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律己演講稿
演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在學習、工作生活中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編整理的律己演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
律己演講稿1
各位同志們：
大家好！
在我們的傳統文化中，嚴以律己一直被當作是為人之德、處事之基。黨員領導干部嚴以律己，關鍵是要把握好五項要求。
要強化自覺的政治忠誠。要嚴格政治立場，什么該贊成，什么該反對，要旗幟鮮明；什么該弘揚，什么該摒棄，要理直氣壯，做到始終堅定理想信念，保持高度政治警惕。要嚴守政治紀律，切實貫徹“五個必須”的要求，始終在政治上思想上行動上與黨中央保持高度一致。要嚴明政治規矩，堅決避免“七個有之”的現象。
要恪守公道的職業操守。要處事以公，做到想問題、作決策、辦事情都能出以公心、體現公平、維護公正。要待人以公，不因關系近就高看一眼，不因交情淺就區別對待。要“處私”以正，始終把握好公與私的界限，正確處理好公與私的關系，不因私忘公、因私損公、因私廢公。
要保持安穩的內心定力。要薄物欲，追求平淡的生活，努力保持生活上的簡單、純粹和真實。要淡名利，保持平常的心態，不過分在意、過度糾結于人生的進退際遇。要輕得失，過好平凡的人生，做到在職務升遷上更加豁達一些。
要樹立積極的工作態度。要積極謀事，做到把握工作形勢、提升工作層次、開創工作局面。要勇于擔責，不當“太平官”、“清閑官”、“逍遙官”。要狠抓落實，把心思和精力用在推動工作上。要開拓創新，堅持以新的思路、新的辦法、新的舉措，積極破解問題、妥善化解矛盾。
要堅持嚴格的'自律要求。要嚴守黨紀國法的底線，自覺做尊法、學法、懂法、守法的表率。要把握小事小節的分寸，防微杜漸、慎初慎微，堅持做得好、立得住、過得硬。要敬畏干部群眾的口碑，注重事后的名聲，立足于干部群眾的褒貶找問題、明方向，自覺校正自己的政績觀和權力觀。
我的發言完畢，謝謝大家。
律己演講稿2
各位同志們：
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”國有國法，家有家規，校有校紀，一切活動和生活都必須要有“規矩”，這個“規矩”就是紀律。簡而言之，紀律是生活中具有強制性的行為準則，對學校而言，就是每個學生必須遵守的規章制度。有了紀律，學校教育目標的實現才有了可靠的保證。實踐證明，良好的學習環境，嚴格有序的教育教學秩序，是學好科學文化知識的必備條件。而這一切是要靠嚴格的制度、嚴明的紀律來維持的。紀律的執行不僅要靠個人的自覺自律，也要靠集體的強制執行。違反了紀律就一定要受到處分和懲罰。沒有懲罰的教育不是真正的教育，沒有相應的強制性，紀律就會形同虛設。當然處分只是手段，教育才是目的。學校處分嚴重違反校紀校規的同學，目的是要教育我們全體同學，并通過我們這個集體來教育、幫助和挽救那些違反校紀校規的同學。
開學至今，隨著學校常規紀律教育的加強，由于老師的諍諍教誨，學校的嚴格管理，更由于全體同學的.自覺自律，學校的校風校紀有了可喜的變化，全體同學尊師守紀、勤學向上，奮發有為。但我們也應該清醒地看到，不遵守紀律的人還大有人在，嚴重違反校規校紀的現象還時有發生。正應如此，學校一向把常規紀律教育作為德育工作的重中之重。之所以把本周作為常規紀律教育周，目的就是要讓每位同學都能更好地遵守學校紀律，更好地學習好、工作好、生活好。
每位同學都要深刻認識到遵守紀律的意義，模范地遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項規章制度，養成良好的行為習慣。落實到具體的行動上，我們每位同學都必須做到以下幾點：
一、嚴格遵守學校的作息制度，不遲到，不早退，不曠課。
二、嚴格遵守胸卡佩帶制度和就餐制度，佩帶好胸卡，憑胸卡進出校門。排隊拿飯，文明就餐。
三、嚴格遵守課堂紀律，課堂上要認真聽講，不玩文具，不交頭接耳，不吃零食，不看閑書，不睡覺。午自習要安靜、安心，認真學習。
四、講究衛生，愛護綠化，不亂拋垃圾，不隨地吐痰，不在墻上亂踩腳印，不采摘花木，不踐踏草坪，確保校園環境的整潔優美。
五、愛護公物，不故意毀損門窗、課桌、電器和其他教學設備。
六、節約水電，不開無人燈、無人電扇，洗手以后要及時關閉水龍頭。
七、嚴格遵守學生考試守則，考試要誠實守信，不作弊，不幫助別人作弊。
八、嚴格遵守《中學生日常行為規范》中的有關規定，不抽煙，不酗酒，不賭博，不進中學生不該進入的網吧、游戲廳。
九、遵紀守法，遠離，遠離暴力，遠離。
同學們，讓我們從點滴做起，從小事做起，莫以善小而不為，勿以惡小而為之，嚴以律己，養成自覺遵守紀律的習慣，做遵守紀律的模范，為官中增光添彩。
我的發言完畢，謝謝大家。
律己演講稿3
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
