大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)1
在20xx年為時(shí)四個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)期間，我在電視臺(tái)少兒頻道過，在這期間我和另外兩位同學(xué)一起作為助理導(dǎo)演，協(xié)助xx老師完成了欄目改版后的樣片的后期制作全過程，下面是我的實(shí)習(xí)報(bào)告。
開始實(shí)習(xí)就安排我們做場(chǎng)記，由于工作量比較大，在那一天里，我大學(xué)以來第在一天之內(nèi)把一支筆芯全部寫完，從早上九點(diǎn)到晚上九點(diǎn)，我們四個(gè)一直和對(duì)編機(jī)深情對(duì)視，這樣的狀態(tài)一直持續(xù)了近一星期，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間寫字和操縱對(duì)編機(jī)，我們的手已經(jīng)酸痛到連握緊的力氣都沒有。
雖然很累很累，但我們四個(gè)沒有一個(gè)人發(fā)過一句牢騷，從始至終，我們互相鼓勵(lì)，還經(jīng)常交流經(jīng)驗(yàn)，這樣下來，我們的場(chǎng)記越記越好，速度也越來越快。大海老師說了一句讓我們極有成就感的話：“我要把這些場(chǎng)記收藏起來，留給以后的實(shí)習(xí)生借鑒！”
做場(chǎng)記是一個(gè)非常枯燥的工作，但我卻從中收獲頗多。首先，我們成為全組熟悉素材的人，為日后參與編輯工作打下基礎(chǔ)；其次，了解了同一場(chǎng)景的機(jī)位分配，從而了解導(dǎo)演的節(jié)目制作構(gòu)想，在記場(chǎng)記之余，我們四人經(jīng)常會(huì)一起討論導(dǎo)演會(huì)如何來編輯這一片斷；此外，還從中學(xué)會(huì)了不少攝像知識(shí)和篩選鏡頭的`一些基礎(chǔ)知識(shí)。
原以為場(chǎng)記做完之后我們終于可以休息一會(huì)了，卻進(jìn)入了更為緊張的編輯階段。特別值得一提的是，我們真正動(dòng)手參與了編輯和節(jié)目結(jié)構(gòu)的策劃，而不僅僅是觀摩。一開始我對(duì)畫面的剪輯還很生疏，剪出來的畫面總是很跳，視覺上很不舒服，為了提高編輯水平，我請(qǐng)教老師和在其他媒體實(shí)習(xí)的同學(xué)，還買了些經(jīng)典的電影碟在寢室里看，終于剪出來的畫面算是能拿出臺(tái)面。其中也領(lǐng)悟到電視不是單純的技術(shù)活，它一門藝術(shù)，就像繪畫一樣，不是知道了怎么握畫筆怎么調(diào)顏料就能畫出名畫，還要賦予作品以靈魂，而電視節(jié)目的靈魂則來源于電視人對(duì)節(jié)目的整體構(gòu)想。
親身體會(huì)過后，我才深深領(lǐng)悟到“做電視人不容易，做好的電視人更不容易”這句話，從幾位老師那里，我不僅學(xué)到了節(jié)目制作經(jīng)驗(yàn)和節(jié)目構(gòu)想，更多的，是身為電視人的責(zé)任心和工作熱情。我作為一名廣電新聞專業(yè)的學(xué)生，能在電視臺(tái)實(shí)習(xí)并真正地學(xué)到一些東西，是十分難得的，而我牢記“要么不做，要做就要做到好”，以后會(huì)更加的珍惜每機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)2
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間為期四年的大學(xué)生涯就馬上結(jié)束了，隨著大四學(xué)習(xí)任務(wù)的結(jié)束，學(xué)校的畢業(yè)實(shí)習(xí)，隨著寒冷冬日的到來，接踵而至!在本科的教育工作中，畢業(yè)實(shí)習(xí)是一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，它對(duì)于提高和鍛煉大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力、工作能力都非常的重要。今天這個(gè)社會(huì)，用人單位都傾向于有一定工作經(jīng)驗(yàn)的人才，以致能盡可能快的上崗工作。
但是，在這個(gè)已經(jīng)多元化全球化的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)是那樣的激烈，一個(gè)只懂理論只會(huì)紙上談兵的.人顯然是很難立足的，更不要說有好的個(gè)人發(fā)展前景了。所以為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸和交流，了解社會(huì)，增加自己的資本，以便以后畢業(yè)后快速融入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好的處理各種問題，我便必須得把自己置身于真正的工作環(huán)境當(dāng)中去了，這不僅是為了完成學(xué)校的教學(xué)要求，更重要的是不要讓自己成為一個(gè)書呆子，因?yàn)榇髮W(xué)并不是一個(gè)只是完全求知的地方。
畢業(yè)實(shí)習(xí)和之前的專業(yè)實(shí)習(xí)并不一樣，因?yàn)閷I(yè)實(shí)習(xí)必須要做和自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)的工作而且學(xué)校各分院都會(huì)預(yù)先為學(xué)生安排幾個(gè)合適的公司做選擇，而這的實(shí)習(xí)卻是自己把握，去什么樣的公司工作是自己決定的，所以相對(duì)上的實(shí)習(xí)來講，這的選擇范圍和靈活。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)3
經(jīng)過實(shí)習(xí)三個(gè)月，前后換過兩個(gè)單位，我簡(jiǎn)單把自己的學(xué)校生活總結(jié)以下幾點(diǎn)，我并不是拿我的總結(jié)當(dāng)你們的建議，說實(shí)話我不夠資格。
一、別把大學(xué)學(xué)習(xí)看的太輕
我們?cè)谏细咧袝r(shí)，大家都聽過老師善意的謊言：“等上大學(xué)就好了、上大學(xué)就不用什么什么了......”但事實(shí)并非如此，上大學(xué)只是老師的監(jiān)督比高中少了，不代表學(xué)習(xí)任務(wù)就少了。
很多學(xué)生上大學(xué)后不再怎么重視學(xué)習(xí)，認(rèn)為大學(xué)的專業(yè)知識(shí)并沒有那么重要。沒有老師的監(jiān)督，沒有同學(xué)之間相互的比較壓力，自然對(duì)學(xué)習(xí)松懈了許多。當(dāng)然我也是其中的一個(gè)。
而每個(gè)剛踏入學(xué)校的小鮮肉們，都是懷著不同的目標(biāo)和理想來到大學(xué)，提高自己的文化水平；鍛煉自己各方面的能力，提升自己......考慮好自己的目標(biāo)，端正好自己的態(tài)度，才能在大學(xué)生活中做到努力向前。
大學(xué)是人生中最關(guān)鍵階段，我們終于擺脫高考的重?fù)?dān)，不用每天沉浸在無休止的試題與考試中，但我們不能放棄學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一輩子的事。我們可以追逐自己的理想和興趣，可以自由的支配自己的業(yè)余時(shí)間，甚至可以選擇性上自己喜歡的課程。但是，大學(xué)就真的輕松了，大學(xué)就可以徹底的放飛自己了嗎？答案當(dāng)然是否定的。現(xiàn)在的社會(huì)就業(yè)壓力越來越大，對(duì)人才的選拔也越來越嚴(yán)峻，我覺得高考并不意味著壓力的結(jié)束，而是要拼搏的開始。大學(xué)，我們必須要不斷地充實(shí)自己，為幾年后的工作做好儲(chǔ)備，而專業(yè)知識(shí)是最好的工具。
二、加個(gè)社團(tuán)，勇敢去參加活動(dòng)，臉皮沒那么重要
社團(tuán)形式多樣，舉辦的活動(dòng)也不一，最好偏向自己的興趣選擇。社團(tuán)一般參加兩個(gè)就足夠了，精力也不至于被分散的太多。為了不錯(cuò)過，百團(tuán)大戰(zhàn)的時(shí)候一定要留心。既然要加不如加自己喜歡的或加對(duì)自己有幫助的社團(tuán)。
以前的我真的沒有勇氣去參加任何活動(dòng)，因?yàn)槲液ε率。ε聛G臉。
但因?yàn)槲蚁矚g文學(xué)，最后還是選擇加入了文學(xué)社。還記得第一次新生見面大會(huì)時(shí)，自己介紹時(shí)心驚膽戰(zhàn)，說話磕磕巴巴，把自己名字都緊張的忘記了。但進(jìn)入社團(tuán)，我經(jīng)常參加外校活動(dòng)，與文學(xué)愛好者面對(duì)面交流，慢慢改變自己。后來學(xué)長(zhǎng)推薦我去院團(tuán)委新媒體，我在里面更是不斷的在提升自己。每一次活動(dòng)，只要參加了，就會(huì)有收獲。當(dāng)初如果我不加入社團(tuán)，我就沒有機(jī)會(huì)進(jìn)入新媒體；如果進(jìn)不了新媒體，我也不可能去參加學(xué)生記者活動(dòng)；如果不是那次活動(dòng)，我根本不會(huì)認(rèn)識(shí)報(bào)社老師，現(xiàn)在也不會(huì)在國(guó)家級(jí)報(bào)社實(shí)習(xí)。
大學(xué)就是一個(gè)不斷嘗試的平臺(tái)，你做錯(cuò)了沒人會(huì)罵你，更多的是對(duì)你的指正。大學(xué)不管是演講、朗誦、征文比賽、專業(yè)比賽或者體育比賽，只要碰上活動(dòng)都得去試試，每一次參加都是一次很好的鍛煉。
只有你自己經(jīng)過越來越多的嘗試之后，才發(fā)現(xiàn)自己之前太小心眼，根本沒人會(huì)嘲笑你，是你自己一直在嘲笑自己。
所以，別那么害怕失敗和丟臉，恰恰是這，才能讓你更快成長(zhǎng)。
兩年的在校大學(xué)生活，總共拿了大大小小20多項(xiàng)證書，我并不是想說我比較厲害，我也不想炫耀自己，我只是想說通過社團(tuán)我成長(zhǎng)了許多。
不要因?yàn)橐粌纱蔚氖【徒o自己下“我不適合，還是放棄吧”的定義，這是對(duì)你的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)你的人生不負(fù)責(zé)。沒有誰(shuí)天生就適合干什么，只有通過不斷努力，才能成長(zhǎng)，才能學(xué)會(huì)去做什么。
三、有時(shí)間，多去圖書館
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話一點(diǎn)都沒有錯(cuò)。只有閱讀的書多了，你發(fā)現(xiàn)你的世界也就更大了。
好好利用學(xué)校的圖書館。出了學(xué)校，很難再找到如此資源強(qiáng)大的免費(fèi)圖書館。
提前列好每月書單，每周的閱讀進(jìn)度。每周可以選擇固定時(shí)間泡圖書館，獨(dú)享一個(gè)人讀書的時(shí)光。書單上的書可以是老師推薦的專業(yè)書、朋友推薦或者是自己感興趣的書、源于網(wǎng)絡(luò)上的推薦等等。閱讀盡量涉獵多的、未知的領(lǐng)域，有時(shí)候也要強(qiáng)迫自己去看一些不喜歡看的經(jīng)典書，以便拓寬自己的眼界和知識(shí)面。閱讀的同時(shí)準(zhǔn)備摘錄本，將有用的信息摘抄下來，定時(shí)翻閱，內(nèi)化成自己的知識(shí)。但現(xiàn)在很多大學(xué)生，寧愿躺在宿舍“吃雞”“打王者”也不愿意去圖書館，而且認(rèn)為那些都是沒用的。其實(shí)只有你走出學(xué)校才知道多讀書的重要性。
去圖書館主要可以分為兩塊，一是學(xué)習(xí)專業(yè)內(nèi)知識(shí)，對(duì)課堂內(nèi)容知識(shí)的補(bǔ)充。如考證，考級(jí)。二是學(xué)習(xí)專業(yè)外知識(shí)，提升自己、包括人際交往，求職技巧，文學(xué)涵養(yǎng)，社會(huì)生存技巧等內(nèi)容。當(dāng)然圖書館還能找到志同志合的優(yōu)秀伙伴，多和優(yōu)秀人交往，努力趕超。
四、有機(jī)會(huì)，一定要去做幾次兼職試試
別做一成不變的人，該學(xué)習(xí)就一定要學(xué)習(xí)，該去社會(huì)實(shí)踐就一定要去實(shí)踐，其中兼職就是一項(xiàng)不錯(cuò)的選擇，不但給自己的`履歷增加實(shí)踐，而且還可以賺到生活費(fèi)。
