有關(guān)教師實習(xí)總結(jié)范文6篇
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的教師實習(xí)總結(jié)6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師實習(xí)總結(jié) 篇1
來臧村二中實習(xí)已經(jīng)有兩個月了。這段時間真正讓我體會到了做老師的辛苦。
我?guī)У氖浅醵?、4班的數(shù)學(xué)。由于班里人數(shù)較多，記全所有學(xué)生的姓名比較困難，但我從第一次和他們見面開始，就盡量記住他們的名字，因為這樣能給學(xué)生一種親切感。現(xiàn)在我能叫上很多學(xué)生的名字了，尤其是一些不太愛表現(xiàn)的學(xué)生，當(dāng)我叫他們名字的時候他們都感到很驚訝，認(rèn)為老師不可能認(rèn)識他們的，無形中我們之間的距離也拉近了。
我還經(jīng)常到教室、宿舍和學(xué)生們交流，課下和他們一起活動來拉近我們之間的距離。這樣也有助于我根據(jù)學(xué)生的.情況來制定教學(xué)計劃，然后再交給指導(dǎo)老師審閱。晚上的時候我會去班里盯晚自習(xí)，進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo)。而對于晚自習(xí)違紀(jì)比較嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行思想教育，在上課的時候也對好人好事進(jìn)行表揚(yáng)。
在實習(xí)過程中我遇到的最大的難題就是如何教育感染了不良風(fēng)氣、不把老師當(dāng)回事的學(xué)生。由于他們這個年紀(jì)是最叛逆的階段，不能強(qiáng)壓，不能以惡制惡，更多的還是要以愛心去感動他們，去多關(guān)心他們的成長。所以平時我就特別留意那些學(xué)生，去找他們談心，了解他們的基本情況。在他們有一點進(jìn)步的時候我就在班上表揚(yáng)他們，激發(fā)他們的自信心。這種做法也取得了一定的成效。
已經(jīng)過去一段時間了，其中的酸甜苦辣我在慢慢咀嚼，也會在以后的工作中去探索，爭取把實習(xí)做的更好！
教師實習(xí)總結(jié) 篇2
20xx年3月5日至3月31日，我在煙店中學(xué)七(2)班進(jìn)行了為期近兩個月的實習(xí)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師王老師和班主任張老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)，實習(xí)工作了得到了較為圓滿的成功。 “師者,傳道授業(yè)解惑也！”
“教師是人類靈魂的工程師。”
帶著這樣的目標(biāo)和驕傲,我開始了我的教師實習(xí)之旅,近兩個月的時間里,教學(xué)理論一點點轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué),盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的教學(xué)過程變得豐富充實起來。剛開始實習(xí)，根據(jù)學(xué)校要求，在指導(dǎo)老師的建議下，我聽了8節(jié)課，聽老師講課主要是讓我在聽的過程中多學(xué)點教學(xué)經(jīng)驗，以便更好地運(yùn)用到實際教學(xué)之中。之后是進(jìn)入正式的課堂教學(xué)，一直在給七（2）班學(xué)生上語文課，直到實習(xí)生涯的結(jié)束。
現(xiàn)在，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是“教無定論”的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對自如，課堂內(nèi)外相結(jié)合，他通過講述他身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛卻依然是如此的活躍。 現(xiàn)就個人實習(xí)后的情況和感受作如下回顧與總結(jié)。
一、教學(xué)工作體會
