美麗校園演講稿

美麗校園演講稿

　　演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編精心整理的美麗校園演講稿，希望對大家有所幫助。

美麗校園演講稿1

　　清晨，當(dāng)我們披著朝陽的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰(zhàn)！

　　優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人。

　　望著眼前這些披上綠裝的樹木，望著腳下干凈平坦的路面，望著一扇扇潔凈明亮的窗戶，試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎調(diào)謝，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚(yáng)，到處都是垃圾污物，處于這樣的校園之中，我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習(xí)、身心健康地成長呢？到那個時候，我們不要抱怨沒有清新的空氣，沒有成片的綠蔭，沒有整潔的教室，沒有舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，保護(hù)校園環(huán)境要靠你、我共同努力，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，愛護(hù)我們的校園，就讓我們從現(xiàn)在做起！

　　愛護(hù)我們的校園，讓我們從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序，具體做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰，保護(hù)校園環(huán)境，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)校園環(huán)境。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀爬護(hù)欄，不踐踏草坪，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，這些雖然是身邊點點滴滴的小事，但一舉一動都包含著我們對學(xué)校的愛。

　　東渚中學(xué)就是我們的家啊，我們共同的`家，如果我們自己都不用心去愛護(hù)她，那還有誰能愛護(hù)她呢？在下一刻，就讓校園里充滿愛護(hù)公物的衛(wèi)士吧！大家從我做起，從小事做起，用心去呵護(hù)每一顆小草，每一張桌椅，每一塊墻壁，愛護(hù)校園里的每一件屬于大家的東西，用我們今天的努力永保“家”的美麗！

　　同學(xué)們！讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，牢牢記住這句話吧！讓我們從自己做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。愛護(hù)校園花木，美化我們的校園。

美麗校園演講稿2

親愛的老師同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　每當(dāng)談到“家”這個話題，我們的心理總是暖暖的。家里有親人，家是我們幸福的港灣。其實，我們的人生還有第二個家，我們成長的第二個搖籃——校園。

　　美麗的校園，我的家！春天來了，剛剛進(jìn)入我的校園，一波又一波沁人心脾的花香迎面撲來。抬頭望去，學(xué)校的中央花園五彩繽紛，洋紅色的桃花、淡紫色的紫藤、粉色的薰衣草花爭奇斗艷。在這豐沛的春光中令人陶醉。中央花園前面是我們學(xué)校的校徽，一只展翅欲飛的雄鷹，上面寫著大大的“起飛”。每天早上6點起床。雖然起的很早，但是每次在操場上跑步都能看到日出，和太陽賽跑。這也是享受生活。我們的教學(xué)樓不是很高，但也有四層。夏天的晚上，我們可以站在陽臺上玩得很開心，和同學(xué)聊天，笑，玩得很開心。因為瑞士氣候溫暖，即使在冬天，也很少下雪。我們每天都堅持跑步。記得當(dāng)我還是學(xué)校播音員的時候，從窗口望去，同學(xué)們五顏六色的衣服像花朵一樣，給這個萬物凋零的季節(jié)增添了一絲生機(jī)。

　　偶爾，學(xué)校里陽光普照。我們?nèi)�五成群，在陽臺上享受著溫暖的“日光浴”，和同學(xué)們聊天。我們覺得像在家里一樣幸福快樂。友好的同學(xué)，我的家人！在這個大家庭里，我的同學(xué)就是我的兄弟姐妹。我們都一起學(xué)習(xí)，互相關(guān)心。有時候，小吵小鬧是常有的事，但也讓我們的聯(lián)系更加緊密，學(xué)會珍惜很多值得珍惜的'東西。“丁鈴鈴。”終于下課了，有些同學(xué)已經(jīng)餓了，就提著飯盒向食堂沖刺。“哎呀，糟了，我忘帶飯卡了。”突然聽到一個同學(xué)在喊。“我又要餓肚子了。”那個同學(xué)嘆了口氣，突然面前出現(xiàn)了一張飯卡。“讓我把卡借給你。”他的同學(xué)把卡片遞給他，他驚喜地看著同學(xué)。“下次給我一頓飯就行了。”他非常感激地接過卡片：“謝謝！”“不客氣，”兩個人都笑了。雖然，為了學(xué)習(xí)更多的知識，我們離開了家，離開了父母，與此同時，我們在另一個地方找到了另一個家，那里有關(guān)心我們的親人，有家的溫暖，有舒適的環(huán)境，有無盡的知識寶藏。