我是八（8）班學生xx，今天，我在國旗下演講的主題是“嚴于律己，做遵紀守法的好少年”。
古代著名的思想家孟子曾說：“不以規矩，不能成方圓。”英國詩人拜倫也曾講過：“誰把法律當兒戲，誰就必然亡于法律！”這些話告訴我們，在社會生活中，要遵紀守法，文明做人。無論是人們創建的規則，還是國家制定的.法律，都是為了保障國家的穩定、社會的文明，保護人民的合法權益不受侵犯。
有的同學誤認為遵守紀律就沒有了自由，講自由就不受法律的約束，這種看法是極其錯誤的。俗話說“國無法不治，民無法不立”。自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，任意橫穿馬路被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。
在學校里，我們作為一名學生，應該自覺遵守《中小學生守則》《中小學生日常行為規范》。遵守學校紀律，遵守班級規定，不私自混出校園，不攜帶違禁物品進入校園，不私自下河洗澡，不騎機動車上下學，保護自己的生命安全。我們要尊敬老師，團結同學，幫助他人，不以大欺小，不以強凌弱，不拉幫結伙，這些既是文明禮儀，更是遵紀守法。
在家庭中，我們作為子女，應該孝親敬老。回家時向父母問聲好，外出時向家長說再見。有事征求父母意見，不與父母鬧矛盾，心存感恩，為辛勤勞動的媽媽捶捶背，為外出回家的爸爸倒杯茶，這些都是我們作為子女應該做的事。
在社會上，我們應該自覺遵守“紅燈停，綠燈行”。在公交車站臺自覺排隊，不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰，在安靜的地方不高聲喧嘩，主動幫助殘疾人，積極參加志愿者活動。讓我們從小事做起，從身邊做起，做一個遵紀守法的人。
同學們，讓我們積極行動起來，遵紀守法。家有家規，校有校紀，國有國法，嚴律于己，寬以待人，讓社會和諧穩定，人民幸福自由，世界文明美好。因此，讓我們做一個遵紀守法的人，筑起學法、用法、守法的銅墻鐵壁，成為新時代合格的建設者和接班人。
我的演講完畢，謝謝大家！
律己演講稿4
有這樣一則寓言：一天，風箏和線手牽手在天空中飛翔，過了一會兒，風箏不耐煩的對線說：〝老兄，請放開我，不要限制我自由活動的空間。〞線勸道說：〝老弟，不行啊！我的責任就要限制你。否則，你就會失去飛翔的自由。〞，風箏不聽勸告，拼命的擺脫線的束縛，然而就在它將線掙斷后不久，便一頭栽進了無底的深淵。風箏的不幸，是對自由的真正意義不了解，而自律對于自由有著緊密的關系。真正的自由是怎么樣的呢。讓我來說一說吧！
真正的自由都要受到一定的約束和限制，沒有任何限制，不約束的自由是不存在的，這是自律中的一個重要的知識。所以，自律，能使人獲得行動的自由。學會自律，對人們有很大的好處，它使人自知，能使人學會戰勝自己，能使人養成良好行為習慣，能使人獲得行動的自由，能使人高尚起來等。既然自律對我們有這么多的益處，我們不是應該為自己增強自律能力嗎？對于增強自律能力這方面，我有些小見解。
針對自己的實際情況，選擇相關的.名言警句作為自己的座右銘，用以勉勵自己，使自己有一個榜樣，來提醒自己，警惕自己。一旦有了自己的座右銘，就要認真的用來提導自己的思想和行為，真正地去實行，要說到做到。古人提導：吾日三省吾身。這是要求人們要經常地自我回顧。檢查，對自己的思想。心理和行為表現進行總結，肯定自己優點。長處，找出缺點。不足，明確前進目標，所以，我們也要吾日三省吾身呀！
自律表現在懂得自愛。勇于自省，善于自控。一個人在沒有人在場和監督下是最難嚴格要求自己的，做到自律，必須要做到善于自控，這是自律中最難做到的事。養成自律習慣，提高自律能力，加強品質修養，歸根到底，在于有理想，一個人有了高尚，遠大的理想，就會把自己同祖國和民族的命運緊密聯系在一起，為之奮斗。
律己演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
換位思考有效溝通不可少，首先我們應學會如何與他人相處，如果溝通的好，我們就能抓住事情的關鍵，就能從事情的根源解決問題，比如我與父母之間，爭吵時總是發覺自己是對的。又比如我與同學之間，討論時總是認為別人是錯的'自己是對的，其實我們就是缺乏溝通。
當我們不理解他人，與他人發生沖突時要學會換位思考，替他人想一想，了解他們是為了什么，有什么想法，有什么道理。這會使我們變得更加冷靜和理智。
squo;己所不欲，勿失于人squo;是(論語)中的一句話。它其中包含的意思是;自己比喜歡的事就不要強加在別人身上，對人持平等，尊重和友善的態度，采取什么方法對待他人，先要設身處地地想一想，如果自己是對方，是否愿意受到這中對待，如果不愿意那么我們就不能以此對待他人。
我們都有別誤解的時候，如果對此耿耿于懷心中就有解不開的疙瘩，如果我們能深入體察對方的內心世界或許能達成諒解。
換位思考的實質是對交往對象的切身關注，深入對方的內心世界它既是一種理解，也是一種關愛，多一分欣賞就多一分理解，多一分友善就多一分愛心，因此在我們的生活中不可缺少換位思考，理解至上，與人為善。
律己演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學們:
大家好!