煙店中學(xué)給我安排的是七（2）班的語文課。在上課過程中，課堂氣氛比較活躍，有時甚至可以說是有些吵鬧，有些學(xué)生幾乎是搶著回答問題的，我想這主要是學(xué)生的好奇心和剛上初一童稚未泯的使然。上課的時候，我盡量把音量放到最大，充滿激情，多運(yùn)用肢體語言，有時還附帶一些幽默的課堂語言和與課文有所聯(lián)系的課外知識，這就能吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。比如，《論語》是要重點講的課文，我在給學(xué)生講《論語》（十則）的時候，就給學(xué)生說了這樣的一個故事：清朝時有個文學(xué)家叫畢沅，他在陜西當(dāng)過巡撫。一天，他到廟里去住宿，看見一位小和尚在念經(jīng)，于是就問他：“小師父，請問一部《法華經(jīng)》共有多少個?阿彌陀佛?？”小和尚說：“回大人，我是個蠢人，不知道這個。大人是天上文曲星，聰明得很，一定知道一部《論語》有多少個?子曰?吧？”畢沅也答不出。因為“子曰”實在太多了，誰也沒有統(tǒng)計過。我用這個故事來說明孔子的言論之多，不想有個學(xué)生下去動手查了查，說有201個左右。在對“士不可以不弘毅”中的“士”做解釋的時候，我就順便對古代貴族分類以及貴族和平民的'差別做了簡單分析，學(xué)生也饒有興趣。在后來的教學(xué)活動中，也證明了這些方法是可行的。這樣，在學(xué)到知識點的同時激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍了課堂氣氛。總得來說，在整個教學(xué)過程中，很好的完成了教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)。
在批改學(xué)生周記和作文的時候，我也對他們的寫作方法做了簡要評述。即使寫得不好的作文，我也經(jīng)常鼓勵他們，要么是書面整潔，要么是字體漂亮，要么是修辭得體，要么是感情真摯實事求是......總之，對于寫的好的作文，固然要指出好在哪里，但是不好的作文，要強(qiáng)調(diào)改正缺點的重要性，也得給他們尋找亮點，以資鼓勵。只有這樣，才能激發(fā)學(xué)生的追求進(jìn)步的意識。
教學(xué)實習(xí)中，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固,教學(xué)重點突出,明確,能夠順利地完成教學(xué)任務(wù).同時,課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請王老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習(xí)過程中，我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料,并全部交給指導(dǎo)老師修改。
我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯誤，完善缺點的機(jī)會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護(hù)每一個學(xué)生。
二、班主任工作實習(xí)體會
在班主任工作實習(xí)這一塊，我?guī)У囊彩瞧撸?）班。是個剛由小學(xué)升上初中的班級，班上有33位學(xué)生。由于人數(shù)不多，第一次見面介紹完后，我就用了3天時間把全班同學(xué)的名字記了下來，這樣能給學(xué)生親切感。一些學(xué)生感到很驚訝，也拉近了我與學(xué)生的距離。接下來的時間。我常下到班級跟同學(xué)們進(jìn)行交流，比如了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，
興趣愛好等等，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位,耐心地做學(xué)生的思想工作。很快，根據(jù)情況制定了工作計劃，交由原班主任張老師審批。接下來，我就按計劃把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面，每天早起督促學(xué)生按時早讀，下第二節(jié)課后監(jiān)督學(xué)生站隊做廣播操，下午監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生，平時找值日班長和學(xué)習(xí)委員了解作業(yè)的上交情況等等。同時，也進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo)。教師節(jié)期間，我在班主任張老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以＂尊師重教＂為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。
