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學(xué)校應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)情況總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編精心整理的學(xué)校應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)情況總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)校應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)情況總結(jié)1
我校按照《薊縣20xx年應(yīng)急救護(hù)宣教培訓(xùn)工作實施方案的通知》文件精神和學(xué)校制定的《應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作方案》,積極開展全校師生的應(yīng)急救護(hù)知識技能培訓(xùn),取得了良好的效果。現(xiàn)將我校應(yīng)急救護(hù)技能培訓(xùn)情況總結(jié)如下:
一、學(xué)校高度重視,精心籌劃,及早準(zhǔn)備
自接到教育局下發(fā)的《薊縣20xx年應(yīng)急救護(hù)宣教培訓(xùn)工作實施方案的`通知》后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視,專門召開會議研究部署,貫徹落實精神要求和培訓(xùn)指標(biāo),確保了救護(hù)培訓(xùn)工作的順利開展,確保了師生人人受到培訓(xùn),真正提升了全體師生在日常生活和災(zāi)害事故現(xiàn)場自救和急救能力。
二、精心組織,規(guī)范施教
1、集中培訓(xùn)。按照培訓(xùn)方案,六、七、八、九四個年級輪流到三樓電教室進(jìn)行培訓(xùn),每次培訓(xùn)兩個班,最后全校教職工進(jìn)行培訓(xùn),保證了受培訓(xùn)師生的精力集中,也保證了培訓(xùn)的規(guī)范有效。通過相對集中、系統(tǒng)的觀看救護(hù)知識光盤的講解,保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。
2、規(guī)范施教。在培訓(xùn)中從“救護(hù)新概念、心肺復(fù)蘇、體外自動除顫的使用、呼吸道異物阻塞的排除、創(chuàng)傷救護(hù)基本技能(止血、包扎、骨折固定及安全搬運)、常見急癥現(xiàn)場處理、突發(fā)事件和意外情況現(xiàn)場應(yīng)對等”理論知識講授,由淺入深、通俗易懂的教學(xué),使師生愿意聽、聽得懂、記得住,達(dá)到了培訓(xùn)的預(yù)期效果。
三、取得的成效與存在的問題
通過系統(tǒng)的培訓(xùn),全體師生基本上能夠掌握創(chuàng)傷救護(hù)、心肺復(fù)蘇、意外傷害預(yù)防、四大救護(hù)技術(shù)(止血、包扎、骨折固定、傷員搬運)等常識。
雖然通過培訓(xùn),全校師生基本掌握了救護(hù)的基本常識,但與上級要求還有一定的距離,還存在一些不容忽視的問題,突出表現(xiàn)在:一是應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動開展的相對較少;二是部分師生認(rèn)知程度還有待提高,重視程度還不夠,應(yīng)急救護(hù)知識和技能較貧乏。
下一步我校將把應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)納入到學(xué)校全年工作議程中,通過邀請知名應(yīng)急救護(hù)專家作輔導(dǎo)報告和情景訓(xùn)練、召開座談會等形式,提高全體師生參與應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的積極性,真正讓全體師生熟練掌握應(yīng)急救護(hù)技能,為薊縣平安作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)情況總結(jié)2
一、 活動序言
人的生命是寶貴的。人人都渴望過著平安健康的生活。正如天有不測風(fēng)云,生活中總會有些突發(fā)的事件危及我們的生命。此時,掌握一些必要的救護(hù)知識就顯得猶為重要了。早一分鐘的救護(hù),確有效的救護(hù)也許可以挽救一條鮮活的生命。
二、 活動意義及目的
1、意義:作為一名大學(xué)生更是社會的一分子,在現(xiàn)在和將來的生
活中總會遇到各種突發(fā)的事件。在各種危險中能夠準(zhǔn)確的運用相關(guān)的急救知識,不僅可以對他人進(jìn)行幫助,而且將是自我精神的一次升華。急救知識是我們大學(xué)生必備的知識,學(xué)好救護(hù)知識將使我們終身受益.
