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        檢討學生的檢討書

        時間:2024-11-09 06:10:41 檢討書 我要投稿

        精選檢討學生的檢討書9篇

          在有過錯的情況下,為了避免今后再出現此類事件,為此要寫檢討書來自我反省,在寫檢討書的時候要注意用語誠懇。大家知道正規的檢討書怎么寫嗎?下面是小編精心整理的檢討學生的檢討書9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        精選檢討學生的檢討書9篇

        檢討學生的檢討書 篇1

        尊敬的老師:

          您好!

          我是小學三年級xx班級的同學,自從星期三的課上,您因為我沒有完成家庭作業而找我進行談話以后,我就一直在反思自己的這個過錯。經過這幾天的反省和自我檢討以后,我也已經認識到錯誤的嚴重性。所以即便您沒有要求我寫這份檢討書,我也會主動給您寫一份。

          但是在這份檢討書里我還是想把整個事情的經過跟您說明一下,因為我不想您誤會了我,我也不是故意不寫作業讓您生氣的。

          那天您布置的課堂作業是讓我寫一篇作文,而我也清楚的記得我在課堂很認真的在寫這篇作文,并且在下課的時候,我就已經完成了。只是我把完成作業的作業本放到了課桌里,沒有及時的交給課代表,因為我一下課就被同學叫出去玩耍了。所以當語文課代表收作業本的時候,我的人已經不在教室了。語文課代表看到我的桌子上放著一個作業本,以為那就我在課堂上完成的作業本,所以就把那個我個新買的作業本給收上去,最后您看到的就是一個空的作業本了。所以我很抱歉,因為我的貪玩,導致我沒有及時把真正做完的作業本交到課代表的手上,讓您誤以為我是沒有完成作業。

          雖然在這件事情上,您錯怪了我,但是為什么會發生這種事情,我也有我的責任。我不應該在完成作業了之后,就一心只想著出去玩,而是要作業細心耐心的從頭到尾檢查一篇,看看有沒有什么錯誤和修改的地方,然后在檢查一遍發現沒有錯誤之后,再把作業本親手交到課代表的手上。這樣就不會出現像上次的這種情況了。所以總的來說,我在完成作業方面還是不夠用心,在學習態度上還是不夠端正,如果我足夠用心對待,也不會把空的作業本交上去的'情況,如果我的足夠端正,就不會發那這種低級的錯誤了。

          我還記得您在找我談話的時候,問我是不是對您有什么意見,所以才沒有寫作業。現在我可以很誠懇的告訴老師,我從來沒有對老師有過任何的意見,以前沒有,以后也更加不會有。所以請老師放心,我以后我絕對會用心的完成您每一次布置下來的作業。絕對不會再因為我的一時貪玩,而把一個空的作業本交上去,以后的每一次我都會親手把作業本交到語文課代表的手上,讓她收上去給您檢查。

          此致

        敬禮!

          檢討人:xx

          20xx年xx月xx日

        檢討學生的檢討書 篇2

        尊敬的老師:

          您好!由于本人在學風檢查中逃課情況嚴重,以致收到警告通知,更令輔導員花費時間悉心教導,吾深感不安。

          作為一個學生,我深知學習之重要,術業之根本,如今聽了輔導員的教導,更讓我由衷覺得十多年的求學經驗沒有錯,老師們都是過來人,我們的道 路他們都走過,所以他們告訴我們的,都是寶貴的經驗,這不是金錢所能衡量的,更不是書本上的泛泛知識可以概括的。由小到大,我的成績不說 在上游,至少也在中游飄蕩,如今,通過訓導,得知我已進“黑名單”之前三,這張警告單好比一雙大手,在我騎著瘋馬往懸崖邊飛去的時候,它毅然把我拉了回來。

          聽說畢業生就業統計調查是如此嚴謹的,我忽然覺得學校對學生是如此的負責,這種不是敷衍的負責,就如同 學院對班干部的負責,班干部對同學的負責,輔導員對違紀學生的負責。在這個經濟環境下,得幸于還有學校這片樂土,可以讓我們棲身于此,犯 了錯還能有人糾正,給警告,我深恐一年之后,走向萬惡的社會,階級分明利益纏身,逃課就不僅是警告,還要扣工 資。

          開始的時候,我不了解老師所說的逃課和人身安全的關聯,通過解釋才明白,原來我們睡覺的時候如果睡去了馬路,那將是非常危險的,在教室上課,就算打不起精神,怎么也睡不到馬路去,一天最多的有足足8節課,如果學生們都堅持不 逃課,那馬路事故的概率將會大大的'降低,學校不僅關心學生們的學習情況,更多的是為我們人身安全著想,這兩個星期,當我酣睡于宿舍之時,學院、老師和同學 關心的竟然是我的人身安全問題,慚愧啊。

          對于這次逃課問題,我深感自責。作為一個大學生,違反了“學生守則”明令禁止的行為,實屬不該,我認識到自身的錯誤,而且知道找理由是不對的,在有人教育 的時候,我們應該把握機會。我會提高自己的思想覺悟,重視問題,并真正實行,以后會盡量不逃課,好好 學習專業知識,并謹遵老師的教導。

          您的學生:XX

        檢討學生的檢討書 篇3

        尊敬的老師:

          您好!

