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        申請后勤主任申請書

        時間:2024-07-28 07:01:05 申請書 我要投稿

        申請后勤主任申請書

          在社會不斷進步的今天,各種申請書頻頻出現,不同的使用場景有不同的申請書。為了讓您不再為寫申請書頭疼,下面是小編精心整理的申請后勤主任申請書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        申請后勤主任申請書

        申請后勤主任申請書1

        尊敬的領導:

          您好!

          我是xxxx部門的xxxx,于20xx年xx月xx日成為華聯超市的員工。在這段時間里,我工作努力,表現突出,完全能夠勝任工作,根據公司的規章制度,現申請轉為正式員工。

          在這段時間里,我主要的工作是xxxx,通過鍛煉,我熟悉了xxxx的整個操作流程。在工作中,我一直嚴格要求自己,認真及時做好領導布置的每一項任務,同時主動為領導分憂。xxxxxx方面不懂的'問題虛心向同事學習請教,不斷提高充實自己,希望能盡早獨當一面,為公華聯超市做出更大的貢獻。

          當然,由于本人也有多年的工作經驗,在加上在該超市的這段時間的工作和努力學習,這些經歷也讓我不斷成熟,在處理各種問題時考慮得更全面。在此,我要特地感謝超市的領導和同事對我的入職指引和幫助,感謝大家對我工作中出現的失誤給與提醒和指正。

          華聯超市寬松融洽的工作氛圍,團結向上的企業文化,使我在較短的時間內適應了這里的工作環境,同時讓我很快與同事們成為了很好的工作伙伴。經過這段時間,我現在已經能夠獨立處理本職工作,當然我還有很多不足的地方,處理問題的經驗方面有待提高,團隊協作能力也需要進一步增強,需要不斷繼續學習以提高自己的能力。

          我很喜歡這份工作,這段時間來我學到了很多,感悟了很多。看到超市的迅速發展,我深深地感到驕傲和自豪,也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作,實現自己的奮斗目標,體現自己的人生價值,和公司一起成長。

          在此我提出轉正申請,懇請各位領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用真誠的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為該超市創造價值,同超市一起展望美好的未來!

        此致

        敬禮!

          xxx

          20xx年xx月xx日

        申請后勤主任申請書2

        各位領導:

          你們好!

          首先,非常感謝您這幾個月來對我的信任和關照。

          這段時間,我認真回顧了這三個月來的工作情況,覺得來到一保工作是我的幸運,我一直非常珍惜這份工作,這幾個月以來xx對我的關心和細心教導,同事們對我的幫助讓我感激不盡。

          在一保的工作中,讓我學到很多東西,無論是從專業技能還是做人方面都有了很大的提高,感謝xx對我的關心和培養,對于我此刻的.離開我只能表示深深的歉意。

          非常感激一保給予了我這樣的工作和鍛煉機會。

          我辭職的原因,是因為我家不在武漢,再者工資太低無法保障自己的生活,剛好此時有個機會,我想打算試試看,所以我決定辭職,請您們支持。

          請您諒解我做出的決定,我很遺憾不能為一保輝煌的明天貢獻自己的力量。

          我只有衷心祝愿一保的業績一路飆升!希望幼兒園各位同事工作順利!

        此致

        敬禮!

          申請人:xxx

          20xx年xx月xx日

        申請后勤主任申請書3

        尊敬的領導:

          我叫小肖,于xx年畢業于河北曲周師范學校,于20xx年分配到舊店中心校工作,從事小學教學工作,至今已經在教學一線工作近8年,于20xx年晉升為小學一級教師。這些年來,在校領導和同事們的關心支持下和實踐鍛煉下,工作能力和思想認識有了極大的提高。回顧過去的8年,主要工作總結如下:

          一、傾心教育,為人師表

          身為教師,我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,具有高度的責任心,嚴謹的工作作風和良好的思想素養,熱愛、關心全體學生,對學生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴格按照學校的要求做好各項工作,甚至還放棄節假日的休息,回校做好有關工作;甘于奉獻,從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。

          二、精心施教,形成特色

          作為一名普通的.教學工作者,能夠嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態度,切實抓好教學工作中的各個環節,特別是備、輔、考三個環節,花了不少功夫,進行了深入研究與探討;備――備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素;輔――輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考――考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中,能根據學生的具體情況,及時調整教學計劃和狀態,改進教學方法,自始至終以培養學生的思維能力,提高學生分析、解決問題的能力為宗旨,根據學生的個性差異,因材施教,使學生的個性、特長順利發展,知識水平明顯得到提高。

          三、潛心鉆研,完善自己

          從教8年來,在較好地完成教學工作的同時,我還善于進行教學研究,積累教學經驗,不斷錘煉自己的教學基本功。在完成教學工作的同時,注重教學研究,寫出了國家省市級多篇論文。另外我參加了自學考試,主修漢語言文學專、本科并順利畢業。

          成績屬于過去,何況教育教學這門藝術永無止境,我將在今后的工作中虛心學習,勇于創新,再創佳績。腳下踏過的路已經演變成歷史,今后我需要思考的是怎樣努力實現“而今邁步從頭越”。

          我的情況僅匯報如上,經過8年的教學實踐,自認為基本符合小學高級教師的申報要求,特向上級領導提出申請,請領導給予批準為盼!

        此致

        敬禮!

        xxx

          20xx年xx月xx日

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