三基三嚴培訓總結（精選14篇）
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如我們來制定一份總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的三基三嚴培訓總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
三基三嚴培訓總結 1
醫療質量是醫院工作的重中之重，只有加大臨床、醫技“三基三嚴”理論和操作的培訓考核力度，規范醫療操作程序，才能保證醫療質量，保證醫療安全。20xx我院以醫學臨床“三基三嚴”培訓為中心內容，狠抓衛技人員分級培訓工作，尤其是加強住院醫師的在職培訓，為保證醫療質量和提高全院醫務人員的整體素質夯實了基礎。現將20xx年“三基三嚴”培訓及考核情況總結如下：
一、健立了三基三嚴考核組織，加強管理力度
我院成立了院科兩級培訓考核組織，多層次對全院衛技人員進行培訓與考核。相關職能部門和科室工作人員認真負責，每次培訓工作，從培訓方案的制定到培訓內容的選取，從培訓過程的監督到培訓結果的考核，都認真對待。并將“三基三嚴”作為大事來抓，嚴格督促落實，有效地保證了“三基三嚴”訓練效果。加強了對全院衛技人員進行“三基三嚴”培訓的宣講教育力度，提高了衛技人員對培訓考核工作重要性的認識和自覺性。三基三嚴培訓覆蓋率：100％，三基考核合格率在90％以上。
二、根據臨床工作需要選擇培訓及考核內容，扎實開展三基培訓工作，涵蓋的內容包括：
（一）基礎理論方面：包括與疾病診斷、治療有關的醫學基礎理論。如：生理、病理、藥理學、輸液、輸血的基本理論，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則等基礎理論。
（二）基本知識：包括為疾病診斷、治療的臨床醫療知識。如：醫療護理診療規范、各種疾病的陽性體征等。各種藥物的基本成分、使用方法、及適應癥等。
（三）基本技能：包括衛技人員應具備的診斷、治療的基本操作技能。和能根據掌握的理論知識和實踐經驗，結合病人的病情，擬定出診斷治療計劃等的思維判斷能力。
（四）法律法規：《執業醫師法》、《醫療事故防范及處理條例》、《病歷管理規定》等。
（五）技能培訓與考核內容：心肺復蘇技術、留置針輸液法等。
三、選用了多種培訓方式
采用醫技人員自學與院科培訓兩結合的方式，讓衛技人員利用一切空閑時間學習醫學及急診急救基礎知識及新技術、新理論知識。醫院定期組織培訓，科室利用主任查房，晨會交班等時間學習新知識，并對急救常用技術采用現場操作演練考核。
（一）全院培訓由醫務科組織集中授課、臨床技能培訓等方式，一年來，醫院共組織開展“三基”講座3次，技能培訓2次，全院醫技人員均接受了規范的`“三基三嚴”培訓考試。進一步提高了衛技人員臨床崗位技能。
（二）加強對新入院職工的培訓力度，從源頭上抓好基處醫療質量建設。醫院嚴格按照住院醫師規范化培訓的要求及衛技人員不同專業要求安排新職工科室輪轉，同時相關職能部門加大了對新入崗人員的監督力度，定期組織考核，使新上崗人員能夠扎實有效的掌握基礎知識、基本理論和基本技能，保證了醫療安全。
通過行之有效的“三基三嚴”訓練與考核，衛技人員的“三基三嚴”水平和臨床工作能力有了明顯的提升，全院衛技人員“三基三嚴”培訓合格率達到96%，醫療質量和醫療安全的核心制度得到有效落實，進一步夯實了醫院的基礎醫療質量，為醫院贏得了良好的社會聲譽。
三基三嚴培訓總結 2
20xx年以來，產科在醫院及護理部正確領導下，根據護理部的三基三嚴培訓計劃及科內計劃，對科內的護理人員已進行了培訓。現將培訓總結如下：
1、通過對我科護理人員三基三嚴培訓，建立了一支學習型的護理隊伍，帶動并提高護理標準化管理的貫徹實施。大家在三基三嚴培訓中比學趕幫，積極認真，充分展示了我科護理人員的整體職業素質和風采，使全科護理人員的理論技術水平得到極大提高。并提高我科護理人員整體素質及技術水平。
2、通過三基三嚴培訓，提高了護理人員的服務意識，構建和諧醫患關系，倡導各項操作人文關懷，在各項護理技術操作中加強人文溝通與培訓，提供人文服務。
3、進一步強化質量意識，加強基礎知識及基礎護理項目培訓，規范及提高基本技術操作水平，通過培訓，使各項操作更加標準化、流程化、規范化，達到護理操作質量的持續改進和提高。
4、加強急救訓練，提高護理人員的急救意識及急救水平，保證病人安全，為今后的急救工作打下堅實有效的基礎。
5、我科室工作今年異常繁忙，大家每天幾乎都加班加點。為了不影響正常工作，大家都利用休息及上下夜班時間進行練習，唯恐在考核中不能取得優異成績，充分體現了護理人員以工作為重，努力進取，勇于爭先的`精神。
6、三基三嚴培訓，強調的是基本知識及基本技能、基本理論的掌握，通過考核進行練兵，通過考核規范標準，通過考核使大家認識到各項技術操作的不足之處，在考核的同時給予技術標準的規范，所以每位護理人員考核后監考老師總是不厭其煩地耐心指導。充分體現了每位監考老師對提高我科護理人員整體水平傾注極大的熱情和信心。
7、三基三嚴培訓，一方面強調醫療服務的標準化，更強調護理服務的人性化。要求在開通氣道及各操作環節中，真正體現對人的關懷和愛護，強調護患溝通及病人的舒適滿意，操作中如何提高服務意識及服務藝術，從滿意服務達到感動服務和卓越服務，以達到在臨床工作中的和諧護患。
