學(xué)校培訓(xùn)總結(jié)精選（15篇）
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編精心整理的學(xué)校培訓(xùn)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校培訓(xùn)總結(jié)1
4月13日，大荔縣紅樓教小學(xué)“名師+”研修共同體全體成員相約云端，在線學(xué)習了《教育家》線上圓桌論壇“新時代，勞動如何為‘雙減’賦能”。論壇圍繞三個議題，“創(chuàng)新課程建設(shè)，讓勞動精神入腦入心”“打通教育場域，形成教育合力”“提高勞動教育課程專業(yè)性，喚醒勞動自覺”，邀請一線教育工作者、教育專家就“雙減”之下的勞動教育進行深入探討。勞動教育樹德、增智、健體、潤美，促進學(xué)生全面發(fā)展，引領(lǐng)他們創(chuàng)造色彩斑斕的童年，為走好有意義的人生之路打下堅實基礎(chǔ)。
本次講座質(zhì)量高，干貨多，經(jīng)驗接地氣，給所有參與學(xué)習教師帶來了一場豐富的文化大餐。各位教師認真聆聽、記寫筆記感悟，收獲滿滿。“實踐是對勞動教育最好的解讀”，相信各位教師定會將今日所得、所思、所感化作實踐的動力，在實踐中合奏出大荔勞動教育的.最美旋律。
4月13日下午，學(xué)門前教育集團組織全體勞動老師學(xué)習了講座《新時代勞動教育如何為“雙減”賦能》。通過學(xué)習，各勞動老師深刻地意識到新時代勞動教育能為“雙減”賦能，紛紛表示應(yīng)該讓勞動教育在新時代發(fā)揮它的價值。在落實“雙減”政策的過程中，實施好勞動教育，為孩子成長助力，為構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系助力。
學(xué)校培訓(xùn)總結(jié)2
校本培訓(xùn)是教師繼續(xù)教育的重要模式，也是教師學(xué)習新知識、掌握新技能、提高全面素質(zhì)的有效途徑之一。我們XXX一年來，注重了校本培訓(xùn)工作的針對性和實效性，有力的促進了我校教師的培訓(xùn)工作，有的放矢的組織了教師的各類培訓(xùn)，并取得了顯著的'效果。現(xiàn)特將本校的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下:
首先，我校為確保校本培訓(xùn)工作的順利實施，確立了以校長為第一責任人、教導(dǎo)主任為直接組織管理、校委會及教研組成員直接參與學(xué)習和組織各項活動的強有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。有力的促進了我校教師培訓(xùn)工作成功高效實施。
第二，我校本著“積極學(xué)習，不斷提高”的原則，根據(jù)上級的培訓(xùn)計劃，制定了適合本校實際校本培訓(xùn)計劃方案，并要求教師制定自己的學(xué)習計劃，保證我校教師能有計劃地參加各級各類組織的培訓(xùn)活動，以及個人有計劃地學(xué)習實施。學(xué)校還建立了規(guī)范的教師培訓(xùn)檔案，使得我校的教師培訓(xùn)工作更加規(guī)范。
第三，學(xué)校首先確定骨干教師的培訓(xùn)目標，組織本校骨干教師參加以綜合素質(zhì)為主要目標的培訓(xùn)。因此，我校的骨干教師通過培訓(xùn)，個人的師德和業(yè)務(wù)水平均有了顯著提高，真正在學(xué)校教育教學(xué)改革中發(fā)揮了帶頭作用。其中21年，在區(qū)組織的教師培訓(xùn)中，XXX老師就是我校骨干教師的先進代表。
新課程培訓(xùn)是我校組織校本培訓(xùn)的又一個著眼點。我校堅持“先培訓(xùn)、后上崗，不培訓(xùn)，不上崗”的原則，先組織新課程教師參加縣組織的新課程學(xué)科培訓(xùn)。之后，通過學(xué)校組織學(xué)習和集體備課，保證了新課程學(xué)科教師接受不低于40學(xué)時的崗前培訓(xùn)。在當今的信息時代，信息技術(shù)日新月異的發(fā)展，信息技術(shù)用于課堂教學(xué)已經(jīng)成為現(xiàn)實。因此，信息技術(shù)的培訓(xùn)工作更顯得尤為重要，由此，我校近幾年來特別加大了信息技術(shù)的培訓(xùn)力度。45周歲以下的教師全部取得了計算機初級證書，15年通過各級培訓(xùn)，我校又有104名
教師取得了計算機中級證書。這樣，有力的保證了我校信息技術(shù)與課程整合的研究和推廣。
“以研促訓(xùn)”也是我校校本培訓(xùn)的一個重要組成部分。我們通過組織學(xué)校間的專題研討，促進了我校語文“大量閱讀、綜合發(fā)展”、數(shù)學(xué)“小組合作”等教研課題的發(fā)展。通過組織教師外出參觀學(xué)習、學(xué)術(shù)交流;通過推出本校的示范課，在全校推廣等一系列活動，真正提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)，教學(xué)成績初見成效。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”我校在校本培訓(xùn)工作中有成績也有不足。如校本培訓(xùn)的管理還不到位，今后，我們將發(fā)揚成績，克服不足，力爭使我校的校本培訓(xùn)工作再上新臺階。
XX小學(xué)
20xx年6月
學(xué)校培訓(xùn)總結(jié)3
根據(jù)《學(xué)校發(fā)展十三五規(guī)劃思路》和《學(xué)校整體工作要點計劃》，圍繞著繼續(xù)推進學(xué)校課程改革和課堂改革，做大做強藝術(shù)特色教育，打造尚美教育品牌，全面建立教育教學(xué)質(zhì)量控制體系，提升工作有效性這個目標，以推進有效教學(xué)為方向，提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，積極引導(dǎo)教師關(guān)注教學(xué)成績，樹立質(zhì)量中心意識，狠抓高效課堂構(gòu)建，教師素質(zhì)提升，開展好校本教研、校本培訓(xùn)、課題研究等活動，推動學(xué)校整體教研水平的提升。
一、引導(dǎo)教師關(guān)注成績，樹立教師質(zhì)量中心意識
（一）工作目標：
A、以教研考核為抓手，將教學(xué)質(zhì)量提升作為教研組工作中心；
B、以完善評價為推手，促使教師積極關(guān)注質(zhì)量，將質(zhì)量指標作為獎勵制度中重要一環(huán)。
C、以課程、課堂為主線，落實深化課改精神，促進有效教學(xué)實施
（二）工作措施：
A、將質(zhì)量納入計劃。
在20xx年的教研組工作計劃中，各教研組必須明確制定本年度會考、高考、中考目標，目標由相關(guān)備課組提出，教研組討論，提交學(xué)校審閱修改后確定。
B、將成績納入學(xué)科組考核
完善先進教研組和合格教研組考核辦法，將學(xué)科組的中考、高考、會考成績納入先進教研組和合格教研組的考核當中，并占據(jù)重要地位。
C、設(shè)立學(xué)校課程、學(xué)科指導(dǎo)中心，加強國家課程校本化研究，及制定本校中、高考對策方案，指導(dǎo)促進學(xué)科有效教學(xué)實施，根據(jù)學(xué)校特色開發(fā)開設(shè)校本選修課。
D、將成績納入個人考核
配合校辦，修訂教師學(xué)期工作考核辦法，將考試成績之間的競爭和效果納入教師學(xué)期工作考核當中，形成學(xué)校成績提升的良性循環(huán)。
E、做好質(zhì)量分析反饋
幫助教師做好期中質(zhì)量分析反饋，要求教師開好質(zhì)量分析課、備課組撰寫好質(zhì)量分析報告。
F、配合年級段做好階段性質(zhì)量檢測工作
配合年級段，形成逐步完善的階段性質(zhì)量檢測命題機制、考后評價機制和學(xué)生鼓勵表揚辦法。
二、狠抓高效課堂構(gòu)建，進一步提高課堂教學(xué)效果
（一）工作目標1：提高課堂教學(xué)效果
工作措施：
1、進一步完善教學(xué)常規(guī)檢查，抓好備課、上課、改作等環(huán)節(jié)的常規(guī)檢查，改進檢查辦法，提高檢查效果。
2、進一步完善學(xué)生評教制度，提高學(xué)生評教的科學(xué)性和全面性；
（二）工作目標2：提高教學(xué)目標的針對性和有效性
工作措施：
1、加強教育。
利用教工會議、教研組長會議等機會，對教師進行教學(xué)目標方面的教育，讓教師充分認識到教學(xué)必須有目標、目標必須有落實，幫助教師樹立正確的教學(xué)目標觀；
2、加強研討。
教研室在學(xué)期的教研組長工作布置中，要求教研組在學(xué)期計劃中必須安排2-3次的教學(xué)目標、考綱、考點的研討；
3、專業(yè)競賽。
本學(xué)期安排高中專業(yè)教師參加全市統(tǒng)一高三二模考試，初中老師進行中考科目命題比賽等競賽，競賽成績納入到教師學(xué)年考核；成績優(yōu)異的給予表彰。
4、全面貫穿。
將目標意識貫穿于備課、上課、作業(yè)、評價等教學(xué)各個環(huán)節(jié)，備課檢查必須檢查教師的教學(xué)目標是否符合考綱要求，是否有超越考綱的內(nèi)容；作業(yè)檢查也必須檢查教師是否讓學(xué)生做超綱的題目，增加學(xué)生負擔；教師要有選擇的給學(xué)生布置適量的精品作業(yè)，避免題海戰(zhàn)術(shù)。
5、關(guān)注適切。
鼓勵教師研究教學(xué)目標的適切性，能夠針對不同的學(xué)生群體制定不同的教學(xué)目標，針對高三普通班，制定合適、不過高的教學(xué)目標；針對高中藝術(shù)班，需要大大刪減教學(xué)中高難目標，實現(xiàn)全員整體化的質(zhì)量提升；針對初中不同年段的藝術(shù)班，教學(xué)中可適當提出分層目標要求。
（三）工作目標3：完善全員開課、聽課制度
工作措施：
1、完善開課制度。
要求教研組學(xué)期計劃中必須明確開課的時間、開課人員，必須將全組的開課有序的安排在整個學(xué)期當中，改變目前期末集中開課的現(xiàn)實。對期末集中開課的教研組必須予以通報批評。
2、完善行政中層聽課制度。
所有行政中層在每個單周學(xué)校校本教研活動中，必須參加教研組的校本教研活動。由教研室將所有行政分成3-4個組，每組確定組長，單周教研活動時，由組長確定聽誰的課，參與哪個組的教研活動，組長進行考核登記。行政聽課的考勤情況學(xué)期末由組長匯總上報校長室，可納入行政考核“勤”的內(nèi)容。
3、改變集中教學(xué)調(diào)研方式。
當前的集中教學(xué)調(diào)研（如調(diào)研初三、高三）仍以聽課為主，實際學(xué)校獲得的也只是聽了一節(jié)課。接下來的教學(xué)調(diào)研內(nèi)容為：A、學(xué)生座談會，了解和整理問題；B、教師座談會，了解和整理問題；C、教學(xué)成績分析會，結(jié)合月考、期中考，進行集中分析，了解問題。
4、形成不定期的校長室開門聽課制度。
鼓勵校長室每周隨機聽取1-2位教師的課，形式為推門聽課形式，聽課完畢必須有評課環(huán)節(jié)。
5、形成開學(xué)周課堂開放制度。
確定開學(xué)第一天所有教師的.課堂必須開放，其它沒課教師必須參與聽課，考勤由教研組長負責，考勤情況納入教師學(xué)期個人考核。
（四）工作目標4：保證初一段小班化教學(xué)的順利開展
工作措施：
1、物質(zhì)保障。為初一段購買和配備電子書包，并對教師開展相關(guān)的培訓(xùn)；
2、實施方案。制度小班化推進實施方案；
3、領(lǐng)導(dǎo)小組。成立小班化領(lǐng)導(dǎo)小組，為初一段小班化的實施提供組織保障；
4、及時交流。不定期開展年級段碰頭會，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。
