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小學(xué)班級(jí)組長(zhǎng)競(jìng)選演講稿范文
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在我們平凡的日常里，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)班級(jí)組長(zhǎng)競(jìng)選演講稿范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)班級(jí)組長(zhǎng)競(jìng)選演講稿范文1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天站在這里，我感到萬(wàn)分榮幸。我先自我介紹一下：我是北園小學(xué)五·二班的學(xué)生。今天，我競(jìng)選的崗位是班級(jí)讀書(shū)小組長(zhǎng)。讀書(shū)小組長(zhǎng)。顧名思義，就是專(zhuān)門(mén)管理讀書(shū)的小組長(zhǎng)。我想競(jìng)選這個(gè)崗位，是因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，也想讓更多的人愛(ài)上讀書(shū)。如果人人都能愛(ài)上讀書(shū)，并能從中體會(huì)到其中的樂(lè)趣的話，那我們五·二班就會(huì)成為一個(gè)書(shū)香班級(jí)。何樂(lè)而不為呢？這就是我要競(jìng)選這個(gè)崗位的理由。
在競(jìng)選讀書(shū)小組長(zhǎng)上，我有著較大的優(yōu)勢(shì)。我很愛(ài)書(shū)，我既愛(ài)讀書(shū)，又愛(ài)惜書(shū)，不讓他們受到破壞。有些同學(xué)愛(ài)讀書(shū)，卻總是把書(shū)弄的破破爛爛；有些同學(xué)很愛(ài)惜書(shū)，但卻不怎么看，這些都是不行的。此外，我閱讀的.書(shū)范圍比較廣，我讀過(guò)文學(xué)、科普、科幻、童話、校園、幽默，等類(lèi)的書(shū)。還訂了一些報(bào)刊雜志。我看的書(shū)多——這就是我競(jìng)選讀書(shū)小組長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)。
當(dāng)然，如果大家對(duì)于我的想法不贊同，或者認(rèn)為我不適合做著個(gè)讀書(shū)小組長(zhǎng)的話，大可不投我的票。如果真的是這樣，那么我一定會(huì)找出自己的不足，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次成功，
請(qǐng)大家相信我，投出你寶貴的一票。
謝謝！
小學(xué)班級(jí)組長(zhǎng)競(jìng)選演講稿范文2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這次，我要用競(jìng)選小組長(zhǎng)這個(gè)職位來(lái)證明我的.能力。
我競(jìng)選小組長(zhǎng)有許多理由。首先，我能和組員愉快的合作，雖然我們有時(shí)候各執(zhí)己見(jiàn)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，但我愿意和組員交流想法，讓他們心服口服。我還不記隔夜仇，在和同學(xué)發(fā)生不愉快，第二天又和好如初，在一起嘻嘻哈哈、打打鬧鬧。
其次，我能有序的帶動(dòng)組員課堂的效率，老師們給我的評(píng)語(yǔ)是——反應(yīng)快，思維好。如果我當(dāng)上了小組長(zhǎng)，我可以帶動(dòng)我們組的時(shí)效，和組員一起努力，成為做事不拖拉，有號(hào)及時(shí)消的學(xué)生。
當(dāng)然，競(jìng)選小組長(zhǎng)也非易事，就算我失敗了也沒(méi)關(guān)系。比爾蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我成功是因?yàn)楫?dāng)所有的人都沉浸在失敗的痛楚中，我卻早已開(kāi)始了新的設(shè)計(jì)。”我不會(huì)因?yàn)槭《鴼怵H，而會(huì)繼續(xù)努力，再說(shuō)了，失敗是成功之母嘛！一個(gè)人只有經(jīng)歷失敗才能夠成功，所以我會(huì)繼續(xù)努力，相信有一天成功就在我的面前。
希望大家支持我，謝謝！
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