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法學專業暑假實習報告
在經濟發展迅速的今天，報告的適用范圍越來越廣泛，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編整理的法學專業暑假實習報告，希望對大家有所幫助。
法學專業暑假實習報告1
實習是大學生走向社會的一個非凡門檻，充滿了磨練和再學習的機會。如果你想成功地跨越過去，你需要不斷地反思和改進一些行為措施。當然，對于學習法律的我來說，我必須更加關注法律及其應用的瑣碎，不斷獲得進步的經驗，為更好地規劃未來的生活奠定良好的基礎。這個門檻對大學生初步涉世也很重要。實習給我留下的第一印象——認真對待每一個案件。
一、實習單位及崗位簡介
大四最后一學期，我迎來了畢業實習。本次實習安排在開學后六周，主要目的是通過對司法實踐的理解，讓我們將在學校學到的知識與實踐相結合，進一步加深對法律知識的理解和掌握。
我在邢臺縣人民法院實習。邢臺縣人民法院是基層法院，共有四個民事法院、兩個刑事法院、一個行政法院和六個派出法院（分別是西黃村派出法院、南石門鎮派出法院、將軍墓鎮派出法院、路羅鎮派出法院、東旺鎮派出法院、黃寺鎮派出法院）、立案法院、高審法院、審判監督法院、執行局等。我被分配到民一審判庭。民一審判庭主要負責合同糾紛案件的審理，然后我去了執行局一段時間。我在這里的工作主要是整理檔案，聽庭審，練習寫判決書，和其他工作人員一起調查當事人的住所。
二、實習過程概述
去實習的時候，老師告訴我們，實習能否學到東西，關鍵不在于老師和法官，而在于你自己。只有用一雙求知的眼睛去觀察和探索，才能學到東西。而且老師反復強調實習的重要性，特別要求我們認真對待實習。
在實習的第一天，在確定了實習職位后，我去了第一人民法院。第一人民法院正在開庭，所以我坐在旁聽席上。這是一個相對簡單的合同糾紛案件，審判程序進行得很快。雙方拒絕調解后，法院聽取了當事人的最終陳述，法官宣布合議庭和議后，審判結束。下午，我被安排在法庭上整理文件。
從第二天開始，我每天8點15分左右趕到法院，先打掃庭內衛生。我們庭基本上每天早上開庭，不開庭，沒有具體工作的時候我就去別的庭審。下午11點40分結束工作吃飯。下午很少開庭，只有一次因上午沒有審理完畢，下午繼續開庭。此外，大部分工作都是整理文件(主要是排序、裝訂、登記)。庭長還安排我練習寫判決書，讓我每三天寫一份判決書，然后交院長修改。除了與執行人員外出調查取證或送達傳票、執行令外，在執行局呆的日子里，也是整理檔案。
三、實習的主要情況和經驗
實習期間，我主要做以下工作：
1.整理卷宗。
在實習期間，幫助法官和書記員整理多份文件。在這些已經完成的案件中，有許多典型的案件，包括事實的`識別、證據的接受、責任的劃分等。在此過程中，通過閱讀文件并咨詢書記員，我詳細了解了合同糾紛案件的程序和各種歸檔文件的分類。
2.聽案件。
隨著市場經濟的快速發展，人們的法律權利意識不斷增強。此外，仲裁等非訴訟糾紛解決機構較少，導致一庭案件較多，逐年增加。這對我來說是一件好事，有足夠的案例審理。我以前在學校參加過刑事案件的模擬法庭。刑事案件非常注重程序，法院審理嚴肅。但在這里，旁聽民事審判后感覺庭審比較隨便，氣氛比較緩和，有些程序性問題也省略了。
通過審理案件，我詳細了解了民事審判的特點和程序，認識到民事案件審理的關鍵是解決當事人之間的矛盾，促進社會和諧。與刑事案件不同，民事案件的理想結果應該是雙方在不失去法律尊嚴的情況下實現雙贏，這對法官的個人素質有很高的要求。這種素質不僅要有深厚的法律知識，還要求法官具有很高的人格魅力。
3.寫法律文件。
在實習的，幫助庭長起草 七項民事判決書，在寫作過程中出現了許多錯誤。判決的基本格式是第一部、事實、理由、判決結果和尾部。第一部分寫了當事人的基本情況，然后是原告說，寫了原告的訴訟請求、事實和理由，然后寫了“被告辨稱”，其內容是被告的辯護理由和事實。然后是“經審理查明”部分，寫法院采納和拒絕采納證據的理由和事實。此后，法院認為，判決的理由和法律應當寫明，判決結果應當寫明。
寫完第一個判決后，我把它交給了院長。他修改了我寫的判決。他說：“你前面寫的還可以，但是在‘經審理查明’有些問題多，措辭不夠嚴謹，語言不規范，陳述過于簡單，邏輯不嚴密，說服力不足。”的確，我在寫“經審理查明”在某些情況下，它太總結了。院長說，這部分應該分析案件中的所有相關事實，并寫出采納和不采納證據的理由，因為原告和被告應該看到判決，他們可能不理解法律。
作為一名法律文書作家，你應該讓訴訟雙方通過邏輯分析判決中事實的判決，使判決具有說服力和成功的判決。我的判決只分析了原告和被告之間存在爭議的一些事實，不能讓人們從我那里得到“經審理查明”和“本院認為”有些人想當然地得出當然的。大二的時候學過法律文書寫作課，可惜當時以為只是考試課，沒認真學習。現在我后悔在學校沒有好好學習這門課，所以我現在無法完成法官在實習期間給我的工作。回到學校后，我會努力補充文件寫作知識，希望下次遇到類似情況能做得很好。
