關于實習申請書
在人們越來越重視發展的今天，申請書起到的作用越來越大，不同的使用場景有不同的申請書。那么相關的申請書到底怎么寫呢？下面是小編收集整理的關于實習申請書，歡迎閱讀與收藏。
關于實習申請書1
尊敬的系主任、輔導員：
本人是業學生，本人自主聯系好實習單位，將于 年日到年 月 日 至單位（公司）實習，在自主實習期間，本人會遵守以下幾點：
1、不再需要學校推薦實習單位；
2、嚴格按照學校制定的'實習管理條例完成實習任務；
3、與實習指導老師保持聯系，匯報實習情況，若實習單位變動，在變動次日報告實習指導老師，如需本人返校參加活動，保證按時返校；
4、按時到實習單位（公司）報到，實習結束按時歸校，自覺遵守學院相關規定。
5、實習期間，自覺遵守實習單位的相關規章制度，注意實習安全和人身安全，并對自己在實習期間的行為和安全負責。
懇請批準！
申請人： 聯系電話： 家長簽字： 家長電話： 申請時間： 年 月 日
輔導員簽字： 系主任簽字：
關于實習申請書2
尊敬的院領導：
您好！
本人已自行聯系對口實習單位，且實習單位也提供了接收實習的相關證明，故申請在xx年x月x日至x月x日，到單位進行實習。請予批準。
本人將嚴格按照以下要求進行實習：
1、嚴格按照學校規定的.實習要求完成實習任務。
2、實習期間，必須通過職教新干線與輔導員聯系，每月上交實習報告到輔導員的空間。若實習單位變動，在變動次日報告輔導員。
3、實習期間，自覺遵守實習單位的有關規章制度，并自覺遵守學校制定的教學管理條例，注意實習安全和人身安全，并對自己在實習期間的行為和安全負責。
如違反有關規定，一切后果責任自負。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
關于實習申請書3
尊敬的各位領導：
自xx年x月xx日進入xxx民醫院以來，我一直都很享受這份工作，感謝各位領導和老師對我的信任、栽培及包容，也感謝各位同事給予的幫助和關心。在過去的兩個月的時間里，醫院給予了我良好的實習條件和機會，這也使我在這里工作學習的十分愉快，與同來實習的同學、科室老師們相處的十分融洽。同樣，在這段時間里，我也在實踐中得以施展自己，并且學習到了許多書本之外的東西，比如親身參與急救，治療等方面的工作，得到了各位老師和同學的指導，當我順利完成任務時，十分有成就感。
對于我最終選擇離職申請，主要是因為我還是想回到學校，繼續學習，提高自己。我的想法也得到了家人和學校老師的支持，并且我也與學校方面取得了聯系，得到他們的同意。所以我現在提出申請，并希望能于x月xx日正式離職.
我對于醫院兩個月的.照顧表示真心的感謝。當然，我也自認為自己在這兩個月的實習期間做出了自己的最大努力。本人深表感謝！
本人現在正式向醫院提出實習離職申請，希望醫院護理部領導予以考慮并批準。對于本人離職所帶來的不便，請醫院諒解。
此致
敬禮！
申請人：xxx
xxx年x月xx日
關于實習申請書4
尊敬的公司領導：
我是xx大學xx學院xxxx班學生xxx，我已將工作簽到貴公司（xx公司）在校期間基本掌握所學專業知識，有一定的社會實踐經驗在寒假伊始特向貴公司提出實習申請希望貴公司領導能給我這次寒假實習機會以便以后更加快速的.投入工作我也會努力珍惜這次機會實習期間會做到以下幾點：
1.實習期間嚴格遵守單位的規章制度信守合同；
2.實習期間按要求按時完成實習任務；
3.實習期間注意自身的人身與財產安全
申請人：xxx
申請人家長簽名：
申請日期：20xx年xx月xx日
關于實習申請書5
敬愛的院領導：
我在骨科實習的這段時間里，不僅在基本的護理操作能力得到提升，如靜脈注射、肌肉注射、皮下注射、導尿，臥床病人更單和床上洗頭操作。還學到了幾種骨科的專科操作，如神燈治療儀，骨折治療儀的使用，牽引口的換藥的方法，以及專科理論知識，包括骨折，腰椎間盤突出癥，膝、髖關節置換術，牽引病人，打石膏病人以及頸椎病人等相關疾病知識和護理方法，還有過床板的使用等等。
