學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)1
因?yàn)榕R近最后的期末考試，所以按照復(fù)習(xí)安排，本周至下周這段時(shí)間進(jìn)行結(jié)課，之后馬上開(kāi)始期末復(fù)習(xí)，為了更好地進(jìn)行期末備考，七年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)將復(fù)習(xí)任務(wù)分為字詞、文學(xué)常識(shí)、病句、成語(yǔ)運(yùn)用、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、文言文、古詩(shī)、綜合性學(xué)習(xí)、現(xiàn)代文閱讀和作文共十個(gè)板塊，每位老師各負(fù)責(zé)一個(gè)復(fù)習(xí)板塊。
因?yàn)閷?duì)于重點(diǎn)和考試內(nèi)容的把握不足，所以組長(zhǎng)將最簡(jiǎn)單的字詞部分交由我負(fù)責(zé)。我將課本上課后給出的重點(diǎn)字詞以及導(dǎo)學(xué)案上要求記住的字詞進(jìn)行了整合，將整本書(shū)的字詞匯總到一起，分為給字詞注音部分和根據(jù)拼音寫(xiě)字部分，從第一課到最后一課都涵蓋在內(nèi)。但是在征求其他老師意見(jiàn)的時(shí)候，備課組長(zhǎng)給我指出了問(wèn)題所在，把所有課的重點(diǎn)詞包含在內(nèi)雖然全面，但是在課堂上復(fù)習(xí)時(shí)的效果較差，根據(jù)備課組長(zhǎng)給出的意見(jiàn)，我把內(nèi)容做了調(diào)整，根據(jù)單元?jiǎng)澐郑瑢⒄n本六個(gè)單元分為三部分，兩個(gè)單元為一組，在每個(gè)小部分內(nèi)有根據(jù)課文劃分，每篇課文為獨(dú)立地一小部分。并且所有內(nèi)容不全是要求學(xué)生寫(xiě)，而是有看的、記的、也有寫(xiě)的，各種方式結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮最大的效率。
因?yàn)檗k公室老師有事，所以成語(yǔ)運(yùn)用和文學(xué)常識(shí)的復(fù)習(xí)內(nèi)容也由我來(lái)負(fù)責(zé)整合匯總。成語(yǔ)運(yùn)用對(duì)于不少學(xué)生來(lái)說(shuō)是一大難題，對(duì)于成語(yǔ)的正確解釋和具體用法的認(rèn)識(shí)有偏差，所以最好的方法除了讓學(xué)生熟練地記住成語(yǔ)的正確解釋外，就是多做題，以題代練，通過(guò)多做題來(lái)鍛煉學(xué)生的語(yǔ)感和對(duì)成語(yǔ)的判斷、理解，從而提高成語(yǔ)運(yùn)用題的正確率。
文學(xué)常識(shí)是考試必考的.一道題，題目涵蓋范圍廣，包括作家作品、基本的文學(xué)知識(shí)以及對(duì)課文內(nèi)容的理解把握等，對(duì)學(xué)生的記憶力和理解能力也有很大的要求，所以我將初一下學(xué)期課文涉及的所有作家及其代表作品全部羅列出來(lái)，供學(xué)生記憶理解。
相比于上學(xué)期，本學(xué)期學(xué)習(xí)時(shí)間短，教學(xué)任務(wù)量依然很大，所以期末復(fù)習(xí)時(shí)間就要少得多，復(fù)習(xí)任務(wù)艱巨，距離期末考試不足一個(gè)月的時(shí)間，更要盡快的完成教學(xué)任務(wù)，為期末復(fù)習(xí)留出更多的時(shí)間
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)2
懷著對(duì)美好未來(lái)的憧憬和希望，我來(lái)到了廣州幼兒園。久而久之，實(shí)習(xí)的結(jié)束讓我真的覺(jué)得做幼師不容易。這次實(shí)習(xí)也讓我受益匪淺。
俗話(huà)說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。剛開(kāi)始在公園實(shí)習(xí)的時(shí)候，我覺(jué)得很困難。在沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，面對(duì)新的工作，面對(duì)性格不同的孩子，感覺(jué)毫無(wú)頭緒。我不知道從哪里開(kāi)始。我看著老教師們輕松地和寶寶們一起開(kāi)展各種活動(dòng)，一個(gè)個(gè)玩游戲，看著孩子們興奮熱情的小臉。我深受感染。我很努力。
實(shí)習(xí)期間我了解到，不同的孩子要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異和獨(dú)立的內(nèi)心世界。作為他們的老師，想要真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不用心是不可能發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)的。每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)和缺點(diǎn)。如果你想幫助他們改正缺點(diǎn)，你不僅要關(guān)心和照顧孩子，還要和他們的父母溝通。
實(shí)習(xí)期間收獲了有價(jià)值的東西。
xx幼兒園的每一個(gè)教室里，都有一個(gè)孩子日常生活的作息時(shí)間表和主課老師的分工。實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格按照作息時(shí)間，配合班里老師做好日常生活。
首先，保護(hù)教育。我虛心請(qǐng)教老教師，積極配合他們的工作。戶(hù)外活動(dòng)提醒孩子注意安全。天熱時(shí)，提醒孩子喝水時(shí)不要擁擠，不要說(shuō)話(huà)，以免被水嗆到。吃飯要小心，吃飯要小聲，不要挑食。睡覺(jué)的時(shí)候蓋好被子，不能說(shuō)話(huà)，盡量照顧好每個(gè)孩子的生活，讓孩子留在幼兒園，享受幼兒園里充滿(mǎn)愛(ài)和童趣的氛圍，一邊玩音樂(lè)一邊不斷增長(zhǎng)知識(shí)。
第二：教育。面對(duì)上課，作為實(shí)習(xí)老師，問(wèn)題是對(duì)教材不熟悉，不知道怎么跟孩子說(shuō)，怕教不好影響孩子對(duì)知識(shí)的掌握和上課的興趣，雖然備課認(rèn)真，寫(xiě)好教案，準(zhǔn)備的也很好。
但是，第一次上課的時(shí)候，還是不知所措。因?yàn)槲覍?duì)孩子了解太少，很難回答他們的問(wèn)題，也沒(méi)有整頓課堂紀(jì)律。第一次正式上課不成功。但是在另一次演講中，我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，比第一次好多了。經(jīng)過(guò)多次實(shí)戰(zhàn)，積累了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
另外，父母工作。在幼兒教育中，父母的.工作也很重要。我們應(yīng)該虛心聽(tīng)取父母的合理化建議。同時(shí)，家長(zhǎng)的無(wú)理要求也要妥善處理，友好拒絕。兒童在幼兒園的表現(xiàn)應(yīng)及時(shí)通知家長(zhǎng)，以獲得他們的充分信任。
要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)心他們。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我真的意識(shí)到，作為一名老師，我們應(yīng)該本著吃苦耐勞、耐心、努力、合作的精神去照顧每一個(gè)孩子。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我才真正明白，幼師這么難。半年的實(shí)習(xí)生活讓我嘗到了當(dāng)幼師的酸甜苦辣。
學(xué)前教育是一項(xiàng)繁瑣而艱苦的工作，需要學(xué)前教育工作者有耐心、細(xì)心、有愛(ài)心、有責(zé)任心。了解孩子的生理。心理特點(diǎn)，掌握孩子的年齡特點(diǎn)和性格差異，
總之，教師是一個(gè)高尚而神圣的職業(yè)，做一個(gè)好的幼兒教師并不容易。在這次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足。社會(huì)的不斷進(jìn)步使得幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來(lái)越高。實(shí)習(xí)期間增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，做老師難，做幼師更難。我深知自己的不足，探索出一條與眾不同的道路，全心全意投身于未來(lái)的學(xué)前教育。
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)3
姓名：
院系：
班級(jí)：
學(xué)號(hào)：
實(shí)習(xí)時(shí)間：
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：信息樓505
指導(dǎo)老師：舒老師倪老師
一、實(shí)習(xí)目的
1、加深所學(xué)理論知識(shí)
2、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。
3、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
4、熟悉常用電子器件的類(lèi)別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其適用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。
5、能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用數(shù)字萬(wàn)用表。
6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。
二、實(shí)習(xí)項(xiàng)目與時(shí)間安排
1、安全知識(shí)和安裝技能的介紹
周日全天
2、驗(yàn)收焊接元器件的電路板圖焊點(diǎn)并發(fā)放新電路板及導(dǎo)線(xiàn)
周一上午
3、驗(yàn)收焊接導(dǎo)線(xiàn)的電路板圖焊點(diǎn)并發(fā)放充電電源的組裝材料
周一下午
4、充電電源的安裝、調(diào)試以及包括時(shí)、分、秒的數(shù)字鐘的線(xiàn)路設(shè)計(jì)與連接
周二、周三、周四全天、周五上午
5、驗(yàn)收充電電源以及數(shù)字鐘的實(shí)驗(yàn)記錄
周五下午
6、發(fā)放收音機(jī)的組裝材料
周六上午
7、收音機(jī)的安裝、調(diào)試
周六下午;周日、周一全天;周二上午
8、驗(yàn)收收音機(jī)
周二下午、周三上午
9、上交實(shí)習(xí)報(bào)告
周三下午
時(shí)間：每天上午08：30開(kāi)始
下午14：45開(kāi)始
三、實(shí)習(xí)器材介紹
1、電烙鐵：由于焊接的元件多，所以最好用外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。
2、螺絲刀、鑷子等必備工具。
3、松香和錫，由于錫的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能迅速散布在金屬表面焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀。
4、兩節(jié)5號(hào)電池。
5、充電電源、收音機(jī)組裝材料各一套。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1、講解焊接的操作方法和注意事項(xiàng)。
2、練習(xí)焊接。
3、分發(fā)與清點(diǎn)元件。
4、學(xué)習(xí)識(shí)別簡(jiǎn)單的電子元件與電子線(xiàn)路;
5、學(xué)習(xí)并掌握充電電源、收音機(jī)的工作原理及其分類(lèi)。
6、了解充電電源、收音機(jī)元器件的類(lèi)別、型號(hào)、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。
7、按照?qǐng)D紙焊接元件，組裝一個(gè)充電電源和一臺(tái)收音機(jī)，并掌握其調(diào)試方法。
8、學(xué)習(xí)并掌握如何使用工具測(cè)試元器件。
9、組裝、焊接與調(diào)試充電電源、收音機(jī)。
10、將焊接產(chǎn)品交給老師驗(yàn)收，收拾桌面，打掃衛(wèi)生。
五、實(shí)習(xí)步驟：
1、熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法;
2、自己設(shè)計(jì)數(shù)字鐘的電路圖并用實(shí)踐驗(yàn)證，一步步完善;
3、發(fā)充電電源、收音機(jī)裝配零件，檢查和熟悉各種零件;
4、熟悉充電電源、收音機(jī)的裝配圖;
5、焊接各種零配件并上交充電電源、收音機(jī);
