期末家長會(huì)班主任演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在當(dāng)今社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來越多，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的期末家長會(huì)班主任演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
期末家長會(huì)班主任演講稿1
各位家長：
大家好！
我是這個(gè)班的班主任，我叫我xxx，每個(gè)人都應(yīng)該熟悉我。今天，非常感謝您從繁忙的工作中抽身參加家長會(huì)，感謝您對(duì)我工作的支持。
在今天的會(huì)議上，我想強(qiáng)調(diào)兩件事：第一件事，你的孩子進(jìn)入三年級(jí)，學(xué)習(xí)時(shí)間非常緊迫，當(dāng)然，學(xué)習(xí)壓力也在增加，所以學(xué)生在三年級(jí)，會(huì)有很多不好的情緒。我也是學(xué)生，所以我希望父母不要給孩子太大的壓力，他們?cè)趯W(xué)校我會(huì)監(jiān)督，回家后請(qǐng)父母不要強(qiáng)迫孩子太緊，可以適當(dāng)放松，注意孩子的心理狀況，不要讓他們?cè)琰c(diǎn)誤入歧途。你們是孩子的父母，在初三這段艱苦的歲月里，你們對(duì)孩子的關(guān)心和鼓勵(lì)對(duì)他們來說非常重要。他們努力學(xué)習(xí)的目的不僅是為了實(shí)現(xiàn)他們?cè)O(shè)定的目標(biāo)，還因?yàn)槟銓?duì)他們的期望，所以我希望我的父母能與我合作。我們將共同關(guān)注他們當(dāng)前的心理建設(shè)，不要讓他們?cè)谶@樣一個(gè)年輕和肆意的年齡產(chǎn)生不良的心理。第二，家長要多關(guān)注學(xué)生的飲食。家長不用擔(dān)心學(xué)校的飲食。我們會(huì)努力跟上學(xué)生的營養(yǎng)。我擔(dān)心的是，有些學(xué)生不住宿，而家長工作很忙，學(xué)生回家時(shí)可能不太注意飲食。今天，這個(gè)問題也是因?yàn)橐欢螘r(shí)間前，班上的學(xué)生營養(yǎng)不良，飲食不平衡，導(dǎo)致身體狀況不佳，導(dǎo)致頭暈，這是一個(gè)非常嚴(yán)重的健康問題。仔細(xì)詢問醫(yī)生后，才知道孩子營養(yǎng)攝入不足，導(dǎo)致身體負(fù)荷過重，無法支撐學(xué)習(xí)。這樣的'事情發(fā)生了，我更注重他們?nèi)昙?jí)的日常飲食。因此，我也希望所有的父母都能注意到，他們現(xiàn)在是長身體的時(shí)候了，營養(yǎng)必須跟上，否則他們不能堅(jiān)持今年的第三年。請(qǐng)?jiān)诤⒆踊丶液蠖嘞鹿Ψ颍ＷC孩子的營養(yǎng)。
不到一年，孩子們就要畢業(yè)了。為了考上重點(diǎn)高中，他們努力了這么久，大家都在努力前進(jìn)。我也希望所有的家長都能配合學(xué)校和我的工作，在未來一起護(hù)送學(xué)生考上高中。相信經(jīng)過這三年級(jí)的努力，他們一定會(huì)有所收獲。在此，我感謝家長們培養(yǎng)了這群可愛聰明的孩子。教他們是我的榮幸，所以我們將努力把孩子送到更高的大學(xué)。
謝謝大家！
期末家長會(huì)班主任演講稿2
親愛的家長朋友：
晚上好！
又是一年一度的家長會(huì)。我們對(duì)一些家長很熟悉，只有幾張新面孔。請(qǐng)?jiān)试S我代表三年級(jí)所有學(xué)科的老師對(duì)家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝您對(duì)我校工作的大力支持。家長會(huì)議的目的是加強(qiáng)教師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生的學(xué)校和家庭情況，使教師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)家長積極參與學(xué)生的教育管理。總之，一切為學(xué)生，一切為學(xué)生，一切為學(xué)生。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。你今天的到來足以證明你對(duì)孩子的關(guān)注和你對(duì)學(xué)校工作的支持。
一、談?wù)n堂基本情況
(1)學(xué)生情況:本班現(xiàn)有學(xué)生xx人，本學(xué)期新轉(zhuǎn)x人，轉(zhuǎn)x人。男生x人，女生x人。
(二)教師情況:我擔(dān)任語文教學(xué)和班主任，數(shù)學(xué)教學(xué)xx教師負(fù)責(zé)英語教學(xué)xx還有科學(xué)老師xx育老師是xx息技術(shù)是xx，教美術(shù)的是xx，音樂是xx。教師非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，平時(shí)也經(jīng)常一起交流，及時(shí)找到解決問題的方法。
