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五年級下冊家長會發言稿
在現在的社會生活中，發言稿的使用越來越廣泛，發言稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。寫起發言稿來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的五年級下冊家長會發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級下冊家長會發言稿1
尊敬的各位家長：
大家好！
歡迎大家的到來。今天，為了孩子們的成長，我們又共聚一堂，看著大家熟悉的面孔感到十分的親切，教這個班的時間加起來已經有將近兩年了，而且學校要是沒有什么特殊安排的話，我應該會把這個班的孩子的語文教到小學畢業，所以說，和在座的各位家長都是比較有緣的。
我想很多家長來學校開家長會，最想知道的就是自己孩子在校的學習情況，所以今天的家長會我不想再想和以往一樣從面上去講很多情況，主要針對期末孩子們的考試情況，針對每個孩子的學習情況，尤其是語文學習情況作一個簡要的分析。以及我們怎樣才能提高孩子們的語文成績作一個商討的模式。由于孩子比較多，我每個孩子只能簡單講幾句，如果你想更多了解孩子情況的，可以在會后再和我們老師單獨交流。
家長們深知，班上孩子很多，任務很重，工作很忙。我每天深陷于各種作業，備課，上課之中無法自拔，我恨不能把24小時變成48小時當然這些都是我們教師的天職，應該做得。每天。然而，不管我的心有多么虔誠，花費多長的時間，不管我付出多么巨大的勞動，嘔盡多少心血，總難接近教育教學完滿的境界。
有一條很重要的教育學規律是這樣說的：教育的效果取決于學校和家庭影響的一致性。家庭和學校不僅要行動一致，向兒童提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發，無論是在教育的目的上，過程上，還是手段上都不要發生分歧。這就是說，在孩子面前，作為家長的.您，請義無反顧地支持老師的要求和做法，如果您有不同的觀點，也請您在私下和老師做好交流，達成一致之后再去教育孩子。
五年級教材難度加大，教學任務繁重，再加上班級人數眾多，更加大了老師的工作量。每周開設的語文課只有節，另外孩子的課外作練習冊上的習題、考試及講解、作文的講評、修改等需要大量的時間。雖然如此，但為了孩子的身心健康和全面發展，我們班嚴格按課表上課，所以指導孩子的時間真是捉襟見肘��！我每天爭分搶秒，緊緊張張，只要瞅見有那么點時間空隙，就要喊幾道題。但孩子這時的注意力很難集中，其效果也不盡人意。所以，我和孩子們都需要家長們的幫助和配合。那么，就語文學習而言，家長們怎樣做到和我“志同道合”的呢？
一、基礎知識。
1、字，詞
在升學考試中，字詞句所占的比分雖然不大，但范圍極廣；而且字詞是寫作和交流的工具，不容忽視。課文后面的二類生字是要求聽寫的，每個單元詞語盤點中的詞語也是要會讀會聽寫的。我采取的是先在校學習，再回家抄寫聽寫，然后在校過關的方式。而對詞語的理解運用，我總是要求學生選擇三個以上自己喜歡的詞語合寫一段話，做到準確運用新詞，并且聯系生活實際。我想，這樣不但能讓孩子學習用詞，還讓他們懂得可以用所學的語言來表達，真正做到學以致用。但是由于年級的升高，工作量的加大，我再擠不出時間像中低年級一樣一個個檢查家庭作業，而是將檢查的工作交給了組長。這就給了學習不主動的孩子以可乘之機。所以請家長配合的是督促孩子真正搞好聽寫造好句，并在家就搞好檢查更正。請不要把如此簡單的任務放到第二天，留給老師，要知道，75個孩子的班級，繁重的教學任務，我幾乎是沒有時間去理會的。
2、古詩詞，日積月累，課文，段落