六、實(shí)習(xí)總結(jié)(收獲、體會(huì)、建議)
總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這門(mén)課是熱情高漲的。
電子電工實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練、基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。在這次電工實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多東西。
首先是團(tuán)隊(duì)的合作。一個(gè)人的“視線(xiàn)”畢竟有限，不可能把每一方面都考慮到，這就需要團(tuán)隊(duì)的合作。我們倆人各自發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，她動(dòng)手能力比較強(qiáng)，就負(fù)責(zé)連線(xiàn)，而我心思細(xì)膩，就負(fù)責(zé)檢查電路，排除故障以及電路的美觀。在我們小組倆個(gè)人共同努力下，每次實(shí)驗(yàn)都能在較短時(shí)間內(nèi)完成并順利通過(guò)老師的考核。
其次，這次實(shí)習(xí)使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們更加體會(huì)到了“學(xué)以致用”這句話(huà)中蘊(yùn)涵的深刻道理。理論說(shuō)得再好，如果不付諸于實(shí)際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實(shí)際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開(kāi)始的時(shí)候，老師對(duì)電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)習(xí)非常簡(jiǎn)單;直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現(xiàn)，看時(shí)容易作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線(xiàn)，都得對(duì)自己、對(duì)工作、對(duì)人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。
通過(guò)這十天的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線(xiàn)與導(dǎo)線(xiàn)的連接方法，導(dǎo)線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識(shí);
2、了解了充電電源、收音機(jī)電路的安裝方法;
3、本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的`團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng);
4、了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、充電電源、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。
5、鍛煉了自己的動(dòng)手能力。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題。不少同學(xué)把零配件及其工具亂拿亂放，以致于大家每次都要花費(fèi)不少時(shí)間找齊自己的工具及其零配件。我的螺絲也因此而丟了。雖然實(shí)習(xí)過(guò)程中允許大家走動(dòng)討論，但我想還是要有紀(jì)律些比較好;畢竟，無(wú)規(guī)矩不成方圓。而且，好多同學(xué)不懂得節(jié)約，電線(xiàn)剪得到處都是。要知道國(guó)家的資源有限，勤儉節(jié)約是從各方面體現(xiàn)出來(lái)的，要建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，就要從小事做起，從點(diǎn)滴做起。有的同學(xué)只顧一個(gè)人操作或者只在一邊看著，忽略了合作，更有不少同學(xué)平時(shí)的成績(jī)很不錯(cuò)，但到了自己動(dòng)手連電路的時(shí)候卻手忙腳亂，不知所措。我覺(jué)得我們應(yīng)該多給自己增加動(dòng)手的機(jī)會(huì)，鍛煉自己的動(dòng)手能力。而在十天的實(shí)習(xí)過(guò)程中最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”(準(zhǔn)備施焊、加熱焊件、熔化焊料、移開(kāi)焊錫、移開(kāi)烙鐵)看似容易，實(shí)則需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌握。剛開(kāi)始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來(lái)形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標(biāo)，可以說(shuō)是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來(lái)。在不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對(duì)焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對(duì)自己手動(dòng)能力的信心。在這一過(guò)程當(dāng)中深深的感覺(jué)到，看似簡(jiǎn)單的，實(shí)際上可能并非如此。在對(duì)焊接實(shí)習(xí)的過(guò)程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比如，像實(shí)習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類(lèi)，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類(lèi)這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會(huì)加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了一些不明白的地方：
待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來(lái)了，但我在焊接的過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。
我很感謝三位老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)，從他們那里我學(xué)會(huì)了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，教我們?cè)鯓影牙碚撆c實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來(lái)和許多做人的道理，這些東西無(wú)論是在以后的工作還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的幫助……
十天的實(shí)習(xí)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍;更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣，例如：一個(gè)工位上兩個(gè)同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢?那就是沒(méi)有明確分工，是因?yàn)橐粋�(gè)在做，而另一個(gè)人似乎在打雜，而且開(kāi)工前，也沒(méi)有統(tǒng)一意見(jiàn)，彼此沒(méi)有應(yīng)有的默契。而通過(guò)磨合，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)這幾天的確有點(diǎn)累，不過(guò)也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實(shí)、更豐富。這就是十天實(shí)習(xí)的收獲吧!但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來(lái)。
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)4
轉(zhuǎn)眼間，三年大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，畢業(yè)的鐘聲將要敲響。將課堂所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐成為畢業(yè)生們必經(jīng)的道路。帶著老師的忠告，20xx年10月15日我有幸來(lái)到合肥xx泡沫包裝有限公司行政辦公室實(shí)習(xí)。合肥xx包裝有限公司始建于19xx年，注冊(cè)資金達(dá)到500萬(wàn)，占地面積16000平方米，年產(chǎn)值可達(dá)3000萬(wàn)。是生產(chǎn)聚苯乙烯泡沫定型產(chǎn)品和泡沫板材的專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)廠(chǎng)家。目前這家公司已經(jīng)擁有員工100多人，采用先進(jìn)的大規(guī)模生產(chǎn)設(shè)備，這家公司自成立以來(lái)始終致力于聚苯乙烯泡沫的推廣，擁有各式成型機(jī)，可以滿(mǎn)足不同客戶(hù)的要求。這家公司主要生產(chǎn)各種電動(dòng)車(chē)電池，酒水食品，海鮮類(lèi)保險(xiǎn)箱，醫(yī)用針劑，機(jī)械零件等各種包裝。這家公司還生產(chǎn)不同尺寸規(guī)格，不同密度的泡沫板材。而且還可以根據(jù)客戶(hù)要求，大小厚薄任意切割。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，上班第一天領(lǐng)導(dǎo)就派給我個(gè)師父，讓他對(duì)我的實(shí)習(xí)進(jìn)行全程指導(dǎo)。剛上班時(shí)讓我熟悉公司生產(chǎn)已經(jīng)銷(xiāo)售的流程，暫時(shí)沒(méi)有分配什么工作給我。而我身為一個(gè)文員實(shí)習(xí)者，首先接觸的應(yīng)該是如何融入工作，該公司處理基本工作業(yè)務(wù)的`流程是：首先由銷(xiāo)售人員去各個(gè)有需要潛力的公司進(jìn)行業(yè)務(wù)洽談，然后簽訂生產(chǎn)合同。之后便是業(yè)務(wù)單位根據(jù)自己的日期需要提前對(duì)產(chǎn)品下訂單，然后交由倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行已有貨物和差額的統(tǒng)計(jì)，再將數(shù)據(jù)交給車(chē)間進(jìn)行生產(chǎn)，倉(cāng)庫(kù)再按照指定日期安排貨車(chē)送貨。幾天后知道自己的工作主要是產(chǎn)品數(shù)量統(tǒng)計(jì)這塊兒，并每天寫(xiě)工作總結(jié)。平時(shí)也到網(wǎng)站發(fā)博客、論壇，感覺(jué)和自己的專(zhuān)業(yè)有些出入。
剛開(kāi)始進(jìn)行的是完成培訓(xùn)的工作。由于感覺(jué)和專(zhuān)業(yè)不怎么對(duì)口，所以對(duì)于培訓(xùn)便沒(méi)有在意，總以為這些工作很簡(jiǎn)單，但是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了實(shí)習(xí)的目的——接觸和融入社會(huì)，以至于后來(lái)考核時(shí)有點(diǎn)手足無(wú)措。雖說(shuō)發(fā)博客和論壇看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。從此以后，我每天埋頭于博客和論壇中了。平時(shí)與同事相處中，雖然年齡差距大，好在有師傅溫和地指導(dǎo)，我發(fā)覺(jué)和各位長(zhǎng)輩們相處也并不是很難，他們善于處事，有很大的包容心，我也慢慢融入這個(gè)大家庭，這得感謝給位前輩的淳淳教育。
