個人申請書匯編九篇
我們眼下的社會，申請書與我們不再陌生，請注意不同的對象有不同的申請書。一起來參考申請書是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的個人申請書10篇，希望對大家有所幫助。
個人申請書 篇1
尊敬的領導：
我于19**年７月畢業于臨邑師范體育班，于19**年８月分配到張習橋中學工作。20xx年8月因工作的需要來到土橋中學任教。這些年來，在校領導和同事們的關心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提高。在這十年間我從一個剛畢業的學生轉變成為一名合格的教師。
一、 教學方面：
19**年畢業以后并沒有從事我的專業（體育）教學工作而是，20xx年以后從事信息技術課的教學。在教學中我對備課、上課、作業布置安排等常規工作積極認真的完成，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問 題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣， 培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。20xx年我校新增加了六年級兩個班我從事小學六年級數學和中學信息技術課的教學工作，新的工作既有壓力又有挑戰。通過與從事六年級教學的老教師學習和自己一年的'努力很好的完成了學校交給的教學任務并取得了比較好的成績。
二、個人素養方面：
教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報（小學版）》等相關書籍認真學習，還利用暑假期間參加化學教育本科學歷的函授學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養以及教學能力。20xx年我參加了全國自學考試通過幾年的努力今年就要畢業了。并參加校、縣、市級的各種培訓，使自己的業務水平有了很大的進步并達到了培訓開發區教師計算機的能力，因此得到學校領導和老師們的好評。
三、 思想政治方面：
在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事 們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。 20xx年我晉升為小學一級教師經過五年的教學實踐,現在我各個方面考核合格已經符合申請小學高級教師的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為盼！
申請人：***
20xx年xx月xx日
個人申請書 篇2
尊敬的領導：
本人是五道營鄉長勝堡村村民xxx，看到家鄉貧窮落后的現狀，讓我感到深深的不安，想改變這種局面，投資建設一處山豬養殖小區，帶領村民共同致富，希望上級部門給予政策跟資金上的支持幫助。
一、基本情況
項目擬在五道營鄉長勝堡村村東后溝建設，總占地面積16畝，圈舍建筑面積5600平米，準備建成一處年出欄優質生豬12000頭的養殖基地，存欄種公豬30頭，后備公豬20頭，存欄母豬500頭，后備母豬100頭。哺育仔豬20xx頭，育肥豬存欄4500頭，年出欄批次生豬。
二、項目的必要性跟可行性
根據國家有關促進生豬生產發展，穩定市場供應的意見跟國家有關養豬業的扶持政策，通過對本項目的認真分析論證，認為本項目符合國家跟地方政府的產業政策跟有關要求。本項目建成后，將有利于當地生豬養殖業的發展，帶動農產品的轉化，促進農業發展，增加農民收入，并能充分帶動其他相關產業的發展。
幾年來，我縣生豬養殖的規模化程度在不斷提高，但仍以散戶跟小規模養殖為主，養豬業整體粗放型經濟增長方式的現狀沒有根本改變，標準化生產，產品質量，安全性難以管理跟控制，生產水平難以提高。過度分散的生豬散養，使得控制生豬疫病的難度加大，擴大了疫病傳染擴散的可能性及擴散的范圍，進而影響到生豬的.產量跟價格。業內專家認為，發展規模化、集約化的生豬養殖，可以為豬肉的生產跟供應提供更為穩定的產量，有利于豬肉價格的穩定。同時，可以更有效地控制生豬養殖的疫病，減少因疫病引發的生豬供應及豬肉價格的劇烈波動，更便于控制食品安全。
