- 相關(guān)推薦
簡(jiǎn)短的安全培訓(xùn)總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?下面是小編精心整理的簡(jiǎn)短的安全培訓(xùn)總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
簡(jiǎn)短的安全培訓(xùn)總結(jié)1
在過去的一段時(shí)間,國(guó)內(nèi)校車事故頻發(fā),引起了社會(huì)的廣泛熱議。所以在每學(xué)期,都需將校車安全納入了學(xué)校中最重要的環(huán)節(jié)。校車安全危及生命,只要有一個(gè)不小心,我們就永無后悔的余地。
我們?cè)谛凶邥r(shí),必須要看紅綠燈。紅燈停,綠燈行,看左右是否有車經(jīng)過,要走人行道,一定要遵守交通規(guī)則不能闖紅燈。我們要注意不要醉后駕駛機(jī)動(dòng)車輛,同時(shí)告訴孩子提醒父母醉后駕駛的.危害性是很大的。人們往往在喝酒之后再駕駛車輛,安全意識(shí)薄弱,認(rèn)為自己酒量大只喝了一點(diǎn)沒事就去開車,存在僥幸心理。這是要不得的。
本地由于資金以及路況問題未開通校車,每到周末都是家長(zhǎng)開車以及公車接送。每到周末各班級(jí)班會(huì)以及家長(zhǎng)會(huì)都要強(qiáng)調(diào)校內(nèi)外安全問題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。適當(dāng)進(jìn)行一些交通安全講座,杜絕不守交通規(guī)則、駕駛員酒后駕駛以及疲勞駕駛等。放假前期印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)公開信,配合學(xué)校進(jìn)行安全教育,組織宣傳欄、觀看教育圖片掛圖以及視頻,讓學(xué)生掌握防火、防震、逃生等常識(shí)。利用主題班會(huì)、學(xué)校廣播、學(xué)生演講以及作文比賽廣泛宣傳。
制定一系列的安全制度,落實(shí)工作責(zé)任人,拒絕使用載貨汽車、三輪汽車、拖拉機(jī)、三輪摩托車電動(dòng)車、面包車接送,嚴(yán)禁超載、超速。將安全放在第一位,以預(yù)防為主。為此,我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)建立“積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)”的安全管理制度。積極預(yù)防,就是平時(shí)要注重調(diào)查研究和調(diào)研摸清學(xué)生易發(fā)生事故的環(huán)節(jié)、地點(diǎn)和時(shí)段,積極應(yīng)對(duì)、科學(xué)預(yù)防,同時(shí)有針對(duì)性地健全安全制度,消除安全隱患,確保學(xué)生生命安全。
簡(jiǎn)短的安全培訓(xùn)總結(jié)2
本人的安全技術(shù)和心理狀態(tài)、行為習(xí)慣存在麻痹思想,抱著僥幸心理,自認(rèn)為不會(huì)發(fā)生什么問題。而違章者身邊的人員也對(duì)違章行為不以為然,見怪不怪,更有甚者,盲目跟從。究其原因,主要是思想意識(shí)上的“從眾心理”占了主導(dǎo)地位,其根源還是在于缺乏基本的安全技術(shù)知識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)。
“亡羊補(bǔ)牢”的故事大家一定很清楚,牧民在丟失了羊以后對(duì)羊舍加以修補(bǔ),從而避免了羊再被狼偷走。從現(xiàn)代管理學(xué)的角度來看,“亡羊補(bǔ)牢”是一種危機(jī)處理的手段,今天我們探討企業(yè)員工培訓(xùn)的養(yǎng)成,“亡羊補(bǔ)牢”仍然能給我們很大的啟發(fā)和借鑒意義。企業(yè)員工培訓(xùn)最為重要的一點(diǎn)就是“未亡羊而先補(bǔ)牢”。影響安全的因素有很多,比方說設(shè)備、環(huán)境、技術(shù)甚至運(yùn)氣等,但萬變不離其宗,套用“存在主義”哲學(xué)的一句話“存在的就是合理的”,那么:能發(fā)生的也一定是有其原因!建設(shè)安全文化的關(guān)鍵就是處平安之境而思危險(xiǎn)之害。每當(dāng)一起事故發(fā)生時(shí),我們或?yàn)橹罡姓鸷,或(yàn)橹笸笸聪В歉匾俏覀冏屑?xì)分析導(dǎo)致事故發(fā)生的癥結(jié),不可否認(rèn),因?yàn)楹芏鄷r(shí)候事故并不是發(fā)生在我們自己身上,所以印象往往就不會(huì)很深。