          您在20xx年x月x日給布置了一份作業給我們,目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程,但是我卻沒有理解老師的一份苦心,為了不寫作業,居然借別的同學的作業抄襲。這不僅僅是對我自己的不負責任,還是對老師的勞動成果的不尊重。對此向老師表示深深的歉意。

          因此,懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我抄襲作業這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

          已經深刻認識到此事的`重要性,于是我一再告訴自己要把老師交待的作業當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我的一片苦心。對于我抄襲完成作業的事情,所造成的嚴重后果如下:

          1.讓老師為我的學習更加操心。

          2.在同學們中間造成了不良的影響。

          3.由于我的錯誤,有可能造成別的同學的效仿,也是對別的同學的父母的不負責。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。經過深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:

          (1)思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。

          (2)思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,如果對老師有更深的尊重,就會按時完成老師教代的每項作業據上,個人簡歷決定有如下個人整改措施:

          按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。制定學習計劃,認真完成老師交給的每項作業和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步。

        檢討人:xxx

        20xx年x月x日

        檢討學生的檢討書 篇4

        尊敬的老師:

          20xx年11月**日**時,我和一幫同學在**地方對

          對**同學實施了毆打行為。事情的經過是這樣的。。。。。。(描述經過)

          我對我這次的行為感到非常的`后悔,雖然我沒有參與毆打,但是這件事情是我組織的,我有最大的責任。既然做錯了就應該罰,而且要罰就得罰得深刻。現在罰值日,罰跑步,還有處分,都不能使學生印象深刻了,而且還會造成學生的逆反心理,我覺得要罰的話就罰個狠點的。老師可以請我們吃三十碗餛飩面,吃不完就值日一個星期還要自己付錢。這樣子的話我們的印象一定會很深刻的。以上的建議如果老師覺得不好的話,就請無視。但是我想重申的是,我對我的所作所為真的感到非常的后悔,我愿意接受處罰,怎么處罰一切聽老師的。

          檢討人:

          20xx年xx月xx日

        檢討學生的檢討書 篇5

        班主任老師:

          我為我的錯誤感到非常慚愧,我真的不應該在早自習說話的時候,我不應該去違反本法規定的老師,我們作為一個學生應該完成聽老師的話,這一次我不是一個很好的注意老師說。我感到非常抱歉,我希望老師能原諒我的錯誤,我后悔這真的是深的。

          我想避免這種錯誤的發生,希望老師能相信我悔改的心。

          相信老師看到我的這種態度可以也知道我對這一事件的態度深深后悔,所以我如此關注這件事,我希望老師能原諒我的錯誤,我可以向老師也不能保證進一步在早自習和其他類說三道四。

          所以,老師讓我寫評論,也是為了讓我深刻的認識。

          其次,我在課堂上八卦廠是不尊重老師的工作性能。中國是禮儀之邦,自古以來ZunShiChongDao注意,這是一種傳統美德,過去我一直忽略了它。盡管水平,不僅是老師,無論任何人,我們都應該尊重他,尊重他的工作,他的工作業績。我這樣做,其直接原因不尊重老師,不尊重他人,不尊重別人的勞動壞影響。作為一個當代藝術的中學生,一個正在接受教育的人,這種性能顯然不符合社會對我們的要求。

          再一次,我這種行為仍然在學校同學及其不良影響造成,削弱了企業形象的學校。那些學生之間應該互相學習,互相促進,有紀律,并我這場表演,給學生們一個壞的頭,不利于學校的學風建設。與此同時,也為學校的形象造成了一定的破壞,我們應該去維護,不要破壞它!因為這事,造成嚴重后果的,我做一個深反射:

          1、學生之間造成了不良的影響,因為我們班上的小道消息,可能會影響課堂秩序,讓其他學生說話,都沒有認真聽,這其實是對其他的學生家長不負責。

          2、影響個人綜合水平的提高,使自己的本能改善情況會好轉的。現在已經鑄成一個錯誤,我深感遺憾,深回顧自己的.錯誤。

          3、思想認識不高,認識不足和錯誤的情況下,只是覺得如果我被嚴肅的事,錯誤是不可能的事。所有的問題都歸咎于我也達到一個現代高中學生應該有問題的認識水平,老師的努力回報,我越來越清晰的感覺所犯的錯誤的嚴重性,因此,我將在接下來的幾年里更嚴格地要求自己,在作業在課堂上絕對不是八卦,并作出自己的舌頭,和行為,與現代與中學的學生。

          希望老師能讀到我知道深,表現也擅長平時,從輕處理,請照顧我的老師和同學持續的監控,幫我糾正錯誤,取得更大的進步。

          在未來的日子里,我要努力學習,八卦在課堂上,和積極的貢獻為階級,為班級爭光。請老師相信我!