4.跟隨執行人員到被執行標的物所在地執行。
一般來說，強制執行階段的案件難以執行。有些被執行人確實沒有錢支付賠償金，也就是說，沒有財產可以執行；另一種是富人，但仍然不能順利執行。大多數被執行人提前轉讓或隱瞞財產，因為他們知道法律。有一個案例，申請人知道被執行人把錢存入銀行，但被執行人在查詢后沒有發現被申請人的賬戶，這一定是把錢存入他人的賬戶。如果部門協調執行此類案件，執行效率將大大提高。
實習期間，我利用這個難得的機會努力工作，嚴格要求自己，虛心向法官求教，努力學習法律法規等知識，利用業余時間認真學習課本以外的一些相關知識，掌握一些基本的法律技能，從而進一步鞏固所學知識，為以后真正從事法律實踐打下基礎。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要實踐”。在短暫的實習過程中，我深深地感受到了我所學知識的膚淺和缺乏專業知識。一開始，我無法開始一些工作，不知所措，這讓我感到非常難過。當我在學校的時候，我總是認為我學得很好。一旦我接觸到現實，我發現我知之甚少，需要學習很多。在這個時候，我真的意識到“學無止境”真正的含義。
以上可能是我一個人的感覺，但參加實習的學生應該知道：我們的法律教育和實踐要求有一定的距離。法律是一門實踐性很強的學科，需要理論指導，但其發展和意義只能在實踐中實現，其主要目的是為社會實踐服務。因此，我們的法律教育應該與實踐更緊密地結合起來。在采用理論與實踐相結合的辦學模式時，要更加注重實踐，增加實踐的比例。
在實習過程中，我發現法律的普及和公民法律意識的提高是非常重要的。為了促進法治建設，中國開展了多年的普法教育活動，取得了巨大的成就，大大提高了人們的法律觀念和法律意識。在我參加的幾起案件中，當事人沒有聘請律師，而是自己辯護，他們使用的法律和辯護理由都很到位。
雖然我國普法工作取得了上述巨大成就，但我們不能否認普法的深度和廣度仍然存在一些不足。例如，有時人們知道法律規定，但沒有正確理解，違反法律，不知道；有些當事人不注意保護合法權益，最終加深矛盾，上法庭，避免司法解決案件占用司法資源。社會上仍有一些當事人不信任法律，質疑法律的公平正義。因此，中國要加強法制的實施和普及，逐步建立人們對法律的信念。只有這樣，法治建設才能取得巨大進展。
一個多月的實習讓我深刻認識到，除了良好的專業素質外，在工作中與同事保持良好的關系也很重要。提前做人，只有先處理好人際關系，才能在工作中取得更大的成績。對于像我們這樣即將步入社會的人來說，我們需要學到很多東西。我們周圍的每個人都可能是我們的老師。只要我們注意觀察和學習，我們周圍的同事和朋友就會教我們很多知識和真理。
四、實習自我鑒定
實習期間，我嚴格遵守工作紀律，不遲到，不早退。我認真完成了法官和書記員交給我的工作，受到了第一人民法院全體工作人員的高度贊揚。同時，我也發現了自己的許多缺點，找到了未來努力的方向。
通過一個月的短暫而充實的實習，我發現缺乏實踐經驗使我在工作中無能為力。在幾位法官的幫助下，在實習期間，我努力將我在學校學到的理論知識與實踐相結合，用理論指導實踐。我的知識在實踐中得到了鞏固和發展，解決實際問題的能力也得到了鍛煉。同時，實習開闊了我的視野，讓我了解了法律解決實際問題的程序，進一步掌握了專業術語，顯著提高了法律文件的寫作能力。
此外，我還遇到了幾位法官和律師的朋友。通過與他們的溝通和相處，我學到了很多生活方式，這些都是我在書中學不到的。最后，我想借此機會，再次向邢臺縣人民法院的工作人員和我的老師以及在實習過程中幫助我的朋友們表示衷心的感謝！
法學專業暑假實習報告2
大學的最后一個暑假，我去區檢察院實習，時間是從20xx年7月16日至8月9日。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論 與實踐相結合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導和檢察人員交辦的工作，得到院領導及全體檢察干警的一致好評，同時也發現了自己的 許多不足之處。
實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和檢察干警求教，認真學習政治理論，黨和國家的政 策，學習法律、法規等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走 上工作崗位打下基礎。
