應聘申請書15篇
在當今社會高速發展的今天申請書出現的次數越來越多，我們可以將自己的愿望和請求寫進申請書里。我們該怎么寫申請書呢？以下是小編為大家收集的應聘申請書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
應聘申請書1
轉眼又是一年，又到了寫班主任申請的時候了。每當這個時間我都會覺得有很多話想說，而又覺得無從說起。思忖再三，還是寫點實際的吧。
首先，我想當班主任，可是我想教語文課，因為那是我的專業，也是我業余愛好的一種。相信我必須能夠比此刻的英語課教得更出色。由于種.種原因，我不得不去教英語，此刻我發現，那是一個錯誤，我努力去學習一門新語言，可對于自我的專業成長毫無益處。原本我以為教英語能夠對我學習計算機有所幫忙，事實卻并非如此。計算機語言跟英語完全是風馬牛不相及。相反它浪費了我很多的精力和時間，并阻礙了我更深入地研究計算機知識，實在是得不償失。在那里我懇請各位領導能體察我的難處，讓我能夠做我的專業，這樣我會更樂意當班主任。
其次，我并不是一個優秀的班主任。如果說我還做出一些成績的話，那完全是我不懈努力的結果。我的原則性較強，可靈活性差。自從我發現了這點以后，我就在努力改善，可畢竟是江山易改、本性難移，在許多時候，我努力地改變自我去適應別人，并沒有換得別人的理解，還給人一個虛偽的`印象。我在處理各種人際關系時仍然覺得顧此失彼，抓住這頭，丟了那頭。我有時候真懷疑我不應當做班主任，這好像也不是我的強項。可轉念一想，與人交往是人生的必修課，即使不當班主任也要和別人交往，也要好好生活，我不能退縮，哪怕這是我最不擅長的事，我也要進取去做，要努力去加長我的短板。當班主任能夠提高我的人際交往本事，本事提高了，就能夠把班主任工作做得更好。我或許不是最優秀的，可我是最努力的。
再次，我能夠勝任班主任工作。我已經有幾年的班主任工作經驗。我有培養班干部的方法;有管理班干部的手段;有領導全班學生的水平;有駕馭課堂的本事。我明白光有這些還不夠，我還需要與任課教師團結協作;需要與學生家長溝通交流;需要與各位領導堅持一致;雖然此刻我做得還不夠好，可是相信將來必須會越來越好。
最終，感激各位領導能夠在大熱天里耐心看完我的申請，并期望能夠得到領導的支持和幫忙。
申請人：xxx
20xx年x月x日
應聘申請書2
尊敬的XXX崗位聘任領導小組：
我首先感謝領導、同志們的信任和支持，給我這個機會參加班崗位競聘。我叫XXX， 1977年1月開始擔任小學各年級數學教學兼班主任工作。我現在要競聘一至六年級的任意一個年級的班主任兼語文或數學教學工作。
第一、在充滿生機與活力的新世紀，在日新月異的知識經濟時代，在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天，在人才濟濟的青山完小，我之所以敢競聘這些職位，是因為我具有以下三個優勢：
一、具有勤勤懇懇、默默無聞的敬業精神和開拓進取的創新意識。 從教三十多年年來，我能堅持黨的四項基本原則，愛崗敬業，默默奉獻，所帶班級，班風正，學風好。三十幾年來，我一直滿負荷，甚至超負荷工作，沒向學校提出要什么額外報酬。
二、有較為扎實的專業知識。
自1977年參加工作以來，我始終不忘記要做一個科研型、學者型教師。因此，我多讀書，勤鉆研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己。在35年的努力中，我取得了大學專科學歷、普通話二級甲等證書和中學、小學教師資格證書，成為一名合格的小學數學一級教師。
三、有較為豐富的實踐經驗和一定的工作能力及班級管理能力。
在35年的工作經歷中，我任教過各年段數學學科，班主任和數學教研組長等工作。在日常教育教學工作中，與許多老師都有過愉快的合作或配合，參與過學校的'教育教學的發展。我們的同伴，在教育史上有著許多輝煌的成績，這些，給我和給今天參加崗位競聘的同仁們不小的壓力，但，我堅信，這也是無窮的動力！假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”，繼續在校領導班子的領導下接受完成學校安排的教育教學工作；發揮教師的主導作用，對學生全面發展負責，努力提高教育教學質量；積極參加教研、教改活動，不斷總結經驗，提高業務水平。
