校園文明的演講稿中小學

校園文明的演講稿中小學

　　通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在當今社會生活中，需要使用演講稿的場合越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編精心整理的校園文明的演講稿中小學，希望對大家有所幫助。

校園文明的演講稿中小學1

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　我今天演講的題目是：讓我們攜手創建校園文明！

　　古人曾經說過“自修齊，至治平”，這句話的意思是說：要干大事，就必須先學好禮儀。

　　在我們的校園中，學習著是我們作為新時代接班人的重要任務。正如羅曼·羅蘭所說：“偉大的人必須具備偉大的品格。”因此，對于我們來說，培養文明禮貌舉止是至關重要的。作為新一代的學生，我們應當注重校園內的文明禮儀。這體現在我們日常生活的點點滴滴之中。無論是走廊上的行走方式，還是與同學、老師的交流，都需要我們保持文明態度。我們要學會尊重他人，傾聽他們的意見并友善地進行溝通。同時，我們也要遵守學校的規章制度，保持良好的紀律和秩序。只有通過這樣的努力，我們才能真正成為有素質、有修養的人。文明禮貌的重要性不僅體現在校園內，更是我們未來成長道路上必不可少的品質。它能夠讓我們與他人建立良好的關系，提升我們的社交能力和領導能力。在我們努力學習的同時，我們也要時刻銘記文明禮貌的重要性，將其融入到我們的日常生活中。因此，讓我們共同努力，將文明禮貌的種子播撒在校園的每一個角落。通過我們自身的努力和示范，影響身邊的人，形成良好的風尚。只有這樣，我們才能真正成為有偉大品格的人，為我們的社會和未來做出積極的貢獻。

　　校園文明的體現在我們的`著裝上。校服和學生證是每個學生最恰當的著裝選擇。今天，許多人都穿著校服，我也一樣。或許會有人說：“這么盛大的活動，怎么能穿校服呢？”有些人可能會回答：“老師要求我們這樣做。”但我想說：“這是我自愿選擇的。”或許校服沒有同學們個人打扮那么昂貴，也沒有便裝華麗，更不能展示某些同學所謂的個性與潮流，但校服確實是最得體、最適合我們漁中學子的著裝選擇。至于學生證，它就像我們長大后的名片，以告訴別人我們的身份，告訴別人我們是名中學生。我不明白為什么有些同學不愿佩戴自己的學生證，難道你害怕違反紀律暴露自己的身份，還是認為自己正在接受教育是一種恥辱呢？

　　校園文明需要在我們的用餐習慣中體現。有一天，我看到一個看起來并不富裕的男生走在我前面，他的餐盤里裝滿了剩飯剩菜。果然如我所料，當天值日老師抓住了他。聽了他和值日老師的對話后，我才知道，原來那些剩飯剩菜并不是他自己的，而是他看到餐桌上有很多同學不喜歡吃的飯菜，他無法忍受這樣的浪費，就將它們倒進了垃圾桶。在這里，我希望同學們能自覺養成良好的用餐習慣，將自己的剩飯剩菜倒進垃圾桶。

　　文明不僅體現在以上兩個方面，它還體現在我們的日常言行中。有些同學動不動就說臟話，卻沒有意識到這樣做是在傷害自己的尊嚴和形象；有些同學喜歡用拳頭解決問題，卻沒有意識到這樣做是在摧毀自己的善良和人性；有些同學亂扔垃圾，甚至看到地上的垃圾也不愿意撿起來，卻沒有意識到這樣做是在忽視自己的清潔和風度。還有一些同學下樓梯時橫沖直撞，拼命往前擠，卻沒有意識到這樣做是在抹殺自己的謙遜和禮貌。

