屬于OBD以上線路故障，統(tǒng)一上報(bào)到裝維支撐組，由工單調(diào)度人員對(duì)線路分局進(jìn)行派單處置，直至達(dá)標(biāo)；
3.加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，注重方法指導(dǎo)。
�。�1）針對(duì)裝維人員末梢整治的清單資料進(jìn)行二次細(xì)分，根據(jù)地址進(jìn)行排序，方便維護(hù)員將同一地址的清單進(jìn)行集中整治或裝維時(shí)附帶整治，去一次整一片，提高效率，節(jié)省時(shí)間；
�。�2）光衰資料有部分用戶名、地址、聯(lián)系電話不全的，指導(dǎo)維護(hù)員手機(jī)系統(tǒng)查詢之后，再聯(lián)系上門處理；
（3）裝維人員每天上報(bào)整治情況，裝維支撐工單調(diào)度人員必須逐條登記、復(fù)核、驗(yàn)證，不合格的立即反饋重新整治，并做跟蹤。遇上天氣、終端、主光大、無(wú)人在家等原因及時(shí)上報(bào)，進(jìn)行分類匯總，集中處理，緩解一線整治壓力；
4.加強(qiáng)通報(bào)，兌現(xiàn)考核，及時(shí)激勵(lì)。
每天對(duì)光衰整治完成情況進(jìn)行通報(bào)，晨會(huì)督辦，每月在裝維質(zhì)量分析會(huì)上通報(bào)完成率情況。設(shè)置單項(xiàng)獎(jiǎng)和月度排名獎(jiǎng)，抓兩頭帶中間，對(duì)日常工作接應(yīng)快、完成質(zhì)量高的裝維人員，我們及時(shí)給予表?yè)P(yáng)、激勵(lì)，對(duì)于日常工作較落后的人員，加強(qiáng)考核，及時(shí)兌現(xiàn)扣罰，激發(fā)一線活力，營(yíng)造爭(zhēng)先氛圍；
光衰整治是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、常態(tài)化的、耐心細(xì)致的工作，需要多部門的協(xié)同推進(jìn)，光衰整治工作永遠(yuǎn)在路上，沒有最好只有更好，更好的為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)！以上是我的工作打算。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，如果競(jìng)聘成功，我必將以更大的干勁迎接挑戰(zhàn)，超越自我，在裝維主管的崗位上用行動(dòng)詮釋我今天的話語(yǔ)，配合好交付中心與海港區(qū)客戶運(yùn)行中心的交接工作，以百倍的信心和努力，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們交上一份滿意的答卷。謝謝大家。
經(jīng)典演講稿11
周五，學(xué)校舉辦了“書香童年”讀書節(jié)。
活動(dòng)有序進(jìn)行。開幕式上，書香門第和書香老師代表分別精彩發(fā)言；書香學(xué)生帶來(lái)了出色的表現(xiàn)，為讀書節(jié)增添了濃厚的書香氣息。
開幕式結(jié)束后，老師終于宣布讀書節(jié)開始。我等不及要去書市了。這里書那么多，就像一個(gè)小書超市。我仔細(xì)閱讀書攤上的每一本書。突然，一本叫《貓勇士》的書像磁鐵一樣吸引了我。我急忙去拿，好像怕被別人搶走。
我不禁感到高興，問(wèn)賣家：“這本書多少錢？”
賣家粗暴地說(shuō)：“10元�！�
你到底買不買？我猶豫了很久。最后還是忍不住誘惑，決定買了。剛想掏錢，突然想到老師說(shuō)可以砍價(jià)。于是，我試探性地問(wèn)：“是3塊錢賣的嗎？”
“不賣！”賣家堅(jiān)定的說(shuō)。
我有點(diǎn)失望，但他說(shuō)：“最低7元�！�
我立馬從我媽的討價(jià)還價(jià)技巧中學(xué)到了，說(shuō)：“我最多給你5塊錢，不然我就另選一本書�！�
賣家無(wú)奈的說(shuō)：“哦，好吧！”
“成交！”我趕緊把錢遞給他，在滿意地去參加其他活動(dòng)之前，我從其他攤位上挑了幾本書。