第二、在教學工作上，我將做到：
1、學習鉆研數學新課程標準要求，貫徹各年級數學的教學質量要求。積極參加學校組織的各項教學研究活動，認真備課，做到備教材、備學生、備教法，遵循課堂教學原則，努力提高課堂教學質量。精心選編作業并認真批改，講究作業的實效。堅持聽課，取長補短。
2、貫徹“面向全體、因材施教”的原則，培養優秀生、幫助后進生，使全體學生在后進基礎上有所提高。
3、指導學生的課外活動，培養學生興趣，擴大學生的知識領域，發展學生特長。根據學生的需要、個體差異及認知規律，對學生進行個性化教育，使他們各有所長。
應聘申請書3
尊敬的校領導：
您好！
我是徐州幼兒高等師范學校的一名畢業生，懷著對貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封求職信，向您展示一個完全真實的我，期望貴校能接納我成為其中的一員。
首先感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信。
從小我就十分崇拜教師這一職業，隨著年齡的增長、認識的提高，我更萌發了要做一名優秀的人民教師的愿望。經歷了3年的幼師生活，應對新的機遇與挑戰，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛的人生信條。
我十分珍惜在校的學習時光，不斷從各方面完善自我，每個學期都以優秀的成績完成規定學科的學習，同時也具備了優異的英語聽、說、讀寫的潛力，出色的教師素質，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態，并在教學中善于創新，在課余時光我閱讀了超多的書籍，對專業課的1些練習，適當的'體育運動對我來說也是必不可少的，不但充實了自我，也培養了自我多方面的潛力。
此外，我還用心參加了各項社會實踐活動，把握每一個機會，鍛煉自我。
步入21世紀的中國，競爭會越來越激烈，對大批優秀人才的需要，是教師面臨嚴峻的考驗，作為1名有志的年輕人，我期望自我能成為教師戰線上的新生活，更愿意在教育領域奉獻1切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信，在老一輩教師的鼓勵與幫忙下，在自我的勤奮與努力下，我一定會成為一名優秀的教師。
雖然我們未曾謀面，但請您相信，您的選取不會錯，期望貴校能給我一次展現自我的機會，能讓我成為貴校的一員。
此致
敬禮！
申請人：
xx年xx月xx日
應聘申請書4
尊敬的領導：
您好!
首先非常感謝你關注我的求職信!我叫x，是廣東省x工藝美術學院影視動畫專業的應屆畢業生。在貴單位廣納賢才之際，我冒昧一試，誠盼與您共謀發展。我是一個活潑、開朗、樂觀向上的男孩，幾年的大學生活，我經歷頗多，收獲頗豐。
作為一名學動畫的學生，作為一名學生干部，我認真負責，工作出色，得到同學的贊賞和老師的認可;作為一名新時代的青年，我積極參加社會實踐，加強自身素質修養。
在大學期間，我學會了怎樣站在觀眾的角度對待動畫設計問題并做出設計解決方案;具有良好的'表達能力和寫作能力;經常利用課余時間與老師和同學交流，學習各類與動畫設計相關的知識，形成了比較完整的知識結構，對項目從前期策劃到投入市場有了深入的了解。
社會實踐方面，積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。曾在校學生會文藝部任話劇社社長職務和數字藝術系論壇影視動畫專欄的版主，極大的鍛煉了我的團隊合作精神和口頭表達能力!在班里任班長，組織策劃了諸如班級聯誼會，十一歌唱祖國KTV，中秋聯歡等班級活動，從而鍛煉了組織策劃能力;被選為國內暢銷雜志《xx》特約創作員，很好的鍛煉了創意與寫作能力。
我認為我有能力也有信心做好這份工作。因此，我希望加入貴單位，如果能夠成為公司的一份子，我相信我一定在自己的崗位上盡職盡責、踏踏實實地貢獻之集的一份力量，與公司共同促進、發展。
此致
敬禮!