(三)本班開學(xué)初期存在的問題
學(xué)生缺乏自信，班級(jí)不夠團(tuán)結(jié)，特別是對(duì)新轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生有排斥心理，紀(jì)律和衛(wèi)生觀念薄弱，班級(jí)榮譽(yù)感不強(qiáng)，開始有自己的觀點(diǎn)，嚴(yán)重質(zhì)疑老師的話有點(diǎn)尖銳。學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，有些學(xué)生作業(yè)敷衍或不交，甚至家庭原因不來上學(xué)。
針對(duì)以上問題，通過集體討論，我在課堂上制定了一系列制度，如課堂斗爭目標(biāo)、課堂風(fēng)格建設(shè)目標(biāo)、課堂警告（每個(gè)人都做，每個(gè)人都做）、課堂獎(jiǎng)懲制度，如；榮譽(yù)名單。特別是班級(jí)規(guī)則學(xué)生非常非常重視，也非常愿意實(shí)施，即教師和學(xué)生相互懲罰制度，如教師通常說當(dāng)?shù)胤窖裕话磿r(shí)上課，課后，家庭作業(yè)糾正錯(cuò)誤接受學(xué)生的監(jiān)督和懲罰，認(rèn)真完成學(xué)生自己的試卷，我被懲罰了兩次，原因是和同事說當(dāng)?shù)胤窖裕晕易隽?2篇學(xué)生論文，其中一錯(cuò)了，也被批評(píng)，糾正。雖然自己有時(shí)真的覺得很傻，何必去找這樣的麻煩，但反過來想想，學(xué)生在督促老師言行的時(shí)候，是對(duì)行為好壞的一種衡量，學(xué)生在給老師出試卷的時(shí)候是對(duì)知識(shí)的一種復(fù)習(xí)與鞏固，學(xué)生在批老師做的試卷的時(shí)候是一種自信心和自豪感的培養(yǎng)。當(dāng)然，當(dāng)學(xué)生自己犯錯(cuò)誤時(shí)，他們?cè)敢馐艿綉土P。例如，規(guī)定學(xué)生必須回家四次復(fù)制生詞，學(xué)生忘記，扣除一個(gè)或兩倍的水果。
二、談習(xí)慣
我想從學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣開始。
三年級(jí)和一年級(jí)真的很不一樣。絕大多數(shù)學(xué)生都有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠及時(shí)、質(zhì)量、數(shù)量地完成教師布置的任務(wù)。早期的自學(xué)是有序的。許多值班的老師向我反映得很好，這也讓我非常高興。課堂準(zhǔn)備，課堂紀(jì)律很有意識(shí)，就是說話不夠積極，總是那么少的人。這里我想提一個(gè)不良現(xiàn)象。有幾個(gè)學(xué)生課外表現(xiàn)不盡如人意，作業(yè)字跡潦草，有的甚至干脆不做，經(jīng)常惹周圍的學(xué)生，他們的矛盾時(shí)有發(fā)生。老師經(jīng)常和這些學(xué)生交談。談話后兩三天，學(xué)生的情況略有好轉(zhuǎn)，但不到一周就復(fù)活了。學(xué)生們一次又一次地厭倦了老師的話，老師們也在尋找另一種更有效的方法。因此，老師尋求父母的幫助，讓父母也參與孩子的家庭作業(yè)，讓父母通常檢查孩子的家庭作業(yè)，但有些父母認(rèn)為這是老師逃避責(zé)任，所以老師要求檢查和簽名任務(wù)，這讓學(xué)生第二天的家庭作業(yè)很難和其他學(xué)生，只能撒謊或模仿父母的筆跡，養(yǎng)成了學(xué)生撒謊的'壞習(xí)慣。養(yǎng)成習(xí)慣后很難改正。這些學(xué)生不僅沒有改掉自己的壞習(xí)慣，而且變得更糟，難以應(yīng)付。這是誰的錯(cuò)？
三、談教學(xué)
孩子們進(jìn)入中年級(jí)時(shí)，突然增加了幾門作業(yè)，感覺很難。家長和老師的共同愿望是如何讓每個(gè)人都不累，如何讓孩子輕松學(xué)習(xí)。而且，這必須是雙方共同努力才能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。因此，家長和同志也應(yīng)該得到更多的支持。讓我談?wù)勅昙?jí)的中期，從低到高。親愛的家長們，我不知道你們是否知道三年級(jí)是一個(gè)爬坡年級(jí)，為什么家長們可能不太清楚。在小學(xué)，很多老師不想接受一年級(jí)或三年級(jí)的教學(xué)。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識(shí)，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三年級(jí)的學(xué)生剛從低年級(jí)進(jìn)入中年級(jí)。