三、狠抓教師素質(zhì)提升，進一步提高教師教學(xué)能力
（一）工作指標1：提升教師解讀教材的能力
工作措施：
1、組織測試。組織學(xué)考老師參加學(xué)科命題競賽。
2、納入組考核。將學(xué)科命題競賽成績納入先進教研組和合格教研組的考核辦法當中。
3、納入個人考核。將教師個人的將學(xué)科命題競賽成績納入教師個人的學(xué)期考核當中，作為備課等第考核的一項重要內(nèi)容。
（二）工作指標2：提升教師的命題能力
工作措施：
1、搭建命題平臺。結(jié)合各年級段階段性質(zhì)量檢測，要求備課組制定學(xué)期命題計劃，形成一個系統(tǒng)的命題機制。
2、納入評價。將學(xué)科組的命題獲獎情況納入合格學(xué)科組考核辦法和優(yōu)秀教研組評選方法。
（三）工作指標3：逐步解決學(xué)科組平衡問題
工作措施：
1、按照“重規(guī)范、創(chuàng)特色”兩個階段的教研組建設(shè)思路，繼續(xù)完善《合格教研組考核辦法》和《優(yōu)秀教研組考核評選細則》，保證教研組工作的規(guī)范化。
2、盡量利用市直師資流動的機會和市直學(xué)校調(diào)整的機會，改善各教研組的師資結(jié)構(gòu)；
3、要求教研組制定發(fā)展計劃，確定措施，利用幾年甚至更長的時間，讓自身教研組得到逐步成長。
4、明確20xx年各教研組工作計劃的重點是：
（1）是開課的有序化和教研組活動的正常化，將全組教師的開課有序的安排在整個學(xué)期的過程當中，杜絕期末扎堆開課；可以實現(xiàn)公開課周，計劃規(guī)定哪一周為某個教研組的開課周。這周里這個教研組的所有老師全體開課。
（2）是以明確落實教學(xué)目標為重點，深入研討考綱、考點和課程標準，討論如何將教學(xué)目標有效落實到備課、上課、改作各個環(huán)節(jié)；
（3）是明確各備課組的命題要求，要求各備課組結(jié)合年級段階段性質(zhì)量檢測，確定具體的命題試卷數(shù)量，并安排專門的命題質(zhì)量分析教研組討論會。
（4）各教研組必須明確制定本年度會考、高考、中考目標，目標由相關(guān)備課組提出，教研組討論，提交學(xué)校審閱修改后確定。
（四）工作指標4：積極調(diào)動骨干教師的工作積極性問題
工作措施：
1、課堂教學(xué)示范。
骨干教師每學(xué)期必須開設(shè)至少1節(jié)公開課（不得以講座替代），鼓勵骨干教師開放課堂，逐步允許其他教師推門聽課，將開課情況納入骨干教師考核。
2、教學(xué)成績示范。
結(jié)合市教育局對骨干教師的考核，完善學(xué)校對骨干教師的考核辦法，要求骨干教師在學(xué)業(yè)成績上能夠起到良好的示范作用，要求平行班骨干教師所授班級教學(xué)成績名次不得低于前50%，非平行班，骨干教師所授班級教學(xué)成績名次不得低于班級的總分名次。若骨干教師考核周期內(nèi)，有三分之一的次數(shù)沒有達到要求，即骨干教師的考核為不合格。
第二學(xué)期校本培訓(xùn)行事歷
（20xx年2月-20xx年7月）
周次 日期 內(nèi)容
1 2.15-2.21
校務(wù)會研究校本培訓(xùn)工作會議，全校教研組長會議。
2 2.22-2.28
教師培訓(xùn)平臺自主選課，提升工程報名動員大會。
3 2.29-3.6
學(xué)校對教師自主培訓(xùn)進行審核。單周校本教研活動
學(xué)校設(shè)立課程學(xué)科指導(dǎo)中心，高二選課課程教學(xué)調(diào)研。
4 3.7-3.13
州溫市普通高中學(xué)考選考模擬測試，高三部分教師參加省高考研討會（3.12-3.13）
5 3.14-3.20
初中學(xué)業(yè)考試復(fù)習研討會（語文，英語，歷史與社會，思想品德），單周校本教研活動
6 3.21-3.27
教師電子白板應(yīng)用培訓(xùn)
7 3.28-4.3
清明節(jié)放假（4月2日-4日）課程改革行動研究項目學(xué)校研究活動（主題：學(xué)校課程規(guī)劃研制）
8 4.4-4.10
浙江省普通高中學(xué)考選考（4月9日-11日）
初中各科教師命題競賽
9 4.11-4.17
高三第二次適應(yīng)性測試（4月14日-16日），
高中教師專業(yè)測試，單周校本教研活動
10 4.18-4.24
期中考試，高三二模測試分析會
11 4.25-5.1
勞動節(jié)放假（4月30日-5月2日）期中系列教學(xué)調(diào)研開始
12 5.2-5.8
教師學(xué)習小結(jié)（每位上交一篇讀書心得或案例，計入考核。）
13 5.9-5.15
組織進行期中教學(xué)評價研究，單周校本教研活動
14 5.16-5.22
讀書交流活動——《九山講壇》
15 5.23-5.29
綜合學(xué)科推進課改研討活動，第八批普通高中精品選修課評審報送。
16 5.30-6.5
深化義務(wù)教育課程改革三項評比報送，（學(xué)校規(guī)劃，精品拓展性課程，學(xué)習指導(dǎo)案例）
17 6.6-6.12
全國高考（6月7日-9日）；端午節(jié)放假（6月9日-11日）；
6月12日（星期日）照常上課。
18 6.13-6.19
全市初中畢業(yè)升學(xué)考試（6月18日-19日）
19 6.20-6.26
教學(xué)教研、備課、聽課記錄檢查
20 6.27-7.3
期末考試，學(xué)期結(jié)束工作
21 7.4-7.10
7月4日暑假開始
學(xué)校培訓(xùn)總結(jié)4
我校于xxxx年x月中標xx市教育局xx市企業(yè)職工培訓(xùn)招標項目，其中x類xxx培訓(xùn)200名，x類xxx培訓(xùn)400名、xxx培訓(xùn)1000名，共1600名。
在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過全體工作人員的共同努力，本年度第一批共完成xxx培訓(xùn)101名，xxx培訓(xùn)461名;本年度第二批完成x類xxx培訓(xùn)325名，x類xxx培訓(xùn)625名，共1512名，較好地完成了中標任務(wù)。每期培訓(xùn)后進行教學(xué)反饋，從學(xué)員的反饋調(diào)查統(tǒng)計看來，總體滿意率高達98%，受到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和員工的充分肯定。
從9月初到1月底，為完成任務(wù)，我校積極開展工作，花了很多心思，做了大量的工作。總結(jié)本年度的企業(yè)職工培訓(xùn)，主要在以下幾個方面取得一些經(jīng)驗：
1、尋找培訓(xùn)技術(shù)支撐的重要性：
培訓(xùn)應(yīng)該有實效，切實為企業(yè)解決問題，提高企業(yè)的競爭力，才能得到企業(yè)的歡迎與長期的合作。但自身的培訓(xùn)技術(shù)畢竟有限，尋找強有力的技術(shù)后盾才是上策。中標后，再次與xxx公司合作，開設(shè)現(xiàn)代企業(yè)員工綜合技能及營銷能力提升培訓(xùn)課程，該課程針對企業(yè)實際需求，對企業(yè)員工進行職業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)、以及與高層客戶打交道的營銷技能提升培訓(xùn)，為企業(yè)實實在在解決問題，提升企業(yè)效益。
常耀芬主任簡單地介紹了一中的部門設(shè)置、規(guī)章制度以及常規(guī)工作安排等。完善的部門設(shè)置為一中的發(fā)展提供了奠基石，提供了前進的方向。嚴格的規(guī)章制度是新教師有別于其他行業(yè)的一個顯著的標志。也只有嚴格執(zhí)行這些規(guī)章制度，新教師才能成為人類靈魂的工程師、辛勤的園丁。新教師是國家教育事業(yè)的接班人，肩負著傳承教育的使命，要牢記這些教育教學(xué)規(guī)章制度才能成為有望完成自己的使命。
2、搭建培訓(xùn)課程展示的交流平臺：
好的東西也需要宣傳與展示，讓企業(yè)知道我們這個學(xué)校，了解我們培訓(xùn)的課程也是重要的一步。學(xué)校開設(shè)的xxx綜合素質(zhì)培訓(xùn)項目，很好的為學(xué)校的企業(yè)職工培訓(xùn)開設(shè)了一個展示與交流的'窗口，該項目開設(shè)的形式豐富的職業(yè)心態(tài)、職業(yè)禮儀等課程為企業(yè)培訓(xùn)負責人有了一個事先了解的過程，培訓(xùn)合作建立在相互了解與信任的基礎(chǔ)上，是件愉快的事情。
獨特的專業(yè)設(shè)置：很靈活，及時根據(jù)市場需要的變化，地方社會經(jīng)濟的發(fā)展點在哪里，專業(yè)辦學(xué)點就在哪里，并且有一定的前瞻性。
我剛來，學(xué)辦主任老師，就問我對今后在新僑工作有什么期待，并且根據(jù)我個人自述的情況，給我一些有利于我個人發(fā)展的建議，這讓我感覺很振奮，覺得在學(xué)院只要你有能力，就會有你施展才華的舞臺，在培訓(xùn)會上領(lǐng)導(dǎo)們的講話，這種感覺就更是加深了一層，讓我不由得對學(xué)院產(chǎn)生了一種很強的歸宿感。培訓(xùn)
3、做好詳細的企業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查工作：
企業(yè)職工培訓(xùn)要切實為企業(yè)解決問題，培訓(xùn)前做好企業(yè)的調(diào)查了解工作，做好一份完整的方案，是很重要的。為此，每與一家公司合作，我校都事先派專業(yè)培訓(xùn)講師到公司各個部門與負責人、小組長、職工進行座談，詳細了解企業(yè)的情況與職工的困難，象xxx公司底下有許多個分公司，我們會花幾天的時間到各縣區(qū)去走訪，受到企業(yè)的歡迎。
4、提供豐富多彩的互動的培訓(xùn)方式：
培訓(xùn)的效果與培訓(xùn)的形式也有很大的關(guān)系，我校引進的是當下最流行的互動式的培訓(xùn)方式，上課形式以活動與游戲為主，課堂一掃以往的沉悶氣氛，非常活躍，講師主要以提問與引導(dǎo)為，通過活動讓學(xué)員自發(fā)地感悟，學(xué)員也很容易接受，這種培訓(xùn)方式受到學(xué)員的歡迎，學(xué)員反映這樣的培訓(xùn)收獲很大。
5、做好培訓(xùn)后的善后服務(wù)工作：
為使員工返回工作崗位保持培訓(xùn)時的良好心態(tài)，發(fā)揮培訓(xùn)時所學(xué)的知識，真正做到學(xué)以致用，培訓(xùn)結(jié)束后，我們都會為企業(yè)提出合理的監(jiān)督管理方案，并定時到企業(yè)回訪，做現(xiàn)場指導(dǎo)，這個做法大大提高了培訓(xùn)的效果，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)也非常感謝我們的服務(wù)。
以上是本年度所做工作的一些回顧，在以后的工作中好的方面要保持并在原基礎(chǔ)上去努力再提高，不足之處還需領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)并向其它培訓(xùn)單位多多學(xué)習。明年爭取把工作做得更好。
作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習，積極學(xué)習，不斷開辟新教法。摒棄舊的教學(xué)方法，把先進的教學(xué)模式引入課堂。
按照省、市、縣教育局要求，組織教師參加各種培訓(xùn)。如：履職晉級培訓(xùn)、英特爾未來教育培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、教學(xué)研討會、中考研討會等。