在娛樂活動(dòng)中，有趣的.古詩(shī)詞是我最喜歡的活動(dòng)。我選了一張紅色的紙條，卻看到上面寫著：“飛下三千尺，疑似銀河隕落九天。”這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，不是李白的《望廬山瀑布》嗎？對(duì)，就是這樣！想到答案后，我立刻跑去找老師說(shuō)答案。這樣，三顆星星就可以很容易地到達(dá)它們。我去參加了其他娛樂活動(dòng)，效果不錯(cuò)�？吹阶约河羞@么多明星，說(shuō)不出有多開心。
這次活動(dòng)讓我刻骨銘心，也希望能舉辦更多這樣的活動(dòng)，讓我們更愛讀書！
經(jīng)典演講稿12
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好！我演講的題目是“我讀書，我快樂”。
十四年前，我赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界，想觸摸靈魂的世界；像流動(dòng)的星星，美麗的花朵在清晨綻放。今天站在這里，背著一個(gè)好老師，一個(gè)好朋友，叫他一本書，連嘴都漲了！
我讀書，我快樂！
讀書的樂趣在于“好好讀書，不求解決�！北е◇w積，尋找享受。即使文章生澀壓抑，文字也足以讓你覺得更可愛。一系列的文字和筆觸可以喚醒靈魂的共鳴。不要追求每一個(gè)字，不是劇情內(nèi)容，只是為了在這個(gè)繁華的城市里得到一個(gè)天堂。品味一首詩(shī)的韻味，聆聽一篇散文的優(yōu)雅，品味一部小說(shuō)的酸甜苦辣……就像大海里的'一只小船，不知道什么時(shí)候才能到達(dá)岸邊，卻愛上了大海的深藍(lán)，就像當(dāng)年懵懂的你我，只唱了一首歌。但很明顯，插圖是純粹的。這是我的幸福。
讀書的樂趣在于“書依然是藥，好的讀者可以治愈傻子�！背砷L(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程。如果你不讓你的腳飛翔，讓你的思想有翅膀。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《百科全書》，從《伊索寓言》到《成語(yǔ)故事》，隨著年齡的增長(zhǎng)，瘦弱的個(gè)體變得豐滿，單純的思維變得豐富，對(duì)喧囂世界的更多向往變得回歸自然。我讀朱自清，享受著不吃來(lái)的菜的英氣；看了徐志摩，很享受對(duì)康橋的思考。我讀雨果，喜歡憎恨黑暗勢(shì)力...這是我的幸福。
讀書的樂趣在于“借助他人的思想，建立自己的思想。“透過(guò)這扇窗，我看到了你我，偉大中國(guó)五千年的精華，古代石頭碰撞的火花，秦始皇統(tǒng)一世界的文學(xué)策略，拿破侖在滑鐵盧的最后一戰(zhàn)...一切腐朽封建的東西都被書打碎了，囚禁了人類幾千年的愚昧，被書燒毀了。他是風(fēng)，是雨，是閃電，是思想之火，是無(wú)形的劍，刺痛人的神經(jīng)！這是我的幸福。
親愛的朋友，伸出你的手，緊緊抓住書名，滋潤(rùn)你饑渴的靈魂，指明人生的方向，讓我們以書為友，見證我們的幸福！
經(jīng)典演講稿13
孝道及孝道中的一切美德。孝道是中華民族在中國(guó)傳承了幾千年的美德。如果你不能盡孝，請(qǐng)不要說(shuō)你是一個(gè)善良的人。如果你不孝敬父母，你將受到法律的懲罰；如果不孝敬父母，就會(huì)受到道德上的譴責(zé)；如果不孝敬父母，用佛教術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，死后是不能上天堂的。如果有哪個(gè)沒良心的人想問(wèn)為什么要孝敬父母，請(qǐng)先問(wèn)問(wèn)自己，我是怎么來(lái)到這個(gè)世界的`？誰(shuí)給了我生命？誰(shuí)給了我足夠的衣食？誰(shuí)在我的病床前？誰(shuí)在為我昂貴的學(xué)費(fèi)奔波？誰(shuí)在我不在家的時(shí)候偷偷擦我的眼淚？孩子們回來(lái)時(shí)，誰(shuí)會(huì)在門口等？你不知道，我告訴你，是父母給了我們生孩子的權(quán)利！不談未來(lái)，只說(shuō)他們給了我們生命。對(duì)此我們非常感激！