8、通過三基三嚴培訓證明，我科護理人員整體技術水平在不斷提高，特別是留置針操作一針見血率明顯提高。在臨床工作繁忙的情況下，護理人員不怕苦、不怕累，利用下班或休息時間在病房練操作，正是由于這種苦練基本功的精神，有許多同志在考核中取得優異成績。
9、通過三基三嚴培訓，也發現了許多問題，年輕護理人員的理論及技術操作水平對適應醫院的快速發展有明顯差距，技術培訓仍要長期進行，規范化的操作標準的實施更是一項人人參與的長期而艱巨的任務，護理基本技術培訓上更需進一步加強，具體便現在：
①個別年輕護士對操作考核比賽不重視，練習少，在操作考核中表現為操作不熟練，忙亂、順序顛倒。
②考核中體現出平時工作基礎的不扎實，如搶救、應急意識不強，不熟練；操作物品準備不齊；沒有真正把演練當作實際操作等。另外，操作中溝通聲音小，指導、交待注意事項不全等。
三基三嚴培訓總結 3
質量是護理工作的重中之重，只有加大“三基三嚴”理論和操作的培訓考核力度，規范護理操作程序，才能保證護理質量，保證護理安全。20xx年骨科在醫院及護理部正確領導下，根據護理部的三基三嚴培訓計劃及科內計劃，以護理臨床“三基三嚴”培訓為中心內容，對科內的護理人員已進行了培訓，為保證護理質量和提高全科護理人員的整體素質夯實了基礎。現將培訓總結如下：
一、繼續教育方面
1、積極參加了院內外的各種學習和講座。護理人員參加培訓取得省級類學分(5—10分)率為100%，取得類學分(20—25分)率為100%。
2、積極參加了網上繼續醫學教育。
3、積極參加了職稱英語和計算機考試。
4、業務學習和護理查房，各級護士均學習制作了幻燈課件。
5、低學歷護士利用業余時間在讀大專、本科甚至更高學歷。
6、我科護士長帶領專業骨干在醫院領導的支持下到北京進行了四天的學習。
7、我科護士積極撰寫論文，參加學術討論。
二、基礎知識方面
1、每月進行了一次“三基”理論知識的閉卷考試，加大了三基考試結果的獎懲力度，促進了護理人員不斷學習和鞏固，提高理論知識。
2、每周進行了晨間提問次，內容包含三基知識，護理核心制度和崗位職責，護理操作技術等方面的知識。
3、每月組織學習了一次骨科各種疾病的.護理常規和相關功能鍛煉，安排科內小講課一次，并提問。
4、每月進行了一次護理查房，對科內常見病，多發病、疑難病進行了針對性的查房，通過查房促進了每個護士自覺的學習，提高護理人員的理論知識水平。
5、加強了骨科專科理論知識的學習和專科技能培訓，特別是骨科比較少見的重癥病知識和急診急救技術的學習。
三、基本技能方面
1、加強了護理基本技術操作的培訓，尤其是穿刺技能的培訓，提高穿刺成功率，提供更優質的護理服務，改善病人滿意度。
2、加強了骨科各種疾病康復訓練的科學指導，減輕患者的疼痛，縮短康復時。
3、強化了基本技能的練習，尤其是平時使用較少的一些護理技術操作。
4、強化了護理技術操作的練習，嚴密組織，嚴格考核，做到了人人過關。
四、護理文書方面
1、加強了護理文件書寫相關知識的學習，做所寫的，寫所做的，強化了法律意識。
2、提高了護理文件書寫的質量，當班護士認真書寫，正確運用醫學專業術語，定專人或組長進行檢查，護士長不定期抽查，發現問題及時糾正，減少了護理文書的缺陷。
3、每月召開了護理質量管理小組會和專業組長會議各一次，會前各相關管理人員對分管工作進行自查通報，責任到人。專業組長就自查情況進行總結并分析，提出整改措施，并督查實施過程。
五、三嚴方面
1、強化了護士的執行力、責任感、服從意識和大局意識。
2、加強了低年資護士工作嚴謹性的培訓。
3、加強了高年資護士及專業組長的管理能力的培訓，提高了協助護士長管理科室的能力。
4、對急診急救意識、急診急救知識和技術進行了針對性的培訓。
做好了節假日前急救技能及急救藥物器材知識使用方法的學習、排查，做到了人人掌握、人人過關。
1、我科新進護士五名，為了使新進護士能盡快進入工作狀態，加強了帶習帶教力度，落實了專人管理、專人帶教，主動進行逐一的排查低年資護士的操作技能方面的問題，進行及時的指導，不斷總結、改進教學方法保證帶教的質量，確保護理、帶教的安全。
2、新進護士在高年資護士的帶領下能初步運用整體護理的方法護理病人，提高了服務質量，確保了護理質量。
3、每月科室內組織了三基考試一次，加強了護理技術操作的考核，做到人人過關。
4、高年資護士積極通過自學，相互學習，外派學習等提高了骨科護理專業水平，提高了自己的綜合素質。通過這些措施使我科護理人員學習意識有了很大的提高，激發了護理人員的學習熱情，使護理人員的整體素質得到了提升，提高了護理質量，保障了醫療護理安全。
但也發現了許多問題，歸納如下：
1、部分護理人員，尤其是高年資及新進護士“三基”知識及專科理論水平有待提高。
2、護士外出進修學習率僅8%，護士總結經驗撰寫護理論文的能力有限。
3、個別年輕護士對操作考核不重視，練習少，在操作考核中表現出操作不熟練，操作流程混亂、順序顛倒。
4、考核中體現出平時工作基礎的不扎實，如搶救、應急意識不強;物品準備不齊全;沒有真正把演練當作實際操作等。另外，操作中缺乏溝通，指導、交待注意事項不全等。年輕護理人員的理論及技術操作水平對適應醫院的快速發展有明顯差距，技術培訓仍要長期進行，規范化的操作標準的實施更是一項人人參與的長期而艱巨的任務，護理基本技術培訓上更需進一步加強，明年要繼續加強護士“三基三嚴”培訓，并爭取多派出護理骨干跟隨護士長外出進修學習，鼓勵和指導護理人員撰寫護理論文，以提高護理人員整體水平，保障醫療護理安全。
