教師見面會講話稿
在不斷進步的社會中，我們都可能會用到講話稿，講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會議議題把話講好，不至于走題或者把話講錯。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎？下面是小編精心整理的教師見面會講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師見面會講話稿1
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的xx級新同學：
大家好!
首先，我代表全院的教師歡迎xx級新同學來到xxx FAMILY!
今天，作為一名教師，我很榮幸地站在這里，面對著充滿活力、積極上進的90后們。我很激動，因為在未來的幾年中，我們要共同度過！我也羨慕嫉妒，因為長江后浪推前浪，你們走后，有人留在沙灘上。
同學們，從今天開始，你們就正式開啟了人生新的旅程。來到xxx，是新的起來，又是夢想開始的.地方。加入xxx大家庭，每個人，無論是環境科學專業、化工專業、給排水還是過程控制專業，都懷揣著夢想，那么，這里就是實現夢想的地方。作為一名教師，化環學院夢想導師團成員，在新學期里，我們本著“教書育人”“一切為了學生”的宗旨，勤奮工作，以嚴導其行、以愛暖其心，想學生之所想、急學生之所急，關心愛護每一位學生，積極與學生交流溝通，幫助克服學習中的困難，實現你們的夢想。
那么在大學，我們要做好哪些事才能實現夢想呢?總的.來說有兩個宗旨：一是始終以主角的激情和擔當參與身邊的事情；二是不斷釋放自己最富挑戰性的創造力。具體而言，無非就是做好學習和生活兩方面的事情。
從中學到大學，客觀環境變化了，學習方式也變化了。在學習中，需要你們主動學習、積極思維、在感興趣的問題上深入的進行探討，大學里的學習不單是要打好專業的理論基礎，更重要的是提高你的全面素質，鍛煉你的實踐能力，啟迪你的創新思想。在實踐能力培養方面，化環學院給大家創造了良好而具有區域優勢的平臺，即xxx技術中心兩個創新與實踐平臺，實現你們所學即能致用，理論與實踐零對接，畢業即能上崗的應用型目標。學問學問，既然有優良的學習環境，更不能懶惰和懈怠，就要不斷地“學”和“問”。
關于生活，我認為就是四個字：獨立、堅強。獨立就是擺脫依賴性，生活自主安排，不要一放假就往家拿臭襪子。堅強就是積極面對挫折與挑戰。大學里遇到學習成績不理想、生活中的坎坷、情感上的小失意，告訴自己，沒什么困難能壓倒你，因為你是90后。最后，我想以xxx校訓與大家共勉：厚德、博學、自強、創新。相信四年后，大家畢業離校，會對自己說：來到xxx，無悔的選擇。
謝謝大家!
教師見面會講話稿2
尊敬的各位領導、各位老師，同學們：
大家好！
今天，作為一名教師，我很榮幸地站在這里，面對著充滿活力、積極上進同學們。我很激動，因為在未來的3年中，我們要共同度過！
從今天開始，你們就正式開啟了人生新的旅程。來到巢湖市衛生學校是新的起點，夢想開始的地方。作為一名教師，在新學期里，我們本著“教書育人”“一切為了學生”的宗旨，勤奮工作，以嚴導其行，關心愛護每一位學生，積極與學生交流溝通，幫助克服學習中的困難，實現你們的夢想。
那么在這里，我們要做好哪些事才能實現夢想呢?總的來說有兩個宗旨：
一是始終以主角的激情和擔當參與身邊的事情；
二是不斷釋放自己最富挑戰性的創造力。具體而言，無非就是做好學習和生活兩方面的事情。
客觀環境變化了，學習方式也變化了。在學習中，需要你們主動學習、積極思維、在感興趣的問題上深入的進行探討，中專學習不單是要打好專業的理論基礎，更重要的是提高你的.全面素質，鍛煉你的實踐能力，啟迪你的創新思想。在實踐能力培養方面，學校給大家創造了良好的環境，實現你們所學即能致用，理論與實踐零對接，畢業即能上崗的應用型目標。學問學問，既然有優良的學習環境，更不能懶惰和懈怠，就要不斷地“學”和“問”。
關于生活，我認為就是四個字：獨立、堅強。獨立就是擺脫依賴性，生活自主安排，。堅強就是積極面對挫折與挑戰。
最后，我想以用一句話大家共勉：厚德、博學、自強、創新。相信3年后，大家畢業離校，會對自己說：來到巢湖市衛生學校，是無悔的選擇。
教師見面會講話稿3
尊敬的各位領導、各位同事：
大家下午好！
今天很高興在這里能與各位新員工見面，與同事們交流，首先，我代表會員部并以我個人的名義，對各位新同事表示熱烈地歡迎和親切的問候！歡迎大家能加入xxxx這個大家庭，成為這個大家庭的一員，工作是人生一個新的起點，你們的人生將掀開嶄新的一頁。 我先自我介紹一下：我叫大衛，會員部總監；是來自江西山區的農村孩子；我從學校畢業，就開始我的打工生涯，我做過糕點學徒，自己也與人一起投資面包店，一個偶然的機會讓我接觸夜店工作，我先后在福建福州風暴迪吧任職吧員，后晉升為領班；諾亞方舟旗下的新偶像酒吧任職領班；北京藍黛俱樂部任職領班后晉升為見習主管；北京今日良緣百度酒吧主管；江蘇無錫樂巢會酒吧主管后晉升ktv經理；無錫美麗會任職營業部總監；常州芭芘任職總經理助理；現任職xxxx會員部總監，負責管理和帶領會員部配合各部門，做好對客服務、接待、充值工作，為公司穩固客戶盡自己的一份力。
習，都會在某個方面取得進步。美好的生活就會到來。今天我們雖然只是作為一名基層員工，但只要我們努力在不久的將來，大家就會在各個地方發光。
我希望各位能夠在各自的崗位上發揮自己的聰明才智，干一行愛一行、精一行，以一流的服務回報公司、回報客戶。正所謂天道酬勤，我也衷心希望你們能夠勤奮工作、誠實做人、敢為人先，盡快適應新環境、進入新角色。我相信xxxx在董事會的指導、總經理黃總的帶領下、各位同事的共同努力下，公司強勁的'發展勢頭和良好的工作氛圍，能夠為大家提供施展才能的廣闊舞臺，我也希望大家能夠珍惜人生事業發展的大好機遇，腳踏實地、恪盡職守，在工作實踐中迅速成長，早日成為公司建設和發展的棟梁之才！讓我大家一起為了xxxx成為引領娛樂行業的先鋒，讓xxxx在xx的各個城市綻放，我們一起攜手共進，共同奮戰！創作美好的未來！