此次實習，主要崗位是審查起訴科，因此主要實習科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實習中，我參加了幾起案件的開庭審理，認真學習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的 了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環節，認真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實犯罪事實，探 詢犯罪的心理、動機。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公訴人員做好案件的調查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作
在實習過程中，也發現法律的普及非常重要。我國政府為推進法治建設而進行的多年的普法教育活動，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的 提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律;有時候人們對兩個以上 不同法律對同一問題的規定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個案件就是這樣的，被告人原是某村會計，后來在改選中落選，這樣一些會計帳簿、會計憑證需 要移交，但是他一直認為《會計法》是規定的要等帳目清算后再移交，所以就堅持不交出，結果被以隱匿會計帳簿、會計憑證罪逮捕。這一個案例就說明我們的普法 活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解法律、法規的含義。并在這個基礎上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治 建設才有希望。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識 的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道 的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們的法學教育和實踐的確是有一段距離的。法學是一 門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但是法學的發展是在實踐中來完成的。所以，我們的法學教育應當與實踐結合起來，采用理論與實際相結合的辦學模 式，具體說就是要處理好“三個關系”：即課堂教育與社會實踐的關系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化;暑期實踐與平時實踐的關系，以暑期實踐為主要時間 段;社會實踐廣度與深度的關系，力求實踐內容與實踐規模同步調進展。
再有一個問題就是青少年犯罪。在實習中所接觸的案件中，有很大一部 分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會大環境來說，我覺得社會也有一些責任 的。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個重大變革的時期。這一段時間對精神文明建設有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時期就有可能已經沾染上 了一些不良習氣。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個口號，要真正落到實處。
“千里之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充實的實 習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求 教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學 到的經驗和知識大多來自領導和干警們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先 要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的.問題。
對于自己這樣 入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。 學習法律的最終目的是要面向群眾，服務大眾，為健全社會法治，為我們的依法治國服務的。高等法學教育在推進法治建設過程中擔當著重要的角色，其培養的具備 一定基本理論知識，技術應