今年，學(xué)生們必須掌握的知識(shí)像洪水一樣涌入，每個(gè)人只要家長注意孩子的試卷，就會(huì)發(fā)現(xiàn)三年級(jí)的試卷上除了保留了一、二年級(jí)的單詞外，還有多音、近義、反義、四字、成語、古詩、名言、后語、改變句子序列但不改變句子意思、改寫句子、被單詞、閱讀理解、練習(xí)等。這時(shí)，孩子們的發(fā)展處于緩慢階段，這也是三年級(jí)學(xué)生普遍成績低的主要原因。此外，隨著老師的交替，一些家長開始抱怨他們的孩子沒有成為一名好老師試不會(huì)教，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績的下降。其實(shí)這是對(duì)老師的誤解。
我相信過我剛才的解釋，大家對(duì)三年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí)。不僅農(nóng)村學(xué)校，城市學(xué)校也是如此，但這里需要強(qiáng)調(diào)的是，如果成績急劇下降，那是危險(xiǎn)的。
我在教語文在這里，我順便告訴家長三年級(jí)的語文學(xué)科。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，到二年級(jí)結(jié)束，兒童閱讀量為5萬字。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到，所以從一開始，我就給孩子們做了一個(gè)固定的作業(yè)，每天讀半個(gè)小時(shí)。孩子們每天都在讀書。至少你應(yīng)該給我讀一篇短文。你必須讀出聲音。讀一遍肯定和讀三遍不一樣。至少讀一篇文章后，你應(yīng)該知道一個(gè)詞，這是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)班上有些孩子其實(shí)很喜歡讀書，但大多數(shù)孩子對(duì)這方面缺乏興趣。
那么如何更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣呢？最近去圖書館借書，孩子們津津樂道，很感興趣。而且我覺得如果課堂上有閱讀熱，對(duì)孩子的閱讀和寫作極其有幫助。另外一個(gè)，假如你有時(shí)間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進(jìn)行分享，當(dāng)然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎(chǔ)上。這也是提高兒童閱讀興趣的一種方法。因?yàn)樗母改负退麄冏x的書一樣有趣。此外，孩子們應(yīng)該指導(dǎo)他們閱讀情感，這樣閱讀效果會(huì)更好。
關(guān)于寫作，主要是指寫好字和寫短練習(xí)。現(xiàn)在班里孩子的字一般都不那么滿意，寫作姿勢(shì)也要進(jìn)一步提高。作到一拳一尺與一寸。因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)，有考試，難免會(huì)有作業(yè)。現(xiàn)階段常規(guī)作業(yè)包括抄寫生詞、朗讀背誦課文、閱讀課外書籍。經(jīng)過兩個(gè)月的觀察，我發(fā)現(xiàn)班上有些學(xué)生不能很好地完成這些作業(yè)。有的字跡潦草，有的少做，有的經(jīng)常說忘了或者不帶。我在班里宣布，不帶或者忘了都不是不交作業(yè)的理由。所有，我的處理方法都是:重做，杜絕撒謊。
然而，兒童的自律能力仍然很差。再加上其他原因，到目前為止，班上還有少數(shù)學(xué)生少做作業(yè)，遇到問題根本不做。我認(rèn)為這是我們班最大的問題。尤其需要父母的配合。有些學(xué)生的家庭作業(yè)特別慢，我和她父親談過之后，讓他父親每天檢查，簽字，看女兒做作業(yè)的時(shí)間，然后寫在書上給我看。這樣，效果好多了，她的作業(yè)速度提高了很多，到目前為止，還沒有理由忘記帶書。所以我認(rèn)為只要我們的父母和老師密切合作，就能養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三年級(jí)是小學(xué)特別重要的一年，是他們從孩子成長為青少年的關(guān)鍵時(shí)期。我們希望多關(guān)心孩子，幫助孩子走過人生的重要階段，這對(duì)孩子以后的成長尤為重要。
四、談本責(zé)工作
最后，讓我們討論如何做好自己的責(zé)任！
1.用平等的心對(duì)待孩子。孩子物質(zhì)上可以說是幸福的，但是你知道孩子需要什么嗎？他們需要的可能不是父母的權(quán)威和關(guān)心，而是有能理解他、愛和他交談的朋友，以免遇到困難時(shí)無處可談。