最后祝愿我們大家工作順利！身體安康！
謝謝！
教師見面會講話稿4
尊敬的各位領導、各位老師，同學們：
大家好！首先，我代表全校師生歡送20xx級新生的到來
今天，作為一名教師，我很榮幸地站在這里，面對著充滿活力、積極上進同學們。我很沖動，因為在未來的3年中，我們要共同度過！
同學們，從今天開始，你們就正式開啟了人生新的旅程。來到巢湖市衛生學校是新的起點，夢想開始的'地方。作為一名教師，在新學期里，我們本著“教書育人〞“一切為了學生〞的宗旨，勤奮工作，以嚴導其行，關心保護每一位學生，積極與學生交流溝通，幫助克服學習中的困難，實現你們的夢想。
那么在這里，我們要做好哪些事才能實現夢想呢？總的來說有兩個宗旨：
一是始終以主角的激情和擔當參與身邊的事情；
二是不斷釋放自己最富挑戰性的創造力。具體而言，無非就是做好學習和生活兩方面的事情。
客觀環境變化了，學習方式也變化了。在學習中，需要你們主動學習、積極思維、在感興趣的問題上深入的進行探討，中專學習不單是要打好專業的理論根底，更重要的是提高你的全面素質，鍛煉你的實踐能力，啟迪你的創新思想。在實踐能力培養方面，學校給大家創造了良好的環境，實現你們所學即能致用，理論與實踐零對接，畢業即能上崗的應用型目標。學問學問，既然有優良的學習環境，更不能懶惰和懈怠，就要不斷地“學〞和“問〞。
關于生活，我認為就是四個字：獨立、堅強。獨立就是擺脫依賴性，生活自主安排，。堅強就是積極面對挫折與挑戰。
最后，我想以用一句話大家共勉：厚德、博學、自強、創新。相信3年后，大家畢業離校，會對自己說：來到巢湖市衛生學校，是無悔的選擇。
教師見面會講話稿5
各位老師：
今日我們召開全體老師工作會議，首先感謝各位老師對我的支持，感謝中心校對我的信任。各位老師，從十月二十五日起由我擔當xx學校的校長，但不論誰擔當校長，我們的目標都是全都的，都是共同為xx學校的培訓貢獻我們的力氣。各位老師，xx學校在上一屆校長的正確帶領下，在各位老師的艱苦努力下，xx學校取得了很大的成果，但同時也有很多等著我們要完成的任務。各位老師，期望在以后的工作中你們多多教導，多給榜春提看法。各位老師，緣是天意，份在人為，古語說得好"千年修得共枕眠，百年方修同船渡'，所以我們在一起工作、一起學習，至少也是上百年修來的緣分，愿我們共同珍惜，共同渡過這段奇特的時間。 首先，我要告知各位老師一件特別值得我們慶祝的事，xx學校自十月二十五日起從和平學校分別出來直屬于中心校管理，但同時，中心校對我們的要求也更高了，必要完成的任務比以前更多了，給我們帶來機遇的同時，也提出了更高挑戰。
再次，我談一下我們將來的工作方案。我將將來的工作方案歸結為以下幾點：
（二）加強衛生工作，確保同學能健康安全的成長。一個衛生潔凈的校內環境能促使同學身心開心，能讓同學更歡快地學習和成長，而環境的好壞又取決于同學的自覺意識和老師的監督。所以各位老師要加強對同學的衛生培訓和衛生監督。
（三）加強德育工作，促使同學品德和學習優秀。所謂人才，必要先有德然后有才，假如一個人有才而無德會成為社會的`禍害，所以各位老師要加強對同學的道德培訓，教會同學孝敬父母，尊師愛生，尊老愛幼，隨時有一顆感恩之心，感恩父母，老師，感恩身邊全部的人。
各位老師，我們不能延長生命的長度，但我們可以增加生命的厚度，各位老師，期望我們在奇特的時間里相處得開心，讓我們共同努力，攜手并進，共創xx學校奇特的明天。
教師見面會講話稿6
老師們：
很榮幸上級組織給我這個機會，讓我融入xx中學這個優秀群體，給我這個鍛煉成長的機會。受命以來，我寢食難安，誠惶誠恐。因為xx中學是一所讓我仰視的學校，它悠久的歷史、優秀的教師群體、輝煌的成就讓我倍感責任重大，我個人能力有限，才疏學淺，深恐有負組織的重托，深恐對學校的發展帶來危害，深恐辜負廣大教師的期待。但是，既然承擔了，就是一份責任，就要勇于擔待。在此，我向全體教師做如下保證：
第一、嚴格要求自己，勤奮工作，當好師生的表率。論語講“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。我會模范的遵守校規校紀和黨紀國法，凡要求老師做到的，自己率先垂范，急難險重任務做到沖鋒在前，心無旁騖，一心一意撲在學校工作上，義無反顧獻身學校的事業。
第二、做團結和諧的楷模。團結、尊重每一個班子成員，積極開展交心談心、思想溝通等活動，化解矛盾糾紛，打開心結，凝聚力量，為xx中學的持續健康發展做出貢獻。團結、尊重每一個教師，做教師成長發展的推手，做教師困難時的幫手，做教師取得成績后的鼓手。
第三、開拓創新，謀劃學校發展大計。xx中學辦學質量高，各方面成績突出，這得益于歷任校長和班子成員的勵精圖治，得益于廣大教職員工團結拼搏。我們要不斷繼承前任的優良傳統和好的做法，把它發揚光大，同時面對教育內外部形勢發生的巨大變化，不斷推陳出新，建立和完善與教育發展相適應的規章制度，不斷提升管理的水平，推動學校的發展。
第四、清正廉潔、安貧樂道。嚴格執行財經紀律，堅持民主理財，做好校務公開，做到不該拿的錢不拿，不合乎法律法規的開支不開，開源節流，把有限的資金用于保運轉、保教學、保安全上。
第五、勤奮學習，不斷提升自己的思想道德水平和業務能力。同志們，隨著年齡的增長，記憶力的減退，惰性必然增長，要終身立教，唯有終身勤學不輟。
同時，我也期望我們全體班子成員：
