優(yōu)秀班主任代表發(fā)言稿[優(yōu)選15篇]
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著主題講話(huà)的文稿。如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢？以下是小編整理的優(yōu)秀班主任代表發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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優(yōu)秀班主任代表發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！聽(tīng)了校長(zhǎng)先生的工作匯報(bào)，作為一名班主任，我倍感激勵(lì)和激勵(lì)。班主任的工作不僅關(guān)乎學(xué)生未來(lái)的成長(zhǎng)，也關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展。在教育教學(xué)持續(xù)創(chuàng)新、追求卓越的新時(shí)期，我們不能固步自封，應(yīng)該本著反思自己的精神，從以下五個(gè)方面來(lái)完善和塑造自己：
一、播灑人間大愛(ài)，做一個(gè)有熱度的愛(ài)心型的班主任
作為一名班主任，我們應(yīng)該懷著無(wú)私的愛(ài)心對(duì)待自己的事業(yè)，并不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的培養(yǎng)和信任。我們要堅(jiān)守大愛(ài)之心，對(duì)所有學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)意，不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我們的選擇和期望。家長(zhǎng)選擇松雷是因?yàn)閷?duì)松雷品牌的認(rèn)可以及對(duì)松雷教育質(zhì)量的信賴(lài)。作為班主任，我們要帶著慈愛(ài)之心去關(guān)注孩子們，不僅僅愛(ài)他們的優(yōu)點(diǎn)，還要耐心地幫助他們改正缺點(diǎn)；不僅僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要關(guān)心他們內(nèi)心的成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展；不僅僅關(guān)愛(ài)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，更要秉持不拋棄、不放棄的原則，通過(guò)有效的措施和方法，幫助那些學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)落后的學(xué)生。只要我們用心去關(guān)心、管理、關(guān)愛(ài)學(xué)生，他們的心靈就會(huì)與我們的心靈產(chǎn)生共鳴，正如俗話(huà)所說(shuō)，親其師方能信其道！培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，轉(zhuǎn)變一個(gè)后進(jìn)生，不僅會(huì)給一個(gè)家庭帶來(lái)幸福，也體現(xiàn)了班主任的人生價(jià)值！
二、寬容友善，做一個(gè)有冷度的理智型的班主任
我們面對(duì)的是青少年，他們身心尚未完全成熟，因此他們的舉止行為常常顯得幼稚，有時(shí)甚至令人感到“可氣”。因此，在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)，我們不應(yīng)該在情感沖動(dòng)的時(shí)候采取措施。一句無(wú)意的冷嘲熱諷也許會(huì)毀掉我們多年來(lái)建立起來(lái)的教育成果，只有冷靜地處理問(wèn)題才能避免被情緒所左右。此外，作為一個(gè)成熟的班主任，在觀(guān)察學(xué)生的行為表現(xiàn)中要有敏銳的洞察力，能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生內(nèi)心深處的波瀾，并及時(shí)消除可能產(chǎn)生的問(wèn)題。可以說(shuō)，保持寧?kù)o和沉著是擔(dān)任班主任的基本素質(zhì)。
三、用先進(jìn)的`理念武裝頭腦，做一個(gè)有高度的智慧型的班主任
班主任是班級(jí)的旗幟，是學(xué)生思想的引領(lǐng)者，也是學(xué)生行為習(xí)慣的奠定者。沒(méi)有班級(jí)管理不好，只有不懂管理的教師。俗話(huà)說(shuō)得好：打鐵還需自身硬。班主任應(yīng)時(shí)常進(jìn)行個(gè)人提升，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心接受培訓(xùn)，與他人互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，全面提高自己的思想素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。運(yùn)用科學(xué)的管理方法、智慧的管理手段，掌握一定的特色，以便揚(yáng)長(zhǎng)避短。本著積極向上、勇往直前的信念，將德育管理和教學(xué)管理結(jié)合起來(lái)，使學(xué)校的每一個(gè)教育環(huán)節(jié)都能展現(xiàn)班主任的智慧光芒。請(qǐng)您直接回復(fù)您的修改后的內(nèi)容，中文回復(fù)即可。
四、比學(xué)趕超，永不言敗，做一個(gè)有亮度的實(shí)干型的班主任
每一位班主任都應(yīng)該秉持著“不求最好，只求更好”的理念，對(duì)待學(xué)校安排的工作要認(rèn)真主動(dòng)、高效地去完成，不要盲目消極地應(yīng)付工作。要么不做，做了就要做到水平，取得實(shí)際成績(jī)。人人都要倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)較條件；人人都要有敬業(yè)精神，才能保證自己不會(huì)失業(yè)。新學(xué)期開(kāi)始，我們還要相互比拼，在早自習(xí)中看哪個(gè)班級(jí)率先進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，在自習(xí)課上看哪個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)效率最高，在午自習(xí)中爭(zhēng)取哪個(gè)班級(jí)最安靜，大型活動(dòng)中比較哪個(gè)班級(jí)表現(xiàn)最出色。我們班主任還要將課間操視為我們工作中的一項(xiàng)亮點(diǎn)，而不僅僅是一個(gè)展示的機(jī)會(huì)。新學(xué)期，讓我們看哪個(gè)班級(jí)的步伐最整齊、最靈活，比一比哪個(gè)班級(jí)的口號(hào)最響亮、最引人注目。
五、三省吾身，做一個(gè)有人格高度的魅力型的班主任
作為一名班主任，我始終堅(jiān)持樹(shù)立“榜樣光榮我也光榮，我為學(xué)生爭(zhēng)光榮”的大局觀(guān)念。這種觀(guān)念對(duì)松雷學(xué)校的發(fā)展前景非常有利。我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去感染學(xué)生，以身作則。首先，我會(huì)教育學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境，從自己做起，示范撿起地上的垃圾。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生保持整潔的桌面，作為班主任，我必須先樹(shù)立好辦公桌的整潔形象。此外，我會(huì)教育學(xué)生要有良好的服從意識(shí)，因此在言談舉止中我絕不會(huì)流露出對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的抵觸情緒。另外，我會(huì)真誠(chéng)友善地與科任老師合作，共同創(chuàng)造和諧向上的精神氛圍，以此來(lái)教育學(xué)生擁有陽(yáng)光般健康向上的心態(tài)。最后，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，永不言敗，并且作為班主任，我將時(shí)刻敢于冒險(xiǎn)，成為學(xué)生們的榜樣。
只要我們每一位班主任對(duì)工作充滿(mǎn)熱情，對(duì)學(xué)生傾注愛(ài)心，細(xì)心發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，用心解決問(wèn)題，耐心進(jìn)行思想工作，全力以赴完成任務(wù)，那么我們就能夠真正實(shí)現(xiàn)“吸納優(yōu)秀學(xué)生，留住他們，為他們提供更好的發(fā)展機(jī)會(huì)”的目標(biāo)。相信作為新老班主任，我們能夠承擔(dān)起校領(lǐng)導(dǎo)給予我們的期望和重任，共同合作，相互促進(jìn)，團(tuán)結(jié)一心，和諧共進(jìn)。為了每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為了松雷中學(xué)的繁榮發(fā)展，我愿意全力以赴，奉獻(xiàn)我的全部心力！
優(yōu)秀班主任代表發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，愛(ài)的親同學(xué)們：
大家好！
春天將至，乍暖還寒，帶著希望和欣喜我們迎來(lái)了20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)。我很榮幸能進(jìn)入優(yōu)秀班主任的行列，也很榮幸能作為優(yōu)秀班主任代表上臺(tái)發(fā)言。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們對(duì)班主任工作的支持和信任。我們深知，你們把整個(gè)學(xué)校的班級(jí)工作交給了我們，也就是把整個(gè)電廠(chǎng)學(xué)校孩子的前途、命運(yùn)和未來(lái)交給了我們。你們的重托，家長(zhǎng)的期盼，使我們深感責(zé)任的重大，使命的神圣。誠(chéng)然，班主任工作平凡而瑣碎，繁雜而鬧心。或許，有時(shí)我們會(huì)情不自禁的發(fā)上幾句牢騷；或許，有時(shí)我們會(huì)無(wú)緣無(wú)故的撒上一頓脾氣，但請(qǐng)你們理解，理解萬(wàn)歲！也請(qǐng)你們信任，信任無(wú)價(jià)！在新的學(xué)期，請(qǐng)你們放心，我們十九顆班主任的心早已緊緊的連在一起，決心不負(fù)重托，不辱使命。放心吧，我們一定會(huì)一如既往的把學(xué)校和班級(jí)看作是自己的家，把學(xué)生看作是自己的孩子，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)日常管理工作；放心吧，我們一定會(huì)一如既往的把你們交給的任務(wù)切實(shí)落到實(shí)處，把工作做的實(shí)一些，再實(shí)一些；細(xì)一點(diǎn)，再細(xì)一點(diǎn)。放心吧，既然用我，用我必信！既然信我，信我必勝！
可敬的老師們，讓我們?yōu)樽约哼^(guò)去一年中的出色表現(xiàn)鼓掌喝彩！在新的學(xué)期里，我們依然會(huì)本著“一切為了學(xué)生”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的'工作精神開(kāi)拓進(jìn)取；用新鮮的活水澆灌每一顆求知的心靈；用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè)”，用和煦的道德春風(fēng)去撫慰學(xué)生純潔的靈魂！力爭(zhēng)在新的學(xué)期里教育教學(xué)工作取得更大的成績(jī)。
