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師帶徒協議書
在學習、工作生活中，我們用到協議的地方越來越多，簽訂協議可以保護當事人的合法權益。協議的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的師帶徒協議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
師帶徒協議書1
師傅： 徒弟：
一、目的
為了加快公司各類專業技能人員的培養，不斷提升公司員工綜合能力素質，現針對我公司目前實際情況，擬定師帶徒協議內容如下：
二、協議內容
本次協議自 年 月 日起至 年 月 日止，師傅 負責帶教徒弟 的 崗位學習，在此期間，師傅必須將徒弟帶教并達到 的崗位要求。
1、師傅的職責：
（1）負責徒弟的日常工作管理，要關心、愛護、引導徒弟在思想、工作、學習、生活、技術各方面全面提高。
（2）師傅對所帶學徒人員在工作期間進行全過程安全監督管理。負責徒弟的安全生產、廠規廠紀的教育和監督工作。如果徒弟出現“三違”或出現安全事故，師傅必須負連帶責任。
（3）負責制定徒弟學習計劃(包括學習內容及日程安排表)，并按期實施、按期考核，根據學習進度和考核結果隨時調整學習內容，按計劃完成學習任務。
（4）協議期滿，師傅要保證讓徒弟達到 崗位規定的理論與實踐達到本工種初級工標準。
（5）切實把一技之長傳授給徒弟，在傳授技藝的同時，把優良的工作作風、吃苦耐勞的精神、職業道德、安全生產經驗傳給徒弟。
2、 徒弟的'職責：
（1）要嚴格按照師父制定的學習計劃(包括學習內容及日程安排表)進行，并保證按計劃完成學習計劃。
（2）遵守公司各項管理制度，不違反勞動紀律、不擅自脫崗。嚴禁學徒人員在師父不在現場時獨自操作各種運轉及電氣設備。
（2）聽從指揮、服從管理，不得違章作業，做好自主保安。
（3）要尊重師傅，勤奮學習，刻苦鉆研，認真實踐。
（4）協議期滿，要達到本工種初級工要求水平。
（5）達不到要求者，繼續安排培訓，直至達到上崗要求。
（6）在學徒期間經考核后，對技能提高快、吃苦耐勞、愛崗敬業的實習人員給予適當的獎勵。能夠提前獨立上崗的人員按同崗位員工工資標準執行（提前獨立上崗時，學徒時間不得低于2個月）。
四、考核獎懲
1、學徒結束后徒弟達到本工種初級工應知應會標準，公司組織三個月考核一次，考核由行政部組織，理論考試由行政部負責實施，生產部長和質檢部長為現場考核人員，經考核合格后，發給每個師傅帶徒津貼 元，徒弟按期轉正，首次考核不合格者，不發師傅的帶徒津貼，延長帶徒期限三個月，再進行考核，考核合格者，發給師傅帶徒津貼 元，徒弟轉正，若兩次考核皆不合格，則徒弟做辭退處理，不發給師傅帶徒津貼。
2、生產部門要做好學徒期間的各項管理工作，經常督促檢查師傅的工作及徒弟在實習過程中技能掌握情況，創造良好的學徒環境，加強師傅的責任感和徒弟積極學習的進取精神，為我公司培養人才做出應有的貢獻。同時要經常、持久地抓好學徒過程中的安全管理工作，確保不出現安全事故。
本協議一式三份，公司行政部、師傅、徒弟各存一份，自雙方簽字之日起生效。
師傅：
徒弟：
行政部：
師帶徒協議書2
師傅：
徒弟：
簽訂日期：
師帶徒協議書
訂立雙方
雙方經充分協商，自簽訂本協議書之日起，雙方確定為師徒關系。為提高徒弟的專業理論知識和技能水平，雙方愿意訂立包教、包學、包會協議書，以資雙方共同遵守。
一、師傅職責
1．師傅必須具有良好的職業道德和各崗位應具備的全面專業技能，熱心傳授理論知識和實際操作技能，明確自己所承擔的責任，具有強烈的責任感。
2．師傅制定切實可行的月度帶徒計劃，并按照計劃實施。
