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學(xué)生走讀申請書

時(shí)間：2024-12-29 05:40:11 申請書我要投稿

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學(xué)生走讀申請書三篇

　　在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，很多場合都離不了申請書，申請書可以使我們的愿望和請求得到合理表達(dá)。那么大家知道正規(guī)的申請書怎么寫嗎？以下是小編整理的學(xué)生走讀申請書3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)生走讀申請書三篇

學(xué)生走讀申請書篇1

　　甲方：xx中學(xué)初中部初X(X)班

　　乙方：學(xué)生姓名：XXX

　　雙方同意以下協(xié)議條款：

　　一、乙方因特殊原因要求進(jìn)行走讀，屬乙方自愿而非校方原因所致。乙方走讀原因：…… 乙方走讀接送時(shí)間：……

　　二、根據(jù)教育部令第12號《學(xué)生傷害事故處理辦法》第二章、第十三條：下列情況下發(fā)生的造成學(xué)生人身損害后果的事故，學(xué)校行為并無不當(dāng)?shù)模怀袚?dān)事故責(zé)任;事故責(zé)任應(yīng)當(dāng)按有關(guān)法律法規(guī)或者其它有關(guān)規(guī)定認(rèn)定：

　　1。在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的;

　　2。在學(xué)生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的;

　　3。在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時(shí)間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)�；蛘咦孕械叫Ｍ獍l(fā)生的.;

　　4。人身安全及財(cái)產(chǎn)損失責(zé)任由學(xué)生本人全部承擔(dān)，與學(xué)校無關(guān)。

　　5。其他在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的。

　　三、本申請書一式三份，學(xué)生家長一份、班主任一份、學(xué)校年級一份備案。

　　四、本申請從雙方簽字之日起生效。

　　學(xué)生簽字：

　　家長簽字：

　　班主任簽字：

　　XXXX年XX月XX日

學(xué)生走讀申請書篇2

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

　　我是某年級某班學(xué)生某人,因體質(zhì)較差和長時(shí)間養(yǎng)成居家生活習(xí)慣,對在校住宿不能適應(yīng),以至造成經(jīng)常性失眠,對學(xué)習(xí)和個(gè)人的健康都有影響.

　　現(xiàn)向?qū)W校申請走讀,即白天在學(xué)校學(xué)習(xí)并做完功課,晚上回家睡覺.由于家里和學(xué)校相隔很近,本人走讀也會很安全.請校領(lǐng)導(dǎo)給以批準(zhǔn),萬分感謝.

　　恭呈校教務(wù)處(或校長室)

　　申請人:

　　年月日

學(xué)生走讀申請書篇3

　　本人XXX(名字),為XX級XX專業(yè)學(xué)生。因?yàn)榧依镫x學(xué)校很近（或交通很方便），路程只需要XX(時(shí)間)分鐘。我可以保證每天按時(shí)到校，以飽滿的精力投入學(xué)習(xí)。另外如果在路途中出現(xiàn)任何問題由本人（或家長）負(fù)責(zé)，與學(xué)校無關(guān)�，F(xiàn)申請走讀，希望學(xué)校批準(zhǔn)。

　　申請人：XXX (名字)

　　申請時(shí)間：/ / (年月日)

　　患者經(jīng)常感到精力不足，萎靡不振，不能用腦，記憶力減退，腦力遲鈍，學(xué)習(xí)工作中注意力不能集中，工作效率顯著減退，即使是充分休息也不能消除疲勞感。對全身進(jìn)行檢查，又無軀體疾病如肝炎等，也無腦器質(zhì)性病變。

　�、僖着d奮又易疲勞。

　　②情緒波動大，遇事容易激動，煩躁易怒，擔(dān)心和緊張不安。

　　③因情緒緊張引起緊張性頭痛或肌肉疼痛。

　�、芩哒系K。表現(xiàn)為入睡困難，易驚醒，多夢。

　　心理因素是引起神經(jīng)衰弱的重要因素之一，長期處于心理矛盾和沖突的人，如果本人存在神經(jīng)衰弱的.易患素質(zhì)，就極有可能致病。

　　產(chǎn)生心理矛盾的因素通常有：

　　(1)失戀或婚姻失��；

　　(2)考試成績不佳，重大考試落榜；

　　(3)下崗、失業(yè)，畢業(yè)分配工作崗位不理想；