三、建設內容
項目占地16畝，建筑面積5600平米，其中育肥豬舍3600平米、保育舍400平米，種豬舍800平米，飼料加工廠200平米，原料儲存間600平米，及其他輔助設施跟生活區。
四、建設進度
本項目建設準備用一個半月時間完成主體工程。
五、效益分析
社會效益：項目建成后，可改進種質，改進母豬產育環境，使豬場生產環境，周邊環境得到改善，并研究推廣生豬無公害標準化飼養技術，從而提高跟帶動農戶養豬技術水平跟積極性，為我村農民增收，為農村經濟的可持續發展做出示范帶動作用。
經濟效益：從20xx年起，本基地每年可為社會提供肉豬12000頭，可實現經濟收益100余萬元。
特此申請
申請人：xx
聯系電話：xxxx
20xx年9月8日
個人申請書 篇3
尊敬的領導：
您好！
我是來自延中名店“形象專家”高進忠。首先代表延中店全體同任向大家問聲好！
時間的磨練，以及快一個月的工作接觸。今天我正式向公司提出升職申請。當然，我是有備而來。
第一，自信。俗話說:成功的一半源于自信。而自信，是人本身素質修養和知識修養的體現。我申請升職，是因為我知道我有能力將職務做到最好!也許現在我處于對工作的熟悉階段，但是，我也想追求自己想要的職位。
第二，快樂。心理學家創辦人馬汀。塞利格曼指出，工作快樂的關鍵不在于找到對的工作，而是如何發揮自己的長處，把任何一份工作轉化成對的'工作。工作本身沒有所謂的好與壞，而是看你如何去做，在工作中發揮自己的長處。在工作中我想我是做到了。"當尋找快樂的時候，它就在身邊。"
第三，拼搏。這是一個從事服務行業的人士必不可少的一種素質，我雖然從事服裝行業不久，但是我很努力的去做，努力的去拼搏，我相信自己努力后一定會有收獲的。所以我不會放棄我的任何一次機會。
第四，口才。我認為工作不只是去做好它，還有表達出自己的想法。沒有和同事，領導溝通的能力，就會埋沒自己的才能。更要有與外界交流的能力，因為做為管理者，就要有義務把你的工作與外界接軌。只有走出去才會有更寬更廣的視野。
第五，野心。我不認為它是貶義。它和貪心不一樣。貪心是把屬于別人的歸為自己，野心是把不屬于別人變成自己的。心有多大，舞臺就有多大!我就是這樣的。
第六，勇氣。我一直相信勇氣是立足的基石。
簡略寫了這些。也許有的表現出來了，有的還需要在時間和工作中體現。只希望貴公司可以考慮，并給我展示自己的機會。
我選擇，我喜歡!
我來到本公司申請的是店長，但是周店長（周哥）給我說了一句話“公司一定會痕量出一個人的實力的”，我也不知道自己怎么突然有了這個想法，雖然很不靠譜，我還是決定試試。管他呢。大不了就是被拒絕。畢竟自己嘗試了。
致禮
此致
敬禮
申請人：xxx
日期：xxx
個人申請書 篇4
體育運動獎學金申請書 各位尊敬的領導：
您好！
我是12貿易經濟的xxx，回首進入大學三年以來，我已明顯感覺到自己在各方面所取得了進步，不僅在學習中在個人素質以及體育競技上都取得巨大進步。秉承著 “團結、嚴謹、求是、創新”的校訓，在嚴謹的學校氛圍中，自己正在穩步前進，不斷向著自己的理想接近！作為一名大學生我深深知道，當今社會競爭如此之激烈，要想成長為一個對社會、對國家、對人民有用的人，必須堅持德、智、體等各方面全面發展，品學兼優，綜合素質過硬，且有所專長的人。也正是如此，進入大學以來，我始終嚴于律己，在各方面嚴格要求自己，向著既定目標不斷努力奮斗！我認為我在各方面均符合體育運動獎學金評選條件，故提出該申請。現將本人基本情況介紹如下：
在校期間，我積極參加學校和學院組織的各項文體活動：平時在學校武術協會訓練，踴躍參加各項競技活動。在自治區武術比賽上，我與我的.隊友在太極武功扇集體比賽中有幸獲得一等獎，并積極參加院運動會以及校運動會。在校運動會開幕式上參加了太極武功扇的表演。除此之外，我還積極參加各種由校團委以及我院黨支部、學生會舉行的素質拓展和趣味運動會等，表現優異。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在未來的生活中，我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫更美好的明天！
基于以上表現，現提出申請體育運動獎。望組織和各位領導予以慎重考慮。
此致
敬禮
申請人： 20xx年12月22日
個人申請書 篇5
尊敬的老師：
您好!