申請人：xxx
xx年xx月xx日
應聘申請書5
尊敬的領導：
您好！
首先感激您在百忙之中抽出時間來閱讀這封求職申請。
我叫xx，20xx年6月畢業于xxxx大學，園林專業，期望能得到貴單位的賞識與栽培。為了發展自我的才能，特向貴單位求職。
普通的我，擁有一顆不甘于平凡的心。我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰。雖然只是一名普通的本科畢業生，可是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的職責，我堅信，成功定會成為必然。
一向以來，我在學習上勤奮嚴謹，對課堂知識不懂就問，力求深刻理解。在掌握了本專業知識的基礎上，不忘拓展自我的知識面，異常是在專業學科的學習和實踐方面，及時、很多的閱讀相關書籍，嚴格按照規定，認真將理論知識與社會實踐緊密的結合，使自我真正做到學有所用。每一次的實習，都使我認識到團結合作的重要性，也學到了很多社交方面的知識，增加了閱歷，相信這對我今后投身社會將起重要作用。在大學的
四年中，我學習了本專業及相關專業的理論知識，并以優異的成績完成了相關的'課程，為以后的實踐工作打下了堅實的專業基礎。同時，為了全面提升個人素質，我 我雖然只是一個普通的本科畢業生，但大學四年教會了我什么叫
祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；學校培養了我實事求是、開拓創新的作風。我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在貴單位的栽培下，為這一光榮的事業添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、提高。此刻，我以滿腔的熱情，投身到社會這個大熔爐中，雖然存在很多艱難困苦，但我堅信，學校給我的精神財富能夠使我戰勝它們。如果貴單位錄用我，我必須會勤勤懇懇，兢兢業業，努力工作，虛心向單位同事學習，盡快熟悉自我的業務，在單位同事的幫忙下做好自我的本職工作。
一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現。別人不愿做的，我會義不容辭的做好；別人能做到的，我會盡最大努力做到更好！發揮自身優勢，我愿與貴單位同事攜手共進，共創輝煌！
我很期望能加盟貴單位，并為貴單位的發展貢獻自我的力量。感激您在百忙之中閱讀我這份申請書，誠祝事業蒸蒸日上！
此致
敬禮！
申請人：
xx年xx月xx日
應聘申請書6
尊敬的校領導：
您好!首先感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信。
我是--幼兒師范學校的畢業生，懷著對貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封求職信，向您展示一個完全真實與自信的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。
我是一名即將畢業的大學生，我將于20--年7月畢業幼教專業，根據我的自身情況，我認為我對從事幼教也具有一定的優勢。首先，就社會現狀而言，當今的幼兒教師普遍都是女性，這就間接的影響到一些男孩的身心健康發展，從而缺少男性所特有的陽剛之氣而趨向于母性化。所以，大力發展男性幼師推廣父性教育是一項非常重要的工作。
當然，對于我從事幼教這個行業會有很多的困難，我自身也有很多的不足，我對特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認識，而且我缺乏工作經驗，專業不對位。這些我都能夠清楚的看待，我相信我具有堅定的意志，對于自身的不足，我會通過不懈的努力和在工作中的鍛煉、學習來彌補，從而提高自身能力不斷完善自我。對于傳統教育的改革，雖然我不會起到關鍵性的`作用，但我也希望能貢獻出自己的一份力量，因為我懷揣著對幼教事業的理想。
我真誠的希望園領導能夠給我一次實現理想的機會，我相信我最后能否勝任這一職業靠的是實力而不是運氣。同樣，我也會為園里做出我的貢獻。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