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，在xx包裝有限公司的實(shí)習(xí)馬上要接近尾聲了。通過(guò)這三個(gè)月的實(shí)習(xí)，我接觸到了真正的規(guī)模、工作，親手進(jìn)行了簡(jiǎn)業(yè)務(wù)單子的處理，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致地了解了現(xiàn)實(shí)業(yè)務(wù)處理的流程，認(rèn)真觀摩了專(zhuān)家們針對(duì)公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)的處理，使我對(duì)一個(gè)公司的運(yùn)行模式的認(rèn)識(shí)從純理性的上升到實(shí)踐，從實(shí)踐中的感性認(rèn)識(shí)上升到了更深刻的理性認(rèn)識(shí)。在學(xué)校總以為自己學(xué)的是中文，和實(shí)際很脫軌，但是在四年大學(xué)生活中學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多都能代入工作過(guò)程中。譬如如何與人相處、真誠(chéng)對(duì)人，譬如不論干什么都需要本著踏實(shí)的態(tài)度不斷學(xué)習(xí)，此刻在實(shí)習(xí)中我才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義。實(shí)際的工作能力是書(shū)本上沒(méi)有辦法教授給我們的，必須要通過(guò)實(shí)際工作來(lái)積累與強(qiáng)化。
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)5
實(shí)踐時(shí)間：
××××。02—××××。05
實(shí)踐內(nèi)容：
掌握各種電視廣告片、平面廣告的制作方法
實(shí)踐單位：
××市××臺(tái)××××欄目組
實(shí)踐目的：通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，能夠鍛煉自己與人交往的能力，擴(kuò)大交際范圍，進(jìn)一步加深對(duì)自身專(zhuān)業(yè)的了解，培養(yǎng)對(duì)專(zhuān)業(yè)外知識(shí)的興趣，增加工作經(jīng)驗(yàn)與收獲，也從中發(fā)現(xiàn)自己從未發(fā)現(xiàn)的方面，或許需要改正的習(xí)慣，更或許是某個(gè)被掩蓋的亮點(diǎn)，給自己一個(gè)正確的定位，確立相對(duì)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。結(jié)合平時(shí)在校學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)技能，再加上實(shí)踐，使之更加完善。另外，我還實(shí)踐了其他領(lǐng)域的工作，擴(kuò)展自己的知識(shí)面，鍛煉提高自己的能力，見(jiàn)識(shí)不同的人，不同的家庭，不同的工作，學(xué)會(huì)怎么做人，與人相處，如何高標(biāo)準(zhǔn)完成一個(gè)廣告案例，提早適應(yīng)社會(huì)，為今后成為一名優(yōu)秀的廣告設(shè)計(jì)師打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
實(shí)踐過(guò)程：
轉(zhuǎn)眼間，寒冷的寒假就要過(guò)去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無(wú)奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情，重整出發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充實(shí)……
××月××號(hào)一個(gè)朋友在××××欄目組工作，聽(tīng)說(shuō)我馬上畢業(yè)了，就問(wèn)我有實(shí)習(xí)單位沒(méi)，我還沒(méi)開(kāi)始找，剛好就趁這個(gè)機(jī)會(huì)實(shí)習(xí)了。這是大學(xué)生活的最后一個(gè)學(xué)期，也是學(xué)生生涯中最后一個(gè)學(xué)期，學(xué)校已經(jīng)沒(méi)課了，論文和畢業(yè)作品也已經(jīng)基本完成了，就等著找個(gè)實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)，畢竟大學(xué)三年學(xué)的再多，沒(méi)實(shí)踐過(guò)，那自己什么水平就肯定并不清楚。
××月××號(hào)我到了市××臺(tái)的××××欄目組工作部。簡(jiǎn)單的自我介紹后，我和負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)的×老師說(shuō)了自己的情況。專(zhuān)業(yè)上的、生活上的都談了一下。然后自己出去找地方住，忙碌的一天……晚上在租來(lái)的房子里靜靜的躺床上想了很多不靠譜的事情，但是并沒(méi)覺(jué)得孤獨(dú)寂寞。我喜歡這種陌生的感覺(jué)，我熱愛(ài)生活，我渴望未知時(shí)期盼新機(jī)的等待。
開(kāi)始上班后我并沒(méi)有感覺(jué)到有很多壓力，余老師是個(gè)很平和的人，在給我說(shuō)了制作的流程和方法后，我有時(shí)候并不能盡如人意的把交給我的案子完成了。但是公司的同仁更多的是給我提出一些好的更改建議，并且不斷的鼓勵(lì)我。在這種環(huán)境中我成長(zhǎng)的很快，在做每一個(gè)案例時(shí)我都在自己的想法基礎(chǔ)上聽(tīng)取老師的指導(dǎo)不斷完善自己的作品。
因?yàn)樵趯W(xué)校很難接觸到那些專(zhuān)業(yè)型的硬件和軟件，所以我出去后基本上是一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有的，譬如攝像機(jī)的使用方法、以及視頻剪輯方面的知識(shí)。當(dāng)我面對(duì)這些新東西的時(shí)候，我還是有些小緊張的。我怕完不成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，但是我更加深知我需要勇氣需要敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｈ绻~不開(kāi)這一步那么我的實(shí)習(xí)是沒(méi)有意義的。所以我堅(jiān)定信念，開(kāi)始自己從頭學(xué)起這些新的知識(shí)，盡管這個(gè)過(guò)程我出了很多錯(cuò)誤，可是在老師和同事的`幫助下一樣樣的改正過(guò)來(lái)了，之后不到兩個(gè)禮拜我就完全掌握了上面所提到的新知識(shí)。回想起來(lái)我當(dāng)時(shí)如果沒(méi)有勇氣去擔(dān)當(dāng)那些自己薄弱的東西我是不會(huì)迅速成長(zhǎng)起來(lái)的，那么我實(shí)習(xí)的意義也是沒(méi)有多大的。
我之前一直深刻的明白一個(gè)道理，我認(rèn)為干工作就是自己品質(zhì)的體現(xiàn)，我不能只為干工作而干工作。在掌握了工作的方法，完全具備了完成廣告的技術(shù)后，我就可以單獨(dú)的完成一些廣告案子了，在接到每一個(gè)廣告案子的時(shí)候我都認(rèn)認(rèn)真真的去做，在不懂得地方也積極的去問(wèn)老師，并且和客戶(hù)溝通廣告的表達(dá)意圖，從而完美的完成工作。就這樣我在××××欄目組學(xué)習(xí)實(shí)踐了三個(gè)月。很慶幸的是我達(dá)到了實(shí)習(xí)的目標(biāo)，就這樣我的實(shí)習(xí)圓滿(mǎn)的畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。盡管短短的三個(gè)月時(shí)間很短，但是我卻學(xué)到了很多學(xué)校學(xué)不到的東西。專(zhuān)業(yè)上的，為人處事上的，我自信的認(rèn)為我都有很大的提高。我知道了書(shū)本的東西和實(shí)際操作的距離，也明白干工作是必須要努力的，因?yàn)樗砹宋覀兊钠焚|(zhì)。我們不想也不能把工作干完后，給人家留下的是工作沒(méi)干好人也不咋樣的印象。如果那樣就真的太失敗了。
實(shí)踐體會(huì)：
第一、面對(duì)挑戰(zhàn)要敢于擔(dān)當(dāng)，直面自己。
剛?cè)?bào)道的時(shí)候面對(duì)陌生的工作環(huán)境、我很緊張。不知道怎么盡快的融入進(jìn)去，想過(guò)避重就輕的去做那些力所能及的事情，但是我想我是在實(shí)習(xí)，我的實(shí)習(xí)意義就是來(lái)這里給自己充電，學(xué)新的東西，掌握自己不熟練的技術(shù)。如果不敢擔(dān)當(dāng)不敢直面自己的薄弱環(huán)節(jié)，那么困難永遠(yuǎn)都是困難的，不會(huì)的我永遠(yuǎn)也不會(huì)。于是我積極的去擔(dān)當(dāng)那些自己并不熟悉的業(yè)務(wù)，在這個(gè)過(guò)程中不斷的去請(qǐng)教老師，詢(xún)問(wèn)同事。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間自己已經(jīng)完全勝任了各項(xiàng)工作。所以我認(rèn)為剛出去工作的時(shí)候，我們并不一定干的就是自己所擅長(zhǎng)的工作，面對(duì)復(fù)雜的工作任務(wù)，陌生的工作環(huán)境。我們唯一能做的就是敢于擔(dān)當(dāng)、敢于直面自己的薄弱環(huán)節(jié)，然后有的放矢的去改進(jìn)，去學(xué)習(xí)。盡快的融入工作中，迅速的成長(zhǎng)起來(lái)。只有這樣我們才有可能產(chǎn)生價(jià)值，而對(duì)于用人單位我們才會(huì)被認(rèn)為是可以產(chǎn)生效益的人才。所以我認(rèn)為這一點(diǎn)很重要。
第二、做事情一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
我們大學(xué)生在學(xué)校里面接觸的東西都很正面，離社會(huì)是很有一段距離的。所以在工作當(dāng)中容易理想化，容易產(chǎn)生過(guò)于浪漫的想法。但是工作是實(shí)際的，所以我們?cè)诟晒ぷ鞯臅r(shí)候遇到一些未預(yù)知的困難時(shí)候時(shí)總是很惱火，這時(shí)候就會(huì)產(chǎn)生一些消極怠工和敷衍了事態(tài)度。我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，有一次公司領(lǐng)導(dǎo)吩咐我做一個(gè)公司戶(hù)外宣傳海報(bào)。我以前基本沒(méi)有做戶(hù)外廣告的經(jīng)驗(yàn)。在糾結(jié)了兩天后實(shí)在是想放棄了，于是就想簡(jiǎn)單的做一個(gè)就成了。可是后來(lái)想想，我不能這樣。首先領(lǐng)導(dǎo)讓我做事兒就是給我機(jī)會(huì)，如果我敷衍了事，這首先是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的不敬，我敷衍領(lǐng)導(dǎo)一次，我可能在領(lǐng)導(dǎo)眼里就是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，那么我以后可能就沒(méi)什么做事的機(jī)會(huì)了。其次這樣做是對(duì)我自己人格品質(zhì)的踐踏。如果一個(gè)人擔(dān)負(fù)著別人的信任和希望卻讓人失望了，這是不可原諒的。這是對(duì)自己人格的踐踏，這是對(duì)自己品質(zhì)的猥褻。所以我認(rèn)為做事一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)，只有這樣，我們才會(huì)有更多干事的機(jī)會(huì)，干事情的機(jī)會(huì)多了，我們成功的機(jī)遇也就來(lái)了。
第三、剛開(kāi)始工作時(shí)候姿態(tài)低一些，要誠(chéng)懇一些。
我剛?cè)ス镜臅r(shí)候，很多東西都不會(huì)，很多事情也不懂。但是我很誠(chéng)懇，姿態(tài)也很低的去詢(xún)問(wèn)同事，請(qǐng)教老師，我發(fā)現(xiàn)大家還是很樂(lè)意的去幫助我的。公司不管是領(lǐng)導(dǎo)或者同事有事情需要幫忙，只要是我力所能及的我都是在第一時(shí)間去提供幫助的。這樣就很快的和大家打成一片了，然后那些不懂得知識(shí)，不懂的事情也就在這過(guò)程知道了，了解了。作為一個(gè)新人，最重要的就是要知道自己的不足，要勤奮些，姿態(tài)很低的去做事做人。只有這樣才會(huì)盡快的融入工作環(huán)境，而少走一些彎路。
結(jié)語(yǔ)：
這次畢業(yè)實(shí)習(xí)我覺(jué)得我完成的很完美，我認(rèn)為我達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。我學(xué)會(huì)了很多實(shí)用的技術(shù)，這為我年底找工作提供了先決條件。實(shí)習(xí)完后將來(lái)進(jìn)行自己工作的時(shí)候就不會(huì)那樣的目了。并且我實(shí)習(xí)的這個(gè)過(guò)程接觸了很多人，見(jiàn)識(shí)了很多事。我認(rèn)為我比以前更加成熟了。我想這次完美的畢業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷必將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)工作生活產(chǎn)生重大的影響，從而讓我成為一個(gè)可以為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的人。