班主任隊(duì)伍中的兄弟姐妹們，選擇了班主任這個(gè)崗位，就注定了我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起。過(guò)去的日子里，我們?cè)?jīng)用愛(ài)心來(lái)對(duì)待學(xué)生，用誠(chéng)心來(lái)打動(dòng)學(xué)生，用熱心去幫助學(xué)生，用微笑去面對(duì)學(xué)生，用自己的人格去影響學(xué)生。未來(lái)的歲月中，我們希望捧著一顆“愛(ài)心”，留給學(xué)生一個(gè)美麗的天空，讓學(xué)生們自由而輕松的翱翔，使他們成為明天最美的太陽(yáng)！為了學(xué)生，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A我們所有，全力以赴。學(xué)生是幸福的，我們就是快樂(lè)的；學(xué)生是
進(jìn)步的，我們就是欣慰的；學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們有著驕人的青春年華，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。你們有著難得的時(shí)代機(jī)遇，素質(zhì)為槳，創(chuàng)新為帆。當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，誰(shuí)能勇立時(shí)代的潮頭，誰(shuí)能在人生之路上一路凱歌，也唯有你們！“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。同學(xué)們，沒(méi)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，難以成就光輝的未來(lái)；沒(méi)有踏實(shí)的腳步，難以繪出堅(jiān)實(shí)的旅程。也只有樹(shù)立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從現(xiàn)在做起，從寵辱不驚的心態(tài)做起，才能胸有成竹地去迎接每一次考驗(yàn)，才可以在以后的人生路途中吮吸到成功的芳香！
同學(xué)們，有了偉大的目標(biāo)，還須付出艱辛的努力。王國(guó)維在《人間詞話(huà)》曾說(shuō)，凡成大事舉大業(yè)者必經(jīng)過(guò)三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，此第一境也；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此第二境也；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境也。宋代豪放派詞人蘇軾也曾說(shuō)“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志”。的確，你們目前的學(xué)習(xí)和生活是有些枯燥，是有些艱苦，可這小小的困難又怎能阻擋你們前進(jìn)的步伐。俗話(huà)說(shuō)“心有多大，舞臺(tái)就有多大！”，要堅(jiān)信自己是最棒的，要堅(jiān)信自己才是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的奇跡。只要你們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，有效利用學(xué)習(xí)時(shí)間，相信，你們定能靠自己的實(shí)力，采擷下科學(xué)高峰上那最美麗的雪蓮花！
同學(xué)們，在你們的身后有無(wú)數(shù)充滿(mǎn)真情和期望的眼光，那是你們的父母含辛茹苦的關(guān)懷，那是你們的領(lǐng)導(dǎo)正確英明的決策，那是你們的任課教師默默奉獻(xiàn)的耕耘，那是你們的班主任熱心不倦的諄諄告誡。在此，作為一名班主任，我要發(fā)自肺腑的對(duì)同學(xué)們說(shuō)一聲：我們的老師真的很偉大！一方凈土，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季輪回，卻贏得了桃李滿(mǎn)天下，卻換回了一個(gè)萬(wàn)紫千紅、絢麗燦爛的春天！有了這樣的老師，只要大家堅(jiān)定信心，刻苦努力，遵從他們的教導(dǎo)，接受他們的說(shuō)教，像自己的父母兄長(zhǎng)一樣去尊敬他們，尊重他們，你們的前途之路必定會(huì)光茫萬(wàn)丈！
同學(xué)們，凝視你們那一張張幼稚卻又充滿(mǎn)活力的笑臉，回顧你們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好多時(shí)候我真的為你們感到自豪！是你們，用勤勞的雙手將校園打掃的如此干凈，裝扮得如此美麗；是你們，用聰慧的大腦把思維的火花擦亮，將知識(shí)的燈燭點(diǎn)燃；是你們，用拼搏的精神將操場(chǎng)定格在那激動(dòng)人心的一瞬，堅(jiān)強(qiáng)的意志鍛造出不屈的靈魂……同學(xué)們，你們是可愛(ài)的，你們是最棒的，你們才是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的奇跡！誠(chéng)然，你們也有過(guò)錯(cuò)誤，受過(guò)斥責(zé)，也有很多的缺點(diǎn)和壞習(xí)慣，老師也許曾經(jīng)有意無(wú)意地傷害了你們，但大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！相信經(jīng)歷過(guò)磨煉的你們將會(huì)更加成熟與自信！
老師們，同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！讓我們電廠(chǎng)學(xué)校全體師生團(tuán)結(jié)一心，努力奮斗，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，共同去創(chuàng)造美好的明天吧。謝謝大家！
優(yōu)秀班主任代表發(fā)言稿3
尊敬的各位、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好！
能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對(duì)大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o(wú)比的榮幸與自豪。這個(gè)簡(jiǎn)單的優(yōu)秀稱(chēng)號(hào)凝聚的是__鎮(zhèn)的關(guān)懷，學(xué)校的支持，同事的之指點(diǎn)及___班學(xué)生的努力，在此，我向你們致于我衷心的敬意。
我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來(lái)了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的季節(jié)，我們?cè)谶@里共同慶祝__中學(xué)___學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮，祈求明年更豐收。
作為教師，我們受人尊重，得到擁護(hù)，桃李滿(mǎn)天下，同時(shí)，我們的責(zé)任重于泰山，國(guó)運(yùn)興衰，系與教育，三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)，我們肩負(fù)著祖國(guó)的使命，我們工作的對(duì)象是祖國(guó)的明天。教師辛苦，學(xué)生調(diào)皮，家長(zhǎng)不理解，有時(shí)也想過(guò)放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計(jì)較付出與回報(bào)呢？有位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是太陽(yáng)，但我們托起的是太陽(yáng)；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國(guó)賦予我們的.使命，全心全意為教育服務(wù)。
我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢(qián)、時(shí)間、精力，甚至是我們自己孩子的成長(zhǎng)，我們的家庭。同學(xué)們，我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是快樂(lè)的，我們就是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
借此機(jī)會(huì)，我想向__中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望：初三的同學(xué)，你們是__中學(xué)今年的希望，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧！奮斗吧！為了你們的理想，為了你們的明天，經(jīng)過(guò)刻苦努力，相信你們一定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們，你們是學(xué)校的傳動(dòng)住，你們開(kāi)啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實(shí)基礎(chǔ)，給初一同學(xué)做好榜樣，讓沒(méi)個(gè)課堂都學(xué)有所得；初一的同學(xué)們，你們是學(xué)校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力，為了你心中的夢(mèng)，為了未來(lái)之花的綻放，腳踏實(shí)地，勇往直前。同學(xué)們，___的大門(mén)向所有同學(xué)開(kāi)放，相信自己沒(méi)有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。
新的學(xué)年，新的開(kāi)始，讓我們把誓言化作行動(dòng)，迎接我們美好的明天！
優(yōu)秀班主任代表發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好！
今天能夠代表優(yōu)秀班主任在此發(fā)言，我感到十分的榮幸，作為班主任隊(duì)伍中最普通的一員，能獲得這一榮譽(yù)，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持和幫助，同學(xué)們的辛勤付出，在這里我要說(shuō)一聲：謝謝大家！。 自從我擔(dān)任班主任以來(lái)，我深深的感受到：當(dāng)一名教師不容易，當(dāng)一名班主任更不容易。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇乾嵥椤⒎泵Φ摹⑹蔷哂刑魬?zhàn)性的。班主任工作面對(duì)的是活生生、有思想、有感情的學(xué)生，從學(xué)習(xí)到生活，從天亮到就寢，條條塊塊，方方面面的事，事無(wú)具細(xì)都涉及到班主任，所以說(shuō)做班主任難，做個(gè)好的班主任更難。
下面是我擔(dān)任班主任工作時(shí)的幾點(diǎn)體會(huì)和感受：
一、以身作則，無(wú)私忘我，做學(xué)生的表率
小學(xué)階段是人生的非常階段，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生適應(yīng)性強(qiáng)，好奇心大，可塑性令人吃驚，要把這樣的學(xué)生培養(yǎng)成材，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠(chéng)心，有一顆關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的愛(ài)心，還要有一顆干好班主任工作的信心。 用認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹(shù)立了良好的行為榜樣，形成無(wú)形的.動(dòng)力，使全班同學(xué)都能按時(shí)到校，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍。
