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教師競聘上崗書面申請書
在人們越來越重視發(fā)展的今天，我們會使用上申請書，利用申請書我們可以表達自己的愿望和訴求。寫起申請書來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的教師競聘上崗書面申請書，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師競聘上崗書面申請書1
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家下午好!
教育教學工作人員的競聘演講，是八校教育歷史上的第一次。對于教育人事制度而言，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試;對于教師個體而言，是一次價值的挑戰(zhàn)和判斷;它是一種力量，指引著一個方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望。非常感謝校領導給我們這樣一次檢驗自己的機會，展示自己的舞臺。
我是今天的競聘者趙曉清，在八校我已經工作了6年了，也當了4年的班主任，從事數(shù)學教育工作也6年了，根據(jù)學校安排的崗位，我競聘的崗位是二年級數(shù)學老師。
在準備今天的演講稿之前我已經寫了3份了，其中也包括我從網絡上找來的，可是當看到那些文字時，我迷茫了，我一直在想什么是教育?教育的本質是什么呢?難道就是像那些中外的.教育家、思想家說的，教育要立人。教育興則民族興，教育衰則民族衰。剛開始工作的時候，總認為教育，就是為了讓孩子們把課本上的知識學會，就是讓學生們知道1+1=2,就是讓學生學會知識，考得高分;但是經過了學校安排的的培訓，再加上幾年的教學工作經驗，終于明白了，什么是教育，數(shù)學是我們人類的偉大結晶，數(shù)學素養(yǎng)是人類文化的重要組成部分，數(shù)學素養(yǎng)是現(xiàn)代社會每一個公民所必備的基本素養(yǎng)。李炳亭提到過，卓越的教師應該怎么做：“
1、給人以信念，而不是知識。
2、給社會以責任，而不僅是物化的人。
3、給自己以踏實，而不是名利。”
告訴學生，每個人都能從數(shù)學中得到不同的發(fā)展;其實現(xiàn)在的教育模式，就是讓學生在課堂中充分的發(fā)揮他們自己的作用，老師從主體變?yōu)橹鲗А：芏嗉议L問我，什么是數(shù)學，其實數(shù)學就來源于我們的生活，與我們的生活息息相關。
我記得在參加李炳亭主任的講座中，他說過這么一句話：“每個人內心都沉睡著一個巨人，一旦巨人想來，任何人都可成為大成就者。”每個孩子的心中也沉睡著一個巨人，我要做的就是去喚醒他們心中的巨人，同時，更需要喚醒我心中的巨人，和孩子們一起體會數(shù)學帶給我們的樂趣和歡樂，讓我們一起徜徉在數(shù)學知識的海洋中。 如果我有幸競聘成功，我會一如既往的做好以下幾個方面的工作：
1、 做一個學習型的教師。在工作中不斷的完善自我，充實自我，拓寬自己的知識面，早日讓自己的教學工作再上一個新的臺階。
2、 科學安排日常教學工作，全力抓好教學常規(guī)工作。
3、 加強師德學習，提高個人素養(yǎng)，發(fā)展全面的工作能力，努力做一名愛護學生，理解學生，關心學生的老師。
我知道任道重遠，十年育樹，百年育人，教書育人并非一朝一夕的事情，作為一名成長中的教師，我更清醒地認識到自己工作中還存在許多不足，所以在今后的工作中，我會揚長避短，會更虛心的學習，向著更新更高的目標去努力。
教師競聘上崗書面申請書2
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好!我叫XX，23歲，20xx年畢業(yè)于北京科技大學外國語學院，主修英語。我非常感謝學校領導能給我這樣一次展示自我的機會。我今天競聘的崗位是三、四年級的英語教學。
首先我說一下自己的基本情況和工作業(yè)績：
20xx年畢業(yè)后我就來到平谷五小任教，至今整整兩年。在短短兩年的`時間里，我擔任過一、三、四、五、六的英語教學工作。期間，我勤奮工作，刻苦鉆研教材，深入了解學生，虛心向老教師們學習，不斷在工作中總結，改進提高，為此取得了一點點小成績。我的英語學科論文獲得了全國教育技術征文三等獎、北京市電化教育研究會與中國教育技術協(xié)會年會聯(lián)合征文三等獎、北京市全國教育技術“十一五”重點課優(yōu)秀論文獎，三年級英語課獲平谷區(qū)小學青年教師英語評優(yōu)課二等獎。雖然成績很小，但卻包含著校領導和老教師們對我無私的關懷和幫助，在此，我要向你們表示感謝，謝謝您們!
假如我有幸競聘上崗，這些優(yōu)勢將有助于我更好的開展英語教學工作。如果能擔任三四年級英語教師的話，我將從以下方面開展工作：
一是加強學習，提高自己的創(chuàng)新能力，用自己的勤奮加智慧，完成好教學任務，使我校的英語教學上一個大的臺階。
二是做一個科研型的教師。新時代要求教師不僅要具備教學能力，還要具備發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。我要不斷探索教學規(guī)律，與其他英語教師一起研究探討，爭取有目標、有針對性地解決我校的英語教學難題。
三是做一個理念新的教師認真學習新課程理念，結合英語學科，積極探索有效的教學方法。把英語知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的真實的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。
尊敬的各位領導，各位老師，我還年輕，還有很大的潛力可挖，我倍加珍惜今天這個機會，希望大家給我這個機會，讓我做得更好!
謝謝大家!
教師競聘上崗書面申請書3
尊敬的領導：
我叫xx，男，X族，xx年xx月xx日出生，xx年xx月參加工作，xx學歷，中小學二級教師。現(xiàn)為xx學校教師。
我熱愛中國共產黨，認真貫徹執(zhí)行黨的'教育方針、政策，積極學習馬列主義，遵守國家法律法規(guī)，不忘初心，牢記使命，具有較高的政治責任感。在教學工作中做到教書育人，嚴于律己，為人師表，團結同志，熱愛學生，刻苦鉆研，虛心學習，講求實效，勤勤懇懇做好本職工作，對每一名學生負責，深受學生家長的好評。
根據(jù)《xx鎮(zhèn)總校部關于縣管校聘管理體制改革競聘工作實施方案》及崗位設置有關規(guī)定，我特向崗位競聘領導小組申請校內競聘（校內直聘、交流輪崗、跨校競聘）xx學校（校長、教師）三、四、五年級英語學科崗位。
特此申請。
申請人：xx
20xx年xx月xx日
教師競聘上崗書面申請書4
各位領導、老師：
大家下午好!
首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。
在xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓，目前大專在讀，教師資格考試順利通過。回首過去的日子，我一直擔任著苗小班的班主任的教育工作，今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的`心。
我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。
二、我有較為扎實的實踐知識：
自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強的工作能力：
并在實踐中也積累一些經驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。
四、我具有奉獻精神：
如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。
五、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
領導、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為我愛的幼兒園的明天獻出自己的一點光和熱。
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