我是化學與環境工程學院材料化學專業20xx級本科生***。 在過去的大一一年的學習生活過程中，我自始至終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求我自己，努力地學習，團結身邊的同學，熱愛班集體，尊敬師長，樂于奉獻，積極參加集體活動并妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力使自己做到全面發展，得到了老師和學生的一致好評。我認為我在各方面均符合校優秀學生標兵的評選條件，因此提出該申請書，現將我自己的基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。
一、思想情況：
我大一上學期就被選為入黨積極分子,并參加了武漢工業學院委員會黨校第58期入黨積極分子培訓班學習，黨校考試成績合格并結業。在20xx年學校的五四青年表彰中被評為“校優秀團員”。在校參加入黨學習以來，我一直以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在思想上我積極要求進步，通過不斷學習和老師們的指導樹立了良好的人生觀和道德觀。在學習的時候不忘時刻關注著黨和國家的形勢發展變化，努力學習理論知識，把“為人民服務”作為自己人生的終極目標。并積極參加各種相關的活動，態度積極向上。并鼓勵身邊同學積極向黨組織靠攏。
二、工作情況：
在第一學期我被選為班上的生活委員，在工作中積極配合班委們開展各項活動，工作中始終認認真真，勤勤懇懇，把自己的工作做得井井有條，在我們班委和同學的共同努力下，班上的各項工作開展的有聲有色。在工作中，我一直以為同學們服務為宗旨，虛心向老師和學長們請教，并冷靜的`采納同學們好的建議和意見，堅持自身的原則，做任何事之前先替同學們著想，我認為成大事者必須要有能力把生活中的基本工作做好，因此時刻嚴格要求自己，認真踏實，埋頭苦干，出色的解決了班上的財務問題。
三、學習情況： 在學習方面我本著“一分耕耘，一分收獲”的理念，并以積極向上的心態，努力學習。在大一一年的學習中，我腳踏實地，勇于拼搏，開拓創新，不斷地超越自我，我認為大學是一個最好的學習機會，只有不斷地刻苦學習并努力的提高自己的學習技能，才能在不久的將來步入社會后更好的為國家為人民服務，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的一份力量。在大一一學年我取得了同年級同專業排名第三的好成績。在以后的學習中我會更加的努力學習，以報答學校和國家的培育之恩。在處理好自己的學習時我還主動的幫助和輔導其他同學的學習，以求共同發展，共創輝煌。
四、生活情況：
在生活方面，我勤儉節約，我始終相信“勤儉之中蘊含著一切美德”，熱愛勞動，從不追求那些超越家庭經濟情況的物質享受，熱愛體育運動，積極參加學校里的各項文體活動，我認為參加這些活動，不僅能夠提高自身的素質，而且能磨礪自己的意志。在過去的一年里，我積極參加了許多校院級的比賽活動，并在武漢工業學院外語系舉辦的09級英語口語大賽中獲三等獎，在校學工處舉辦的第十屆心理健康教育節中征文和漫畫都獲得了優異獎勵，在常青公寓分團委學生會舉辦的常青公寓文化藝術展中榮獲最佳人氣獎等，并多次參加了校院系舉辦的文藝晚會的文藝表演。我也樂于幫助同學，在同學中建立了良好的人際關系，因此在生活中獲得了同學們的支持和歡迎。
過去的一年里，在老師們的關心和自己的不懈努力下，各個方面都取得了巨大的進步，綜合素質也得到了很大的提高，現申請優秀學生標兵。在今后的生活中我將再接再礪，以求有更好的表現。
敬請各位領導加以評判審核。
此致
敬禮!
申請人：xxx
個人申請書 篇6
尊敬的公司領導：
由于員工飯堂主管xxx自己申請調離崗位以及xxx辭工，為節省員工飯堂經營成本，提升員工工作積極性，根據目前員工飯堂的.工作量，經本人多方面了解，綜合考慮建議不再招收新的員工，由xx接替xx的工作，經溝通xx自愿不休假且保證完成工作任務，公司給予每月350元的工資補助。xxx的工作由李秀娟、曾德梅、曹賢娟三人自愿放棄假期共同完成，公司給予每人每月200元的工資補助。(注：原員工飯堂工資總計6020元，調整后為4700元，節約成本1320元)此補助為臨時補貼，若需人員補充立即取消。此請示是否可行，請上級領導審批!
申請人：
xx年xx月xx日
個人申請書 篇7
敬服的校指面:
您好，我是xx師范大年夜教漢心分校的一名大年夜兩的教生。便讀于辦理教院，旅游辦理專業。正在班級擔當班干部，我知講那是指面戰同教們對我的疑任。也給我了弘大年夜的動力.