二、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，獻(xiàn)出自己滿(mǎn)腔的愛(ài)。
讓愛(ài)浸透每一個(gè)學(xué)生的心田，這是教育的原則。作為一個(gè)班主任，接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng)，生活在學(xué)生中間，與學(xué)生傾心談話(huà)，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)。而喜歡得到這種師愛(ài)的并非是一個(gè)或幾個(gè)孩子，而是所教的全部學(xué)生。我們班大部分同學(xué)都是留守兒童，家境不是很好，我會(huì)把一些衣物送給需要的孩子。我在平時(shí)喜歡與學(xué)生拉家常，如“你
在家最喜歡做什么？天氣冷了，你多穿衣服了嗎？最近進(jìn)步很大，請(qǐng)繼續(xù)努力！”與學(xué)生交談溝通，讓學(xué)生感受到我發(fā)自?xún)?nèi)心朋友式的友情，慈母般的關(guān)愛(ài)，搭起了我與學(xué)生之間的情感橋梁。
三、 關(guān)注細(xì)節(jié)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣
養(yǎng)成教育是小學(xué)階段的一個(gè)重要內(nèi)容，也是學(xué)生人生歷程中的奠基工程。從接手這個(gè)班開(kāi)始，我著力培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣，要求學(xué)生按時(shí)到校，不遲到、早退，課間不追逐打鬧。留心學(xué)生的課間活動(dòng)，對(duì)那些習(xí)慣較差的學(xué)生展開(kāi)教育引導(dǎo)。衛(wèi)生方面，要求學(xué)生不亂扔垃圾，課桌椅擺放整齊，座位周?chē)３指蓛簦刻熳龅健叭濉薄Ｇ鍧崊^(qū)衛(wèi)生每天也合理分工，督促安排。宿舍門(mén)前地上殘留裝修后的水泥渣，指導(dǎo)學(xué)生如何清理；花壇里面的綠化帶，經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生去撿拾垃圾，做好安全管理和指導(dǎo)。宿舍衛(wèi)生也從未放松，我們班的學(xué)生從三年級(jí)開(kāi)始我就手把手親自教他們疊被子，教他們掃地，教他們整齊擺放物品，經(jīng)過(guò)四年的鍛煉，他們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
四、安全教育緊抓不放
有句話(huà)這樣說(shuō)：教育無(wú)小事。而安全，是教育中最重大的事。作為班主任，我時(shí)刻把安全放在首要位置，常把安全掛在嘴邊。下課時(shí)，記得叮囑一句：別追逐，別打鬧!雨天叮囑學(xué)生：別亂跑!放假時(shí)叮囑學(xué)生：路上要小心，上車(chē)下車(chē)注意安全，放假期間不許私自外出，必須在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下或在家長(zhǎng)的同意下外出,還要按時(shí)回家。
總之 ，班主任工作是個(gè)非常瑣碎的工作，尤其小學(xué)階段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修課。在我和任課老師的共同努力下，這四十二位班級(jí)成員，與開(kāi)學(xué)初相比，性格、習(xí)慣、思想、學(xué)習(xí)等各方面具有很大進(jìn)步， 我相信我們的這艘小船今后一定能平穩(wěn)地向前行駛。
以上是我對(duì)班主任工作的感受和體會(huì)，我相信只要我們每一名班主任對(duì)工作有熱心，對(duì)學(xué)生有愛(ài)心，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題細(xì)心，處理問(wèn)題精心，思想工作耐心，做事情用心，那么，我們就能真正地把班級(jí)管理工作干得出色，富有成效。 謝謝大家！這只是我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)之談，如有不當(dāng)之處，還請(qǐng)各位同仁老師批評(píng)指正。
優(yōu)秀班主任代表發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好！
我，xx莊xx中一名普通的班主任教師，今天能夠代表優(yōu)秀班主任在此發(fā)言，我感到十分的榮幸，在這里，我用最純真的心，最真摯的情，代表x莊x中全體師生，向關(guān)心教育工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！黨和政府的關(guān)愛(ài)讓今天的教育事業(yè)擁有了更多的希望。在縣教體局和xx莊中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們魏莊一中的教育事業(yè)碩果累累，正一步步走向輝煌。
在我的工作中，沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒(méi)有催人淚下的感人故事，有的只是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，作為班主任隊(duì)伍中最普通的一員，能獲得優(yōu)異的成績(jī)，是黨和政府的關(guān)愛(ài)，是學(xué)校為我提供了施展抱負(fù)的平臺(tái)，是各位同仁的辛勤付出和無(wú)私幫助，也是我們魏莊一中全體教師的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)所贏得的。
從教以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)自己的身份，努力盡著一個(gè)教師應(yīng)盡的職責(zé)。和學(xué)生為了相同的目標(biāo)而奮斗，和學(xué)生為了一樣的感動(dòng)而歡呼。工作的每一天，我都沒(méi)有忘記提高自身的素質(zhì)，教育教學(xué)雜志，讀讀，摘摘。博采他山石，琢為自家玉；工作的每一天，我都充滿(mǎn)激情地耕耘著建設(shè)著我的親愛(ài)的班級(jí)，不斷地積累教育智慧和生命智慧；工作的每一天，我都帶著喜悅的心情走進(jìn)教室，引領(lǐng)孩子們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，課堂上的和諧成了我快樂(lè)的音符；工作的每一天，我都把愛(ài)鑲在舉手投足間，嵌在一顰一笑中，讓學(xué)生時(shí)刻感受到信任與鼓舞。我把學(xué)生看成是自己的孩子，不失時(shí)機(jī)地讓迷茫的孩子找到方向，為自卑的孩子送一份自信，讓學(xué)生時(shí)刻生活在溫暖中。寒來(lái)暑往，風(fēng)雨十九年，我不曾為我的早出晚歸而后悔，也不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而遺憾。因?yàn)樵谖业膶W(xué)生身上，我看到了我的付出所開(kāi)的花，所結(jié)的`果。我愿意成為學(xué)生的跳板，用我有限的能力和無(wú)限的精力把他們送到自己滿(mǎn)意的高等學(xué)府。
真誠(chéng)的付出迎來(lái)累累的收獲，各種榮譽(yù)接踵而至：xx縣優(yōu)秀教師、xx縣教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人，xx縣優(yōu)秀班主任、xx縣骨干教師等等。 每次取得成績(jī)，我都這樣想：我只是一個(gè)在大海邊游戲的孩子，非常幸運(yùn)地?fù)斓搅艘恍┟利惖呢悮ぁｋy忘學(xué)校讓我們到xx中學(xué)、xxxx學(xué)校、xx學(xué)校、xx附中，xx中學(xué)等全國(guó)名校取經(jīng)學(xué)習(xí)之后，確定并優(yōu)化的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，使我的課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提高；名校人性化的管理理念使我的班級(jí)管理水平上檔升級(jí)。難忘學(xué)校開(kāi)通了光纖，為我們班主任配備了電腦，讓我們第一時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí)、接收新觀(guān)念；難忘學(xué)校的博客里面，時(shí)常送來(lái)從提高個(gè)人修養(yǎng)到學(xué)科教學(xué)，從班級(jí)管理到教育自己孩子的心靈雞湯，滋潤(rùn)我的心田，促進(jìn)我的成長(zhǎng)。每次取得成績(jī)，我都這樣想：作為一名班主任老師，真正意義上的成功應(yīng)該是自己學(xué)生的成功、是自己團(tuán)隊(duì)的成功。想起今年中招考試，我們班每一位同學(xué)都收到了高等學(xué)府的錄取通知書(shū)，其中縣一中xx班錄取我們4人，兩名被xx學(xué)校錄取的同學(xué)，分別獲得xx學(xué)校的一等和二等獎(jiǎng)學(xué)金，我們?yōu)樗麄兊某晒Χ院馈Ｏ肫鹞业陌嗉?jí)在今年xx縣的教育教學(xué)評(píng)估中，取得a類(lèi)學(xué)校的第一名，我就為這個(gè)親手經(jīng)營(yíng)三年的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)而興奮不已；想起今年我們校在xx縣初中教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)比，我們xx莊xx中再次取得全縣第一名，我們就為工作在這樣一個(gè)善于打勝仗的團(tuán)隊(duì)而驕傲；想起我們的老師，好學(xué)上進(jìn)，一日千里地進(jìn)步著，對(duì)教育，永懷敬畏之心；對(duì)課改，積極投入?yún)⑴c；對(duì)工作中的每一件事，都傾盡自己所能，我就羞于自己的淺薄，無(wú)須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。我已經(jīng)享受到了晴空一鶴的輕靈舒暢，那么，從現(xiàn)在開(kāi)始，我就更應(yīng)該有毅力和誠(chéng)心做一頭耕耘的老牛，埋頭而不低頭。
今天，坐在這里的每一個(gè)人，都曾為自己的夢(mèng)想付出過(guò)艱辛的努力。今天，坐在這里的每一個(gè)人，都是優(yōu)秀的。我們?cè)颈拔ⅲ驗(yàn)榻逃驗(yàn)橐环菔姑覀兊纳擅煨∽兊们f嚴(yán)。現(xiàn)在，我們已經(jīng)獲得了或濃或淡的掌聲。但是，我們不能停，不能歇，我們的腳步只能向前，這是教育賦予我們的使命，在你的肩頭，也在我的肩頭。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們，滴水穿石的成就，只問(wèn)耕耘的精神。高于命運(yùn)的理想，歷史選擇的天時(shí)，花開(kāi)處處的地利，八方扶持的人和，猶如一張張鼓起的風(fēng)帆，將我們推到漲潮的海上。讓我們擔(dān)起教育賦予我們的使命，隨潮而歌，踏浪而行。
在我們xx教育的大海中，我只是一滴水，微不足道的一滴，只有生活在由我們?nèi)w老師組成的大海中，才有我的價(jià)值。
最后，祝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，生活幸福，永遠(yuǎn)年輕！
優(yōu)秀班主任代表發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們
大家好!