　　啊！我的校園，我的家！

　　謝謝大家！

美麗校園演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　在我心里，我們的校園是美麗的，在這兒有小伙伴和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活的樂趣。最重要的是，這有我們一年四季不同的回憶，和我們那充滿歡樂的笑臉。

　　走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一條平坦的水泥路，一排排棕櫚樹挺立在路的兩邊。沿著水泥路往左走，就是我們高大又漂亮的'教學(xué)樓了。升旗臺就聳立在教學(xué)樓前，每周星期一，我們都集合在大操場上，唱著國歌，望著緩緩升起的五星紅旗，心里充滿了自豪之情。

　　在教學(xué)樓后面，就是四季常綠的啟智園。這是我們課外閱讀的好地方。順著啟智園的走廊，一條條柱子下面寫著不同字體的“實”字。啟智園的兩邊，小草從土里探出頭來，一朵朵小野花仿佛在和你打招呼。再看看樹上吧，大葉紫薇開著紫色的小花，好像在說：“瞧，我開的花多漂亮啊!”聽，小鳥飛來了，落在枝頭上，唱著娓娓動聽的歌謠。

　　走出啟智園，你就會看到兩只可愛的卡通娃娃，那是我們學(xué)校的吉祥物——實娃。他們身穿壯族服裝，頭上是楓葉形的橘紅色的頭發(fā)，可愛極了!

　　離開啟智園往左走，就來到了寬闊的大操場。瞧，塑膠跑道上，同學(xué)們正在跑步呢!被塑膠跑道包圍的，是充滿激情的籃球場，一下課，六年級的大哥哥就會拿著籃球到這兒來活動一番。籃球場的正前方是莊嚴(yán)的主席臺。每天早晨，同學(xué)們都會聚集在主席臺下開晨會或做早操。主席臺還見證了許多莊重的儀式和頒獎典禮，見證了少先隊新隊員的加入。

　　走出操場，又是一番風(fēng)景，另一番陶醉，另一番心情。啊!我愛你，美麗的校園，你不僅給我們帶來了知識，也給我們帶來了無限的歡樂。

美麗校園演講稿4

老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　首先，報告大家一個喜訊，我校榮獲20xx年度中心城區(qū)市園林化單位。

　　一直以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量人力、物力和財力從事學(xué)校綠化工作，長抓不懈。始終使我校綠化工作走在同行的前列。

　　如今我校綠化率已達(dá)95%以上，學(xué)校為廣大師生員工提供了優(yōu)良的'工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。為繼續(xù)做好綠化工作，保持先進(jìn)，我們要再接再厲，做好樹木保護(hù)、綠地養(yǎng)護(hù)工作，大力推動校園綠化工作向前發(fā)展，為我市創(chuàng)建國家生態(tài)園林城市貢獻(xiàn)力量。

　　現(xiàn)今的四中校園鳥語花香、綠樹成蔭，校環(huán)境幽雅，國學(xué)經(jīng)典浸潤校園，受益圣賢教誨，有幸置身于學(xué)校濃厚的文化氛圍中，倍覺暢快充實。

　　子曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。”孔子寓教于樂，告訴學(xué)生用行動做，快樂學(xué)習(xí)和生活，就是具人格魅力的人。希望大家熱愛四中，愛護(hù)四中的一草一木，珍惜自己的精神家園。讓我們秉承“篤志弘毅，止于至善”的精神，為把贛州四中辦成一所名副其實的省重點中學(xué)而努力奮斗。

　　祝福贛州四中的明天更加美好！謝謝大家！

美麗校園演講稿5

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我叫楊濱如，是20xx屆七班新生，能代表20xx屆全體新生發(fā)言，我倍感榮幸。首先，請允許我代表全體新生在教室節(jié)即將來臨之際，對全體老師致以最美好的祝愿：恭祝老師們身體健康，工作順利。

　　金秋九月，丹桂飄香，踏著金色的陽光，我們邁進(jìn)了實驗中學(xué)的大門，能和大家在這美麗的季節(jié)相聚，相信我們大家都非常的開心。

　　親愛的同學(xué)們，對我們來說，中學(xué)生活是未知的，朦朧的，而又是如此令人歡欣向往的。中學(xué)階段是我們德智體美全面發(fā)展的`重要時期，我們不僅要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)以增智，而且要養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，“五講四美三熱愛”，學(xué)以立德，做一個品德高尚的人。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們只要付出了，就會有收獲。相信在老師的辛勤培育下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在我們的不懈努力下，三年后，我們一事實上會成為一名有道德、有理想、有禮貌、守紀(jì)律的優(yōu)秀中學(xué)生。