一要精誠團結、相互配合。在一起合作共事，難免有一些磕磕碰碰，今天，我們能夠擔當起這個職務，說明我們的思想素質、精神境界、文化水平相對來講是出類拔萃的，既是上級領導的信任也是廣大教師的認可，唯有精誠團結，把我們的工作做好做扎實，才能不辜負領導的重托和群眾的期待。當觀點相悖是，互相交流溝通，求同存異，當利益發生沖突時，互諒互讓，彰顯君子風度。其實，我們都是草根一族，能有個一官半職也沒有什么大不了的，人生在世短短幾十年，看看那些已經英年早逝的身邊人，還有什么過不去的'坎呢。我常講：人生苦短，愛都來不及，哪有那么多恨呢？團結就有戰斗力，團結就會凝聚力量。
二要無私奉獻。當干部是要有一點吃虧精神，學校管理崗位大多數職務我都干過，回憶起來感受頗多，要出一點成績，就得熬更守夜，就得口勤手勤腦勤，就得不知疲倦。多一些吃虧是福的思想，少一些患得患失的思想，不經意間，你會收獲許多許多，包括領導的肯定，同事的認可和群眾的好評，也就為未來的發展奠定了基礎。
三要與時俱進開拓創新。我們已經有了一套較為完善的相對科學的管理模式和工作模式，但是時代在進步，要求在不斷提升，我們的管理模式和工作模式也要不斷與之相適應。許多我們過去看似合理的，在不斷規范辦學行為的今天，變得不合理了，許多過去成熟的辦法，用在解決今天的問題時不太奏效，這都要求我們要有變革的思想和創新的意識，這樣學校才會充滿活力和希望。
四要勤奮學習。把學習當著完善自我的有效途徑，把學習當著人生一大樂趣，人會變得豁達、睿智并無私無畏。而當好干部更要努力學習，廣泛獵取各方面的知識，提升自己的品位。
五要豁達睿智。當干部很累，待遇不高風險很大，同時多少有一些期待有一些目標，條件成熟時，我們積累了資本會水到渠成，條件不成熟時，要有板凳坐得十年冷的思想。有位心理學家這樣講：提拔對于多數人來講永遠是小概率事件，這應該對我們有啟發意義。
這里我也當著全體教師表態：大家分管的工作我會不遺余力的支持，大家的意見和建議只要合理合法合情并在財力允許的情況下，我會全力支持，因此大家要勇于擔待，放開手腳工作。
老師們，我十分珍惜和大家共事的機會，但是大多數同志我十分陌生，對大家可能一時半伙還叫不出名字，請允許我有一個熟悉的過程，我會十分坦誠的對待每一個同志。我也希望我們全體教師：
第一，要愛我們的學校，它是我們職業的依靠。古人講皮之不存毛將焉附，學校和教師就是典型的皮與毛的關系。當前這個社會很浮躁，功利思想泛濫，物欲橫流。對教育影響也十分巨大。但是我們選擇了教師這個職業，就與學校生死相伴。這就要求全體教師必須維護學校的榮譽、利益，做到不利于學校的事不做，不利于學校的話不說，學校榮譽、利益受到侵害是敢于挺身而出。同時用我們勤實的工作和優異的成績為學校增光添彩。
第二，要愛我們的學生，它是我們生存的基礎。愛是教育的全部，我們的教師都十分優秀，但在工作中難免會出現與學生的矛盾沖突，每個班每屆學生總有幾個刺犁頭，面對這些情況，我們當教師要大度一些，寬容一些，動輒拳腳相加，帶來只能是更大的矛盾沖突和更多的煩惱，這方面教訓已經太多。同時，一個會關愛學生的教師，您在學生的地位會更高，學生會更信你服你，教學的效果會倍增，這是教育的藝術更是教育的智慧。
第三，要愛我們自己。當前教師職業壓力大，我們許多老師身心疲憊。因此，同志們要善于調節我們的身心，積極鍛煉身體，重視自身安全，善于建立和諧的人際關系，有養成一個較為高雅的業余愛好，遇事不鉆牛角尖。名利上淡一點，心胸開闊一點。
第四，要合理的表達自己的各種訴求。做到權利與義務有機統一，要充分維護自己的權利更要履行好自己的義務。要在法律和道德的范圍內維護自己的權利，不過度過激維權。
第五，支持積極的正面的小團體，反對消極負面的小團體。我們在一起工作，因為共同興趣愛好，形成一定的小團體，這無可厚非，如果因為某種利益，形成小團體，拉幫結派，山頭林立，就會對學校的發展造成影響，就會破壞安定團結的大好局面，這種小團體是要堅決反對的。因此大家要自覺約束自己的行為。
同志們，有上級領導的大力支持，有全體干群的齊心協力，我們有理由相信xx中學的未來是美好的，我們一定不辜負領導的厚望和同志們的期待。
謝謝大家！
教師見面會講話稿7
尊敬的趙校長、各位校長，親愛的老師們：
大家好！
很高興在這個場合和大家見面。今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第33個教師節，讓我們用掌聲對自己說“節日快樂”！向今天所有受表彰的單位、個人表示衷心的祝賀！
周莊中學是名滿寧城、享譽山陽的教育品牌，這個品牌的創立，凝聚了趙xx校長十年的汗水、十年的心血、十年的經營。趙校長有先進科學的辦學指導思想，高屋建瓴，通過兩個五年規劃，有計劃、有步驟地推進，實現了周莊中學從薄弱學校到全縣中學第一方陣的華麗變身。他狠抓常規、注重過程、注重落實，以扎實有效的.工作作風，實現了教學成績穩居全縣第一。他用工作業績很好地證明了“一個好校長就是一所好學校”的觀點。在這里，請允許我代表周莊中學向趙校長表示衷心的感謝！
今天，我從趙校長手中接過周莊中學的接力棒，感到壓力巨大。怎樣引領周莊中學持續高效地發展下去，不辜負上級領導、學生家長和人民群眾的期望，我感到重任在肩。所幸，幸運的祥光一直籠罩著我。第一個幸運是，趙小四校長還在我們周莊中心校，他會隨時隨地給我工作上的指導和幫助，做我的老師和堅強的后盾。第二個幸運是，趙校長為我留下了業務精通、團結務實、吃苦耐勞的領導班子隊伍，他們是我最得力的助手。第三個幸運是，我遇到了一支在整個修武縣難找其二的教師隊伍，他們特別能吃苦，特別能賣力，特別能奉獻，他們是最值得我信賴和依靠的干將。第四個幸運是有各個兄弟學校和中心校工作人員的大力支持。有了這四個幸運的支撐，我感到我很有底氣，我知道我不是一個人在戰斗，所有的周莊教育人都是我的戰友，有你們和我并肩作戰，我的履新之路一定會一帆風順。