三基三嚴培訓總結 4
醫療質量是醫療工作中的重中之重，為保證醫療質量和醫療安全，一年來的工作中，我們以“三基培訓繼續教育”為中心，狠抓醫療人員培訓工作，制定了年初的工作計劃，并以計劃為中心，現總結如下：
一、嚴格三基考核，加強管理力度
我院高度重視醫技人員培訓工作，對全院衛技人員進行培訓與考核。每次培訓工作，從培訓方案的制定到培訓內容的選取，從培訓過程的'監督到培訓結果的考核，都認真對待。并將“三基三嚴”作為大事來抓，嚴格督促落實，有效地保證了“三基三嚴”訓練效果。加強了對全體衛技人員進行三基三嚴培訓意義、目的、重要性的宣講教育力度，提高了衛技人員對培訓考核工作重要性的認識和自覺性。考核合格率在100％以上。
二、根據臨床工作需要選擇培訓及考核內容，扎實開展三基培訓工作，涵蓋的內容包括：
1、基礎理論方面：主要以中醫藥知識為主，包括中醫基礎理論，中醫藥基礎知識，常見癥候的辯證分析等基礎理論。
2、專業技術，基本技能：包括衛技人員應具備的診斷、治療的基本操作技能。
3、法律法規與醫德醫風：《執業醫師法》等
4、傳染病知識：注重傳染病法與傳染病相關制度，傳染病的相關專業知識等的培訓。
三、選用了多種培訓方式方法
根據計劃，每季度組織一次培訓全院培訓，并考核。內容以中醫藥知識為主，學習基礎知識及新技術、新理論知識。科室利用科主任查房，晨會交班及每周業
務學習時間學習新知識，并對急救常用技術采用現場操作演練考核。
1、全院培訓由醫院集中授課、臨床技能培訓等方式，對全院人員進行培訓。培訓內容既包括“三基”、專業技術、法律法規、傳染病知識。一年來，醫院共組織開展“三基”、專業技術、法律法規、傳染病知識共4次，全院醫技人員均接受了規范的“三基三嚴”培訓考試。進一步提高了衛技人員臨床崗位技能，夯實了基礎醫療質量，整個培訓考核過程計劃周詳，組織有序，考勤嚴格，保證了整個考核結果的客觀、有效。
2、加強對新入院職工的培訓力度，從源頭上抓好基處醫療質量建設。醫院嚴格按照住院醫師規范化培訓的要求及職工個人專業要求安排新職工學習。各科室均由培訓、考核小組負責新入科人員的培訓與考核工作，同時相關職能部門加大了對新入崗人員的監督力度，定期組織考核，使新上崗人員能夠扎實有效的掌握基礎知識、基本理論和基本技能，保證了醫療安全。
3、20xx年我院共派出1名醫師到閩東醫院進修學習兒科與新生兒科，進修期為7個月，于20xx年6月進修束后回院將開展兒科相關業務，彌補了我院長期。
通過行之有效的“三基三嚴”訓練與考核，衛技人員的“三基三嚴”水平和臨床工作能力有了明顯的提升，全院衛技人員“三基三嚴”培訓合格率達到100%，參與率為96%，完成了年初計劃。醫療質量和醫療安全的核心制度得到有效落實，服務作風更加扎實、嚴謹，病案書寫質量有了明顯的進步，危重病搶救成功率、疾病確診率明顯提高，患者滿意度不斷提升，醫療投訴明顯減少，進一步夯實了醫院的基礎醫療質量，為醫院贏得了良好的社會聲譽。
三基三嚴培訓總結 5
20xx年是我院發展的關鍵年，醫療質量及醫療安全是醫院發展的重點前提。為更好地抓好基礎醫療質量，規范醫療操作程序，降低醫療風險，加大臨床“三基三嚴”理論和操作考核力度，以考促學，狠練基本功。根據《醫務人員分級培訓計劃》以醫學臨床“三基三嚴”培訓為中心內容，認真抓好醫務人員分級培訓工作，尤其是加強住院醫師的在職培訓，以提高醫療質量和全院醫務人員的整體素質。特制定20xx年急診科三基三嚴培訓及考核計劃。
一、加強對急診醫務人員三基三嚴強化培訓的認識。
我科成立由科主任擔任科室培訓、考核小組長具體負責科室培訓考核工作。經常利用科室會議晨會交班時間對全科人員進行三基三嚴培訓意義、目的、重要性的宣講教育提高對培訓考核工作重要性的認識和自覺性。完成對全科室人員三基三嚴培訓培訓覆蓋率達100%，三基考核合格率力爭100%。
二、培訓及考核內容
1)基礎理論：包括與疾病診斷、治療有關的醫學基礎理論。如人體解剖、生理、病理、藥理學、輸液、輸血、水電解平衡的基本理論休克、感染、發熱等病因及發病機理常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則危重病人的診斷、鑒別診斷和急救原則危重病人的營養、熱量供應等理論。
2)基本知識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學依據的臨床醫療知識。如：各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應癥等。
3)基本技能：包括醫務人員應具備的診斷、治療的基本操作技能如各種注節、穿刺技術、心肺復蘇技術。結合病人的病情擬定出診斷治療計劃等的思維判斷能力如病歷、醫囑、處方的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能力等)。
4)醫療衛生相關法律法規：《執業醫師法》、《輸血法》、《傳染病防治法》、《醫療事故防范及處理條例》、《病歷管理規定》等。
5)技能培訓與考核內容：徒手心肺復蘇技術；心電監護儀的使用技術；電除顫儀器的使用技術；呼吸機的使用與維護技術