我是來自1511班的z，今天我要演講的主題是:嚴于律己，寬以待人。
“人之過誤宜恕，而在己則不可恕”。作為一個合格的中學生，我們首先要遵循的就是必須嚴格要求自己的學習態度和處事方式兩方面。首先，就學習而論，我們應認真對待老師布置的每一個學習任務、專心傾聽老師的授課，我們不必對自己的要求近乎苛刻，但起碼的勤勉態度還是必須的。對于其他同學的小問題，也要寬容，并及時地給予他幫助和友善的提醒。
而同樣，在為人處事方面，“嚴于律己，寬以待人”的法則也是必須遵循的。“沒有規矩不成方圓”國有國法，家有家規，個人也需要有個人的紀律，這就是為什么要嚴于律己。只有嚴于律己，才能心懷坦蕩，俯仰與天地之間，只有嚴于律己才能把事情做好直至成功。只有嚴于律己才能身為表率。
世界上，不同的事物各有長短：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”更何況金無足赤，人無完人。我們何不多一分包涵。寬容是深藏愛心的體諒，寬容是一種智慧和力量，寬容是對生命的洞見，更是一種人生的境界，寬容了別人就等于寬容了自己，寬容的同時，也創造生命的美麗。這就是為什么要寬以待人。
古人云，“己所不欲勿施于人” ，寬容，是中華民族傳統的美德。自古以來，有多少寬容之事跡，令人感動又感悟深刻。著名的將相和，就是一個很好的例子。世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷，寬容要能容納朋友的長處和短處，不因朋友的成功而心生妒忌，也不能因朋友的缺點而歧視朋友。人各有所長，各有所短，取人之長補己之短，才能相互促進，共同進步。
寬以待人，應做到“常思己過，閑談莫論人非。”常能在靜下來的時候，想到自己在做事或待人方面有疏忽有虧欠的地方，自然就減少了對別人抱怨或嫉恨的心情，同時由于明白了自己的`過失而得到一些醒悟，以后將不致再犯同樣的過錯。“閑談莫論人非”則更是寬以待人的具體行動。事事寬容對待，可以減少多少的糾紛，可以留住多少的感情。對待朋友，如果心胸開闊，那么你還怕什么失去朋友呢?寬以待人，對一個人的事業也是影響極大的。多少成功人士，都是有著開闊的胸襟的。那么，如果你做到了寬容，那么你離今后的成功還會遠嗎?
同學們，人非圣賢，孰能無過，我們如果以以往對待自己的寬松來對待他人，用對待別人的摳門要求來衡量自己。那么，我們的自身將會日趨完美，我們會發現，世界上有如此多的好人與我們同行。
我的演講完畢，謝謝大家!
律己演講稿7
這時候，如果我們互相交換一下位置，設身處地的為對方想一想，就有可能停止拌嘴，填平代溝，相互理解，消弭矛盾。
當夫妻為了一點小事，正要吵架時，妻子想想，現在社會上競爭激烈，丈夫的工作壓力很大，在單位勞累了一天，回到家里，多么希望能夠得到妻子更多的理解;丈夫想一想，妻子在家里也挺不容易，洗衣，做飯，送孩子上學，自己還要上班。夫妻之間有多少矛盾不能解決?當父親正要責怪孩子期中考試沒有考好時，請父親想想，現在課程的難度，想想孩子也想把學習搞好，想想孩子每天不到六點就起床，晚上十一點才睡覺，也許就能心平氣和地與孩子一起商量解決問題的辦法了;如果孩子不能理解父親的做法，不妨站在父親的角度想一想，就會知道，父親的想的.做的，都是為了孩子，即使方法有些欠妥之處，也是可以理解的。當學生不理解老師的某些做法時，何妨設身處地地想想：如果自己是老師，會怎樣處理這個問題?也許你就會發現，老師所采取的，其實就是處理這個問題的最好辦法。我們許多干部，不了解群眾的疾苦，不了解群眾心里是怎樣想的，常常與群眾“頂牛”;這時候，最好的辦法就是干部走進群眾中去，想群眾之所想，急群眾之所急，就一定能受到群眾的擁護
律己演講稿8
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我們演講的題目是《知法守法，嚴于律己》。
俗話說：“沒有規矩不成方圓”。作為一名小學生，人們常把我們比喻成幼芽、花朵，但我們又是嬌嫩的，經不起風吹雨打，因此，必須有人呵護，才能長成大樹，而保護我們茁壯成長的正是逐漸完善的法律法規。
同學們，知法守法，嚴于律己，是我們成長的必經之路。我們作為開元分校的一份子，要特別注重增強法律意識，必須做到知法、懂法、守法。對于學生來說，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》是與我們的生活息息相關的。