來到周莊中學，我將奉行“在繼承中發展”的治校理念，繼承并發揚周中的優良傳統，總結優秀教學經驗，凝聚正能量，抓班子、帶隊伍、立制度、提質量，使學校更好更快發展。認真做好周中經驗的提煉和升華，加大宣傳力度，擴大周中教育品牌的知名度。我相信，在趙校長的領導下，在各位的鼎力支持下，周莊中學一定會跑得更快、站得更高、走得更遠。
謝謝大家！
教師見面會講話稿8
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的14級新同學：
大家好！首先，我代表全院的教師歡迎14級新同學來到遼寧廣告職業學院這個歡樂的大家庭！我是廣告經營系的一名普通的教師，同時擔負學院自考本科考試教學工作。站在這里我很榮幸，因為面對著朝氣蓬勃、積極上進的90后們，感覺空氣中都充滿著青春的氣息。站在這里我很激動，因為在未來的三年里，我會跟很多同學同心協力，為能順利完成自學本科考試而披荊斬棘！
今天，我站在這里有三個身份，第一個身份就是你們的學長，看到臺下的弟弟妹妹們那一張張純真的笑臉，不由得想起我的大學時光，想起了我在大學學習生活的點點滴滴。站在過來人的角度，用我自身的經歷告訴你們：大學的時光將會非常的美妙，在這里也許會遇到美好的初戀、收貨珍貴的友誼、結下難忘的師恩情，但更為重要的是你借助廣告學院的舞臺，獲得的.學習機會，學會如何學好知識、如何掌握技能、如何增加就業的砝碼。在大學里所遇到的人與事、所經歷的欣喜與落寞、所感受到的內心的沉淀與升華、所面對的機遇與挑戰在今后的工作生活中，都將令你終生難忘。作為兄長我想對你說：請珍惜自己寶貴的青春！
我的第二個身份是你們的兄長。此時此刻，臺下的同學們可以閉上眼睛，回憶一下報到那天的情景，你們是否曾留意過父母的眼睛，有多少位家長默默地看著你和新同學一起走進寢室樓，又有多少位同學會回過頭看看父母那一雙充滿不舍、惦念、期望的眼睛。你離開了父母可能會覺得小鳥終于飛離了牢籠，可你是否懂得父母那炙熱顆心呢？也許你入學后的每天晚上都會臥談到深夜，可你知道父母也因為掛念寢食難安嗎？也許你覺得父母很滿意地把你送入專科院校，可你知道父母內心可能會有一絲不甘嗎？也許你覺得離開了父母的監管可以決定自己走的路了，可你知道這社會有多么的現實和殘酷嗎？我們還很年輕，可是父母老了，俗話說“窮家富路”，現在我們可以伸手向父母要錢，他們省吃儉用希望你在外面體面地學習生活。可是，日后我們拿什么來回報父母？我們靠什么來養活自己？靠什么來讓父母過上好日子？作為兄長我想對你說：請珍惜父母的養育之恩！
第三個身份就是你的老師，同學們，從現在開始，你們已經開啟了人生新的旅程。每個人，無論是什么專業都懷揣著夢想，來到廣告學院這個放飛夢想的地方。從中學到大學，客觀環境變化了，學習方式也變化了。在大學學習中，需要你們主動學習、積極思維、在感興趣的問題上深入的進行探討，同時大學的學習不僅要重視理論知識的掌握，更重要的是你的學歷層次的提升，以便在激烈市場競爭當中增加你就業的砝碼。如果你僅僅認為終于上大學了，沒有人再追問我學習的事情了，沒人會逼著我學習了，我有很多玩的時間了那么你就大錯特錯了！可以說大學很好混，之所以用混這個字就說明：你今天混過了大學三年，明天你就得在社會上混一輩子！在你們現在這個年齡是頭腦、記憶力、學習能力、接受能力最強的時候，所以我不希望看到同學們浪費自己大好的青春，我希望你們能夠有目標、有計劃、有針對性地學習，提升自己的學歷層次，順利拿下本科學歷，為今后自己在社會上立足奠定一個堅實的基礎。少壯不努力，老大徒傷悲！作為老師我想對你說：請珍惜學習的大好機會！
今天，我用這三種身份，和同學們分享了自己一點點經歷和體會，最終的目的是想看到三年后的你可以對自己說：“我的大學沒有虛度！”最后，站在這里把一首歌的名字分享給大家：希望大家且行且珍惜！謝謝大家！
廣告經營系教師
20xx年9月
教師見面會講話稿9
尊敬的各位領導，老師：
大家下午好!
今天很榮幸能夠作為青年教師代表在這里發言。首先，我想對這次新進我們學校的各位老師表示熱烈的歡迎，同時也請允許我代表在座的所有青年教師，感謝學校領導和老師對我們的熱切關懷，感謝吉首市一中給我們提供了一個實現人生價值展現人生風采的舞臺。
來這里的一年對我而言應該說是幸福的一年。
在一中可以說“機遇這扇門是為每一個人敞開的，而且是平等的”，每年學校都會為我們教師爭取到各級給類賽課的機會，外出學習的機會，搭建各種自我展示的平臺。讓我們在工作中能享受到一種“關注、信任、尊重”帶給我們的幸福之感。
另外，學校領導為了促進我們青年教師的成長，組織舉辦青年教師座談會、青年教師教學比武、青年教師拜師活動，啟動青年教師培養計劃等，這極大的促進了我們青年教師的積極性、主動性和創造性，提高了我們的業務水平和思想素養，更讓我們體會到：有領導在注視著我們,有同事在關心著我們,有師傅在攙扶著我們,我們是幸運的,更是幸福的。
對于我們青年教師來說，工作的時間不長，人生閱歷膚淺，對自己的工作、生活是否充滿幸福感非常重要。這不僅僅影響著我們自己的人生是否快樂，更影響著學生。一個幸福快樂的教師，才會有一群幸福快樂的學生。那么如何做一名有幸福感的青年教師呢？我想結合自己在一中的這一年工作經歷和生活實踐，談幾點自己的拙見，希望和大家共同學習和進步。
一、與書籍為伴，享受閱讀的精彩
我們青年教師的成長過程注定要與書相伴，與思考同行。學習教育理論，閱讀教育雜志，寫教學日志，教學隨筆，都是能提高自身修養的重要途徑。在這里，我想給大家介紹幾本教學經典名著：《給教師的一百條建議》、《陶行知教育文集》、《班主任工作漫談》、《愛心與教育》。通過閱讀，我們會形成一種寬容的、感恩的.、積極樂觀的心態，用知識創造出更高層次的幸福。
二、付大愛之心，享受點滴的感動