　　親愛的同學(xué)們，新學(xué)期已經(jīng)來到，讓我們帶著美好的愿景，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)，用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識去開啟成功的大門。今天，我們以實驗中學(xué)為傲，明天，實驗中學(xué)定會以我們?yōu)樽院溃?/p>

　　最后，再次衷心祝愿全體老師身體健康，工作順利，祝學(xué)哥學(xué)姐們學(xué)習(xí)更上一層樓，祝親愛的同學(xué)們開心每一天！

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

美麗校園演講稿6

　　您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？您渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎？您想擁有一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園嗎？那么讓我們攜手同行，從我做起，講究衛(wèi)生，美化校園，為自己營造一個和諧美好的家園。

　　校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境，會使我們在學(xué)習(xí)、工作時，心情舒暢；優(yōu)美的校園環(huán)境，會讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)；優(yōu)美的`校園環(huán)境，彰顯每個人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個學(xué)校的道德風(fēng)貌；優(yōu)美的校園環(huán)境，為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件，有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們謙讓有禮、學(xué)會做人；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們時刻如沐浴在陽光之中，溫馨融洽。

　　可是，美麗的校園也存在著一些不和諧的音符，在教室里，遺落在課桌上、地上的垃圾比比皆是，有話梅核、瓜子殼、糖紙等。在校園里，隨處可見同學(xué)們丟棄的飲料瓶、紙團(tuán)和各種食品的包裝袋。這些都是少數(shù)同學(xué)“賜予”的“點綴”，每當(dāng)風(fēng)一吹，這些“點綴”在校園里就會張牙舞爪，為所欲為。所有這些，都與我們美麗潔凈的校園是極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。我相信，沒有哪一個同學(xué)希望在一個垃圾遍地、紙屑紛飛的環(huán)境中學(xué)習(xí)與生活。

　　既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己“順便”，且為綠色校園行個方便，真正做到“學(xué)校是我家，清潔靠大家”。對校園的一草一木，我們都有責(zé)任愛護(hù)它。校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。因此，美麗校園的潔凈需要我們大家共同去精心呵護(hù)，共同去創(chuàng)建和維護(hù)。所以每個同學(xué)都應(yīng)該做到：不亂丟果皮紙屑和殘渣廢物；不踐踏草坪，不摘花搖樹；彎個腰，伸個手把自己腳下的垃圾撿起來；自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好班級、校園的值日工作。

　　“鮮花還要綠葉扶，校園更需同學(xué)護(hù)”，作為學(xué)校一員的我應(yīng)該為學(xué)校的環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量，以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。讓我們從點滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。為共同營造出一個美麗溫馨、干凈整潔、積極向上的校園環(huán)境而努力。

美麗校園演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　走進(jìn)校園，一派生機(jī)勃勃的景象，中心大道樹木成蔭，蔥蔥郁郁，這一棵棵香樟樹就猶如一個個戰(zhàn)士在守衛(wèi)著家園。

　　無論是嚴(yán)寒還是酷暑，它們始終都堅守著自己的崗位，它們?yōu)橥瑢W(xué)們擋住了風(fēng)雨、擋住了烈日，它們無時無刻不在哺育著同學(xué)們茁壯成長，但它們卻不求回報，只是一味的無私奉獻(xiàn)，它們的精神是如此的可歌可泣啊!它們已成為校園美麗的一景。

　　瞧!同學(xué)們正在操場上激烈地打著籃球呢。隨著一聲尖叫望去，原來是一個男生摔倒了，頓時，同學(xué)們都停了下來，他們立刻扶起那男生，有的關(guān)切地問候著，有的還送來了面紙給那個男生掩住磕破的皮，有的就攙扶著他去了醫(yī)務(wù)室，多么純真的友誼啊!多么感人的畫面啊!這已成為校園感人的一景。

　　隨著下課鈴聲的響起，同學(xué)們都井然有序地來到了飯?zhí)茫�那兒更是吸引住了我，同學(xué)們井然有序地排著隊伍，規(guī)規(guī)矩矩的打飯，文文明明的用餐，吃完飯時，又按照規(guī)定把盤子放到門口那邊，一切都顯得有條不紊，這不有是一道美麗的'風(fēng)景線嗎?

　　走在校園內(nèi)的每一條小路上，小路是那樣的潔凈，環(huán)顧四周的角落，是那樣的清晰，望著教學(xué)樓的窗子，是那樣的一塵不染，此時我的眼前浮現(xiàn)了這樣一幅畫面，同學(xué)們正在精心的擦著窗子，認(rèn)真的掃著地，雖然是滿頭大汗，但他們的臉上卻充滿了笑容，這時校園內(nèi)不又多了一道風(fēng)景線嗎?