骨科的知識很具有專科性，比如在體查方面，如腰椎間盤突出癥，我們通過病人四肢的感覺和肌力來大概判斷病人的哪幾個椎體出現損傷。又如寰樞關節半脫位，我們通過比較面部的感覺和肢體的`感覺來判斷第一第二頸椎之間的關節損傷有無對四肢體造成損害。其中讓我印象最深刻的是全髖關節置換術，特別是術后的病人，我們通過用皮尺比較兩腿的長度來判斷有無假體脫位。
在這段時間里，我發現自己還有很多的不足，如查房的能力，在體查方面做得不到位，還有給病人做宣教這方面還有些欠缺，可以說就是溝通方面欠缺。總體來說，理論知識還不夠扎實，所以我需要不斷地從書上汲取知識，希望可以做到靈活地應用到臨床上。
在這里，我還要謝謝教給我很多臨床知識的老師們，是因為有你們的教導，我才不斷從臨床中學到知識，還發現自己很多的不足。和你們一起工作的時間很難忘，真的非常感謝。
實習期已結束，現在我的工作技能基本掌握，在此我提出轉正申請，希望自己能成為正式員工，懇請領導予以批準。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
關于實習申請書6
尊敬的領導、老師：
你們好！
我是xx級xx專業的xxx。我自愿申請xx年下學期的頂崗實習工作，我已詳細閱讀了學院頂崗實習相關材料，并已征得家長同意。特此提出申請，理由如下：
1、熱愛教育事業，決心投身教育。作為一名定向生，明年畢業，后即奔赴家鄉從教，因在校期間基本沒有得到教學上的鍛煉，懇求領導、老師厚愛給予此次機會；
2、有計劃，重落實。打算在暑假期間，備好初中和高一的課，勤練教師基本功，并認真學習班主任管理知識和專業技能；
3、有較強的組織和交際能力，顧大局，紀律觀念強。xx—xx年度，擔任xx系團總支副書記，職位的特殊性必然要求我具備大局意識和較強的紀律觀念并使溝通交際能力得以鍛煉，在職期間先后組織策劃了xx學院“青春責任夢想”演講比賽、xx學院第四屆導游技能大賽、xx市第一屆導游技能大賽”及與xx市水利局聯合舉辦的第十七屆、十八屆世界水日、資源環境與旅游管理系第五、六屆宿舍文化藝術節、“萬人放歌頌祖國”班級合唱比賽等系列活動，取得了良好的效果，得到了同學好評；
4、能夠吃苦耐勞，適應艱苦的生活。xx年組織參與了學院大學生暑期“三下鄉”，并獲“十佳赤子獎”榮譽稱號，所撰寫的調研報告獲xx省二等獎，并參加xx市和xx縣的'全國第二次土地調查，獲優秀作業員榮譽稱號；
5、見識較廣，有較好的文字功底和較前沿的思想。在大學期間先后去過xx等地；在xx學院第十屆大學生課外學術競賽中獲二等獎、三等獎和優勝獎各一項，xx省第八屆大學生旅游論壇上獲論文二等獎兩項、三等獎一項及旅游創意大賽二等獎一項，由本人主持的課題被xx省大學生研究性學習和創新性實驗計劃所立項，通過各地的考察學習及通過課題的熏陶具備較前沿的思想。
附所獲獎項及榮譽：
①xx省第八屆大學生旅游論壇論文競賽二等獎兩項、三等獎一項、創意大賽二等獎一項；
②xx省大學生第四屆“挑戰杯”創業計劃大賽銀獎一項，個人被評為xx省大學生“創業之星”；
③xx市xx年度優秀共青團員，xx學院優秀團干；
④xx年暑期三下鄉“十佳赤子獎”，暑期社會實踐調查報告獲xx省二等獎；
⑤xx學院第十屆大學生課外學術作品競賽二等獎、三等獎及優勝獎各一項；
⑥xx市與xx縣第二次全國土地調查“優秀作業員”；
⑦xx學院首屆“金牌志工”；
⑧在期刊上發表學術論文3篇。
請審核批準為盼！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
關于實習申請書7
教務處：
本人 為 學院 級 專業學生，于 年 月在 實習，現與 單位有就業意向，要求在實習期間轉入該單位試工，特提出更換實習單位的`申請，請予批準。我保證在學校規定的簽約期限前與該單位簽定就業協議書。如未能簽定協議，愿意回原實習單位補足實習時間和內容，我對因此造成的延遲畢業沒有異議。
申請人（簽名）：
日期：
實習單位意見：
（簽名）蓋章：
日期：
學院意見：
（簽名）蓋章：
日期：
教務處意見：
（簽名）蓋章：
日期：