應聘申請書7
尊敬的局領導：
在組織的培養下，我于20xx年8月參加工作，并于20xx年11月有幸加入民政隊伍，現在縣XX局辦公室從事文秘工作。進入民政工作以來，無論組織和領導安排我干何種工作、做何種事情，我都兢兢業業、任勞任怨地履責盡職，學到了很多以前從未接觸過的知識，開闊了視野，鍛煉了能力。非常感謝領導和同事一直以來對我的關心和幫助！
然而，隨著我年齡的增大和家庭情況的變化，我遇到了難以克服的困難，懇請領導給予特別的人文關懷。
目前，我遇到的主要困難是工作與家庭難以調和的問題。我今年32歲，身體一直不太好，尚未生育有小孩，年齡已比較大，已接近具有較高生育風險的高齡產婦年齡，目前這兩年是我最后的`生育佳期。前段時間，因意外流產后，我身體很虛弱，經全面檢查，發現貧血現象嚴重，遵醫囑需要長時間調養身體，工作不能過于費神傷力，否則會影響今后生育等問題。因此，我目前的身體狀況，已無法適應節奏感十分強的辦公室文秘工作，為了不拉局辦公室工作后腿，影響縣XX局先進形象，我懇請局領導給予我調換工作崗位，將我調換到上下班比較規律的婚姻登記處工作。
以上申請，懇請局領導批準。如獲批準，我將不勝感激，并以在新的工作崗位上認真工作的實際行動，來回報局領導和組織對我的關懷。
此致
敬禮!
申請人：xx
20xx年x月x日
應聘申請書8
尊敬的領導：
您好!
首先感謝您在百忙之中能夠審閱我的求職材料。
我現為xxx理工大學化工學院高分子材料與工程專業的一名應屆畢業生。在校期間，本人在本科學習期間，態度嚴謹，成績良好，基礎知識扎實，專業課程過硬，實踐動手能力較強，善于把學到的理論知識運用到實際中。
在大學寶貴的學習時間中，我始終堅持著自強不息，立志成才的信念。在過去的三年中我努力工作，多次獲得校獎學金和文娛、宣傳、體育活動積極分子等多種榮譽稱號。
在努力學習的同時，我也注重各方面素質的提高。在學校我曾先后擔任班級宣傳委員、班級團支部書記、校學生會生活部副部長,培養了較強的組織協調能力和良好的合作精神。
在暑假期間我還曾到xx市xx汽渡運輸公司、xx化工廠、xx省xx中學、xx市xxxx有限公司等單位實習，積累了一定的工作知識和經驗。
我深知在當今科學技術飛速發展的.時代里，每一個人都必須樹立終身學習的觀念。本人已經培養了較強的學習能力，相信能夠對新的工作和新的知識進行快速的學習和掌握，從而較快的勝任新的工作。
自信、務實、勤奮、樂觀是我一貫堅持的生活態度，也是我孜孜以求的人生態度。如果有幸能夠加盟貴單位，我堅信在我的不懈努力下，一定會為貴單位的發展做出應有的貢獻。
此致
敬禮
xxx
日期
應聘申請書9
尊敬的領導：
本人XX，女，X族，中共黨員。XX年XX月畢業于XX大學XXXX專業，獲法XX學位，參加XXXX公開招考入職，現為XXX專任教師，兼任XX，職稱為XX。現將自己的工作情況闡述如下：
思想方面，始終與黨中央保持高度一致，認真學習黨的理論，關心國家大事，遵守國家法律和學校紀律，對自己要求嚴格，在大是大非問題面前，頭腦清楚，立場堅定。積極踐行社會主義核心價值觀，努力用“四好”老師標準要求自己，并用自己的言行教育影響學生。
教學方面，本人承擔的'教學工作主要有XXX，教學工作量如下：XXXXX。教學工作量大，任務重，在教學過程中努力做到不懈怠、不疲倦，不斷加強自身學習，一方面去老教師的課堂聽課吸取經驗，另一方面多思考多琢磨自己的教學，經常反思教學中的不足之處，對于自己首次涉入的課程，常看書、多學習，虛心請教部門有經驗的教師。科研方面，共發表學術論文X篇，分別為XX、XX、XX。參與國家課題一項，項目名稱XX，項目批準號XX；參與教育部課題一項，項目名稱XX，項目批準號XX。通過參與他人課題，一方面鍛煉了學術科研能力，另一方面也為自己獨立主持科研項目打下基礎。
其他工作方面，本人分別擔任XX班班主任，在班主任崗位上盡自己所能服務、管理學生，得到所在學院領導和同事的認可與好評。XX年XX月獲XXX稱號；XX年XX月獲XXX一等獎。
綜上所述，本人達到教師專業技術崗XX級的崗位要求，故申請報名競聘該崗，望請批準為盼！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
應聘申請書10
尊敬的領導：
您好!