　　校園的風(fēng)景是多彩多姿的、是生動優(yōu)美的。看，校園的風(fēng)景線是多么的美妙啊!

美麗校園演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　校園，是我學(xué)習(xí)的樂園，是我放飛心靈的圣地。校園，在我心中，總是那么美。我漫步在校園，觀賞著這熟悉的一切。

　　校門邊上的〝鉛山二中〞這四個字是如此的大氣，普照的陽光為它鍍上了一層金光，不禁令它多了幾分柔和，讓人感覺到了媽媽那溫暖的懷抱。步入校園，首先映入眼簾的是空曠開闊的操場。仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)每隔半米都會有一個藍(lán)色的方格，那是做操學(xué)生的站位。

　　這就使學(xué)生在做操時，無論你從哪個角度看，隊伍都是整齊劃一的操場的中間是一座莊重嚴(yán)肅的'升旗臺，鮮艷的五星紅旗與風(fēng)共舞，那耀眼的紅色似乎在訴說著什么。

　　操場的南部是一座座教學(xué)樓，回字形的設(shè)計，高聳入云，屹立在你的眼前，如百年的大樹般沉穩(wěn)。挺拔。手慢慢地摩挲著扶梯，欣賞著一旁的勵志名言，一股書香氣息撲面而來，在這漫步之中，好似感悟到了什么。突然，耳邊好似傳來了一陣瑯瑯的讀書聲。順著走廊來到一間教室，這是怎樣的一個學(xué)習(xí)環(huán)境啊寬闊。明亮。整潔。嶄新的課桌椅整齊地擺放著。在這樣的一個環(huán)境中，學(xué)生們?nèi)缲澙返酿I虎，瘋狂汲取著書中的知識。

　　在操場的西面，有一座高大約為5米的〝白菜〞雕塑。它時刻警示著我們要正直，清白做人。經(jīng)過〝白菜〞雕塑，從遠(yuǎn)處眺望，你會發(fā)現(xiàn)那是一個紅綠相間的世界。那一條條紅色的跑道，猶如學(xué)生們一顆顆熱血奮斗的心。綠草茵茵的足球場上，揮灑了無數(shù)學(xué)生的汗水。如果把學(xué)校比作生機(jī)勃勃的花園，把老師比作是辛勤的園丁，把學(xué)生們比作競相開放的花朵，那么田徑場就像大家的歡樂園地。〝打滾兒〝。〞溜圈兒〝。嬉戲打鬧的聲音與其匯成一曲〞歡樂交響曲〝。

　　花園位于操場的西北方。在這兒的中央，有一座別具特色的四角小亭。鳥兒生動的歌聲時常傳入人們的耳畔。紅花綠葉也為其點綴。各種奇異的植物生長在小亭旁。在美麗間也為其增添了一絲神秘的色彩。

美麗校園演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我們的校園雖然不是很大，但是她是坐落在極為有名的漢長安城天祿閣遺址上，命名為天祿閣小學(xué)。天祿閣是當(dāng)時世界上最早最大的國家圖書館，收集了天下所有的書籍，由大學(xué)問家劉向主持整理集卷。大史學(xué)家司馬遷就是通過閱讀這里的書籍資料，寫出了千古不朽的《史記》。

　　一走進(jìn)我們的校園，映入眼簾的是古色古香的.劉向祠。劉向祠坐北朝南，正前方是一座劉向爺爺?shù)拇罄硎�雕像，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這座稍有些年老容衰的祠堂與校園東邊的幼兒園，西邊的教學(xué)大樓似乎格調(diào)不搭。但從這里走出去多少人才，傳送出多少份情報呢?聽老師們講，解放前夕，劉向祠是黨的地下重要的情報站。至于劉向爺爺?shù)牡裣瘢�他身穿古裝，頭發(fā)是綰起來的古代男士裝扮，他盤腿坐著，手上拿著一本書正在津津有味地看著，好像在教導(dǎo)我們每位同學(xué)要好好學(xué)習(xí)。

　　再說一說校園的美麗。順著劉向爺爺西邊的水泥路走去，那就是教學(xué)樓，教學(xué)樓前面就是一個花壇和教室了。

　　教學(xué)樓由南北各一座兩層四間的教室組成，它們之間有一棵高大的古樹可以為我們學(xué)生遮涼，好像一個大涼傘。最惹人注目的是第一座教學(xué)樓前面的花壇，花壇里有許多三葉草，在綠綠的三葉草的雕像下面隱隱約約地長出一些四葉草，一顆石榴樹正對著教學(xué)樓，秋天，石榴成熟了，用手掰開它就看到一個個石榴子兒，好像一粒粒粉紅水晶一樣。

　　“聽，你聽見了嗎?”教室里傳來了瑯瑯的讀書聲。同學(xué)們正在讀書呢!