三、培訓方式方法
采用職工自學與科室集中學習、訓練兩結合的方式方法。要求醫務人員利用一切培訓及空閑時間學習醫學及急診急救基礎知識及新技術、新理論知識。并定期進行考核記錄在案。科室利用科主任查房晨會交班及每周業務學習時進行新理論知識講解講座并對急救常用技術采用現場操作演練考核定期舉行急救模擬演練。
四、具體培訓考核計劃
第一季度
1.內容：針對冬季呼吸系統疾病呼吸衰竭增多及一氧化碳中毒高發季節特點，安排醫務人員對呼吸機及CO中毒知識進行學習培訓。方法由科主任主辦講座1次，然后選高年資醫師一名講座一次。每名醫務人員在急救室操作呼吸機并進行現場考核。
2.安排全科醫護人員積極參加醫院醫療文書規范書寫專題講座。同時結合本科特點及醫院要求，對各種申請單、知情同意書、急危重癥患者搶救記錄等醫療文書規范書寫進行強化學習。由科主任或高年資醫師舉辦講座一次，并在3月底由科室質控小組對本季度醫療文書進行檢查進行綜合評分并記錄在案。
第二季度
1.參與一次大規模的院外急救演練，演練前先進行多發傷復合傷處理、心肺復蘇等急救處理的強化訓練并復習相關知識最后記性相應的考核。
2.培訓各種藥物及毒物中毒的基礎知識及相關進展專題學習需明確掌握各種藥物及毒物中毒的診斷及鑒別診斷、治療原則及急救處理流程等知識。
第三季度
1.主要是衛生法規，法律學習月。由科主任主持在晨會交班及科行政會議上系統學習相關衛生法律法規，依法行醫。
2.組織全科參加醫院臨床醫師基本技能操作的理論輔導培訓。科內舉辦醫生查體訓練使所有醫生過關并進行考核記分。
第四季度
1.進行醫療安全及醫療法規，法律知識學習。除積極參加醫院組織的活動外。科室要舉辦相關醫療法律及法規的學習，并進行相應的培訓及考核記錄。
2.心肺復蘇及氣管插管的.培訓，其中包括危重病人的心肺復蘇及氣管插管的相關知識及操作培訓，通過對模具的模擬操作，進行相關方面的操作培訓，對心肺復蘇病人的復蘇后處理進行專題講座，進一步提高我院急診科的急救水平。
3.主要是心腦血管疾病知識的培訓。包括腦出血、腦梗塞、TIA、心梗、冠脈綜合癥、猝死等急危重癥的救治。
三基三嚴培訓總結 6
20XX年上半年醫務科對全院臨床及藥劑科醫務人員進行了“三基三嚴”培訓及考核，試卷分A，B兩種，A卷主要針對基礎知識，B卷主要針對抗菌藥物合理使用。參加此次考試的人數為272人，合格率達100%。
一、根據臨床工作需要選擇培訓及考核內容，扎實開展三基培訓工作，涵蓋的內容包括：
(一)基礎理論方面：包括與疾病診斷、治療有關的醫學基礎理論。如：生理、病理、藥理學、輸液、輸血的基本理論，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則等基礎理論。
(二)基本知識：包括為疾病診斷、治療的.臨床醫療知識。如：醫療護理診療規范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗標本采集方法。各種藥物的基本成分、使用方法及適應癥等。
(三)基本技能：包括衛技人員應具備的診斷、治療的基本操作技能。和能根據掌握的理論知識和實踐經驗，結合病人的病情，擬定出診斷治療計劃等的思維判斷能力。
二、選用了多種培訓方式方法
采用醫院組織培訓與科室集中培訓兩結合的方式方法。科室利用科主任查房，晨會交班及每周業務學習時間學習新知識，并對急救常用技術采用現場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。
(一)20XX年6月28日下午，醫務科在醫院大會議室對全院102名臨床醫務人員進行了相關培訓。XXX主任向大家分析探討了《疾病診斷思路和病情評估》，XXX副主任針對醫院抗菌藥物在治療中的使用進行了《抗生素臨床應用管理》培訓。醫技科將在下半年參加培訓。
(二)加強對新入院職工的培訓力度。醫院嚴格按照住院醫師規范化培訓的要求及職工個人專業要求安排新職工科室輪轉。各科室均由培訓、考核小組負責新入科人員的培訓與考核工作，同時相關職能部門加大了對新入崗人員的監督力度，定期組織考核，使新上崗人員能夠扎實有效的掌握基礎知識、基本理論和基本技能，保證醫療安全。
通過行之有效的“三基三嚴”訓練與考核，臨床人員的“三基三嚴”水平和臨床工作能力有了明顯的提升，全院衛技人員“三基三嚴”培訓合格率達到100%，醫療質量和醫療安全的核心制度得到有效落實，服務作風更加扎實、嚴謹，病案書寫質量有了明顯的進步，危重病搶救成功率、疾病確診率明顯提高，患者滿意度不斷提升，醫療投訴明顯減少，進一步夯實了醫院的基礎醫療質量，為醫院贏得了良好的社會聲譽。
三基三嚴培訓總結 7
20xx年我院護理人員“三基三嚴”培訓及規范化繼續教育在院領導及各科護長的重視和支持下，園滿完成了預定目標，現總結如下：
1、邀請省繼教處到我院舉辦“護理繼續教育培訓班”，學時共45小時，授課的專家有主任護師林妹、醫師協會名譽副會長XXX等，專家們理論扎實、臨床經驗及教學經驗豐富，分別講授了“護理最新信息通報”、“護理專業發展趨勢及管理新理念”、“醫療質量與醫療安全”、“心肺腦復蘇—2014年急救指南解讀”、“深化護理改革提高護理質量”、“推進優質護理服務持續發展”等內容。我院共有180人參 加培訓班學習，并全部考核合格，獲得Ⅰ類學5分證書。通過這次培訓班的學習使我院護理人員更新了觀念，掌握了新理論、新知識及新方法 。