如果不是他們，你為什么要活在這個(gè)世界上？你為什么不尊重他們？你入學(xué)時(shí)，父母給你帶了一個(gè)新書包。當(dāng)你走在下雨天，委屈的時(shí)候，偷偷流淚的是父母。你出生的那天，我媽放棄了所有的愛好。你入學(xué)時(shí)爸爸夜以繼日地工作掙錢。
不知不覺，日子一天天地過(guò)去了，前十年一眨眼就過(guò)去了。你有沒有回頭看父母的白發(fā)？他們被我們這些孩子變老了！但是你問(wèn)過(guò)你父母嗎？他們來(lái)來(lái)去去賺血汗錢，你卻拿去網(wǎng)吧免費(fèi)輕松消費(fèi)。在學(xué)校和老師頂嘴，在網(wǎng)吧玩CF，買一束玫瑰花談戀愛的時(shí)候，有沒有想過(guò)錢是從哪里來(lái)的？那我告訴你，我爸媽是用血汗換來(lái)的！如果你說(shuō)他們應(yīng)該支持你，請(qǐng)聽:你覺得對(duì)不起他們，孝順更重要！也許父母還有時(shí)間，他們可以照顧我們，因?yàn)樗麄冞�年輕，但是你想過(guò)他們老死的那一天嗎？我覺得到了那里，你可以說(shuō)你有多愛他們，有多后悔。他們還能聽到你嗎？還有用嗎？可以說(shuō)樹欲靜，風(fēng)不止；孩子要養(yǎng)，不親。
所以，不要等到以后，請(qǐng)你現(xiàn)在就為你的父母感到惋惜，向他們致敬，哪怕你牽著他們的手散步！時(shí)不我待，孝順青春！父母總有一天會(huì)老去，但他們永遠(yuǎn)需要我們的孝順！請(qǐng)你向他們致敬好嗎？因?yàn)?他們給了我們生存的權(quán)利，給了我們良好的人生起點(diǎn)，給了我們足夠的衣食住行，給了我們世界上最偉大的東西——愛！
我愛我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我生命。我要孝敬父母，不是為了別的，只是因?yàn)樗麄兪俏业母改福∷麄円运膫ゴ髶肀б磺�！父母給了我全世界！
經(jīng)典演講稿14
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們:
大家好！
感恩其實(shí)是一種信仰，我們活著就是為了感恩。
從我們出生的那一刻起，就預(yù)示著生命的開始，從那一刻起，我們開始了漫長(zhǎng)的感恩之旅。這實(shí)際上意味著我們將在感恩中遇到美好的生活。
每個(gè)人都想擁有完美美好的生活。為此，我們必須學(xué)會(huì)感恩。我們來(lái)到這個(gè)世界不是為了索取，而是為了感恩。懂得感恩，讓我們永遠(yuǎn)不要在困難來(lái)臨時(shí)低頭；懂得感恩，讓我們?cè)诹餍菈嬄涞臅r(shí)候不害怕；感恩，讓我們微笑面對(duì)生活。
感恩是每個(gè)人最初的信念，也是他們永遠(yuǎn)不會(huì)改變的信念。感激陽(yáng)光，讓我們?cè)诤诎抵懈惺苁澜绲臏嘏�；感謝星空，讓我們?cè)诿酝局姓业角斑M(jìn)的方向；感恩美好的時(shí)光，讓我們知道這個(gè)世界沒有那么粗魯；感恩節(jié)的挫折，讓我們知道，鏗鏘的玫瑰，會(huì)在暴風(fēng)雨后綻放燦爛。
感恩不會(huì)讓你迷失在盛宴的世界里。在這個(gè)世界上，很多人會(huì)為了所謂的.名利而追逐追逐，甚至?xí)䴙榱松凶钗⒉蛔愕赖臇|西而失去人類的良知。也許，這是他們畢生的執(zhí)念，但眾所周知，這終究會(huì)變成棺材上的一縷塵埃。那么，為什么要堅(jiān)持呢？只有感激才是真正屬于你的無(wú)價(jià)永恒。
因?yàn)楦卸�，我們遇到了生活。學(xué)會(huì)感恩，我們就有了屬于自己的永生。
謝謝大家！
經(jīng)典演講稿15
各位老師：
大家好，今天我演講的題目是“和諧社會(huì)，溫馨教室”。
班級(jí)是學(xué)校的一個(gè)單位，創(chuàng)建溫馨教室就是構(gòu)建和諧校園的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。如果把溫馨的教室比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的班級(jí)人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的班級(jí)文化，就是它的精髓所在。