2、目的:使學(xué)生能夠掌握處理應(yīng)急事件和適當(dāng)急救的知識,宣
傳生命急救科學(xué)知識,提高大學(xué)生對生命急救科學(xué)的正確認(rèn)識,同時為明年校慶培養(yǎng)一批專業(yè)化的急救志愿者隊伍。
三、活動主題:
急救知識培訓(xùn)進(jìn)校園
四、活動時間
20xx年12月15日——20xx年12月23日
五、活動步驟
(一)前期準(zhǔn)備階段(12月15日—12月18日)
1、聯(lián)系校醫(yī)院(12月15日)。請校醫(yī)院醫(yī)生對志愿者進(jìn)行急救知識的培訓(xùn),同時還咨詢醫(yī)院醫(yī)生的時間以及具體對進(jìn)行培訓(xùn)時間、地點的要求,根據(jù)醫(yī)生的要求準(zhǔn)備相關(guān)器材或是材料。
2、場地的申請(12月16日)。根據(jù)志愿者人數(shù)申請教室,同時需要多媒體對培訓(xùn)知識的放映;橫幅懸掛、展板擺放地點的申請
3、橫幅、展板的.制作(12月17日—18日)。
橫幅1條,宣傳本次校園急救知識培訓(xùn)活動,內(nèi)容可為“微笑志愿——急救知識進(jìn)校園”,此內(nèi)容僅供參考,橫幅盡可能在17號時懸掛在學(xué)校人流較多位置,另外此橫幅還可以在培訓(xùn)課堂時懸掛在教室中。
展板2塊,考慮急救知識內(nèi)容較多。展板的內(nèi)容是有關(guān)急救知識,同時這些只是盡可能圖片的形式,這樣更容易吸引注意。
4、聯(lián)系校內(nèi)相關(guān)媒體如校廣播臺、學(xué)工通社等(12月16、17、18日)。其對我們的活動進(jìn)行宣傳,同時邀請他們參加我們的培訓(xùn),對我們培訓(xùn)現(xiàn)場進(jìn)行采訪。
(二)活動開展階段(12月19號—12月22日)
1、志愿者的招募(12月19日—12月20日)。
撰寫校園急救知識培訓(xùn)志愿者招募倡議書,在全校招集志愿 者參加這次活動,隊伍人數(shù)在40人。志愿者的招募也可以向各院公告,要求每個院出兩名志愿者參加這次培訓(xùn)。20號晚上具體確定志愿者人數(shù)以及志愿者的基本信息。
2、展板的擺放(12月19號)。選擇人流量較多,可在一、二食堂之間。
3、開展為期兩天的志愿者培訓(xùn)。
第一天(21號下午2點至5點)開展急救知識理論知識的學(xué)習(xí),如學(xué)習(xí)了如何做“心肺復(fù)蘇”,如何取出呼吸道異物,如何處理、包扎傷口,如何搬運患者,如何處理燙傷、燒傷等日常必備的急救常識。
第二天(22號下午2點到6點)主要是將第一天學(xué)習(xí)的急救理論知識運用到實際操作中來,目的是為了加強校慶志愿者們對急救理論知識的理解和臨場自救、互救的能力。考慮參加培訓(xùn)的人數(shù)較多,可在兩個教室里開展實際操作的環(huán)節(jié),同時還需多請校醫(yī)院的醫(yī)生對志愿者進(jìn)行指導(dǎo)。
(三)活動后期總結(jié)階段(12月23日)
1、收集志愿者參家培訓(xùn)后的反饋,根據(jù)反饋了解這次活動開展的成功性,是否可行下年繼續(xù)開展下去,同時也有利以后開展同類是活動。
2、對活動進(jìn)行總結(jié)。在活動開展的過程中存在的問題以及不足進(jìn)行提出、總結(jié),這有利于以后避免出現(xiàn)同類式的問題。同時對在本次活動表現(xiàn)不錯的同學(xué)進(jìn)行表揚。
3、橫幅繼續(xù)懸掛,展板繼續(xù)展出。時間持續(xù)活動結(jié)束3天。其時間后回收展板、橫幅。
4、在聯(lián)系校媒體對此活動進(jìn)行后期報道。
六、其他事項
1、宣傳部的成員要做好攝影工作,有利于活動上傳于我青協(xié)的網(wǎng)站。
2、在招募志愿者的過程中要做好志愿者的相關(guān)信息的記錄,同時在此過程中把培訓(xùn)的時間告知他們。如有時間、地點上的變動,會盡快通知他們。
七、預(yù)計風(fēng)險及對策
1、與醫(yī)院那邊沒聯(lián)系好,醫(yī)生的時間沒有在我們預(yù)期的時間內(nèi)開展培訓(xùn)活動,則只能根據(jù)醫(yī)生的時間進(jìn)行安排。
2、培訓(xùn)時間定在周二、周三,考慮到有些志愿者有課,則可以給志愿者出示假條。
3、此活動開展的時間相對較緊,考慮到時間安排不過來,則開展備選方案見附件1。
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