09年暑假，華中師范大年夜教漢心分校共青團召喚正在校大年夜教生到場暑假社會實際。勤勞讓大年夜教生到艱苦的情況中去禁受鍛煉，從而放慢我們生少成才的法式。
我應教校要供，同時將本人課堂所教實際知識戰本人的一些心得正在真踐中得到利用。我決定到場為期一個月的暑假社會實際舉動。尾先是找工做，找工做并出有設念中的順利。后去我實時調解心態及招聘計謀。終究幾經直開去到了深圳蛇心藍細靈母嬰店，任職該店開業員。
去到那邊，里臨陌生的統統包羅產物的價錢，性能，特征等。有些有些小寶寶戰準媽媽用品我皆沒有知講它的用處，太專業化，太當代化了。但是俯仗著本人刻苦刻苦的細神戰當真當真的立場。才開端正在同事的幫部下漸漸生習那邊的`運營情勢戰運營辦法。
每天10個小時的工做工婦仍舊重復著，但是我的熱忱并出有削強。正在工做時期我老是自動去干事情。好比:最根柢的雜活,拖天，面貨，搬貨等。主顧去了我也會自動的迎上去召喚每天皆很累！
但是失?了老是會得到！是的，我放棄了暑假的放松工婦去到場社會實際舉動。也貫通到了許多，熱暄，表達等才氣也得到了鍛煉。我知講了，里臨主顧時要連結一顆下興的心情，果為悲愉會感染。正在主顧去時沒有管我的心情何等蹩足，我皆會里帶淺笑振做細神去攆走她們或悲迎她們。里臨主顧的各式抉剔，偶然分有面沒有耐心。我知講沒有能讓那種熱忱表暴露去。我要為她們效率，讓她們開意。記著，主顧便是上帝。我也教會了正在與主顧交流時的一些小的本領。我會極力去推遠與她們的距離，把她們看作朋友。讓她們感遭到我們的激情親切。那會有助于停止產物的銷賣。我知講了正在與人交流時，眼睛該當注視對圓，能夠暗示出對對圓的尊敬。我教會了歌頌他人，盡沒有吝嗇。歌頌主顧的小寶寶敬愛，歌頌主顧皮膚的老黑，歌頌主顧好麗的包包歌頌推遠我戰主顧的距離。看著她們笑的那末苦，我也很下興
一個月一轉眼便已往了，我要戰那邊的統統講再睹了！
看到老板正在我暑假社會實際舉動回執單上對我各圓里的肯定，我非常欣喜。其真很感激教校給了我們此次社會實際的機會，讓我正在實際舉動中教會多，生少了許多。各圓里的才氣也有了一次奔騰。我要一步一步的前進本人。
傳聞最遠有機會申報成為優秀真習小我私人，我要極力圖與。假如申報勝利，成了優秀真習小我私人，相稱于給本人減上了一個“松箍咒”。能夠束縛本人，敦促本人，敦促本人，讓本人及沒有竭前進。假如申報得利，我也沒有會飽氣。那闡明我正在某些圓里暗示的借沒有夠好，我將正在當前的進建，糊心中沒有竭天用知識歉碩本人。等候下次機會。期視構造能給我那個好仄臺，讓我更好的邁背將去！
個人申請書 篇8
校分房委員會：
本人l1976年畢業來校工作至今。l 980年結婚(愛人也為本校職工)，1982年生育第一個孩子(殘疾)，將公婆接來照料小孩，1 988年又生育了第二個孩子，這樣我們三代六口之家擠在一個小套間，對老人的生活，我們的學習、生活帶來諸多不便。
根據我家的'實際情況，希望組織上酌情分配一套二室一廳住房。
此致
敬禮!
申請人：××
×年×月×日
個人申請書 篇9
領導：
您好!
本人從畢業后一直在XXX工作，至今已經是第XXX個年頭過半了。經過慎重的考慮，特向您提出加薪請求，理由如下：
1、目前我所負責的工作內容有：業務跟單助理，對外輔料操作員，輔助辦公室內勤工作。作為輔助跟單，哪里需要往哪上，這個忙完幫另外一個，眾多的工作內容造成我目前的工作狀態：業務員空時我不空，業務員忙時我更忙。
2、XXX深辦是深圳市規模較大的外企深辦之一，但至今本人的薪水為XXX(稅后XXX多點)，遠低深圳市平均月薪水平。而能給我帶來額外收入的外單越來越少，今年至今的`月均提成也只能達到￥XXX/月。兩者相加，仍然低于深圳市平均月薪水平。
3、以XXX內部員工薪水平做平行參考，比較的結果是：相同的薪水，本人從事更多的工作內容;或者相同的工作內容，而本人獲得的卻偏低的薪水。
基于以上實際情況，懇請領導考察并同意給本人提高薪水。
簽名：
日期：年 月 日
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