我大學(xué)期間做過很多兼職微信公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)、文案撰寫、去酒樓插花等等。一年又一年，畢業(yè)的大學(xué)生數(shù)量越來越多，而畢業(yè)就失業(yè)的大學(xué)生也越來越多特別是在現(xiàn)今人才過剩、就業(yè)壓力加大的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下。所以我認(rèn)為，大學(xué)生做兼職的必要性在于：做兼職，是大學(xué)生步入社會(huì)的一個(gè)良好過渡的捷徑。無論你是跟風(fēng)也好，還是自身情況所逼迫的，兼職于你，總沒有壞處。
大學(xué)是一個(gè)培養(yǎng)綜合性人才的地方，不像之前的任務(wù)只專注于學(xué)習(xí)。大學(xué)生活就是讓自己的價(jià)值觀、人生觀開始確立。同學(xué)們要明白在這個(gè)大學(xué)社會(huì)里，大家各取所需、各展所長(zhǎng)，為的是不斷提高自己未來的核心競(jìng)爭(zhēng)力。這樣看來，兼職實(shí)踐就是在這個(gè)過程中的一個(gè)良好過渡。做過兼職的同學(xué)無疑在找工作面試和面試官溝通時(shí)增加了砝碼，無形中表現(xiàn)出你比別人能更快的適應(yīng)職場(chǎng)生活，避免了和眾多剛邁出象牙塔的畢業(yè)生一樣陷入茫然而無所得的境地。
此外，兼職能夠培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)校得不到的一些意識(shí)。無論是兼職時(shí)還是和顧客，同事，上司的交流方式方法，或者是事后對(duì)自己工作的總結(jié)提升，無疑是給日后踏進(jìn)職場(chǎng)做了一次很好的演習(xí)。而有的同學(xué)兼職被騙，換個(gè)角度來看，不也是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。相比之下，我可不想在未來工作時(shí)被騙的血本無歸，那時(shí)的無助和怨恨，遠(yuǎn)比你在兼職被騙的要強(qiáng)的多。至少，在學(xué)校期間兼職，你還有學(xué)校這個(gè)后盾，畢業(yè)出來，真的只能靠你自己了。
有機(jī)會(huì)，不妨你也去嘗試嘗試，一來可以賺錢，二來可以體驗(yàn)生活，三來還可以提升自己的能力。但別讓兼職影響你的學(xué)習(xí)，處于什么階段就應(yīng)該做什么階段的事情，不要本末倒置。
五、沒有遇見愛情的時(shí)候，要抱有佛系態(tài)度
在遇到她之前，我也經(jīng)常苦惱我為何單身這么久還沒有遇見喜歡的人，有些失落也有些沮喪。
但在認(rèn)識(shí)她之后，我發(fā)現(xiàn)所有的等待都是值得的。不要刻意去追求所謂的愛情，不要刻意去著急愛情這件事，更不要刻意去遇見所謂的愛情，就如佛系態(tài)度一般。我非常認(rèn)同那句話：“你是怎樣的人，就會(huì)遇見怎樣的人。”
所以別太著急愛情這件事，不妨先花點(diǎn)時(shí)間提升自己，再去遇見同樣優(yōu)秀的Ta。如果你遇見了，一定也要好好把握和珍惜。
以上，是我進(jìn)入社會(huì)所見與學(xué)校生活融合后的一點(diǎn)不成熟總結(jié)，談不上是給你們的建議，但希望能夠給你們一點(diǎn)力量，也讓你們找到一點(diǎn)方向。最起碼，要做到我的大學(xué)不迷茫。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)4
經(jīng)過這次xx周的工廠的實(shí)習(xí)，讓我深深的認(rèn)識(shí)到自己的不足，認(rèn)識(shí)到自己的動(dòng)手能力相對(duì)較差，對(duì)機(jī)械過于陌生，過于恐懼，好像怕出啥事，不敢過多的接觸它們。
從這次實(shí)習(xí)中，讓我越發(fā)感到要有所成功，就要自己親自去做，親自去總結(jié)做的過程中所發(fā)生的種種困難，既要去分析，又要有堅(jiān)強(qiáng)的'毅力。使得無時(shí)無刻都要認(rèn)為自己一定能夠克服那些所謂的困難，要對(duì)機(jī)械的各種功能自己親身去體驗(yàn)，親身去操作，對(duì)機(jī)械的各種結(jié)構(gòu)要有一個(gè)可知的了解，不要讓自己經(jīng)過一次實(shí)習(xí)之后卻跟實(shí)習(xí)前沒有什么兩樣。
從這次實(shí)習(xí)中，我感到做什么都必須做好充分的準(zhǔn)備。對(duì)于3次的工件機(jī)械加工，要先做好合理的運(yùn)算，不管是材料還是安排。
我以后會(huì)更加努力去學(xué)習(xí)機(jī)械加工的知識(shí)，學(xué)習(xí)一些自己不知道，不了解的專業(yè)知識(shí)。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)5
實(shí)習(xí)的時(shí)間快而短暫，不知不覺時(shí)間已悄然流逝。回想這段日子，我有失落過，開心過，認(rèn)真過，我覺得這段日子很值得我珍惜。
通過這次的實(shí)習(xí)，將課堂的理論知識(shí)與實(shí)際操作的實(shí)踐相結(jié)合，了解他們之間的異同點(diǎn)，也更清楚地認(rèn)識(shí)到，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作之間存在著怎樣的差距。
眾所周知，畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的必修課，它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，還使我們開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)工作的實(shí)際，了解環(huán)境治理過程中存在的問題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問題，并通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。
在幾個(gè)月的實(shí)習(xí)里，我學(xué)會(huì)了適應(yīng)生存環(huán)境，樂觀面對(duì)生活，還提高了自己的交流能力，知識(shí)技能和動(dòng)手能力，我知道這些給我的僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以在學(xué)習(xí)生活除外，在假日我會(huì)積極參加社會(huì)各種實(shí)踐活動(dòng)，以獲取更多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐能力，我的未來不是夢(mèng)，只要自己努力過，成功是不會(huì)把你拒之門外的。
人總是在失敗中才會(huì)成長(zhǎng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看見彩虹啊，所以在面對(duì)失敗時(shí)我會(huì)勇往直前，越挫越勇，別人能做到的我一樣也可以，別人做不到的我會(huì)努力去做到，因此，面對(duì)過去，我無怨無悔，面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏，面對(duì)將來，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習(xí)生活里，我會(huì)繼續(xù)努力，在生活上自覺嚴(yán)格要求自己，艱苦樸素，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，各方面表現(xiàn)良好。
短暫而充滿意義的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)以來，我的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐操作真正進(jìn)入了一成長(zhǎng)的時(shí)期。隨著同事們和領(lǐng)導(dǎo)耐心的指導(dǎo)與提醒，我的動(dòng)手能力在所具有的專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上很快的適應(yīng)與熟練了各個(gè)崗位上的工作內(nèi)容，步驟及要點(diǎn)。同時(shí)也提高了我對(duì)這份工作的認(rèn)識(shí)和了解。激起了我對(duì)這份工作的興趣和重大的責(zé)任感。我的每一步都必須從小事開始，從細(xì)節(jié)起。刻刻牢記操作規(guī)范，時(shí)時(shí)不離的`堅(jiān)守自己的崗位職責(zé)。從不敢有過半點(diǎn)的馬虎和大意。每各項(xiàng)工作的操作中，我都虛心接受和聽取領(lǐng)導(dǎo)與同志的指導(dǎo)。不懂就問，不會(huì)就學(xué)。從不掩飾與含糊。并在每一項(xiàng)操作過程中不斷的刻苦鉆研，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的吸取教訓(xùn)，以致使我在工作中學(xué)到了更多的東西，得到更大的進(jìn)步。
努力總會(huì)得到果實(shí)，在這幾個(gè)月的工作里，使我在此崗位上操作的內(nèi)容有了不小的成就。每一次的設(shè)計(jì)中，他們都會(huì)在此教會(huì)我新的東西。耐心細(xì)致的為我講解設(shè)計(jì)的流程，特別是在每一次的設(shè)計(jì)時(shí)，他們會(huì)按一步步細(xì)致嚴(yán)格的為我講述每一個(gè)步驟及其需要注意的一些問題。總之，教到我學(xué)會(huì)，聽懂，熟練為止。這一切的工作內(nèi)容與工作氛圍，促使我更加的不怕臟不怕累，吃苦耐勞，勤奮好學(xué)。然而實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的使命，需要我們持之以恒，不斷努力，不斷探索，不斷進(jìn)取。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，抓住自己的特長(zhǎng)做到好，那么人生的目標(biāo)，也只不過是離我們一步之遙。
雖然我目前還缺乏經(jīng)驗(yàn)，缺乏在艱難局面中獨(dú)立開展工作的能力，但我相信年輕就是本錢，我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，我渴望在更廣闊的天地里展現(xiàn)自己的才能，我不會(huì)滿足現(xiàn)有的知識(shí)水平，期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高。因此我一定會(huì)把所有的時(shí)間和精力放在我的工作上，積極投入到工作中，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值拼拼！
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)6
實(shí)習(xí)是大學(xué)一次重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過XX實(shí)習(xí)不僅可以使我們?cè)趯?shí)踐進(jìn)程中接觸相干實(shí)際工作，了解未來的就業(yè)工作環(huán)境，還能增強(qiáng)我們的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和錘煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)的能力，通過實(shí)習(xí)把理論和實(shí)際結(jié)合起來。在行將畢業(yè)之前，我有幸來到海口xx照明工程有限公司擔(dān)負(fù)財(cái)務(wù)出納人員的實(shí)習(xí)生。在實(shí)習(xí)期間，我注意了解公司的財(cái)務(wù)情形和各個(gè)方面的工作情形，以便更好的完成自己的工作報(bào)答公司的知遇之恩。