用能力強、素質高的專業技能人才，將在社會上起到重要作用。現代的社會是一個開放的社會，是一個處處充滿規則的社會，我們的國家 要與世界接軌，高素質法律人才的培養必不可少。因此，對人才的培養，應當面向實際，面向社會，面向國際。
法學教育本身的實踐性很強，所以采用理論聯系實 際，理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的，大學的法學院應當與公、檢、法、律師事務所等部門建立良好的關系，定期安排學生見習，讓學生更好的消化所學 的知識，培養學生對法學的興趣，避免畢業后的眼高手低現象，向社會輸送全面、合格、優秀的高素質法學人才。
法學專業暑假實習報告3
在今年的7月11日和12日，XX在老師的帶領下，我們10級法學班的所有學生都在XXX開展法律咨詢活動。
由于我們的專業知識體系過于單一，我們很少接觸到能夠提高我們綜合素質的知識。這項活動彌補了我們專業的不足，擴大了我們的知識視野。這有利于提高我們的應用能力。例如，當我們為人們回答各種法律問題時，我們會把自己當作他們的咨詢律師，把他們當作我們的當事人，這樣我們才能更好地鍛煉自己。
在這次咨詢活動中，我覺得自己變化很大。實體法對我以后很有幫助。主要介紹我國幾大基本部門法和幾大重要單行法的相關內容，讓大家了解行政法、民法、婚姻法、繼承法、知識產權法、經濟法、刑法的立法目的、原則、基本規定和精神，培養大家的知法意識、守法意識。這就是這次咨詢的意義所在。
實習大致可分為三個階段：
第一、準備階段 。
由于實習實踐較強，從實習前一周開始，我們開始準備理論知識可能涉及第二次實習，因此部門領導還特別召集我們10級法律班所有學生舉行動員會議，結合以往類似的實習經驗，了解我們根據 分組各部門法的類別。實習前一兩天，老師還安排班干部實地準備，展示宣傳板，為實習順利開展做好準備。在這次實習中，我是刑事小組的成員。顧名思義，我回答的大部分問題都是刑事問題。
第二、是實習。
在實習當天，我們得到了一個消息：老師特別邀請了邵陽中級人民法院的前任為我們工作，這讓我們原本不安的心突然穩定了很多。那天早上來咨詢的人不多。可能是看著來咨詢的人滿意而歸的笑容，讓不在乎的人突然有了信心。與民事組成員相比，我們組要閑得多。當我們的人身權益受到損害時，大多數人都知道如何尋求法律幫助，但很多人對非常正確的民事權益有很多疑問。
第三、總結和評價。
經過兩天的實習，魏先生按照慣例總結和評價了我們的實習活動。雖然老師肯定了我們在第二次實習中的.表現，但我們知道我們還有很多地方需要改進。幸運的是，我們不會氣餒。我們將繼續努力成為一名優秀的法人。
法律是一門廣泛而深刻的學科。隨著社會的快速變化和科學技術的快速發展，社會正在蓬勃發展，法律也在蓬勃發展 不斷的進步。對于到城南公園進行法律咨詢，澄清：是對前來咨詢的人提出的問題，用自己的法律知識進行簡要的回答。在咨詢過程中，老師向我們解釋了許多生動的案例，讓我們了解經濟法規、合同法、婚姻法、教育法等。掌握基本的法律知識，了解憲法和法律的基本精神和規范，提高對法律重要性的認識，增強法律意識。另一方面，要加強自我修養，依法規范行為。
通過法律咨詢活動，我自己的法律應用水平顯著提高。過去，我只是對法律的膚淺理解和情感理解。現在我可以理解法律的深層內涵，理性理解，通過學習，我的法律意識發生了定性的變化。活動結束后，我冷靜下來，參考教科書，比較筆記，聯系一些法律案例，觀看法律推廣項目。我覺得在法律建設方面，我仍然需要學習很多，有很多工作要做，還有很多問題需要考慮。
說實話，在為期兩天的法律咨詢過程中，我突然發現這個社會有太多的弱勢群體得不到幫助，正義得不到伸張。法律已經成為有權有勢的人的保護傘，甚至可以超越法律。作為一名法學專業的學生感到悲哀 同時，我們也深深感到，維護法律地位和權威，完善法律制度，需要我們一代甚至幾代人的不懈努力。這個過程還有很長的路要走。
我覺得這次咨詢還是比較成功的。我們現場給了他們一個非常明確的答案，所有不能回答的都做了相關記錄。但是有些事情我覺得我們無能為力。理論到現實還有很長的路要走，法學生還有很長的路要走！
作為一名法人，在分析、判斷或為這些生動的案件尋找解決方案時，除了擁有優秀的專業知識外，還需要仔細的思考和敏捷的邏輯。作為一個法人，我們肩負著責任。我們維護社會正義，遵守司法正義。我們應該記住法律的精神，以一種責任感的愛和奉獻精神反映法人的價值。它也讓我更深刻地認識到現實與理論之間的差距，也增強了我學習法律的信念。
此外，在過去兩天的法律咨詢實踐中，我進一步掌握了法律的基本理論，了解和明確了主要法律部門的基本精神和規定，在一定法律知識的基礎上形成了知識、思想、心理、觀點和評價。并學會了運用法律知識和法律規范來分析和解決問題。通過本課程，我還了解了馬克思主義法律的基本觀點，掌握了中國憲法及相關法律的基本精神和內容，增強了法律意識，提高了法律素質。