2.學(xué)會(huì)科學(xué)地愛孩子。孩子們不僅需要物質(zhì)上的照顧，還需要精神上的支持。孩子們不需要父母的溺愛。溺愛只會(huì)使他們誤入歧途；他們不想有太多的照顧。我們應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給學(xué)生更多的鼓勵(lì)和支持。假如你的孩子做十題答對(duì)三題，而不是罵：你這么笨，才會(huì)三題。為什么不鼓勵(lì)說：你真好，答對(duì)了三個(gè)問題。既然能正確回答三個(gè)問題，多努力，別的都會(huì)。”
3.經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)或生活需求。對(duì)孩子的教育要真誠、深入、有力，經(jīng)常和孩子說話，不要讓孩子封閉內(nèi)心世界，盡量滿足孩子的學(xué)習(xí)需求，配合老師做好咨詢工作。如有特殊情況，可書面或電話通知老師，與老師達(dá)成協(xié)議，避免對(duì)孩子心目產(chǎn)生不良影響。
4.注意孩子的思想。良好思想道德的形成對(duì)孩子的生活起著重要的作用。父母必須注意自己的言行，讓自己的言行在孩子的心目中樹立好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師。
父母為孩子創(chuàng)造一個(gè)幸福和諧的家庭，對(duì)孩子的成長有很大的幫助。家庭教育在孩子的生活中起著關(guān)鍵作用。如果孩子的家庭教育不完善，對(duì)孩子來說是一大遺憾。
親愛的家長們，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育是現(xiàn)代人才的三大支柱。家庭教育是基礎(chǔ)。目前，家長對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高，家庭教育條件明顯改善。家長參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的意識(shí)和熱情大大提高，家長對(duì)子女教育的責(zé)任感和使命感明顯增強(qiáng)。然而，輔導(dǎo)的概念和方法仍然存在需要解決的問題。因此，要提高家教水平，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念。
家長要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。創(chuàng)造一個(gè)有利于兒童健康成長的家庭環(huán)境。父母的思想境界、人生觀、價(jià)值觀及其對(duì)工作、生活的態(tài)度、待人接物、行為談吐，都對(duì)孩子的成長產(chǎn)生了潛移默化的影響，即使是生活中的一些小事也會(huì)影響孩子的生活。因此，創(chuàng)造一個(gè)健康的家庭環(huán)境絕不是一個(gè)家庭問題，而是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。家庭教育的質(zhì)量直接影響著一代又一代兒童的成長，甚至影響著整個(gè)國家的質(zhì)量。
親愛的家長們，教書育人是我們教師義不容辭的職責(zé)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生活。我們的工作與素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距。我們的教育教學(xué)設(shè)施需要更大的投資和改進(jìn)，學(xué)校的發(fā)展永無止境。在今后的工作中，我們將廣泛聽取社會(huì)各界和家長的意見和建議，虛心學(xué)習(xí)省內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)，自加壓力，開拓創(chuàng)新，勇于爭創(chuàng)第一。
期末家長會(huì)班主任演講稿3
尊敬的各位家長：
晚上好！
首先，感謝您抽出時(shí)間參加我們今晚的家長會(huì)。我代表小組全體老師對(duì)您的到來表示熱烈歡迎！我是小班班主任x老師，也是小班組的年級(jí)組長。接下來，我將向您介紹本學(xué)期我們小班的教育教學(xué)目標(biāo)和各項(xiàng)工作的發(fā)展情況：
一、教學(xué)目標(biāo)和教育理念
本期小班以培養(yǎng)教育為教育，主要是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，如禮貌、衛(wèi)生、自己吃飯、飯后自覺擦嘴、正確洗手、坐姿好、認(rèn)真傾聽、不攻擊他人等。我們的教學(xué)目標(biāo)是：
1.親近老師，愿意上幼兒園，心情愉快地參加幼兒園的各種活動(dòng)；
知道自己的名字，聽到呼喚就會(huì)回應(yīng)，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求；
3.在成年人的幫助和指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)自己吃飯、洗澡、睡覺，可以根據(jù)自己的需要上廁所、喝水；