《預防未成年人犯罪法》告訴我們：無故曠課、辱罵他人、打架斗毆、強行向他人索要財物；故意毀壞、偷竊財物；進入未成年人不適宜的營業性網吧等場所等是未成人的不良行為。《未成年人保護法》告訴我們：應該警惕壞人的威脅、教唆。如果遇到有不法分子威脅、指使、教唆你做壞事時，應堅決拒絕，同時將情況及時報告老師和家長，并在老師或家長的陪同下，到當地公安機關報案。
可是在生活中，有的同學卻認為法律離我們很遙遠。其實，排隊不講秩序、喧鬧擾人、臟物到處亂扔、騎車亂闖紅燈等，這些都是法規所禁止的。法律法規并不是文本的東西，而應該是心里實實在在的準繩。我們不能奢求每時每刻由他人來約束你，來糾正你。更多的時候要學會自我約束，這也是法律這根準繩所期望的.最好伙伴。
為了我們全面、準確地了解和同學們緊密相關的法律常識，本周學校還特意聘請濟南市公安局法制支隊大隊長為全校同學做一次法制教育講座，普及法律知識，引導我們在學習生活中，時刻防微杜漸，謹小慎微。
“從小惡到大惡，再到罪惡，其實只有一步之遙”。今天的不良行為，如果不及時改正，明天就可能發展成為嚴重的危害性行為，甚至走向犯罪。在此，我們向全體同學提出幾點建議：
一、我們應該增強“守法”的意識，養成“守法”的良好習慣，按照《小學生守則》、《小學生日常行為規范》等規定知道什么該做，什么不該做。
二、認真學習法律知識，才能知道什么行為合法，什么行為違法，才能明辯是非；才能依法辦事，依法維護自身權益。
三、我們應該積極運用規章制度，冷靜處理學習生活中遇到的問題，維護校園和諧。
四、遇到各種侵害時，我們不要忍氣吞聲，也不可采用野蠻的報復行為，而要拿起法律武器保護自己，維護自己的合法權利。
親愛的同學們，法律是神圣的，它像一個守護神，伴隨在我們身邊，時刻守護著我們；法律也像是孫悟空，用他的那雙火眼金睛，分辨黑白，懲惡揚善。
法制教育不僅影響著我們的學生時代，更影響著我們的終生。在此，我號召全校同學：讓“遵紀守法、嚴于律已”真正成為一種習慣，始終貫穿于我們美好的學習和生活。
同學們！請記住：知法守法，嚴于律己，從我做起，從現在做起！
律己演講稿9
尊敬的老師們、同學們：
大家早上好！
本周四、五將進行期末考查學科考試，下周周日開始將進行考試學科的期末考試。對于我們學生來講，是至關重要的一次考試，它不僅檢測我們對功課的掌握程度，還檢測我們的學習技巧和記憶力，最重要的是通過考試來檢測我們是否誠信!
誠信，實質上是履行實現一種無形而又有形的承諾、一種約定、一種契約、一紙協議。有時是單邊的.，有時是雙邊甚至是多邊的。誠信是一種有強烈質感的責任，是黃金般沉重而珍貴的信賴。
一個誠實守信的人才能立足于社會，一個守信用的民族，才能躋身于世界民族之林，一個守信用的國家，才能為國際所信賴。
跨入朝陽中學的大門，莘莘學子的心里都明白，我們要挑戰的是中考。一次次的考試，一次次的檢驗，可以讓我們看清自己的弱點，改正自己的缺點，促使我們今后更加努力，使自己的成績更加進步，這樣才能給予我們更多挑戰中考的自信。但是如果這一次次的考試有哪怕一點點內容是虛假的，不真實的，那么我們又怎么可能真正找到這份自信呢？考試如果考砸了，可以下次再努力；但品行上如果沾上了污點，又豈是能輕輕拭去的！
自古以來，讀書人都是以節操為本，以誠信為基。作為朝陽中學學子更應該傳承民族美德，樹道德之新風。學習在于點滴積累，親手采的蜜最甜，親自釀的酒最香。期中考試即將開始，值此向全體同學發出如下倡議：
1、全體同學認真復習，積極備考，嚴守考試紀律，誠信考試，自覺抵制考試中的各種不良風氣。
2、學生干部、團員帶頭遵守考場紀律，以身作則，從我做起，為全體同學做出表率。
3、同學之間互相督促，互相警策，制止作弊，弘揚正氣。
我們真誠希望各位同學憑自己辛勤的汗水和真才實學，在考場上發揮出色，以誠信考試為榮，以違紀作弊為恥，弘揚求實學風，維護知識的尊嚴！用誠信品德向自己、向老師、向家人交上一份高水平的答卷！
律己演講稿10
老師們，同學們：
早上好。今天我要講的主題是“嚴于律己，遵紀守法”。
請問各位同學，在校園里時你是否能夠克制自己不把零食帶進教學區？是否能堅持不把隨身聽、小靈通等物品帶進教室？自修課上，你是否能克制自己想講話想閑聊的欲望？如果沒有別人看見，你是否會把手中的垃圾輕易的隨地一扔。再請各位同學低頭看一下自己的校徽，今天是否戴好。以上這些聽起來都是些雞毛蒜皮的小事，但是，小事不小。何況我們富春高中有二千七百名學生，任何事，乘上二千七百，所得的結果就絕不是什么小事了。
有的時候，因為沒有人看到，沒有人約束，我們某些同學往往會做一些有違紀律的事，還竊喜沒有被人發現。殊不知，這樣對我們來說是有害無利的。