并將堅持遵紀守法，維護社會穩定與和諧。我們也可以正確理解和堅持依法治國的戰略，并決心為社會主義法治國家的建設而奮斗。這次實習不僅擴大了法律知識的傳播，增強了學生和普通人對法律的學習和理解，也進一步掌握了自己的專業知識，為社會主義法制建設做出了微薄的貢獻。
法律咨詢作為一名法學專業的學生，是每個合格的法學畢業生必須具備的學習經驗。它使我們了解社會，拓寬視野，增加知識，鍛煉能力，加深對法律專業的理解和學習。在短暫而充實的法律咨詢過程中，在這個案件復雜的環境中，我意識到了前進的方向，我意識到作為一個法人需要精湛的專業技能和嚴謹的工作作風，但我也明白，在旅途中，還有很長的路要走，實踐他們堅強的意志和毅力是指導和支持我前進的基石和保證。
只有有夢想才有距離。太陽總是在有夢想的地方升起，月亮總是在有夢想的地方明亮。夢是一個永恒的微笑。我懷著為法律奮斗終身的信念和夢想，以自己的奮斗為翅膀騰飛。我以法人的驕傲做出了美好的自己！
法學專業暑假實習報告4
今年的7月11日和12日，在XX老師的帶領下，我們10級法學班全體同學在XXX擺點進行法律咨詢活動。
由于我們專業的知識體系過于單一，導致我們很少接觸到能使自己綜合素質提高的知識。而這此活動很好的彌補了我們專業所缺乏的，并使我們的知識視野擴大。對提高自己的應用能力很有好處。比如：在為人們解答樣各類法律疑問的時候，我們會把自己當作他們的咨詢律師，把他們當作我們的當事人，這樣能使我們更好的鍛煉自己。
在這一個咨詢活動的過程中，我感覺到自己有了很大的變化。其中實體法部分對我以后很有幫助，它主要介紹我國幾大基本的部門法和幾個重要的單行法的相關內容，使大家了解包括行政法、民法、婚姻法、繼承法、知識產權法、經濟法、刑法的立法目的、原則及基本規定和精神，培養大家的知法、守法、護法、用法的自覺意識。這就是此次咨詢的意義所在。
本次實習大致可以分為三個階段：
第一，準備階段。
因為本次實習的實踐性比較強，從實習的前一周開始我們就開始準備次次實習可能要涉及到的理論知識，為此系里領導還特地召集我們10級法學班所有同學舉行了一次動員大會，并結合往屆的同類實習的經驗，知道我們按照各部門法的類別進行分組。在實習的前一兩天，老師還安排了班干部們去進行實地準備和展示宣傳板，為此次實習活動的順利開展做足了準備。在此次實習中，我是刑事組的組員，顧名思義，我為群眾解答的大多是刑事方面的問題。
第二，進行實習活動。
在實習的當天我們才得到消息：老師特地請來了邵陽市中級人民法院的前輩們來為我們坐鎮，這讓我們原本忐忑的心一下子安定了不少。當天早上前來咨詢的人并不多，可能是看著一個個前來咨詢的人滿意而歸的笑容，讓原本不大在意的人們一下子來了信心，相對于民事組的組員來說我們這一組要清閑得多了，大家在自己人身權益受到損害時，大多都知道尋求法律的幫助，但對于很對的民事權益，很多人都有不少的疑惑。
第三，總結與評價。
在經過了兩天的實習活動結束后，魏老師按照慣例對我們此次的實習活動進行總結和評價。雖然老師對我們在次次實習中的表現給予了肯定，但是我們自己知道，其實我們還有很多地方需要改進。所幸的是，我們不會氣餒，我們會繼續努力，爭取做一名優秀的法律人。
法學是門博大精深的學科，隨著社會日新月異的變化和科技迅猛飛速的發展而不斷的更新并一步步完善，社會是在長足的發展，法學亦在不斷的進步。對于到城南公園進行法律咨詢,闡明之:就是對前來咨詢的人提出的問題，用我們自己學習的法律知識進行簡要的解答。在咨詢過程中，老師給我們講解了很多鮮活生動的案例，使我們理解了經濟法規，學習合同法，學習婚姻法，學習教育法等。掌握了基本的法學知識，理解憲法和法律的基本精神、基本規范，提高對法的重要性的認識，增強法律意識，另一方面，我們更應該通過學習這門課程，加強自我修養，依法規范自己的行為。
通過法律咨詢這個活動，使我自己的法律應用水平有了明顯提高，以前，對法律只是很表面理解，很感性的認識，現在能夠領悟到法律的深層次內涵，有了理性的認識，通過學習使我的法律意識產生了質的轉變。活動結束后，我靜下心來，參照課本，對照筆記，聯系一些法律事例，以及觀看普法宣傳節目，感覺到在法制建設方面，我還有很多需要學習，還有很多工作要做，還有許多有待解決的問題需要考慮。
說實話,在為期兩天的法律咨詢的過程中,我突然發現這社會有太多的弱勢群體,得不到幫助，正義得不到伸張。法律，成了那些有權有勢有錢人的保護傘，甚至他們可以凌駕于法律之上。作為一名法學專業的學生感到悲哀的同時也深深感到維護法律的地位和權威，完善法律體制，需要我們一代甚至幾代人的不懈努力，這個過程任重而道遠。
這次的咨詢我覺得還是比較成功的，能解答的我們已經現場給了他們很明確的答復，不能解答的也都做了相關記錄。但是有一些事情我想我們也是無能為力，理論到現實，還有一段很長的路要走，法科學生任重而道遠!