2、派出到省內外進修學習1—3個月的護理人員共9人醫學。全在分別為有護理管理和手術配合；派出護士長及護理骨干外出參加各類短期學術講座培訓班及參觀學習43次，外出學習人員回院后向護理部進行了口頭或書面的學習情況匯報，并安排科內、院內學習傳達，起到以點帶片的幅射作用，每月組織護理業務查房1次，進行操作考核一次，考核方法為每科隨機考核X名護士，并將考核結果與科室績效工資掛鉤，科室每月進行技能和理論考核一次；對新上崗護士進行崗前培訓；組織全院性護理人員“三基”、專科理論及規章制度考核共4次，平均參加考核率95%，對于考核不合格者給予補考，補考合格率100%。
“5.12”國際護士節舉辦護理人員技能競賽活動，XXX等9名表現突出的.護士，分別獲得一、二、三等獎，這次競賽活動，對于我院護理技能水平的提高起到很大的促進作用。
護理人員積極參加大專、本科深造學習，使護理人員大專以上學歷達到60%。
通過這些措施使我院護理人員學習意識有了很大的提高，激發了護理人員的學習熱情，使護理人員的整體素質得到了提升，提高了護理質量，保障了醫療護理安全醫學但部分護理人員，尤其是年老及年輕護士“三基”及專科理論水平有待提高；護士外出進修學習率僅8%，護士總結經驗撰寫護理論文的能力有限，明年要繼續加強護士“三基”培訓，并爭取多派出護理骨干及護長外出進修學習，鼓勵和指導護理人員撰寫護理論文，以提高護理人員整體水平，保障醫療護理安全。
三基三嚴培訓總結 8
醫療質量是醫院工作的重中之重，只有加大臨床、醫技論和操縱的培訓考核力度，規范醫療操縱程序，才能保證醫療質量，保證醫療安全。20xx年我們根據年初《醫務職員分級培訓計劃》，以醫學臨床培訓為中心內容，狠抓衛技職員分級培訓工作，尤其是加強住院醫師的在職培訓，為保證醫療質量和進步全院醫務職員的整體素質夯實了基礎。現將20xx培訓及考核情況總結如下：
一、健立了三基三嚴考核組織，加強治理力度
我們非常十分重視醫技職員培訓工作，成立了院科兩級培訓考核組織，多層次對全院衛技職員進行培訓與考核。相關職能部分和科室工作職員認真負責，每次培訓工作，從培訓方案的制定到培訓內容的選取，從培訓過程的監視到培訓結果的考核，都認真對待。并將作為大事來抓，嚴格督促落實，考核成績與個人年終考核、職稱提升、獎金及執業醫師注冊掛鉤，有效地保證了練習效果。加強了對全體衛技職員進行三基三嚴培訓意義、目的、重要性的宣講教育力度，進步了衛技職員對培訓考核工作重要性的熟悉和自覺性。三基三嚴培訓覆蓋率：100%，三基考核合格率在90%以上。
二、根據臨床工作需要選擇培訓及考核內容，扎實開展三基培訓工作，涵蓋的內容包括：
基礎理論方面：包括與疾病診斷、治療有關的醫學基礎理論。如：生理、病理、藥理學、輸液、輸血的基本理論，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則等基礎理論。
基本知識：包括為疾病診斷、治療的臨床醫療知識。如：醫療護理診療規范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗標本采集方法。各種藥物的基本成分、使用方法、及適應癥基本技能：包括衛技職員應具備的診斷、治療的基本操縱技能。和能根據把握的理論知識和實踐經驗，結合病人的'病情，擬定出診斷治療計劃等的思維判定能力。
法律法規：《執業醫師法》、《醫療事故防范及處理條例》、《病歷治理規定》等，技能培訓與考核內容：心肺復蘇技術;心電監護儀的使用;呼吸機的使用與維護等
三、選用了多種培訓方式方法
采用職工自學與科室集中培訓兩結合的方式方法。讓衛技職員利用一切空閑時間學習醫學及急診急救基礎知識及新技術、新理論知識。科室利用科主任查房，晨會xxx及每周業務學習時間學習新知識，并對急救常用技術采用現場操縱演練考核，定期舉行急救模擬演練。
全院培訓由醫務科組織集中授課、臨床技能培訓等方式，對全院45歲以下、副高級職稱以下職員進行培訓。培訓內容既包括心電圖、影像學等基礎專業知識，一年來，醫院共組織開展講座6次，技能培訓4次，全院醫技職員均接受了規范的培訓考試。進一步進步了衛技職員臨床崗位技能，夯實了基礎醫療質量，整個培訓考核過程計劃周詳，組織有序，考勤嚴格，保證了整個考核結果的客觀、有效。
三基三嚴培訓總結 9
一、組織領導：
“三基三嚴”培訓是提高醫務人員整體素質和醫療水平的重要途徑。“三基”即：基本理論、基本知識、基本技能：“三嚴”即：嚴肅的態度、嚴格的'要求、嚴密的方法。“三基三嚴”培訓工作在分管院長的領導下，由醫生組、護理部具體規劃及督查，組織相關培訓與考核。衛生技術人員“三基三嚴”考核成績將與執業醫師/護士注冊掛鉤，未能完成培訓或考核成績不合格者，不給予執業注冊及復注。
二、指導思想：
“三基三嚴”培訓要求全員參與，人人達標。要把“三嚴”的作風貫徹到各項醫療業務活動和管理工作地始終。按照“三基”訓練與專科技術訓練相結合，一般訓練與重點培養相結合，當前需要與長遠需要相結合以及分層次分級培訓的原則，以業務學習、操作訓練、派出進修、專科培養、自學等途徑，對高、中、低各級專業技術人員進行多種形式、多方面的培訓。以提高專業技術隊伍整體素質，達到經濟、社會、人才三大效益為目標，使各級人員提高理論與技能水平，保持和增進專業工作能力。