從事故中吸取教訓(xùn)也是很有學(xué)問的!皺M看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”,對(duì)于同一個(gè)事故,不同的人從不同的角度得出的結(jié)論肯定是大不相同的。建設(shè)安全文化就應(yīng)該倡導(dǎo)一種從實(shí)際出發(fā),既要找出共性問題,更應(yīng)該針對(duì)個(gè)性特質(zhì)發(fā)掘能產(chǎn)生共鳴的因素。這種共鳴才是我們真正應(yīng)該從事故中吸取的,否則,僅僅膚淺的就事論事,泛泛而談,那就難免陷入“一邊批他人違章,一邊重復(fù)他人的違章”的怪圈了。
“他山之石,可以攻玉”,我們只有將一些血的教訓(xùn)同自己的`工作實(shí)際緊密的聯(lián)系在一起,多問問自己會(huì)不會(huì)發(fā)生這種事情,多想想自己有沒有類似的問題,多思考思考自己的防范是否到位,多想想自己的企業(yè)員工培訓(xùn)濃不濃,只有這樣的“他山之石”,我們才能真正的“攻玉”。同時(shí),培養(yǎng)企業(yè)員工培訓(xùn)要啟發(fā)員工的自覺意識(shí)。真正樹立“安全第一”、“安全無小事”的企業(yè)員工培訓(xùn),做到自覺把“安全心愿講出來,把安全陋習(xí)寫下來,把違章行為找出來,把隱患缺陷改過來”,實(shí)現(xiàn)由“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。
簡(jiǎn)短的安全培訓(xùn)總結(jié)3
為了保障幼兒園全體幼兒及教職工的人身安全,規(guī)范燃?xì)馔话l(fā)事故的應(yīng)急處理程序,掌握燃?xì)馐褂玫腵安全知識(shí)。20xx年XX月XX日,xx幼教集團(tuán)XX幼兒園開展了燃?xì)獍踩嘤?xùn)及應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
演練前,幼兒園制定了《xx》,并召開“校園燃?xì)獍踩ぷ鞑贾脮?huì)”,園長(zhǎng)黃玉玲組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)方案,積極做好演練前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。與此同時(shí),各班教師通過PPT課件和談話的形式引導(dǎo)幼兒了解燃?xì)獾南嚓P(guān)常識(shí)及疏散演練的注意事項(xiàng)。
下午15:30分,幼兒園燃?xì)庑孤┨由鷳?yīng)急演練正式開始。廚房燃?xì)夥佬孤﹫?bào)警器響起,廚房工作人員立即關(guān)閉燃?xì)饪傞y,打開所有門窗通風(fēng)后逃離現(xiàn)場(chǎng),同時(shí)立即將險(xiǎn)情報(bào)告給食堂安全管理員,安全管理員撥打燃?xì)鈸屝揠娫拡?bào)告燃?xì)庑孤┣闆r。幼兒園啟動(dòng)園所燃?xì)庑孤┦录?yīng)急預(yù)案,消防警報(bào)聲響起,各班級(jí)教師立即按照演練方案設(shè)置的逃生路線,有序組織幼兒迅速撤離至操場(chǎng),各班級(jí)教師清點(diǎn)人數(shù)并向總指揮上報(bào)。
演練結(jié)束后,合肥燃?xì)饧瘓F(tuán)管網(wǎng)運(yùn)維公司經(jīng)開段工商戶負(fù)責(zé)人劉繼峰向幼兒宣傳了燃?xì)馐褂冒踩≈R(shí),并對(duì)幼兒園食堂燃?xì)獍踩褂眠M(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。隨后,結(jié)合PPT和視頻對(duì)教職工進(jìn)行燃?xì)獍踩嘤?xùn),通過專業(yè)的介紹和實(shí)際案例的呈現(xiàn),幫助教職工掌握了公共場(chǎng)所和家庭燃?xì)馐褂玫淖⒁馐马?xiàng),提醒教職工平時(shí)使用燃?xì)鈺r(shí)要做到“三關(guān)一開”,掌握正確的燃?xì)庑孤┨幹梅椒ā?/p>
通過此次培訓(xùn)與演練,讓xx幼兒園全體師幼認(rèn)識(shí)了險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施,進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教職工正確使用燃?xì)獾陌踩庾R(shí),大大提高了全體師幼應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的急救和逃生能力,最大限度地減少燃?xì)庵卸臼鹿,保障師生身體健康和生命安全。
【簡(jiǎn)短的安全培訓(xùn)總結(jié)】相關(guān)文章:
安全培訓(xùn)心得簡(jiǎn)短07-05
安全培訓(xùn)心得簡(jiǎn)短內(nèi)容09-04
安全培訓(xùn)總結(jié)06-11
【精】安全培訓(xùn)總結(jié)06-28
電力安全培訓(xùn)總結(jié)06-30
校園安全培訓(xùn)總結(jié)05-29