注：此協議書一式四份（申請人、學院、教務處、實習單位各一份）
安徽中醫學院
關于實習申請書8
本人已自行聯系到實習單位，并有相應的實習內容和實習指導教師（附實習證明），故提出申請，于月日至月日，在XX小學單位進行實習。實習單位地址：XX路XX號 ，實習單位電話：，本人聯系電話：本人將嚴格按照以下要求進行實習：
1、 嚴格按照學校規定的.實習要求完成實習任務。
2、 實習期間，經常保持與輔導員聯系，定期匯報情況。
3、 11月21日
返校，實習總結交輔導員，進行實習鑒定。實習結束逾期不歸者按學校有關規定處理。
4、 實習期間，自覺遵守實習單位的有關規章制度，并自覺遵守學校制定的實習管理條例，注意自身的人身與財物安全。
如違反有關規定，一切后果責任自負。
學生簽字：
院（系）意見（蓋章）：
20xx年 月 日
關于實習申請書9
尊敬的院領導：
您好！
我是xx級xx系xx專業x班的學生，我已經自己聯系了實習就業單位，到實習就業，經過家長的同意，在外出實習至畢業離校期間，我會遵守以下幾點：
1、不再需要學校推薦就業單位；
2、在畢業實習期間，通過自學來完成未取得學分的課程的復習，并按時回校參加考試（補考和積欠考），如因成績不合格導致的'后果自負；
3、在外實習期間將主動與畢業論文（設計）的指導老師取得聯系，認真完成畢業論文（設計），并在規定的時間內向所在系遞交畢業論文（設計），如未按時上交或論文（設計）質量不合格者，不能取得相應學分，其后果自負。
4、按學校要求，認真完成畢業實習報告，并于xx年x月x日前將畢業實習報告書交輔導員評閱。逾期不交畢業實習報告的學生，畢業實習按無成績處理；
5、在校外實習期間因個人安全及經營產生的糾紛由自己負責，如有意外與學校無關。在實習單位違紀違規，學校將按實習單位的處理意見給予相應處分；
6、與輔導員保持聯系，如需我返校參加活動，保證按時返校；
7、在畢業實習期間，本人將與就業實習單位簽訂教育廳頒發的一式四聯就業協議書，并于xx年x月x日前交至輔導員處。
懇請批準！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
關于實習申請書10
尊敬的領導：
我于20xx年x月x日進入公司，至今3個月試用期已滿。根據公司的規章制度，現申請轉為公司正式員工。
x集團是我第一個為之效勞的公司，從學校踏入社會，最初的陌生與不安已經消失，我將自己從一個孜孜以求的學子變成了兢兢業業地職員。作為一個應屆畢業生，初來公司，以前很擔心不知該如何做好工作，但是公司融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快完成了從學生到職員的轉變。
進入公司已三個多月，根據自己的專業及，我在部工作。從來公司的第一天開始，我就把自己融入到我們這個團隊中。經過三個月的體驗，我認為我們這個部門有著鋼鐵般的凝聚力。在重大任務面前，我們團結一致，在規定時間內優質地完成工作，這種和諧的氛圍令我激情澎湃。x集團是一個正在用心騰飛的企業，他的發展前景是可觀的。應對這樣一個朝氣蓬勃的集團，我愿意和他一齊邁向成功的未來。
x集團涉及多個領域，土特產是其中之一。放眼全國，經營土特產的商家不少，但是這種品類的經營讓土特產市場繁而雜。x集團將土特產以品牌經營，命名為x，這在中國是第一家。我有幸多次參與x的品牌建立與推廣，我感到十分的榮幸。我一向喜歡做與品牌、廣告、媒體有關的事情，這次與專家們一齊探討x品牌的一系列問題，參與修改品牌包裝等一系列的設計，讓我從中領悟到了不少的東西，精進了自己的知識。我很感謝給我這樣機會的領導。
參與大事件的時間畢竟是有限的，更多的是在平時日常的工作。初來這個部門，我想那里的工作該是搞笑的。經過一段時間的接觸，我發現那里更偏向于設計。我對設計一向持續著欣賞者的主角，親自“操刀”可就有些難度，雖然我會。我開始有些懷疑了。純粹的設計并非我的特長，日常工作的資料大多是圍繞設計進行，而這樣的我是否能圓滿的完成領導交代的任務，完成的結果是否是自己的理想之作?一旦困惑開始，那么思想就會止步。