作為一名法律人，在分析、判斷或為這些鮮活生動的案例尋找解決措施的時候，除了憑借自己過硬的專業知識，亦需要縝密的思維以及敏捷的邏輯。作為一名法律人，肩上就擔著一份責任，我們維護的是社會的正義，我們恪守的是司法的公正，我們應銘記的是法的精神，用一顆擁有責任感的心愛崗敬業，體現出法律人的價值。也讓我更深刻的體會到現實與理論的差距,同時亦堅定了我學習法律的信念。
并且，在這兩天的法律咨詢實習中，我進一步掌握了法學的基本理論，了解并明確了各主要法律部門的'基本精神和規定，并在一定法律知識的基礎上形成了有關法與法律現象的知識、思想、心理、觀點和評價。并學會了運用法律知識和法律規范分析問題、解決問題。通過這門課，我還了解了馬克思主義法學的基本觀點，掌握了我國憲法和有關法律的基本精神和內容，增強了法律意識，提高了法律素質。
并會堅持做到遵紀守法，維護社會穩定與和諧。也能夠正確理解和堅持實行依法治國方略，并決心為建設社會主義法治國家奮斗。此次實習不僅擴大了法律知識的傳播，增進了學生和普通民眾對法律的學習和了解，也是我們對自己的專業知識的學習更加進一步的掌握透徹，對社會主義法制建設貢獻出了屬于我們的微薄力量。
作為一名法學專業的學生，法律咨詢是每一個合格的法科畢業生必須擁有的一段學習經歷。它使我們在實踐中了解社會，開闊視野，增長見識，鍛煉才干，加深我們對法學專業的認識與學習。在短暫而充實的法律咨詢過程中，在這個擁有紛繁案件的環境中，我認識到了自己前進之路的方向，我認識到了作為法律人需要精湛的專業技術和嚴謹的工作作風，但我也明白，前進的征途中，任重而道遠，練就自己堅強的意志和堅忍不拔的精神是引導并支撐我前進的基石和保證。
有夢才有遠方，太陽總在有夢的地方升起，月亮也總在有夢的地方皎潔。夢是永恒的微笑，我懷抱著為法律奮斗終身的信念和夢想上路，用自己的拼搏為翅膀騰飛，我引以法律人的自豪做出精彩的自己!