　　這就是我們的校園，一所有著書香氣息的、美麗的校園!

美麗校園演講稿10

親愛的老師們、同學(xué)們：

　　大家好!

　　我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園。但我們，更渴望美麗的校園。我今天所演講的主題就是《愛校如家，攜手共建美麗校園》。

　　今天，當(dāng)我踏進(jìn)校園，眼前一片綠意盎然。雖然樹木矮小，但已經(jīng)形成了四季常青的園林景色；捧著書籍閱讀的同學(xué)們成為了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線；走進(jìn)教學(xué)樓，教室明亮整潔，走廊干凈整齊。看到這些變化，我內(nèi)心充滿感慨。然而，在這一切美景的背后，我卻發(fā)現(xiàn)了另一幕景象。樹下，小小的紙團(tuán)靜靜地躺在地上；樹枝被折斷了一根，不知是誰干的；墻壁上還有殘留著幾個烏黑的鞋印，空蕩蕩的教室里卻依舊燈火通明，樓梯扶手更顯得搖搖欲墜……這一切與我們美麗的校園環(huán)境格格不入。

　　要知道，創(chuàng)建綠色校園是我們每個人的共同追求，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，從生活中的`點滴做起。首先，要養(yǎng)成不隨地吐痰、不亂拋垃圾等良好習(xí)慣；其次，要愛護(hù)花草和綠化環(huán)境，不踐踏草坪，不攀折花朵；此外，還要節(jié)約能源，關(guān)燈時隨手關(guān)燈，擰緊水龍頭來節(jié)約用電和用水；最后，我們還應(yīng)該撿起地上的紙屑和空飲料瓶，保持環(huán)境的衛(wèi)生和整潔。通過我們綠色的實際行動去影響身邊的人，一起共建一個和諧綠色的校園。你知道嗎？在我國吉林省有一所渾江小學(xué)，這所學(xué)校僅有80張課桌。令人驚奇的是這80張課桌，居然是在1949年新中國成立的那一年制作的，已經(jīng)歷了63年的歲月，卻依然保存完好，整潔如新。

　　這說明了什么?在渾江小學(xué)，愛護(hù)公物不再是一種行為，已成了一種精神，一種態(tài)度。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”愛護(hù)公物，應(yīng)當(dāng)從愛護(hù)學(xué)校的一桌一椅做起;應(yīng)當(dāng)從愛護(hù)學(xué)校的形象、聲譽(yù)做起;應(yīng)當(dāng)從愛護(hù)個人和他人的尊嚴(yán)做起;應(yīng)當(dāng)從擔(dān)負(fù)祖國的繁榮使命做起?

　　當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡。當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中學(xué)習(xí)時，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中生活時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著知識。我們滿懷激情，暢想未來!

　　老師們、同學(xué)們，讓我們心懷感激，一同呵護(hù)這片美麗的校園。我們應(yīng)該自覺承擔(dān)起愛護(hù)學(xué)校的責(zé)任，將校園視為家一般珍惜。讓我們從現(xiàn)在開始，行動起來，摒棄損壞公物的行為，克服自私自利的陋習(xí)，努力愛護(hù)環(huán)境。讓每個人都從自己做起，從點滴做起，讓我們的校園在我們精心的呵護(hù)下變得更加絢麗多彩，更加和諧宜人。

　　謝謝大家!

美麗校園演講稿11

各位老師、同學(xué)們：

　　大家上午好！今天我們國旗下講話的主題是《清潔校園，美麗心靈》。

　　校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學(xué)的責(zé)任。

　　早上，當(dāng)你背著書包快樂地踏入校園時，迎接你的是滿地的垃圾，你會是怎樣的感受？也許快樂的.心情一下子就變的暗淡，不耐煩了。不好的校園衛(wèi)生狀況影響的不是別人，正是我們自己！