　　那么，如何成為一個文明的中學生呢？文明是由細節構成的，所以我們要注重細節。只有當我們忽視了細節時，可能才會錯過人生中最寶貴的財富——文明。作為文明的學生，我們必須是有禮貌的人。我們應該遠離污言穢語，經常使用禮貌用語，并且要懂得尊重他人，因為每個人都平等。文明的學生也應該守紀律。我們應該保持物品整齊擺放，自覺排隊就餐，不會大聲吵鬧影響他人的學習和休息，更不會違反學校的規章制度。而且，文明的學生應該充滿愛心和責任感。我們應該關心同學和朋友，不僅在小事上互相幫助，而且在面對問題時不采取武力解決。特別是對于即將畢業的九年級學生來說，你們即將分道揚鑣，我希望你們能珍惜與同學在一起的時光。文明，是一種美，它令人驚艷，令人回味，令人追求，它是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目；文明是一種美，他飄逸在浮云上，它深埋在古壘下，它是一種可以吸引靈魂的美。它——深藏不露。文明之美，給生活帶來激情，給生命帶來溫馨。在接受知識與教育的過程中，我們滿懷著憧憬，我們充滿激情，我們追求成長與長大。讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，讓我們爭當文明中學生，一起攜手創建一個溫馨和諧的文明校園。

校園文明的演講稿中小學2

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　今天我演講的題目是“形成良好校風，創建文明校園”。

　　親愛的同學們！我們都渴望在一個教風嚴謹、校風正派的學府中求學。我們都希望身處一個管理嚴格、學術氛圍濃厚的校園。而且，我們也都希望我們的母校是一個文明、和睦、美輪美奐的校園。

　　然而，同學們！有沒有想過，文明、和諧、美麗的校園并不僅僅是靠一片美麗的風景來形成的。也不僅僅依賴于一批敬業求實的教師，或者只靠一套完善的管理制度就能實現。我們每一個人都是校園文明和諧的創造者和守護者。只有我們時刻保持良好的行為舉止，尊重他人，關心環境，才能真正營造出文明和諧的氛圍。無論是在課堂上還是在操場上，我們都應該保持秩序，遵守規則，互相幫助，共同進步。同時，敬業求實的教師是校園建設中的重要支撐力量。他們傳授知識，引導學生，培養學生的品德素養，為校園的和諧發展貢獻了巨大的力量。我們應該珍惜老師們的辛勤付出，向他們學習，努力成為積極向上的好學生。當然，完善的管理制度也是校園文明建設的基礎。管理制度要科學合理，并且能夠貼近學生的實際需求，有利于學生的全面發展。在校園中，我們要自覺遵守規章制度，不做違反校規的事情，同時積極參與學校活動，為校園的建設貢獻力量。總而言之，文明、和諧、美麗的校園是我們共同努力的結果。只有每一個人都肩負起責任，共同營造良好的校園氛圍，才能讓我們的校園更加美好。

　　不，在校園里，我們應當共同維護良好的校風校貌，每位同學都承擔著校榮我榮、校恥我恥的責任。我們要具備良好的文明行為素養，注重自身修養和品德培養。同時，每一位同學都應該懷揣著主人翁的.責任感，積極參與學校的各項事務和活動，并主動為學校的發展做出貢獻。作為學生，我們肩負著愛校護校的使命，應當保護和珍惜我們的校園環境，使之更加美麗、和諧。只有這樣，我們的校園才能成為一個真正的樂園，培養出更多優秀的人才。

　　仔細觀察我們周圍，你會發現有許多人默默地為我們學校的美麗付出著努力，還有很多人默默地為學校的和諧做出貢獻。他們從維護整潔的教學樓到清掃校園的工作；從每天值班巡查到每節課的安全教育，都在默默地工作。正是這些辛勤努力和奉獻精神，才塑造了我們職中的和諧氛圍；正是這種無私和高尚的品質，才使我們職中充滿文明風貌。

　　同學們！我們不要抱怨衛生環境差，應該看到我們自己在校園里的行為。是我們自己將臟水隨意傾倒在宿舍和門前，是我們自己將碎紙屑和包裝袋隨手丟棄在教室和校園里；是我們自己將口香糖吐在地上。我們也不要抱怨學習環境差，因為上課時我們有人還在看小說、玩手機、閑聊、打撲克；有人還在推推打打、鬧鬧笑笑。我們也不要抱怨安全環境差，因為周圍有很多同學課余時間私自溜出校園去飯店、網吧、購物；有些同學在宿舍里抽煙、賭博；還有些同學因為一兩句話、一點小矛盾就激動起來，甚至拿起木棒、小刀，并找來家長、親戚、朋友加入爭斗。現在是時候改變這些不良行為，共同努力營造一個干凈、安全、良好的學習環境了！