3．從思想、工作、生活上關心、愛護和幫助徒弟，為人處事要起到模范、榜樣作用。
4．負責指導和解答技術上的有關問題，及時發現和糾正存在的問題。
5．與徒弟共同學習和運用新技術、新工藝，鼓勵、支持徒弟的創新意識。
6．對徒弟的德、能、勤、績方面應做好一周一次的考核記錄，保證徒弟在學徒期滿考核合格，并接受人力資源部的定期考核。
二、徒弟職責
1．遵守公司的'各項規章制度，安心本職工作，虛心學習，能吃苦耐勞，團結同事。
2．在生活、工作中要尊重、關心師傅，服從師傅的安排。
3．嚴格按專業技術規范和操作規程施工作業，虛心請教技術上的疑難問題，保證生產安全，并認真做好完成一周一次的學習筆記。
4．認真鉆研新技術、新工藝，利用所學知識，并加以運用。
5．師帶徒期間，完成月度工作總結，并接受人力資源部的定期考核。
三、考核
學徒期徒弟要認真做好學習筆記和總結，人力資源部、師徒所在單位(部門)將按月進行師徒工作考核。
學徒期滿后，人力資源部將根據平時檢查結果，對每個人的理論和技能水平的高低、實際工作能力的強弱、職業道德和工作態度進行綜合評估，確定優秀、良好、合格，經考核不合格者，視為不能勝任此項工作，將調整崗位，若仍不能勝任調整崗位者，將與其解除勞動關系，并取消其師傅的資格。
四、獎罰
本合同以學徒期為限，期滿自動失效。徒弟在學徒期工作上所發生的一切事故、事件，所承擔的經濟責任師傅對等承擔；根據月度考核、全年考核評價結果，對考核結果為合格的師傅每月按每名徒弟150元發放師傅津貼，每季度發放一次；凡被評為年度公司優秀師徒稱號的師傅于年底一次性獎勵300元，徒弟獎勵200元。同時各單位應優先考慮優秀師傅的職位或專業技術職務的晉升
五、監督檢查
本合同一式四份，人力資源部、師徒所在單位(部門)、師傅、徒弟各持一份。由人力資源部、師徒所在單位(部門)在合同期內監督檢查協議的執行情況。
六、起止時間 ：
年 月 日至 年 月 日
七、訂立雙方簽字：
師傅： 徒弟：
年 月 日 年 月 日
八、鑒證部門：人力資源部
年 月 日
（蓋 章）
師帶徒協議書3
根據分公司有關規定，結合工地實際和本人需要，同志為師，自簽定本協議書之日起，倆人確定為師徒關系。為了確保教學落實到實處，保證教與學的質量，雙方達成如下協議：
一、師傅的職責
1、嚴格遵守公司師傅帶教徒弟的規定，把帶教好徒弟視為自己的責任和義務；
2、盡自己的所能傳受給徒弟技術和技能，努力使徒弟早日出師；
3、手把手，言傳身教，從基本的技術要領和知識教起，不馬虎；
4、對徒弟既幫思想又帶作風，把優良作風、職業道德、安全生產經驗傳給徒弟；
5、保證嚴謹地教學，對學徒嚴格要求，嚴格訓練，達到嚴師出高徒；
6、做到胸懷寬廣，真心待徒，切實把自己的一技之長傳授給徒弟；
7、熱心待徒，對徒弟提出的疑難問題，耐心解答，有問必答；
8、要全面了解和掌握徒弟的`思想、技術等情況，；
二、徒弟的責任義務
1、尊重師傅，心甘情愿地跟師傅學習；
2、尊重師傅，謙虛好學，勤學好問，服從師傅教導；
3、勤奮刻苦，認真實踐，不怕苦、累、臟，聽從師傅安排；
4、能主動幫師傅分憂解難，幫師傅做一些力所能及的事務；
5、善于察觀，多動腦筋，認真回答師傅的問題，經常向師傅匯報；
6、力爭通過學習，達到技術進步快，思想有提高，作風轉變好，安全無事故。
三、本協議書一式三份：師傅和徒弟各一份，一份留公司存檔備案。
師傅：________
________年________月________日
徒弟：________
________年________月________日
簽證部門：________
師帶徒協議書4
訂立雙方：