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)6
大三結(jié)束，學(xué)院安排專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，這是大學(xué)階段很重要的一件事，包括教育實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)是我們很好的鍛煉機(jī)會(huì)，我也學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。通過(guò)這次教育實(shí)踐，我深深體會(huì)到了教師職業(yè)的偉大和艱辛。現(xiàn)在我將做如下總結(jié):
流程:
1.教案設(shè)計(jì)。如果你想給一堂好課，一個(gè)好的教案是必要的。首先，我理解教案的格式，選擇我想講的內(nèi)容。重點(diǎn)和難點(diǎn)也標(biāo)在教案上，這些地方與以后的課程密切相關(guān)。當(dāng)然，我結(jié)合自己上課的經(jīng)驗(yàn)，參考了一些優(yōu)秀老師的教案。
2.板書(shū)設(shè)計(jì)。板書(shū)的設(shè)計(jì)是教學(xué)最直接的展示。好的板書(shū)可以吸引學(xué)生的注意力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的興趣。反之，板書(shū)設(shè)計(jì)不好，上課思路不清，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)也不連貫。所以我們一定要熟悉我們講的東西，課后一定要鞏固我們教的東西。當(dāng)然板書(shū)要求我們寫(xiě)重點(diǎn)，不可能一一列舉。
3.PPT生產(chǎn)。好的`PPT可以節(jié)省很多時(shí)間，讓我們的內(nèi)容更直觀，調(diào)節(jié)課堂氣氛。PPT的制作也是我們實(shí)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，包括PPT的排版、背景設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)，這些都需要我們花大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)和應(yīng)用。
4.上臺(tái)演講。經(jīng)過(guò)一周的準(zhǔn)備，我正式登上了站臺(tái)。上課的時(shí)候盡量把聲音放大，充滿(mǎn)激情，多媒體和板書(shū)結(jié)合使用。雖然我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，但是上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)還是會(huì)緊張。要注意教學(xué)姿勢(shì)，教學(xué)態(tài)度，語(yǔ)速等等。在教學(xué)過(guò)程中，要有一個(gè)信息傳遞和反饋的過(guò)程。只有這樣，我們才能知道學(xué)生是否接受他們的講課，是否接受他們的講課，是否有任何問(wèn)題或建議。
收獲:
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)對(duì)我?guī)椭艽蟆；叵肫饋?lái)，我學(xué)到了很多:教案和板書(shū)的設(shè)計(jì)，這可能會(huì)讓我的畢業(yè)論文準(zhǔn)備更詳細(xì)，而不會(huì)有太多遺漏。另外，在PPT的制作中也學(xué)到了很多技巧。一節(jié)課講課的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)以后的論文答辯甚至畢業(yè)后的面試都會(huì)有很大的幫助。當(dāng)然，我也知道自己的不足，比如教學(xué)中的側(cè)重點(diǎn)不夠突出，課堂調(diào)控和適應(yīng)性有待加強(qiáng)。雖然不確定自己以后會(huì)不會(huì)站在講臺(tái)上，但回想起來(lái)，這段經(jīng)歷依然刻骨銘心，我會(huì)努力在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中達(dá)到最好的狀態(tài)。
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)7
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，教師及時(shí)講解實(shí)習(xí)內(nèi)容和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的總結(jié)，幫助學(xué)生鞏固和消化實(shí)習(xí)內(nèi)容的工作，充分實(shí)現(xiàn)師生良性互動(dòng)，大大提高實(shí)習(xí)效果。
實(shí)習(xí)期間，很辛苦。所以保證大家的物流生活，讓大家在實(shí)習(xí)期間沒(méi)有后顧之憂(yōu)就顯得尤為重要。為了保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，老師和班委無(wú)論是飲食還是住宿，都在經(jīng)費(fèi)范圍內(nèi)盡力做到最好，為整個(gè)實(shí)習(xí)工作提供了有力的'保障。我認(rèn)為他們?cè)谶@方面做得很好。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些亟待解決的問(wèn)題。就是實(shí)習(xí)時(shí)間短，要跑的點(diǎn)多。每天除了吃飯睡覺(jué)的時(shí)間，我們都是長(zhǎng)途跋涉的累。在這樣的條件下，學(xué)生心中會(huì)產(chǎn)生一些不良反應(yīng)，使得學(xué)生在實(shí)習(xí)期間更加難以管理。所以希望學(xué)院考慮實(shí)習(xí)時(shí)間和作息時(shí)間安排的變化。
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視以及師生的共同努力下，實(shí)習(xí)取得了令人滿(mǎn)意的效果:實(shí)習(xí)期間沒(méi)有發(fā)生意外，師生雙方都安全完成了實(shí)習(xí)任務(wù)；對(duì)于我和即將畢業(yè)的我們來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)無(wú)疑給我們的大學(xué)生活留下了難忘的經(jīng)歷和記憶。
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)8
這幾個(gè)月下來(lái)的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，我現(xiàn)在是真的感覺(jué)非常的有進(jìn)步，過(guò)去在學(xué)校的時(shí)候肯定就沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)，所接觸的東西也是不一樣的，我能夠深深地體會(huì)到這一點(diǎn)，我希望那自己能夠達(dá)到一個(gè)好的境界，實(shí)習(xí)雖然結(jié)束但是我也一直都在反省思考，在這方面我也是有非常多的進(jìn)步的，只有把自己的在做好了才能夠持續(xù)的發(fā)揮好狀態(tài)，這段時(shí)間我也就一直在想，我清楚的意識(shí)到了這些，有些事情真的是應(yīng)該重視起來(lái)了，對(duì)自己各方面要求都應(yīng)該高一點(diǎn)，現(xiàn)在我也是一直在積累，對(duì)于這幾個(gè)月下來(lái)的實(shí)習(xí)我也總結(jié)一下。
第一我非常感激，感激這次的實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)的收獲，我也是遇到了很多同事小伙伴，在工作當(dāng)中遇到的問(wèn)題經(jīng)常回去請(qǐng)教，大家都是非常熱情的給予幫助，我能夠清楚的感 受到這一點(diǎn)，有些事情還是需要讓自己的做的更加細(xì)致，在這一點(diǎn)上面是覺(jué)得毋庸置疑的，實(shí)習(xí)也是我需要去進(jìn)一步提高的，在實(shí)習(xí)當(dāng)中我非常認(rèn)真的在工作，解決好每一個(gè)的問(wèn)題，我能夠清楚的意識(shí)到自己這方面應(yīng)該怎么去發(fā)展，雖然實(shí)習(xí)當(dāng)中遇到了很多問(wèn)題，但是我也是能夠感受到這其中的一些重要的事情，實(shí)習(xí)讓我獲得了很多知識(shí)，也讓我有了非常多的進(jìn)步，在這方面是沒(méi)有絲毫質(zhì)疑的看，作為一名大學(xué)畢業(yè)生我真的是清楚的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，實(shí)習(xí)當(dāng)中所接觸的知識(shí)是非常多的，也是讓我能夠感受其中的一些樂(lè)趣。
我掌握了很多知識(shí)，對(duì)于自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也是需要認(rèn)真的.去落實(shí)好的，不管以后是做什么事情都應(yīng)該認(rèn)真的一點(diǎn)，我對(duì)自己還是非常的有信心的，現(xiàn)在包括以后都是應(yīng)該做好這些事情，我專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到很大的提高，有些細(xì)節(jié)是需要督促好的，時(shí)刻都在提醒著自己，我對(duì)這一點(diǎn)是非常的有信心，在實(shí)習(xí)當(dāng)中還是有非常多的事情要去落實(shí)好的，我能夠清楚的意識(shí)到這些細(xì)節(jié)，我肯定會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)自己能力，在畢業(yè)之際我需要有這樣的一段經(jīng)歷去證明自己，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，提高自身綜合能力，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，我一定會(huì)提高精神繼續(xù)努力的去完善好接下來(lái)的事情，畢業(yè)之后也是會(huì)遇到各種各樣的職場(chǎng)問(wèn)題，我都會(huì)努力的克服，讓自己成為一名各方買(mǎi)優(yōu)秀的人，感激這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)9
為期x周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)在依依不舍中拉下了帷幕，總的來(lái)說(shuō)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)是一次充實(shí)且對(duì)我今后學(xué)習(xí)工作有一定影響的實(shí)習(xí)。每天基本上是大中午的出門(mén)，坐公車(chē)，參觀，回來(lái)，總結(jié)寫(xiě)實(shí)習(xí)日記、整理實(shí)習(xí)記錄。在短短兩周的時(shí)間內(nèi)參觀不同的企業(yè)，并完整的體驗(yàn)到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方法。體驗(yàn)身邊的一些東西到底是如何制造出來(lái)的。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生對(duì)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)的感性認(rèn)識(shí)的重要環(huán)節(jié)，同時(shí)也是完成設(shè)計(jì)基本訓(xùn)練的重要必修課，還是我們工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。