          檢討人:xxx

          20xx年xx月xx日

        檢討學生的檢討書 篇6

        尊敬的老師:

          您好!

          由于我在前些天和同學打架的緣故被校領導進行了批評,相信老師在得知此事以后也會對我這樣的學生感到很失望吧,身為中學生卻不懂得遵守校規以至于出現了打架被抓的狀況,明明老師也曾向我們說過打架的危害性為何不能夠將其記在腦海中呢?聯想到打架的過失給班集體造成的不良影響讓我感到很慚愧。

          其實造成打架的原因在于我沒能有效控制好自身的情緒,畢竟我在以往便屬于自律性較差的學生自然需要進行嚴格的管教,然而我卻總是對老師的教導感到不在意并在學習生活中我行我素,這次更是因為任意妄為導致和同學在操場上打架,殊不知這種狀況被其他班級的學生看到以后將會造成怎樣的負面影響,更何況后來我也因為此事被校領導嚴厲批評了一番,雖然僅僅是批評我個人卻也連帶著班集體的聲譽也受到了影響,現在想來著實讓我對這種過于情緒化的行為感到后悔。

          另外我在處理矛盾的時候沒能從自身尋找原因,雖然打擊的問題很有可能是雙方都有錯卻也不應該率先動手打人,平日里共同學習的友情連這點考驗都經受不起,想必和自己打架并受傷的同學會感到很失望吧,我也在痛恨自己為何要動手打人至于原本很小的矛盾受到了激化,更何況這次打架的行為給班上的同學也帶來了負面影響,與其將精力放在這種毫無意義的事情上面還不如努力提升自身的成績,至少在被老師批評過后讓我意識到自己在思想道德方面的確存在著很大的不足,雖然能夠在事后意識到自身的不足卻始終無法有效控制住自身的情緒。

          很慶幸有著老師的教導從而讓我明白打架存在著怎樣的危害性,只不過對于被打的同學讓我感到十分愧疚,但是我會承擔起打架的責任并認真向對方道歉,而且我也會想辦法消除打架造成的負面影響并保證不再做出這種蠢事,畢竟通過這次教訓已經讓我意識到打架并不能夠解決同學之間的'矛盾,而且還容易導致原有的矛盾受到激化從而發展至難以調和的地步,重要的是我在打架之前完全沒有考慮到這種做法的后果自然要承擔起相應的責任才行。

          我在以后的學習之中會認真反思打架的問題并保證不會再出現類似情況,希望老師能夠給予諒解從而讓我擁有改錯的機會,對我來說這次打架的行為也是自己學習生活中難以洗刷的污點,總之我會努力學習并強化思想道德建設從而避免再次出現打架的狀況。

          此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年x月x日

        檢討學生的檢討書 篇7

        尊敬的導師:

          您好!

          我是xxx,這次您專業課補考,我沒有去參加,導致錯過了這一次補過的機會,我現在是后悔不已,補考只有一次,錯過了,就不是補考了,對此抱歉極了。

          在大一上學期專業期末考試,我因為沒有準備好,所以考完試后成績出來,我沒有及格,所以我掛科了,這對于我是不好的,專業課掛科,也會給我最終績點給弄下降。而且我這樣愧對您平時的教學,上課您總是盡全力的把知識教給我們,但由我考試的情形來看,就知道我平時是沒有聽課的,如諾聽課了,怎么都不會掛科的`,只有沒有認真的聽課,才會掛科成這樣。上學期考試沒有及格,所以就安排到這個學期補考,結果補考那天我給忘記了,在家待的太無聊,回到學校就各種放飛,考試那天我還出去逛街了,全然忘記要補考的事情,因此我就缺考了。我在外面玩的還挺開心,要不是回到學校遇見補考的同學,我都還以為補考還沒有到。這回我是后悔的不行,什么時候都可以玩,但是補考這學期只有一次,而且下個學期也沒有補考,只能重修這門課程,我這是蠢到沒變了,這么重要的事情都能忘,就是自己玩心太重了。