新《安全生產(chǎn)法》中規(guī)定：管業(yè)務(wù)必須管安全，管行業(yè)必須管安全，管生產(chǎn)必須管安全，對于安全沒有“盡職無責”一說，只有“盡職減責”。也就說：只要出了安全事故，不管你是怎樣做的，干的多細，該查的查，該處理的處理，只是責任大小的問題。我們?nèi)绾巫龅健氨M職減責”呢?就是做到：該匯報的匯報該開會的開會該發(fā)的文件發(fā)該查的是一定要查該履行的程序履行該記錄的文字一定要記錄。結(jié)合本校的情況，我重點說一下4、5、6三點.我們作為一線教師不僅有教育的責任，還有安全管理和安全教育的責任。
學(xué)校培訓(xùn)總結(jié)5
根據(jù)新疆教育廳的安排，108名新疆教師來京參加新疆雙語骨干教師培訓(xùn)。當我們到達北京西站時，我們將在火車站離開北京教育學(xué)院。北京盲人學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師在等我們。他們對我們非常熱情和溫柔。第一感覺讓我們充滿了信心。我簡單總結(jié)一下今年培訓(xùn)中的學(xué)習:
一、思想觀點方面：
作為一名團員，一名青年教師，享受著國民待遇，肩負著培養(yǎng)雙語教育神圣使命的責任，我不僅珍惜這個來之不易的機會。而且在第十集團中學(xué)學(xué)習期間，我在師德、語文教學(xué)方法、教育學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生能力等方面獲得了很多經(jīng)驗，為我今后教育教學(xué)工作的提高打下了良好的基礎(chǔ)
首先，當我接到一年學(xué)習的消息，我心里很高興，我認為這樣的學(xué)習我實在很需要。學(xué)習過程中，我可以驗證自己所學(xué)的知識，又可以深入實踐，提高雙語教學(xué)能力。而且學(xué)習地就在漢族聚居地。學(xué)習語言的條件比任何地方好，在這里，我們可以找到良好的學(xué)習環(huán)境。我來到培訓(xùn)學(xué)校后，學(xué)校對我很熱情的對待。
二、學(xué)習態(tài)度方面：
在學(xué)習的過程中，我端正了學(xué)習態(tài)度，抓住了機會，開始認真學(xué)習。樹立良好的學(xué)習觀念，激發(fā)自身的努力和熱情，全心全意投入工作，學(xué)習學(xué)校的規(guī)章制度，自覺遵守校規(guī)校紀，配合學(xué)校的
安排，勝利完成了學(xué)習任務(wù)。
學(xué)習期間，不怕苦，不怕累，樂意接受學(xué)校和指導(dǎo)教師交待的任務(wù)，并認真完成了。配合指導(dǎo)教師的工作，謙虛學(xué)習指導(dǎo)教師和其他教師，認真參與教學(xué)教育研討活動，提高了自身的教育教學(xué)觀念和理論知識，為未來的工作打好了基礎(chǔ)。
三、教學(xué)方面：
在課堂上，不同的學(xué)生受到不同的教育。采用分層教學(xué)法，面對每一個學(xué)生，不同的學(xué)生有不同的進步。優(yōu)等生進步較大，后進生進步較快，后進生也有一定進步。
下課后，我又反省自己，回顧課堂教學(xué)，找出存在的問題和優(yōu)點。下節(jié)課，發(fā)揮了優(yōu)點，補充了不足點，為提高教學(xué)質(zhì)量不斷的努力了。時時刻刻負責自己的學(xué)生。認真學(xué)習指導(dǎo)教師和其他教師的教學(xué)實踐，并應(yīng)用自己的教學(xué)，提高了教學(xué)能力。注重學(xué)習語言，提高了漢語授課能力，我面對的學(xué)生是純粹的漢語授課的學(xué)生，光靠一般的.語言是不可行的，要有豐富的語言能力。我在實習中，一邊上課，一邊努力學(xué)習語言，廣泛接觸其他漢族教師和學(xué)生，擴大了語言環(huán)境。學(xué)習教材時，掌握專業(yè)語言的同時，掌握了一套課堂用語，靈活運用各種各樣的教學(xué)方法，優(yōu)化了課堂教學(xué)，吸引了學(xué)生。為了不斷提高自身的漢語授課能力，學(xué)習其他老師的教學(xué)經(jīng)驗，也聽了很多老師的課。學(xué)習期間，參加指導(dǎo)教師的實驗室管理和維護工作。
四、遵守紀律和生活方面：
來到這所學(xué)校后，首先理解這里的環(huán)境和條件，理解學(xué)校的各項規(guī)章
制度，并認真學(xué)習，加強自身的紀律意識，自覺遵守學(xué)校的校規(guī)校紀，按時到校，按時上課，及時完成各項工作任務(wù)，確保了教學(xué)的正常運行。準時參加學(xué)校的各種活動，并積極發(fā)揮，取得了好的心理驅(qū)動力、留下了良好的影響。
我住在學(xué)生宿舍樓，條件比較特殊，有宿舍管理規(guī)定，有規(guī)定的開燈和關(guān)燈時間，我在實習中，接近配合宿舍管理工作，按時歸宿，沒有晚歸，沒有給學(xué)校帶來任何困難。學(xué)習中，雖然附近沒有我能吃的飯，有的也沒什么好吃的，但是我認為條件是這樣，不能再好了，應(yīng)該克服困難。所以我在生活中，沒給學(xué)校提出任何要求，因為學(xué)校也出了很大的努力，為我學(xué)生們在學(xué)校安排了最好的條件。這樣，我也想團結(jié)合作，維護好關(guān)系。
五、努力方向：
這學(xué)期的學(xué)習時間快要結(jié)束了，我知道，這是我一生中最重要的最有效果的一次學(xué)習活動，我也學(xué)習了不少東西，樹立更正確的教育思想，更好地轉(zhuǎn)變了教育觀念，以后的雙語教育教學(xué)工作，更好地具備了條件，我相信，漢語授課任務(wù)，我能行。回去以后要更加嚴格要求自己，虛心學(xué)習，不斷學(xué)習，努力學(xué)習，進一步提高自己的語文表達能力和語文教學(xué)能力，備課，充分發(fā)揮自己，展示自己，堅持一切為了孩子的根本目的，關(guān)愛學(xué)生，教好學(xué)生，為教育事業(yè)的發(fā)展做貢獻。
學(xué)校培訓(xùn)總結(jié)6
通過這次遠程培訓(xùn)，使我更進一步地明確了方向，-提高了認識，更新了觀念，作為一名中學(xué)校長要站在一個新的歷史起點上，把思想和認識統(tǒng)一到“實踐科學(xué)發(fā)展觀”精神上來，審時度勢，與時俱進，把智慧和力量凝聚到實踐科學(xué)發(fā)展觀各項任務(wù)上來，進一步強化工作的落實，加大改革創(chuàng)新的力度，努力規(guī)范辦學(xué)行為，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建平安和諧校園，辦人民滿意的教育，中學(xué)校長培訓(xùn)學(xué)習總結(jié)。讓我真正領(lǐng)悟到作為一名新時期的管理者應(yīng)有的新理念、新思想的現(xiàn)代教育、辦學(xué)摸式。下面就我的學(xué)習和認識結(jié)合平時的管理經(jīng)驗談幾點心得體會。
一、鄭金洲教授在《學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與校長領(lǐng)導(dǎo)力》中提到：領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)實踐中所表現(xiàn)出的各種能力的總和，它主要來源于領(lǐng)導(dǎo)者個人的經(jīng)歷與經(jīng)驗，是支配力與影響力的統(tǒng)一，職務(wù)權(quán)威與自然權(quán)威的統(tǒng)一，知識、態(tài)度與能力的統(tǒng)一，主要由決策能力、溝通能力、團隊建設(shè)能力、執(zhí)行能力構(gòu)成。因此校長領(lǐng)導(dǎo)力的開發(fā)就包括校長決策能力的開發(fā)、溝通能力的開發(fā)、團隊建設(shè)能力的開發(fā)和執(zhí)行能力的開發(fā)。在講座中鄭金洲教授非常詳細地闡述了這四種能力開發(fā)的具體內(nèi)容。鄭金洲教授所講內(nèi)容使我清醒地認識到校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和高級管理者，是學(xué)科帶頭人，校長是教師的首席教師，又是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人，有什么樣的校長，就有什么樣的學(xué)校。校長的工作是對學(xué)校全局起指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用，要依據(jù)國家的教育政策、法規(guī)，結(jié)合本地區(qū)、本學(xué)校的具體辦學(xué)條件，統(tǒng)籌全校工作，正確的確定一定時期內(nèi)學(xué)校的重心、中心及發(fā)展規(guī)劃，并組織、協(xié)調(diào)、實施這些工作任務(wù)，務(wù)必得到預(yù)期的效果。作為校長領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，就要明白校長的三部曲：時代的眼光，社會的良知;正確的理念，獨到的見解;堅韌的品格，廣闊的胸懷。作為校長，在工作實踐中可能意識到用不同的領(lǐng)導(dǎo)風格去處理問題和決策時，會收到不同的效果，同樣是你自己，有時處理問題會得心應(yīng)手，有時感到束手無策。一些問題用這種方式無法解決，用另一種方式卻能得到圓滿解決，并取得滿意的效果。所以校長的風格對師生有不同的影響力，會產(chǎn)生不同的結(jié)果。這樣就要校長具有領(lǐng)導(dǎo)力，正確的理念，在校園中起著模范表率的作用，校長手里不是拿著鞭子，而是舉著旗子走在前面。
二、魏書生在《學(xué)校管理民主化與科學(xué)化》講座中講到的學(xué)校管理“堅持民主，樹立可實現(xiàn)的、可持續(xù)發(fā)展的苦樂觀、幸福觀和建立互助的人際關(guān)系”理論，使我深受感觸，學(xué)校管理應(yīng)民主化、和諧化 ;教師管理應(yīng)科學(xué)化、人性化 。
管理中要盡一切可能關(guān)注人的需求，是學(xué)校管理工作的精髓。要充分發(fā)揮教師的積極性，鼓勵教師積極參與學(xué)校管理，積極聽取教師的意見，以寬容的心態(tài)對待教師，念人之功，容人之過。讓教師在寬松、和諧的'環(huán)境中張揚個性，發(fā)揮潛能。領(lǐng)導(dǎo)要努力在教師中建立一種“有威信、沒架子”的融洽的人際關(guān)系，建立一種彼此尊重，相互信賴的情感關(guān)系。只有達到了這樣一種和諧的境界，教師工作的積極性才能得到最大的調(diào)動。各項工作才能順利開展，才能取得更好的成績。建立和諧的師生關(guān)系，是創(chuàng)建和諧校園的又一重要因素，教師與學(xué)生之間要建立起民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系。教師在與學(xué)生的交往中，要理解學(xué)生，尊重學(xué)生，寬容平等地對待每一名學(xué)生。與學(xué)生互相信任，和諧共處，只有這樣，才能更好地進行教育教學(xué)。
學(xué)校的大部分工作都靠教師去具體實施，所以如何管理好教師，如何最大限度地發(fā)揮教師的作用，是學(xué)校首要工作。“嚴而不善，管的是人，嚴而又善，管的是心。”我校是一所有十八名教師的初級中學(xué)，在定好制度的基礎(chǔ)上，更要靈活地運用、執(zhí)行。尊重，關(guān)心，愛護，善待每一名教師，才能使學(xué)校的各項工作得到更好的實施。嚴格地執(zhí)行各項規(guī)章制度只能使別人怕你，而不能使別人尊敬你，所以在執(zhí)行中總是法外有情，情中有法，這樣才能使教師理解你，尊敬你。管理者既是學(xué)校的工作核心，也是教師的情感核心，全校擰成一股繩，再難的工作也能得到很好的實施.當然，在學(xué)校的管理當中，情感固然重要，但也不是唯一的。如果管理者只是一味的迎合他人，最后難免會失敗。所以，只有處理好制度和情感之間的關(guān)系，才能使管理者既能以理服人，又能以情感人，做到行事不丟原則，化事不丟權(quán)威。 魏書生的許多做法值得我去借鑒。