做一個幸福的教師，要有一顆平常之心、寬容之心、感恩之心。這對我們青年教師來講，有時候很難做到，其實我自己也深有體會，我們總是對學生的期望值過高，總希望有更大的進步，個個都是最棒的。現實不一定總是美好的，但我們必須擁有一顆面對美好的永恒的心。面對孩子，我們應該善于發現他們的閃光點，對他們多一點鼓勵，尊重和認可。贊美是太陽底下最美的語言。如果可以，我想我們應該做孩子心目中的情人，用欣賞的眼光，寬容感恩的心態去和他們相處。
三、與學生對話，享受幸福的課堂
我理解的幸福課堂應該是孩子們有一種自由，放松，愉快的精神狀態，很積極主動，很有激情地投入到課堂中，覺得上課是一種享受。 備好課、管好學生與擁有教學激情是營造幸福課堂必不可少的三種因素，也是教師應當具備的素質。我們要充分備好每一次課，上好每一堂課，營造師生和諧，充滿激情的課堂，與學生一起成長，一起進步，一起享受課堂。
四、向名師學習，享受他們的恩澤
對于我們青年教師，學校還專門配置了“1對1”的師徒結對活動，師傅們扎實的教學功底、豐富的教學經驗、精湛的教學技能是非常值得我們學習的。
誠心、精心應是我們拜師學習的態度；勤學、勤問應是我們拜師學習的方法；成長、成功應是我們拜師學習的目的。在師徒結對期間，我們要虛心求教，刻苦學習，勤學多問，認真去聽好指導老師的每一堂課，努力實踐于教學，不斷提高自身水平。
五、做有心人，享受成長的快樂
作為青年教師，我們一定要做有心人，善于抓住機遇。
首先，我們要珍惜每一次聽課的機會。平時學校會組織教研活動，教研組之間會相互聽課評課，而且學校每年都會安排一部分老師進行外出觀摩、學習，這些機會我們都要珍惜。因為通過這一系列的聽課學習活動，我們會有不同的領悟和收獲，會讓我們在教學實踐操作能力以及教學設計上得到很多啟發，逐步掌握一些駕馭課堂的技巧。
其次，我們要珍惜每一次上公開課的機會。
一個優秀教師的成長過程離不開公開課的磨礪。因此，如何上好公開課是每一位教師所必須面對的問題。
每年學校都會組織青年教師教學比武，作為青年教師的我們千萬不能畏懼，而是要積極爭取上公開課。對青年教師來說，上一堂公開課，如同完成一次蛻變，褪掉一層皮，雖然有著刻骨銘心的陣痛，但換來的卻是突飛猛進的專業成長。在準備公開課和上公開課的過程中，我們能聽到多方面的建議，和指導，來修正自己的教學行為和教學設計。公開課的打磨過程，就是我們自身發展與再提高的過程。
再次，我們要學會自我反思。
作為一個老師，我們除了反思教學，還應該反思為人處事,反思一切可以反思的東西。
在日常的教學中，我們可以經常這樣問自己：這節課，我投入激情了嗎？對教材的解讀，有更恰當的角度嗎?這節課的教學目標達到了嗎？這節課中最難忘的一個細節是什么？這節課最大的遺憾是什么？如果重新來教這節課，哪個地方最值得改進？等等并寫好教學后記。
在平時的為人處事中，我們也要不斷地反思自己：是否善待了學生，團結了同事，是否快樂地從教，幸福地生活了。
以上幾點僅是我個人的一點小小感受，說出來和大家一起分享，同時我也希望這次新進的老師也能和我一樣，把一中作為自己幸福教育的開始，并不斷努力去延續這種幸福，最后祝所有的領導和老師愉快地工作著收獲著并幸福著。
謝謝大家！
教師見面會講話稿10
各位領導、老師、各位來自xx一師的學弟學妹們：
大家中午好！
非常榮幸能成為指導老師的代表在此發言，首先請允許我代表所有指導教師對各位新生力量的加入表示誠摯的歡迎。
此刻，我的心情有些復雜。一方面，我很高興，因為這么多年輕的，富有朝氣的面孔濟濟一堂，這的確讓人神清氣爽。同時，我又感到很惶恐。因為我仍追隨我的師傅在教育的道場修煉，道行清淺，尚未修煉成“精”，（補充注釋：這里的精是指精英，可不是妖精。）所以有些愧不敢當。但看到你們，我便仿佛看到了自己曾經的影子。第一次登上了心儀已久的講臺，第一次有了為人師的稱呼，第一次扮演了兒時夢里那個神采飛揚的角色。興奮與忐忑同在,欣喜與困惑并存。我想，我們每一個老師都有過這樣的初體驗。但你們青春，活力。一切才剛剛開始，一切充滿未知。你們有理由給自己足夠的憧憬，有理由讓自己不斷地去歷練。今天，在你們即將踏上職業生涯之時，就讓作為學姐的我與你們一起聊一聊我行走在教育路上的點滴體會。
百花是個科研氛圍濃厚的集體，我們許多年輕老師就是在“與我同行 攜手共進”這個團隊中不斷成長起來的，當然，我也不例外。
每當我們在教學上有困惑的時候，第一時間想到的就是我們的師傅。而我們的師傅們總是不吝賜教，傾囊相授。和師傅在一起，總感覺親切，溫暖，踏實。正是有了師傅的傳、幫、帶和徒弟的自主發展意識，許多青年教師迅速成長。現在，你們的到來，為我們的校園增添了新的生機與活力。希望你們在面對你們的師傅的時候也能卸下防備，敞開心扉，俗話說，腳步為親。多與師傅走動，交流。你便會覺得師傅就像朋友，親人一般。談工作，嘮家常，都可以那么的隨意。而你們也將在一次次的切磋與歷練中，日漸成熟、睿智、灑脫。
學弟學妹們，且看你們上一屆的學長們，還記得他們初來時的青澀面孔，經過一個學期的相處，看著他們在實踐中逐漸地成長，由最初上講臺時的忐忑不安到后來登臺時的自信十足；由講課時的緊張忘詞到后來課堂上的侃侃而談；由無法駕馭課堂到后來嫻熟自如的與學生互動、游戲。他們用青春的激情與努力換取了自己的迅速成長，同時也帶給我們許多的震撼與感動。這些也將是你們的'歷程，你們的成長。相信，你們會很快融入這個大集體，努力提升自己的專業技能，成為孩子們的良師益友，成為湘潭縣基礎教育堅實的后備力量。
陶行知先生曾說：“真正的教育是共學，共事，共修養”。作為指導老師的我們，也一定會履行好自己的職責，傾盡全力引領，潛下心來與你們一同修煉：修師魂——敬業愛崗，無私奉獻；修技能——精湛的教學技藝和過人的教育智慧；修師德——育德之道，為人師表。我們將傾其所學、所能，甘當你們進步成長的階梯，陪伴你們學習、鍛煉、記錄你們成長的點點滴滴，做你們的老師，也做你們的朋友，希望帶給你們一些幫助，少走一些彎路。