首先，真誠地感謝你從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料。
我是_職業技術學院財會專業的大專畢業生，現在讀_廣播電視大學本科會計學專業，即將畢業。近日悉知貴行招聘工作人員，對于我是一次在金融業發展的機會，希望能應聘貴行儲蓄柜面崗位。
我具備應聘柜員崗位的技能，熟練掌握財會基本知識，持有會計上崗證，會計電算化證書，普通話證書和反假貨幣上崗資格證書。同時具備半年實習的柜面各項業務操作經驗，較好掌握辦理儲蓄存款、取款、轉賬業務過程中的接柜、記賬、計息、收付現金到日常整理票幣、柜臺軋帳等業務操作環節和日常業務處理的中間業務收費，現金出納業務，單位結算業務，單折業務，銀行卡業務，貸記卡業務，客戶信息管理，資產業務，表外業務，國債業務，網上銀行業務，電話銀行業務，收銀行業務以及對公支付結算業務，聯行業務中的網內往來業務，大小額支付等業務。
通過半年實習，較好掌握和熟悉電腦儲蓄業務和現金出納工作的各項規章制度，并掌握儲蓄掛失、托收等較復雜業務的操作要領;掌握現金出納工作的操作規程，具有現金整點、識別假鈔的基本技能。
我為人真誠，謙遜，自信，有著很強的拼博意識，喜歡有挑戰性的工作，踏實肯干，有良好的快速學習能力和分析能力、團隊合作能力和溝通交流能力，做事認真、謹慎、細心、穩重，個人形象氣質佳，品行端正，無不良嗜好和違規違紀行為，在參加工作這一年里，我始終保持著良好的工作狀態，以一名合格的'銀行員工的標準嚴格的要求自己。
我希望憑借自身所具有的工作實踐經驗、銀行知識和各項業務操作技能以及自身的刻苦努力、進取精神，我將會為_銀行的未來發展做出自己貢獻。
最后，衷心祝愿貴單位事業發達、蒸蒸日上!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
應聘申請書11
親愛的學姐、學長：
時間過得很快，大一已經結束了，我也度過了自己曾經很是憧憬的一年大學生活，不管是否合乎想象，過去的都已經過去，回顧只是為了更好的走完以后的路。而在和學姐學長以及我的一屆同學們的相處中，一年的時間已經不算短，足夠去適度的了解一個人，理解一件事。你們也知道，我也自認為大一過的很是失敗，該做的都沒做好，不想做的卻都發生了。不過，我覺得慶幸的一直是能為我們的雜志法治聊天室做點什么，而還好的是，也做了些什么。
記得剛來的時候，迎新的索昊林學姐告訴我說咱們院有一本學生刊物，可以的話多多參與。因為我一直比較喜歡文字，所以對此就很感興趣。而當時翻著那本畢業生特刊，看著學長學姐們的成果，真的很是羨慕。一直等到團委學生會招新，我才知道了接觸這個雜志原來是有一種途徑，那就是我們的期刊部。所以，對學生會本不是很熱衷的我，卻終于發現了一個很想去的組織，因此很認真地填寫了報名表，接著面試，然后我們就正式結交了。
我記得面試的時候，不清楚當時是誰問了我一個問題，說是，要是讓你一個人審稿，很忙很累很占用時間，影響你自學別的東西怎么辦（因為當時我說會自己自學一些東西，因此沒加入什么別的社團）。我說，為雜志審稿的過程，仔細閱讀這些文章，本就是一個自我學習的過程，再說，我也相信，學長你們是不會讓我孤軍奮戰的。呵呵，我不知道當時這個回答是否給了你們好感，不過，在以后的時間里倒真是驗證了我這個回答。不是審稿，我清楚自己可能沒耐性去看完那一篇一篇對剛接觸法學的我來說既專業又枯燥的文章，而反復翻看審閱的過程，雖枯燥倒也充實，最起碼也是一個強迫學習、潛移默化的過程，人說進步是看不見的，這話是真的，現在再接觸這些文章，已經駕輕就熟了。不過話又說回來，這個審稿的任務真的不是像面試時你們說的很累很占用時間，因為只有在稿子來的時候我們才會真正的忙一陣子，而審完后就真的很清閑了，我們一期雜志的隔時又很長，所以，我總是保持著新鮮感和急迫感，相信去年你們也有感覺，好像我很急功近利一樣，呵呵。