有很多犯大錯的人，就是因為當初對自己的一次放縱，而徹底沖破了自我約束的底線，變得一發不可收拾；又有多少人，只因放寬自我，而變得張狂，最終導致了失敗。紀律并不是文本的東西，而應該是心里實實在在的準繩。為了讓這根準繩更堅韌，所以我們要學會嚴于律己。我們不能奢求每時每刻由他人來約束你，來糾正你。更多的時候只有自我約束。因為只有自己，才能了解自己，明白心里的'放縱，隨時可以準備規范自己。這也是“紀律”這根準繩所期望的最好伙伴。
有言道：“沒有規矩，不成方圓。”遵紀守法，是一個人道德品質的具體表現，是憲法所規定的每一個公民應盡的義務，也是我們青少年思想品德修養的一個必不可少的重要內容。人，不是孤立存在的。每個人的言行必然會影響他人和社會。遵紀守法，是維護社會生活安定團結的一個重要條件，是社會正常生活所不可缺少的。一支部隊的戰士不守紀，則會屢戰屢敗；一個國家的公民不守法，就會身死國滅。同樣，在一個學校里，假如學生沒有紀律意識，不去遵紀守法，則整個學校就會一團糟。所以，只有遵紀守法，才能保證每一個人得以正常學習，工作和生活。
各位同學，作為公民的我們，要遵守國家的法紀法規；作為學生的我們，要遵守學校的校紀校規。我們不能將“嚴于律己、遵紀守法”這幾個簡單的字作為口訣背誦，而是要將其像烙印一般附在思想的尖端，促使你的人格在崇高的火焰中錘煉，使堅韌的意志與高尚的品質伴隨你一生，讓“嚴于律已、遵紀守法”真正成為一種習慣，始終貫穿于我們美好的學習和生活。
讓我們從小事做起，從身邊做起，嚴于律己，遵紀守法，在“人”這個大字上，抹下蒼勁有力的一筆。
我的講話完畢！
謝謝大家！
律己演講稿11
教書是個良心活，承擔教書任務的教師不但要教書育人，而且要肩負起培養社會主義事業建設者和接班人的崇高使命。這一切要求教師要具有高尚的品德，要自覺為人師表。在教育工作中，對學生的要求，應該也是對自己的要求；要求學生做到的，自己首先要做到。
作為教師，你要想教育學生，首先要讓學生想接近你。從而讓接近你的學生也受到感染，以便對學生產生更大的影響。學生接近教師有很多原因。除了師德以外，教師的學問、外表等都是促使學生接近的因素。但學識只能滿足學生一時的求知愿望，外表只能吸引暫時的`注意。真正打動學生內心的，是教師的人格魅力。這力量才是長久的，它將影響學生的一生。因此，就對學生一生的影響來講，學識、外表等加在一起，也遠不如師德重要。
這就對教師的師德修養提出了更高的要求。教師在學生的心目中就是一個完人，是沒有任何缺陷的。因此要求教師自身具有過硬的素質，擁有良好的師德師風。好的師德師風的一個重要表現，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。學生看老師既看才，也看德。無才無德，學生討厭你，遠離你；德才兼備，學生才會真心擁戴你，喜歡你。
總之，作為教師，應該自覺地意識到，對學生的教育和影響不只是在教室里，課堂上，教師日常生活的每一個言行都會對學生產生影響，都是一種教育。只有時時處處嚴格要求自己，才能無愧于“教師”這一神圣稱號。
律己演講稿12
各位老師、同學們：
大家早上好!今天我講話的主題是：“嚴以律己，寬以待人”。
所謂“嚴于律己”，就是嚴格要求自己，自覺做到自我批評和自我檢討。對同學們來說，從大處來講就是不要忘記“xxxx”，要求大家要履行社會公德，倡導精神文明;從小處來說就是要嚴格要求自己，自覺遵守校規校紀，從點滴細微之處入手，養成良好的生活習慣、學習習慣，全面提高個人的自身素質。
生活中，我們要做到嚴于律己，講文明有禮貌，愛清潔講衛生，不亂扔果品紙屑等，養成良好的文明習慣;學習中，我們更應該做到“嚴于律己”，嚴格要求自己養成上課認真聽講的好習慣，認真做好筆記，專心做作業，擠出時間做好預習復習的好習慣，把每天所學到的`知識吸收，并為自己定一個學習目標或計劃的好習慣。久而久之，我相信同學們的學習會更上一層樓。
再說寬以待人。著名作家雨果曾經說過：“寬容是一種美德”，還有孔子的“和為貴”、墨子的“兼相愛”，告訴我們的都是這個道理。這就要求我們，面對各種誤解和委屈不要心懷怨恨，不要過高要求別人，更不要抓住別人的缺點不放，要用嚴格要求別人的態度要求自己，用寬容自己的態度寬容別人，用博大的胸懷去包容別人。我想，我們就會少一些煩惱，多一些快樂。 我相信，只要我們心懷一種豁達和摯愛，就能化矛盾為友誼;就能創造出一個和諧、融洽的校園氛圍。也祝愿老師們、同學們在和諧融洽的校園氛圍里，健康、快樂每一天!