　　親愛的同學們！在學校中，我們是一面獨特的鏡子，反映著學校的文明和素養。只有當每一面鏡子都培養良好的習慣、具備文明的素質，并保持高尚的操守時，我們的學校才能成為一個充滿青春與活力、文明與和諧、平安與美麗的校園。因此，請你們用自己的行動來展示我們學校的優秀形象，讓每個人都感受到我們的獨特魅力！

　　親愛的同學們！我們應該每個人都用心去保護美麗的環境，共同努力打造良好的校風，細心維護和諧的校園。讓我們從現在開始，從自己做起，以嚴格的校規約束自己，以文明的行為規范塑造自己，以高尚的志向引導自己。讓我們共同建設一個文明、和諧、宜人的校園環境，為自己的理想與未來、希望與抱負而努力。讓我們手牽手，共同保護這個溫馨、友愛的美麗校園吧！因為這里是我們每個人永遠共同的家！

　　我的演講結束！謝謝大家！

校園文明的演講稿中小學3

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是來自高二一班的小姍，我給大家演講的題目是《建設文明和諧校園》。

　　我是毛壩中學的學生，我們在這里學習和生活，毛壩中學就像是我的第二個家。家是我們心靈的港灣，它給予我們無盡的慰藉和安全感；家仿佛春風般溫暖，讓我們倍感舒適與溫馨。同時，家充滿了文明和諧，才能給人們帶來慰藉和安撫；家充滿了文明和諧，才能給人們帶來溫暖和關懷；家充滿了和諧，我們才能享受快樂和健康；家充滿了和諧，我們才能茁壯成長。

　　文明行為，實踐的重要性在于我們需要付諸行動，正如古人所說：“不要因為善良的事情太小而不去做，也不要因為惡心的事情太小而不去抵制”。我們應該從一些小事做起，從現在開始，注重細節，學會獨處和與他人相處。在學校里，只有我們遵循仁愛和禮儀，才能促進校園更加和諧。在餐廳里，我們主動排隊；看到垃圾，我們立即撿起來；在公交車上，我們樂意讓座；當遇到不公正的情況時，我們會勇敢站出來維護正義。

　　同學們，只有我們共同努力，才能創造一個和諧宜人的'校園環境。在這樣一個校園中，我們才能盡情地探索知識的海洋，才能乘風破浪，追逐夢想的航程。讓我們從自己做起，從身邊的一點小事開始，比如撿起一片垃圾紙屑，養成良好的行為習慣。只有如此，我們才能播撒文明和諧的種子，在校園中孕育出美好的未來。讓我們攜手共建一個文明和諧的校園吧！

　　同學們，你可曾看到校園晨掃那道亮麗的風景；同學們，你可曾見過清掃后干凈美麗的校園？然而，這些勞動成果很難長時間保持，總有一些同學不珍惜這些勞動成果，等早點過后，滿地竟是些果皮紙屑，一片狼藉。這些都是校園不文明和諧的現象，與我們的美麗校園格格不入，有悖于建設文明和諧校園。

　　有一種情感使人驚艷，引人回味，令人追求，它吸引人的目光，他光彩奪目；有一種情感飄逸在浮云之上，深藏于古剎之下，她別具一格，他深藏不露。她是什么，他就是文明和諧，讓我們把這顆種子播撒在我們的校園，讓她開出文明和諧之花，結出文明和諧之果吧。

　　同學們，親愛的老師們，我們學校正日益蓬勃發展，不斷進行建設。校園環境也隨著時間的推移而發生著積極的變化。為了共同培養良好的行為習慣，讓文明和諧的理念在我們的校園中扎根生發，讓建設文明和諧校園的積極力量在我們學校健康傳遞，我們應該攜手努力。讓我們一起共同努力，使學校成為一個充滿活力和諧氛圍的地方，讓我們的成長既健康又美好！