三、原教育部部長周濟在教育部深入學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動集中學(xué)習培訓(xùn)班上作的專題報告《關(guān)于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展若干重要問題的思考》上說，我們學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀，就是要用科學(xué)發(fā)展觀這個發(fā)展的世界觀和方法論來思考、研究我國教育改革和發(fā)展中的重大理論和實踐問題，用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，推動我國教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。報告的要點有：一、關(guān)于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展若干重要問題的思考;二、關(guān)于教育以育人為本，以學(xué)生為主體;三、關(guān)于辦學(xué)以人才為本，以教師為主體;四、關(guān)于促進教育公平，辦好人民滿意教育;五、關(guān)于統(tǒng)籌教育的規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和效益;六、關(guān)于各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展;七、關(guān)于城鄉(xiāng)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展;八、關(guān)于統(tǒng)籌區(qū)域教育的發(fā)展;九、關(guān)于統(tǒng)籌人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和社會服務(wù);十、關(guān)于統(tǒng)籌教育的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，等。從他的講座中，結(jié)合我的工作實際，我覺得教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校，學(xué)校看校長。校長要善于學(xué)習，有獨特的辦學(xué)理念，學(xué)校才有生機和活力。要當好一名校長，首先必須勤于學(xué)習，學(xué)習是進步的先導(dǎo)，不學(xué)習是落后的象征。作為一名合格的校長要認真學(xué)習黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī)，作刻苦學(xué)習的典范，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。其次，當好班長，帶好班子，指揮好隊伍。一名好的校長首先必須要有良好的服務(wù)意識，當好師生的公仆，站起來能當傘，俯下去能做牛，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮(zhèn)守住自己的學(xué)校，正確處理好班子間的工作、生活關(guān)系。當好主管而不主觀，處事果斷而不武斷，充分聽取大家的意見和建議，做到互相支持不撤臺，做到思想同心，事業(yè)同干，做到層層分工，層層把關(guān)，層層負責。把握好班子建設(shè)思想建設(shè)問題、班子團結(jié)問題、科學(xué)決策問題、表率作用問題。校長要公道正派，不搞小圈子，用自己的人格力量去帶好班子，去影響班子。校長應(yīng)多一點人情味，少一點火藥味;多一點教育渠道，少一點空洞說教。尊重、信任班子的每一個成員，讓他去想辦法、出思路，遵循現(xiàn)在是同事，永遠是朋友的理念，從各方面關(guān)心好每一位同志，建立好友誼。再次，心中要樹立全面觀念、發(fā)展觀念、人才觀念、素質(zhì)觀念、服務(wù)觀念、競爭觀念;政治意識、大局意識、公共意識、特色意識、未來意識、育人意識;弘揚奉獻精神、貢獻精神。作為一名校長，要把崗位當作干事的平臺，精心謀事，在想干事、會干事上下功夫。事無俱細，一項一項完成，一步一個腳印往前走。在事業(yè)上要用心、用力、用德。工作中要做到三多：多記他人的好處，多看他人的長處，多想他人的難處;三不：不自私、不猜疑、不嫉妒。校長要善于營造良好的競爭氛圍。俗話說：流水不腐，戶樞不蠹，不滿足現(xiàn)狀，能為學(xué)校提供活力，能有效地調(diào)動工作積極性，能挖掘潛力，積聚智力，增加活力。有什么樣的校長就有什么樣的學(xué)校，只要有利于學(xué)校的發(fā)展，作為一名校長應(yīng)當剛則剛，當柔則柔，非原則性問題采用避雷針效應(yīng)。用完善的制度來支撐學(xué)校，做到制約機制周全，有操作性、實效性、易被師生采納。
總之，經(jīng)過遠程培訓(xùn)學(xué)習，讓我學(xué)到了不少的知識，在今后的工作中，我將把這次學(xué)到的理論與我校實際有機地結(jié)合起來，做到學(xué)以致用，把以人為本的教育思想貫穿于整個學(xué)校教育教學(xué)活動的始終，不斷深化學(xué)校內(nèi)部改革，健全各種規(guī)章制度，做到人性化管理，努力辦人民滿意的學(xué)校，全面提升我校的綜合競爭能力，力爭將我校辦成一所家長信賴、學(xué)生向往的學(xué)校。教育是為社會服務(wù)的，學(xué)校是實施教育的主陣地。因此，作為一名管理者更覺得責任重大。領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)，管理是一種責任，只有把責任與藝術(shù)有機結(jié)合，才能更好地管理學(xué)校，更好地服務(wù)社會。態(tài)度決定高度，思路決定出路，只有積極探索，勇于創(chuàng)新，才能使學(xué)校的教育教學(xué)再上新的臺階。
學(xué)校培訓(xùn)總結(jié)7
為了打造一支強而富有生命力的學(xué)校干部隊伍，自xx年xx月xx日xx的一場《認清形勢,明確優(yōu)勢,開拓創(chuàng)新》的報告拉開了干部學(xué)習的序幕之后，我們積極主動地參與學(xué)習，聽過主題報告，做過專題交流，素質(zhì)能力拓展，這些著實讓我們聽了很多，看了很多，也想了很多，今天很榮幸有機會與大家交流一些體會，或許還很膚淺。
我是一名普通的中層干部，我想中層首先應(yīng)該是忠誠的，一個優(yōu)秀的干部，首先應(yīng)該是一個優(yōu)秀的人。我們處于承上啟下的位置，肩負著深化校領(lǐng)導(dǎo)工作正常有序運轉(zhuǎn)的重任，只有我們作風切實，講實話，求實效，落實到每一項工作上，樂于奉獻，愛崗敬業(yè)，才能體現(xiàn)一個高品質(zhì)團隊的風貌，才能發(fā)揮中層干部的非權(quán)力影響力。
其次，通過學(xué)習，我覺得干部還要有些精神。我們都會記得陳正祥給我們回顧的他的經(jīng)歷和反思，從中我們汲取了一名干部應(yīng)該有的敬業(yè)精神、鉆研精神、創(chuàng)新精神。謀學(xué)校事業(yè)發(fā)展我們樂意敬業(yè)，謀自身素質(zhì)提高，謀教育改革深化，謀學(xué)校發(fā)展合力，善謀就是敬業(yè)精神的具體體現(xiàn)；本學(xué)期陳書記的“對建國后五代人的分析”讓我們受益匪淺，好學(xué)習才能有發(fā)展，才能成為學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)頭羊排頭兵。而創(chuàng)新精神更是與學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)息息相關(guān)。因為思想的高度決定了眼界、行為的力度、行為的有效性和戰(zhàn)略性。因為創(chuàng)新所以我們才有了辦學(xué)理念的不斷完善，跟單培養(yǎng)模式的不斷推進，校本課程與教材的繼續(xù)深化，我想自己還應(yīng)該不斷在創(chuàng)新上多思考、多實踐。特別是聆聽了韓小玲的報告，作為一名學(xué)校教學(xué)職能部門的干部，還要學(xué)習和要做很多新聞宣傳。
最后，我想要追求一名干部的最佳生命狀態(tài)。我想把學(xué)生的意愿作為第一信號，把優(yōu)質(zhì)教育作為第一追求，把師生滿意作為第一目標，這或許還不夠最佳，我又想擁有科學(xué)的教育理念，真誠的情感品質(zhì)、廣博的知識積累、豐富的管理智慧，或許也不夠最佳，但這些都是我要追求的，只有不斷完善，才能達到最佳。其實，學(xué)校組織的每一次學(xué)習，都是在引領(lǐng)我們進入最佳狀態(tài)。
最后，我還想說，我們既是領(lǐng)導(dǎo)的副手，但也是舵手，只有提升主體主動性，才能提高水平，所以，我會居位而不虛位，努力實踐，不斷進步，也請校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)關(guān)注我們的成長。
寓教于樂，盡情去玩，用心去體驗，是我這次干部培訓(xùn)的最大感受。
在精品素質(zhì)拓展基地的'兩天一夜里，我們學(xué)會了團結(jié)、互助。由最初的六個零散了點逐漸匯成一張有屬于自己內(nèi)涵、彈性、充滿活力而又團結(jié)一致的網(wǎng),一張牢固、彼此協(xié)助的網(wǎng)！
在這次培訓(xùn)中，不僅讓我明白了作為一名學(xué)生干部應(yīng)該負起的責任，更讓我明白了我們的生活到處都充滿著讓我們感動的事情，充滿著幫助我們的人，也充滿著需要我們伸出雙手去給予協(xié)助的人！培訓(xùn)中，我們第3小組的成員始終都是團結(jié)一致，共同去面對困難和挑戰(zhàn)！在這其中讓我看到了友誼的珍貴！
我相信，在接下來的學(xué)習和工作中我會做得更好，更上一層樓！
培訓(xùn)學(xué)習總結(jié)分享為期九天的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了。回顧這幾天的學(xué)習收獲，我感慨很多，收獲也很多，體會也很多首先感謝蔡總這次給了我對我來說很難得的學(xué)習機會，雖然在這學(xué)習期間，我面臨著很大的挑戰(zhàn)和壓力，比如說沒有很好的吸收和消化并運...
xxxx年11月8日，雖然冷風襲襲，但依舊陽光明媚。我有幸參加了“xxxx年青年馬克思主義者培養(yǎng)工程團支部書記專題培訓(xùn)”的開班儀式，那之后便開始了課程的培訓(xùn)。
從課堂和講座中，從實踐活動中，我們親身體驗、弘揚執(zhí)政為民的基本理念;從專題研討中，我們不斷加深對自身責任的清醒認識。xx天的培訓(xùn)使我們了解了機關(guān)運作的方式和基本要求，使我們掌握了崗位必備的知識和基本技能，提升了我們的職業(yè)道德...
xx年度即將過去，回首一年的培訓(xùn)工作，興勝供電所的每位員工都高度重視公司分配下來的培訓(xùn)任務(wù)，嚴格管理、明確分工、責任到人。培訓(xùn)以提高員工專業(yè)技能、培養(yǎng)優(yōu)秀收費員、打造一流團隊為目的。
對照縣委《xx—20xx年干部教育培訓(xùn)改革綱要》要求,我局高度重視,精心組織,積極安排相關(guān)部門開展xx年度干部教育培訓(xùn)工作,努力以教育培訓(xùn)帶動工作謀劃、以培訓(xùn)實效促進工作創(chuàng)新,在強化土地執(zhí)法監(jiān)管、推動土地節(jié)約集約利用、推行依法行政等方...