通過(guò)實(shí)習(xí)，不僅讓我獲得了在課堂里沒(méi)有辦法學(xué)習(xí)到的知識(shí)，了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的一般操作過(guò)程、生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程，熟悉了工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高了工程實(shí)踐能力，培養(yǎng)了向工人及現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員學(xué)習(xí)的工程素質(zhì)。同時(shí)還了解了生產(chǎn)實(shí)際的機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，同時(shí)將前期所學(xué)的課程應(yīng)用到生產(chǎn)中去，也為后續(xù)的`專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)增加感性認(rèn)識(shí)。并提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化了遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)讓我更貼近技術(shù)工人的生活，增長(zhǎng)了更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，認(rèn)識(shí)到了自己的長(zhǎng)處與不足。通過(guò)這次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，讓我明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多很多。我們很快就要畢業(yè)了，步入工作崗位后就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思。只有勤奮自勉，才有所收獲，才是這次實(shí)習(xí)的真正目的。并且，也為我們今后走向工作崗位奠定了基礎(chǔ)。感謝這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我受益匪淺。
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)10
實(shí)習(xí)，是一種期盼，是對(duì)自我成長(zhǎng)的期盼，是對(duì)自我主角開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期盼，更是對(duì)自我夢(mèng)想的期盼;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對(duì)自我缺乏信心的不安，有對(duì)自我無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂(yōu)，更有怕自我會(huì)無(wú)所適從的焦慮。
帶著一份希翼和一份茫然來(lái)到了北京304醫(yī)院，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋�(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對(duì)象將從教師，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生，護(hù)士，病人。對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變，對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，雖說(shuō)教師對(duì)我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應(yīng)，怕被帶教教師罵，害怕自我做得比別人差怕，自我不知從何入手……
第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是ICU，我的帶教教師是萬(wàn)凌教師，她是院里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規(guī)范，這無(wú)形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開(kāi)始就讓我有種挫敗感，在教師面前感覺(jué)自我很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò)，這就構(gòu)成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣教師又覺(jué)得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺(jué)得委屈了就自我大哭一場(chǎng)。每一天應(yīng)對(duì)著教師如魚(yú)得水忙碌的身影，我心里僅有怨嘆，怨自我無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自我在以前見(jiàn)習(xí)時(shí)沒(méi)有好好學(xué)，愿自我笨手笨腳。可能是我適應(yīng)潛力差，又不會(huì)與教師溝通，進(jìn)了CCU還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教教師，對(duì)我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠教師每一天都能看到我的提高，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理，讓我明白錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的.作用，我開(kāi)始有了自我的思路，又重新有了工作的活力，不管多苦多累只要心里舒服，我就能夠開(kāi)心度過(guò)每一天!
此刻我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為能夠很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺(jué)自我變得更傻了，不知該干什么，而教師也覺(jué)得我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間，又是本科生，做起事來(lái)應(yīng)得心應(yīng)手才是，應(yīng)對(duì)教師的無(wú)奈我真無(wú)地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒(méi)腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒(méi)有。然而何婷教師明白了我由于自卑，不主動(dòng)而沒(méi)有得到操作鍛煉時(shí)，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì)。是教師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感激教師對(duì)我的關(guān)懷，我也會(huì)加倍努力，不辜負(fù)教師對(duì)我的期望!
此刻對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是十分新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說(shuō)紛紜。總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人，教師交流是很重要的!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我覺(jué)得溝通也是一門(mén)藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會(huì)。
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)11
概述
實(shí)習(xí)時(shí)間：從2x10年7月23日至2x10年8月23日，共計(jì)32天
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：深圳市福田區(qū)深南大道
實(shí)習(xí)單位：**工程有限公司綜合部
主要內(nèi)容：招投標(biāo)的流程、報(bào)名表的制作、投標(biāo)文件的制作、開(kāi)標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)的抽簽流程。
實(shí)習(xí)目的：為使我從實(shí)踐中對(duì)自己從事的行業(yè)獲得一些感性認(rèn)識(shí)，為今后專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)不僅會(huì)讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí),還將使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容
投標(biāo)文件通常可分為以下4類(lèi)：
商務(wù)文件。這類(lèi)文件是用以證明投標(biāo)人履行了合法手續(xù)及招標(biāo)人了解投標(biāo)人商業(yè)資信、合法性的文件。一般包括投標(biāo)保函、投標(biāo)人的授權(quán)書(shū)及證明文件、聯(lián)合體投標(biāo)人提供的聯(lián)合協(xié)議、投標(biāo)人所代表的公司的資信證明等;如有分包商，還應(yīng)出具其資信文件供招標(biāo)人審查。
技術(shù)文件。如果是建設(shè)項(xiàng)目，則包括全部施工組織設(shè)計(jì)內(nèi)容，用以評(píng)價(jià)投標(biāo)人的技術(shù)實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)。技術(shù)復(fù)雜的項(xiàng)目對(duì)技術(shù)文件的編寫(xiě)內(nèi)容及格式均有詳細(xì)要求，投標(biāo)人應(yīng)當(dāng)認(rèn)真按照規(guī)定填寫(xiě)。
價(jià)格文件。這是投標(biāo)文件的核心，全部?jī)r(jià)格文件必須完全按照招標(biāo)文件的規(guī)定格式編制，不允許有任何改動(dòng)。如有漏填，則視為其已經(jīng)包含在其他價(jià)格報(bào)價(jià)中。
抽簽定標(biāo)文件。這是投標(biāo)文件中比較簡(jiǎn)單的。只需按照招標(biāo)文件的規(guī)定格式編制，提供相關(guān)資料。無(wú)需自行報(bào)價(jià)。
我所實(shí)習(xí)的內(nèi)容偏重于學(xué)習(xí)抽簽定標(biāo)文件。《招標(biāo)投標(biāo)法》第27條規(guī)定，投標(biāo)人應(yīng)當(dāng)按照招標(biāo)文件的要求編制投標(biāo)文件。投標(biāo)文件應(yīng)當(dāng)對(duì)招標(biāo)文件提出的實(shí)質(zhì)性要求和條件作出響應(yīng)。招標(biāo)項(xiàng)目屬于建設(shè)施工的，投標(biāo)文件的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括擬派出的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人與主要技術(shù)人員的簡(jiǎn)歷、業(yè)績(jī)和擬用于完成招標(biāo)項(xiàng)目的機(jī)械設(shè)備等。
首先，投標(biāo)人要到指定的地點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)招標(biāo)文件，并準(zhǔn)備投標(biāo)文件。在招標(biāo)文件中，通常包括招標(biāo)須知，合同的一般條款、特殊條款、價(jià)格條款，技術(shù)規(guī)范以及附件等。投標(biāo)人在編制投標(biāo)文件時(shí)必須按照這些內(nèi)容編寫(xiě)投標(biāo)文件。
投標(biāo)人應(yīng)當(dāng)認(rèn)真研究、正確理解招標(biāo)文件的全部?jī)?nèi)容，并按要求編制投標(biāo)文件。投標(biāo)文件應(yīng)當(dāng)對(duì)招標(biāo)文件提出的實(shí)質(zhì)性要求和條件作出響應(yīng)。“實(shí)質(zhì)性要求和條件”是指招標(biāo)文件中有關(guān)招標(biāo)項(xiàng)目的計(jì)劃、技術(shù)規(guī)范、合同的主要條款等，投標(biāo)文件必須對(duì)這些條款作出響應(yīng)。這就要求投標(biāo)人必須嚴(yán)格按照招標(biāo)文件規(guī)定填報(bào)，不得對(duì)招標(biāo)文件進(jìn)行修改，不得遺漏或者回避招標(biāo)文件中提出的問(wèn)題，更不能提出任何附帶條件。為了保證投標(biāo)能夠在中標(biāo)以后完成所承擔(dān)的項(xiàng)目，還要求制作“招標(biāo)項(xiàng)目屬于建設(shè)施工的，投標(biāo)文件的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括擬派出的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人與主要技術(shù)人員的簡(jiǎn)歷表和擬用于完成招標(biāo)項(xiàng)目的機(jī)械設(shè)備表等”。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和主要技術(shù)人員在項(xiàng)目施工中，起到關(guān)鍵的作用。