首先，溫馨教室需要和諧的教室環(huán)境。
干凈的環(huán)境讓人心情舒暢，在一個(gè)整潔的教室里學(xué)習(xí)，更可以提高同學(xué)們的專注度，使學(xué)習(xí)效率有所上升。所以同學(xué)們堅(jiān)持一日三掃，保持良好的環(huán)境。另外在溫馨教室的布置上，同學(xué)們獻(xiàn)言獻(xiàn)策，讓溫馨充滿教室的每一個(gè)角落。著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“如果你想使人的道德達(dá)到完美與和諧的境地，那你就要?jiǎng)?chuàng)造環(huán)境與言語(yǔ)的和諧關(guān)系。”教室文化要滲透各個(gè)角落，小則一句名言警句，大則一個(gè)中隊(duì)規(guī)章制度的實(shí)施，它都會(huì)對(duì)學(xué)生起著潛移默化的引導(dǎo)和控制，在管理上起到事半功倍的效果。所以我們班教室的四周，掛著名言警句和學(xué)生繪畫的手抄報(bào)，讓同學(xué)們偶爾閑暇的時(shí)候靜靜地欣賞一會(huì)兒。這些名言名篇、手抄報(bào)也在無(wú)形中為每個(gè)同學(xué)營(yíng)造濃厚的文化氣息。每到月初的時(shí)候，班上總能看到幾個(gè)忙碌的身影，那就是我們班的班長(zhǎng)帶領(lǐng)幾個(gè)同學(xué)，定時(shí)定期更換黑板報(bào)內(nèi)容呢！黑板報(bào)的設(shè)計(jì)、書寫、美工都由他們自己設(shè)計(jì)完成，我只是從旁指導(dǎo)�？粗⒆觽�，集思廣益，熱火朝天的忙碌著，教室已然變成了我和孩子們第二個(gè)家。
去年春天，有的同學(xué)從家里拿來(lái)一些辣椒種子。我就提議讓同學(xué)們親手把它們種在花盆里，以小組形式讓學(xué)生領(lǐng)養(yǎng)這些植物，還要評(píng)比一個(gè)學(xué)期后哪個(gè)小組的植物最健康。孩子們別提有多高興了。平時(shí)喜歡調(diào)皮搗蛋的孩子還給小花小草起了名字，下課了也總能見到孩子們圍著這些小生命討論著：今天小苗長(zhǎng)高沒有啊？有沒有鼓出新的骨朵呢？怎樣讓辣椒苗長(zhǎng)得更健康？隨著辣椒的發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開花，結(jié)果。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子責(zé)任感增強(qiáng)了，也不再像以前總是想著自己，懂得關(guān)心和愛護(hù)他人了。
溫馨教室的創(chuàng)設(shè)以來(lái)，班級(jí)里多了一個(gè)自制的箱子。里面裝的可都是寶貝呢！打開看看，訂書器、剪刀，膠水，創(chuàng)可貼，紗布，衛(wèi)生棉應(yīng)有盡有。自從這些東西被放進(jìn)箱子后，同學(xué)之間的友情可是更親密了。記得有一次，我去開會(huì)，同學(xué)們?cè)诮淌依锇察o的上自習(xí)。小姜同學(xué)也在聚精會(huì)神地寫著作業(yè)，寫著寫著他突然發(fā)現(xiàn)本子上出現(xiàn)有一滴血。當(dāng)他意識(shí)到時(shí)，鼻子已經(jīng)止不住的在流血了。他哇的一聲叫起來(lái)。這時(shí)全班同學(xué)都齊刷刷的看著他，還是班長(zhǎng)反應(yīng)快，趕緊到小藥箱里找來(lái)衛(wèi)生棉，讓小姜堵住鼻子。而這時(shí)其他同學(xué)也都忙碌起來(lái)，有的掏出小手絹，有的端來(lái)水盆，用清水輕輕地拍在小姜同學(xué)的頭上，還有的同學(xué)幫他擦掉本子上的血跡。在同學(xué)們的簇?fù)砗蛶椭�，很快小姜同學(xué)的鼻血止住了。全班同學(xué)也松了一口氣。當(dāng)我回到教室時(shí)，看到的仍然是同學(xué)們安靜地上自習(xí)。這件事讓小姜同學(xué)感受到了教室的溫馨，也使得生活在這個(gè)教室中的每個(gè)同學(xué)都會(huì)覺得無(wú)比的溫馨和幸福。
其次，溫馨教室里，還需要我們和諧的師生關(guān)系。