　　而破壞校園衛(wèi)生的，不是別人，同樣是我們自己！我扔了一點點紙屑，你扔了一點點果皮殼，他扔了一個包裝袋。可能每個人只扔了一點點，但那許多的一點點和起來就變成了滿地的垃圾。也就是那在你看來微不足道甚至被你忽視的一點點抹殺了你快樂的心情。周三吃完水果時，請大家把果皮扔入垃圾桶，僅僅幾步，就能換來的卻是他人的贊賞和欽佩的目光，于人于己都有益，你會為自己的行為感到驕傲，會有美好的心情度過快樂的一天。

　　同學(xué)們，校園是我們的家，讓我們自覺維護(hù)校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭、;不向樓下扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時把班級和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好，并且時時刻刻保持;做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。

　　我們應(yīng)該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物……那些看似無關(guān)緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們的校園更加干凈整潔。

　　接下來請大家欣賞拍手歌。

　　你拍一我拍一桌椅擺放要整齊

　　你拍二我拍二垃圾不放課桌里

　　你拍三我拍三不要隨手扔紙團(tuán)

　　你拍四我拍四地面干凈多歡喜

　　你拍五我拍五講臺桌上無雜物

　　你拍六我拍六整袋垃圾不亂丟

　　你拍七我拍七飲水桶旁無水滴

　　你拍八我拍八黑板用完及時擦

　　你拍九我拍九搞好衛(wèi)生齊動手

　　你拍十我拍十校園整潔是大事

　　衛(wèi)生工作要做好大家一起做環(huán)保

　　學(xué)校垃圾分袋裝定點投入垃圾箱

　　隨地吐痰和便溺行為不端太荒唐

　　廢紙屑瓜果皮隨手亂丟可不要

　　垃圾桶對你笑趕快讓他吃個飽

　　伸伸手彎彎腰校園越來越美好

　　走廊墻壁柱子上亂涂亂畫不應(yīng)當(dāng)

　　值日勞動認(rèn)真做桌椅花草對你笑

　　干凈環(huán)境要愛惜人人環(huán)保真重要

　　保護(hù)環(huán)境我有則正己正人學(xué)好樣

　　大家都希望自己是文明人，其實文明離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在你的舉手投足之間，它是你自覺將垃圾放入垃圾箱的主動，是你看見垃圾就撿起放入垃圾箱的優(yōu)雅，是你對他人勞動成果的珍惜。維護(hù)校園衛(wèi)生，從我做起，從點滴做起，相信我們的校園會更整潔，草會更綠，花會更香！

　　升旗儀式到此結(jié)束，請各班有秩序退場。

美麗校園演講稿12

老師們、同學(xué)們：

　　早上好！

　　心理試驗（捶背、揉肩、捏腰、拍手臂……這個試驗的三個作用，試驗七年級同學(xué)的規(guī)則意識，八年級同學(xué)的理情意識，九年級同學(xué)的生理減壓）

　　我們七、八、九年級就構(gòu)成了我們的一所學(xué)校，這所學(xué)校里就需要有每一位同學(xué)的美麗心靈，需要我們把美麗帶進(jìn)校園。

　　校園是我們學(xué)習(xí)、生活的地方，是修養(yǎng)身心、思想成長的重要環(huán)境。讓校園變得更美麗，我想是你、我、他的美好心愿。那么，我想請同學(xué)們思考一個問題，校園的美麗僅僅是指紅花綠草、碧樹樓臺嗎？答案當(dāng)然是否定的。那么，校園的美麗還來源于哪里呢？它來自于我們中的每一位。因為我們才是校園的主人翁。我們的言談舉止是所表現(xiàn)出來的行為習(xí)慣，個人修養(yǎng)、道德品質(zhì)、精神風(fēng)貌皆有美麗、丑陋之分。

　　（上周星期四活動課，七年級足球……；八年級從窗而出的紙片、種子……）

　　所以，同學(xué)們們要讓自己的.言行美起來，就應(yīng)該按照《實驗中學(xué)日常行為規(guī)范》去做，按照各班的班規(guī)去做。這時候挺胸抬頭，莊嚴(yán)肅立，你是美麗的；鄭重宣誓，聲震云天，你是美麗的；嚴(yán)于律已，處處落實，你是美麗的。歡快的腳步繞過草坪，一雙手撿起廢紙放入垃圾桶，動作是何等優(yōu)美；而在干凈的墻壁上留下骯臟腳印的同學(xué)，卻讓人感覺像是把腳踩在了母親的胸膛上！課上端莊文雅勤思善問，多讓同學(xué)羨慕；課下活潑開朗的陽光少年，又多讓老師喜歡；而臟話不斷，野蠻追逐打鬧，不思進(jìn)取，又不聽勸告的同學(xué)，你自己也會把自己討厭！