在實習(xí)中,我遇到的最大難題就是如何教育給染了社會不良風(fēng)氣、不把老師---特別是實習(xí)老師不當(dāng)回事的學(xué)生。在這所學(xué)校，教學(xué)成績很不理想，紀(jì)律也很有待于加強(qiáng)，因此體罰現(xiàn)象很嚴(yán)重。原班主任也跟我說過，對那些學(xué)生不能仁慈。因為他們根本就不會聽你的話。凡是不聽話的該罰則罰。但我不同意這個觀點，因為他們這個年紀(jì)是最叛逆的階段，是他們成長中正常的現(xiàn)象，不能以惡制惡。所以，在平時我就特別留意那些學(xué)生，平時有空我就多和他們交流，對他們進(jìn)行慢慢感化。有一個男同學(xué)在我最初的印象里是不好的，但是一個月之后，我竟然發(fā)現(xiàn)他變了很多，作業(yè)也很認(rèn)真，兩次語文測驗都考及格了，對我也很禮貌，而我的心里面，由衷高興之情自然不言而喻。 一個多月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索，更可以去發(fā)現(xiàn)。這一個多月的時間里，有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學(xué)生說了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師，第一次……。我想這些
酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。用我上過的第七課的一篇課文題目來說，你就是---第一次真好！
在此，對帶隊老師陳老師、指導(dǎo)老師王老師、原班主任張老師以及煙店中學(xué)所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！
教師實習(xí)總結(jié) 篇3
我們?yōu)榱诉@次實習(xí)支教，準(zhǔn)備了好長時間，對于喀什，我們滿是期待。三月份我們坐火車到了喀什，這的確是一塊美麗而神奇的地方，一踏上這片土地 ，我們就開始了實習(xí)支教生活，接我們的是艾爾木東鄉(xiāng)中學(xué)的一位老師，車子從市區(qū)一直開到鄉(xiāng)下，一路上滿是南疆風(fēng)情，回想實習(xí)支教這一路，我們有許多收獲。
一、第一個月的生活我們剛到一個陌生的地方，要面對許多東西，首先熟悉周圍的人和工作，我們到的那天晚上就有兩個值班老師來看我們。
天很冷，爐子生著火，校長很關(guān)心我們，有時來宿舍看望我們，第二天指導(dǎo)老師和兩個老師安排我們的食宿，聯(lián)系了鄉(xiāng)鎮(zhèn)府，但那里的人住滿了。
王蕾老師是我們的指導(dǎo)老師，給了我們很多幫助，也教給我們很多，她帶九年級的兩個班，我聽了幾次課，校長安排我?guī)Ь拍昙壢嗟臐h語課，我們一直呆在學(xué)校，校長在開晨會的時候把我們介紹給大家，在大家的掌聲中，我們的支教生活正式開始了，學(xué)校有60多名老師，600多名學(xué)生，周一的時候有升國旗的儀式，我們站在教師隊伍中，向國旗宣誓，我們是光榮的人民教師……看著國旗，我們倍感親切，我們是中華兒女，生活在同一片土地上，高舉同一面國旗，學(xué)校的老師都很好，每天開會，我們也參加，這是我們在學(xué)校生活的一部分，有時幫辦公室寫材料，整理文件，每天的生活很忙碌而又充實，我們被安排在漢語教研室，辦公室有王蕾老師，她在這工作了五年，李偉老師，他在這工作了三年，王艷峰老師和周婷婷老師比我們晚來一個月，他們是喀什教育局分配下來的，辦公室有點小，我們每天在辦公室備課，改作業(yè)，交流教學(xué)心得，我一下課就喜歡說一說班里的情況，學(xué)生有時也來辦公室找老師問問題，李偉老師的學(xué)生基礎(chǔ)最好，作業(yè)和問題也最多，有時我也給他的學(xué)生講解問題，鄉(xiāng)鎮(zhèn)府離學(xué)校很近，下午放學(xué)，我們經(jīng)常去鄉(xiāng)鎮(zhèn)府看看，那里可以上網(wǎng)，而且是網(wǎng)速比較快，有時還能踢踢足球……第一個月的生活滿是新奇，最大的感受是溝通障礙，語言的不理解讓我們知道這里需要漢語教師。
二、那是一群可愛的孩子我?guī)У氖蔷拍昙壢嗟臐h語課
我的指導(dǎo)老師帶九年級二班的漢語課，九年級還有四五兩個班，我的班有56名學(xué)生，年齡在15歲左右，家都住在學(xué)校周圍，每天下午放學(xué)，他們卻要回家，每周我有8節(jié)課，只講一個單元的內(nèi)容，九年級三班有點不好帶，學(xué)生的基礎(chǔ)不怎么好，上課的時候，只有前幾排的學(xué)生愿意聽講，記得又一次王蕾老師聽我的課，我被學(xué)生趕下講臺，她讓我聽聽王蕾老師的課，她講的很好，一直覺得他們在鄉(xiāng)下教書的漢族老師很偉大，是他們改變著一個個學(xué)生的命運(yùn)，帶給他們新的氣息，讓他們了解到另一個世界，南疆很落后，很偏僻，這是一個不曾被了解的角落，離開前的那一段時間，他們都在準(zhǔn)備中考，我與他們閑聊，我想了解他們的生活，他們也經(jīng)常問老師，你的房子在哪?就是指你的家鄉(xiāng)在哪，他們會問，那里漂亮嗎?有新疆漂亮嗎?