很榮幸作為優(yōu)秀班主任的代表在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報(bào)自己的班主任工作的一些心得與體會(huì)。過(guò)去的一年，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和任課老師的密切配合下，班級(jí)管理工作做得還算成功，高考取得了很好的成果，下面我從四個(gè)方面談?wù)剬?duì)班級(jí)管理的一些感受和認(rèn)識(shí)。
一、以身作則，發(fā)揮自身的表率作用。
班主任與學(xué)生的接觸是頻繁的，他們對(duì)學(xué)生有著深遠(yuǎn)的影響。班主任的一言一行可以在潛移默化中改變學(xué)生。因此，我始終將樹(shù)立自己形象作為班級(jí)工作的重要方面。通過(guò)展現(xiàn)出個(gè)人魅力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我努力影響和激發(fā)學(xué)生的潛力。我對(duì)待工作一絲不茍，并充滿(mǎn)愛(ài)心地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。每天，我都會(huì)以精神飽滿(mǎn)、笑容滿(mǎn)面的形象出現(xiàn)在學(xué)生面前，讓他們感受到積極向上、樂(lè)觀(guān)的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度。
二、關(guān)注學(xué)生的道德品質(zhì)的培養(yǎng)，樹(shù)立正確的班級(jí)風(fēng)氣。
在高中學(xué)習(xí)和生活中，“先成人、再成才”這是我始終給學(xué)生灌輸?shù)囊环N思想，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)是第一要?jiǎng)?wù)，取得好的成績(jī)是最終的目的，而實(shí)際上良好的道德品質(zhì)將極大的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。教育學(xué)生要有正確的是非觀(guān)、榮辱觀(guān)，在全班形成一種扶持正義、阻止不道德的集體輿論和作風(fēng)，這對(duì)全班學(xué)生都有感染力和道德上的約束力，學(xué)生最不愿意的就是他在班集體心目中的形象受損，這樣就能使師生之間、學(xué)生之間的關(guān)系和諧發(fā)展，避免了很多矛盾的發(fā)生，形成一股強(qiáng)有力的班級(jí)凝聚力。而且學(xué)生是溝通家長(zhǎng)和學(xué)校的橋梁，如果學(xué)生能將正確的信息轉(zhuǎn)達(dá)給家長(zhǎng)，將促進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)老師的信任及對(duì)學(xué)校各項(xiàng)政策的認(rèn)可與理解。
三、平等的對(duì)待學(xué)生，處理好違紀(jì)學(xué)生。
要做好班主任工作，必須平等、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，不論成績(jī)的好壞、不論家庭出身的差異、不論他是否犯過(guò)錯(cuò)誤，班主任都要一視同仁，不高特殊化、不偏見(jiàn)。尤其是對(duì)于高三學(xué)生，來(lái)自升學(xué)的'壓力，學(xué)生更為敏感和脆弱，人無(wú)完人，我們要能夠容忍學(xué)生犯錯(cuò)誤，關(guān)鍵是如何幫助其改正，有時(shí)我們會(huì)抱怨班上的學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，而幫助自制力差的學(xué)生是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，要講究方法方式，因人而異，有的學(xué)生適合嚴(yán)厲斥責(zé)，有的學(xué)生適合委婉指出其錯(cuò)誤，要做到心中有數(shù)、對(duì)癥下藥，才能藥到病除，取得良好的效果。
四、要有足夠的耐心和信心。
有時(shí)我們接手的班級(jí)的成績(jī)或紀(jì)律可能會(huì)差一些，這就需要我們有更大的耐心，首先作為班主任要對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)信心，不管學(xué)生多么著急，老師不能著急，過(guò)去一年的班主任工作中我深有體會(huì)，接手了一個(gè)新的班級(jí)成績(jī)和紀(jì)律都比較差，在高三近一年的考試中很少不是同類(lèi)班型的倒數(shù)第一，有時(shí)覺(jué)得該想的方法都想到了，甚至感到自己無(wú)能為力了，但是我始終沒(méi)有放棄努力，一直鼓勵(lì)學(xué)生，不斷的給學(xué)生講“踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真去做，不管發(fā)生什么意外，堅(jiān)持到高考的最后一刻，結(jié)果會(huì)有奇跡出現(xiàn)”。最后在20xx年的高考中班級(jí)出了23個(gè)重點(diǎn)生，有49人過(guò)了市線(xiàn)，還有兩個(gè)飛行員，結(jié)果超出了我們?nèi)魏我粋�(gè)任課老師和學(xué)生的想象，也許是對(duì)我們的堅(jiān)持得到了回報(bào)。
總之，班主任的工作還有很多方面，它是學(xué)校管理的重要環(huán)節(jié)，需要我們不斷的總結(jié)、研究和探索，推進(jìn)我們的工作。以上是我的一些體會(huì)和做法，不足之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)和指正。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，服從學(xué)校和年級(jí)部的安排，做好本職工作，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，為我們一中更好、更快的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
謝謝大家!
優(yōu)秀班主任代表發(fā)言稿7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!今天，我發(fā)言的主題是《做一名幸福、快樂(lè)的班主任》。記得一位優(yōu)秀的班主任說(shuō)過(guò)“一個(gè)智慧的班主任首先應(yīng)該是一個(gè)快樂(lè)的人，能站在學(xué)生的角度看問(wèn)題，多了解學(xué)生，愛(ài)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都生活在希望之中;還應(yīng)該要有自己的魅力;為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍等等”。于是在教育教學(xué)中，我不斷在嘗試著做一個(gè)這樣的快樂(lè)人，并努力把我的快樂(lè)傳遞給我的孩子們。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中也快樂(lè)著，幸福著!
一、班主任要做一個(gè)快樂(lè)的人。
快樂(lè)是一種內(nèi)心的狀態(tài)，也是一種能力。特別是當(dāng)我擔(dān)任班主任時(shí)，我努力成為一個(gè)快樂(lè)的班主任。確實(shí)，擔(dān)任班主任是一項(xiàng)辛苦的工作，非常累！但在與孩子們的日常相處和共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我努力付出、辛勤工作，同時(shí)也感到快樂(lè)和幸福！
作為班主任，要用自己滿(mǎn)腔的愛(ài)去關(guān)心，去尊重每一個(gè)學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生，才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。我對(duì)孩子們的愛(ài)，無(wú)處不在，不管是課堂、課間活動(dòng)或校內(nèi)、校外，可以說(shuō)是毫不吝嗇。從主動(dòng)與孩子們打招呼到課堂指導(dǎo);從給孩子們剪指甲、梳頭發(fā)、擦鼻涕、擦眼淚到擁抱和哄抱等。從點(diǎn)滴的小事中與孩子們交心。課上課下和孩子們打成一片就像一個(gè)孩子王，讓孩子們覺(jué)得在玩得時(shí)候我不是他們的老師，只是一個(gè)帶著他們玩耍的大朋友或者是和藹可親的媽媽。就是這看起來(lái)不經(jīng)意的舉動(dòng)縮短了我和孩子們之間的距離，讓孩子們更加的喜歡我。
實(shí)踐證明："只要我們對(duì)學(xué)生有真心的愛(ài)，就能創(chuàng)造出奇跡。相反，如果一個(gè)教師情感匱乏、冷漠無(wú)情，學(xué)生往往會(huì)覺(jué)得嚴(yán)肅而可怕，難以產(chǎn)生尊敬之情，也不敢向他們敞開(kāi)心扉傾訴內(nèi)心的想法，因此很難實(shí)現(xiàn)心理指導(dǎo)和教育目標(biāo)。所以，我們必須深?lèi)?ài)學(xué)生。那么怎樣才能愛(ài)學(xué)生呢？首先，我們要明白愛(ài)意味著尊重學(xué)生，這包括信任、理解、寬容和接納，充分重視和欣賞每個(gè)學(xué)生，耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，接納他們的感受，容忍他們的缺點(diǎn)，并與他們分享快樂(lè)...作為一名優(yōu)秀的班主任或教師，我們不僅是知識(shí)的傳授者，更是愛(ài)的化身，只有與學(xué)生建立親密關(guān)系，用愛(ài)去影響他們，才能真正教育好學(xué)生。因此，我要在學(xué)生心中播撒愛(ài)的種子，以他們的需求為起點(diǎn)，培養(yǎng)他們心中的愛(ài)，并使其升華."
二、班主任應(yīng)提高自身素質(zhì)，具有獨(dú)特的魅力形象。
班主任的素質(zhì)不是天生具備的，而是在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中培養(yǎng)和鍛煉得來(lái)的，我們可以通過(guò)多種途徑來(lái)提升自己。
對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，他們年齡小，口頭表達(dá)能力和理解能力還不夠成熟。因此，作為老師，我們要了解他們的心理特點(diǎn)。我會(huì)耐心地傾聽(tīng)每個(gè)孩子說(shuō)的話(huà)，并用適合兒童的語(yǔ)言與他們交流。我會(huì)友善地與他們互動(dòng)，以便讓他們放松下來(lái)，毫無(wú)顧忌地與我拉近距離。通過(guò)這種交流，我們可以相互了解，建立起他們對(duì)我的好感和信任。
上學(xué)期迎來(lái)了規(guī)范化辦學(xué)驗(yàn)收，新的一年級(jí)學(xué)生在原本穩(wěn)定的基礎(chǔ)上重新進(jìn)行了分班。在我所在的班級(jí)里，有74個(gè)孩子，其中有45個(gè)孩子依依不舍地離開(kāi)了我們的班級(jí)。當(dāng)?shù)弥M(jìn)行分班時(shí)，整個(gè)教室的氣氛都變得凝重起來(lái)，孩子們紛紛哭泣，我和李老師也悲傷得不能自已。其中讓我印象最深刻的是我的同班同學(xué)李榮耀，他并沒(méi)有被調(diào)到其他班級(jí)，但他卻哭得鼻涕橫流、眼淚汪汪地說(shuō)：“我不去，我不去。”還有謝雨荷這位同學(xué)，在被分到新班之后，她整整一個(gè)星期都不愿進(jìn)入教室，她對(duì)媽媽說(shuō)：“我可以站在一二班的窗外，我就是不去別的班級(jí)。”這些事實(shí)再明顯不過(guò)，孩子們是多么喜歡我們的一二班，喜歡我們的一二班老師們啊。
三、班主任應(yīng)營(yíng)造寬松和諧的魅力班級(jí)。
我認(rèn)為：作為班主任，我認(rèn)為評(píng)判一個(gè)好的班級(jí)應(yīng)該從學(xué)生的幸福和快樂(lè)出發(fā)，而不僅僅看成績(jī)和名利。因此，我的任務(wù)是營(yíng)造一個(gè)寬松和諧的'班級(jí)氛圍，這對(duì)于班級(jí)文化建設(shè)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。我會(huì)積極開(kāi)展各種豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，鼓勵(lì)每個(gè)班級(jí)成員都參與其中，為我們的大家庭做出貢獻(xiàn)，并培養(yǎng)他們的班級(jí)主人翁意識(shí)。我相信集體的力量，通過(guò)科學(xué)管理班級(jí)，我們能共同打造一個(gè)寬松和諧的魅力班級(jí)。每當(dāng)我們班在活動(dòng)中獲獎(jiǎng)時(shí)，我會(huì)把這些榮譽(yù)歸功于孩子們，并非常自豪地告訴大家：“這是一二班全體同學(xué)共同努力得來(lái)的榮譽(yù)，是我們集體的成功，讓我們?yōu)樽约汗恼啤⒑炔省保∥铱吹胶⒆觽兊男δ樕铣錆M(mǎn)快樂(lè)和幸福，仿佛跳動(dòng)的音符一樣。在每次活動(dòng)中，孩子們不斷進(jìn)步，變得更加懂事并健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。因此，我堅(jiān)信“成人比成功更重要，成長(zhǎng)比成績(jī)更重要，付出比結(jié)果更重要”的觀(guān)念在這里得到了更有說(shuō)服力的體現(xiàn)。以上是我原創(chuàng)的內(nèi)容，請(qǐng)查看并確認(rèn)。
總之，只要心懷真誠(chéng)，就能事事盡善盡美。無(wú)論是工作還是生活，關(guān)鍵在于我們是否愿意真心投入，細(xì)心完成每一個(gè)瑣碎的任務(wù)。我深感滿(mǎn)足和滿(mǎn)意，因?yàn)槲覍⑦@種精神融入到我的生活和工作中。所以，幸福與快樂(lè)伴隨著我，而我們大家都在追求自己的幸福之路上。
謝謝大家!