我實(shí)習(xí)的單位是一家以經(jīng)營(yíng)照明燈具為主的公司，所以工作起來并不是很輕松。工作進(jìn)程中，也顯現(xiàn)了一些問題和過失，但正是這些問題和過失的顯現(xiàn)與解決，讓我認(rèn)識(shí)到了出納工作的性質(zhì)，和工作中應(yīng)堅(jiān)持的仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度。剛開始的幾周，我感到壓力確切很大，感覺做出納怎么這么難啊，現(xiàn)金的管理更是讓我頭疼，一不謹(jǐn)慎就虧錢倒貼，還有就是要隔兩三天的跑銀行，所以要有吃苦刻苦的精神。所謂萬事開頭難，所以更要堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)。正是在很大的壓力和不斷顯現(xiàn)的過失中，我不斷進(jìn)步，逐漸熟悉了出納的基本流程，工作起來也越來越順手，正是勤奮好學(xué)認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度，使我的.工作得到單位領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和稱贊。
然而，在實(shí)習(xí)工作的進(jìn)程中，我發(fā)覺出納工作并不是很簡(jiǎn)單與無關(guān)緊要，它是財(cái)會(huì)工作的一個(gè)重要組成部分，從總的方面來講，其職能可概括為收付、反應(yīng)、監(jiān)督、管理四個(gè)方面。
通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作，使我更加深入的認(rèn)識(shí)到不管你是做什么工作，面對(duì)工作環(huán)境是疏松還是嚴(yán)格，自己都應(yīng)當(dāng)富有認(rèn)真、細(xì)致、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，這樣才能在工作中不斷提高，錘煉自己的能力。有時(shí)現(xiàn)在的努力不是為了現(xiàn)在的回報(bào)。也不見得有多大回報(bào)。而是為了我們的未來；艱巨的任務(wù)能錘煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的相處合作能培養(yǎng)我們的人格，而與領(lǐng)導(dǎo)或企業(yè)員工及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的交換訓(xùn)練我們的人格品性。人生并不是只有現(xiàn)在而是有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來。這就需要我們?cè)诠ぷ髦胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步。剛步入社會(huì)的我，什么方面都是比較欠缺的，一不具有人脈，二不具有工作體會(huì)，更不具有很高的語(yǔ)言魅力和處事能力等等。所以要想有更好的發(fā)展，第一，要學(xué)會(huì)自我管理，做好自身的時(shí)間管理，要保存獨(dú)處，摸索的時(shí)間，好讓自己有足夠的時(shí)間做摸索檢討或沉淀、消化的時(shí)機(jī)；其次做好情緒管理，因該控制好自己的工作情緒；再次做好學(xué)習(xí)管理，學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)與他人相處，學(xué)會(huì)發(fā)展等是邁向成功的必經(jīng)之路。
對(duì)于當(dāng)今行將畢業(yè)的大學(xué)生來說，為了能更好地適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)嚴(yán)肅的就業(yè)形勢(shì)，畢業(yè)后能盡快的融入社會(huì)同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下基礎(chǔ)，XX實(shí)習(xí)是非常重要的環(huán)節(jié)，通過XX實(shí)習(xí)，培養(yǎng)吃苦刻苦，團(tuán)結(jié)合作的精神品質(zhì)和正確的處事原則，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)際操作能力，專業(yè)運(yùn)用能力和崗位適應(yīng)能力，并獲得用人單位的正式聘請(qǐng)，因此我們學(xué)校給我們安排了幾個(gè)月的XX實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)從找工作到找工作再到工作的進(jìn)程中產(chǎn)生的點(diǎn)滴給我留下深入的印象，也讓我學(xué)到了許多課堂沒法學(xué)到的知識(shí)，同時(shí)具有適應(yīng)社會(huì)一些能力，此次經(jīng)歷對(duì)我來說是一筆不可多得的財(cái)富。我相信經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我會(huì)有能力以更好的姿勢(shì)融入社會(huì)。最后感謝學(xué)校訂我的培養(yǎng)和給我的這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)努力工作，積極進(jìn)取，不辜負(fù)學(xué)校和父母對(duì)我的期望。
祝自己的事業(yè)夢(mèng)不再遙遠(yuǎn)！
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)7
“紙上覺來終覺淺，絕知此事要躬行”道出了實(shí)踐對(duì)于我們每一個(gè)人的重要性。第二課堂是我們當(dāng)代大學(xué)生的第二課堂。從高中政治課本上我們就知道實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的，為我們認(rèn)識(shí)和改造客觀世界提供了可能性，指導(dǎo)著我們生活的方方面面。
可以說離開了實(shí)踐的社會(huì)將會(huì)停止前進(jìn)的步伐，因此，作為當(dāng)代的大學(xué)生要勤于實(shí)踐，在實(shí)踐中將我們所學(xué)知識(shí)和出現(xiàn)的新現(xiàn)象結(jié)合起來，使我們所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)我們大學(xué)生的成長(zhǎng)。
機(jī)械工程是一門應(yīng)用物理定律對(duì)機(jī)械系統(tǒng)進(jìn)行分析、涉及、生產(chǎn)和維護(hù)的工程學(xué)科。這學(xué)科要求學(xué)員對(duì)應(yīng)用力學(xué)、熱學(xué)、物質(zhì)與能量守恒等基礎(chǔ)科學(xué)原理有鞏固的認(rèn)識(shí)，并利用這些知識(shí)去分析靜態(tài)和動(dòng)態(tài)物質(zhì)系統(tǒng)，創(chuàng)造、設(shè)計(jì)實(shí)用的裝置、設(shè)備、器材、器件、工具等。機(jī)械工程知識(shí)可應(yīng)用于汽車、飛機(jī)、空調(diào)、建筑、橋梁、工業(yè)儀器和機(jī)械。
個(gè)工程領(lǐng)域的發(fā)展要求機(jī)械工程的發(fā)展，這就要求機(jī)械工程提供必要的機(jī)械。x些機(jī)械的發(fā)明和完善，又導(dǎo)致新的工程技術(shù)和新的產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和發(fā)展，例如大型動(dòng)力機(jī)械的制造成功，促成了電力系統(tǒng)的建立；機(jī)車的發(fā)明帶動(dòng)了鐵路工程和鐵路工業(yè)的興起；內(nèi)燃機(jī)、燃?xì)廨啓C(jī)、火箭發(fā)動(dòng)機(jī)等的發(fā)明和進(jìn)步以及飛機(jī)和航天器的研制成功導(dǎo)致了航空、航天工程和航空、航天事業(yè)的興起；高壓設(shè)備（包括壓縮機(jī)、反應(yīng)器、密封技術(shù)等）的發(fā)展，促成了許多新型合成化工的成功。機(jī)械工程就是在各方面不斷提高的需求的壓力下獲得發(fā)展動(dòng)力，同時(shí)又從各個(gè)學(xué)科和技術(shù)的進(jìn)步中得到改進(jìn)和創(chuàng)新的能力。
作為一名還沒接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，為此，學(xué)院帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為今后書本與實(shí)踐的結(jié)合打下基礎(chǔ)。在為期三天的緊張認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中，我們到達(dá)山東大學(xué)千佛山校區(qū)，興隆山校區(qū)以及藍(lán)翔技術(shù)學(xué)校參觀機(jī)械設(shè)備，傾聽講師講解，動(dòng)手造作實(shí)踐，收獲頗豐。
4月24號(hào)，下午1時(shí)，第一站我們來到了山東大學(xué)千佛山校區(qū)，它是原山東工業(yè)大學(xué)所在地，占地面積1763畝，建筑面積43萬平方米，圖書館藏書85萬冊(cè)。工科是該校區(qū)的主要特色學(xué)科，其中在機(jī)械制造及其自動(dòng)化、材料學(xué)、材料加工工程、電力系及其自動(dòng)化、控制理論與控制工程、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論等領(lǐng)域形成了鮮明的特色和優(yōu)勢(shì)。我們被分成三個(gè)小組，每個(gè)小組由三位老師帶領(lǐng)。
我們這一組首先參觀的是普通機(jī)床車間，一進(jìn)入車間，幾臺(tái)大型機(jī)床映入我們的眼簾，在老師的帶領(lǐng)下，我們來到車床，在老師的講解下，我們知道它是所有設(shè)備的工作“母機(jī)”，主要用于加工軸、盤、套和其他具有回轉(zhuǎn)表面的工件，以圓柱體為主，是機(jī)械制造和修配工廠中使用最廣的一類機(jī)床。老師著重講了車床加工過程，特別是軸類零件表面機(jī)器內(nèi)部螺紋的形成，它需要借助與絲杠來保證車刀在進(jìn)退時(shí)能夠按照始終不變的速度在軸向往返運(yùn)動(dòng)，并縱向產(chǎn)生一個(gè)向內(nèi)量。此外，車床上還有一個(gè)帶有一串字母和數(shù)字的標(biāo)牌。從老師的講解，我們知道這是車床型號(hào)：
字母表示位是漢語(yǔ)拼音字母，數(shù)字表示阿拉伯?dāng)?shù)字。例如，c6132a表表示：
c——表示車床。
61——表示臥式車床。
32——在車床上加工的最大車削直徑的1/10。
a——表示此車床的結(jié)構(gòu)經(jīng)過第一次改選作電極，對(duì)工件進(jìn)行脈沖火花放電蝕除金屬、切割成型。其中有一臺(tái)是我國(guó)自己研發(fā)的，老師在電腦上編好程序后，這臺(tái)設(shè)備便開始運(yùn)行了，很明顯的，在切割過程中一陣一陣有規(guī)律的電火花在物件需加工處產(chǎn)生，并且沿著產(chǎn)生電火花的細(xì)金屬絲不斷有水流下以便維持物件溫度。不一會(huì)功夫，這臺(tái)設(shè)備便制作出一個(gè)五角星形狀的鐵片。
接著，我們來到有一個(gè)帶有水缸的設(shè)備旁，老師介紹說，這臺(tái)設(shè)備用于金屬表面處理，同樣是進(jìn)行了編程后，這臺(tái)設(shè)備開始運(yùn)作。首先，水箱里有水，但這不是普通的水，而是一種特殊的混合物，可以隔熱。水剛沒過待加工金屬后，進(jìn)水流程便終止了，接著一個(gè)圓柱狀金屬緩緩落下，當(dāng)快要接觸金屬時(shí)，按照程序預(yù)先設(shè)定的高度停住，然后進(jìn)行放電。
在這個(gè)過程中，黑色顆粒不斷地流入水中，這是被電切斷的金屬顆粒。大約5分鐘后，金屬表面明顯出現(xiàn)一個(gè)圓柱形區(qū)域，與其它未加工區(qū)域有明顯的邊界。最后，我們來到了德國(guó)制造的一臺(tái)設(shè)備前，它內(nèi)部最大的特點(diǎn)就是有一根細(xì)金屬絲，它上部纏繞在一個(gè)圓柱狀物體上，下端通過一個(gè)口被拉緊。
這時(shí)，老師問了一個(gè)問題，如果電線用過一次，怎么剪呢？原來，在上面一定距離處有兩個(gè)突起。只要兩個(gè)突出部分用一根細(xì)金屬絲連接，就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)熔合電流，使金屬絲熔合。老師還提到，把金屬絲插入下孔有兩種方法，一種是直接用手插入；另一種是利用垂直流動(dòng)的高速水流將金屬絲打入孔內(nèi)。
當(dāng)天下午4點(diǎn)，我們對(duì)千佛山校區(qū)的參觀結(jié)束了。