4.充分活動(dòng)身體，協(xié)調(diào)行走和跑步，愿意在集體活動(dòng)中與同伴一起玩耍；
愿意說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；
6.能夠感知生活中物品的大小、數(shù)量、顏色和形狀，識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人；
7.喜歡玩具和材料，會(huì)跟著老師唱歌、敲打、模仿。
小班采用多元化整合幼兒園活動(dòng)課程，包括健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會(huì)五個(gè)領(lǐng)域（安全），同時(shí)開展體育、智力、表演、角色、音樂游戲等活動(dòng)，具體活動(dòng)安排有日常活動(dòng)表可以表明我們的日常活動(dòng)設(shè)計(jì)是相互關(guān)聯(lián)的。我們以各種游戲的形式為主要的教學(xué)方法，讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)習(xí)中玩耍，從而在各個(gè)方面發(fā)展。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在開展的是主題活動(dòng)，老師不能在課堂上收集很多教學(xué)玩具，這需要家長的配合。希望班上的老師需要你收集物品，和寶寶一起完成手工親子作品。
我們小組的總體培訓(xùn)目標(biāo)是讓好習(xí)慣陪伴孩子健康成長。養(yǎng)成好習(xí)慣取決于家庭的共同努力。我堅(jiān)信，在老師和家長的共同努力下，我們的孩子可以健康快樂地成長。
二、學(xué)期工作計(jì)劃
為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的活動(dòng)，我們?cè)趯W(xué)校開始時(shí)舉行了新家長會(huì)議，讓老師提前與家長溝通，了解一些新孩子的.生活習(xí)慣和習(xí)慣，也讓孩子提前熟悉班主任；3月8日婦女節(jié)，我們還邀請(qǐng)母親和祖母來公園慶祝，嬰兒以各種方式祝賀母親，也和母親一起玩，增強(qiáng)孩子和母親之間的情感；接下來，我們將舉辦家長開放日活動(dòng)，讓家長進(jìn)入課堂，了解孩子在公園里的生活，進(jìn)一步了解孩子；此外，我們還將舉辦兒童春季旅游活動(dòng)，老師將帶孩子接近自然，自由探索，但春季旅游是基于父母自愿的原則，父母自愿報(bào)名讓孩子參加；在兒童節(jié)，我們的幼兒園還將舉辦一場大型的6月1日藝術(shù)表演，讓我們的孩子有一個(gè)快樂和有意義的節(jié)日，為孩子們提供一個(gè)展示自己的平臺(tái)，慷慨和自信地展示自己，以確保每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)在舞臺(tái)上展示。學(xué)期末，我們還將舉行幼兒期末教學(xué)內(nèi)容展示，讓我們的寶寶向家長展示一個(gè)學(xué)期以來所學(xué)的一切。
三、護(hù)士教師的工作和職責(zé)
幼兒園工作是幼兒園工作的首要任務(wù)，小班主要是保護(hù)。兒童口杯、毛巾、碗、勺子護(hù)士老師會(huì)在飯前消毒，我們的教室每天用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品浸泡或擦洗消毒劑，然后暴露在陽光下，每兩周父母會(huì)把床單、被子、被套帶回家清洗。
幼兒園每天有兩頓飯（早餐、中餐和下午的零食），負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)會(huì)計(jì)。幼兒園每周都會(huì)在公園的公告欄上張貼下周的食譜。如果家長想知道，他們可以注意。
當(dāng)然，我們每項(xiàng)活動(dòng)的順利發(fā)展都需要家長的密切支持和合作。因此，作為組長，我真誠地希望家長能在未來的教育教學(xué)活動(dòng)中大力支持班主任的工作。當(dāng)你需要你的幫助和合作時(shí)，我希望你能充分合作，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)诠珗@里健康成長最重要的是家庭的結(jié)合。我也希望家長們能對(duì)我們的工作提出更有價(jià)值的意見。如果您在工作中沒有想到、做到、注意到或疏忽，請(qǐng)及時(shí)與我們溝通，告訴我們，以便我們能夠及時(shí)糾正和糾正，促進(jìn)家庭教育的一致性，共同教育兒童。
讓我們有更多的理解，更多的溝通，更多的寬容，更真誠，為我們的孩子建立一個(gè)成長的天空。最后，我祝所有的父母：工作順利，一切順利！祝你的孩子們學(xué)期快樂！同時(shí)，感謝您對(duì)我們的信任。我希望你能隨時(shí)向我們了解孩子們?cè)诠珗@里的情況，再次感謝您的光臨！
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