謝謝大家!
律己演講稿13
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天，我國旗下發言的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學生》。每年的12月4日是我國的“法制宣傳日”，俗話說，“國有國法，家有家規”，“沒有規矩，不成方圓”。但在現實生活中，有些同學卻對法律、規則極其漠視，因而釀成大錯，甚至導致悲劇的發生。
據新聞報道：福建泉州曾有兩個頑皮小孩在天橋上比賽丟石頭，他們把石頭往高速公路上扔，致使被砸到的車輛，失去方向，撞上了路邊護欄，險些釀成事故。
某校園網報道：某校在舉行疏散演練時，由于有些學生不遵守演練秩序，你推我擠，造成了踩踏事故的發生。
這些事實告訴我們，遵紀守法關系著我們和他人的生命安全。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，我們中學生也是社會的成員，也有責任和義務提升自己的道德觀念，養成遵紀、守法的意識和好習慣，但在我們的身邊，有一小部分同學卻沒有這種意識，他們隨手拿走同學的筆、亂扔同學的橡皮、作業本；給同學亂起污辱性綽號、為一點點小事和同學爭執。更有甚者，無故遲到、曠課、進網吧玩游戲、故意破壞公物等等，這些違紀行為和我們這個美麗的.校園是多么不和諧啊！
《預防未成年人犯罪法》明確提出了預防未成年人犯罪的幾種不良行為，只要你有了這幾種不良行為，就很容易滑向犯罪的邊緣：1、逃課、曠課、夜不歸宿；2、攜帶管制刀具3、打架斗毆、辱罵他人；4、強行向他人索要財物；5、偷竊、故意毀壞財物；6、參與賭博或者變相賭博等。
那么，怎樣才能成為一位嚴以律己，遵紀守法的好學生呢？
同學們，從現在開始我們要自覺遵守學校的各項規章制度，進校門前要佩戴好紅領巾；參加集隊時，隊伍要整齊；上下樓梯要靠右行，不你推我搡，不大聲喧嘩；課間活動時，要文明游戲；排路隊時要井然有序，不勾肩搭背，竊竊私語；騎自行車到校的同學要注意安全，到校后自行車要在指定的位置停放等等……
我們不能也不允許那些不良行為污染我們美麗的校園、傷害我們幼嫩的心靈，讓我們團結起來，幫助那些已有不良行為的同學，人人樹立“遵紀守法為榮，違法亂紀為恥”的觀念，為創造和諧的同學關系、師生關系與和諧的校園而共同努力！
我的發言完了，謝謝大家。初二1班全體同學。
律己演講稿14
各位同志們：
大家好！
道德情操，是好老師踐行教育使命的核心品質。〝教，上所施，下所效也；育，養子使做善〞，教師的職業特性決定教師必須是道德高尚的人。教師的工作就是塑造靈魂。塑造生命。塑造人，最終達成向善的教育目標。教師是在言傳身教的過程中，用自己的道德情操去感染學生。引導學生。因此，合格的老師首先是道德上的合格，好老師首先應該是以德施教。以德立身的楷模。《論語》有言：〝其身正，不令而行。〞學生對于教師不僅是聽其言，更觀其行，教師在學生眼中是為人的模范。一個教師如果在是非。曲直。善惡。義利等方面都有問題，怎么能擔當起立德樹人的'責任？教師只有以德立身。以身作則，學生才能以師為鏡，自覺踐行社會主義核心價值觀。一個有道德情操的好老師，把敬業愛生作為教育工作的根本準則。敬業者，專心致志以事其華傳統美德，去引領學生把握好人生的方向。
〝師垂典則，范示群倫〞，道德情操是成長為一個好老師的先決條件。廣大教師只有以培育和踐行社會主義核心價值觀為己任，以立德樹人為目標，才能為實現中華民族偉大復興之夢培養有德之才。我們希望每一個有道德。有情操的教師，都能以〝要成才，先成人〞為指引，為祖國培養一大批合格的社會主義建設者。
律己演講稿15
嚴以律己自覺適應從嚴治黨新常態
“嚴以律己，就是心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。”嚴以律己是嚴以修身實際成效的具體檢驗、是嚴以用權實際行為的思想保障，直接關乎作風建設的成效、關乎人心向背、關乎政治生態和發展大局，是全面從嚴治黨新常態下每一位黨員干部特別是各級領導干部必須做好的功課。
堅定理想信念