優(yōu)秀班主任代表發(fā)言稿8
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好！
很高興有機(jī)會(huì)在這里和大家交流。在這次期中考試中，九門(mén)學(xué)科中三（4）班有六門(mén)第一三門(mén)第三，簡(jiǎn)稱(chēng)“六一三三”。能夠取得這樣的成績(jī)，首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，放心讓經(jīng)驗(yàn)缺乏的我擔(dān)任初三（4）班的班主任。再次要特別感謝三（4）班的全體任課老師，語(yǔ)文老師和物理老師經(jīng)常向我提出一些管理班級(jí)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，所有的任課老師都兢兢業(yè)業(yè)，在工作中一絲不茍。俗話(huà)說(shuō)：兄弟齊心，其力斷金。這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，早已化作我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是我前進(jìn)的動(dòng)力。在此還要感謝三（4）班的每一位同學(xué)，在我的心目中，你們每個(gè)人都很懂事，很優(yōu)秀。可以說(shuō)，“六一三三”局面的開(kāi)創(chuàng)，是全體師生共同努力的結(jié)果。希望我們?nèi)?）班的全體師生再接再厲，更上一層樓。
在本學(xué)期的兩次考試中，三（4）班暫時(shí)走到了隊(duì)伍的前面。我絕不敢居功自傲，我也時(shí)常告誡學(xué)生不要沾沾自喜，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，一切都充滿(mǎn)未知數(shù)。進(jìn)入初三，老師和同學(xué)們都非常辛苦，壓力山大。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我在學(xué)校的每一天基本上是早上五點(diǎn)半起床，晚上十一點(diǎn)以后才能入睡。
這是我第一次當(dāng)畢業(yè)班的班主任，覺(jué)得任重而道遠(yuǎn)。在日常教學(xué)和班級(jí)管理過(guò)程中不敢有絲毫的懈怠，唯恐自己辜負(fù)學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)我的期待。這份殷切的期待，對(duì)我既是一種鼓勵(lì)，也是一種無(wú)形的鞭策，催我上進(jìn)。今天，作為班主任的代表在這里和大家交流，自我感覺(jué)心中有愧。因?yàn)槲彝耆珱](méi)有經(jīng)驗(yàn)之談，在工作中只能小心翼翼地摸著石頭過(guò)河。如果非要說(shuō)點(diǎn)什么的話(huà)，我個(gè)人覺(jué)得在如何管理好一個(gè)班級(jí)方面，有三點(diǎn)可以和大家一起分享。
第一，營(yíng)造好一個(gè)良好的'學(xué)習(xí)氛圍。我要求學(xué)生除了礦泉水以外，禁止帶零食進(jìn)教室，包括口香糖。教室是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，衛(wèi)生必須干凈。如果長(zhǎng)期生活在塵土飛揚(yáng)的教室中，很不利于師生的身心健康。課桌要盡量擺放整齊，不要東倒西歪，給人造成一種懶散隨意的印象。課桌上的書(shū)不能堆積的太高，否則在“高山”的屏障下，學(xué)生容易走神，做一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。我每周給學(xué)生播放一首積極向上的歌曲，努力營(yíng)造出一種輕松的學(xué)習(xí)氛圍。
第二，在座位的安排上，班主任要謹(jǐn)慎。盡量不要讓“嫌貧愛(ài)富”的世俗思想左右自己，讓成績(jī)好的學(xué)生做前面和中間，成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)靠邊站，這種做法是不可取的，而且十分危險(xiǎn)，不利于班級(jí)的團(tuán)結(jié)和睦。我認(rèn)為每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人都有自身的價(jià)值，只是有些人暫時(shí)還沒(méi)有找到罷了。我在安排座位方面，在兼顧身高的前提下，盡量拆開(kāi)趣味相投的同學(xué)，以便于學(xué)習(xí)為原則。畢竟學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，教室是學(xué)習(xí)的殿堂。其實(shí)同學(xué)們對(duì)自己的座位不要太在意，如果你力爭(zhēng)上游，每一個(gè)位置都是寶座。就像置身花園中，站在任何一個(gè)角落都可以捕捉到四溢的芬芳。
第三，嚴(yán)明紀(jì)律。良好的紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保障。這就要求班主任腳步勤快一點(diǎn)，在上課期間要經(jīng)常到班上走走看看，從而讓靈魂出竅的同學(xué)可以及時(shí)找到回家的路。我要求學(xué)生盡量敞開(kāi)前后門(mén)，當(dāng)我時(shí)常出其不意地出現(xiàn)在后門(mén)口的時(shí)候，往往會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一種無(wú)形的壓力，督促學(xué)生把精力放在學(xué)習(xí)上。在每天打預(yù)備鈴的時(shí)間到班上站幾分鐘，已經(jīng)成了的一種習(xí)慣。
春華秋實(shí)，豐收在望，初三年級(jí)的同學(xué)已經(jīng)接近人生中的第一個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)了。希望三（4）班以及其他的初三同學(xué)，在明年的中考中能夠有一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身。一分耕耘一分收獲，不要在最應(yīng)該拼搏奮斗的季節(jié)里，誤闖入別人的花園，而忘卻耕耘、荒蕪腳下的路。在日常管理中，也許有時(shí)候我會(huì)出現(xiàn)略顯偏激的行為，希望三（4）班的同學(xué)不要放在心上，教學(xué)相長(zhǎng)，我們都要學(xué)會(huì)寬容對(duì)方。
曾經(jīng)看到這樣一個(gè)小故事，在海邊，退潮后會(huì)有很多小魚(yú)被留在沙灘上，離開(kāi)了水，它們將會(huì)死掉。有一個(gè)小孩看到了，一條一條地?fù)炱鹦◆~(yú)扔回大海。這一場(chǎng)景被一個(gè)大人看到了，大人困惑不解地說(shuō)，這沙灘上有無(wú)數(shù)的小魚(yú)面臨死亡，你只能救很少很少，沒(méi)有人會(huì)在乎的。那個(gè)小孩沒(méi)有理會(huì)他，一邊忙著把小魚(yú)扔回大海，一邊說(shuō)：“這條小魚(yú)在乎，這條在乎，這條也在乎。 ”我愿意成為這樣的小孩，關(guān)心每一位同學(xué)的成長(zhǎng)。我愿意做一名勤勞的班主任，風(fēng)雨兼程地陪大家走過(guò)初中階段的最后一段路，相信風(fēng)雨之后必見(jiàn)彩虹！謝謝大家！
優(yōu)秀班主任代表發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
能有幸作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。今天能取得這樣的成績(jī)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的大力支持是分不開(kāi)的，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的班主任向給予我們親切關(guān)懷、無(wú)私幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和祝福！祝愿全校教職員工身體健康，萬(wàn)事如意！
做為班主任，我們深知肩上的責(zé)任。我們要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣，積極開(kāi)發(fā)他們的潛能，為他們未來(lái)的人生奠定良好基礎(chǔ)、為社會(huì)輸送合格人才。
教育最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程，我們艱辛并快樂(lè)著，從而真正體會(huì)著教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)所帶來(lái)的幸福感。
做為班主任，要做到嚴(yán)中有度、嚴(yán)中有方，使學(xué)生對(duì)老師敬而愛(ài)之。學(xué)生們的思想、學(xué)習(xí)、生活等問(wèn)題，都要考慮得特別細(xì)致。對(duì)那些問(wèn)題生要做到不歧視不排擠，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的.閃光點(diǎn)，千方百計(jì)讓學(xué)生的閃光點(diǎn)有用武之地，使學(xué)生的自尊心、上進(jìn)心得到承認(rèn)和強(qiáng)化，從而激起學(xué)習(xí)的斗志，鼓足前進(jìn)的勇氣。使多數(shù)問(wèn)題生得以轉(zhuǎn)化。
做為班主任，要學(xué)會(huì)直面學(xué)生的錯(cuò)誤，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)了錯(cuò)誤時(shí)，不要回避，不要害怕，要了解學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因，要善于利用學(xué)生的錯(cuò)誤為學(xué)生創(chuàng)造成長(zhǎng)的契機(jī)，善于挖掘錯(cuò)誤的價(jià)值。要做到這一點(diǎn)我們有時(shí)候要學(xué)會(huì)寬容，要知道有時(shí)寬容比懲罰更有力量。
作為班主任，我們做了自己應(yīng)該做的事。我們用真誠(chéng)的心去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，憑著自己的熱情、實(shí)干和力爭(zhēng)不讓班級(jí)每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念，使學(xué)生們?cè)诘隆⒅恰Ⅲw，美，勞等多方面有了不同程度的發(fā)展。
今天我能坐在這里，得益于過(guò)去的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，而成績(jī)只是對(duì)我過(guò)去工作的一種肯定，更多的將帶給我更嚴(yán)峻的考驗(yàn)和更高層次的挑戰(zhàn)，它將鞭策著我繼續(xù)前進(jìn)，是我孜孜不倦的不竭源泉。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。讓我們共同攜手，踏實(shí)地走好每一步，努力把我們的校園建成平安校園、文明校園、書(shū)香校園、和諧校園。
最后，祝愿六年級(jí)的同學(xué)在今年的畢業(yè)考試中取得理想的成績(jī)，祝愿我們的學(xué)校越走越好！越走越瀟灑！
優(yōu)秀班主任代表發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
大家好！今天我很榮幸能夠代表上年度優(yōu)秀班主任發(fā)言。作為班主任隊(duì)伍中一名普通的成員，能夠獲得這個(gè)榮譽(yù)，離不開(kāi)學(xué)校提供的良好德育平臺(tái)、同事們的無(wú)私幫助、學(xué)生們的辛勤付出，以及我們班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。非常感謝大家！
回顧踏入初中校門(mén)時(shí)的年少輕狂，心中充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)難以忘懷的故事，悠久的教育細(xì)節(jié)依然在我的記憶中縈繞，眾多可敬的人們值得我銘記一生，感恩他們，向他們說(shuō)聲“謝謝”。
忘不了，剛擔(dān)任班主任的時(shí)候，是校長(zhǎng)張老師鼓勵(lì)我并給予我信心，平復(fù)了我內(nèi)心的不安。是李老師對(duì)我進(jìn)行了詳細(xì)的班級(jí)管理指導(dǎo)，并親自示范，幫助我盡快適應(yīng)工作角色。是王老師在英語(yǔ)課上表現(xiàn)出的自如和真情演繹，讓我領(lǐng)悟到了教師的智慧和激情。還有趙老師以無(wú)聲的方式給學(xué)生良好的教育，讓我逐漸領(lǐng)會(huì)到民主教育的真正含義。第一次走進(jìn)課堂，看到五十雙純真的眼睛，我感受到了無(wú)比的震撼和責(zé)任感。當(dāng)班級(jí)的.德育評(píng)分落后時(shí)，許多同學(xué)焦急地呼吁改進(jìn)...