學(xué)生很關(guān)心他們的老師，艾爾木東鄉(xiāng)有好多杏樹，又一次，我剛下樓，海熱尼沙古麗和古麗杰米拉拿來一袋洗好的杏子給我，這兩個姑娘很可愛，有次上課，米仁沙姑從書包里拿出一大袋子杏子，剛給他們上課那段時間，他們老是給我搗亂，上課都有打架的，作為老師的我，面對這樣的一群活潑好動的學(xué)生，只能以心換心，你對他們好，他們肯定能感受到，人心換人心，漸漸的學(xué)生不怎么鬧騰了，教學(xué)進(jìn)度也正常進(jìn)行，大部分學(xué)生都很聽話，記得有一次上完課，我問一個學(xué)生為什么不認(rèn)真聽課，她說老師，你站在那一邊，不看我們，我們不聽，你該站在中間，我當(dāng)時很驚訝，我也知道了許多學(xué)生是很愛學(xué)習(xí)的，第二天，我就改變了一下，盡量站在講臺中間面對全體學(xué)生，讓他們知道老師在乎他們每一個人，并且準(zhǔn)備了畫筆和畫紙帶給茹克婭艾孜木，交給她一個任務(wù)，這既是獎勵也是鼓勵。茹克婭艾孜木和古麗杰米拉等幾個人都報考疏勒縣一中。海熱尼薩古麗也是很好的學(xué)生，只是基礎(chǔ)不怎么好，但很愛學(xué)習(xí)，她的姐姐在廣東打工，有一次她下課問我：老師，我們怎么學(xué)好漢語呢?
好幾個學(xué)生就好奇的圍著我，他們雖然很頑皮，但都是很愛學(xué)習(xí)的.。我統(tǒng)計了一下，米仁沙姑報考喀什六中，有好幾個人報考疏勒一中，古再麗努爾和努爾古再麗報考喀什師范學(xué)校，將來準(zhǔn)備當(dāng)體育老師，她們是同桌，體育都很好，參加縣里的運(yùn)動會都取得了名次……每一個學(xué)生都有他的故事，喀什實習(xí)支教的幾個月有你們的陪伴，很有意義。
三、那些感受超越民族和語言的是對祖國的情感。
我們共同生活在這塊土地上，這就是我們的生活，每天我們都與他人打交道，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的生活，為建設(shè)美麗的家鄉(xiāng)。從那一張張充滿希望的臉上，我們看到了新疆的希望，看到了各民族和諧相處，共同建設(shè)美好家園的情景。給這段經(jīng)歷一個甜美的回憶就是與學(xué)生的一次次交流，從他們的表情和言語中，我知道了他們的淳樸和善良。
我知道了學(xué)校日常工作是怎樣開展。作為學(xué)校的一名教師，我們肩負(fù)的責(zé)任，每一天對于我們來說都是一個挑戰(zhàn)。我們要教好學(xué)生，要讓他們明白在學(xué)校之外，在課本之外，在知識之外，還有一個美妙的世界。九年級是畢業(yè)班，他們可能要面對社會，走出校園，我相信他們在校園之外可以學(xué)到更多。我希望他們有明辨是非的能力，能分辨真和善、假和丑，學(xué)校不僅重視學(xué)生知識的積累，更應(yīng)重視學(xué)生的情感教育，讓他們認(rèn)識世界，而不是描繪世界的那些知識。
作為準(zhǔn)人民教師，我們需要做的是告訴學(xué)生怎樣去發(fā)現(xiàn)，怎樣去思考。離開學(xué)校，他們面對的將是整個世界。對于我自己，我也明白了教學(xué)相長的意義，從學(xué)生那里我也學(xué)到了很多，相信他們會有一個陽光燦爛的未來。
教師實習(xí)總結(jié) 篇4
在與人交往方面，在學(xué)校時我們的交往對象都是同齡人，可能不太會注意分寸，但在實習(xí)學(xué)校不一樣，我們面對的大都是長輩，要學(xué)會尊重他們，在他們的面前要謙虛、行為舉止要得體，說話也要大大方方，規(guī)規(guī)矩矩；其次，在教學(xué)上，我們要主動求教、主動學(xué)習(xí)，多去聽其他老師的課，也可以主動邀請其他老師來給我們指導(dǎo)，要虛心的接受他人的建議，學(xué)習(xí)老師管理學(xué)生的方法和與學(xué)生交流的技巧，在辦公室里多干一些力所能及的事情，幫助其他老師分擔(dān)任務(wù)；最后，在生活上，我們要學(xué)會獨(dú)立，獨(dú)立思考，獨(dú)立管理班級，獨(dú)立與學(xué)生交往，相信通過這半年的鍛煉，我們的獨(dú)立性一定會得到提高。