購(gòu)買(mǎi)招標(biāo)文件時(shí)需要先報(bào)名，報(bào)名文件由封面(封面需寫(xiě)上工程編號(hào)、工程名稱(chēng)、委托人名稱(chēng)、聯(lián)系電話(huà)、傳真、郵箱)、資質(zhì)證書(shū)副本復(fù)印件、安全生產(chǎn)許可證復(fù)印件、項(xiàng)目經(jīng)理資格證及安全生產(chǎn)考核合格證復(fù)印件。購(gòu)買(mǎi)了招標(biāo)文件之后，投標(biāo)員在根據(jù)招標(biāo)文件制作投標(biāo)文件。投標(biāo)文件由封面(封面需寫(xiě)上工程編號(hào)、工程名稱(chēng)、投標(biāo)人名稱(chēng)、時(shí)間)、施工投標(biāo)承諾書(shū)、守法用工承諾書(shū)、法定代表人證明書(shū)、投標(biāo)文件簽署授權(quán)委托書(shū)、項(xiàng)目管理班子配備情況表、建造師證復(fù)印件、安全生產(chǎn)考核合格證復(fù)印件、投入本工程的主要施工機(jī)械設(shè)備情況表、投標(biāo)保函等組成。
制作投標(biāo)文件的注意事項(xiàng)
投標(biāo)文件是評(píng)標(biāo)的主要依據(jù)，是事關(guān)投標(biāo)者能否中標(biāo)的關(guān)鍵。綜合自己在制作投標(biāo)書(shū)方面的失敗教訓(xùn)，投標(biāo)者在制作投標(biāo)書(shū)的過(guò)程中，必須對(duì)以下三個(gè)方面引起足夠重視。
投標(biāo)須知莫弄錯(cuò)
“投標(biāo)須知”是招標(biāo)人提醒投標(biāo)者在投標(biāo)書(shū)中務(wù)必全面、正確回答的具體注意事項(xiàng)的書(shū)面說(shuō)明，可以說(shuō)是投標(biāo)書(shū)的“五臟”。因此，投標(biāo)人在制作標(biāo)書(shū)時(shí)，必須對(duì)“招標(biāo)須知”進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí)、理解、直至弄懂弄通，否則弄得不好，就會(huì)將“招標(biāo)須知”理解錯(cuò)，導(dǎo)致投標(biāo)書(shū)成為廢標(biāo)。
實(shí)例1：又一次“招標(biāo)須知”要求投標(biāo)人在投標(biāo)書(shū)中提供近3個(gè)月的項(xiàng)目班子成員的社保證明，而我將“近3月”，理解為“近月”。以致于使形成的投標(biāo)書(shū)違背了“招標(biāo)須知”，成為廢紙一張。
實(shí)質(zhì)要求莫遺漏
《招標(biāo)投標(biāo)法》第三章第二十七條規(guī)定：“投標(biāo)文件應(yīng)當(dāng)對(duì)招標(biāo)文件提出的實(shí)質(zhì)性要求和條件做出響應(yīng)”。這意味著投標(biāo)者只要對(duì)招標(biāo)文件中的某一條實(shí)質(zhì)性要求遺漏，未做出響應(yīng)，都將導(dǎo)致廢標(biāo)。
實(shí)例2：某招標(biāo)文件規(guī)定，投標(biāo)文件需要“一正二副”;我在投標(biāo)書(shū)中遺漏了對(duì)“文件需要一份正本兩份副本”這一要求做出的響應(yīng)，而導(dǎo)致失去投標(biāo)資格。
細(xì)小要求莫大意
在制作投標(biāo)書(shū)的時(shí)候，有一些項(xiàng)目很細(xì)小，也很容易做，但稍一粗心大意，就會(huì)影響全局，導(dǎo)致全盤(pán)皆輸。這些細(xì)小項(xiàng)目主要是：1.投標(biāo)書(shū)未按照招標(biāo)文件的有關(guān)要求封記的;2.未全部加蓋法人或委托授權(quán)人印簽的，如未在投標(biāo)書(shū)的每一頁(yè)上簽字蓋章，或未在所有重要匯總標(biāo)價(jià)旁簽字蓋章，或未將委托授權(quán)書(shū)放在投標(biāo)書(shū)中;3.投標(biāo)者單位名稱(chēng)或法人姓名與登記執(zhí)照不符的;4.未在投標(biāo)書(shū)上填寫(xiě)法定注冊(cè)地址的;5.投標(biāo)保證金未在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)繳納的;6.投標(biāo)書(shū)的附件資料不全，如設(shè)計(jì)圖紙漏頁(yè)，有關(guān)表格填寫(xiě)漏項(xiàng)等;7.投標(biāo)書(shū)字跡不端正，無(wú)法辨認(rèn)的;8.投標(biāo)書(shū)裝訂不整齊，或投標(biāo)書(shū)上沒(méi)有目錄、頁(yè)碼，或文件資料裝訂前后顛倒的等。
實(shí)例3：有次在開(kāi)標(biāo)委托書(shū)上法定代表人(蓋章并簽名)，可因?yàn)橐郧爸灰w章或簽名，所以沒(méi)有細(xì)看，只蓋了法人章，結(jié)果就成了無(wú)效標(biāo)，開(kāi)標(biāo)委托書(shū)不符合招標(biāo)要求。當(dāng)時(shí)細(xì)心看一下就完全沒(méi)事了。所以一定要細(xì)心
開(kāi)標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)的抽簽流程
投標(biāo)人派出參加抽簽的代表可以是其法定代表人或其授權(quán)的委托代理人，必須隨身攜帶本人身份證參加抽簽。
工程抽簽中標(biāo)的原則是：由招標(biāo)方代表在抽簽會(huì)現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)搖號(hào)的方式確定大號(hào)中標(biāo)或小號(hào)中標(biāo)(隨機(jī)抽取的號(hào)碼在1～24號(hào)間的為小號(hào)中標(biāo);隨機(jī)抽取的號(hào)碼在25～48號(hào)間的為大號(hào)中標(biāo))。
工程抽簽會(huì)將按下列程序公開(kāi)進(jìn)行：
(一)投標(biāo)人按項(xiàng)目網(wǎng)上供應(yīng)商應(yīng)標(biāo)情況的序號(hào)進(jìn)行簽到(簽到人與抽簽的代表必須與投標(biāo)文件中授權(quán)人為同一人);
(二)招標(biāo)方代表通過(guò)搖號(hào)的方式確定抽簽中標(biāo)的原則;
(三)招標(biāo)方根據(jù)抽簽中標(biāo)的原則宣布抽簽順序：小號(hào)中標(biāo)的`，按項(xiàng)目網(wǎng)上供應(yīng)商應(yīng)標(biāo)情況的序號(hào)從先到后進(jìn)行抽簽;大號(hào)中標(biāo)的，按項(xiàng)目網(wǎng)上供應(yīng)商應(yīng)標(biāo)情況的序號(hào)從后到先進(jìn)行抽簽;
(四)招標(biāo)方根據(jù)抽簽順序，依序查驗(yàn)投標(biāo)人派出參加抽簽的代表的身份證明，符合規(guī)定者，立即進(jìn)行抽簽，招標(biāo)方對(duì)該投標(biāo)人的抽簽結(jié)果予以記錄。若投標(biāo)人派出參加抽簽的代表經(jīng)招標(biāo)方三次呼叫不到場(chǎng)，或未按規(guī)定提供身份證明，則該投標(biāo)人被視為放棄抽簽資格。招標(biāo)方當(dāng)場(chǎng)宣布該投標(biāo)人放棄抽簽資格后，依序?qū)ο乱幻稑?biāo)人進(jìn)行本步驟;
(五)若中標(biāo)號(hào)出現(xiàn)重號(hào)，則由重號(hào)者再重新抽簽，按已確定的中標(biāo)原則確定預(yù)中標(biāo)單位;
(六)對(duì)擬為預(yù)中標(biāo)單位的投標(biāo)文件及投標(biāo)資格資料進(jìn)行審查。如果通過(guò)，則該投標(biāo)人為預(yù)中標(biāo)單位;如果審查不通過(guò)，則依抽簽號(hào)順序?qū)ο乱粋�(gè)投標(biāo)人進(jìn)行資格審查;如出現(xiàn)重號(hào)，依上述原則確定預(yù)中標(biāo)單位。
收獲體會(huì)
首先說(shuō)實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生的字眼，他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的!緊張的一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這一個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)旁助，使我近距離的觀察了整個(gè)工程造價(jià)的過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的造價(jià)知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。
我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
實(shí)習(xí)人：
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)12
在即將畢業(yè)的這幾個(gè)月里，我主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容是辦公室文秘。在這一過(guò)程中，我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式，初步了解了公司文秘工作中的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。為以后正常工作的展開(kāi)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō)，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過(guò)的方面，所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)踐期間積累的這方面的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
畢業(yè)實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于我所在的公司是北京駐烏的一個(gè)辦事處，是一家私企，所以我剛開(kāi)始的工作并不忙，沒(méi)有感覺(jué)到很累。只是每天都要守在電話(huà)和傳真機(jī)旁。很耗時(shí)間，第一天就因?yàn)樽艘惶煅岜惩吹摹?/p>
但是過(guò)了幾天就稍有點(diǎn)習(xí)慣了，每天向我同一個(gè)辦公室的女孩學(xué)習(xí)一些辦公知識(shí)。剛步入工作崗位，才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的。現(xiàn)在在辦公室，有閑的時(shí)候就會(huì)看一些會(huì)計(jì)方面的書(shū)，雖然自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)在此時(shí)沒(méi)有派上什么用場(chǎng)，但我覺(jué)得應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)，有幾個(gè)技能在以后找工作也可以給自己我?guī)讉�(gè)選擇。我現(xiàn)在上班近兩個(gè)月了，在這短短一個(gè)多朋中，曾有幾次想過(guò)干完一個(gè)月不干了。也許我是剛開(kāi)始工作，有時(shí)受不了經(jīng)理給的“氣”， 自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。但靜下心來(lái)仔細(xì)想想，再換個(gè)工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么？
剛開(kāi)始就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了就要從各方面鍛煉自己。不然，想念以后干什么都會(huì)干不好的。我現(xiàn)在的工作，相比其他人來(lái)說(shuō)待遇挺不錯(cuò)的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對(duì)人怎么說(shuō)話(huà)、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗(yàn)少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺。現(xiàn)在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好啊！早晚要工作，早晚要步入社會(huì)，早晚要面對(duì)這些避免不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫助。