教育中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深深印在心間，永不磨滅。你們的溫暖再次涌上心頭，我的眼眶也再次濕潤(rùn)。
現(xiàn)在，我們走進(jìn)了新的學(xué)期。新學(xué)期，不僅僅是時(shí)間的開(kāi)始，更是我們的感受的刷新和重新起航，讓我們提醒自己，新的階段，應(yīng)該超越自我，應(yīng)該有新的成長(zhǎng)。作為一名普通教師，我感覺(jué)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在新學(xué)期的雷厲風(fēng)行和銳意進(jìn)取，課堂教學(xué)文化大膽革新，物質(zhì)文化建設(shè)如火如荼，制度文化走向規(guī)范和完善，校訓(xùn)、育人目標(biāo)等觀(guān)念文化的深入人心，都令我們感到學(xué)校的蓬勃生機(jī)和振奮精神。我也感覺(jué)到同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期渴望超越，渴望成長(zhǎng)，渴望刷新自我的決心和勇氣，很多班級(jí)，很多同學(xué)，在新的學(xué)期里充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)憧憬，他們摩拳擦掌，準(zhǔn)備在新的學(xué)期里面一展風(fēng)姿，實(shí)現(xiàn)新的跨越。
他們的精神時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我，他們的英勇形象給了我很大的激勵(lì)。新學(xué)期開(kāi)始，作為一名初三年級(jí)的班主任，我將與我們可愛(ài)的同學(xué)們和值得尊敬的老師們一同，團(tuán)結(jié)一心，努力奮斗，踐行“和而明德，真以致遠(yuǎn)”的教育理念，實(shí)現(xiàn)“讓每一個(gè)人都得到發(fā)展”的美好愿景。最后，祝愿所有的同事們節(jié)日快樂(lè)，身體健康；祝愿同學(xué)們?cè)趯W(xué)業(yè)上取得進(jìn)步，越來(lái)越可愛(ài)！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
優(yōu)秀班主任代表發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天能在這里作為班主任代表發(fā)言，我感到很榮幸。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教師、班主任一如既往的關(guān)心與支持。我只是一名平凡的、普通的班主任老師，偶爾取得一點(diǎn)成績(jī)，也沒(méi)什么可值得炫耀的，工作中還有不盡人意的地方，應(yīng)該繼續(xù)努力。我們都知道：班主任工作是一本“難念的經(jīng)”!每天和學(xué)生打交道，工作是瑣碎的、繁重的，有歡樂(lè)、有自豪、有欣慰，同時(shí)也伴隨著煩苦和勞累。下面就班主任工作談一下自己的做法：
一、 關(guān)注細(xì)節(jié)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣
養(yǎng)成教育是小學(xué)階段非常重要的一部分，也是孩子們?nèi)松缆分械幕Ｐ聦W(xué)期開(kāi)始時(shí)，我將重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律和衛(wèi)生習(xí)慣，要求他們準(zhǔn)時(shí)到校，不遲到、早退，課間不嬉戲鬧騰。因?yàn)槲业陌嗉?jí)里有很多活潑好動(dòng)的學(xué)生，所以課間管理是我特別關(guān)注的工作。我會(huì)密切關(guān)注學(xué)生的課間活動(dòng)，并對(duì)那些習(xí)慣不好的學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和教育。在衛(wèi)生方面，我要求學(xué)生不亂扔垃圾，保持座位周?chē)恼麧崱Ｃ刻煳覀兌紩?huì)做好“三清”：清理桌面、清掃地面、整理書(shū)包。在我們班級(jí)，衛(wèi)生區(qū)域就是教室門(mén)前的綠化帶，里面有很多花草和樹(shù)枝，比較容易劃傷人。于是，我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生去清理垃圾，并確保他們的`安全。有一次，當(dāng)我們清理枯草時(shí)，有兩位同學(xué)的手被劃傷了。這讓我深刻體會(huì)到打掃清潔的困難，更加重視培養(yǎng)不亂扔垃圾的習(xí)慣。因此，我和學(xué)生們約定：絕不亂扔垃圾。一旦發(fā)現(xiàn)教室或衛(wèi)生區(qū)有垃圾，每個(gè)人都有責(zé)任自覺(jué)地?fù)炱饋?lái)并扔到垃圾箱里。這樣的約定讓學(xué)生們意識(shí)到了保持環(huán)境整潔的重要性，并培養(yǎng)了他們的自覺(jué)性和責(zé)任感。
二、在班級(jí)管理方面，我還加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)，讓他們成為我得力的小助手
現(xiàn)在我班的同學(xué)已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，他們展現(xiàn)出了良好的管理能力，我因此將一些班級(jí)事務(wù)交給他們負(fù)責(zé)。我對(duì)他們充滿(mǎn)信任，相信他們能夠勝任這些任務(wù)。我像對(duì)待其他同學(xué)一樣對(duì)待他們，如果他們犯了錯(cuò)誤或處理事情方式不當(dāng)，我會(huì)指出這些問(wèn)題。但我決不會(huì)諷刺或挖苦他們，因?yàn)槲抑肋@會(huì)打消他們的積極性。我會(huì)適時(shí)地提出我的意見(jiàn)，以柔和的方式來(lái)表達(dá)。他們總是虛心接受我的建議并積極改正。隨著時(shí)間的推移，他們的責(zé)任心不斷增強(qiáng)，他們?cè)谔幚戆嗉?jí)事務(wù)方面也變得更加講究方式和方法。他們幫助我解決了很多問(wèn)題，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在全班師生共同努力下，我們班多次榮獲“流動(dòng)紅旗”，在學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)比賽中也取得了理想的成績(jī)。
三、和家長(zhǎng)交朋友，取得家長(zhǎng)的支持
學(xué)期初，為了更好地與家長(zhǎng)溝通，我們班級(jí)近期重新核對(duì)了老師和家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)碼。這樣一來(lái)，家長(zhǎng)們只需通過(guò)手機(jī)隨時(shí)聯(lián)系我，一旦學(xué)生發(fā)生任何情況，我們可以及時(shí)溝通。本學(xué)期，我們還召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)們面對(duì)面交流孩子在學(xué)校和家中的表現(xiàn)。此外，平時(shí)放學(xué)時(shí)，我也經(jīng)常能見(jiàn)到家長(zhǎng)，這大大增加了與家長(zhǎng)見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。這種頻繁的接觸讓家長(zhǎng)們更加了解孩子在校的表現(xiàn)，并幫助他們共同應(yīng)對(duì)孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題。我們與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與的積極性，這也有利于學(xué)校更好地教育孩子。
四、注重安全教育
有句話(huà)這樣說(shuō)：教育無(wú)小事。而安全，是教育中最重大的事。作為班主任，我時(shí)刻把安全放在首要位置，常把安全掛在嘴邊。下課時(shí)，記得叮囑一句：別打鬧!雨雪天叮囑學(xué)生：課間不要亂跑，注意路面以免滑倒!放學(xué)時(shí)叮囑學(xué)生：路上要小心，注意安全，放學(xué)馬上回家!班主任工作是非常瑣碎的，尤其小學(xué)階段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修課。在我和幾位任課老師的共同努力下，三(1)班48名班級(jí)成員，與開(kāi)學(xué)初相比，性格、習(xí)慣、思想、精神面貌等方面都有了很大的進(jìn)步。
作為班主任，我們都知道工作的艱辛和疲憊是不言而喻的。然而，在這份艱辛中卻蘊(yùn)藏著無(wú)窮的樂(lè)趣！我們?cè)绯鐾須w，耐心地做好每位學(xué)生的思想工作；經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通交流，解決孩子身上出現(xiàn)的問(wèn)題；熱心幫助有困難的學(xué)生，使他們能安心地聽(tīng)課。我們整日與學(xué)生相處，師生之間的感情更加深厚；坐在學(xué)生中間，聆聽(tīng)他們傾訴內(nèi)心的話(huà)語(yǔ)時(shí)，我們的心也逐漸貼近了。相信所有真正熱愛(ài)孩子的班主任都曾有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷和感受！我們從事的不僅是最崇高的職業(yè)，也是世界上最幸福的事業(yè)！
只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，讓我在今后的實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階吧!