最后，祝愿各位在一個學期的錘煉后“新鮮出爐”，青出于藍而勝于藍。祝愿各位在實習路上收獲知識、收獲友情、收獲感動，在百花的舞臺上演繹屬于你們的精彩。
教師見面會講話稿11
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的xx級新同學：
大家好！首先，我代表全院的教師歡送xx級新同學來到遼寧廣告職業學院這個歡樂的大家庭！我是廣告經營系的一名普通的教師，同時擔負學院自考本科考試教學工作。站在這里我很榮幸，因為面對著朝氣蓬勃、積極上進的90后們，感覺空氣中都充滿著青春的氣息。站在這里我很沖動，因為在未來的三年里，我會跟很多同學同心協力，為能順利完成自學本科考試而披荊斬棘！
今天，我站在這里有三個身份：
第一個身份就是你們的學長，看到臺下的弟弟妹妹們那一張張純真的笑臉，不由得想起我的大學時光，想起了我在大學學習生活的點點滴滴。站在過來人的角度，用我自身的經歷告訴你們：大學的時光將會非常的美妙，在這里也許會遇到美好的初戀、收貨珍貴的友誼、結下難忘的師恩情，但更為重要的是你借助廣告學院的'舞臺，獲得的學習時機，學會如何學好知識、如何掌握技能、如何增加就業的砝碼。在大學里所遇到的人與事、所經歷的欣喜與落寞、所感受到的內心的沉淀與升華、所面對的機遇與挑戰在今后的工作生活中，都將令你終生難忘。作為兄長我想對你說：請珍惜自己珍貴的青春！
我的第二個身份是你們的兄長。此時此刻，臺下的同學們可以閉上眼睛，回憶一下報到那天的情景，你們是否曾留意過父母的眼睛，有多少位家長默默地看著你和新同學一起走進寢室樓，又有多少位同學會回過頭看看父母那一雙充滿不舍、惦念、期望的眼睛。你離開了父母可能會覺得小鳥終于飛離了牢籠，可你是否懂得父母那炙熱顆心呢？也許你入學后的每天晚上都會臥談到深夜，可你知道父母也因為掛念寢食難安嗎？也許你覺得父母很滿意地把你送入專科院校，可你知道父母內心可能會有一絲不甘嗎？也許你覺得離開了父母的監管可以決定自己走的路了，可你知道這社會有多么的現實和殘酷嗎？我們還很年輕，可是父母老了，俗話說“窮家富路〞，現在我們可以伸手向父母要錢，他們省吃儉用希望你在外面體面地學習生活。可是，日后我們拿什么來回報父母？我們靠什么來養活自己？靠什么來讓父母過上好日子？作為兄長我想對你說：請珍惜父母的養育之恩！
第三個身份就是你的老師，同學們，從現在開始，你們已經開啟了人生新的旅程。每個人，無論是什么專業都懷揣著夢想，來到廣告學院這個放飛夢想的地方。從中學到大學，客觀環境變化了，學習方式也變化了。在大學學習中，需要你們主動學習、積極思維、在感興趣的問題上深入的進行探討，同時大學的學習不僅要重視理論知識的掌握，更重要的是你的學歷層次的提升，以便在劇烈市場競爭當中增加你就業的砝碼。如果你僅僅認為終于上大學了，沒有人再追問我學習的事情了，沒人會逼著我學習了，我有很多玩的時間了6767那么你就大錯特錯了！可以說大學很好混，之所以用混這個字就說明：你今天混過了大學三年，明天你就得在社會上混一輩子！在你們現在這個年齡是頭腦、記憶力、學習能力、接受能力最強的時候，所以我不希望看到同學們浪費自己大好的青春，我希望你們能夠有目標、有方案、有針對性地學習，提升自己的學歷層次，順利拿下本科學歷，為今后自己在社會上立足奠定一個堅實的根底。少壯不努力，老大徒傷悲！作為老師我想對你說：請珍惜學習的大好時機！
今天，我用這三種身份，和同學們分享了自己一點點經歷和體會，最終的目的是想看到三年后的你可以對自己說：“我的大學沒有虛度！〞最后，站在這里把一首歌的名字分享給大家：希望大家且行且珍惜！謝謝大家！
教師見面會講話稿12
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的xx級新同學：
大家好!
首先，我代表全院的教師歡迎xx級新同學來到xx FAMILY! 今天，作為一名教師，我很榮幸地站在這里，面對著充滿活力、積極上進的90后們。我很激動，因為在未來的幾年中，我們要共同度過！我也羨慕嫉妒，因為長江后浪推前浪，你們走后，有人留在沙灘上。
同學們，從今天開始，你們就正式開啟了人生新的旅程。來到xx，是新的起來，又是夢想開始的地方。加入xx大家庭，每個人，無論是環境科學專業、化工專業、給排水還是過程控制專業，都懷揣著夢想，那么，這里就是實現夢想的地方。作為一名教師，化環學院夢想導師團成員，在新學期里，我們本著“教書育人”“一
切為了學生”的宗旨，勤奮工作，以嚴導其行、以愛暖其心，想學生之所想、急學生之所急，關心愛護每一位學生，積極與學生交流溝通，幫助克服學習中的困難，實現你們的夢想。
那么在大學，我們要做好哪些事才能實現夢想呢?總的來說有兩個宗旨：一是始終以主角的.激情和擔當參與身邊的事情；二是不斷釋放自己最富挑戰性的創造力。具體而言，無非就是做好學習和生活兩方面的事情。
從中學到大學，客觀環境變化了，學習方式也變化了。在學習中，需要你們主動學習、積極思維、在感興趣的問題上深入的進行探討，大學里的學習不單是要打好專業的理論基礎，更重要的是提高你的全面素質，鍛煉你的實踐能力，啟迪你的創新思想。在實踐能力培養方面，化環學院給大家創造了良好而具有區域優勢的平臺，即xx技術中心兩個創新與實踐平臺，實現你們所學即能致用，理論與實踐零對接，畢業即能上崗的應用型目標。學問學問，既然有優良的學習環境，更不能懶惰和懈怠，就要不斷地“學”和“問”。
關于生活，我認為就是四個字：獨立、堅強。獨立就是擺脫依賴性，生活自主安排，不要一放假就往家拿臭襪子。堅強就是積極面對挫折與挑戰。大學里遇到學習成績不理想、生活中的坎坷、情感上的小失意，告訴自己，沒什么困難能壓倒你，因為你是90后。最后，我想以xx校訓與大家共勉：厚德、博學、自強、創新。相信四年后，大家畢業離校，會對自己說：來到xx，無悔的選擇。
謝謝大家!