4月25日下午2點(diǎn)，我們來到了藍(lán)翔技工學(xué)校。山東藍(lán)翔高級(jí)技工學(xué)校創(chuàng)建于1984年。該校辦學(xué)早、規(guī)模大、專業(yè)多、設(shè)備全、質(zhì)量高、管理嚴(yán)，目前年培訓(xùn)能力已達(dá)到3萬人，學(xué)校占地千余畝，校舍面積40萬平方米，教職工千余人的現(xiàn)代化的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
設(shè)有廚師、汽修、挖掘機(jī)、美容美發(fā)、電焊、無線電、計(jì)算機(jī)、數(shù)控等八大類60余個(gè)專業(yè)。因此，我們對(duì)實(shí)踐抱有很大的期望。剛一下車，我們就看到了穿著工作服的學(xué)生，工作服上還殘留著汽油般液體的痕跡。
緊接著我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)入了一個(gè)大教室，在走廊中，透過門窗，我們看到教室里有幾個(gè)藍(lán)翔技術(shù)學(xué)校的學(xué)生在練習(xí)理發(fā)。到達(dá)教室后，老師開始給我們上課。據(jù)老師介紹，藍(lán)翔技工學(xué)校共有4個(gè)校區(qū)，每個(gè)校區(qū)都有不同的專業(yè)教學(xué)安排。
然后，老師用一個(gè)問題介紹了課程的主要內(nèi)容。 他問，誰(shuí)知道汽車的定義。我們都看過汽車，但是很難定義它們。 因此，我們都搖頭表明我們不知道。看到我們都不知道答案，他說，汽車是由動(dòng)力驅(qū)動(dòng)，具有四個(gè)或四個(gè)以上車輪的非軌道承載的車輛，主要用于載運(yùn)人員和貨物、牽引載運(yùn)人員和貨物及其他特殊用途。
之后他又給我們講了發(fā)動(dòng)機(jī)的有關(guān)知識(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)是汽車的動(dòng)力裝置，由2大機(jī)構(gòu)5大系組成：曲柄連桿機(jī)構(gòu)、配氣機(jī)構(gòu)、冷卻系、燃料供給系、潤(rùn)滑系、點(diǎn)火系、起動(dòng)系組成，但是柴油機(jī)比汽油機(jī)少一個(gè)點(diǎn)火系統(tǒng)。冷卻系：
一般由水箱、水泵、散熱器、風(fēng)扇、恒溫器、水溫表、放水開關(guān)等組成。汽車發(fā)動(dòng)機(jī)有兩種冷卻方式：風(fēng)冷和水冷。一般汽車發(fā)動(dòng)機(jī)多采用水冷卻。
潤(rùn)滑系統(tǒng)：發(fā)動(dòng)機(jī)潤(rùn)滑系統(tǒng)由油泵、機(jī)油器、濾油器、油道、限壓閥、油表、壓力傳感塞、油尺等組成。汽油機(jī)燃油系統(tǒng)包括汽油箱、汽油表、汽油管、汽油濾清器、汽油泵、化油器、空氣濾清器等。
他還在黑板上畫了發(fā)動(dòng)機(jī)的形狀。然后他談到了底盤，汽車的另一個(gè)主要部件。底盤作用是支撐、安裝汽車發(fā)動(dòng)機(jī)及其各部件的總成，形成汽車的整體造型，并接受發(fā)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力，使汽車產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，保證正常行駛。
底盤由傳動(dòng)系統(tǒng)、驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)和制動(dòng)系統(tǒng)四部分組成。他又隨便問道我們假如要買車，想要買哪個(gè)國(guó)家的車。同學(xué)們回答多種多樣，有說日本的，有說美國(guó)的，有說德國(guó)的，還有說中國(guó)的。
然后，老師對(duì)我們說，日本車質(zhì)量小，能耗低，但安全系數(shù)不高；美國(guó)車耗油；德國(guó)車是相比來說最好的。大約過了一個(gè)小時(shí)后，老師又帶領(lǐng)我們來到了汽車車間，一樓大廳內(nèi)有各式各樣的汽車，我們圍著整個(gè)車間轉(zhuǎn)了一圈，參觀了大廳內(nèi)幾乎說有的汽車。然后我們來到二樓，里面擺滿了不同品牌汽車的'發(fā)動(dòng)機(jī)，這樣我們第一次近距離接觸汽車發(fā)動(dòng)機(jī)。
在參觀中，老師還為我們發(fā)動(dòng)了一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，耐心給我們講解著，雖然我們不能完全聽懂，但起碼有了一個(gè)大體的了解。之后我們來到了四樓，里面是汽車內(nèi)部的電氣系統(tǒng)，看到復(fù)雜纏繞的線路，我們就膽怯了。最后我們?nèi)チ巳龢牵锩媸且呀?jīng)拆開的發(fā)動(dòng)機(jī)，我們被分成4對(duì)，有四個(gè)老師分別帶著給我們講解指導(dǎo)，當(dāng)時(shí)老師講了很多，有好多專業(yè)名詞，我們也只能知道個(gè)大概，老師著重講了4缸，8缸，16缸發(fā)動(dòng)機(jī)原理，別親自拿著零件示范講解。
時(shí)間過得很快，但學(xué)生們似乎已經(jīng)足夠了。那天下午5點(diǎn)，我們乘車離開了藍(lán)翔。
5月8號(hào)，下午2時(shí)。第三站我們來到了山東大學(xué)興隆山校區(qū)機(jī)械工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)樓，在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了二樓，透過門窗可以看到里面的機(jī)械設(shè)備和各種各樣的零件。首先老師為我們一一介紹了螺釘，螺母，軸類零件等各種小型零件，我們也用手好奇的觸摸這些只在課本中才見到過的零件，心里充滿了激動(dòng)，一些零件上的常見結(jié)構(gòu)如螺紋，倒角，退刀槽等在這些零件上也應(yīng)有盡有，并且我們也知道了這些常見結(jié)構(gòu)的用處。
螺紋的主要功能是傳遞動(dòng)力、連接零件和密封；倒角的作用是便于兩零件之間的連接，還有出于安全考慮，因?yàn)槿魶]有倒角，零件斷面處會(huì)有尖銳的相交線容易切割到我們的手；退刀槽的作用是為在加工時(shí)便于退刀，且在裝配時(shí)與相鄰零件保證靠緊，在臺(tái)肩處應(yīng)加工出退刀槽。咬邊槽和超程槽是在軸的根部和孔的底部形成的環(huán)形槽。槽的作用是保證加工到位，另一個(gè)作用是保證相鄰零件的端面在裝配時(shí)相互靠緊。
在聽完了老師對(duì)這些常見零件的介紹后，我們又到了另外一個(gè)教室，里面的設(shè)備按照一定的順序排列，好像是流水線一樣，在老師的講解后我們知道了這是一套可以按照一定流程可以把盒蓋裝配到盒身的設(shè)備。這時(shí)老師開動(dòng)了設(shè)備，我們懷著期待的心情，見證這一過程，大約10分鐘這個(gè)流程就結(jié)束了，盒蓋成功匹配到盒身上。這也引起了學(xué)生們的一陣贊譽(yù)。
雖然興隆山校區(qū)的實(shí)習(xí)時(shí)間很短，但我們收獲了很多知識(shí)和快樂。
經(jīng)過三天的緊張訓(xùn)練，我收獲良多。首先我要感謝藍(lán)翔技術(shù)學(xué)校，山東大學(xué)和各位老師能給我們這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使我們所學(xué)知識(shí)能夠與實(shí)踐緊密結(jié)合，極大開拓了我們的見識(shí)，掌握了許多平時(shí)生活中很少接觸的實(shí)踐技能。也深深感受到了來自企業(yè)學(xué)校的文化，管理，在一定程度上提升了我對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握度和實(shí)踐中認(rèn)識(shí)思考能力，為我以后學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定了基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)之前，我們的學(xué)習(xí)僅限于書本上的死知識(shí)，比如機(jī)械制圖課，有些結(jié)構(gòu)如絲杠，盤，缸體，閥蓋等雖然書上有詳細(xì)介紹，但心里印象還是模糊的，沒有具體的概念，而當(dāng)我們深入實(shí)習(xí)后，真正見過其結(jié)構(gòu)后，其構(gòu)型已經(jīng)在腦海里形成了，真應(yīng)了那句俗話“百聞不如一見”。
通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我對(duì)自己所學(xué)專業(yè)有了進(jìn)一步的了解，知道了我的專業(yè)將來是干什么的，在那些領(lǐng)域能夠涉及到，以及我將來從事這項(xiàng)專業(yè)所處的工作環(huán)境是什么樣。同時(shí)，我也對(duì)我們我們國(guó)家機(jī)械現(xiàn)狀有了了解，知道了與其它發(fā)達(dá)國(guó)家如德國(guó)，美國(guó)等相比還有較大的差距，這更堅(jiān)定了要踏實(shí)學(xué)習(xí)，為國(guó)家機(jī)械的發(fā)展?fàn)钆d貢獻(xiàn)自己的一份力量。
在以后的日子里，我會(huì)更加珍惜在學(xué)校的每一次的學(xué)習(xí)!相信，有了這一次實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷，無論是今后的學(xué)習(xí)還是日后的工作，甚至是未來的生活，我都會(huì)更加清楚，自己想要做什么，該做什么，該如何做，怎樣才能做好。此次實(shí)訓(xùn)將是我今后人生的一個(gè)良好開端，它使我學(xué)到了很多東西，為今后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo)，點(diǎn)明了方向，我相信在不遠(yuǎn)的未來定會(huì)有屬于我們自己的一片美好的天空。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)8
由于離開初中的時(shí)間也挺長(zhǎng)了，對(duì)他們這一年級(jí)的內(nèi)容不是很熟悉，不太了解他們的學(xué)習(xí)層次，所以我專門找到初三年級(jí)的書，在輔導(dǎo)之前認(rèn)真的看了看，了解了一些他們的學(xué)習(xí)方法和內(nèi)容，以便在教學(xué)中能提高效率，真正找到適合他們的教學(xué)方法，用他們已經(jīng)掌握的東西來解決遇到的問題，真正起到假期補(bǔ)習(xí)班的作用，對(duì)他們也有所幫助。在開始沒多久，我也針對(duì)他們的特點(diǎn)和他們的學(xué)習(xí)程度制定了不同的應(yīng)對(duì)方法，希望能夠從各方面起到好的作用。
家教的第一天，他倆在學(xué)習(xí)上都很隨意而且很頑皮，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，上課期間老愛交頭接耳，做小動(dòng)作，動(dòng)動(dòng)這動(dòng)動(dòng)那，心思根本不在課堂上。我開始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。要把知識(shí)完完全全地傳授給一個(gè)人真的不是那么的'容易，它需要你課前做好充分的準(zhǔn)備，并且還要有哄小孩子聽課的技巧，使他肯聽你講，愿意聽你講，且喜歡聽你講，這對(duì)我來講真的是一項(xiàng)很有挑戰(zhàn)性的工作，但我告訴自己，我必須做到。所以，在我給他們上課前一天晚上，在做好備課后，我要不斷思忖，明天用什么方法來吸引他們的學(xué)習(xí)興趣呢？有時(shí)候，我會(huì)做幾個(gè)牌術(shù)吊吊他的胃口，有時(shí)候又弄幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，甚至做幾個(gè)搞怪異常的動(dòng)作來活躍一下氣氛。總之，能用上的我都用，不過，效果還挺明顯的，漸漸地他們開始聽我的話了，上課時(shí)小動(dòng)作也不像以往那么多了，學(xué)習(xí)的效率也有所提高了，第一天，我了解到他倆的數(shù)學(xué)水平,進(jìn)而我知道如何提高他們的數(shù)學(xué)成績(jī)。最先我挑他們學(xué)的最差的章節(jié)來講，因?yàn)槭浅踔袛?shù)學(xué)，每個(gè)考生面對(duì)的是那張中考卷子，我也是按照中考常考易考點(diǎn)分重點(diǎn)來講解，使他們?cè)诿空碌膶W(xué)習(xí)中都學(xué)明白。總體而言，感覺第一天的收獲還是不錯(cuò)的。當(dāng)天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺還是可以的。歸納了一下，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：
