學(xué)生專業(yè)實習(xí)報告
隨著個人的素質(zhì)不斷提高，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編整理的學(xué)生專業(yè)實習(xí)報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
依據(jù)教育廳制訂的四年制師范本科漢語言文學(xué)專業(yè)的教學(xué)計劃，高校師范類學(xué)生不但需具備扎實的專業(yè)知識，還需掌握一定的教育教學(xué)方法。因此，我系20xx級本科（1）班在中文系×主任的領(lǐng)導(dǎo)下，指導(dǎo)老師有xxx，于本學(xué)期10月8日至11月8日在平塘縣民族中學(xué)進行了為期一個月的教育教學(xué)實習(xí)。本次實習(xí)順利完成，達到預(yù)期效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、充分準備，科學(xué)布局
我班在上學(xué)期便開始鼓勵實習(xí)，讓學(xué)生了解教材，編寫教案，并邀請教材教法老師作為評委，組織班級微型課比賽。同時，一部分學(xué)生前去都勻一中旁聽語文老師的課，以提升準備的無偏性和緊迫感。在本學(xué)期開學(xué)時，由×主任承擔(dān)，成立了20xx級本科（1）班實習(xí)隊，制訂實習(xí)計劃，并把實習(xí)內(nèi)容分配給每位學(xué)生。依據(jù)學(xué)生特性與能力，及其實習(xí)院校的班級遍布（高一年級共有11個班），合理配置，推動學(xué)生之間的互相學(xué)習(xí)與成長，將學(xué)生分成11個小組開展試講。指導(dǎo)老師逐一承擔(dān)，監(jiān)管、檢查并指導(dǎo)學(xué)生撰寫教案，研究教材教法，聆聽學(xué)生試講并給出改進方案。因為充足的準備和合理安排，前期試講效果較好，學(xué)生主動性上漲，為實習(xí)的順利進行奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、實習(xí)內(nèi)容
1、備課
在前往實習(xí)院校以前，全部實習(xí)生于指導(dǎo)老師的幫助下研究教材，編寫教案并反復(fù)修改，保證教案詳細完整。在開始講課前，安排了半周的聽課任務(wù)，實習(xí)生傾聽任課老師的講課。這時，實習(xí)生虛心向指導(dǎo)老師求教，全面了解學(xué)生狀況，繼續(xù)融合班級具體對教案進行調(diào)整，使備課過程不斷提高，心中有數(shù)。
2、教學(xué)過程
本次實習(xí)的重心在教學(xué)過程，致力于提升教學(xué)水平。任務(wù)以班級為單位安排到每組，由任課老師提供指導(dǎo)，承擔(dān)實習(xí)生備課和講課查驗，并給出改進意見。全部實習(xí)生必須在指導(dǎo)老師審批并簽字同意后方可上課。在教學(xué)過程中，實習(xí)生仔細研究課程標準和教材，單獨撰寫高質(zhì)量教案，并在預(yù)講和試講中不斷提高。
在具體授課過程中，大部分實習(xí)生能夠很好地遵照教育規(guī)律，牢牢把握課程標準，熟練掌握教學(xué)方法，擅于啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)課堂氛圍，語言表達流暢，板書清楚，課程內(nèi)容生動，取得了良好的學(xué)習(xí)效果，備受學(xué)生歡迎。諸多表現(xiàn)優(yōu)秀的實習(xí)生，如左慧、楊靜、陳娟、石冰燕、羅方亞、陳軍、張貴南、莫如能等，均獲得了實習(xí)院校的高度評價。
3、作業(yè)批改
為了鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，不增加負擔(dān)，大家安排了一定量的課外作業(yè)，實習(xí)生分小組進行集體批閱，盡量做到全面評改，提升了學(xué)習(xí)效果。
4、課后輔導(dǎo)
充分運用實習(xí)生主動性，實習(xí)生輪流值班在晨讀和晚自習(xí)課中進行輔導(dǎo)，及時解答學(xué)生的疑惑，遭受學(xué)生的熱烈歡迎。
5、聽課
大力開展聽課活動，規(guī)定同組員全程互相聽課，并盡可能聽同課頭的課程，同時有選擇地聽其他小組的課程，聽課后展開討論。原則上每位實習(xí)生需聽課40節(jié)以上，并做好規(guī)范的聽課紀錄。
6、班主任工作實習(xí)
依據(jù)實習(xí)計劃，本次實習(xí)還包含班主任工作實習(xí)。每組設(shè)置一名組長，負責(zé)安排班主任的工作順序，原則上每人承擔(dān)五天。實習(xí)生于班主任的指導(dǎo)下，深入了解班級情況、學(xué)生特性，以構(gòu)建良好的班風(fēng)、校風(fēng)為目標，努力促進學(xué)生的健康成長。實習(xí)生負責(zé)監(jiān)督早自習(xí)、晚修和課間操，維護課堂秩序，查驗衛(wèi)生情況，并積極參與學(xué)生的課余活動，如籃球、網(wǎng)球等賽事。在實習(xí)中，實習(xí)生憑著極大的熱情和高度責(zé)任感，關(guān)注學(xué)生，與學(xué)生融洽相處，得到了師生的稱贊。
三、及時總結(jié)，共同提高
為促進工作的安排與提高，實習(xí)隊每周六夜里8點至10點按時總結(jié)本周的實習(xí)工作。由帶隊×主任主持，指導(dǎo)教師與實習(xí)生交流實習(xí)感受，各抒己見，踴躍發(fā)言，一同評定并立即改善。在會上，指導(dǎo)老師分配今后的工作，保證實習(xí)工作順利進行，同時協(xié)商處理一些在實習(xí)中遇到的問題，為實習(xí)的順利進行提供保障。
四、組織多姿多彩的文娛活動
在實習(xí)期內(nèi)，為緩解師生的壓力，大家力求增添一些輕松氣氛，完成勞逸結(jié)合。實習(xí)隊利用周末組織聯(lián)歡會，為實習(xí)學(xué)校“文藝周”排練舞蹈節(jié)目，及與實習(xí)學(xué)校舉行籃球友誼賽等活動。這些活動充實了師生的課余生活，增強了師生、同學(xué)之間的溝通交流，使大家體會到這次實習(xí)既豐富又富有意義。
五、團結(jié)一心，共創(chuàng)佳績
帶隊×主任親身帶頭，與指導(dǎo)老師一同全力指導(dǎo)，與實習(xí)生維持密切聯(lián)系。實習(xí)生在此過程中體會到了教師的關(guān)愛，嚴格遵守實習(xí)隊的兩大“八字方針”（即：“嚴于律已，勤學(xué)好問”；“舉止得體，紀律嚴明”）。師生協(xié)力，共同奮斗，臨走會餐時，實習(xí)院校特別為實習(xí)隊頒發(fā)了“出色實習(xí)班級”的牌匾，對我們的工作給予了一致認可，極大地鼓舞了斗志。自然，我們也需要客觀反思自己的不足之處，如實習(xí)生缺乏經(jīng)驗、某些成績不理想，這些都將在今后的工作中不斷完善。
總之，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)部、學(xué)生處等有關(guān)部門的支持下，及其實習(xí)學(xué)校大力幫助和全體實習(xí)師生的共同努力下，此次實習(xí)取得了圓滿成功。實習(xí)生用辛勤的汗水體味到教師的不易，感悟到做為教師的責(zé)任，并積累了寶貴的經(jīng)驗，為以后投身教育、為教育事業(yè)作出貢獻奠定了堅實基礎(chǔ)。
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