教師見面會講話稿13
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的xx級新同學：
大家好！
首先，我代表全院的教師歡迎xx級新同學來到xxx FAMILY！
今天，作為一名教師，我很榮幸地站在這里，面對著充滿活力、積極上進的90后們。我很激動，因為在未來的幾年中，我們要共同度過！我也羨慕嫉妒，因為長江后浪推前浪，你們走后，有人留在沙灘上。
同學們，從今天開始，你們就正式開啟了人生新的旅程。來到xxxxx，是新的起來，又是夢想開始的。地方。加入xxxxx大家庭，每個人，無論是環境科學專業、化工專業、給排水還是過程控制專業，都懷揣著夢想，那么，這里就是實現夢想的地方。作為一名教師，化環學院夢想導師團成員，在新學期里，我們本著“教書育人”“一切為了學生”的宗旨，勤奮工作，以嚴導其行、以愛暖其心，想學生之所想、急學生之所急，關心愛護每一位學生，積極與學生交流溝通，幫助克服學習中的困難，實現你們的.夢想。
那么在大學，我們要做好哪些事才能實現夢想呢？總的來說有兩個宗旨：一是始終以主角的激情和擔當參與身邊的事情；二是不斷釋放自己最富挑戰性的創造力。具體而言，無非就是做好學習和生活兩方面的事情。
從中學到大學，客觀環境變化了，學習方式也變化了。在學習中，需要你們主動學習、積極思維、在感興趣的問題上深入的進行探討，大學里的學習不單是要打好專業的理論基礎，更重要的是提高你的全面素質，鍛煉你的實踐能力，啟迪你的創新思想。在實踐能力培養方面，化環學院給大家創造了良好而具有區域優勢的平臺，即xxxxx技術中心兩個創新與實踐平臺，實現你們所學即能致用，理論與實踐零對接，畢業即能上崗的應用型目標。學問學問，既然有優良的學習環境，更不能懶惰和懈怠，就要不斷地“學”和“問”。
關于生活，我認為就是四個字：獨立、堅強。獨立就是擺脫依賴性，生活自主安排，不要一放假就往家拿臭襪子。堅強就是積極面對挫折與挑戰。大學里遇到學習成績不理想、生活中的坎坷、情感上的小失意，告訴自己，沒什么困難能壓倒你，因為你是90后。最后，我想以xxxx校訓與大家共勉：厚德、博學、自強、創新。相信四年后，大家畢業離校，會對自己說：來到xxxxx，無悔的選擇。
謝謝大家！
教師見面會講話稿14
老師們：
大家早上好！首先，代表學校領導，代表全校教職員工，熱烈歡迎大家加盟Xx縣Xx小學。眾所周知，Xx縣Xx小學是一所剛剛成立的新學校，這里有一流的教學設施，這里也有最年輕、最敬業、最愿意奉獻和付出的老師。今天，大家坐在這里，就已經是Xx小學這個大家庭中的一員。你們的加入，為學校帶來了新鮮的血液和青春的氣息。希望我們大家一起，同心同德、齊心協力，推動學校更好更快的前進，實現跨越式的發展。
為了使各位新同事盡快熟悉學校，盡快進入工作狀態，下面我簡單介紹一下學校的基本情況，并提出幾點希望和要求。
一、認識學校的特殊性
20xx年，我縣城區已經形成了“三高三初三小”的辦學格局。在城區9所小學里面，我們Xx小學有幾個特殊性：1.我校由民營企業Xx縣Xx房地產開發有限責任公司捐資修建，總投資1800多萬元。學校的硬件設施在全縣乃至全市來說都是一流的。正是有感于名譽校長茍占國先生捐資助學的偉大義舉，上至縣委縣政府，下至Xx縣教育體育局，再到Xx公司，大家對學校的發展都十分關注。可以說，縣委領導班子來學校視察、參加大型活動，教體局領導來學校檢查工作那是非常普遍的。因此，要求我們每一位領導、每一位老師兢兢業業，關注細節，辦好學校。教體局張局長每次來學校，總會說這樣一句話：“人家把這么好的學校交給你們，辦好辦壞你們考慮著。”這是對我的鞭策，也是對我們整個團隊的鞭策。
2.20xx年8月辦學初始，我校是隸屬于Xx縣第一實驗小學的Xx分校。我、李校長、教導處的楊鵬主任、德育處的王國芬主任；骨干教師張小英等16人都來自實驗一小。在Xx縣小學教育界，實驗一小可以說是龍頭和標桿，有著極好的聲譽和品牌效應，家長、老師、學生趨之若鶩。雖然現在我們獨立出來了，但作為曾經的分校，繼續打造學校品牌，趕上并超過實驗一小是我們的目標和責任。
二、追求學校的發展
從20xx年辦學至今，我校剛剛步入快速發展的第三個年頭。回望20xx年，340名學生，27位老師，夏天踩著泥濘，冬天沒有路燈抹黑前行，就是在那樣艱苦的條件下，我們逐漸將和實驗一小的差距由10分左右縮小到5分以內，76名第一屆畢業生取得全縣第37名的成績；20xx年，628名學生，40位老師再接再厲，步入學校發展的快車道。在上學期期末考試中，一、二年級位居城區學校第一名，三年級排名第五，四年級排名第七，五年級排名第八，六年級位居全縣第13名。
城區9所小學，對于我們Xx來說，形勢并不容樂觀。前有實驗一小、實驗二小、養正、南校、西校等老牌學校，后有實驗三小的`迅猛崛起。在前后夾擊的情況下，需要我們打一場漂亮的質量仗。20xx年，應該是Xx小學質量快速提高的一年。我們有信心，一、二、三年級，占據城區小學第一名，四、五年級，居于城區小學前三名，六年級畢業檢測居于全縣前10名，城區小學前5名，這是我們20xx年的奮斗目標，Xx小學教育夢的實現，需要在座每一個人的努力、奮斗、奉獻、付出。
三、解析學校的困境
毫不避諱的說，Xx小學目前的發展有許多的困境。最突出的一點，就是生源相對不足。由于周圍小區常住戶不多，比較缺少生源。但如何將劣勢轉化為優勢呢？我們目前的辦學思路和策略就是小班化教學。每班30多名學生，我們精精致致，漂漂亮亮的教好每一個學生，教好每一個班級。如果我們一至六年級都能像低年級一樣，每次測試都取得城區第一名的好成績，那么我們Xx才會在社會上樹立起好品牌，在群眾中間贏得好口碑。
學校目前的情況就是這樣。為了促進學校的發展，同時促進每一位教師的發展，我來給大家提一些要求和希望：
1.態度決定一切。在小學教育界，奉行著這樣一句話：態度比能力更重要！有些人專業知識和專業技能呱呱叫，響當當，但眼高手低，目空一切，這樣的人是搞不好小學教育的。我欣賞我們學校的曹義花老師，每天早上總是第一個早早到校，等到學生進入教室，她已經打掃好了衛生，窗明幾凈，讓人看著神清氣爽。我欣賞我們學校的劉詠珊老師，每節體育課從上課到下課四十分鐘，踏踏實實認認真真，每一個細節都顯示出什么是專業；我欣賞毛天榮老師，干任何事情任勞任怨，隨叫隨到。正因為我們學校有這樣一群踏實、認真、吃苦、肯干的老師，學校才會發展的這樣順暢和快速。可以說，一個教師的態度，可以從到校、跟自習、備課、上課、批改作業等每一個細節看出來。一個動不動就請假，時不時就遲到，私事永遠比公事重要的老師，在新環境里是難以立足和受到認可的。