優(yōu)秀班主任代表發(fā)言稿12
領(lǐng)導(dǎo)和老師：
大家好！在聽(tīng)完吳總統(tǒng)的工作報(bào)告后，作為一名班主任，我受到了鼓勵(lì)和激勵(lì)。班主任的工作與學(xué)生未來(lái)的成長(zhǎng)和學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展有關(guān)。在新的歷史時(shí)期，不斷創(chuàng)新，追求卓越的教育教學(xué)，我們不能滿(mǎn)足于現(xiàn)狀。我們應(yīng)該本著三省精神，從以下五個(gè)方面完善和創(chuàng)造自己：
首先，傳播世界的愛(ài)，成為一個(gè)充滿(mǎn)激情的愛(ài)心班主任作為班主任，我希望成為一個(gè)大愛(ài)，熱愛(ài)自己的事業(yè)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)者的培養(yǎng)和信任，熱愛(ài)內(nèi)心，熱愛(ài)所有學(xué)生，不辜負(fù)父母的選擇和期望。家長(zhǎng)們選擇宋雷來(lái)看松蕾的品牌，以及松蕾的教育質(zhì)量。我們必須愛(ài)孩子的愛(ài)，不僅要愛(ài)他的長(zhǎng)處，還要耐心地幫助他們糾正自己的缺點(diǎn)；不僅要關(guān)注自己的學(xué)業(yè)成就，還要關(guān)注學(xué)生思想的成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展；學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生必須本著不放棄，不放棄的原則，通過(guò)各種有效的措施和方法，幫助學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生。只要你認(rèn)真地掌握，管理，傷害和愛(ài)學(xué)生，學(xué)生的心弦就會(huì)與老師的心靈產(chǎn)生共鳴，所謂的親老師就會(huì)相信它！培養(yǎng)一個(gè)好學(xué)生，改造一個(gè)好學(xué)生，不僅是幸福的家庭，還體現(xiàn)了班主任的生命價(jià)值！
第二，寬容和友善，成為一名很酷的班主任我們面對(duì)的是未成年人，孩子仍然不成熟，他們的身心特征決定了他們的行為往往是天真的，甚至是刺激性的。因此，當(dāng)我們情緒沖動(dòng)時(shí)，我們不應(yīng)該處理它們。學(xué)生。一句隨意的判決可能會(huì)使我們的教育放棄，而從容應(yīng)對(duì)問(wèn)題不會(huì)受到情緒的影響。此外，一個(gè)成熟的班主任必須有敏銳的洞察力，可以根據(jù)學(xué)生的行為展示一些線(xiàn)索，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的深深浪潮，從而消除隱患。可以說(shuō)，和平與冷靜是成為優(yōu)秀班主任的.基本技能。
第三，用先進(jìn)的理念武裝頭腦，成為一名高度智慧的班主任。
班主任是班級(jí)的旗幟，是學(xué)生思想的領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)生高水平思考和行為的創(chuàng)始人。沒(méi)有壞課，只有老師無(wú)法管理。俗話(huà)說(shuō)：熨燙仍然需要努力。班主任要時(shí)刻充實(shí)自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，謙虛接受訓(xùn)練，相互交流，相互學(xué)習(xí)，全面提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。科學(xué)管理，智慧管理，管理水平和管理特點(diǎn)。我們本著積極向上，奮斗精神，沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)的精神，將道德教育的細(xì)胞管理與教學(xué)的細(xì)胞管理相結(jié)合，使學(xué)校的每一次教育都閃現(xiàn)出班主任智慧的火花！
第四，比學(xué)會(huì)追趕，永不放棄，成為一名聰明干燥的班主任每一位班主任都應(yīng)該堅(jiān)持“沒(méi)有最好，只有更好”的思想觀(guān)念，認(rèn)真有效地照顧學(xué)校的布局工作，不要盲目地，被動(dòng)地做同樣的事，或者做不到，做到水平，每個(gè)人都做一個(gè)奉獻(xiàn)精神并沒(méi)有談?wù)摋l件。每個(gè)人都說(shuō)他們不會(huì)失去工作。在新學(xué)期，我們必須進(jìn)行比較并進(jìn)行自學(xué)。我們必須比任何課程更早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在自學(xué)課堂上，我們擁有最高的學(xué)習(xí)效率。下午哪個(gè)班級(jí)最安靜，哪個(gè)班級(jí)是大型活動(dòng)中表現(xiàn)最好的班級(jí)。精彩。我們的班主任應(yīng)該繼續(xù)把班級(jí)操作視為我們工作的一個(gè)亮點(diǎn)，而不是簡(jiǎn)單地將課堂作業(yè)當(dāng)作一種外表。新學(xué)期允許我們將課程的節(jié)奏與最整潔和最具競(jìng)爭(zhēng)力的課程進(jìn)行比較。班上的口號(hào)是最響亮的。
第五，我是一個(gè)具有高度個(gè)性的魅力班主任。作為一名班主任，我必須始終樹(shù)立“宋雷榮耀，我光榮，我為宋雷而光榮”的理念。它有利于松雷的發(fā)展，有利于松雷的未來(lái)發(fā)展。保持開(kāi)放的態(tài)度并使用良好的行為來(lái)感染學(xué)生并帶頭。教育學(xué)生關(guān)心環(huán)境，班主任可能希望在地上拿起一張紙，教育學(xué)生的桌面干凈，班主任的桌子干凈整潔，教育學(xué)生必須有意識(shí)服從班主任的言行無(wú)法揭示與學(xué)校規(guī)章制度的沖突。教育學(xué)生有一個(gè)陽(yáng)光和健康的態(tài)度。班主任要真誠(chéng)友好，協(xié)調(diào)部門(mén)營(yíng)造和諧，和諧的精神氛圍，教育學(xué)生要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，永不放棄，班主任必須始終是第一個(gè)做到第一。只要我們每個(gè)班級(jí)老師都熱衷于他們的工作，照顧他們的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，處理問(wèn)題，耐心地工作以及小心翼翼地做事，那么我們真的能夠“進(jìn)入并留下來(lái)，發(fā)送它出；那么，我們才能真正使班級(jí)管理工作有效，富有成效；我相信在這里的一群新老班主任將能夠承擔(dān)吳總統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)班子的熱情。希望和信任，共同努力，相互熱情，真誠(chéng)團(tuán)結(jié)，和諧進(jìn)步，才能使每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，才能使宋雷中學(xué)的發(fā)展前景更加輝煌，全心投入！
優(yōu)秀班主任代表發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，我代表全體班主任老師向一直關(guān)心和支持我們班級(jí)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示最崇高的敬意！同時(shí)，也要向?yàn)楦靼嗉?jí)付出辛勤勞動(dòng)的各科任教師們表達(dá)最衷心的感謝！感謝你們的支持和幫助，讓我們的工作更加順利和有成效！
在我的班主任工作中，并沒(méi)有驚天動(dòng)地的先進(jìn)事跡，也沒(méi)有令人動(dòng)容的感人故事，我只是一名普普通通的班主任老師。但我始終盡心盡力，盡職盡責(zé)，用心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，努力成為他們的引路人和朋友。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，希望能夠與大家分享，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
我覺(jué)得要做好班主任工作，首先要注重學(xué)生的養(yǎng)成 教育 。大家都知道班主任工作細(xì)碎而繁瑣，學(xué)生每天的學(xué)習(xí)我們要關(guān)心、班級(jí)的紀(jì)律我們要費(fèi)心、班級(jí)的 衛(wèi)生 我們要操心，仿佛事必躬親。其實(shí)也不然，只要我們平時(shí)注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，班級(jí)管理就變會(huì)得簡(jiǎn)單而輕松。
其次，我非常重視學(xué)生的思想教育。在班集體中，思想道德教育尤為重要，因此我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，培養(yǎng)他們做一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任感的人。我鼓勵(lì)他們從愛(ài)護(hù)父母、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)愛(ài)身邊的人做起，讓愛(ài)心成為他們行為的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
最后，在課堂上，老師的微笑、眼神、動(dòng)作以及鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)都能激勵(lì)學(xué)生，讓他們感受到學(xué)校的溫馨和老師的關(guān)懷。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的.存在，都擁有著巨大的潛力。只要老師耐心引導(dǎo)和開(kāi)發(fā)，他們就能展現(xiàn)出無(wú)限的可能性，成為珍貴的人才資源。
我相信，在這平凡的班主任工作中，無(wú)論是忙碌的日常瑣事，還是甜蜜的學(xué)生互動(dòng)，都是我們付出心血和汗水的體現(xiàn)。只要我們堅(jiān)持努力，用心去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，就一定會(huì)收獲到意想不到的成就和滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感。
最后，祝老師們工作順利，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成！謝謝大家。
優(yōu)秀班主任代表發(fā)言稿14
老師們：