再說(shuō)回來(lái)，在工作中，互相諒解使我很感激他們。有時(shí)同事有事要晚來(lái)一點(diǎn)，就要我一個(gè)人在辦公室辦公，偶爾我也會(huì)的，大家相處的很好，沒(méi)有什么隔合。有幾次要回學(xué)校辦點(diǎn)事，去向經(jīng)理請(qǐng)幾小時(shí)的假，經(jīng)理也都很體諒，直接就給批假了。這個(gè)時(shí)候心里很開(kāi)心；遇到一個(gè)如此好說(shuō)話(huà)的經(jīng)理。所以，感覺(jué)現(xiàn)在的工作還是挺不錯(cuò)的，最重要的事就是周?chē)耐露己懿诲e(cuò)的。心里上沒(méi)有什么額外的，不必要的壓力，可以好好工作，學(xué)習(xí)。先就業(yè)，后擇業(yè)。
我現(xiàn)在要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習(xí)，之后相信自己通過(guò)努力一定會(huì)找個(gè)好工作來(lái)回報(bào)父母及其所有的老師的。別的沒(méi)有什么奢求的，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位，更何況現(xiàn)在的待遇還不錯(cuò)。在這一個(gè)多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開(kāi)始有時(shí)還做不好。現(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅(jiān)持不懈。現(xiàn)在，我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點(diǎn)，會(huì)比以前為人處事了。
人生難免會(huì)遇到挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。在秘書(shū)這個(gè)職位上，技術(shù)性的勞動(dòng)并不多，大多是些瑣碎重復(fù)的工作，因而秘書(shū)在工作中所會(huì)遇到的挫折主要可能發(fā)生在：與上司溝通不好；上司給的某份工作感覺(jué)吃力，難以勝任；對(duì)瑣碎重復(fù)的工作感到怨煩；與上司發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)；情感方面。
針對(duì)文員這個(gè)職位的特點(diǎn)，具體到挫折時(shí)，不妨從調(diào)整心態(tài)來(lái)舒解壓力，面對(duì)挫折。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。” 遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度，要認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂(lè)觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新?tīng)?zhēng)取成功，從而讓目光面向未來(lái)。復(fù)印、傳真、公文處理等文秘工作我都基本熟練。文秘管理要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。
在各種文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各級(jí)秘書(shū)人員經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo)，看一些重要文件，參加一些重要會(huì)議，所以，秘書(shū)人員在公共場(chǎng)合活動(dòng)時(shí)要注意內(nèi)外有別，把握分寸，對(duì)什么應(yīng)該說(shuō)什么不應(yīng)該說(shuō)要心中有數(shù)。準(zhǔn)確，是對(duì)工作質(zhì)量的要求。文秘管理的準(zhǔn)確性是指正確體現(xiàn)政策，正確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達(dá)意。
它在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準(zhǔn)準(zhǔn)備性。文秘管理的準(zhǔn)確性，涉及的方面很多，簡(jiǎn)要地說(shuō)，就是：辦文要準(zhǔn)，辦事要穩(wěn)，情況要實(shí)，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)過(guò)細(xì)，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說(shuō)辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要準(zhǔn)確，材料要真實(shí)，抄寫(xiě)要認(rèn)真，校對(duì)要仔細(xì)，力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯(cuò)。否則就會(huì)貽誤工作，甚至釀成難以彌補(bǔ)的損失。
我在，取長(zhǎng)補(bǔ)短，需心求教。相信自己會(huì)在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色！不管是在什么地方任職，都會(huì)努力！
透過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我在實(shí)踐知識(shí)上有很大的收獲。以前從課本上學(xué)到的指示，也在實(shí)踐中得到了印證，還學(xué)習(xí)了許多具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)比理論更具有靈活性和可操作性。
這次的暑期實(shí)習(xí)帶給我不僅僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財(cái)富.更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友，他們給予我不少的幫忙.俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺.沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的我就快畢業(yè)走向社會(huì)了，相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫忙.
透過(guò)這次實(shí)習(xí)，在放線(xiàn)面我感覺(jué)自己有了必須的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上潛力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的代工也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們放線(xiàn)的是我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事放線(xiàn)工作所要應(yīng)對(duì)的問(wèn)題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的.知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有必須的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信透過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值.
大的數(shù)值，就有導(dǎo)致裂縫的危險(xiǎn)，但如果在拆除模板后及時(shí)在表面覆蓋一輕型保溫材料，如泡沫海棉等，對(duì)于防止混凝土表面產(chǎn)生過(guò)大的拉應(yīng)力，具有顯著的效果。加筋對(duì)大體積混凝土的溫度應(yīng)力影響很小，因?yàn)榇篌w積混凝土的含筋率極低。只是對(duì)一般鋼筋混凝土有影響。在溫度不太高及應(yīng)力低于屈服極限的條件下，鋼的各項(xiàng)性能是穩(wěn)定的，而與應(yīng)力狀態(tài)、時(shí)間及溫度無(wú)關(guān)。鋼的膨脹系數(shù)與混凝土膨脹系數(shù)相差很小，在溫度變化時(shí)兩者間只發(fā)生很小的內(nèi)應(yīng)力。由于鋼的彈性模量為混凝土彈性模量的7~15倍，當(dāng)內(nèi)混凝土應(yīng)力到達(dá)抗拉強(qiáng)度而開(kāi)裂時(shí)，鋼筋的應(yīng)力將不超過(guò)100~200kg/cm2..因此，在混凝土中想要利用鋼筋來(lái)防止細(xì)小裂縫的出現(xiàn)很困難。但加筋后結(jié)構(gòu)內(nèi)的裂縫一般就變得數(shù)目多、間距小、寬度與深度較小了。而且如果鋼筋的直徑細(xì)而間距密時(shí)，對(duì)提高混凝土抗裂性的效果較好。混凝土和鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的表面常常會(huì)發(fā)生細(xì)而淺的裂縫，其中大多數(shù)屬于干縮裂縫。雖然這種裂縫一般都較淺，但它對(duì)結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度和耐久性仍有必須的影響。為保證混凝土工程質(zhì)量，防止開(kāi)裂，提高混凝土的耐久性，正確使用外加劑也是減少開(kāi)裂的措施之一。例如使用減水防裂劑，我在實(shí)踐中總結(jié)出其主要作用為：
（1）混凝土中存在超多毛細(xì)孔道，水蒸發(fā)后毛細(xì)管中產(chǎn)生毛細(xì)管張力，使混凝土干縮變形。增大毛細(xì)孔徑可降低毛細(xì)管表面張力，但會(huì)使混凝土強(qiáng)度降低。這個(gè)表面張力理論早在六十年代就已被國(guó)際上所確認(rèn)。
（2）水灰比是影響混凝土收縮的重要因素，使用減水防裂劑可使混凝土用水量減少25%。
（3）水泥用量也是混凝土收縮率的重要因素，摻加減水防裂劑的混凝土在持續(xù)混凝土強(qiáng)度的條件下可減少15%的水泥用量，其體積用增加骨料用量來(lái)補(bǔ)充。
（4）減水防裂劑能夠改善水泥漿的稠度，減少混凝土泌水，減少沉縮變形。
（5）提高水泥漿與骨料的粘結(jié)力，提高的混凝土抗裂性能。
（6）混凝土在收縮時(shí)受到約束產(chǎn)生拉應(yīng)力，當(dāng)拉應(yīng)力大于混凝土抗拉強(qiáng)度時(shí)裂縫就會(huì)產(chǎn)生。減水防裂劑可有效的提高的混凝土抗拉強(qiáng)度，大幅提高混凝土的抗裂性能。
（7）摻加外加劑可使混凝土密實(shí)性好，可有效地提高混凝土的抗碳化性，減少碳化收縮。
（8）摻減水防裂劑后混凝土緩凝時(shí)間適當(dāng)，在有效防止水泥迅速水化放熱基礎(chǔ)上，避免因水泥長(zhǎng)期不凝而帶來(lái)的塑性收縮增加。
（9）摻外加劑混凝土和易性好，表面易摸平，構(gòu)成微膜，減少水分蒸發(fā)，減少干燥收縮.許多外加劑都有緩凝、增加和易性、改善塑性的功能，我們?cè)诠こ虒?shí)踐中應(yīng)多進(jìn)行這方面的實(shí)驗(yàn)比較和研究，比單純的靠改善外部條件，可能會(huì)更加簡(jiǎn)捷、經(jīng)濟(jì)。
（10）混凝土的早期養(yǎng)護(hù)實(shí)踐證明，混凝土常見(jiàn)的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易構(gòu)成裂縫。因此說(shuō)混凝土的保溫對(duì)防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應(yīng)力觀點(diǎn)出發(fā)，保溫應(yīng)到達(dá)下述要求：
1）防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。
2）防止混凝土超冷，就應(yīng)盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。
3）防止老混凝土過(guò)冷，以減少新老混凝土間的約束。混凝土的早期養(yǎng)護(hù)，主要目的在于持續(xù)適宜的溫濕條件，以到達(dá)兩個(gè)方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順利進(jìn)行，以期到達(dá)設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂潛力。適宜的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的。混凝上的保溫措施常常也有保濕的效果。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全能夠滿(mǎn)足水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，表面混凝土最容易而且直理解到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵時(shí)期，在施工中應(yīng)切實(shí)重視起來(lái)。