2.專業成就精彩。作為教師，國家對我們的定性是專業技術人員。雖然過去的你很優秀，有著豐富的教學經驗和工作熱情，也許受到原來單位領導的賞識，但是Xx的工作對你來說是一個全新的開始和全新的挑戰。無論是備課、上課、批改作業等教學環節，還是管理學生、組織教學的方法，需要學習的太多太多。認真學習，虛心請教，自己才能成長的更快一些。我們李建新校長是我縣小學數學界公認的權威，他指導的說課、現場課，在全省、全國都取得非常不錯的成績。語文上，我和楊鵬主任愿意和大家一起探討，交流。根據以往的管理經驗，一個敢于請領導聽自己課的老師，一個在各種教學比賽中踴躍報名，積極準備的老師，是很容易在一群人中脫穎而出的。只要自己肯上進，肯吃苦，肯蛻變，你想要走多遠，學校就全力以赴支持你走多遠。
3.讀寫促進成長。教師是文化人，書不能不讀。有教師會說，工作那么忙那么累，哪有時間讀書。錯了，正是因為工作讓我們疲憊，我們才要尋求精神的強大；正是因為現實的壓力很大，我們才要尋求內心的寧靜和充實。寫作同樣重要。我們要反思教學，要發表論文，這些都離不開寫作。因此，要重視培養自己讀的習慣和寫的能力。
有人說，選擇了一所好學校，就是選擇了一種好的人生，也許，Xx不是你心目中最理想的學校，但我真誠的希望，與Xx結緣，你會喜歡他，愛上他，并且為他揮灑你的激情與汗水，成就你的人生和夢想。
最后我深知Xx小學離大家住的地方可能有點偏遠，但我希望每一位新老師拿出十二分的工作熱情投入到學習與工作中來，克服困難，盡快適應新工作、新生活，真誠祝愿大家能在新的環境中更好的成長，盡快成為學校的骨干，得到領導、同事、家長、學生的尊敬和認可！
謝謝大家！
教師見面會講話稿15
尊敬的xx中學的各位同仁：
大家上午好！
因工作需要，楊xx校長調任實驗初中，我由xx中學到xx中學履職。盡管身上背負了很多榮譽的光環，但總感覺每一份工作，每一點努力都應當踏實做起，以不負眾望也讓自己滿意。很榮幸能成為xx中學的一員，和大家一起探索、共同感受xx中學的發展，也感謝xx中學的領導和同事能夠接納一個新兵、新的協調員、服務者。今天是我到xx中學來第一次在這樣的場合和大家見面，面對熟悉和將要熟悉的老師們，第一次和大家交流、交心，我想說三個層面：有幸、有緣；有壓力、有信心；有決心。
第一個層面，“有幸有緣”。眾所周知，xx中學發展至今，走過了艱苦創業的奮斗歷程。在歷屆領導集體和全體教職員工的傾心打造下，在各級領導的關懷下，抱著“辦人民滿意的教育”理想，薪火相傳，教澤綿綿，創造著一個又一個教育奇跡。特別是在楊校長的領導下，贏來了xx中學空前的發展機遇。有目共睹，他運籌帷幄，嘔心瀝血，學校發展歷程中盡管遇到了一系列的客觀困難，但總能把挑戰當作機遇，使xx中學走上了和諧發展的快車道。因此，我說今天能成為這個學校的一員，實在是“有幸”之至！有幸有二：第一個“有幸”，在于xx中學擁有一個強有力的領導集體！他們精誠團結，同心協力，屢創佳績。第二個“有幸”，在于xx中學薈萃著高素質的教職工隊伍，兢兢業業恪盡職守。xx中學的品牌是幾代人，包括在座的各位凝神聚力、承前啟后，用智慧和汗水、激情與奉獻鑄就的；是在座的各位創建并發展著學校的文化，xx中學有著令人肅然起敬的學校精神，有著積極向上的價值取向和約定俗成的行為規范。“蓬生麻中，不扶自直”，這就是學校文化的作用。而xx中學顯然有著這樣一種學校文化的影響力：眾志成城的凝聚力，價值和行為的導向力，追尋夢想的'激勵力，和諧共享、攜手共進的紐帶力。在此，真誠感謝學校領導班子和全體同志多年的辛勤工作與傾心付出！感謝今日的xx中學又為我們提供了一個極具高度的發展平臺！古人說：百年修得同船渡。今后我們將一同在xx中學這方熱土上辛勤耕耘、共同打拼、榮辱與共，這就是緣分！人生區區數十年，珍惜現在，珍惜所有。
我想說的第二個層面是“有壓力、有信心”。xx中學去年教育現代化創建已經受到省廳領導“特色鮮明，全面發展”的高度贊譽，尤其是今年質量評估，進入全市a類學校行列，教育教學質量躋身全市第一方陣，起點高，平臺高，到這里工作我感到壓力很大，所謂“高處不勝寒”，也就有了很多感想。在素質教育背景下，xx中學敢立潮頭，確立了先進的辦學理念，形成了優良校風。學校在教學、德育、特長生培養、師德隊伍建設、辦學體制改革以及構建社區教育大舞臺諸多方面均取得了重大突破，學校聲譽與日劇增，真正成為莘莘學子向往的學校。今后，我們的教育理念要落實在我們每一個教育行動上，內化在每一個教育環節上。它既需要我們帶著思想去做事，還需要我們持之以恒，并隨時迎接困難和挫折的挑戰。我們的很多老師都有很強的“xx中學情節”，為能在xx中學工作而倍感自豪。所以，我們不僅要有鮮明的個性，更要有xx中學教師群體所共同具備的特質，也就是xx中學教師的文化共性，做一個有底蘊、有智慧、有品味、有魅力、有口碑、創品牌的人。xx中學的教師站出來都有特殊的氣質和才情，學校已經形成這種風氣和文化：憑本事吃飯，靠實績取勝。因此，當我感到有壓力的同時，又充滿了信心。因為在我的身后是一個敢于超越、樂于奉獻的戰斗團隊，奮斗的歷程中不是“我”而是大氣磅礴的“我們”-----全體xx中學人！請大家支持我，也為我們的大家庭貢獻自己的力量。
第三個層面是“有決心”。是想跟大家表個態，把一些想法、認識與大家共勉。
第一句話，勤奮敬業，繼往開來。美國前總統肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么。”以大見小，拾人牙慧，我想說：“不要問xx中學能帶給我什么，而要問我能為xx中學做些什么。”我們每個人也可以對自己發此一問。作為xx中學的一員，在學校高平臺發展歷程中，我們即使不能見證他的輝煌也絕不能成為他走向暗淡的開始！很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的，這也是我們成就事業和應對艱難的法寶。請記住，xx中學需要我們每一個人！
第二句話，休戚與共，同心同德。任何時候我們都要團結一致，同心同德，家和萬事興！在我們這個團隊里，在學校發展的過程中，即使有不同的意見，不同的聲音，也要讓他成為優美而有效的和聲。生活上有困難請你通知我，工作上有困惑也請你告訴我，我會用心傾聽所有對學校發展有益的意見和建議，讓我們永遠向著共同的目標前進！
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