我作為一名新公務(wù)員，參加了9月份國土資源部人事司主辦的為期十二天的初任公務(wù)員培訓(xùn)。通過十二天的全方面學(xué)習，通過與學(xué)員們的相處，我在國土資源業(yè)務(wù)知識、公務(wù)員日常工作常識、與其他學(xué)員的交流等各方面都有了很大的收獲。
預(yù)備黨員黨課培訓(xùn)總結(jié)xx年23月17日，我成為了一名預(yù)備黨員，帶著對中國共產(chǎn)黨的熱愛，參加了我院第二屆預(yù)備黨員培訓(xùn)班。為進一步加強學(xué)生預(yù)備黨員理想信念、黨性修養(yǎng)、黨員意識、宗旨使命的教育，10月22日至11月5日，我院黨委黨校對我們預(yù)...
20xx年，伴隨著6月溫暖的陽光，經(jīng)過嚴格招聘，我來到了濟南市港華燃氣成為一名抄表員，20歲是個朝氣蓬勃，蓄勢待發(fā)的年齡，我懷著滿腔的工作熱情參加了新員工的培訓(xùn) 學(xué)習過程雖然有些辛苦但讓我受益匪淺。
學(xué)校培訓(xùn)總結(jié)8
20xx年，我校的校本培訓(xùn)工作以市縣精神工作為指導(dǎo)，堅持“為教學(xué)改革服務(wù)，為教師發(fā)展服務(wù)”的方針，進一步完善校本培訓(xùn)工作機制，著力提升我校的教師的專業(yè)素養(yǎng)。
一、完善課題管理
1、繼續(xù)加強科研管理。
強化教師的研究價值，提升青年教師的科研素養(yǎng)，本學(xué)期xx老師負責的《人性化校本教研的研究與探索》在市級立項，xx老師負責的《低段寫話策略教學(xué)》在縣級立項，xx老師負責的《立足于校本教研的磨課探索》在縣級立項，xx老師負責的《小學(xué)生在文言文誦讀中形成語感積淀的研究》在縣級立項，xx負責的以植物園為平臺，提高低年級學(xué)生德育素養(yǎng)的研究在縣級立項。
2、加強課題研究的過程管理。
認真執(zhí)行《xx縣教科研課題管理辦法》，各負責人要明確分工，落實任務(wù)，及時制定研究計劃，保證課題研究有序進行。完善課題的過程管理，使研究過程規(guī)范化、科學(xué)化。本學(xué)期，教師撰寫的論文獲市三等獎1篇，縣一等獎5篇，縣二等獎4篇，縣三等獎10篇，
二、抓校本教研工作
1、抓本部年級組活動。
每個年級組每學(xué)期至少開展理論學(xué)習2次、組內(nèi)研討課活動2次、基于教學(xué)實踐問題的專題研討2次、教學(xué)反思交流2次，集體備課4次。
2、校區(qū)教研活動。
xx校區(qū)每學(xué)期安排至少安排理論學(xué)習2次，研討課活動4次，基于教學(xué)實踐活動問題的專題研討2次，教學(xué)反思交流1次，集體備課4次。
3、跨校區(qū)大年級組教研活動。
以“聽課、評課、交流反思、交流常規(guī)”等為形式，加強同學(xué)科同年級組教師間的交流。
4、跨校區(qū)“主題式教研活動”，以“有效課堂”為主題，直面課堂教學(xué)改革。
x月16日，教學(xué)常規(guī)檢查和課堂教學(xué)診斷活動在本部進行。聽取xx老師《用7、8、9的口訣求商》和孫琳慧老師的《整十、整百數(shù)乘整十數(shù)》，以xx為組長的課堂教學(xué)診斷小組，以“數(shù)學(xué)意識、數(shù)學(xué)思維、數(shù)學(xué)探究”為主題對兩節(jié)課作教學(xué)診斷。
x月20日，教學(xué)常規(guī)檢查和課堂教學(xué)診斷活動在楓埠校區(qū)進行。在聽取xx執(zhí)教的《識字4》和xx執(zhí)教的.《用7、8、9的口訣求商》，課堂教學(xué)診斷小組分別以“認好字、讀好書、寫好字”為主題，以“扶放結(jié)合、層次練習、發(fā)展思維”為主題，對兩節(jié)課作教學(xué)診斷。
x月21日，教學(xué)常規(guī)檢查和課堂教學(xué)診斷活動在xx校區(qū)進行。在聽取xx執(zhí)教的《數(shù)的順序》和潘佩佩執(zhí)教的《容積和容積單位》，課堂教學(xué)診斷小組分別以“培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、培養(yǎng)學(xué)生的合作能力”為主題，以“數(shù)學(xué)來源生活、數(shù)學(xué)回歸生活”為主題，對兩節(jié)課作教學(xué)診斷。
x月22日，教學(xué)常規(guī)檢查和課堂教學(xué)診斷活動在xx校區(qū)進行。在聽取xx執(zhí)教的《荷葉圓圓》和xx執(zhí)教的《化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象》，課堂教學(xué)診斷小組分別以“有效訓(xùn)練、有效示范、有效評價”為主題，以“關(guān)注探究能力的提升、關(guān)注科學(xué)精神的培養(yǎng)”為主題，對兩節(jié)課作課堂教學(xué)診斷。
三、強化校本培訓(xùn)工作
1、開展跨校區(qū)師徒結(jié)對活動。
每學(xué)期跨校區(qū)師徒活動不少于4次，以教改信息、聽評課、查閱教學(xué)常規(guī)、交流疑難問題、介紹教學(xué)經(jīng)驗為主要形式，力求達到提升教師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量的雙重目標。
2、引領(lǐng)兩種形式的學(xué)習
（1）引領(lǐng)全體教師參與讀名著活動，每學(xué)期摘記5000字以上。
（2）以網(wǎng)絡(luò)研修為形式，集體學(xué)習當前教育教學(xué)改革前沿教改信息。同時充分發(fā)揮校園網(wǎng)的功能，提高教師制作軟件能力、使用網(wǎng)絡(luò)資源能力、利用多媒體手段輔助教學(xué)能力，促進現(xiàn)代化教育技術(shù)手段與學(xué)科教學(xué)的整合，
3、抓好三類教師的發(fā)展
為每位新教師安排一位專業(yè)能力較強的校骨干教師為其指導(dǎo)師，加強在教學(xué)常規(guī)、教科研能力、班級管理等方面的指導(dǎo)。抓好骨干教師的發(fā)展，確定各學(xué)科有發(fā)展前途的青年教師作為校骨干教師培養(yǎng)對象，作重點培養(yǎng)。同時抓好中、老年教師的后續(xù)發(fā)展。
四、緊抓教師素養(yǎng)提升工作
以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為手段，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)，本學(xué)期xx被評為縣骨干教師，xx被評為縣骨干班主任，xx被推薦為“市骨干教師、骨干班主任”，至x月份，本部名優(yōu)教師14人，占本部教師總數(shù)的27.5%，校區(qū)名優(yōu)教師4人，占校區(qū)總數(shù)的12.5%，提前一年實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中提出的“到 20xx年本部名優(yōu)教師達22%，校區(qū)名優(yōu)教師達9%”辦學(xué)目標，也實現(xiàn)“xx每一所校區(qū)均培養(yǎng)出一名縣級名優(yōu)教師”的校區(qū)制辦學(xué)目標。此外，教師參加各級各類技能比賽獲市級獎5人次，縣級獎9人次，學(xué)區(qū)級10人次。
學(xué)校培訓(xùn)總結(jié)9
20xx年，在集團領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我們圓滿地完成了招生任務(wù)、教學(xué)任務(wù)和行政后勤管理任務(wù)。現(xiàn)在對本年度的工作進行總結(jié)。
一、20xx年招生工作的經(jīng)驗和不足
20xx年，xx分校共招收了355名大專和中專學(xué)生，其中中職294人，大專61人，短期23人。我們超額完成了20xx年計劃招生300人的任務(wù)。20xx年xx分校取得成功的主要做法如下：
首先，我們在20xx年秋季招生結(jié)束后，及時對20xx年招生工作進行了安排和部署，并對赤峰各旗縣區(qū)的中學(xué)進行了詳細分析和分類。
其次，我們周密安排、細致分類，將學(xué)生多的成熟學(xué)校作為重中之重，與這些學(xué)校的一線班主任進行座談，引導(dǎo)并確定招生策略，統(tǒng)一口徑、統(tǒng)一步伐，積極配合制定操作流程，及時與學(xué)生建立聯(lián)系。
對于新開發(fā)的學(xué)校，我們根據(jù)人脈資源的情況選擇了一線代理，由招生校長和招生專員出面，與代理老師進行溝通，并組織一線班主任進行座談，既宣傳又操作。
對于效果不理想的學(xué)校，我們根據(jù)不同情況進行分析，重點選擇合作的代理，而對于那些不合作的學(xué)校，我們必須果斷地放棄。
此外，我們開拓了xx縣的招生市場。首先進行了市場調(diào)研，了解有關(guān)職業(yè)教育的招生政策和各職業(yè)院校的招生情況，與xx縣的八所中學(xué)建立了聯(lián)系，并選擇了一線代理，在20xx年秋季招生中取得了一些業(yè)績。