　　愛美之心，人皆有之。所以，同學(xué)們，我們要創(chuàng)造美、留住美，拋棄丑，消滅丑。

　　美麗就是不攀比享受的摳門；美麗是見了老師問聲好，熱情助人的“大方”，美麗就是掃地仔細(xì)，清理衛(wèi)生死角的身影；美麗就是上下?lián)�梯靠右走，文明排隊輕聲慢步；美麗就是聽課時的淡定神思考，討論時，各抒己見……

　　總而言之，一切良好的行為都是美麗的。孔子說過：非禮勿視、勿聽、勿言、勿動。說的就是通過對自身的約束而使自己行為合乎禮儀要求，才能成為好學(xué)生。其行為日久就成為習(xí)慣，習(xí)慣日久就成了性格。由此可見，從小培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣對我們一生是何等重要。

　　規(guī)范日常行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做一名美的使者，把美麗帶進(jìn)校園。讓我們每個人從自身做起，從現(xiàn)在做起，直到永遠(yuǎn)。

　　同學(xué)們，讓我們一起行動起來，杜絕一切不文明行為，積極建設(shè)校園文明，讓紅旗在校園飄揚(yáng)，把美麗帶進(jìn)校園！

美麗校園演講稿13

　　大家好，我是三年級一班的王德馨。今天為大家演講的題目是：美麗的校園

　　我們的學(xué)校—北園小學(xué)坐落在北園小區(qū)內(nèi)，它是一座美麗的校園。

　　我們的校園是桔黃色的三層建筑。校園內(nèi)鮮花盛開，樹木蔥郁。這里是我們汲取知識的海洋，是我們健康成長的搖籃。我們的校園也是一個美麗的書香校園。

　　走進(jìn)學(xué)校大門，你會看到大門內(nèi)兩側(cè)各有一個花池，花池內(nèi)盛開著很多鮮艷的花奪。左邊的花池里有一尊雕像，他刻得是兩名少先隊員。看，他們還在向我們敬禮呢！

　　教學(xué)樓的南面是操場，那是我們玩耍、運(yùn)動的樂園。下課后，這里是最熱鬧的地方。同學(xué)們有的打球，有的跳繩，有的跑步，還有的在做游戲。大家臉上都掛著燦爛的.笑容。操場南面的墻上有各種關(guān)于運(yùn)動的壁畫，操場東面是一個體育樂園，那里有許多娛樂和體育器材，是低年級小朋友活動的場所。操場西面是大門，是低年級同學(xué)放學(xué)時用的。

　　這就是我們美麗的校園，我愛我們的校園。

美麗校園演講稿14

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　走進(jìn)校園，一派生機(jī)勃勃的景象，中心大道樹木成蔭，蔥蔥郁郁，這一棵棵香樟樹就猶如一個個戰(zhàn)士在守衛(wèi)著家園。

　　無論是嚴(yán)寒還是酷暑，它們始終都堅守著自己的崗位，它們?yōu)橥瑢W(xué)們擋住了風(fēng)雨。擋住了烈日，它們無時無刻不在哺育著同學(xué)們茁壯成長，但它們卻不求回報，只是一味的無私奉獻(xiàn)，它們的精神是如此的可歌可泣啊！它們已成為校園美麗的一景。

　　瞧！同學(xué)們正在操場上激烈地打著籃球呢。隨著一聲尖叫望去，原來是一個男生摔倒了，頓時，同學(xué)們都停了下來，他們立刻扶起那男生，有的關(guān)切地問候著，有的還送來了面紙給那個男生掩住磕破的皮，有的就攙扶著他去了醫(yī)務(wù)室，多么純真的友誼啊！多么感人的畫面啊！這已成為校園感人的一景。

　　隨著下課鈴聲的響起，同學(xué)們都井然有序地來到了飯?zhí)茫�那兒更是吸引住了我，同學(xué)們井然有序地排著隊伍，規(guī)規(guī)矩矩的打飯，文文明明的用餐，吃完飯時，又按照規(guī)定把盤子放到門口那邊，一切都顯得有條不紊，這不有是一道美麗的風(fēng)景線嗎？

　　走在校園內(nèi)的每一條小路上，小路是那樣的潔凈，環(huán)顧四周的角落，是那樣的清晰，望著教學(xué)樓的'窗子，是那樣的一塵不染，此時我的眼前浮現(xiàn)了這樣一幅畫面，同學(xué)們正在精心的擦著窗子，認(rèn)真的掃著地，雖然是滿頭大汗，但他們的臉上卻充滿了笑容，這時校園內(nèi)不又多了一道風(fēng)景線嗎？