每年省市級重點中學的招生考試中對古詩詞的測試是必考項目。我國著名學者季羨林在語文教材中也提到，小學生至少要背誦200篇古詩詞和50篇古文，新課程標準明確規定了小學階段必背80篇古詩詞的篇目。孩子現在正處在記憶力的黃金時期，對課上要求背誦的詩詞諺語，格言，課文，段落要扎實完成。孩子的智力發展取決于良好的閱讀能力。而良好的閱讀能力與準確流利有理解地朗讀的訓練是分不開的。課堂上朗讀的訓練我從不馬虎。然而課上時間畢竟有限。所以得用課余時間補上。
我每天都會布置或朗讀，或背誦的任務，還會每個周末布置背誦一篇古詩詞，并抄寫兩遍。就是請家長們受累，配合老師的嚴格要求，督促孩子完成任務。請您在孩子按質按量完成所有任務后才在日記本上簽名 。
我發現，家長們對考試分數上90分很是看重。語文尤其是高年級段要上90分可不是易事。尤其是碰上偏，難，綜合性，靈活性強的試題。語文基礎知識的字、詞、句、等考核的知識面何其的廣，豈是幾個數學計算題、判斷題所能比擬的！考試中基礎知識占的60分，您的孩子如果能控制在失分1、2分甚至不失分的范圍內，上90分是很有把握的！可如果他有寫錯別字的習慣，不打標點的習慣，有不看題目匆匆下筆的習慣，有做完后不反復讀不檢查的習慣，即使平時老師工作再扎實，他在這一部分也會嚴重失分。那么，好習慣從哪兒來？一點一滴的知識積累從哪兒來？從每一天每一次作業中來，它來自孩子的自覺主動，來自家長的嚴格要求，絕不姑息！來自老師、家長、學生三方面共同的持之以恒！請問，當您向老師要90分的時候，您的孩子做到了嗎？您做到了嗎？
二、課外閱讀
各名校招生考試都有個共同的特征：重視野，重閱讀理解和寫作。那么，怎樣才能做到這些呢？
首先，在完成課內作業的前提下支持孩子的課外閱讀。我會有計劃的布置孩子們閱讀一些有益書籍，請您及時為您的孩子添置所需的各種課外書。督促孩子每天閱讀，讀后感�？s寫有助于孩子對作品主要內容的把握，培養孩子的概括能力。寫讀后感則能引導孩子在讀之后深入地思考，對照，自我教育，既是對閱讀的一種督促，也是思維的訓練。
看看他們的閱讀題是不是讀不呢？不！而是他們根本就沒怎么讀就急于做題了。做閱讀題最重要的是靜下心來，先把文章讀上兩三遍，讀通讀懂了，對文章內容心中有數之后，不少考題就會迎刃而解了。
閱讀既考察基礎知識包括音節，字詞的寫法、理解和運用，句子的賞析，也考察主要內容的概括，人物形象的分析，主題思想的把握。很多題還要到文章中聯系上下文，結合生活經驗去理解，升華，靈活性和綜合性很強，極具思想的深度和廣度。這比起攻克幾類數學難題要可復雜多了。如果孩子閱讀上失分3-5分以上，上90分就不要指望了。
閱讀如此重要，家長們是否引起了重視呢？現在家庭作業中出現的閱讀題是否也會引起您的關注呢？如果您沒有)能力指導孩子，至少要做到檢查孩子閱讀的態度，觀察他是否靜下心來讀了兩遍以上？做題時是否反復讀了文章？作業是否工整？這一點非常重要。這是孩子學習態度的直接體現。態度認真，做的不好他也盡力了。同時請您關注孩子新閱讀上每次的分數，及時給他或是激勵、喚醒，或是鞭策、鼓舞，注意嚴慈相濟，激發孩子的主動性和無限的潛能。
三、作文
要想在考試中取得高分，作文質量也是至關重要的。要知道在升學考試中作文所占的比分有30分之多。作文，首先要做到語句通順，表達清晰，層次分明，緊扣中心，做到這些，能打個及格分；然后用詞準確，詞匯豐富，語句優美，能恰當使用修辭使文章增色，能得到良好的等級；而立意新穎，有思想和獨立的見解，才能得到高分。如果孩子平時作文總要失掉5分以上，上90分就很難了。俗話說，冰凍三尺，非一日之寒。作文能力可不是一朝一夕之功，它取決于長期積累、勤于練筆。作文能力也不是說補就能補上的。但是越是如此，我們就越要加以重視。接近六年級的學生作文字數一般要達到近600字。家長可根據您孩子的層次調整要求。日記一般橫格本寫一行空一行，接近兩頁，格子本兩頁以上。質量上要以鼓勵表揚優點為主，但如馬虎潦草，態度不端正，應無條件重做。