所以在施工時(shí)我們要謹(jǐn)慎的處理這些事件，根據(jù)不同狀況不同處理.這些問(wèn)題都是在施工事要注意的，在施工時(shí)采用何種水泥，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養(yǎng)。
模板設(shè)計(jì)：
（一）施工準(zhǔn)備：1）放線(xiàn)：首先引測(cè)建筑的邊柱，墻軸線(xiàn)，并以該軸線(xiàn)為起點(diǎn)，引出各條軸線(xiàn)。模板放線(xiàn)時(shí)，根據(jù)施工圖用墨線(xiàn)彈出模板的中心線(xiàn)和邊線(xiàn)，墻模板要彈出模板的邊線(xiàn)和外側(cè)控制線(xiàn)，以便于模板安裝和校正。
2）用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高根據(jù)實(shí)際標(biāo)高的要求，直接引測(cè)到模板安裝位置。
3）模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。
4）工長(zhǎng)事先確定模板的組裝設(shè)計(jì)方案，向施工班組進(jìn)行技術(shù)，質(zhì)量，安全交底。
5）模板應(yīng)圖刷脫模劑。
我堅(jiān)信透過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)13
為期一個(gè)月的胸外科實(shí)習(xí)即將結(jié)束。回顧這次實(shí)習(xí)，感觸很深。我在胸外科實(shí)習(xí)期間，在宋玲老師的幫助和指導(dǎo)下，結(jié)合自己的實(shí)踐，掌握了胸外科的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)靜脈造影穿刺等特殊護(hù)理操作，嚴(yán)格遵守胸外科所需的無(wú)菌操作原則，進(jìn)一步規(guī)范和熟練了靜脈輸液、皮下注射、皮內(nèi)注射等基礎(chǔ)護(hù)理操作。認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊重老師，團(tuán)結(jié)學(xué)生，關(guān)愛(ài)病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力規(guī)范護(hù)理工作，理論聯(lián)系實(shí)際。實(shí)習(xí)期間，我們始終以“愛(ài)、關(guān)懷、耐心”為基本，努力做到“勤眼、勤手、勤腳、勤口”，帶來(lái)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和嚴(yán)格的要求
胸外科的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是不可忽視的一部分。對(duì)我來(lái)說(shuō)，每一個(gè)部分都是一次考驗(yàn)，是一次難得的寶貴經(jīng)歷。在法制越來(lái)越完善、人民法律觀念不斷增強(qiáng)的今天，依法辦事、依法維護(hù)自身合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，這就要求現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量全方位、全過(guò)程地滿(mǎn)足患者。護(hù)士不僅需要懂得運(yùn)用法律，依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生，還需要提高理論和實(shí)踐水平。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我個(gè)人感謝老師和前輩們的悉心指導(dǎo)。我會(huì)牢記他們以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，會(huì)不斷鞭策自己，提醒自己，努力改善自己的不足，保持自己的優(yōu)勢(shì)，全面提高自己的綜合水平，為患者帶來(lái)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在今后的工作中爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
在本科系實(shí)習(xí)期間，能?chē)?yán)格遵守系里的規(guī)章制度，不遲到不早退。每個(gè)操作都可以獨(dú)立完成。在這個(gè)部門(mén)實(shí)習(xí)期間，我去了重癥監(jiān)護(hù)室，甚至上夜班。我很清楚重癥監(jiān)護(hù)室的職責(zé)，也明白夜班的辛苦。我在這個(gè)科室實(shí)習(xí)的時(shí)候，大部分老師都跟著我做手術(shù)，我看到的病人大部分都是急癥，需要馬上手術(shù)。在手術(shù)室里，無(wú)菌觀念很強(qiáng)，我們既要對(duì)病人負(fù)責(zé)，也要對(duì)自己負(fù)責(zé)。我的老師給我刷手，給我穿無(wú)菌衣服，給我戴無(wú)菌手套做第一次手術(shù)，這在當(dāng)時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單。有時(shí)間就去病房觀察病人病情變化，看看有沒(méi)有其他并發(fā)癥。重癥監(jiān)護(hù)室的.病人，你要時(shí)刻觀察他的生命體征，不能停藥。在那里，我有時(shí)給病人量血壓，就是吃甘露醇和甘油果糖。總之就是不斷在各個(gè)病房來(lái)回走動(dòng)，以便了解病人病情變化，及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及早向我的教學(xué)老師提出，然后和老師商量，及早解決。每天，雖然人還是會(huì)覺(jué)得累。，但我心里很踏實(shí)。
實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)生的職責(zé)。嚴(yán)格要求尊師重道，團(tuán)結(jié)學(xué)生，關(guān)愛(ài)患者，不遲到、早退、實(shí)事求是，努力規(guī)范醫(yī)療工作，提高技能和服務(wù)，理論聯(lián)系實(shí)際，理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn)，以愛(ài)、關(guān)心、耐心為根本，努力做到眼、手、腳、口勤。想病人所想，急病人所急，全心全意照顧病人，帶來(lái)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立良好醫(yī)德。通過(guò)半年多的實(shí)踐，我的理論水平和實(shí)踐水平都有所提高。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，牢記醫(yī)生的職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，全面提高自己的綜合水平，為患者帶來(lái)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。希望在以后的學(xué)習(xí)期間充實(shí)自己，早日成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者。
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)14
這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，我確實(shí)還是感覺(jué)非常充實(shí)，畢業(yè)之際有這么一段經(jīng)歷，這讓我確實(shí)是感觸深刻的，我也希望自己能夠在下一階段的工作當(dāng)中做的更好一點(diǎn)，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，還是有很多值得去落實(shí)好的事情，實(shí)習(xí)當(dāng)中我覺(jué)得自己的進(jìn)步還是比較大的，在下一階段的工作當(dāng)中，我應(yīng)該要做的更好一點(diǎn)，也就近期來(lái)的工作我總結(jié)一番。
現(xiàn)階段的工作當(dāng)中，我覺(jué)得個(gè)人能力還是得到了非常多的提高，回顧過(guò)去的一年我認(rèn)為這對(duì)我的幫助還是的很大的，這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我吸取了很多知識(shí)，對(duì)我而言還是一個(gè)很不錯(cuò)的鍛煉，給我的感覺(jué)也是非常不錯(cuò)的，我也渴望能夠在未來(lái)的工作當(dāng)中，讓自己做的更好一點(diǎn)，有更多的成長(zhǎng)空間，我也很慶幸，自己這次三個(gè)月來(lái)的工作和所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)是對(duì)口的，因?yàn)檫@樣的情況，我也對(duì)此有著非常大的提高，在這一點(diǎn)上面我深有感觸，是我以后需要落實(shí)下去的，我應(yīng)該對(duì)此更加有信心一點(diǎn)大學(xué)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我從來(lái)都不會(huì)忽視這一點(diǎn)，更加不會(huì)讓自身存在什么問(wèn)題，所以我也一定會(huì)做的更好一點(diǎn)的，實(shí)習(xí)期間接觸到的東西，還是感覺(jué)非常有意義的，在這方面我還是深刻的意識(shí)到了自己的缺點(diǎn)。
現(xiàn)在我也是應(yīng)該要對(duì)自己更加有信心一點(diǎn)，這是非常有意義的，我深刻的體會(huì)到了這些，給我的感覺(jué)還是很不錯(cuò)的，畢業(yè)之際我希望能夠進(jìn)一步的去填充自己，希望能夠積累到更多的.經(jīng)驗(yàn)，所以我也會(huì)好好的填充自己個(gè)人能力的，這給我的感覺(jué)還是很不錯(cuò)的，我也一定不會(huì)辜負(fù)了公司的期望，我會(huì)把這件事情做的更好一點(diǎn)的，對(duì)于這方面我是抱著一個(gè)很好的心態(tài)的，我一定會(huì)讓自己做的更好一點(diǎn)的，感激實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，盡管每天的事情比較多，但是我對(duì)此還是深有體會(huì)的，我也會(huì)讓自己做的更好一點(diǎn)，在這方面我也會(huì)做的更加細(xì)心一點(diǎn)，這給我的感覺(jué)還是很不錯(cuò)的，一直到現(xiàn)在我回想起來(lái)，還是感覺(jué)非常有動(dòng)力的，身為一名大學(xué)生我應(yīng)該要主動(dòng)去做好相關(guān)的工作，也相信接下來(lái)可以把工作做的更加的好，三個(gè)月的經(jīng)歷，我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)又進(jìn)一步的深刻了，希望今后自己可以做出更好的成績(jī)，在這方面我也會(huì)堅(jiān)持下去，做的更加有意義。
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)15
上學(xué)期期末的時(shí)候，我接觸到了贛州青年英才“展翅計(jì)劃”，抱著試一試的心態(tài)向共青團(tuán)贛州市南康區(qū)委投遞了簡(jiǎn)歷。那時(shí)的我還沒(méi)意識(shí)到，這會(huì)令我開(kāi)啟大學(xué)四年的一個(gè)暑假。
實(shí)習(xí)生做的事，往往都很雜。但雜，并不意味著機(jī)械、無(wú)技術(shù)含量，反而正是這些基礎(chǔ)的雜事，能讓我學(xué)習(xí)到很多課本上學(xué)習(xí)不到的東西。為人處世、經(jīng)驗(yàn)之談、輕重緩急，從前接觸不到的鮮活的社會(huì)，在這個(gè)暑假盡數(shù)展現(xiàn)在我的眼前。我在這里學(xué)會(huì)了排版、文書(shū)寫(xiě)作，甚至部分辦公軟件的小技巧，這些零零碎碎卻又大有用處的小技能，是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的。回想這一個(gè)月，我沒(méi)做什么大事，卻做了很多小事。但每一件小事，都對(duì)應(yīng)著一種能力的提升、閱歷的增長(zhǎng)。在這里，我嘗試了太多以前從未嘗試的，也了解了太多以前聞所未聞的。這是一種奇妙的`感覺(jué)——就像是在修筑一條從“象牙塔”到“人間”的路。
團(tuán)區(qū)委的工作氛圍，使我愉悅和放松，在這里，和年齡相近的青年們一起辦公，下班之后也一起玩耍，我喜歡每一個(gè)前輩，他們就像是我真正的哥哥姐姐，教我做事、同我談天。我想，離開(kāi)團(tuán)區(qū)委之后，我仍會(huì)用很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)懷念這段時(shí)光，在這里學(xué)到的技能、獲得的經(jīng)驗(yàn)，將令我畢生受用。
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