師 傅： 徒 弟： 培訓崗位： 師徒柜組： 師傅手機： 徒弟手機： 徒弟類別： 新進商場員工
為提高徒弟的專業銷售技能理論及實際銷售技巧，雙方經充分協商，自愿簽訂本協議。自簽訂本協議書之日起，雙方確定為師徒關系，并承諾共同遵守本協議相關條款。
一、師傅責權
二、徒弟責權
三、獎勵與考核
依據《師帶徒實施及激勵管理規定》獎勵與考核
四、培訓期限
自20xx年4月3日至20xx年8月25日
本協議自簽字之日起至出徒期結束止，由商場品類經理監督檢查執行，每月30日由徒弟向品類經理匯報工作情況。
師傅： 徒弟：
一樓商場
年 月 日
合百商廈一樓商場“一對一師帶徒”簽約協議簽訂原則
一、秉承自愿組合，一師一徒的原則，。
二、協議簽訂的目的、意義
1.明確雙方的師徒身份。
2.使協議雙方了解自己的責任、權利和義務。
3.充分發揮一師一徒的`優勢，培養關鍵崗位人才團隊歸屬感。
三、師傅責權
1、負責從工作、生活上關心、愛護和幫助徒弟，幫助徒弟熟悉商場的工作環境，為人處事要起到模范、榜樣作用；
2、負責傳授有關商場規章制度、三信、安全、品牌文化、銷售技巧、售后處理等本崗位所需掌握的應知、應會內容，迅速達到所在崗位評定標準；
4、負責指導和解答業務上的相關問題，及時發現和糾正其有誤地方；
5、師傅有權阻止徒弟的違規行為，有對徒弟的日常考核建議權及評定權；
四、徒弟責權
1、遵守公司的各項規章制度，安心本職工作，虛心學習，能吃苦耐勞，團結同事；
2、尊重、關心師傅，服從師傅的工作安排；
3、嚴格按相關標準進行作業，虛心請教疑問，保證銷售技能快速提升；
4．認真鉆研銷售技能，利用所學知識，快速加以運用；
5、對師傅不履行責任的，徒弟有權向上級反饋。
五、獎勵與考核
1、每月30日由師傅填寫徒弟發展評定表，徒弟向品類經理以書面形式匯報當月的工作學習心得；
2、商場根據評定表給予徒弟打分，活動結束后總分最高者將獲得商場頒發的“優秀新員工獎”及相關獎品。
六、注意事項
1.字跡書寫工整認真，容易辨認。
2.師徒雙方有聯絡方式的變更要及時通知對方及相關品類經理
師帶徒協議書5
甲方（師傅）：
乙方（徒弟）：
經雙方協商同意，達成以下協議：
一、甲、乙雙方結對，進行“師帶徒”培訓。
二、培訓時間（一年）： 年 月 日至 年 月 日，如延長培訓時間，需經甲、乙雙方協商，征得所在單位領導同意后，修訂培訓時間。
三、培訓方式：言傳身教，理論聯系實際，以實際操作為主。
四、甲方職責：
1、甲方要對乙方的技術、安全、責任事故負責。
2、甲方向乙方傳授本專業（崗位）技能的理論知識，每周不少于二次。
3、在實際工作當中，甲方隨時以言傳身教的方式指導乙方將所學理論知識運用到實際工作當中去。
4、甲方在培訓期間必須有課程安排、培訓教案、培訓效果等記錄。
5、甲方每月對乙方進行考核，按周填寫師帶徒考核表，并將考核結果存檔，每月匯總后,由所在單位辦公室報公司人事處。
五、乙方職責：
1、乙方在培訓過程中要認真做好筆記。
2、乙方必須接受甲方管理，服從甲方的.指導。
3、乙方要將所學理論知識應用到實際工作當中，并在實際工作當中努力拓展知識面。
4、乙方必須接受甲方對乙方的月考核，服從考核結果。
5、培訓后，如乙方考核不合格，將予以調離原崗位或辭退；如乙方離廠，在乙方工資中扣除“師帶徒”培訓費用。
六、甲乙雙方的師徒關系不僅僅局限于培訓期內，培訓期結束后，仍保留師徒關系，在實際工作中雙方互相學習、提高。
七、本協議一式三份，甲、乙雙方各執一份，報公司人事處存檔一份。
八、本協議經雙方簽字（加蓋所在單位公章）后生效。
甲方簽字： 乙方簽字：
年 月 日 年 月 日
師帶徒協議書6
產學研合作協議書
甲方：
乙方：