知道閱讀難，寫作難，所以我們要讓孩子看課外書，培養分析理解能力，豐富積累每一次考試過后我常常反思：是我不夠努力，還是我的方法不當？是我太過努力，影響了學生學習的主體地位和積極性還是孩子學習興趣不夠濃厚，學習不夠主動，沒有學習的責任心？是孩子不夠努力還是方法不當？是家長不夠配合支持還是忙于工作疏于管教？是家長疏于管教嚴重失職還是心有余力不足方法不當？是環境的原因還是玩伴的影響？……我想，影響每一個孩子成績的原因是不同的，也是多方面的，這個問題值得我和在座的每一位深思！
五年級下冊家長會發言稿2
尊敬的老師、各位叔叔阿姨：
大家下午好。
我叫張xx，是五年級四班的學生，很高興你們在百忙之中抽空來參加這次的家長會。今天能在家長會上作為學生代表發言，我感到非常榮幸。在這里我要感謝學校和老師們對我們的辛勤培育和大力支持。
回顧五年來的學習與生活，我個人有些學習與與大家交流一下：
1、上課時我認真聽講，老師提出的問題，我都認真思考，積極回答；
2、上課時決不搞小動作；
3、不會不懂的題目想辦法解決；
4、按時完成老師布置的作業，尤其是雙休日的作業，我都認真完成。
正確對待，學習是為了掌握知識，提高解決問題的能力，使自己成為一個有用的`人才。好了自然高興，不好也不能放棄，及時查找原因，改正錯誤，就會進步！
為了讓我們得到真正的、全面的`教育，請讓我在此代表全班的同學向各位家長爸爸媽媽們提幾點建議：
1、要以身作則，以身試教，做我們生活的榜樣，學習的楷模，您的一言一行對我們都至關重要；
2、要注重我們的學習過程，別只關心結果，要時刻提醒我們上課認真聽講，端正學習態度；
3、支持我們的需求，讀好書培養我們的情操，讓我們在書本中找到夢想和真理，找到您的希望和價值；
4、經常和我們交流、談心，我們永遠是您的兒女，在進步時需要你們的鼓勵，在受委屈時需要你們的安慰。
時光如梭，轉眼間，我們已經在學校度過了五個春秋，驀然回首，五年來我們已退去了當初的稚嫩與無知，多了些成熟與充實，掌握了許多文化知識，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導，又傾注了多少爸爸媽媽的心血與含辛茹苦。在此我代表同學們向所有的老師和爸爸媽媽們深深的鞠躬。感謝你們的培養和教導，今天是母親節，我代表全班同學向老師和媽媽們說聲：我愛您！
我的發言結束了，謝謝大家。
五年級下冊家長會發言稿3
各位家長：
我是城關小學五二班第四小組的語文組長：xxx
在今天這個特殊的日子里，我很高興能夠作為學生代表發言，把我平時學習的方法和在學校里所取得的成績向各位叔叔、阿姨做一匯報。這次我語文99分、數學98分、英語94分，這些成績的取得，離不開老師的辛勤培育，離不開家長的精心愛護和配合，當然養成良好的學習習慣也是必不可少的。在這里，我把自己的一些方法以及爸爸、媽媽給我的指導總結如下：
一、上課認真聽講、積極發言；課后按時獨立的完成老師布置的個作業。語文課背誦比較多，不論在學校還是在家里都能夠認真完成，學校里同桌互背，家里家長簽字，從不敷衍了事；數學課更要強調專心聽講、積極動腦、全神貫注、勤于思考；英語課認真做好筆記，理解句子和短語的意思，每天晚上堅持讀15~20分鐘加強記憶，只有長期堅持，英語成績才能逐步提高。
二、爸爸、媽媽對我的學習很關心。他們經常問起我在學校的情況，我也樂意把我在學校里遇到的各種事講給他們聽，爸爸、媽媽總是把我引向積極陽光的一面，我在與同學交往中的不足，爸爸、媽媽及時給予批評并交給我正確的方法，在學校里遇到煩心事我能夠敞開心扉的的傾訴給他們。每天晚上8:：30在爸爸的'監督下都要讀夠15分鐘的英語，在這個過程中爸爸既要糾正我讀錯的單詞讀音，還要考察學過的星號單詞。在數學、語文作業簽字的時候，爸爸、媽媽總是表現得很耐心，天天如此，從不松懈。
三、 我的課外活動也是豐富多彩的，我喜歡看電視，最愛看動畫片，受爸爸的影響漸漸的我開始看財經、新聞、科教頻道，拓寬了我的視野，增長了我的知識。還經常和大人們一起去爬山，做一些戶外運動。
最后，我代表五二班所有同學對在座的爸爸媽媽說一聲：你們辛苦了！
謝謝大家！
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