除了在審稿的時候，不曾有過孤軍奮戰的感覺外，在別的方面我遇到的一些問題，困惑或難過我也不曾孤軍過。感情上是這樣，生活上也是這樣。當時被拒絕說不難過是不可能的，不過，跟你們說了后，你們的看法頓讓我覺得釋然，本來就是很常見很簡單的一件事情，所以，現在，我還能坦然面對，甚至還保留著可能，畢竟咱也不差嘛，呵呵。而對我打擊最大的就是我的宿舍和電腦了，那一段我真的不知道怎么辦，好幾天跟死了一樣，恨自己恨別人，躺在班長的宿舍里都沒有動過。那一段我經常去找震哥，說過憤怒過也哭過，而你們給了我很大的支持，開導我幫助我，雖然最后結果很不盡如人意，但是我最終能平靜下來接受，真的很感謝你們。因為一個人在外邊，辦了錯事自怨自艾，又不敢不能跟家人說，真的不是很好過。我感激你們對我的理解和包容。而有些情感說出來了肉麻，不說又顯得不近人情，不過，我想，你們應該能理解的，就不多表達感激了。
剛來的時候，你們說大學里成績還是很重要的，而你們本身就是一個很好的榜樣，遺憾的是，我的成績很差，雖然知道向你們學習，我也認真的復習看書了，但是成績總是很低，說來都有點不好意思。不過，求其上者得其中，求其中者得其下，我還是會努力的，因為我對我的智力還是有自信的，真的付出，未必就收不回來。而說你們是榜樣，不止是學習，當然還有感情，呵呵，你們知道的。
在相處的一年里，在為法聊付出的一年里，我學到了很多，結識了很多朋友，可能是我性格給人的感覺比較不安定，大家都覺得我比較輕松，吊兒郎當老沒正經，其實我本質是很傳統的，懂得付出，懂得細心，只是我不愿意讓那樣一種嚴肅的生活方式束縛著，給人的感覺也很累，所以，我喜歡有趣的生活著，哪怕被人誤解，只要大家輕松。說這些不是我自戀，也不是在辯解，我只是想說（終于該說企圖了），我是靠得住的，我想留在期刊部，我想再為這個雜志付出一年。
我有自信做好這個雜志。在過去的一年里，雖然咱們的法聊受眾面很小，幾乎也沒人仔細看，但每期出來我都是從頭到尾看過的，而且我也相信，能做到這樣的也不多。對一件事情有熱忱就會有執著，有執著才會全力以赴。我喜歡文字和文章，也喜歡寫，喜歡雜志，能自己主編一本雜志當然是一切和我有同樣喜好的人的共同愿望。而我為之努力過，歷練過，現在機會在眼前，我不想委婉，也不想謙虛，我覺得我有才情也有能力做得好這本雜志。
排版軟件經過練習已經會用，但是還需要摸索，PS也在學，很多細節也在注意，而能看得到的問題都不是問題，經過運用我會做好。對于這本被院里控制的學生刊物，作為學生卻很少仔細看，所以，我想，應該宣傳，最好炒作一下，讓我們的雜志不再約稿求人，而是讓大家都想投稿，都想以文章發在咱們的雜志上為光榮，這才是一個正常雜志的正常現象，而與之很相關的一個我們自身的問題，就是出刊周期過長，常常是同學們拿到這一本，不知道下一本什么時候出，我覺得，如果固定在一個時間必須出刊，也許會好很多。
除此之外，一本雜志的生命力，一本法學學生刊物的.生命力，應該靠的是百家爭鳴的思想性和百花齊放的踴躍性，所以，如果我接手這本雜志，我首先會在這兩方面努力，擴大受眾面，增強吸引力和閱讀欲望。我想，作為前輩的你們，肯定也意識過這個問題，而我們都在不斷努力，雖不能至，然心向往之，我想的就是，既然想做，就好好做，最重要的是，做好。