　　謝謝大家！

校園文明的演講稿中小學4

尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家好！我是初三（4）小達，今天我要講的主題是：創建文明校園，做文明人。

　　學校是培養人才的搖籃，是一片清新的沃土，校園文明直接反映社會文明水平。然而，我們的校園時常出現一些不良現象，這不禁讓我們重新思考這個問題：究竟，我們的校園是否仍然是一個文明的地方？我們的同學是否都有良好的修養？作為祖國新一代的年輕人，我們又是否符合這樣的標準呢？

　　同學們，為了自身的發展，也為了社會的進步，特別是在我國加入世貿組織后，我們應該意識到自己需要不斷充實和完善。只有通過學習知識，我們才能提高修養。正如所說，“天下大事，必行于細”，因此我們要高度重視“講文明”。我們需要從自己做起，從小事做起，將思想道德規范融入到每一個言行中，共同營造文明的校園，努力成為文明的中學生。

　　同學們，我們初中生正處于人生中最為關鍵的成長期，這個時期的所作所為，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質，如果此時我們不提高自己的'思想道德素質，即使掌握了科學文化知識，也得不到社會的肯定。因此，我們必須嚴于律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個“德才兼備”的人。

　　掃除中學生不良行為習慣，關鍵在于中學生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關；只要我們真正做到：“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”，做到“發揚優點，正視缺點，并且敢于改正缺點”；做到“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能展現校園新風貌，就一定能成為一個“德才兼備”的人，一個合格的中學生。

　　同學們，我們是家之學子，國之棟梁，傳承中華民族的優良傳統，提高自身的文明素質，是我們的歷史使命。在爭做文明中學生的活動中，學生團員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領全體同學爭當文明的中學生，讓文明充滿生活的每個角落，如果我們每一個人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個文明的校園。學校的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀！同學們，讓我們攜起手來，共同打造一個文明、和諧、溫馨的校園吧！謝謝大家！

校園文明的演講稿中小學5

各位老師、各位同學：

　　溫暖的春風輕撫著我們的臉龐，三月的陽光明媚，讓人心曠神怡。一個安全和諧的校園環境，也會讓我們感到寧靜和舒適。本學期，開發區將在各所學校推行創建安全文明校園的'活動。

　　這次活動將針對主要薄弱環節，落實綜合治理和保衛、調解、消防等各項措施，開展創建安全財會室、安全辦公室、安全計算機室、安全實驗室和安全學生宿舍活動，群防群治，切實保障學校和師生的生命財產安全。

　　今天，結合我校實際情況，就交通、學習活動、飲食衛生等方面的安全事項向大家提出如下要求：

　　（1）春季是傳染病多發季節，我們應該注重個人衛生，頻繁洗手，勤于通風，積極參與鍛煉，并且避免過度進食。為了預防食物中毒和腸道傳染病的發生，我們要堅決不購買路邊小吃和流動攤販的食品。同時，各班級也應該做好每日晨檢工作，及時填寫晨檢表。一旦發現有傳染病的發生，必須在半小時內向校長辦公室報告，并立即采取適當的防控措施，不能讓疾病蔓延。

　　（2）遵守交通法規，過馬路時應該左右觀察。年齡不滿12歲的學生嚴禁騎自行車。騎車的同學應該自覺遵守交通規則，主動讓道機動車輛，以防發生意外事故。

　　（3）安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發生。

　　（4）不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。

　　（5）不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發生。

　　（6）我們應該關心校園環境，保持它的清潔和整潔。常常可以看到很多學生在各個角落撿拾果皮和紙屑，他們用自己的雙手來維護校園環境的美麗。但是，也經常會看到一些令人不愉快的情景：操場、樓梯和走廊上有紙屑和食品袋。再看看草坪，有的同學肆意踐踏，學校的綠化帶上有深深的腳印，甚至有些地方已經形成了小道。作為學校的主人，我們要有責任感。

　　多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環境，凈化校園。

　　同學們，讓我們攜起手來，共同創建一個安全文明的校園。

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