為更好地使學校專業教學與生產實際相結合，促進高等教育人才培養目標的實現和企業生產技術進步，更好地利用高等學校和企業在人才資源、科學研究和生產實踐的優勢，進一步提升學校的教學科研水平和企業的核心競爭力，雙方本著“真誠合作，講究實效，互惠互利，共同發展”的原則，經過雙方友好協商，決定在科學研究、教育教學、人員培訓等校企產學研方面開展全面合作，達成如下協議：
一、校企合作，聯合攻關
1、乙方針對甲方在工業生產、技術改造、技術引進中急需解決的技術難題和攻關項目，積極向甲方推薦合適的新技術、新工藝、新產品等科技成果（可優惠轉讓或聯合開發）;甲方積極組織、努力推廣乙方的技術成果，使其成為乙方的試驗基地之一。
2、根據甲方所提出的需乙方參與合作研究的科研課題，經雙方協商，可成立甲、乙雙方聯合攻關小組或由乙方單獨成立課題小組。
3、甲方負責提供科研經費，課題組在經費支出方面應有明細表，甲方有權隨時了解課題項目進展情況及經費使用情況。
4、由雙方共同合作研發的'科研成果、工藝及產品等皆為雙方營業機密所保護，不得泄露，不得轉讓第三方。
5、為發揮雙方在生產和科研中的聯合科技優勢，雙方應積極組織、協調雙方力量組成科研生產聯合體，對國家和重點工程項目、重大科技項目和高新技術產品進行聯合投標、聯合申報、聯合攻關與聯合開發。
6、雙方應加強相互的信息溝通和有效合作，甲方在制定中長期科技、產業發展規劃時，根據需要優先邀請乙方有關專家參加，并向乙方通報企業生產中的相關信息和存在的問題（需要保密的除外）；乙方盡可能及時向甲方傳遞有關部門最新信息和參加國內外重大科技交流和學術活動的相關信息。甲、乙方定期開展技術交流，不斷提高并改進研究水平，并努力解決生產中的實際問題。
二、科研成果、加速轉化
1、乙方自行開發的科研成果，在同等條件下優先轉讓給甲方。
2、甲、乙雙方應根據國家相關知識產權轉讓的法規、政策辦理有關轉讓手續。
3、甲方在實施轉讓產品、技術過程中，乙方有義務派專業人員到現場解決技術難題。
三、共同組建人才培訓基地
1、甲方同意成為乙方的產學研合作基地，并正式掛牌，甲方在生產許可的情況下，應承擔乙方師生的實習（實訓）任務，并選派有一定實踐經驗和理論水平、責任心墻的人員負責實習（實訓）期間的指導與管理工作.
2、甲方根據乙方的要求，派遣管理人員、技術人員參與學校的教學活動，如舉行學術講座，指導畢業生設計等。
3、雙方經常開展人才、智力交流。乙方根據甲方的要求，努力為甲方進行科技和管理人才的培訓。
4、甲方積極參與乙方舉辦的畢業生招聘會，乙方向甲方優先推薦本校的優秀畢業生。
四、資源共享，全面合作
1、雙方本著互惠原則，共同開放有關實驗室、研究室（所）與技術中心，共享科研儀器設備和設計仿真軟件，盡力為生產和研發提供便利，力爭取得“雙贏”。
2、共享科技成果數據庫、技術標準數據庫、科技文獻、圖書資料等專業平臺。
3、乙方為甲方進行行業技術情報收集與分析、產品及設備技術資料翻譯，甲方支付適當的勞務費。
4、甲、乙雙方可聯合組織學術活動，主辦本地區行業學術年會，邀請知名學者進行學術講座等形式，開展國內和國際技術交流。
五、雙方商定的科技協作項目，實習安排和人才培訓，將另行簽訂專項協議合同，明確雙方的責任、權利和義務，確保各項合作項目能順利開展。
六、本協議一式兩份，自甲、乙雙方簽字蓋章之日起生效，有效期兩年，到期后根據合作情況，經雙方友好協商后再進行續簽。
七、本協議未盡事宜，雙方協商解決。
甲方：（蓋章）
乙方：（蓋章）
日期：
師帶徒協議書7
根據工作需要， (工種) 同志拜 （工種） 同志為師，自本協議書簽定之日起， 與 確定為師徒關系。為達到預期師帶徒培訓學習效果，培養職工職業道德，營造良好的學習環境和氛圍，全面提高職工理論水平和實際檢修操作技能，促進職工崗位成才，結合檢修部特點和職工隊伍現狀，特制定本協議。