我們還與52所中學(xué)建立了聯(lián)系，其中23所可以進班宣講，18所可以直接與班主任聯(lián)系，其余的由代理去做。
為了維護目標學(xué)生，我們做了很多工作。由于市場競爭激烈，家長和學(xué)生的思想變化很大，維護目標學(xué)生尤為重要。我們要及時與家長和學(xué)生保持日常聯(lián)系，建立信任關(guān)系，這是我們招生成功的經(jīng)驗之一。
二、教學(xué)部門的工作總結(jié)
在學(xué)院和冶金系的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我們確立了“一個中心，兩個基本點”的工作思路，即以常規(guī)教學(xué)為中心，以車間實訓(xùn)和學(xué)生管理為基本點。我們專業(yè)堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育，增強學(xué)生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。全體教師以滿腔的工作熱情、高度的責任心和開拓創(chuàng)新的理念，投入到工作中，努力提高教學(xué)質(zhì)量，做好學(xué)生管理，努力完成學(xué)期初制定的各項工作計劃。現(xiàn)將年度的主要工作情況總結(jié)如下。
首先，我們加強了思想政治學(xué)習，不斷提高自身素養(yǎng)。我們將學(xué)習視為工作和生活中的重要內(nèi)容，夯實理論基礎(chǔ)，不斷更新知識和理念，提高工作水平，以適應(yīng)社會和經(jīng)濟發(fā)展的要求。
其次，我們恪盡職守，認真完成本職工作。在工作中，我們嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極投入工作，盡職盡責，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗精神，不怕苦、不怕累，為學(xué)校的成功努力。
我們努力學(xué)習，不斷提升業(yè)務(wù)水平。我們深知在如此快速發(fā)展的社會中，不斷學(xué)習提高至關(guān)重要。只有通過認真學(xué)習，我們才能更好地完成本職工作，更好地為學(xué)校服務(wù)。為了不斷提高自身技能，我們不放過任何一個學(xué)習機會，在工作中虛心求教，不斷總結(jié)完善，創(chuàng)新思路，科學(xué)統(tǒng)籌，大大提高了工作效率。
我們進行了教學(xué)整改。原有的教學(xué)板塊在課程編排上導(dǎo)致部分老師待崗，使待崗教師增加。通過整改，我們解決了這個問題，教師不再待崗，具體做法如下：
首先，我們將教學(xué)大板塊分解成教學(xué)小版塊，采用平行授課形式。這樣，當一個班上鈑金課或美容課時，機電老師就不需要待崗了。換句話說，一個主講課老師可以給所有班級上課。
其次，我們實行一專多職，不再設(shè)立專職班主任。班主任必須具備講課能力，沒有授課能力的老師不能擔任班主任職位，而這也是學(xué)校培養(yǎng)的要求。對于培養(yǎng)不合格的老師，我們會給予勸退。
此外，我們實行了班主任一拖一形式。有些老師在講課水平上沒有問題，但管理能力不行，不能擔任班主任一職。通過這種方式，有能力的班主任可以帶一個一年以上的老班和一個新班，從而節(jié)省師資力量。
在實訓(xùn)教師人數(shù)緊缺的情況下，我們將班級上的文化課調(diào)配給車間，班級上的實訓(xùn)課由班主任帶組，除分組實訓(xùn)外。
我們注重教學(xué)安全和學(xué)生管理安全。我們采取了以下措施：
定期進行安全檢查，包括消防栓、滅火器、電路等，并做相關(guān)記錄。
每天對舉升機進行安全檢查，并放置安全馬鐙，以防止車輛從舉升機滑落或由于機械問題造成事故。
設(shè)備間放置消防沙、水桶等安全設(shè)施，并由專人進行管理。對于存在安全隱患的地方，我們張貼了安全標識，并在正門走廊右側(cè)擺放了安全疏散通道平面圖。
我們加強了學(xué)生管理。成立了督查小組，每天至少進行兩次巡查，主要監(jiān)督檢查老師上課情況、學(xué)生請假情況以及上課期間的紀律問題。通過這樣的措施，我們有效提高了學(xué)生的.上課紀律。
每周學(xué)生科組織兩次搜查管制刀具和大功率用電器。
值班教師每晚必須進行兩側(cè)巡查，并填寫檢查記錄表。發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并跟蹤后續(xù)問題。
對于那些容易引起麻煩的學(xué)生，我們進行備案，班主任要實時跟蹤他們的思想動態(tài)和行蹤。經(jīng)常與他們談話，修正他們的扭曲思想。
我們采用企業(yè)管理的模式來管理班級，每個班級以企業(yè)命名。這樣一來，學(xué)生在畢業(yè)后很快就能融入企業(yè)管理模式。
我們加強了素質(zhì)教育，增強學(xué)生的素質(zhì)和感恩教育。每周我們會開展一次素質(zhì)或感恩主題班會，讓學(xué)生懂得感恩。
三、行政后勤20xx年工作總結(jié)
在集團的領(lǐng)導(dǎo)下，后勤部緊緊圍繞“節(jié)約成本、提升服務(wù)、保障運營”的工作目標，對內(nèi)完善管理運行，對外提升服務(wù)質(zhì)量。我們堅持總結(jié)和創(chuàng)造的服務(wù)過程，不斷提高后勤部門的服務(wù)管理水平。基本上按照集團的要求完成了后勤保障的工作任務(wù)。
學(xué)校培訓(xùn)總結(jié)10
是充實而忙碌的一年，是勞累而收獲的一年，是發(fā)展與壯大的一年。在里，為了把做成真正的“塑品形塑形體、讓家長放心政府支持、學(xué)生滿意”的xx第一品牌藝術(shù)學(xué)校。我們學(xué)校從硬件到軟件都做了充分的努力，現(xiàn)在就將我校的工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校的校舍與教師師資建設(shè)方面
我校占地由原來的x個教室x平米擴建到現(xiàn)在x個教室x平米于x月份正式投入使用。標準規(guī)范的舞蹈教室，良好的藝術(shù)氛圍，安全舒適的環(huán)創(chuàng)帶給老師和家長莫大的信心，讓我們堅信，我們有實力做得更大更好。
我校由原來的'x名教師增至到現(xiàn)在x名教師，加強師資隊伍建設(shè)讓我們有更強的信心為同學(xué)們教好課服好務(wù)。x月份我校的前臺服務(wù)站也正式成立了，架起了家長和教師之間的溝通的橋梁。讓我們后勤服務(wù)工作做得更好更貼心。
二、學(xué)校開展的大型活動
1、x月參加了由xx縣xx主辦迎新春廣場文化藝術(shù)活動。
2、x月承接了xx縣xx幼兒園x年校慶《xxxx》整個篇章，受到了來自社會各界人士的好評。
3、x月我校的部分拉丁舞學(xué)生參加了xx省國標舞精英賽取得x金x銀x銅的優(yōu)異成績。
4、x月我校舉辦了x場“xxxx”的文藝演出。
5、x月我校作為“xxxxx”對我校x學(xué)生進行了考級，并取得全部通過率100%的好成績。
6、x月我校舉辦了“xx”xx藝術(shù)節(jié)文藝匯演，前所未有的舞美燈光將我校的演出又推向了更專業(yè)的水平。
7、x月我校部分拉丁舞學(xué)生參加xx市第x屆國標舞大賽。
8、x月x學(xué)生x個節(jié)目參加xx市首屆少兒聯(lián)歡晚會選拔賽。
9、x月我校在xx飯店會議室舉辦了我校首次大型家長會
10、x月x名學(xué)生x個節(jié)目參加xx市首屆少兒春節(jié)聯(lián)歡晚會取得圓滿成功。
三、學(xué)校業(yè)務(wù)拓展方面
一次又一次的大型文藝活動，給我們老師和同學(xué)都提供了很好的成長平臺給了我們更多展示自我鍛煉自我的機會，讓我們老師成熟更學(xué)生更優(yōu)秀。
我校還增設(shè)了街舞班、美術(shù)班、播音主持班等，我們不斷努力地拓展了學(xué)校的業(yè)務(wù)，讓小朋友有更多見識和學(xué)習其他學(xué)科魅力的機會，為把我校建成更全面更專業(yè)的藝術(shù)學(xué)校，我們邁著扎實的腳步，相信在里我們還會做得更好更出色。
四、學(xué)校教師培訓(xùn)方面
一年來，我校老師不斷地提升自己不斷地通過培訓(xùn)來增長見識。為學(xué)校帶來新思想、新理念。我xx校長多次在xx等地參加藝術(shù)校長培訓(xùn)會。xx月份請到xx省著名少兒舞蹈教育專家xx為我校的全體師生培訓(xùn)，“教舞蹈、教做人，教舞蹈、教品形”都是我們每位老師努力的方向。同時我校xx和xx老師參加xx市青年教師藝術(shù)人才大賽均獲得舞蹈組一等獎的優(yōu)異成績。
五、學(xué)校安全方面
一年來，我校精心做好學(xué)生安全教育工作，和在校的每一位學(xué)生家長簽訂了安全責任書，保證學(xué)生安全是學(xué)校和家長最重要的任務(wù)。正是在學(xué)校、老師和家長的完美合作與精心照顧下本年度沒有出一件安全事故，這項工作也將會是我校每年都必須抓好的工作。
是碩果累累忙碌而充實的一年。我們還將更加努力把做得好的做得更好。把做得不好的地方要盡全力的避免和解決，最后謝謝xx所有家長、老師的支持與合作，謝謝!