上周七天時(shí)間，我們做了大量工作。8日，我們?nèi)w教師觀(guān)看了省教育廳“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。會(huì)上三所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流了開(kāi)展“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校和教師發(fā)生的深刻變化，省教育廳陳安麗廳長(zhǎng)做了重要講話(huà)。9日，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持下，假期教育技術(shù)裝備用房改造款順利撥付，公需課培訓(xùn)按時(shí)報(bào)名，第三季度黨費(fèi)按時(shí)上交，重新核實(shí)留守學(xué)生、單親學(xué)生、孤兒、自主移民子女并上報(bào)教育局，選舉教育戰(zhàn)線(xiàn)市黨代表，馮自清、嚴(yán)中富二同志率先垂范，拉開(kāi)“比教學(xué)”活動(dòng)帷幕。10日，三至六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師分別參加宜昌市名師講學(xué)活動(dòng)。11、12日，一、二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)、科學(xué)、品社老師參加河溶鎮(zhèn)“比教學(xué)”活動(dòng)示范課。12日，xx參加鎮(zhèn)黨委文明單位創(chuàng)建工作會(huì)議，我校被推薦為xx至xx年當(dāng)陽(yáng)市文明單位評(píng)選候選單位，這是地方黨委政府對(duì)學(xué)校的關(guān)心和重視。同日，xx參加河溶鎮(zhèn)“比教學(xué)”活動(dòng)座談會(huì)，教研室張光富、陳xx、石xx等同志參加會(huì)議，會(huì)上，我匯報(bào)了我校開(kāi)展“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)的情況，實(shí)事求是談了一些想法：
1、活動(dòng)不應(yīng)對(duì)正常的教育教學(xué)秩序造成沖擊，教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作；
2、避免疾風(fēng)暴雨或運(yùn)動(dòng)式的做法；
3、區(qū)別對(duì)待，因地制宜。農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)教師年齡大、身體素質(zhì)差，青年教師留不住，教師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)沒(méi)有多大吸引力，教育本身缺乏活力，要通過(guò)活動(dòng)提高教師的職業(yè)認(rèn)同感、歸宿感和幸福感；寄宿保育制學(xué)校教師管理工作壓力更大，學(xué)生周一到校周五回家，吃喝拉撒睡樣樣教師負(fù)責(zé)；
4、減少不必要的資料收集，否則，學(xué)校會(huì)整天窮于應(yīng)付各種檔案資料，教案、觀(guān)課、議課、走訪(fǎng)記錄等必要的資料收集好，重實(shí)際過(guò)程和效果；
5、給學(xué)校留足自主發(fā)展的空間，讓學(xué)校因地制宜的探索適合校情的教師校本培養(yǎng)模式和家校溝通的`方法，只要是按照教育方針辦學(xué)，百花齊放方顯辦學(xué)特色。張xx主任講：一是認(rèn)識(shí)上要進(jìn)一步提高進(jìn)一步端正；二是努力使工作常態(tài)化，不搞運(yùn)動(dòng)式，把傳統(tǒng)的校本研修與“比教學(xué)”有機(jī)結(jié)合起來(lái)；三是引導(dǎo)教師認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)的目標(biāo)與主題，這次活動(dòng)不是讓教師比出輸贏，分出高低，而是通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)每個(gè)教師的教學(xué)，在原來(lái)的基礎(chǔ)上都有進(jìn)步，目的就達(dá)到了；四是因地制宜開(kāi)展活動(dòng)，在省、地、市相關(guān)文件的大原則下，細(xì)節(jié)上可以調(diào)整，“比教學(xué)”是比原生態(tài)的.課，不刻意做課，所以教師不會(huì)增加多少負(fù)擔(dān)，只是領(lǐng)導(dǎo)小組、評(píng)委班子增加了工作的量；五是注意減輕教師的工作負(fù)擔(dān)和精神壓力；六是學(xué)校操作公開(kāi)、公正，教師所帶學(xué)科原則都
進(jìn)行比武，按每科60%評(píng)獎(jiǎng)，這樣，獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)就多，總?cè)舜慰赡艽笥诳側(cè)藬?shù)。我給領(lǐng)導(dǎo)們講：我們的老師待遇低、地位低，一個(gè)小馬莊可以整天吃香的喝辣的，一個(gè)無(wú)所事事的女人，可以穿金戴銀、一擲千金，笑談教師小氣，摳門(mén)，打牌不肯開(kāi)賬，上館子不肯點(diǎn)菜，但官垱的老師不被這些消極現(xiàn)象迷惑，大家任勞任怨，起早貪黑，默默奉獻(xiàn)，十分了不起。張主任講：當(dāng)我們覺(jué)得在這個(gè)崗位上很苦很累，又沒(méi)有辦法自我調(diào)節(jié)或離開(kāi)這個(gè)崗位時(shí)，還是要努力調(diào)整心態(tài)，化消極為積極，化痛苦為快樂(lè)，在這個(gè)崗位上盡職盡責(zé)尋找快樂(lè)，他舉了一個(gè)例子，他很要好的一個(gè)朋友和他鬧矛盾，就是因?yàn)槟莻�(gè)朋友是個(gè)小老板，瞧不起老師，張主任講：“我當(dāng)老師不比你差，當(dāng)年我考取大學(xué)你沒(méi)考取，說(shuō)明我智商高于你，今天我的錢(qián)少你的錢(qián)多，是因?yàn)榻處熌枚嗄蒙儆烧f(shuō)了算，而你掙錢(qián)多是你討了政策的好，并不說(shuō)明你比教師強(qiáng)”他的觀(guān)點(diǎn)我是十分贊同的。石敏老師講：評(píng)委在議課時(shí)相互間有矛盾或與講課者間有矛盾，說(shuō)明思想火花發(fā)生了碰撞，是好事，大家用良好的心態(tài)來(lái)對(duì)待，學(xué)生評(píng)分按課后統(tǒng)計(jì)，負(fù)責(zé)評(píng)課的領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)計(jì)學(xué)生聽(tīng)課情況，如果大多數(shù)聽(tīng)懂了，這項(xiàng)評(píng)分可以滿(mǎn)分，依次遞減，請(qǐng)以后的評(píng)委負(fù)責(zé)人注意。中心學(xué)校肖本松校長(zhǎng)、閆先銀輔導(dǎo)做了重要講話(huà)。14日，社保站與總務(wù)室核對(duì)城鎮(zhèn)醫(yī)保人數(shù)，班主任辛苦了，大家做了努力，我感謝大家，班主任采集了留守學(xué)生信息。這一周老師們兢兢業(yè)業(yè)，教學(xué)秩序井然有序，我們一些教師全身心撲在教學(xué)上和班級(jí)管理上，讓我十分欽佩，一年級(jí)兩個(gè)班主任，整天撲在學(xué)生管理上，親自打掃衛(wèi)生，為了讓學(xué)生形成習(xí)慣，反復(fù)教育學(xué)生，幫助學(xué)生，我聽(tīng)到她們聲音都嘶啞了，很不容易。體育課加強(qiáng)隊(duì)列訓(xùn)練，大有起色。
優(yōu)秀班主任代表發(fā)言稿15
各位家長(zhǎng)：
大家好！非常榮幸能夠在百忙之中參加本次家長(zhǎng)會(huì)。感謝您們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和照顧，也感謝您們對(duì)我們班工作的鼎力支持。
就目前的班級(jí)來(lái)講，我也有更大的信心帶出更好的成績(jī)，但前提條件是要得到家長(zhǎng)的大力支持。我們起點(diǎn)的成績(jī)雖然很高，但是，最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，這種現(xiàn)象不容樂(lè)觀(guān)，一切為了孩子的健康和學(xué)習(xí)。
其次，這次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容：
一、學(xué)習(xí)方面
1、我首先把上學(xué)期期終檢測(cè)學(xué)習(xí)成績(jī)和抽考成績(jī)向大家匯報(bào)一下。____。
2、知識(shí)的學(xué)習(xí)范圍變得更廣泛了，教師們?cè)诔鲱}方面也提出了更多富有活力的問(wèn)題。這對(duì)學(xué)生們提出了更高的要求：他們需要扎實(shí)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)，并且能夠從不同角度思考問(wèn)題，拓展自己的思維。學(xué)習(xí)方面的變化還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，并且難度也有所提高。因此，作為家長(zhǎng)的我們需要更加努力來(lái)輔導(dǎo)孩子逐漸適應(yīng)中年級(jí)的學(xué)習(xí)并成功過(guò)渡到高年級(jí)。
二、家長(zhǎng)的配合。
家庭教育的關(guān)鍵在于家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，要深入了解孩子的內(nèi)心世界，并注重培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，才能使孩子逐步成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人。教育孩子既是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的期望，也是家長(zhǎng)們的期望。在剩下的這半學(xué)期里，我希望家長(zhǎng)朋友們能夠更加用心，與我們共同努力，做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、我們應(yīng)該給予孩子更多的信心和支持，成為他們成長(zhǎng)道路上強(qiáng)有力的后盾。由于每個(gè)孩子的`個(gè)體差異不同，學(xué)生成績(jī)的好與壞是難以避免的。對(duì)于那些不肯努力學(xué)習(xí)而導(dǎo)致成績(jī)較差的孩子，我們可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行批評(píng)。然而，對(duì)于那些已經(jīng)很努力了但成績(jī)卻并不理想的孩子，我們更應(yīng)該給予他們信心，而不是一味地打擊他們的積極性。過(guò)度潑冷水只會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒。面對(duì)成績(jī)差的孩子，家長(zhǎng)們不應(yīng)該放棄希望，而是要尋找方法幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、教育孩子遵守紀(jì)律是非常重要的。家庭、學(xué)校以及班級(jí)都有各自的規(guī)定和紀(jì)律。沒(méi)有規(guī)矩就無(wú)法達(dá)到和諧與進(jìn)步。這些規(guī)定和紀(jì)律幫助同學(xué)們提高成績(jī)，只有遵守它們，我們才能建立一個(gè)良好的班級(jí)氛圍，并全面提升個(gè)人水平。
三、安全方面
為了確保學(xué)生的安全，家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)都有著重要的責(zé)任。在學(xué)校期間，學(xué)校不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，使他們具備一定的安全意識(shí)。然而，為了更好地保護(hù)學(xué)生的生命安全，家長(zhǎng)也應(yīng)主動(dòng)對(duì)子女進(jìn)行法制教育和安全教育，讓他們?cè)趯W(xué)校、家庭和社會(huì)中都能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和安全規(guī)則。這樣，在學(xué)校里他們將成為優(yōu)秀的學(xué)生，在家庭里是乖巧的孩子，在社會(huì)上則是有責(zé)任心的好公民。
為了保障孩子們健康成長(zhǎng)，我們團(tuán)結(jié)在一起。我們將共同努力，實(shí)現(xiàn)自己的理想。作為教師，我們?cè)敢鈴募?xì)微之處開(kāi)始，并逐漸推動(dòng)理想的實(shí)現(xiàn)。
謝謝大家!
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