思想是行動的先導、意識是行動的總閘，一名黨員干部要做到嚴以律己，首先要有堅定的理想信念和純潔的黨性意識，做科學思想與精神接力的“堅守者”。始終堅定馬克思主義信仰、共產主義理想和有中國特色的社會主義信念，是我們共產黨人先進性和純潔性的集中體現。黨的歷代領導人，都對堅定理想信念和加強理想信念教育作過深刻的論述。同志曾形象地指出：“理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’。”信仰是內化于靈魂的東西，沒有信仰，自然不會自律。對于一個黨員干部來說，“理論富才能思想強，思想強既表現在信仰上，也表現在行動上。”黨員干部要嚴以律己，首要前提和根本保證就是心中有黨、對黨忠誠，堅定地信仰黨的理論、不斷創新黨的理論，模范踐行黨的創新理論;堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信;踐行黨的宗旨，執行黨的決定，維護黨的形象，嚴守黨的紀律。信仰堅定不堅定、黨性意識強不強，決定著一名黨員干部的政治生命，黨員干部一旦喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂，最終走向人民群眾的對立面、滑向違法犯罪的深淵。
心存敬畏，做政治上的“明白人”
“君子之心、常存敬畏”。敬畏，是一種人生態度，是一種優秀品德，也是一種嚴正態度，更是一種為官智慧。曾提出：“領導干部工作上要大膽開拓，用權上則要謹慎而行，常懷敬畏之心、戒懼之意，自覺接受紀律和法律的約束。”在同中央黨校第一期縣委書記研修班學員進行座談時他進一步強調，在全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨進程中，黨員領導干部要做焦裕祿式的優秀共產黨員和優秀干部，“始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”。
“心中有黨、心中有民”，就是要強化宗旨、敬畏人民。歷史經驗告訴我們，只有對群眾心懷敬畏，才能獲得群眾的支持，站得牢、立得往。“我們黨的政治優勢是密切聯系群眾，執政后的危險是脫離群眾。”指出，“人心向背關系黨的生死存亡。黨只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運，始終依靠人民推動歷史前進，才能做到堅如磐石。”敬畏群眾不應對群眾保持距離、避而不見、敬而遠之，而應當離群眾更近些、深入到群眾中去。近年來，少數領導干部只敬畏高官、敬畏風水、敬畏鬼神，唯獨不敬畏群眾，甚至將群眾放到自己的對立面，視群眾為“假想敵”，動輒把有利益訴求的群眾視為“刁民”等，嚴重損害了干群關系，最終也將自己推向萬丈深淵。作為黨員干部，只有時刻銘記黨的宗旨，常懷敬畏群眾之心，才能真正對人民負責、為群眾干事、為群眾造福。同時，也只有真心敬畏群眾、依靠群眾，將自己的工作置于群眾的監督之下，才能保障權力的正確行使，更是對自己政治生命的保護。
“心中有責”，就是要為民謀利、敬畏權力。曾指出，“各級黨員干部要在對待黨和國家的事業上始終保持進取之心，在對待人民賦予的權力上始終保持敬畏之心，在對待個人名利地位上始終保持平常之心，在改革發展穩定中充分發揮先鋒模范作用。” “權為民賦、權為民用”，權力是黨和人民賦予的“公器”，是用來為人民謀福祉的，絕不是個人能夠終身擁有的“私器”。對此黨員干部必須始終保持清醒的政治頭腦。
心中有戒”，就是要行有所止、敬畏法紀。“凡善怕者，必身有所正，言有所規，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格。”敬畏法紀是黨員干部的壓艙石，只有心中有敬畏，才能不偏離人生的航線，不走上觸礁的歪路，也才能行得穩走得遠。“舉頭三尺有綱紀”，黨員干部敬畏法紀，就是要帶頭增強黨的紀律觀念、樹立法治思維，做尊法學法守法用法的模范，經常戒備和提醒自己，做人不“妄為”、有權不“任性”，自覺把黨紀國法的要求轉化為自身的'追求，轉化為為民服務的自覺行動，轉化為執政實踐中的辦好事，干實事。“黨紀嚴于國法”，在推進全面從嚴治黨的進程中，敬畏，是警醒更是鞭策，黨員干部特別是各級領導干部要把黨的政治紀律和政治規矩學習好、領會好、執行好，在任何時候任何情況下在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。
慎獨慎微，勤于自省