一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以略講，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒聽，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓他們?cè)谝院蟮目荚囍校煽?jī)有所提高。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。
二、在講的過程中，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟他們的數(shù)學(xué)不好，因?yàn)槌煽?jī)不好，才找家教的。可能有些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的對(duì)他們并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍他們沒聽懂就對(duì)學(xué)生發(fā)火，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。
三、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，不是考點(diǎn)，那樣更多的依然是浪費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，只有先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。
四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他們把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。特別是在講空間立體幾何時(shí)，我還教他倆玩魔方，這樣大大提高了他們對(duì)空間立體幾何的興趣。下課后我還會(huì)找他們談心，主動(dòng)地去關(guān)心他們，用朋友的語(yǔ)氣開導(dǎo)他們，幫助他們，給他們講一些道理，慢慢地他們上課也更加專心了，作業(yè)也完成的更好了，學(xué)習(xí)的積極性也有很大的提高。看到這些我真的好開心好，有成就感，聽到他們叫我姐姐老師，我感到自己身上的責(zé)任真的很重，我所做的事情必須要對(duì)孩子們負(fù)責(zé)，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)真的很神圣，我一定會(huì)努力的，真心的對(duì)這些孩子們好，幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)上生活上有所提高。
隨后幾天，我給他們講了我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和我的大學(xué)生活，給他們闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的，讓他們對(duì)重點(diǎn)大學(xué)充滿興趣。他們似乎懂得了什么。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他們聊類似的事，不時(shí)地與他們交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他們的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。每天上午教課兩個(gè)小時(shí)，下午教課兩小時(shí)，中午有一段吃飯休息的時(shí)間。因此，我的嗓子很疲勞，但為了讓他倆聽清楚，我買了金嗓子喉片清清嗓子。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)9
短暫的畢業(yè)實(shí)習(xí)很快便結(jié)束了，在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，我在專業(yè)老師的`帶領(lǐng)下，在實(shí)習(xí)工地的工人師傅、工程師的幫助下，我對(duì)實(shí)習(xí)過程出現(xiàn)的專業(yè)知識(shí)困惑和問題，虛心向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，通過這次實(shí)習(xí)，我受益匪淺，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理：由于我們是在學(xué)完所有專業(yè)課后才進(jìn)行這次實(shí)習(xí)的，因此這次實(shí)習(xí)是比以往任何一次實(shí)習(xí)都更具有針對(duì)性和實(shí)踐意義。在學(xué)完基礎(chǔ)工程、混凝土結(jié)構(gòu)工程、抗震結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)和土木工程施工等課程后，才開始實(shí)習(xí)的，通過這次實(shí)習(xí)，使我更充分地理解了專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)用專業(yè)技能。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)10
我懷著美好的期盼來到x有限公司開始為期幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，雖然一開始有些單調(diào)，有些無聊，但畢竟也讓我學(xué)到了許多。剛開始幾天的維修工作讓我對(duì)電子產(chǎn)品有了初步的了解，正式開始后，有一位師傅帶著我教我怎樣維修。我的師傅是一個(gè)很開朗的人，跟著她隨時(shí)會(huì)被她的開心所感染，她說要開心地工作，工作得開心，只有這樣才能做到更好。我也覺得做任何事情都一樣，只有開心地去做才能把事情做好。
總而言之，此次頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)來之不易，工作的經(jīng)歷也來之不易，也相信此次實(shí)習(xí)會(huì)令我終身受益。第9篇：大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告
為期幾個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，是近距離理解xx企業(yè)文化，感受青島港魅力所在的幾個(gè)月；是迅速成長(zhǎng)，脫胎換骨，在工作中完成角色轉(zhuǎn)化的幾個(gè)月；是理論聯(lián)系實(shí)際，專業(yè)知識(shí)付諸工作環(huán)節(jié)，尋求到自己發(fā)展的平臺(tái)的幾個(gè)月；是珍惜機(jī)遇，努力工作，時(shí)刻以一名正式員工的標(biāo)準(zhǔn)要求自己的幾個(gè)月。在幾個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)中，感觸良多，收獲頗豐。
（1）思想、作風(fēng)、勞動(dòng)紀(jì)律、安全意識(shí)等方面的收獲：在這幾個(gè)月的時(shí)間里，我成功的`完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變，學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，學(xué)到了很多與人溝通的技巧，為人處事的道理，也增強(qiáng)了社會(huì)職責(zé)感，讓我的思想、作風(fēng)、勞動(dòng)紀(jì)律方面有了很大的改善。
（2）愛國(guó)主義、職責(zé)心加強(qiáng)、素質(zhì)提高：經(jīng)過這段實(shí)習(xí)，xx人的愛國(guó)主義感染了我，同時(shí)經(jīng)過與同事相處，讓我更加了解職責(zé)心對(duì)于一個(gè)企業(yè)的重要性，再有就是個(gè)人素質(zhì)的提高也影響著企業(yè)形象等。
（3）安全意思加強(qiáng)：這項(xiàng)工作更加讓我感受很深的便是“安全第一”，人的生命僅有一次，無疑是珍貴至極，所以在工作中必須要時(shí)刻提醒自己安全是一切的保障，安全對(duì)于我們、企業(yè)來說是至關(guān)重要的。還有什么比幸福的活著更為重要呢。
當(dāng)然這兩個(gè)月以來，除了以上自己收獲的同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)到了自己身上的不足，例如在處理問題上還不夠成熟、與人交際方面以及知識(shí)掌握不夠牢固等。我想這些都是自己在往后學(xué)習(xí)生活中更加要注意的。實(shí)習(xí)雖然結(jié)束，可是我覺得自己不能有任何松懈，依然要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真努力、艱苦奮斗，讓自己更加出色。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)11
實(shí)習(xí)過程中，我感覺到了：自己作為一個(gè)新聞工作者，太感性，容易落入“公說公有理，婆說婆有理”的套子。常常甲方訴說時(shí)，我會(huì)覺得：對(duì)啊，對(duì)啊，乙方怎么能這樣啊，太不應(yīng)該了。然后輪到乙方，我又會(huì)感覺：是啊，是啊。甲方才不該呢，做人太不厚道。而且我寫出的東西，總是會(huì)有傾向性，會(huì)被訴說的主人公影響到。輪到劉老師改稿，看到她刷刷的改幾下，稿子就變成了篇――既反映事實(shí)、又不帶個(gè)人傾向的新聞了。鑒于這一點(diǎn)，我也很有必要再實(shí)習(xí)，單書本內(nèi)容還很孤立的。
確切地說，這次實(shí)習(xí)在技術(shù)上學(xué)到的不多。因?yàn)閷?shí)際上，除去雙休日，我就去了十來天。但是，其中一次，去市委大樓拿記者證，卻大大地刺激及激勵(lì)了我一把。我本以為拿完記者證，就可以回去，沒想到，在里面值班的叔叔也是大學(xué)教師。后來，那位也是新聞系老師的叔叔，拉著我一塊聊天。雖然有些緊張，但想想，不就是聊天嗎，有什么大不了的！老師詢問了我些新聞寫作的知識(shí)，問我消息的`幾種結(jié)構(gòu)。在腦子里搜索，卻發(fā)現(xiàn)居然不知道！這下更緊張了，得給財(cái)大新聞丟臉了……于是搖頭請(qǐng)教老師，原來就是寫作里講的“金字塔、倒金子塔”等等。恍然大悟，這些我都是知道的，只是對(duì)不上號(hào)……
通過和市委的老師聊天，我更加確定自己的專業(yè)知識(shí)的淺薄。一個(gè)學(xué)新聞的人連消息、通訊都掂不清；面對(duì)一個(gè)新聞事件，做不到“寫起來不假思索”，還算什么學(xué)過新聞！你出去后，能力都沒，又何來競(jìng)爭(zhēng)力！
現(xiàn)在覺得，新聞哪里無學(xué)了？！新聞大大的講究，在學(xué)校得好好訓(xùn)練，能夠以后看到事情就有想法、提起筆來就能寫。如果有些專業(yè)是培養(yǎng)專才，那我們新聞肯定是培養(yǎng)既博聞強(qiáng)識(shí)、又對(duì)“新聞學(xué)”這一專業(yè)有深刻認(rèn)識(shí)的人才――也就是傳說中的“丁字”型人才。
還記得喻老師那天帶我們?nèi)ソ魅請(qǐng)?bào)社辦理寒假實(shí)習(xí)手續(xù)，我看到平日里形象那么高大的老師給報(bào)社的主任點(diǎn)煙，心里怪不是滋味的。我還真的天真地以為：只要喻老師一句話，咱想去哪實(shí)習(xí)就去哪！原來老師在背后給我們攻關(guān)，沒我想象的那么輕松。老師，辛苦了！謝老師。
后來自己去報(bào)社實(shí)習(xí)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)校新聞學(xué)生，都是大三、大四才出來實(shí)習(xí)，于是又開心了。還是我們老師好啊，未雨綢繆。哈哈。但同時(shí)也后悔，我大一干什么去了？！
現(xiàn)在想想，我好像還寫不出像樣的新聞稿……只是，老師現(xiàn)在不教我們了，所以，今后我只能參考書本和主動(dòng)請(qǐng)教班里同學(xué)了。實(shí)習(xí)報(bào)告醞釀了一個(gè)星期，發(fā)現(xiàn)還是想不出個(gè)樣子來！就應(yīng)了心得里的那句“等等吧，等我準(zhǔn)備好了就開始！”很后悔，老師教時(shí)，我沒好好學(xué)以及主動(dòng)問。不過，還好，現(xiàn)在會(huì)努力的。