　　校園的風(fēng)景是多彩多姿的是生動優(yōu)美的看，校園的風(fēng)景線是多么的美妙啊！

美麗校園演講稿15

同學(xué)們：

　　首先俞老師問大家一個問題，你愛港城小學(xué)嗎？為什么呢？熱愛校園的原因有很多，每一位同學(xué)熱愛校園的原因可能并不相同，但這么多原因中肯定有一個共同的原因，那就是我們擁有一個美麗的校園。

　　在這個美麗的校園里，有用心教書育人的老師們讓我們的校園更美麗，有努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們讓我們的校園更美麗，有辛勤工作的后勤人員讓我們的校園更美麗，還有同學(xué)們爽朗的笑聲讓我們的.校園更美麗，還有……還有……而今天俞老師重點要說的是“禮讓”讓我們的校園更美麗。

　　那么，什么是“禮讓”？所謂禮讓就是守禮儀，懂得謙讓。禮為禮儀、讓為謙讓，禮讓為一種謙讓的禮儀。與禮讓意思想法的詞語就是霸道、蠻橫。

　　在新《中小學(xué)生守則》第四條規(guī)定中要求全體學(xué)生做到：明禮守法講美德。遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財物。這里就出現(xiàn)了“禮讓”這個詞語。

　　同學(xué)們，在我們美麗的校園有一些不禮讓的行為還在繼續(xù)著，下面我就舉幾個例子，同學(xué)們不妨對照一下自己平日的言行，是否也在不經(jīng)意間成了一個不講文明，不懂謙讓的人了。

　　1、大課間活動時，體育委員將運(yùn)動器材領(lǐng)到班級，武術(shù)操一結(jié)束，同學(xué)們就蜂擁而去爭搶運(yùn)動器材。這里俞老師建議大課間的時候我們把班級分成幾個小組，器材由體育委員負(fù)責(zé)到器材室借，然后再分發(fā)到每個小組的組長那里，每個小組的組長按組號排好隊伍，有序領(lǐng)取運(yùn)動器材，歸還的時候同樣如此。

　　2、下課鈴聲響了，不少同學(xué)們急著沖出教室，有時不小心撞在一起還會釀成安全事故。這里俞老師建議同學(xué)們走路的時候不奔跑，走出教師們或走在樓道等容易出現(xiàn)擁堵的地方都要放慢腳步，這樣不僅有序而且還可以避免安全事故的發(fā)生。

　　3、共建單位叔叔阿姨給同學(xué)們發(fā)小禮品，就有同學(xué)爭搶著要先拿到。不論在時候時間什么地點，接受禮物的時候都要懂得謙讓，爭搶禮物的你會讓自己的形象一下子一落千丈。

　　4、校園里人多，很多地方都要排隊，《中小學(xué)生守則》第四條規(guī)定中要求全體學(xué)生做到自覺禮讓排隊。有時候看到同學(xué)們領(lǐng)取一樣物品，要么不排隊，要么排隊的時候相互推推搡搡，爭搶著排在前面。比如到老師那批改作業(yè)的時、一月一次的換章活動中、下課后得到表揚(yáng)的學(xué)生到老師那敲章或領(lǐng)取小紅花、甚至還有上廁所的時候。所以，這里俞老師要求全體同學(xué)一定要做到自覺禮讓排隊，以后凡是需要排隊的地方大家就要主動排隊，比如在合班教室聽課結(jié)束之后離開教室時，前面的同學(xué)先走，走在第一的同學(xué)就是隊伍的排頭，后面的同學(xué)就要自覺緊跟第一個同學(xué)，走到比較人少比較空的地方再按班級平時排的隊伍拍好隊回到教室。由于時間關(guān)系，俞老師就舉例到這里。

　　在我們現(xiàn)在的文明社會里，禮讓是一種必不可少的高尚品質(zhì)。我我們美麗的校園里，禮讓是每一位揚(yáng)帆娃應(yīng)該具備的品格。禮讓會使一個粗俗不堪的人，變成一個文質(zhì)彬彬的人。

　　禮讓是我們不可遺棄的朋友，如果沒有禮讓，社會將會是怎樣的?這實在令人無法想象。

　　很多禮讓的行為會使人們肅然起敬，禮讓會在你需要它的時候時刻為你服務(wù)，也會在你不需要它時讓你暴露出你的缺點。

　　所以，請我們?nèi)巳硕家獙W(xué)會禮讓!因為禮讓可以讓你變成一個高貴、高雅的人!

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