學(xué)校培訓(xùn)總結(jié)11
教師培訓(xùn)學(xué)習心得體會
我有幸參加了這次河南省中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)項目。在我參加過的培訓(xùn)中，僅有這次給我的感受最深，這次的培訓(xùn)組織新穎，有專家的引領(lǐng)，自學(xué)的支持，群體的智慧，豐富的案例，媒體的整合，多樣的評價，更難得可貴的是有著優(yōu)秀的團隊。透過本次培訓(xùn)學(xué)習，我認為有以下幾方面的收獲。
首先在這次遠程培訓(xùn)學(xué)習中我對自我的職業(yè)有了正確的認知，不管教師的社會地位、經(jīng)濟地位如何，就應(yīng)以教師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。而學(xué)習專家、名師的教育教學(xué)相關(guān)策略后，我用心去領(lǐng)悟教育理論觀點，汲取精華，能用心主動思考，真心探討。這次的學(xué)習培訓(xùn)，對于我來說，是值得珍惜的充電機會，應(yīng)對當前如何實施素質(zhì)教育，如何進一步提高教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐園水平和教研潛質(zhì)，是擺在我們每個教師面前的最現(xiàn)實問題;這次教師遠程培訓(xùn)也給我們帶給了再學(xué)習再提高的機會，讓我們能聚集在一齊，相互交流、共同學(xué)習、取長補短、共同體高。
其次精心鉆研、打造化學(xué)高效課堂。課堂教學(xué)是教師戰(zhàn)斗的陣地，課堂教學(xué)教學(xué)的生命線。教師僅有深入鉆研教材，從備教材、備學(xué)生、備教學(xué)方法、精心設(shè)計課堂教學(xué)。認真上課，發(fā)奮營造課堂氛圍，發(fā)奮使課堂充滿活力，讓學(xué)生在教師設(shè)計的環(huán)節(jié)引導(dǎo)下，調(diào)動他們的用心性、主動性，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，發(fā)展他們思維，出色完成教學(xué)任務(wù)，提升學(xué)生潛質(zhì)。高效課堂的.實現(xiàn)，還務(wù)必認真輔導(dǎo)學(xué)生才能取得良好的教學(xué)效果。
第三提高了教學(xué)技能。課堂教學(xué)始終是我們教學(xué)最重要的部分，所以教學(xué)技能的提高勢在必行。聽了專家的講座我深深體會到這一點。為了提高專業(yè)水平，我們務(wù)必在課外超多地讀書，認真思考;為了改善教學(xué)技能，我們務(wù)必在備課時仔細推敲，精益求精;為了在課堂上到達師生互動;的效果，我們在課外就就應(yīng)花更多的時刻和學(xué)生交流，放下架子和學(xué)生真正成為朋友。專業(yè)知識是根基，務(wù)必扎實牢靠，并不斷更新;教學(xué)技能是手段，務(wù)必生動活潑，直觀形象;師生互動是平臺，務(wù)必師生雙方融洽和諧，學(xué)習期間拜讀了各位優(yōu)秀教師的文章，進行交流。我的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高，找出了自我的不足和差距。讓差距和不足成為自我的動力，不斷反思，不斷研究，促進自我成長。以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。
在今后的教學(xué)中，我要揚長避短，汲取專家們的精華。將這次學(xué)習的新理念落實到課堂教學(xué)中在實踐中獲得成長。
學(xué)校培訓(xùn)總結(jié)12
安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作是貫徹企業(yè)經(jīng)營方針和目標、實現(xiàn)安全生產(chǎn)、提高員工安全素質(zhì)、減少人為失誤的重要途徑。圍繞“安全生產(chǎn)，預(yù)防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，認真開展員工安全教育培訓(xùn)工作，現(xiàn)將20xx年安全教育培訓(xùn)工作總結(jié)總結(jié)如下：
一、安全教育基本情況
xx年充分利用宣傳欄、集中學(xué)習、專家講座、視頻培訓(xùn)和班組安全教育等各類載體開展安全教育培訓(xùn)，全年共組織安全教育培訓(xùn)16次， 人次，安全考核4次,達標率100%，并建立安全教育一人一卡臺帳建設(shè)，使全處所有員工充分認識到安全工作的重要性，逐步實現(xiàn)安全意識從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。
二、20xx年安全教育開展情況
為切實做好我處的安全教育工作，規(guī)范安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理工作，建立健全管理制度，確定專人，明確職責，加強了對處全體人員和外協(xié)單位人員安全培訓(xùn)的管理工作，主要做好以下幾方面工作。
(一)高度重視，專人負責。
溫州處歷來高度重視安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作，把培訓(xùn)教育工作作為抓好安全生產(chǎn)工作的源頭工作來認真組織實施。為了更加完善安全培訓(xùn)考試體系，年初制定了全年培訓(xùn)計劃，做到統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試標準和統(tǒng)一證書管理;專人負責做好了每期培訓(xùn)和檔案的管理工作和具體事務(wù)。
(二)理論結(jié)合實際，做好內(nèi)部講師講課。
xx年溫州處安全教育培訓(xùn)工作堅持結(jié)合實際，聘請既有政策理論水平又有實踐經(jīng)驗的專家授課，同時又在單位內(nèi)部挖掘業(yè)務(wù)技術(shù)骨干擔任內(nèi)部講師，促進好的員工從“臺下”向“臺上”轉(zhuǎn)變，受到全體參訓(xùn)人員的好評。
今年安全教育的內(nèi)容主要從安全態(tài)度教育、安全知識教育和安全技能培訓(xùn)三個方面來開展。安全態(tài)度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態(tài)度教育兩個方面內(nèi)容。通過勞動保護方針政策的教育，使員工提高對安全生產(chǎn)意義的認識，深刻理解生產(chǎn)與安全的辯證關(guān)系，糾正各種錯誤認識和錯誤觀點，從而提高員工安全生產(chǎn)的責任感和自覺性;通過法紀教育，使員工認識到自覺遵章守法，是確保安全生產(chǎn)的保障條件。安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術(shù)知識教育。主要包括勞動保護方針政策法規(guī)、組織結(jié)構(gòu)、管理體制、基本安全管理方法等知識，促使處領(lǐng)導(dǎo)和安全管理人員更好地做好安全管理工作，使所有一線員工都具各崗位工種操作時所需要的專門安全技術(shù)知識。安全技能培訓(xùn)包括正常作業(yè)的`安全技能培訓(xùn)和異常情況的處理技能培訓(xùn)。進行安全技能培訓(xùn)應(yīng)預(yù)先制定作業(yè)標準或異常情況時的處理標準(作業(yè)程序、作業(yè)方法、作業(yè)姿勢等)，有計劃有步驟地進行培訓(xùn)。要掌握安全操作的技能，就是要多次重復(fù)同樣的符合安全要求的動作，使員工形成條件反射。
學(xué)校培訓(xùn)總結(jié)13
依據(jù)區(qū)教委關(guān)于20xx年暑期教師培訓(xùn)工作要求,結(jié)合學(xué)校教師隊伍現(xiàn)狀,楊小以提高教師師德修養(yǎng)，增加教師依法執(zhí)教意識，提高教師業(yè)務(wù)水平為目標，以“一切為了教師的成長和進展”為主題，堅持從實際動身、統(tǒng)籌安排、注意實效的原則，開展了為期一周的專題培訓(xùn)活動。現(xiàn)將本次教師培訓(xùn)工作狀況總結(jié)如下。
一、組織嚴密，標準仔細
周密地安排、標準地治理是確保教師培訓(xùn)工作取得實效的根底。
1、高度重視，制定具體的《楊小暑期教師培訓(xùn)工作方案》，成立以校長為組長的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，內(nèi)容詳實，職責明確。
2、嚴格考勤，嚴格實施教師培訓(xùn)簽到制度，確保教師全員參加，教師請假要征得主管校長同意。
3、領(lǐng)先垂范，全體干部以身作則，與教師一起簽到、一起記錄。
4、編印手冊，根據(jù)培訓(xùn)次數(shù)，印制《楊小教師培訓(xùn)工作記錄》。
5、嚴密組織，培訓(xùn)前召開暑期教師培訓(xùn)部署會，明確目的.，提出要求，培訓(xùn)完畢召開總結(jié)會，表彰先進，查找缺乏。
6、操作標準，本次培訓(xùn)做到了“三定”和“三查”：即在每次培訓(xùn)前定時間，定內(nèi)容，定主講人，培訓(xùn)時查出勤、查記錄、查反思，從制度上保證了培訓(xùn)的嚴厲性和重要性。
二、形式多樣，內(nèi)容豐富
多樣的培訓(xùn)形式，豐富的培訓(xùn)內(nèi)容有效地避開了培訓(xùn)活動枯燥和乏味。
1、專家講座。聘請北京師范大學(xué)心理學(xué)院副院長、博士生導(dǎo)師劉儒德教授，為教師做關(guān)于“合作學(xué)習之提問技能”的報告，提高教師課堂提問技能。
2、觀看影片。觀看《大才智》，傾聽翟鴻燊國學(xué)講座，提高師德修養(yǎng)；觀看鄒越《讓生命布滿愛》大型演講，提升教師職業(yè)幸福指數(shù)。
3、政策解讀。學(xué)習《北京市事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》，標準教師職業(yè)行為。
4、溝通研討。舉辦多元智能理論研討會，解讀多元智能理論，增加課堂教學(xué)實效。
5、理論考試。舉辦楊宋小學(xué)教師理論根本功考試，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
6、教師講座。區(qū)骨干教師進展工作室教師周金香結(jié)合王云峰教授講座淺談《新課程背景下小學(xué)骨干教師專業(yè)進展的思索》，引領(lǐng)教師專業(yè)成長；教學(xué)主任張長山結(jié)合劉永勝校長講座淺談學(xué)校校本課程與開發(fā)，更新教師教學(xué)觀念。
7、閱歷介紹。學(xué)校陽光班級班主任、陽光教師和師德先進個人代表，站在班主任、一線教師和后勤人員的角度，溝通在不同工作崗位上的典型閱歷，介紹個人先進事跡，為學(xué)校構(gòu)建陽光校園營造良好氣氛。
三、工作務(wù)實，成效顯著
扎實有效的工作提高了本次培訓(xùn)工作的實效性。
1、參加廣泛，學(xué)校干部、教師、行政后勤人員全員參加，參與培訓(xùn)率到達98%。
2、態(tài)度端正，學(xué)習氣氛深厚，全體教師學(xué)習仔細、聽講仔細、記錄仔細，溝通互動積極主動。
3、針對性強，此次培訓(xùn)內(nèi)容充分與教師實際需求相結(jié)合，有效促進了教師在教學(xué)思想、教學(xué)理念和教學(xué)方法等方面的不斷提高，也為教師今后深入課堂教學(xué)實踐，打造陽光課堂找到了理論支撐。
4、收獲頗豐，經(jīng)過一周的培訓(xùn)，全體教師在師德修養(yǎng)、專業(yè)學(xué)問、專業(yè)技能上都有了大幅度地提升，本次培訓(xùn)活動得到了教師的認可與好評，同時也為學(xué)校下一步教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高奠定了堅實的根底。
學(xué)校培訓(xùn)總結(jié)14
要迎接科學(xué)技術(shù)突飛猛進和知識經(jīng)濟迅速興起的挑戰(zhàn)，最重要的是堅持創(chuàng)新，創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。創(chuàng)新的關(guān)鍵在人才，人才的成長靠教育。在時光如梭的20xx年，某某藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，全校教職員工團結(jié)一致，用辛勤的汗水，用豐碩的成果送走了20xx年。回顧20xx年成績卓著，展望20xx年任重而道遠。
一、改革中把握好某某藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校性質(zhì)，確保校外藝術(shù)教育健康發(fā)展
藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校自建校以來，始終把“遵守憲法、法律、法規(guī)和國家政策，遵守社會道德風尚;堅持專業(yè)、專一、專注的教學(xué)理念，精心打造自己的品牌，立足愛心、耐心、信心的辦學(xué)思想，致力于培養(yǎng)人才精品，全面提升本市青少年兒童的綜合素質(zhì)”作為我校宗旨，特別是在經(jīng)濟發(fā)展迅速的改革年代，我校始終堅持把社會效益放在首位，在某某區(qū)教育局的指導(dǎo)下，把青少年思想道德建設(shè)貫穿于各項教育教學(xué)活動中，積極開設(shè)具有鮮明時代特點，青少年喜學(xué)、樂學(xué)、易學(xué)的專業(yè);在教學(xué)中幫助青少年確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，規(guī)范其行為習慣，提高適應(yīng)時代發(fā)展的基本素質(zhì)，確保國家發(fā)展、建設(shè)所需人才健康成長和全面發(fā)展。
