社會工作實習(xí)總結(jié)

社會工作實習(xí)總結(jié)

實習(xí)總結(jié)

西南民大 社工

充分的實習(xí)經(jīng)驗大概是一名專業(yè)社工所應(yīng)該具有，這個學(xué)期開始展開的實習(xí)讓我對社工這個專業(yè)有了更深的了解和認(rèn)識，其中苦樂兼具，收獲不能說算得上很多，但值得思考的還是不少，因而這篇總結(jié)我主要想談?wù)勔恍�實�?xí)留下來的思考。

德康醫(yī)院和戒毒所是我這個學(xué)期的實習(xí)地，精神病患者和戒毒人員都是我們生活中鮮能接觸到的，而社工卻常常需要和這些特殊群體打交道，如果變回大一時候的我，我想這對那時候的我來說還是挺難接受的，不了解他們導(dǎo)致不理解他們，而不理解又導(dǎo)致難以接納，這些都是作為一名社工應(yīng)該首先克服的。其實不止我們在努力靠近他們，而且也許他們也在努力靠近我們，因為任何人都希望被別人所接納，比如德康的休養(yǎng)員，他們努力配合我們的活動，聽到我們贊許的時候會露出欣悅的笑容，他們比常人更需要肯定。所以最起碼的，我覺得我做到了，邁出腳步去認(rèn)識，交出心來理解和接納。

初出茅廬的我們，要想去改變什么也許真的很難，但我覺得不管能不能改變，我們都應(yīng)該去想想，因為沒有目標(biāo)、沒有結(jié)果、沒有盡頭的路是難走的。老師、學(xué)長學(xué)姐往往對我們說，先不要試圖改變我們的服務(wù)對象，權(quán)當(dāng)練習(xí)和吸取經(jīng)驗便好，但是連實習(xí)效果都不在乎的話，我們可能只會固步不前，難以改進(jìn)方法，難以取得進(jìn)步。

我所在的兩個實習(xí)點都主要以小組工作作為活動方式，首先是策劃，然后根據(jù)策劃執(zhí)行活動，活動后進(jìn)行社工內(nèi)部的小組分享和總結(jié)，這三點一線的流程中其實每個點都十分重要。

首先是策劃，策劃前我們需要確立一個主題，而這些主題基本是在實習(xí)動員之初的時候就全部確定了，當(dāng)時基本是跟著學(xué)長學(xué)姐的思維走，根本沒去思考到底我們服務(wù)對象是不是需要這些，直至有一次在德康被霍醫(yī)生問及為什么將“創(chuàng)新”作為我們成長小組的主題，有什么根據(jù)能證明我們需要進(jìn)行創(chuàng)新的培訓(xùn)時，我才回過頭想這些主題當(dāng)時到底是怎樣定下來的。其實我們并沒有去認(rèn)真探索過我們服務(wù)對象的需要，而更似自以為是地把自己認(rèn)為他們需要的東西強加在他們身上。當(dāng)然，其實確定出來的主題都是有可行的根據(jù)的，因為似乎大部分人都需要這些方面的訓(xùn)練，比如主題如：自我認(rèn)知、自我價值、交流與溝通、合作、自信、信任等等，簡直是放之四海而皆準(zhǔn)，然后即便放在我們的服務(wù)對象上，當(dāng)然也不會有錯，可是不能不承認(rèn)的是我們實習(xí)前真的并沒有去探索過他們的真正需要。活動內(nèi)容中的游戲往往根據(jù)主題而定，但是游戲畢竟只是游戲，要想深度地反映主題往往很難，如果社工沒有使用恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)語讓組員們了解游戲的內(nèi)涵，那么我們的活動效果就不會顯著甚至根本顯現(xiàn)不出主題，只是大家一起玩玩而已。因此社工在拿到一份策劃以后往往應(yīng)該要考慮如何將組員們通過游戲把他們引入主題中，這一點，我想，是我以后要好好修煉的地方。

其次是活動本身，能否根據(jù)策劃帶出活動效果，除了受策劃本身是否具有可行性的影響以外，主帶的前期準(zhǔn)備也很重要。我認(rèn)為社工的實習(xí)態(tài)度真的很重要，而實習(xí)態(tài)度可能與我們社工同學(xué)對社工專業(yè)的認(rèn)同感有關(guān)，也可能與其本人的行事方式和價值觀有關(guān)。而對于我本身而言，我覺得籍著實習(xí)的機(jī)會，正好可以探索一下我是否適合當(dāng)社工，可惜，這個學(xué)期還沒探索出個完全來，我對社工這個專業(yè)的認(rèn)同感還是偏高的，社工在香港和海外地區(qū)是個受人尊敬的職業(yè)，而在我國內(nèi)陸社工才剛開始起步發(fā)展，得到的認(rèn)同感并不太高。但是我覺得不管我們個

人對這個專業(yè)的認(rèn)同如何，我想如果一旦參加了實習(xí)，還是上心點、認(rèn)真點為好，因為你的投入會影響到你的回報，實習(xí)過程中我可以看到，那同一份策劃進(jìn)行準(zhǔn)備，不同的同學(xué)帶出來的效果會不一樣，排除服務(wù)對象及其它的因素，我覺得同學(xué)本身的態(tài)度決定其準(zhǔn)備情況，而準(zhǔn)備情況能決定活動效果，馬虎準(zhǔn)備的同學(xué)本身就沒什么底氣，何以指望能有出眾的效果。其實我本身就經(jīng)歷過，在德康做過兩次主帶，一次準(zhǔn)備得很充足，一次則是較為應(yīng)付式的，出來的效果有何不同可想而知，尤其是準(zhǔn)備不夠的那次，對比其他組的主帶，自己便知道自己馬虎了，差了一截。總之，實習(xí)中，我還是深深地體會到，淡定源于自信，自信源于充分的準(zhǔn)備。