我不知道這樣赤裸裸的表達自己的想法在你們看來會不會是一種急功近利的欲望表現，不過，就像震哥說的一樣，什么主席部長只是個稱號而已，大家都是平等的，這也一直是我對學生會的看法。我在意的不是我們的部長副部長職位，這都不重要，最多說出來羨慕一下不知情的人，我在乎的是雜志的主編，我想做主編，這樣才能較大的實現自己的心愿受相對較少的限制來做好這本雜志。我在用心準備著你們的面試，接受質詢。
在一起相處都一年了，雖然只能留下兩個人，有點殘忍，但我還是想成為那留下來的一個人，不管是否如愿，我努力過，也對得起我的內心想法，豈能盡如人意，但求問心無愧。不過，話雖這樣說，我還是希望你們選擇我，不選我是雜志的損失，我覺得這是當仁不讓的事，不應該再假惺惺的謙虛，說我不想當主編那肯定是假的，我覺得我的付出和技術當得起這本雜志的主編。呵呵，這些話我覺得就是很真實，只是當面說不出，既然寫了，那就寫出來吧，還請你們包涵。
大三了，你們的學習都很忙，我們見面的次數也越來越少，寫這份申請書，就算做是表達一下相識一年的感情，而事實上我也確實是這么寫的，有些話我很早都想說但說不出口，我不想太那么矯情，申請就申請，呵呵，你們看了會知我的心意，我會好好努力的。
順祝
一切順利，考研如愿！
我們的雜志越來越好！
應聘申請書12
尊敬的領導：
您好！
我叫王——，是太原幼兒師范學校舞蹈專業應屆畢業生，值此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執著追求，真誠的向您推薦自己！
我性格內向，是一個不善于言談表達的人，在面向人才競爭的社會中，我深知會吃虧，也正因如此，我才有更多的利用別人說話的時間來做每一件事情，久而久之，也便養成了腳踏實地的端正態度，或許這就是所謂的“矛盾雙方在一定條件下可以相互轉換”的說法吧！
我不敢宣稱自己的能力有多么多么的高，也不曉得對哪種工作才能更好的適應，這不是妄自菲薄，只是因為：一方面，目前的勞動力市場是買方市場，具有雙向選擇的特性，自己能否錄用，還要憑用人單位一句話，你們說可以就可以，不可以就不可以；另一方面，我相信，人不是因有能力而看重，而是因看重而有能力，就也好像人常說的'“人不是因有價值而被愛，而是因被愛而有價值”的說法一個樣，又好像擺在你面前的即便是一個金子，倘若你沒有發現它，那么它與路邊小石子的價值沒有什么兩樣。當然，前面的說法不是在每個人身上都能體現的，但我絕對相信，只要心中那份對工作追求的執著、勇氣、外加一份活力還在燃燒，這就是踏上成功的第一步了，也就是有被你們錄用的機會了。
最后，還要說一句，希望用人單位給我一個發揮能力的機會，謝謝！
此致
敬禮！
申請人：
xx年xx月xx日
應聘申請書13
尊敬的元城學區領導：
我叫崔英姿，女，四十六歲。在老廟咀小學任教。一年來，兢兢業業，認真工作。
所任四年級語文，三年級英語，四年級英語，五年級英語四門主課。四年級品德與社會、科學、安全教育、美術、周會、一至五年級音樂等課程。每天的課滿滿的。每天按時上下班，自覺遵守工作紀律。堅持無事不請假，有事履行請假手續。及時銷假。
盡管一年來的工作辛辛苦苦。但課程多，抓不全。加上方法單一，訓練題型不夠全面，考試成績落后。在學區的統考中受罰心甘情愿。
如果組織能照顧到為教育事業兩袖清風的.老教師，連年受懲罰還能堅守在教育陣地的一角，能考慮一下當一個人連續幾年一直受懲罰時還能經受得了處罰，依然沒有放下教鞭的教師心情。如果組織繼續聘用了我，我將繼續接受新的挑戰，迎接新的工作。
如果組織聘用了我，我一定不負組織期望，一定努力工作，完成組織對分配的工作。
申請人：崔英姿
20xx—7—7
應聘申請書14
尊敬的領導：
您好!