在接下來的一段時間里，我會繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，積極努力的工作，作為一名實習(xí)老師，經(jīng)驗不足是必然的，但是我們年輕，有勇氣有拼勁，有對這份職業(yè)的熱情和激情，我會銘記自己的責(zé)任，下定決心出色的完成實習(xí)工作。
除此之外，我們獨(dú)立生活的能力也得到很大的提升，并且各方面也都能全面考慮，以前在家有父母，在學(xué)校有食堂，根本不需要我們自己動手來做，甚至都不用洗碗，但在這里不一樣，我們有時要自己做飯，自己采購食材，如果懶惰不做你就要餓肚子。在這種情況下，我們慢慢的學(xué)會了獨(dú)立，學(xué)會了自己照顧自己，我覺得如果沒有這次的`實習(xí)，我們很難有一次真正獨(dú)立的機(jī)會，越艱苦的地方越鍛煉人，在這種條件下，我們也可以用一顆樂觀積極的心把實習(xí)的日子過得紅紅火火。
實習(xí)雖然即將過去，但當(dāng)我回頭看自己走過的路，我知道那不會是結(jié)束，而是另外一種充滿挑戰(zhàn)的開始。通過實習(xí)，我對未來信心百倍，而且增加了面對困難的勇氣和膽量，這幾個月我學(xué)到的知識將會一生受用。回去以后，我會嚴(yán)格要求自己，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、努力生活，朝著成為老師的夢想不懈奮斗，并且堅信自己會成為一個優(yōu)秀的人。頂崗的日子里，學(xué)生已經(jīng)融入了我的生活，成為我不可分割的一部分，也真心的希望他們可以把握時間，學(xué)業(yè)有成。
教師實習(xí)總結(jié) 篇5
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。作為一名教師，教學(xué)是其根本性的工作。首先，要虛心學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗。教學(xué)中，多聽聽其他有經(jīng)驗老師的講課，真的讓我受益匪淺。比如，在板書設(shè)計上，在課程進(jìn)度方面以及結(jié)合課本延伸等，都給我很大的啟發(fā)，我在自己的教學(xué)過程中，也一點點的改進(jìn)，向優(yōu)秀教師看齊。
在教學(xué)上，我擔(dān)任四個班的歷史教學(xué)工作。在教學(xué)過程中從各個方面嚴(yán)格要求自己。結(jié)合本學(xué)校的教學(xué)實際來展開教學(xué)工作。在備課上，認(rèn)真擬定教案，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，教授內(nèi)容的特點等方面去考慮教學(xué)設(shè)計。在不斷的鍛煉中自己的備課效率得到了提高。
另外在其他教學(xué)方面自己也得到了提高。比如上課技能。在課堂上要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，加強(qiáng)師生之間的交流，調(diào)動學(xué)生在課堂上的積極性。同時，在課堂上老師要盡量少講，讓學(xué)生多動腦，多動口。而且在課堂要充分關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)需求與學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的'學(xué)生都得到提高。這是在上課方面的一些心得體會。