三、目標
1.醫、技、護人員人人掌握心肺復蘇急救技術，由醫生組、護理部聯合統一培訓考核;
2.各科衛技人員掌握專科基本技能操作，由科主任、護士長每季度考核，醫生組、護理部抽考。
3.初級專業技術“三基”、法律法規、傳染病知識考試合格分要求為85分，合格率要求為100%以上，參與率達到95%以上。
4.中高級人員專業技術、法律法規、傳染病知識考試合格分要求為70分，合格率要求為100%，參與率達到95%以上。
四、實施細則
1.各科室制定出本科室、本專業“三基”訓練計劃、內容和考核目標。要求各科每月至少有一次業務學習，在學習專業技術的同時結合傳染病知識、法律法規知識的學習。每季度組織一次專科操作技能的訓練與考核。
2.全院性業務學習平均每月一次，以最新、急用、實用知識為主，結合法律法規以及傳染病防治知識，按具體內容全院衛技人員分片參加。
3.醫生組、護理部每季度組織全院性醫療業務查房、疑難病例討論、全院性護理疾病查房。每季度進行操作抽查。
4.新員工參加上崗前培訓，培訓內容為院史介紹、醫院文化、服務理念、醫院規章制度、防保院感知識、“三基”訓練，要求培訓參加率為100% ，培訓后考試合格率100% ，合格分為60分。
5.選送業務骨干外出學習進修。
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20XX年以來，在醫院正確領導下，為發揮中醫特色優勢、提高中醫臨床療效，根據20XX年三基三嚴培訓計劃，對全院醫護人員已進行了培訓。現將培訓情況總結如下：
通過對我院醫護人員三基三嚴培訓，建立了一支學習型的隊伍，帶動并提高標準化管理的貫徹實施。大家在三基三嚴培訓中比學趕幫，積極認真，充分展示了我院醫護人員的整體職業素質和風采，使全體人員的理論技術水平得到極大提高。并提高我院醫護人員整體素質及技術水平。 通過三基三嚴培訓，提高了醫護人員的服務意識，構建和諧醫患關系，倡導各項操作人文關懷，在各項技術操作中加強人文溝通與培訓，提供人文服務等得到極大幫助。
為了不影響正常工作，大家都利用休息及上下夜班時間進行練習，唯恐在考核中不能取得優異成績，充分體現了醫護人員以工作為重，努力進取，勇于爭先的精神。三基三嚴培訓，強調的`是基本知識及基本技能、基本理論的掌握，通過考核進行練兵，通過考核規范標準，通過考核使大家認識到各項技術操作的不足之處，在考核的同時給予技術標準的規范，所以每位醫護人員考核后監考老師
總是不厭其煩地耐心指導。充分體現了每位老師對提高我院醫護人員整體水平傾注極大的熱情和信心。
三基三嚴培訓，一方面強調醫療服務的標準化，更強調護理服務的人性化。要求在開通氣道及各操作環節中，真正體現對人的關懷和愛護，強調醫患溝通及病人的舒適滿意，操作中如何提高服務意識及服務藝術，從滿意服務達到感動服務和卓越服務，以達到在臨床工作中的和諧醫患。
通過三基三嚴培訓證明，我院醫護人員整體技術水平在不斷提高，特別是中醫診療、中醫護理方面工作明顯提高。在臨床工作繁忙的情況下，醫護人員不怕苦、不怕累，利用下班或休息時間在病房練操作，正是由于這種苦練基本功的精神，有許多同志在考核中取得優異成績。
通過三基三嚴培訓，也發現了許多問題，年輕醫護人員的中醫理論及技術操作水平對適應醫院的快速發展有明顯差距，技術培訓仍要長期進行，規范化的操作標準的實施更是一項人人參與的長期而艱巨的任務。
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20xx年1月至3月在院領導和部署下，對室的臨床醫生進行了“三基三嚴”的培訓，嚴格按照醫院各科級文件的指示、工作計劃進行合理的規范化的培訓，培訓范圍包括：《醫療機構管理條例》、《執業醫師法》、《傳染病防治法》、《防范及處理條例》、《輸血法》、《母嬰保健法》以及《醫院感染管理辦法》、患者十大安全目標。現將培訓總結如下：
1、通過對科室臨床醫生的“三基三嚴”培訓，建立了一支學習型的.臨床隊伍，帶動并提高醫療標準化管理的貫徹實施。大家在“三基三嚴”培訓中比學趕幫，積極認真，充分展示了科室臨床醫生的整體職業素質和風采，使全科人員的理論技術水平得到極大提高，進一步完善病歷書寫規范、體格檢查。
2、通過“三基三嚴”培訓，提高了醫務人員的服務意識，構建和諧醫患關系，努力做到以“病人為中心，以減輕病患痛苦為己任”，倡導各項操作人文關懷，在各項臨床技術操作中加強人文溝通與培訓，提供人文服務。
3、進一步強化質量意識，加強基礎知識及基礎項目培訓，規范及提高基本技術操作水平，通過培訓，使各項操作更加標準化、流程化、規范化，達到臨床技術操作質量的持續改進和提高，極大的提高現場心肺復蘇術，胸膜腔穿刺術等技術的掌握。
4、加強急救訓練，提高醫務人員的急救意識及急救水平，保證病人安全，為今后的急救工作打下堅實有效的基礎。
5、科室醫務人員繁忙的工作中，在不影響正常工作的前提下，仍然堅持利用休息及上下夜班時間進行練習，唯恐在考核中不能取得優異成績，充分體現了臨床醫生以工作為重，努力進取，勇于爭先的精神。
6、“三基三嚴”培訓，強調的是基本知識及基本技能、基本理論的掌握，通過考核進行練兵，通過考核規范標準，通過考核使大家認識到各項技術操作的不足之處，在考核的同時給予技術標準的規范，所以每位人員考核前后，科主任仍然不厭其煩地耐心指導。充分體現了科主任對提高我科臨床醫生整體水平傾注極大的熱情和信心。