          這回沒有補考成,我的這科專業就沒有成績,直接影響我績點,學校很多福利我都沒有,而且重修還要交錢,還不便宜,這讓我特別難接受,只因為自己一時的貪玩就造成這樣的局面,全都是自己作的。班級群都反復通知了,導師您也強調了,就是我自己不太喜歡關注群消息,還因為班級群很煩,所以開了免打擾,讓群直接又通知我都不能看到。這一切都是自己造成,苦果也只能自己吞了。這次的教訓讓我再也不敢把消息漏看了,以后群通知都會一字一句的看完,把免打擾關了,免得有消息都被沉靜了,然后把班級群置頂,這樣方便看通知,也就不會因為群太多了,把班級群擠下去了。同時上課也沒有不聽課了,以免到期末又不及格而掛科補考,專業很重要,必須學好,所以以后都會加強專業的學習。

          這次補考我缺考了,已經沒有能夠挽回的余地,也只能認了,只能希望自己重修之后把成績補回來,不然會耽誤自己畢業,學分也會因此修不完,這可是很嚴重的。望這次導師原諒,我一定會把您的專業在下學期補回來的。

          此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年xx月xx日

        檢討學生的檢討書 篇8

        尊敬的教師:

          您好!

          此番我對不住您了,做了傷害教師的事情,實在是對不起!在此,我想您表示深深的歉意!我寫了這篇“檢討書”給您,以深刻反省我的錯誤行為,提出改正措施,求您原諒我的錯誤!

          這次犯錯誤后,我想了很多東西,反省了很多的事情,我很懊悔,很氣自我,居然寫出那樣不尊重教師的話,給教師造成了深深的傷害,我深刻認識到自我所犯錯誤的嚴重性,對自我所犯的錯誤感到了羞愧。我冷靜的想了很久,我這次犯的'錯誤不僅僅給自我帶來了麻煩,影響自我的表現和在教師同學們心中的形象。并且在同學們中間也造成了不良的影響。

          教師是人類靈魂的工程師,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,每一位教師都是愛崗敬業,無私奉獻的表率,沒有一位教師不愛護自我的學生,王教師也是這樣的一位好教師。而我年少無知,之前根本沒有用心體王教師對我們的付出、奉獻和愛護。由于我一個人的犯錯誤,也有可能造成別的同學的效仿,造成惡劣的影響。并且給對自我抱有很大期望的教師,家長也是一種傷害,我深深體會到了自我的錯誤,其他同學千萬不要效仿我的錯誤。每一個教師都期望自我的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都期望學校給自我一個良好的學習環境來學習,生活。包括我自我也期望能夠有一個良好的學習環境,可是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自我這次卻犯了錯誤,去破壞了良好的氛圍,真的很不應當,若每一個同學都這樣犯錯,后果該是多么嚴重。我度日如年,想了很多很多,意識到自我犯了很嚴重錯誤,我愿意受到教師的處罰,求得教師的原諒。

          對不起,教師!我明白,教師對于我的行為十分的生氣。我深深懊悔不已。我會以這次的錯誤作為一面鏡子時刻檢點自我,批評和教育自我,自覺理解監督。我要知羞恥而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。我還要經過這次的錯誤行為,提高我的思想認識,尊敬師長,努力學習,報答教師的付出和奉獻。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自我,在今后學校的學習生活中更加的努力,不僅僅把教師教我們的知識學好,更要學好如何做人,我對這次事件有很深刻的悔過態度,期望教師能夠相信我的悔過之心,能夠原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請教師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。同時也真誠地期望教師能繼續關心和支持我。

          多謝尊敬的教師!

        檢討人:XXX

        20xx年XX月XX日

        檢討學生的檢討書 篇9

          這是一節政治課。這是一節政治課。

          不去多說那件事。這的確是我犯的錯,倘若一開始就順服或許就沒有后來的事。但是當時內心的倔強,使得一錯再錯。

          這是一件小事,卻也是一件大事。從中我學到了很多,至少下次不再會犯相同的.錯誤,因為一個人總不能在同一條路上錯兩次。

          政治課上講過,做人要講誠信。尤其是面對這一課,實在是無地自容,初三剛學的內容,怎么能夠忘記呢?

          錯了并不可怕,可怕的是去掩蓋錯誤,這樣就錯上加錯了。做一件事前要多想一想,這是應該銘記的。

          內心也很慚愧,陽光也變得暗淡。熾熱條絲的光線射入瞳孔,發出一陣暈眩,春天的聲音在電線桿上的鳥鳴處尋覓,耳邊是一口鐘,它響起了,如雷似的,我聽到了。滿路邊上都是荒蕪的草和白色的花,偶有幾滴罕至的水。

          這個教訓,給予我一些做人的經驗,人生的道理。

          這是一次教訓。這是一節政治課。

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