有天晚上，我看著書消磨時光。突然出現的一句話讓我眼前豁然一亮。“虛負凌云萬丈才，一生襟袍未曾開”，這是李商隱一生的寫照。李商隱一生夾在牛李兩黨中間抑郁不得志，不是他沒有才，而是環境和個人因素致使他郁郁寡歡。環境是外在因素，個人是內在因素。根據哲學定理，內因是事物變化發展的根據，外因是事物變化發展的條件，外因透過內因而起作用。所以，造成李商隱最終結局的是他自己。聯想到自己，在才情上沒有李的出色，但是作為一個現代社會出來青年，對于逆境的把握應當優于古人，尤其是情商是不該輸于古人的。我雖沒有“萬丈才”，但是我會不斷的學習;我不愿“一生襟袍未曾開”，只愿實現自己生活的夢想。就算不是自己的特長又如何，我能夠學習，能夠用自己的特長彌補。只有自我有清楚的認知，才會有益于未來的發展。人是活的，未來終究是在不斷地摸索中走出來的`。
自此以后，我便不再煩惱。無論是多小的事情，我都認真做好。從小處開始，從細節著手，每次的任務都全力以赴。無論我是否接觸過這些事情，我都愿意嘗試。我相信人生會因自己的不斷挑戰而豐富多彩!
這是我的第一份工作，我相信我的選取。看到公司的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的期望以一名正式員工的身份在那里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和公司一齊成長。
在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一齊展望完美的未來!
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
關于實習申請書11
尊敬的校領導：
本人xx，是xxxx系xx級xx班的學生（學號: xx ）。我已經完成了在校的基本學習，初步掌握了所學專業的理論和基本的實踐能力，由于求知的`欲望和自己將來走向社會能夠更廣泛的掌握工作技能，現在申請出校實習。為以后的就業打好堅實的基礎。
我在這次假期應聘于xxxxx有限公司，現因該單位需要，要求我在xxxx年xx月提前實習。經家長同意，特向學校申請于xxxx年xx月xx日離校前往實習，并保證做到以下幾點：
1、實習期間遵守單位的規章制度，信守合同，給用人單位留下好印象；
2、實習期間遵紀守法，維護學校的形象，決不做違紀違法的事情，并且注意個人的安全，如出現安全事故，后果自負；
3、嚴格按照我校安排的時間回校參加考試及其它有關畢業工作，及時向老師反饋實習工作進展情況及所遇到的問題。（申請學生聯系方式：159xxxxxxxx） 想到就能作到，努力就會有回報，相信所學能實用于社會需要，并為社會作出貢獻，為校爭光。望校領導能夠接受我的申請。
申請人簽名(學生)XXXX文化傳播有限公司：
申請人家長簽名： XXXX管理學院：
xxxx年xx月xx日
關于實習申請書12
尊敬的領導：
轉眼間，兩個月的試用期即將結束，在這段時間里，我在公司領導、部門領導及同事們的關心與幫助下，從一開始的手忙腳亂到現在的已逐漸適應了周圍的生活與工作環境，對銷售支持這項工作也逐漸進入了狀態。從自身來講也有了進一步的提高，現將這二個月的工作情況作以下總結：
一、人管方面：
1、通過打電話及參加招聘會的形式，物色銷售人員，并為符合條件的應聘者安排。
2、對于通過面試的新員工，根據hr的要求為其準備相關入司資料，并系統中為新員工上工號。
3、做好銷售人員的考勤工作，以及他們傭金、薪金的計算工作。
二、業管方面：
1、在中信和交通銀行的協議簽定的過程中，與分公司保持聯系，跟蹤協議的會簽過程，并在協議簽定后，在系統中設置相關網點信息，以保證保單的錄入，和單子的正常出單。
2、負責日常的收單、審單以及交單工作，并做好每日的業務記錄和業務播報，若出現照會等問題單，做好跟蹤并及時處理。
3、根據總監的要求，制定經營計劃并對費用進行預算管理。
4、負責制定銀行與brc人員激勵方案,并進行實施與跟蹤,并在月末做好費用報銷工作。