7、通過“三基三嚴”培訓證明，我科醫務人員整體技術水平得到不斷提高，特別是危急癥的處理以及常用臨床操作的規范化。
20xx年1月至3月的“三基三嚴”規范化已告一段落，期待在今后的培訓工作中，能繼續保持目前優良的狀態，通過規范化的培訓，整體提高本科室醫療水平的上升，提高工作人員的個人素質及修養。
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醫療質量是醫院工作的重中之重，只有加大臨床、醫技“三基三嚴”理論和操作的培訓考核力度，規范醫療操作程序，才能保證醫療質量，保證醫療安全。20xx年我科根據年初《醫務人員分級培訓計劃》，以醫學臨床“三基三嚴”培訓為中心內容，狠抓衛技人員分級培訓工作，尤其是加強住院醫師的在職培訓，為保證醫療質量和提高全科醫務人員的整體素質夯實了基礎。現將20xx年“三基三嚴”培訓及考核情況總結如下：
一、健立了三基三嚴考核組織，加強管理力度
我院非常十分重視醫技人員培訓工作，成立了院科兩級培訓考核組織，多層次對全院衛技人員進行培訓與考核。相關職能部門和科室工作人員認真負責，每次培訓工作，從培訓方案的制定到培訓內容的選取，從培訓過程的監督到培訓結果的考核，都認真對待。并將“三基三嚴”作為大事來抓，嚴格督促落實，考核成績與個人年終考核、職稱晉升、獎金及執業醫師注冊掛鉤，有效地保證了“三基三嚴”訓練效果。加強了對全體衛技人員進行“三基三嚴”培訓意義、目的、重要性的宣講教育力度，提高了醫護人員對培訓考核工作重要性的認識和自覺性。三基三嚴培訓覆蓋率：100％，三基考核合格率在90％以上。
二、根據臨床工作需要科室選擇實用有效的培訓及考核內容，扎實開展三基培訓工作，涵蓋的內容包括：培訓及考核內容：
（1）基礎理論：包括與疾病診斷、治療有關的醫學基礎理論。如：人體解剖、生理、病理、藥理學、醫院感染、輸液、水電解質平衡、醫學檢驗、醫學影像、臨床藥學、臨床營養、超聲診斷學等部分的基礎理論，休克、感染、發熱等病因及發病機理，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則，危重病人搶救處理等。
（2）基本知識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學依據的臨床醫療知識。如：醫療診療規范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法及臨床意義，各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應癥等。
（3）基本技能：包括醫護人員應具備的診斷、治療的基本操作技能和急救技術。基本操作技能：如各種注射法、各種穿刺技術。急救技術：心肺復蘇技術、氣管插管、心電監護儀使用技術、重型腦損傷，腦血管疾病重癥患者的急救處理。
臨床思維能力：能根據掌握的理論知識和實踐經驗，結合病人的.病情，擬定出診斷治療計劃等的思維判斷能力（如病歷、醫囑、處方的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能力等）。
（4）醫療衛生相關法律法規：《執業醫師法》、《處方管理辦法》、《傳染病防治法》、《防范及處理條例》、《病歷管理規定》、《侵權責任法》、《病案質量管理制度》等。
（5）技能培訓與考核內容：
徒手心肺復蘇技術；
腰椎穿刺術，腦脊液置換術；
神經系統專科檢查；
重型腦損傷，腦血管重癥病患的急救處置；
三、培訓方式方法：
采用職工自學與科室集中學習、訓練相結合的方式方法。要求醫務人員利用一切時間（公休、班余及空閑時間）學習醫學和本專業、急救知識及技術和理論知識，并定期進行考核記錄在案。科室利用晨會交班及每月業務學習時進行新理論知識講解講座，并對基本技能及急救常用技術采用現場操作演練考核。
四、考核的人員范圍及要求
1、醫務人員人人掌握心肺復蘇急救技術，由科室統一組織培訓考核；
2、科室每季度組織一次臨床醫師理論考試和技能考核；理論考試內容為：本專業理論知識考試；基本技能考核為：醫療文件書寫、體格檢查、各種穿刺等。
五、獎懲措施
1、“三基三嚴”考試成績納入專業技術人員的年度考核，與執業醫師注冊、職稱晉升、聘任等掛鉤。
2、對無故不參加考試人員扣本人當月績效考核分1分；考核成績不合格者補考后再次不及格扣本人當月績效考核分1分，考試情況在全科通報。
六、具體培訓考核計劃：
安排全體醫護人員積極參加醫院醫療文書規范書寫專題講座。同時結合各科特點及醫院要求，對各種申請單、知情同意書、急危重癥患者搶救記錄等醫療文書規范書寫進行強化學習。
學習急救知識，參加全科性徒手心肺復蘇操作強化訓練以及衛生法規法律學習。由科主任主持在晨會交班及醫院職工學習會議上系統學習相關衛生法律法規，依法行醫。
進行臨床醫師基本技能操作的理論輔導培訓，組織全體臨床醫師查體訓練，使所有醫生過關，并進行考核記分。
科室內專科知識及技術操作的學習。進行醫療安全及醫療法規，法律知識學習，并安排考核記錄。
七、加強對新入科職工的培訓力度，從源頭上抓好基處醫療質量建設。
由培訓、考核小組負責新入科人員的培訓與考核工作，同時加大了對新入崗人員的監督力度，定期組織考核，使新上崗人員能夠扎實有效的掌握基礎知識、基本理論和基本技能，保證了醫療安全。