本人xxx，男，學歷xx，戶籍所在地：xxx，家庭住址：xxxx。
1983年9月開始擔任教學工作至今。在家庭所在地民勝片區的中學、小學都曾留下過深深的足跡。二十多年來，也算享有過桃李滿天下的喜悅。我一直以來，熱衷教育事業，視事業如生命，把教學勞動作為我最大的快樂。不求實惠，只求奉獻。同時又在努力實現自己偉大人生，一直希望有一天自己能成為一名名副其實的人民教師。在充滿生機與活力的新世紀，在日新月異的知識經濟時代，在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天，在人才濟濟的逸小，我之所以勇于申請考聘教師，是因為我具有以下四個優勢：一是學校已經成了我熱情凝聚的地方，教書育人，獻身教育成了我永恒的'信念。二是長期的教學生涯讓我積累了常人沒有的教學經驗，造就出個人完美的德行素質。三是有勤勤懇懇、默默無聞的敬業精神和開拓進取的創新意識。四是不停息地參與綜合學習的習慣會快速提升自我。
心有所向，力有所從。做一位真正人民教師是我最偉大的心愿。本人感謝領導對代課教師的重視和厚愛，衷心希望主管領導此次給我參加教師招聘考試的機會。
特此申請。
此致
敬禮！
申請人： xx
xxxx年x月x日
應聘申請書15
尊敬的__：
作為一名軟件專業的我，我更喜歡平面設計與版排，我對平面、排版這一領域的相關知識有了一定的掌握，在校期間通過2年的認真學習，全面系統地學習了平面方面的專業知識與技能，能夠應用平面設計的.相關軟件(Photoshop圖像處理軟件、Illustrator矢量繪圖軟件、InDesigin與Pagemaker排版軟件)做基本的圖像處理、海報、企業宣傳冊、各種書籍雜志等，能夠將所學知識真正應用到實際生活中。
在投身于社會之際，為了找到符合自己專業和興趣的工作,更好地適應社會,我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態，至于做什么，就是在實踐中，不斷的學習、不斷的鍛煉.因此，我希望加入貴單位，如果能夠成為公司的一份子，我相信我一定在自己的崗位上盡職盡責、踏踏實實地貢獻之集的一份力量，與公司共同促進、發展。
“世界之大，人才濟濟”。我承認之集還不是最優秀的人才，但是我希望之集是此崗位最合適的人選，希望有幸能夠被貴公司領導予以特別考慮。今后我在好的方面再接再厲，不足之處有所改善，謝謝!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
【應聘申請書】相關文章：
應聘申請書06-14
應聘求職申請書02-03
崗位應聘申請書10-16
應聘求職申請書07-26
應聘班主任申請書03-30
應聘申請書【匯編15篇】06-14
大學生應聘申請書01-18
畢業生求職應聘申請書02-25
應聘教師崗位申請書11-23
應聘學校教師申請書10-30