一塊實(shí)習(xí)時(shí)，楊x給了我挺大啟迪：平日里一個(gè)小姑娘，但一拿起電話，立刻感覺到她那種繃緊了的專業(yè)精神。總是聽說，每一大事件的完成，總是由平日里，那些看似無關(guān)聯(lián)又細(xì)微的末節(jié)促成的。的寒假實(shí)習(xí)，對(duì)于我，很有可能就是如此的末節(jié)。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)12
20xx年xx月18日至20xx年xx月5日，我在xxx一中進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，我能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)作息，不遲到，不早退，不無故缺席。作為實(shí)習(xí)組長(zhǎng)，我在實(shí)習(xí)生和指導(dǎo)老師之間建立起了不可或缺的橋梁作用。每當(dāng)有同學(xué)有重要事情需要請(qǐng)假時(shí)，都由我親自匯總請(qǐng)假情況給指導(dǎo)老師。
在指導(dǎo)老師劉老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我總共聽了4節(jié)課，備了2個(gè)教案，說了一次課，較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。在聽課之前，我仔細(xì)鉆研教材，認(rèn)真寫教案。在聽課期間，我仔細(xì)做聽課筆記，學(xué)習(xí)老師的授課方式和講課技巧。我在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)的高二年級(jí)的兩個(gè)班上各聽了一堂課，聽課內(nèi)容為人教版高中化學(xué)必修5中的第二章第三節(jié)鹵代烴，共2節(jié)課。從中我學(xué)到了很多教學(xué)方法和教學(xué)技巧，使我受益匪淺。我發(fā)現(xiàn)劉老師講課的.內(nèi)容安排井井有條，教學(xué)內(nèi)容由淺入深，很好地運(yùn)用了講練法和多媒體教學(xué)，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極思考化學(xué)領(lǐng)域中的科學(xué)問題。
實(shí)習(xí)期間，我還了解了班主任的日常工作。每天班主任除了要上好自己的課以外，還要組織開展班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，在課間操時(shí)維持學(xué)生的秩序，監(jiān)督到位，此外還要耐心地做好學(xué)生的思想工作。
這次教育實(shí)習(xí)，雖然短暫，但是對(duì)于我們即將步入教學(xué)生涯的實(shí)習(xí)生來說，是一次非常必要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過教育實(shí)習(xí)，我們能把教育學(xué)理論知識(shí)和教學(xué)實(shí)踐相統(tǒng)一。這半個(gè)月的實(shí)習(xí)，我收獲了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，綜合素質(zhì)也得到了很大的提高。我體會(huì)到了作為一名教師的光榮與責(zé)任，以及所需要付出的艱辛和勞累，但我堅(jiān)信我會(huì)為成為一名優(yōu)秀的教師而不懈奮斗！
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)13
本人是一名工程測(cè)量專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，在學(xué)習(xí)了本專業(yè)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能后，我便在工程測(cè)量這門課上開始進(jìn)行學(xué)習(xí)工程測(cè)量的相關(guān)課程。
剛開始時(shí)，在老師和同學(xué)們信任和支持下，我對(duì)這門課程有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，在學(xué)習(xí)中，我不僅在專業(yè)技術(shù)方面得到了很大的鍛煉和提高，在學(xué)習(xí)之余，我參加并代表工程測(cè)量組到海南省海域市場(chǎng)的一個(gè)測(cè)量工地進(jìn)行實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，我們不僅從書本上的理論知識(shí)，還把書本上的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，我們不斷地從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的專業(yè)技能。
在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到了工程測(cè)量這門課的重要性，也讓我了解了工程測(cè)量這個(gè)專業(yè)的實(shí)際實(shí)際操作能力和測(cè)繪能力。在實(shí)習(xí)中我們要做到：
1）通過各種實(shí)驗(yàn)，鞏固和提高所學(xué)的理論，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題的能力；
2）通過實(shí)習(xí)，熟練掌握土木工程測(cè)量的基本操作，培養(yǎng)良好的專業(yè)思維和職業(yè)道德，掌握測(cè)量和控制測(cè)量的各項(xiàng)技術(shù)和操作技能；
3）通過實(shí)習(xí)過程，加深對(duì)土木工程測(cè)量理論的了解和進(jìn)行土木工程專業(yè)的實(shí)際能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，掌握土木工程測(cè)量的一般操作技能，提高對(duì)土木工程測(cè)量和控制測(cè)量的技能力；
4）通過實(shí)習(xí)，掌握土木工程測(cè)量的`一般操作方法、技術(shù)要求和測(cè)繪步驟，掌握土木工程測(cè)設(shè)的一般規(guī)范和測(cè)量方法；
5）通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)、嚴(yán)密科學(xué)的測(cè)量方法、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度、嚴(yán)密的測(cè)設(shè)計(jì)和施測(cè)技術(shù)、嚴(yán)密的資料收集等測(cè)量理論和實(shí)踐相結(jié)合的科學(xué)態(tài)度，使每個(gè)實(shí)習(xí)生對(duì)每一項(xiàng)實(shí)習(xí)工作能夠做到質(zhì)優(yōu)有效。
通過此次實(shí)踐，我深深地感受到，我們要在土木專業(yè)課堂上學(xué)到的東西還很多很多。如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，就能夠使自己所學(xué)的更好地進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用。通過實(shí)踐，我們可以更好地掌握我們所學(xué)專業(yè)的所有理論知識(shí)，并通過實(shí)踐，使這些理論知識(shí)更好地與實(shí)際相結(jié)合，使自己所學(xué)的理論知識(shí)更加系統(tǒng)化，實(shí)踐更加完善。
通過此次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己存在很多不足和缺點(diǎn)，主要表現(xiàn)在：一個(gè)是測(cè)量的時(shí)候不夠細(xì)心。測(cè)量前我們都做了比較充分的準(zhǔn)備工作，測(cè)量中我們都精心計(jì)劃，在測(cè)量中因?yàn)橐恍⿺?shù)據(jù)的計(jì)算和地形圖的變化都比較快，在繪圖的時(shí)候就比較麻煩，這些我都會(huì)用心去做。在工作中我們都要用心去學(xué)習(xí)、去思考，去發(fā)現(xiàn)、去解決問題，不能做一個(gè)只知道埋頭苦干，沒有主人翁的人，不管做什么事情都要努力，不能做一個(gè)默默無聞的勞動(dòng)者。
在這次的實(shí)習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處：一個(gè)是自己不夠主動(dòng)。由于是自己一個(gè)人的性格，有些時(shí)候我沒有主動(dòng)和大家交流，這是我的一個(gè)缺點(diǎn)。在與同學(xué)的交流中我還有許多不足之處，比如我們都是第一次接觸到一些儀器，這些儀器在平時(shí)上課時(shí)都沒有見到過，但在經(jīng)過老師的講解后我們都學(xué)會(huì)了并且掌握了這些儀器的使用方法，這讓我覺得自己還是有很大進(jìn)步。另外，在與同學(xué)們交往和處理問題上我還不是一個(gè)完美的人，在交流的時(shí)候還有一些局限性。
在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中我會(huì)不斷地充實(shí)自己、提高自己。這就是我這兩年的工作總結(jié)。我會(huì)繼續(xù)努力，把學(xué)到的理論知識(shí)真正地運(yùn)用到以后的工作當(dāng)中。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)14
畢業(yè)季來臨，剛剛實(shí)習(xí)完的你，要寫實(shí)習(xí)工作總結(jié)了，這不僅是學(xué)校給的任務(wù)，更是你對(duì)自己過去日子實(shí)習(xí)工作的梳理，總結(jié)不足，予以改進(jìn)，真正工作以后就不會(huì)很慌張，在銀行實(shí)習(xí)的你也是一樣的。
時(shí)光清淺，如流水一瀉而過，從x月xx號(hào)開始在銀行實(shí)習(xí)至今，每天都活得充實(shí)而有意思，從最初的陌生到現(xiàn)在的熟悉，在這個(gè)過程，xx銀行的領(lǐng)導(dǎo)以及各位同事給了我很大的支持與鼓舞，在他們的幫助下，我才得以不斷進(jìn)步。
對(duì)于一個(gè)非銀行業(yè)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的求職者來說，能夠有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)入銀行工作，對(duì)我來說既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。誠(chéng)然，對(duì)于一個(gè)對(duì)銀行業(yè)務(wù)不甚了解的門外漢來說，在銀行這樣的單位里，在完全陌生的領(lǐng)域中，我必須從頭學(xué)起。在我剛進(jìn)銀行的幾天里，認(rèn)識(shí)這里的同事，以及熟悉這里的工作環(huán)境對(duì)我來說是首先需要解決的問題。在很短的時(shí)間里，我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了大家，漸漸開始熟悉了這里的一切……
為了熟悉銀行的各種業(yè)務(wù)和基本知識(shí)，我看了不少如柜臺(tái)、信貸、稽核、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、財(cái)務(wù)等方面的業(yè)務(wù)書籍，在接觸到一些不太熟悉的術(shù)語(yǔ)以及科目時(shí)，我就會(huì)在網(wǎng)上查找相關(guān)的解釋，如果實(shí)在不明白，我就向同事們請(qǐng)教，大家也都不厭其煩地給我講解，并且想方設(shè)法讓我去接觸更多我尚不熟悉的知識(shí)。
在上柜臺(tái)實(shí)際操作的這段日子里，由開始時(shí)的緊張與生澀到現(xiàn)在的淡定與熟練，雖有自己的努力，更多的是與各位同事的鼓舞與支持離不開的，在我做的好的時(shí)候，他們給與了我肯定，在我出錯(cuò)的時(shí)候，沒有了責(zé)罵，而是理解與教導(dǎo)，他們用過來人的身份傳授給我切身經(jīng)驗(yàn)，這樣的好同事，怎能不讓我加倍努力呢?