三基三嚴培訓總結 13
一、基本原則
“三基三嚴”培訓是提高醫務人員整體素質和醫療水平的重要途徑。為更好地抓好基礎醫療質量，規范醫療操作程序，加大臨床醫師“三基三嚴”理論和操作考核力度，以考促學，狠抓基本功，重點培訓臨床急救知識的應用，將“三基三嚴”的考核訓練工作作為醫師考核重點。主要采取基本功訓練與專科技術訓練相結合、一般培訓與重點培訓相結合、培訓與考核相結合、考核結果與個人利益相結合的原則。由主管業務院長牽頭、醫務科及各科主任負責組織實施。
二、學習、培訓內容
1、基礎醫學基本知識
主要采取各科醫師自學、科主任或醫務科組織考試的形式，要求掌握中醫基礎、中醫診斷學、中藥學、方劑學、常用人體解剖、生理、病理、藥理、微生物與免疫、衛生及生化學等知識。
2、臨床基本技能
主要掌握正確的體格檢查方法，基本技能包括穿刺術、插管術、無菌術、切開技術、清創換藥術、急救技術等技能。
3、臨床醫學基本知識
此部分采取以科室為單位進行學習培訓，各科室針對本科室常見急危重癥的急救知識進行培訓并演練。外科主要學習急腹癥、外科休克、創傷急救、外科感染等癥的理論知識與實踐技術以及圍手術期處理等知識;內科主要學習心血管系統、呼吸系統、消化系統急癥的處理;婦產科主要學習婦產科的`宮外孕大出血、產后大出血、羊水栓塞等急癥;急診科主要學習各種急癥如中毒類疾病、創傷、燒傷類、心腦血管急癥等知識。各科醫師進行現場徒手心肺復蘇操作和常見急救設施、設備的使用方法，包括心電監護儀、吸痰器、急救藥品等應用。要求全體醫師人人參與，人人達標。
4、中醫適宜技術
要求各科醫師學習掌握，包括拔火罐、針灸、理療、刮痧、中藥薰洗等基本操作規程。
5、增強法律意識、規范醫療行為
認真組織學習《執業醫師法》、《藥品管理法》、《傳染病防治法》、《醫療事故防范及處理條例》、《輸血法》、《病歷管理規定》等法律法規。
6、具體培訓計劃
由醫務科負責制定實施。
三、考核辦法
1、對醫務人員基本理論、基本知識每月組織考試一次，有試卷和記錄，70分以上為及格。
2、進行技能操作考核，每季度組織考核一次，由醫務科組織各科室專家現場打分。
3、每季度末召開“三基三嚴”總結會，針對每月抽考人員成績及季度考核總結經驗和教訓，有針對性提出下季度培訓、考核計劃及實施方案。
4、有針對性地將“三基三嚴”要求內容落實到日常工作，如查房、教學查房、門診工作，實習生、進修生帶教工作中。
5、選送業務骨干外出學習進修。
四、考核形式
口答：日常抽查、提問了解對衛生法律法規、規章制度的知曉情況和熟悉程度。成績計入三基三嚴培訓考核。
筆試：集中考核，筆試內容包括基本理論知識和病歷書寫制度、法律法規等內容。
實踐操作考核：主要考核心肺復蘇、常見急救設施、設備的使用方法、體格檢查、穿刺術、插管術、無菌術、切開技術、清創換藥術、急救技術、中醫適宜技術等臨床技能操作。
五、獎勵與處罰
1、根據科室培訓和年度考核結果，評選出數名優秀醫師，給予表彰獎勵。
2、考核成績理論<70分、操作<85分為不合格者,要求補考。
3、考核成績將與執業醫師/護士注冊及職稱聘用掛鉤，未能完成培訓或考核成績不合格者，不給予執業注冊、復注及聘用。
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20xx年是醫院接受等級提升的關鍵年。而醫療質量又是其重中之重。為更好地抓好基礎醫療質量，規范醫療操作程序，加大臨床、醫技“三基三嚴”理論和操作考核力度，以考促學，狠練基本功。以醫學臨床“三基三嚴”培訓為中心內容，認真抓好醫務人員分級培訓工作，尤其是加強住院醫師的在職培訓，以提高醫療質量和全院醫務人員的整體素質，現將20xx年三基培訓及考核總結如下。
我們非常十分重視醫技人員培訓工作，多層次對全科衛技人員進行培訓與考核。相關人員認真負責，每次培訓工作，從培訓方案的制定到培訓內容的選取，從培訓過程的監督到培訓結果的考核，都認真對待。
并將“三基三嚴”作為大事來抓，嚴格督促落實，考核成績與個人年終考核、職稱晉升、獎金及執業醫師注冊掛鉤，有效地保證了“三基三嚴”訓練效果。加強了對全體衛技人員進行三基三嚴培訓意義、目的、重要性的宣講教育力度，提高了衛技人員對培訓考核工作重要性的認識和自覺性。
根據工作需要選擇培訓及考核內容，扎實開展三基培訓工作，涵蓋的內容包括：
一、基礎理論方面：包括與疾病診斷、治療有關的醫學基礎理論。如：生理、病理的基本理論，常見病的診斷、鑒別診斷基礎理論。
二、基本知識：包括為疾病診斷的臨床醫療知識。如：各種疾病的陽性表現及鑒別。
三、基本技能：包括衛技人員應具備的診斷和鑒別診斷的.基本操作技能。和能根據掌握的理論知識和實踐經驗，結合病人的病情，擬定出診斷的思維判斷能力。
四、法律法規：《執業醫師法》、《醫療事故防范及處理條例》、《病歷管理規定》等
五、技能培訓與考核內容：技能操作、常見病的診斷、鑒別診斷和相應的臨床表現。
通過行之有效的“三基三嚴”訓練與考核，我科無重大事故
發生，無醫療事故發生。堅持以“一切為了病人，為了病人的一切，為一切病人”的服務理念。造福當地百姓，使人民群眾的健康利益得到保障。
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