另外在教學(xué)基本功和教學(xué)多媒體的運(yùn)用上自己也得到了鍛煉與提高。一位優(yōu)秀教師，每一句話在課堂上都是充滿魔力的。在實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)教師的語言對學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒的影響是非常大的。所以在課堂上老師需要用精煉，幽默，準(zhǔn)確的話語進(jìn)行講授，這樣往往會起到意想不到的效果。在其他教學(xué)基本功上作為一個新的老師需要注意的就是板書的書寫。雖然現(xiàn)在多媒體課件越來越受到教師們的歡迎，但是二者不可偏廢。板書還是教師上課的一大利器。而課件的使用也要合理適度，做到豐富而簡潔大方。
以上這些就是自己在教學(xué)方面的總結(jié)總而言之，在教學(xué)方面自己得到了進(jìn)步。
此外，還要腳踏實地、認(rèn)真負(fù)責(zé)。不管是備課，上課還是批改作業(yè)，只要是由我經(jīng)手的，就不允許出現(xiàn)什么差錯。各項工作都要落到實處。做一名負(fù)責(zé)的老師更重要。
教師實習(xí)總結(jié) 篇6
時光荏苒，不知不覺實習(xí)生活過半，但在這兩個月中，留給我的卻是受用一生的財富和一段難忘的記憶。回顧這兩個月，我對于教師這一行業(yè)有了新的的認(rèn)識，在此進(jìn)行如下小結(jié)：
一、工作內(nèi)容
1、語文教師的擔(dān)任
比較幸運(yùn)，剛剛來到這里不久就給我分配了班級和指導(dǎo)老師，462班是音樂班，基礎(chǔ)略薄弱，而且學(xué)生的積極性不是很高，在此期間，我通過請教指導(dǎo)老師和自己揣摩，運(yùn)用了各種方法激勵他們學(xué)習(xí)，比如從不放松對作業(yè)的檢查批改，若有沒交或?qū)懙牟缓玫模酱倨渫瓿桑豢荚囍罢加靡粋�課時的時間帶領(lǐng)他們復(fù)習(xí)，落實到每個人；考試之后獎勵成績好和進(jìn)步大的學(xué)生，拉近與學(xué)生的關(guān)系，促進(jìn)其進(jìn)一步提高。
2、見習(xí)班主任
從軍訓(xùn)開始就擔(dān)任了456班的見習(xí)班主任，在兩個月的相處中，我對他們也有了更深一步的了解。《論語》曾云：“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。”想要別人做好，自己先要起個帶頭作用，作為班主任，我深刻明白這一點，經(jīng)常用言行提醒他們，要珍惜時光，好好學(xué)習(xí)。并且經(jīng)常向正班主任學(xué)習(xí)班主任能力與技巧，又如我們所知道的另一句話：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。自己做得好，就算不說他們也會聽從安排與教導(dǎo)，我想將這一點繼續(xù)進(jìn)行下去，希望收到效果。
二、實習(xí)的提高與收獲
實習(xí)生活，感觸是很深的，提高的方面很多,但對我來說最主要的是教學(xué)能力有了一定的進(jìn)步。實習(xí)主要的目的就是提高我們教學(xué)工作的能力并學(xué)以致用，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實際的知識，實際演練的機(jī)會。并且我在備課授課的過程中，還增長了許多我以前所欠缺的知識，這是我覺得最有收獲的一點！
三、未來的`日子里
還有不到兩個月的時間我就要離開這里，回到學(xué)校的生活中，因此我要珍惜剩余的時光，在學(xué)習(xí)工作中提升自我，提高自己的教學(xué)水平，為日后正式工作做好準(zhǔn)備思想上的轉(zhuǎn)變。
頂崗過程對于我們來說既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，這一路上有困難也有感動，不過最珍惜的是在這里的每一份收獲，收獲了友情，收獲了師生情，收獲了太多，以至于無法用語言概述。定興，一個不太繁華的地方，給我的卻是滿滿的“繁華”。
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