法學專業暑假實習報告5
實習是大學生走向社會的作用非凡的一道檻，其中充滿著磨礪與再學習的機會。若要成功的跨過去需不斷地反省并改進一些為人處世的措施。當然對于學法律的我來說，更得關注法律及其適用方面的瑣碎，不斷地從中獲得進步的經驗，為更好的規劃以后的人生打好基礎。這道檻對于大學生初步涉世也是非常重要的。實習給我留下的第一印象——認真對待每一個案件。
一、實習單位及崗位簡介
在大四的最后一個學期，我迎來了畢業實習。本次實習安排在開學后的六周，其主要目的是讓我們把在學校所學知識與實踐相結合，通過對司法實踐的了解進一步深化對所學法律知識的理解和掌握。
我此次在邢臺縣人民法院實習。邢臺縣人民法院是基層法院，共有四個民事審判庭、兩個刑事審判庭、一個行政審判庭以及六個派出法庭(分別是西黃村鎮派出法庭、南石門鎮派出法庭、將軍墓鎮派出法庭、路羅鎮派出法庭、東旺鎮派出法庭及黃寺鎮派出法庭)，還有立案庭、高審庭、審監庭、執行局等。我被分到民一審判庭，民一審判庭主要負責審理合同糾紛案件，后我又到執行局呆了一段時間。我在這里的工作主要是整理卷宗、旁聽庭審、練習撰寫判決書，還有幾次與其他工作人員到當事人住所地調查。
二、實習過程概述
去實習時老師對我們說實習能否學到東西，關鍵不在于老師和法官，而在于自己，只有你帶著一雙求知的眼睛去觀察、探求，才能學有所獲。而且老師反復強調實習的重要性，特別要求我們認真對待實習。
實習的第一天，確定實習崗位后我到民一審判庭去報到。民一庭內正在開庭，我便坐在旁聽席上旁聽。這是一起比較簡單的合同糾紛案件，庭審程序進行得很快，在雙方當事人拒絕調解后，法庭聽取了當事人的最后陳述，法官宣布合議庭和議后擇日宣判，庭審結束。下午我被安排在庭內整理卷宗。
從第二天開始，我每天8點15左右趕到法院，先把庭內的衛生打掃一下。我們庭基本上每天上午開庭，不開庭又沒什么具體工作時我就到其他庭里旁聽。中午11點40分結束工作去吃飯。下午很少開庭，只有一次因上午沒有審理完畢，下午繼續開庭。除此之外大部分工作是整理卷宗(主要是排序、裝訂、登記)。庭長還給我安排了練習撰寫判決書的工作，把經過開庭審理的案卷讓我每三天寫一個判決書，寫完后再交庭長修改。在執行局呆的幾天除了和執行人員外出調查取證或送達傳票、執行令外，也同樣是整理卷宗。
三、實習主要情況及體會
在實習期間，我主要做了以下工作：
1、整理卷宗。
在實習期間幫助法官和書記員整理卷宗多份。在這些已經審結的案件中有不少的典型案例，涉及到事實的認定、證據的采信、責任的劃分等。在此過程中，通過對卷宗的翻閱和向書記員咨詢，我對合同糾紛案件從立案到審結的程序以及各種歸檔文書的分類有了詳細了解。
2、旁聽案件。
市場經濟飛速發展的同時，人們法律權利意識不斷增強，再加上仲裁等非訴程序糾紛解決機構較少，導致民一庭的案件相對較多，且呈逐年遞增趨勢。這對我來說是一件好事，有充足的案件旁聽。以前在學校我參加過刑事案件的模擬法庭，刑事案件很注重程序，法庭審理嚴肅。但在這里，旁聽民事審判后感覺庭審比較隨便，氣氛比較緩和，有些程序性問題也省略了。
通過旁聽案件，我對民事審判的特點和程序有了詳細的了解，認識到民事案件的審理關鍵在于化解當事人之間的矛盾，促進社會和諧。與刑事案件著重體現國家強制力懲罰犯罪不同，民事案件的理想結果應該是讓雙方當事人實現共贏而又不失法律的尊嚴，這一點對法官的個人素質要求很高，這個素質不僅僅是法律方面知識要淵博，更要求法官有很高的人格魅力。
3、書寫法律文書。
在實習的6周中，幫助庭長草擬了7份民事判決書，在撰寫的過程中出現了不少的錯誤。判決書的基本格式是首部、事實、理由、判決結果、尾部。首部寫當事人的基本情況，然后是原告訴稱，寫原告的訴訟請求、事實和理由，再寫“被告辨稱”，其內容是被告的.抗辯理由和事實。然后是“經審理查明”部分，寫法院對證據的采納和不予采納的理由及認定的事實。此后是本院認為，寫明判決的理由和所依據的法律，最后寫判決結果。
我寫完第一個判決后交給庭長，他對我寫的判決書做了很多修改。他說：“你前邊寫的還可以，但在經審理查明一部分存在問題較多，措辭不夠嚴謹，用語欠規范，陳述過于簡單，邏輯有失嚴密，說服力不足。”的確，我在寫“經審理查明”部分時，寫得過于概括，庭長說這部分要把案件所有的相關事實都加以分析，寫出對證據采納和不采納的理由，因為判決要讓原告、被告雙方看，他們可能都不懂法律。