5、與財務和銀行方面做好溝通,在每月月初核對做單情況,計算并及時支付銀行手續費。
6、制定有關業務的培訓方案，并對培訓過程中產生的費用做好報銷工作。
7、處理分公司下發的郵件，并完成其安排的任務。
8、做好銀保單證的征訂,并及時對庫存資料做好清點和整理。
9、做好施總安排的各項工作，為我們的.銷售團隊對好后勤支持和服務工作。
作為一個新人，一開始我做事總缺乏計劃性，不能很好的分清工作的主次關系，由于自己的粗心，也出現過幾次錯誤。但經過這兩個月時間的鍛煉，我認清到自己所存在的問題，堅持在開展工作之前做好，分清工作的主次順序，一項項及時完成，達到預期的效果，保質保量的完成工作，提高工作效率，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平較剛接手時有了長足的進步，開創了工作的新局面。在接下來的日子，我要保持良好的工作態勢，加緊學習，更好地充實自己，以能夠更好地去用勝任這份工作。
當然在工作中，也存在著一些不足之處，比如處理問題方面，還需要多動動腦子，全面地看待問題，而且在工作熟悉度方面也有些欠缺，不過我相信通過以后的工作，我會慢慢熟悉，了解并掌握銷售支持這項工作。我會在以后工作過程中，不斷努力，不斷完善，做到盡善盡美，以期為公司的發展盡自己的一份力量。
試用期已結束，現在我的工作技能基本掌握，在此我提出轉正申請，希望自己能成為正式員工，懇請領導予以批準。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
關于實習申請書13
我叫xxx，是xxxxx系xxxxx專業xxx班學生，我應聘于xxxxxx公司實習。實習期從xxxx年x月x日到xxxx年xx月x日，經家長同意，特向學校申請從xx年xx月x日離校前往該公司實習，在實習期間并保證做到以下幾點：
1、保證實習期間遵守單位規章制度，信守合同;
2、保證實習期間遵紀守法，維護學校形象;
3、保證實習期間注意人身安全，如出現安全事故，后果自負;
4、如果畢業前中止實習保證及時返校就讀，完成學業。
請學校審核批準
附：
1、《工作單位證明》或《山東省大中專學校畢業生聘用就業勞動合同書》。
2、離校通知單(有系部、財務處、教務處、圖書館、學生處蓋章即可，審核后此單仍由本人保管，已備領取畢業證用)。
3、學生頂崗實習安全協議。
申請人簽字：xxxxx
班主任簽字：xxxxx
xxxx年x月x日
關于實習申請書14
尊敬的貴公司領導：
本人系專業班（學號：）學生，本人應學校要求，在年月到貴公司實習。經家長和學校同意，特向貴公司申請于年月日離校前往實習，并保證做到以下幾點：
1、實習期間遵守單位的'規章制度，信守合同，給用人單位留下好印象；
2、實習期間遵紀守法，決不做違紀違法的事情，并且注意個人的安全，如出現安全事故，后果自負；
3、嚴格按照我院安排的時間回校參加考試及其它有關畢業工作。
本人聯系電話：（家庭）（手機）
此致
申請人簽名（學生）：
申請人家長簽名：
xxxx年xx月xx日
關于實習申請書15
自主實習申請書 尊敬的校、院領導：
我是XXX院XXX專業XXX班級的學生，我自主聯系好實習單位，實習期間我將到XXX單位實習實習，在自主實習期間，我會遵守以下幾點：
1、不再需要學校推薦就業單位;
2、嚴格按照學校制定的`實習管理條例完成實習任務;
3、與輔導員保持聯系，匯報實習情況，若實習單位變動，在變動次日報告輔導員，如需我返校參加活動，保證按時返校;
4、按時到實習單位報到，實習結束按時歸校，逾期將自覺接受學院有關規定處理。
5、實習期間，自覺遵守實習單位的有關規章制度，注意實習安全和人身安全，并對自己在實習期間的行為和安全負責。 如違反有關規定，一切后果責任自負。
懇請批準！
申請人： 聯系電話： 家長簽字：家長電話： 申請時間： 年 月日
輔導員審批：領導審批：
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