有了業(yè)務(wù)知識(shí)還不夠，還得過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)，通過學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范讀本以及信社定期開展的案件防控專項(xiàng)整治工作以及會(huì)議精神，我深知作為農(nóng)信員工，一定得經(jīng)得起考驗(yàn)，經(jīng)得起誘惑，做到蓮花般的純潔，微笑服務(wù)，舉止文明，切實(shí)做到“手握手的.承諾，心貼心的服務(wù)”。
在同事們需要的情況下，我也會(huì)盡自己所能去給大家提供便利，每天我都準(zhǔn)時(shí)上下班，回到營(yíng)業(yè)廳時(shí)做好各種開展業(yè)務(wù)前的準(zhǔn)備工作，如泡茶、開電腦或者是下班前的清潔……盡管這都算不上什么大事，只是我的舉手之勞，不過我覺得正是這樣一個(gè)良好和諧的辦公室氣氛，使我在一個(gè)祥和的環(huán)境中可以把工作做得最好。
對(duì)于我這樣一個(gè)從大學(xué)走出來時(shí)間還不算長(zhǎng)的新人來講，在工作中還是會(huì)遇到不少這樣那樣的問題，包括工作方式以及與人交際方面的，在這段時(shí)間中，我已經(jīng)在這些方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，而且自己的心理狀態(tài)已經(jīng)完全從學(xué)生狀態(tài)轉(zhuǎn)變成一個(gè)社會(huì)人了。我想自己之所以能夠比較快地完成這種轉(zhuǎn)換，跟我們筠洲信社有著的良好的工作環(huán)境氛圍是很分不開的，在這樣一種和諧氣氛中，我還有什么理由不在這里取得進(jìn)步和提高嗎?
總結(jié)這兩個(gè)多月來的日子，我自己認(rèn)為取得了很大進(jìn)步，學(xué)到了很多，雖然也犯了不少錯(cuò)。在此真誠(chéng)感謝銀行領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與個(gè)同事的教導(dǎo)，試用期的結(jié)束，并不是真的結(jié)束，而是新的開始，是對(duì)我更嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我將加倍努力，用青春的汗水去灌溉農(nóng)信社這顆茁壯成長(zhǎng)的大樹!
轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)月的船廠實(shí)習(xí)生活已經(jīng)接近尾聲了，對(duì)這一段酸苦而又快樂的經(jīng)歷，著實(shí)令人難忘!首先，要感謝南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和中外運(yùn)長(zhǎng)航重工江蘇金陵船舶有限責(zé)任公司為我提供了這次的寶貴機(jī)會(huì)。在這段時(shí)間里我學(xué)到了許多關(guān)于造船的知識(shí)，留下了很多讓我記憶深刻的細(xì)節(jié)，也讓我的視野和思路開闊了許多。回顧這段實(shí)習(xí)歷程，確確實(shí)實(shí)讓我獲益匪淺，同時(shí)更是難以忘懷。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)15
畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)本科畢業(yè)生必修的一門課程，也是十分重要的一門人生必修課，是個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)，除了基礎(chǔ)知識(shí)功底深厚外，還需有一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力，應(yīng)付突發(fā)故障的能力，還要求有較強(qiáng)的表達(dá)能力，同時(shí)還要善于思考。另外，還必須有較強(qiáng)的應(yīng)變能力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
一、關(guān)于實(shí)習(xí)公司
我所實(shí)習(xí)的電腦機(jī)械有限公司，是在國(guó)內(nèi)的數(shù)控機(jī)床制造商之一，它經(jīng)過20余年的成長(zhǎng)與發(fā)展，其產(chǎn)品的技術(shù)水平一直處于行業(yè)的地位，生產(chǎn)的產(chǎn)品系列有：
1、V系列立式加工中心（線軌），廣泛應(yīng)用于汽車、摩托車零部件、模具行業(yè)。
2、MV-I系列立式加工中心（線軌）
3、T-系列高速化精致化數(shù)控車床（線軌）和車銑復(fù)合式車削中心機(jī)等系列產(chǎn)品。
二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容
在老師的推薦下，我正式走進(jìn)開始了實(shí)習(xí)工作。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生，本身對(duì)企業(yè)的機(jī)構(gòu)等都很陌生，公司讓以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)。在我?guī)煾档臒嵝闹笇?dǎo)下，我對(duì)機(jī)床裝配有了初步的了解，并積極參與相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的管理理論知識(shí)以及所學(xué)的相關(guān)知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來適應(yīng)公司的工作，完成公司的任務(wù)。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。
在公司我主要的工作是協(xié)助師傅裝配一些機(jī)床，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，我在期間還弄壞了一些工具，也走了很多彎路，給師傅及同事的工作帶來了很多麻煩，但是我們師傅他沒批評(píng)我，而是讓我繼續(xù)認(rèn)真的把事情做好，我很受鼓舞，同時(shí)也很努力的'去把事情做好。
三、實(shí)習(xí)的提高與收獲
實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對(duì)我來說主要的是動(dòng)手能力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會(huì)工作的能力，如何學(xué)以致用，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實(shí)際的知識(shí)，實(shí)際操作、演練的機(jī)會(huì)。自走進(jìn)開始我本著積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極主動(dòng)的參與機(jī)床裝配，并對(duì)企業(yè)公司結(jié)構(gòu)的熟悉，讓自己以快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長(zhǎng)。同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，成績(jī)良好。
實(shí)習(xí)收獲。主要有兩個(gè)個(gè)方面。一是通過直接參與機(jī)床裝配的過程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高。二是提高了實(shí)際工作能力，動(dòng)手能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)16
我被分在二年級(jí)進(jìn)展實(shí)習(xí)生活，第一天去先是熟悉了一下指導(dǎo)教師，教師是位有閱歷的老教師，人比擬隨和，教齡已有20多年了。那天我來到班級(jí)比擬早，同學(xué)們都用奇怪的眼睛看著我，后來班主任向同學(xué)介紹了一下我是新來的實(shí)習(xí)教師。教師也許給我介紹了一下班級(jí)學(xué)生的狀況，帶著奇怪的心情很期盼明天和同學(xué)們的相識(shí)。從今實(shí)習(xí)生活就從今日開頭了。
做了這么久的學(xué)生，第一次以教師的身份踏進(jìn)校園，每個(gè)實(shí)習(xí)生都露出一臉的緊急和興奮。在和同學(xué)短時(shí)期的接觸中，我發(fā)覺班上大局部都比擬活潑好動(dòng)，但是有少數(shù)學(xué)生性格內(nèi)向。指導(dǎo)教師對(duì)我很照看，特別有急躁的每個(gè)細(xì)節(jié)都指導(dǎo)的很認(rèn)真。指導(dǎo)我怎樣才能把內(nèi)容講清晰，怎樣才能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂觀性，教會(huì)運(yùn)用奇妙的方法來提出問題，并且這些問題和下一個(gè)問題能夠連接上，在實(shí)習(xí)期間，我們坐在班級(jí)后面聽教師講課，其實(shí)這種聽課和我們以往的聽課是不一樣的，這種聽課并不是為了學(xué)習(xí)教師所講的學(xué)問，而是學(xué)習(xí)教師怎么樣講課，如何傳授學(xué)問，如何駕駛課堂，如何掌握授課時(shí)間等。
了解要學(xué)習(xí)的學(xué)問真的許多許多級(jí)的學(xué)生較少，在不到幾天的時(shí)間里我就可以叫出全班級(jí)學(xué)生的名字，并了解學(xué)生的性格、特長(zhǎng)以及優(yōu)缺點(diǎn)。由于閱歷缺乏，剛開頭的幾天與學(xué)生們建立了朋友之間的關(guān)系，但尚未能把握一個(gè)度，以至于在其次個(gè)星期上課時(shí)同學(xué)們不能很好的遵守課堂紀(jì)律。在課下，我和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠＃饕牒退麄兘⒂押玫年P(guān)系，平日里我也在關(guān)注每一位學(xué)生，當(dāng)他們表情難受時(shí)我就與他們溝通，了解狀況，做好學(xué)生們的思想工作，與他們打成一片，不斷吩咐要好好學(xué)習(xí)、不貪玩惹事。每天我都很早的來到班級(jí)，和同學(xué)們?nèi)谇⒌南嗵帲瑤兔λ麄円恍┝λ芗暗氖虑椋O(jiān)視他們的課間操和眼保健操，讓他們仔細(xì)作好值日生的工作，課下判學(xué)生的作業(yè)，當(dāng)看到作業(yè)字跡不工整和錯(cuò)題時(shí)，我就讓學(xué)生留下來認(rèn)真的在完成一遍，我會(huì)在旁邊指導(dǎo)
摸索我們初等訓(xùn)練這個(gè)專業(yè)面對(duì)的就是小學(xué)教學(xué)工作，沒有固定專修的一門科目。所以在實(shí)習(xí)期間聽到了不同專業(yè)、不同風(fēng)格特色的優(yōu)質(zhì)課。遇到不明白的地方虛心向指導(dǎo)教師請(qǐng)教，收獲頗多。有了很多教師幫忙輔導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)工作才取得比擬圓滿的勝利。