在轟轟烈烈的改革進程中，某某藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校教育事業(yè)正處在新的歷史起點上。我校在難得的發(fā)展機遇面前，在崛起的民辦教育嚴峻挑戰(zhàn)面前，如何把握青少年校外教育的發(fā)展方向，這個歷史性的重任擺在了我們面前。面對困難，我校領(lǐng)導(dǎo)班子即時提出了以某某畫室品牌為龍頭，以更高的教學(xué)質(zhì)量;以更優(yōu)質(zhì)的服務(wù);以更創(chuàng)新的思維和項目來確保某某藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校品牌對廣大青少年和家長的誘惑力和向心力，并以此促進藝術(shù)學(xué)校各項教學(xué)工作更上臺階，取得更好的社會效益，人才效益，推動我市校外教育工作健康、快速發(fā)展，并盡快與經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的社會化、系統(tǒng)化、信息化和現(xiàn)代化模式接軌，擴大某某藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校藝術(shù)學(xué)校在本市的影響力，精心打造某某藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校品牌，為我市校外藝術(shù)教育事業(yè)再創(chuàng)新功。
二、加強師資隊伍建設(shè)，建全教師管理制度，以教學(xué)質(zhì)量確保社會、人才效益雙豐收
藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校建校以后，從過渡到穩(wěn)定再到發(fā)展，現(xiàn)在面臨的是發(fā)展問題。在社會和人才效益中的重要性和可持續(xù)發(fā)展性，我市畫家某某某果斷地在原某某畫室基礎(chǔ)上籌建具有較大發(fā)展空間的某某藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，并親自主持校長工作。先后完成了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，建立建全了先進的管理模式和管理制度，并把人性化管理、人性化教育，大膽的引入到實際管理中，為藝術(shù)學(xué)校今后的發(fā)展壯大奠定了堅實基礎(chǔ)。要發(fā)展就要有高水平的師資隊伍，為了滿足廣大學(xué)生、家長對新知識，新文化的培訓(xùn)需要，我校開展了面向全社會的招賢工作，先后引進了多名高文憑、高素質(zhì)、品德兼優(yōu)的教師充實到藝術(shù)學(xué)校各專業(yè)教師隊伍中。高質(zhì)量的師資隊伍為我校帶來了優(yōu)異的教學(xué)成果。在加強教師隊伍建設(shè)的同時，我校在原教師管理制度基礎(chǔ)上又補充建全了新的制度和教師行為規(guī)范，先后出臺了《教師守則》、《學(xué)校工作人員通用工作守則》、《教務(wù)部工作職責》、《學(xué)生守則》、《安全提示》、《家長須知》《會計工作職責》等制度和條例，并做到了制度、規(guī)范上墻。學(xué)校將辦學(xué)許可證懸掛在醒目處;積極向新聞媒體發(fā)表學(xué)校新聞稿件，并在學(xué)校設(shè)立“溝通交流信箱”，接受多方的監(jiān)督和評價，旨在不斷提高教學(xué)質(zhì)量，憑著對教育藝術(shù)事業(yè)的執(zhí)著追求與奉獻精神，打造一流的校外藝術(shù)學(xué)校。
為了體現(xiàn)藝術(shù)學(xué)校的藝術(shù)氛圍，我校還投入資金設(shè)立了以展現(xiàn)教學(xué)成果、學(xué)生作品和各類新聞媒體報道的宣傳櫥窗，設(shè)立學(xué)生蓬勃向上，努力進取為主題的標識牌以及“禁止吸煙”、“不亂扔垃圾”警示牌，這些工作的開展不但配合了各專業(yè)教學(xué)工作，而且徹底改變了我校教學(xué)環(huán)境面貌，得到了學(xué)員和家長的好評，為我校的教學(xué)工作注入了動力。
三、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌，以活動促教學(xué)成果更上臺階
1、xx藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下;
在許許多多優(yōu)秀教師辛勤耕耘下;在廣大學(xué)員和全社會支持下;逐步樹立起來品牌，藝術(shù)教育事業(yè)是一種高尚的事業(yè)。為了維護教育事業(yè)的純潔性，我校在創(chuàng)品牌，抓宣傳工作中始終以一種務(wù)實求真的態(tài)度和作風來面對廣大學(xué)員和家長，先后為社會、家長、學(xué)員提供教育服務(wù)信息，在按常規(guī)印發(fā)《招生宣傳單》、《專業(yè)招生宣傳簡介》的基礎(chǔ)上，我校還建立了某某藝術(shù)學(xué)校網(wǎng)站，開辟了名師講座專欄，大量撰寫并發(fā)表教學(xué)科研論文及教育案例分析，在網(wǎng)上解答學(xué)生疑難問題，促進教學(xué)的多方位發(fā)展。讓我們的宣傳通過網(wǎng)絡(luò)傳向五湖四海，方便了學(xué)生、家長了解信息的需要。網(wǎng)絡(luò)已成為我校了解外部信息和發(fā)布我校信息的重要橋梁。
2、為了充分展示我校教學(xué)成果和藝術(shù)教育的特點，并根據(jù)學(xué)校年初學(xué)習計劃，經(jīng)過多方考察、周密安排，學(xué)校組織畫室學(xué)員近三百人，在今年4月1日—
8日兩個周末分兩批，前往被評為“全省關(guān)心下一代先進集體，自然保護區(qū)”的中小學(xué)綜合實踐活動基地——宋山寫生。某某藝術(shù)學(xué)校頂住多方壓力開拓創(chuàng)新，大膽的走出校園、寓教于樂，聲勢浩大的`寫生活動，開辟了我市校外素質(zhì)培養(yǎng)的先河，學(xué)生開闊了視野，描繪了祖國的大好河山，又提高了藝術(shù)感受能力，活動結(jié)束評出現(xiàn)場寫生作品(并配有感即興作文)一、二、三等獎并分別給予獎勵和頒發(fā)了榮譽證書，并在各類新聞媒體及互聯(lián)網(wǎng)上廣泛宣傳，這次活動不僅大大提高了學(xué)生學(xué)習的熱情，也受到了學(xué)生家長們的高度贊揚和支持，學(xué)員更發(fā)出“基地兩天練，勝讀十年書”的感慨!活動獲得了圓滿成功，一時間人頭涌動，咨詢報名的學(xué)生、家長駱驛不絕。此次活動為我校今后的校外教學(xué)活動積累了寶貴經(jīng)驗。除此之外，學(xué)校還邀請德國藝術(shù)家莎斯基婭和南非達卡瓦藝術(shù)學(xué)院院長福歲.庫馬洛先生來校指導(dǎo)教學(xué)并親臨授課，促進了國際藝術(shù)教育事業(yè)繁榮昌盛;今年5月27日某某畫室學(xué)生一行10余人代表學(xué)校參加的世界乒乓球冠軍某某某為江山風華剪彩活動，并現(xiàn)場寫生表演，某某日報專版刊登了此次寫生作品，在社會各界產(chǎn)生了一定影響。
縱觀20xx年，我校各專業(yè)教學(xué)都取得了可喜的教學(xué)成果。其中主要教學(xué)成果和活動有;全年順利完成1500多名學(xué)員80多班的教學(xué)任務(wù);20xx年2月15日，我校組織學(xué)員赴京參加“中國青少年才藝新人選拔大賽”，某某三位同學(xué)不負眾望，刻苦訓(xùn)練，奪得了本次比賽繪畫類金獎;去年飛赴瑞士拿大獎學(xué)生某某再次當選全國十佳小畫家，并榮獲宋慶齡獎學(xué)金。在20xx年某某省藝術(shù)素質(zhì)水平考級中，我校近150名學(xué)員參加20xx年省美術(shù)考級，有5名學(xué)生已經(jīng)通過了級別9級，絕大多數(shù)學(xué)生都達到了4—8級的水平。周邊縣市區(qū)來我校赴考的學(xué)生第二天在某某藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校進行了學(xué)習交流。獲得省專家們的高度評價，譽為"某某少兒美術(shù)學(xué)院";被市民評為"某某市十佳影響和特色的校外培訓(xùn)單位";被某某市教育局評為20xx年度民辦教育先進單位，校長被評為20xx年度先進個人。
20xx年7月12日校長某某某先生被全國社會藝術(shù)水平考級委員會聘為全國藝術(shù)考級正式考官，是目前我市具備考官資格的藝術(shù)家。并應(yīng)邀擔任“中國青少年才藝新人選拔大賽”評委。
四、熱衷公益，回報社會
某某藝術(shù)學(xué)校校長、三峽畫院專職畫家某某某先生繼去年組織發(fā)起救助藏區(qū)災(zāi)民后，一直熱衷于公益事業(yè)，盡管學(xué)校還處于創(chuàng)業(yè)時期，始終不忘回報社會獻愛心系列活動;11月15日，時值年終之際，某某某先生在某某縣民政局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下專程赴某某第二福利院，向孤寡老人捐贈3000元現(xiàn)金并進行了慰問。主要想通過自己的行動，喚起更多的人關(guān)愛弱勢群體，為構(gòu)建和諧社會盡一點微薄之力。
五、繼續(xù)開拓創(chuàng)新，做好20xx年各項教學(xué)工作
1.繼續(xù)貫徹執(zhí)行《中華人民共和國民辦教育促進法》和《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》并將意見和綱要貫穿于全年教學(xué)中，為促進未成年人綜合素質(zhì)全面提高，創(chuàng)造適宜的條件和環(huán)境。
2.認真落實各項教學(xué)管理制度，以更高的教學(xué)質(zhì)量;
更優(yōu)質(zhì)的服務(wù);更創(chuàng)新的思維完成全年教學(xué)任務(wù)。
3.做好教學(xué)優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)整合，確保校外教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
4.做好全年春季、暑期、秋季招生宣傳報名工作，擴大生源覆蓋面，確保人才、社會效益雙豐收。
5.組織學(xué)生參加考級、考校、競賽活動，為各專業(yè)院校輸送藝術(shù)人才，為全面推廣綜合素質(zhì)培養(yǎng)提供可靠保障，為培養(yǎng)新世紀人才再建功勛。
學(xué)校培訓(xùn)總結(jié)15
根據(jù)縣局有關(guān)文件精神和中心校的安排，我校自8月份開展的校本培訓(xùn)已圓滿結(jié)束。通過培訓(xùn)取得了巨大收獲。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、新課標學(xué)習，教師們掌握了新的課堂教學(xué)理念。
新課標學(xué)習后，教師們改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式。新時期的師生關(guān)系應(yīng)是一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，教師尊重每位學(xué)生個性，允許他們的差異的存在。教師能“以愛動其心，以嚴誘其行”，關(guān)注他們的成長歷程。
二、提高了自身的.理論水平。
通過聆聽專家講座，教師的教育教學(xué)理論水平得到了很大的提高。從教師們交上來的論文和學(xué)習心得來看，教師們的理論水平得到了相當?shù)母叨取?/p>
三、教學(xué)上有了更高的要求。
通過培訓(xùn)，教師都深知自身的責任、使命重大，知道教師是一種“只許成功，不許失敗”的職業(yè)，這就對我們教師提出了更高的要求。教學(xué)過程中要不斷加強自身的內(nèi)涵，學(xué)會調(diào)查研究、善于反思、多讀書學(xué)習，從而改變自己，繼而才會創(chuàng)新，以適應(yīng)日新月異的新形式下的教學(xué)。
四、積極參加學(xué)習培訓(xùn)。
在培訓(xùn)過程中，通過分組學(xué)習討論、自學(xué)，所有教師能按要求參加學(xué)習，認真做筆記，并完成專題論文和教學(xué)設(shè)計。通過新課程觀和信息技術(shù)培訓(xùn)，接受了一些新觀念，了解了一些新信息。新的教育思想、教學(xué)理念正在形成，對教學(xué)方式、學(xué)習方式轉(zhuǎn)變的重要性有了進一步認識，提出了很多合理可行的具體措施，希望能運用到今后的教學(xué)實踐中。不過，在校本培訓(xùn)過程中，我們也遇到了一些困惑：培訓(xùn)時間較短，培訓(xùn)的資源不夠豐富等等。這些我們將在以后的校本培訓(xùn)中逐步解決。
總之，在新形勢下，如何駕馭好教書育人的這一神圣職責，是我們教師必須掌握的。暑期教師校本培訓(xùn)雖然時間不長，但效果非常好，教師們都本著謙虛、認真的態(tài)度傾聽講座，熱烈討論，寫好學(xué)習體會，它必將對我們以后的教育教學(xué)活動產(chǎn)生巨大的影響。
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