師者，傳道授業(yè)解惑也。老師盡心盡力地教育學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生。精心備課，上課時(shí)做到生動(dòng)有趣的講解與分析；課堂上師生互動(dòng)，氣氛活躍；課下也會(huì)跟同學(xué)們一起聊天談心，分享他們的生活中的點(diǎn)滴小事。
作為一個(gè)整體，我們要關(guān)心幫助身邊有困難的同學(xué)。每天在教室里，總可以看到同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻擃}目，同學(xué)們互幫互助，解決難題，使班級(jí)在穩(wěn)步上升、共同進(jìn)步；在同學(xué)身體不適時(shí)，大家都給予關(guān)心，為他送作業(yè)、講解題目；在同學(xué)成績(jī)不盡人意而失落時(shí)，大家也都會(huì)送上最貼心的安慰。小林同學(xué)——一個(gè)長(zhǎng)得虎頭虎腦的男孩子！雪白的皮膚，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，無(wú)論是誰(shuí)第一眼看到他，都會(huì)覺得他非常惹人喜愛。而事實(shí)上，他不僅長(zhǎng)得可愛，想法和行為也非�！翱蓯邸薄�
剛接手帶這個(gè)班時(shí)，我看到他那一副機(jī)靈勁兒，我想這一定是個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生。但是不到三天，我就發(fā)現(xiàn)他上課喜歡看窗外的風(fēng)景，看教室的布置，有時(shí)候自己咧著嘴，前仰后合，笑個(gè)不停，唯獨(dú)就是不聽課。每次批評(píng)他，他最多看看你，坐端正一會(huì)兒，然后又開始東張西望了。我只好批評(píng)他第二次、第三次，越是批評(píng)越是看不出效果，小林同學(xué)語(yǔ)、數(shù)、英的成績(jī)都不好，甚至?xí)患案�，這與他的聰明長(zhǎng)相相差的`太多了。他成了學(xué)生口中的“傻瓜”“笨蛋”。通過(guò)與家長(zhǎng)溝通，我了解到小林是一個(gè)心理幼稚的孩子。需要特別的關(guān)愛，于是扭轉(zhuǎn)學(xué)生對(duì)小林的看法是很重要的一步！起初，在我們班級(jí)里，總有些孩子欺負(fù)小林，說(shuō)他是“傻子”。我對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行教育：“小林看上去和大家差不多大，但是實(shí)際上除了年齡以外，他更像一個(gè)四五歲的孩子，就像是你們的弟弟一樣，你們會(huì)天天和你的弟弟妹妹吵架嗎？還罵他傻嗎？”學(xué)生們紛紛搖頭。“所以我希望大家能夠把小林當(dāng)作小孩子，原諒他的不懂事，多多包容他，耐心幫助他�！睆拇撕�，班級(jí)里再也沒有學(xué)生欺負(fù)小林了，他的身邊多了許多好心的“哥哥”和“姐姐”，下課玩耍也好，勞動(dòng)時(shí)也好，上下學(xué)時(shí)也好，一旦小林想做不該做的事情，總會(huì)有人勸阻他，并且耐心地告訴他，“不可以這樣做。”小林也會(huì)聽話地停止動(dòng)作，和這些孩子一起游戲，我極少再看到小林一個(gè)人孤單的身影，他不再只沉浸在自己的小世界里，不再隨意用臟話罵別人，而是融入了班級(jí)大家庭。很明顯，在班級(jí)同學(xué)們的共同努力下，小林變得開朗多了。這就是同伴的榜樣作用，小林同學(xué)在與同伴彼此的交往過(guò)程中獲得了交往能力，也學(xué)會(huì)了控制自己攻擊沖動(dòng)的能力。我相信在同舟共濟(jì)這一精神的引領(lǐng)下，在我們班生生關(guān)系，師生關(guān)系才能更加和諧。
相信這一個(gè)個(gè)美妙的音符構(gòu)筑了我們和諧的教育氛圍。讓我們要從小事做起，把班集體建設(shè)成一個(gè)和睦、融洽、默契的大家庭。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的交響。讓我們共同努力，奏響溫馨教室的樂章。
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