作為一個法律文書撰寫者，你要讓訴訟雙方看了以后，通過對判決書中認定事實的邏輯分析得出與判決書相同的判決，這樣才能讓判決具有說服力，才會是一個成功的判決。而我的判決只是對原告、被告存在爭議的部分事實作了分析，并不能讓人從我的“經審理查明”和“本院認為”部分想當然的得出我做的判決。法律文書寫作這門課我在大二時學過，可惜當時認為只是考查課，沒有認真學習。現在很后悔在學校是沒能好好學習這門課，以至現在不能完成實習中法官交給給我的工作。回學校后我會努力補充文書寫作方面的知識，希望下次遇到類似情況時可以出色完成。
4、跟隨執行人員到被執行標的物所在地去執行。
一般到了強制執行階段的案件都是很難執行的，有一部分是被執行人的確沒錢無力給付賠償款，即無財產可供執行;還有一類是有錢但還是不能順利執行，這些被執行人大多都提前把財產轉移或隱匿，因為他們通曉法律。曾經有一個案件，申請人知道被執行人把錢存進了銀行，但執行人員去查詢后根本沒有發現被申請人的賬戶，這肯定是把錢存進了他人的賬戶。對于這類案件如果部門之間協調合力執行，會大大提高執行的效率。
實習期間，我利用這次難得的機會努力工作，嚴格要求自己，虛心向法官求教，努力學習法律、法規等知識，利用空余時間認真學習一些課本之外的相關知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固了自己所學的知識，為以后真正從事法律實踐工作打下了基礎。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實習過程中，我深深地感覺到自己所學知識的膚淺和專業知識的匱乏，剛開始，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常難過。在學校時總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知之甚少，需要學的很多，這時才真正領悟到“學無止境”的真正含義。
以上也許是我一個人的感覺，不過有一點參加實習的同學都應該有所認識：我們的法學教育和實踐的要求是有一定距離的。法學是一門實踐性很強的學科，它需要理論的指導，但其發展和意義要在實踐中才能實現，并且它的主要目的是為社會實踐服務。所以，我們的法學教育應該與實踐更緊密的結合起來，在采用理論與實踐相結合的辦學模式時，對實踐加以重視，更多的增加實踐所占比例。
在實習過程中，我發現法律的普及與公民法律意識的提高非常重要。我國為推進法治建設而進行了多年的普法教育活動，取得了很大的成就，人們的法制觀念和法律意識都有了很大的提高。在我參加旁聽的好幾起案件中，當事人都沒有請代理律師，而是自行抗辯和辯護，而且他們所運用的法律和抗辯的理由都很到位。
雖然我國的普法工作取得了以上很大成就，但是我們不能否認在普法的深度和廣度上還有些不足。比如有些時候，人們對法律條文是知道的，但卻未能正確的理解它，以至于觸犯了法律而不自知;有些當事人由于平時不注重用法律保護自己的合法權益，最后導致矛盾加深，對簿公堂，以至于本來可以避免通過司法途徑解決的案件占用司法資源。社會上還存在一些當事人對法律不信任的情況，他們質疑發律的公平和正義。所以我國應當而且必須加大法制貫徹、普及的力度，逐步建立人們對法律的信仰，只有這樣法治建設才能取得巨大的進步。
這一個多月的實習使我深刻的認識到，除了要有很好的業務素質外，在工作中與同事保持良好的關系也是很重要的。做事先做人，只有先處理好人際關系，才能在工作中作出更大的成績。對于我們這樣即將步入社會的人來說，需要學的東西很多，周圍的每個人都可能是我們的老師，只要我們注意觀察和學習，工作與生活中周圍的同事和朋友會教給我們很多知識和道理。
四、實習自我鑒定
在實習期間，我嚴格遵守工作紀律，不遲到、不早退，認真完成法官和書記員交給的工作，得到了民一庭全體人員的好評，同時也發現了自己的許多不足之處，找到了以后努力的方向。
通過一個月短暫而又充實的實習，我發現實踐經驗的欠缺使自己在工作中捉襟見肘，力不從心。在幾位法官的幫助下，實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識與實踐相結合，用理論指導實踐，在實踐中自己的知識得到了鞏固和發展，解決實際問題的能力也得到了鍛煉。同時，實習開闊了自己的視野，使我對法律解決實際問題的程序有所了解，對專業用語有了進一步的掌握，法律文書的寫作能力也有了顯著的提高。
此外，我還認識了幾位法官和律師朋友，通過與他們的交流和相處交流，使我學到很多為人處世的方法，這些都是在書上學不到的。最后，我想借此機會，再一次向為我的實習提供幫助和指導的邢臺縣人民法院的工作人員和我的老師、及在實習過程中幫助我的朋友致以衷心的感謝!
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