實(shí)習(xí)的根本內(nèi)容包括：課堂教學(xué)工作和班主任工作，具體內(nèi)容如下：在實(shí)習(xí)期間上的第一堂課，當(dāng)時(shí)心情很感動(dòng)又很擔(dān)心，真正的教這對(duì)我來說是第一次，從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煟@之間需要付出許多的努力。同學(xué)看我是第一次講課也是很協(xié)作的。通過這一次沒有預(yù)備的講課，刻后我也和學(xué)生再一起談天問到對(duì)于這節(jié)課的印象是什么?學(xué)生面面相覷，茫然無語(yǔ)。我從今也就明白到，今后我要上好每一節(jié)課，肯定要做到以學(xué)生的思維來考慮問題，以學(xué)生考慮問題的方式來授課。有了這一次小小的經(jīng)受和學(xué)生的協(xié)作，我對(duì)自己的要求更加嚴(yán)格。打算肯定要細(xì)心預(yù)備一堂優(yōu)質(zhì)課，并且備課肯定要仔細(xì)。
在上課時(shí)我還發(fā)覺了如下幾個(gè)問題：
1、學(xué)生上課紀(jì)律不太好，留意力不集中，東張西望。
2、肯定要使用表?yè)P(yáng)欣賞學(xué)生的語(yǔ)言。
3、授課時(shí)教師語(yǔ)言呆扳，兒童化的語(yǔ)言少，這也是導(dǎo)致學(xué)生上課樂觀性不高的重要緣由。
4、假如在備課時(shí)沒有考慮到學(xué)生的理解力量，所以有些問題對(duì)于學(xué)生難度很大，導(dǎo)致課堂上一些問題沒有學(xué)生答復(fù)。
5、上課時(shí)間或會(huì)遺忘下一步要講什么內(nèi)容，遺忘寫板書或者板書寫的不完整，這些都是授課過程中存在問題，所以針對(duì)這些問題合理的解決了，才能讓自己一步步提高。
操作在實(shí)習(xí)期間，我們每個(gè)人都要預(yù)備一堂匯報(bào)課，讓帶隊(duì)教師來驗(yàn)收實(shí)習(xí)期間的成效和自己的收獲。為了把我所學(xué)到的學(xué)問呈現(xiàn)出來，我細(xì)心的預(yù)備最完善的一節(jié)課，為此我付出了很多的努力，反復(fù)有關(guān)內(nèi)容，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指導(dǎo)教師請(qǐng)教。最終教案最終可以出課了。我的內(nèi)心并沒有輕松下來，而是在想學(xué)生的.協(xié)作和課堂上的是否能不緊急，全部發(fā)揮出來。晚上回到寢室開頭備教案，自己親自做教具，當(dāng)我真正通過自己的努力與付出站在講堂上，雖然上課前不斷的告知自己要鎮(zhèn)靜，要循序漸進(jìn)教學(xué)。同學(xué)們走進(jìn)教室時(shí)不斷給我自信、加油的力氣，當(dāng)時(shí)真的特殊的感動(dòng)。可是在上課鈴聲響起的瞬間，望著臺(tái)下幾十雙奇怪的眼睛，緊急還是不請(qǐng)自來，調(diào)整一下呼吸預(yù)備上課。一開頭頭腦的思緒還是清楚的，可是當(dāng)我叫同學(xué)上來回答下列問題的時(shí)候，卻讓同學(xué)給我弄的亂了套，明明在他的視線可以觀察兩個(gè)面，可是偏偏要說一個(gè)面，當(dāng)時(shí)心想不要亂，漸漸講。當(dāng)時(shí)真正體會(huì)到當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單，漸漸的把內(nèi)容又帶到了設(shè)計(jì)好的進(jìn)程時(shí)，于是剩下的內(nèi)容變?cè)街v越順了。
同學(xué)們又協(xié)作相當(dāng)?shù)暮茫虼司o急的心情消退了，自然的完成了匯報(bào)課，時(shí)間也剛剛好的就下課了。當(dāng)鈴聲再次響起的時(shí)候，我笑了，心里的石頭最終落地了。下課后虛心請(qǐng)教帶隊(duì)教師的教導(dǎo)和缺乏，聽后讓我變得更有信念，假如將來從事教師這個(gè)職業(yè)，我可以做的更好。在后期實(shí)習(xí)工作中，我就能比擬順當(dāng)?shù)耐瓿山虒W(xué)任務(wù)了。必定，自己的教學(xué)尚未能與指導(dǎo)教師相比，但是我已經(jīng)盡力而為了，做到問心無愧。在這期間我從指導(dǎo)教師的身上不僅學(xué)到了教學(xué)方法與技巧，以及共享她做班主任十的工作閱歷，還從她身上學(xué)到了什么是師德，我想這些足可以讓我受益終生。
總結(jié)與收獲
我們用這次難得的時(shí)機(jī)熬煉了自己，這是我們走向社會(huì)的前奏，不知將來是否可以當(dāng)教師，但我已經(jīng)有了一次當(dāng)教師的閱歷，體會(huì)到一名教師的辛苦，了解教師的付出和汗水。
經(jīng)受了這次實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。在這次實(shí)習(xí)里，作為一名實(shí)習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表，熱心愛惜實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作;同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，敬重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們訓(xùn)練技術(shù)專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。在實(shí)習(xí)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我對(duì)他們的愛有點(diǎn)過度，以至于有時(shí)遷就他們，我想對(duì)學(xué)生的愛肯定有個(gè)度，而且必需和嚴(yán)結(jié)合，該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)，學(xué)生就會(huì)理解你的愛。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)17
懷著滿滿的激動(dòng)和好奇，我踏進(jìn)了小學(xué)校門，看著那些精神飽滿的小學(xué)生，我想起了小學(xué)時(shí)的自己，也是這樣的精力充沛和無憂無慮。今天，我就要再一次體會(huì)童年的歡樂時(shí)光，真希望我的到來能夠給他們帶來更多的歡樂和幫助。
終于到了我所在的班級(jí)，踏進(jìn)教室的那一刻，我沒有想象中的那么高興。因?yàn)榇丝痰奈也辉偈且幻麑W(xué)生，而是一名實(shí)習(xí)老師了。作為老師，我們就要做好榜樣，爭(zhēng)取給學(xué)生們留下好的印象。或許是因?yàn)槟吧�是羞澀，孩子們沒有我想像中的熱情，只有一聲簡(jiǎn)單的問好。而隨著時(shí)間的“撮合”，孩子們也漸漸向我們走近，和我們一起玩游戲、聊天。是呀，小孩子天性好玩，更何況他們才二年級(jí)呢？
看著他們上課，總覺得特別鬧熱。當(dāng)老師提出問題時(shí)，他們總能積極地討論并舉手回答，雖然有時(shí)的答案是錯(cuò)的，但他們也不會(huì)感到丟臉，而是更加積極地參與到其中，努力地知道正確的答案。有時(shí)課堂上會(huì)有人講話、告狀，甚至是打架，老師都能很好地處理，而不是一眛地去糾纏這個(gè)問題。下課時(shí)，他們會(huì)來找我們一起去玩游戲。
早讀時(shí)刻，老師會(huì)抽查學(xué)生們的'背誦情況，講究獎(jiǎng)懲分明，更能合理地管理好班級(jí)和學(xué)生。課間操時(shí)，老師會(huì)跟著孩子們一起做操，并帶領(lǐng)孩子們跑步，師生相處融洽，讓我看到了和諧的校園。午餐時(shí)間到了，老師會(huì)給孩子們安排各自的任務(wù)，有的掃地、拖地，有的擦黑板、窗子，還有的打飯、分飯，培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立和團(tuán)結(jié)能力。中午睡覺，是我們的閑暇時(shí)光，有時(shí)我們會(huì)去看看他們是否睡好，有時(shí)我們會(huì)完成老師交給我們的任務(wù)，偶爾忙中偷閑，也會(huì)玩玩手機(jī)，等待上課。總之，在小學(xué)的一天，總感覺特別快，仿佛眨眼間就過去了。
在實(shí)習(xí)的期間，老師上課利用了多種方式進(jìn)行教學(xué)，有時(shí)會(huì)利用游戲，來增添學(xué)習(xí)樂趣，抓住孩子們的眼球。老師根據(jù)新課改的要求，運(yùn)用“由扶到放”的教學(xué)原則，給學(xué)生們提供了自主學(xué)習(xí)和探究的機(jī)會(huì)。課堂上，以學(xué)生為主，糾正學(xué)生錯(cuò)誤，注重個(gè)性發(fā)展和個(gè)別學(xué)生的培養(yǎng)，使每個(gè)學(xué)生都能平等地學(xué)習(xí)。而對(duì)待個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，老師也會(huì)采取特別的手段，不會(huì)放任自流，而是真誠(chéng)地對(duì)待。
當(dāng)時(shí)間已來到尾聲，我的心里是難過的，因?yàn)槲覀兗磳㈦x開這群可愛的學(xué)生了，并且有可能再見不到了。我拿著我們自己準(zhǔn)備的零食，一步步走向講臺(tái)時(shí)，我的步伐是沉重的，多么想讓時(shí)光能夠多停留一點(diǎn)，讓我能夠多與他們相處。看著他們一張張可愛的笑臉，我一輩子都不會(huì)忘記。當(dāng)他們一起說“謝謝實(shí)習(xí)老師的禮物”、“實(shí)習(xí)老師再見”時(shí)，我忍著淚水，微笑著與他們告別，心里卻早已哭了。希望在未來的日子里，我還能與你們相見，到那時(shí)，我們還能像現(xiàn)在這樣無話不談。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)18
為期xx個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在2個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)。
回想我在這期間的工作情景，不盡如意。對(duì)此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。此刻發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)當(dāng)還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信我能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感激教師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的.指導(dǎo)和教誨，我從中受益匪淺。
短短xx個(gè)月的工作過程使我受益匪淺。不僅僅會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)增長(zhǎng)了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會(huì)一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對(duì)人才的要求也越來越高，我們要用發(fā)展的眼光看問題，就要不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己。
可以說，近xx個(gè)月的工作使我成長(zhǎng)了不少，從中有不少感悟。
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