最后，關(guān)于活動后社工內(nèi)部的小組分享。每次活動完后，我們社工便會留下來進(jìn)行活動的總結(jié)和反思，這個流程我覺得是或不可缺的，我們每一次的總結(jié)，無論在德康還是在戒毒所的，我覺得反思做得都很好，社工同學(xué)都能各抒己見，指出活動中的不足并一起想辦法去改良。可是最大的問題是，我們在接下來的活動還是會再犯同樣的毛病，比如，主輔帶在某次活動前沒溝通好，任務(wù)分配不清，導(dǎo)致活動過程中的某個時候出現(xiàn)了一點混亂，下來以后，再等下次，主輔帶還是沒協(xié)調(diào)好。不舉他例，只是這點我覺得還是值得我們社工稍加注意。

實踐常常與理論相聯(lián)，社工實習(xí)中我們常常反思到我們理論基礎(chǔ)的薄弱，這不僅僅表現(xiàn)在我們對服務(wù)對象所在的特殊群體的不了解，如對精神病患者來說，我們可能便缺乏對精神病病理的認(rèn)識，其實同時我們對社工的專業(yè)知識的儲備也是不夠的。其實我對我們專業(yè)的課程有些不解，為什么實習(xí)之初我們大多是先接觸小組工作，但課程上卻還沒小組工作這門的設(shè)置，而這個學(xué)期首先上的課程則是個案工作，小組工作被設(shè)到后面的學(xué)期才學(xué)。有心的同學(xué)可能會借書看，自己

去了解小組工作的專業(yè)知識和技巧，但是大多同學(xué)比如我還是只會在實踐中自己摸索。如果可以邊學(xué)習(xí)這門課程邊實習(xí)，我覺得我們的反思會更專業(yè)些，實務(wù)上也可能會做得更好。

老師常常讓我們反思我們的活動形式除了游戲還有哪些，其實當(dāng)然我們社工的活動形式肯定是多樣的，大型的小型的都有。比如外展、義賣，還比如青社每年都組織的抱抱團(tuán)活動、彭州實習(xí)地曾帶當(dāng)?shù)氐睦先巳ソ加闻郎剑�社區(qū)常常要舉行文藝表演，學(xué)校社工還可以在學(xué)校里組織奪寶奇兵的游戲鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊合作能力，在廣東，有的社工機(jī)構(gòu)還會在春節(jié)的時候幫農(nóng)民工買火車票，當(dāng)然還可以舉辦一些籌集舊衣物送溫暖的活動等等。雖然我們實習(xí)的資源不算少，但我覺得有些社工的活動形式還是會在我們的實習(xí)點受到限制，而且經(jīng)費也是個影響因素。其實這個階段我們能學(xué)好如何利用游戲來達(dá)到服務(wù)的目標(biāo)鍛煉到一定的組織協(xié)調(diào)能力已經(jīng)很不錯，再者，其實在戒毒所，我們也常常將沙龍穿插在游戲中，進(jìn)行小組交流討論，并不止是簡單地游戲。

最后，我想談?wù)勔粋�在戒毒所實習(xí)的一個疑惑（不知道該不該稱為疑惑，但又不知道可以稱為什么，姑且算是疑惑吧），很多時候，我不知道該不該和戒毒人員談有關(guān)他們的吸毒的一些問題，如果他們不主動扯到這方面的話題，我通常也會避諱著不談，可是我又覺得這是一種逃避，一種不接納的表現(xiàn)，因為不能陪他們直面他們最需要解決的問題。直到戒毒所最后一次實習(xí)，由于我們組去的社工不多而被調(diào)到另一組參加實習(xí)時，我發(fā)現(xiàn)他們組的兩個學(xué)姐能直接和他們談關(guān)于吸毒的問題，能借著游戲和討論的話題把話鋒轉(zhuǎn)移到戒毒問題上，這一點讓我很佩服，有時我們談到這些問題上可能會變成一個毫無經(jīng)驗背景的說教者的角色，但是我還是覺得陪他們直面關(guān)于吸毒和戒毒的問題是很有必要的，不能避而

不談，當(dāng)然，言談技巧需要注意。

我不知道我會不會因為大學(xué)的這門專業(yè)在將來與社工這個職業(yè)結(jié)緣，但是社工的實習(xí)必然是對我有益的，所以我希望自己能堅持下去，端正自己的態(tài)度潛心學(xué)習(xí)。至于下個學(xué)期的實習(xí)，我的打算是，放棄德康和戒毒所兩者中的一個實習(xí)點，然后去社區(qū)體會一下，因為德康和戒毒所都主要是以小組工作的活動形式開展實習(xí)的，我選擇保留其中一個繼續(xù)加強小組工作這方面的鍛煉，而選擇社區(qū)的原因，是因為老師的一番話，我們的社會還是正常的社會居民居多，他們集結(jié)成一個個社區(qū)，但同樣會有問題需要我們?nèi)ソ鉀Q，因而我想去接觸一下社區(qū)工作。接下來，前進(jìn)前進(jìn)前進(jìn)進(jìn)！

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