1、總體要求
1.1 師傅與徒弟簽訂本協議書即建立師徒關系，協議書簽訂一年之內，師傅培訓徒弟綜合工作技能達到檢修部初級工水平。
1.2 師傅由職業道德良好、技術水平全面、經驗豐富的職工擔任，由部門審核確定。
1.3 部門根據各班組的實際情況下達培訓計劃和要求，各專業班組結合實際情況制定相應的新職工階段性培訓計劃和要求，師傅按照培訓計劃和要求開展新職工培訓工作。部門定期組織人員對新職工進行考核，考核成績作為轉正考評依據。
1.4 師傅應本著盡職盡則的工作態度，努力完成下達的培訓任務，班組人員對師徒培訓負有監督義務。
1.5 班組技術員應隨時掌握培訓情況，每月定期總結新職工培訓工作情況，同時給予新職工培訓相應的技術指導。
1.6 各專業班組必須營造良好的學習環境，準備相應的培訓資料。
1.7 師傅、徒弟應認真履行相應的職責。
2、師傅的職責
2.1 負責徒弟的日常管理，向徒弟宣傳公司企業文化、員工行為規范及公司的各項規章制度。
2.2 負責向徒弟提供學習上的便利和解決徒弟在工作中遇到的疑難問
題，堅持以身作則，言傳身帶，從思想、工作、生活上關心、愛護和幫助徒弟，切實把一技之長傳授給徒弟，在傳授技藝的同時，把優良的工作作風、吃苦耐勞的精神、職業道德、安全生產經驗傳給徒弟，引導徒弟良好行為習慣，培養良好的職業道德。
2.3 負責向徒弟傳授檢修經驗及相關的理論知識，認真履行帶徒義務。在訓練過程中嚴格執行安全規定和操作規程，堅持安全第一，杜絕違章指揮、違章操作、違反勞動紀律的現象發生。負責徒弟的安全生產、遵章守紀的教育和監督工作，負責徒弟的現場安全監護管理。如果徒弟出現“三違”或出現安全事故，師傅要負連帶責任。
2.4 負責按照培訓計劃指導徒弟的學習，圍繞幫學目標，結合工作實際，制定考核期帶徒目標和計劃，開展形式多樣的經常性崗位教學活動，熱心傳授理論知識和實際操作技能，提高解決實際問題能力。
2.5 負責日常指導及解答技術上的有關問題，開發徒弟的'創新意識，鼓勵徒弟參加各類技能競賽和職業技能鑒定，并定期檢查徒弟學習效果。
2.6 協議期滿，師傅要保證徒弟通過部門組織的統一考試。
3、徒弟的職責
3.1 正確理解公司企業文化，遵守公司員工行為規范及各項規章制度，嚴禁參與黃、賭、毒活動。
3.2 聽從指揮、服從管理，吃苦耐勞，愛崗敬業，牢固樹立安全意識，嚴格按有關技術規范和操作規程進行作業，認真學習崗位工作技能。
3.3 尊師重友，勤奮學習，虛心求教，刻苦鉆研，認真實踐，積極參加各項技術培訓，按要求完成學習培訓任務，做好相關學習記錄。
3.4 每月定期進行工作總結，發現自身不足并逐步改進。
3.5 協議期滿，保證通過部門組織的統一考試。
3.6 協議期滿，要撰寫一份培訓學習總結報告。
4、部門的職責
4.1 負責徒弟的入職安全培訓，培訓安全工作規程和相關管理制度。
4.2 負責提供師帶徒培訓學習所需相關用具及安全保護措施。
4.3 負責確立師徒關系，為每一名徒弟指定一名有知識、有技能、素質高的師傅，但每名師傅帶徒人數不能超過3人。
4.4 隨時檢查師帶徒培訓情況，掌握徒弟學習情況，并定期對徒弟進行學習情況抽查考核。
4.5 組織師徒關系確立儀式。
5、師徒培訓學習時間 年 月 日至 年 月 日。
6、本協議自簽字之日起生效。
7、本協議書一式三份，簽訂協議的師傅和徒弟各執一份，部門一份。
師傅（簽名）： 年 月 日
徒弟（簽名）： 年 月 日
部門（簽字或蓋章）： 年 月 日
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