在河南蘭考縣調研時指出，要對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨慎微做到防微杜漸。黨員干部真正做到嚴以律己，能否慎獨慎微是個大關口。“慎獨則心安”，慎獨是修身律己的理想境界，是道德評判的重要標準，是中華民族的傳統美德之一，也是黨員干部黨性修養的基本要求。
慎獨慎微，應擇善而從。縱觀一些領導干部的腐化變質，往往都有一個由小變大、由量變質的過程。黨員干部應時時警惕掉進“小意思”、“小圈子”、“小愛好”、“小兄弟”等“小陷阱”不能自拔，謹防“一念之差”鑄成“一生之痛”。在群眾眼里，黨員干部的一言一行，都代表著黨和政府的形象，因此，黨員干部尤其是領導干部當經得起誘惑、耐得住寂寞，徹底消除僥幸心理，時刻不忘自警自律，始終保持共產黨人的政治本色。在做群眾工作時，更要時刻注意自己的言行，努力做到謹言慎行，小處不隨便，堅持從小事做起，管得住“小”、勤為善“小”，努力為民辦好事、辦實事。
慎獨慎微，應勤于自省。勤于自省是嚴以律己的基礎，慎獨慎微離不開自省。多次引用的“吾日三省吾身”、“見賢思齊，見不賢而內自省”等都是先人為我們留下的寶貴的思想遺產，也是指引新時期黨員干部勤于自省、勇于修正自身不足的重要指引。諄諄告誡全黨，要不斷擰緊螺絲、上緊發條，要經常想、反復想、深入想自己在“四風”方面存在的問題，通過反思，看看有哪些作風之弊、行為之垢需要清掃。黨員干部只有經常反觀自己，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，才能不斷修正自己，保持清醒頭腦。
慎獨慎微，應勤于自我教育。黨員干部還要勤于自我教育，自覺把學習作為一種政治責任、作為一種精神追求、作為一種生活方式去對待，時刻用黨章、用共產黨員標準要求自己，常常算算政治賬、經濟賬、自由賬、健康賬、親情賬，汲取前人的經驗和教訓，自警自勵、戒驕戒躁，真正做到“立身不忘做人之本，為政不移公仆之心，用權不謀一己之私”，精益求精做好每一項工作，永葆共產黨人的先進性。
遵紀守法，為政清廉
黨員干部遵紀守法要“嚴”字當先。指出，“廣大黨員干部不僅要模范遵守國家法律,而且要按照黨規黨紀以更高標準嚴格要求自己,堅定理想信念,踐行黨的宗旨,堅決同違法亂紀行為作斗爭。”這為黨員干部加強自身建設指明了方向,提出了新的更高的要求。眾所周知，法律是治國安邦的利器，依法治國黨員干部是關鍵，只有領導干部帶頭遵守法律,群眾才能自覺守法,才能早日實現依法治國的戰略目標。黨的紀律是規章、制度法規和規范,它是黨的高度組織性和革命權威的體現，堅決維護黨的紀律,是黨對每個組織和黨員的要求,黨的紀律是鐵的紀律,也是自覺的紀律。組織紀律觀念和法治意識直接影響著黨員干部的行為,并最終決定著黨員干部的命運，也影響著黨的命運。因此，“黨紀國法不能成為‘橡皮泥’、‘稻草人’，違紀違法都要受到追究”。
黨員干部遵紀守法重在知行合一。黨員干部特別是領導干部既要加強法紀觀念,弄明白黨紀國法“規定我們怎么用權，什么事能干、什么事不能干，心中高懸黨紀國法的明鏡，手中緊握法律的戒尺，知曉為官做事的尺度”;更要將黨紀國法內化于心，外化于行，大小決策部署要嚴格遵守黨的紀律,堅決貫徹民主集中制原則,堅決反對本位主義、分散主義、自由主義,自覺與黨中央在思想上、政治上保持高度一致，“謀劃工作要運用法治思維，處理問題要運用法治方式，說話做事要先考慮一下是不是合法。”
黨員干部要做廉潔奉公的表率。當前，黨風廉政建設和反腐敗工作對官員自律提出了更高要求。黨員干部要做到清正廉潔、作風正派需要加強“心律”，常思貪欲之害、常棄非分之想;需要做到公權不私用、公權不家用、公權不他用，用自己的實際行動影響、管好身邊人，防止“賢內助”成為“貪內助”、防止親朋好友“扯虎皮拉大旗”，遏制“遞延權力”。歷史和事實證明，堅持原則會得罪人，但不堅持原則會得罪更多干部群眾，所謂“吏不畏我嚴，而畏我廉;民不服我能，而服我公;公則民不敢慢，廉則吏不敢欺。公則明，廉則威。”群眾滿意是標尺，廣大黨員干部只有從嚴要求自己、把“為民、務實、清廉”的價值追求根植于思想和行動中，滋養浩然正氣，做黨和人民信得過的”老實人“，才能以優秀的黨風促政風、帶民風，把最廣大人民智慧和力量凝聚到改革上來，同人民一道把改革推向前進。
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