大學(xué)生曠課檢討書(shū)模板
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過(guò)錯(cuò)后，為了表明自己悔改的決心，我們通常要用檢討書(shū)來(lái)悔過(guò)自新，在寫檢討書(shū)的時(shí)候要注意用語(yǔ)誠(chéng)懇。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫檢討書(shū)呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生曠課檢討書(shū)模板，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生曠課檢討書(shū)模板1
尊敬的老師：
您好！
非常抱歉，連續(xù)兩天您的網(wǎng)課，學(xué)生我都曠課了。本以為您不會(huì)在意，哪怕是有記出勤的同學(xué)記錄著我兩天的曠課，您也不會(huì)關(guān)心一個(gè)普通的學(xué)生。沒(méi)想到您卻真正關(guān)心了，您特意找到我，問(wèn)我為什么曠課，學(xué)生我當(dāng)時(shí)真的驚訝到了，原來(lái)您真是一位好老師，會(huì)關(guān)心到每一位同學(xué)。
哎，老師，我錯(cuò)了。實(shí)不相瞞，這幾天的網(wǎng)課，聽(tīng)得我頭暈，越聽(tīng)越迷糊，我問(wèn)其他同學(xué)有沒(méi)有這種感觸，大家都說(shuō)沒(méi)有，學(xué)生我只好又硬著頭皮去嘗試著聽(tīng)懂，可那種想聽(tīng)懂卻怎么也聽(tīng)不懂的感覺(jué)，實(shí)在是太難受了！在這種難受的感覺(jué)下，學(xué)生我選擇了曠課……
對(duì)不起，老師，學(xué)生我知道我的這種選擇是一種自暴自棄的選擇。作為一個(gè)大學(xué)生，聽(tīng)課聽(tīng)不懂，不是選擇去努力鉆研或者請(qǐng)教老師，而是選擇了曠課這種自暴自棄的方式，這又如何算是一個(gè)來(lái)學(xué)校求知的青年人呢？
通過(guò)您看見(jiàn)我在網(wǎng)課上曠課，特意還找到我、關(guān)心我，這件事讓我忽然意識(shí)到自己實(shí)在有些太幼稚了，不懂自己的學(xué)習(xí)到底是為何，更不懂的自己的學(xué)習(xí)是為了誰(shuí)。曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，書(shū)里講到“學(xué)習(xí)”，正是從不懂到懂的一個(gè)過(guò)程，我這時(shí)候才想起來(lái)，看來(lái)是自己并沒(méi)有領(lǐng)會(huì)這個(gè)“學(xué)習(xí)”的道理。在網(wǎng)課上，遇到聽(tīng)不懂的，直接選擇放棄，這一點(diǎn)又如何能夠被稱為是“學(xué)習(xí)”呢？
老師，我錯(cuò)了。學(xué)生我不該把自己的'學(xué)習(xí)當(dāng)成是為了完成任務(wù)，不該在聽(tīng)課時(shí)遇到不懂的就放棄，更不該如此縱容自己的懶惰。這樣選擇了一次放棄，那就意味著未來(lái)的每一次聽(tīng)不懂都會(huì)傾向于選擇放棄了，這樣惡性循環(huán)下去，知識(shí)又如何增長(zhǎng)呢？通過(guò)這次的事情，我想我已經(jīng)徹底明白學(xué)習(xí)是為何，也徹底明白老師您的好了。
在未來(lái)的日子里，學(xué)生我還是會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持上網(wǎng)課，遇到什么不懂得就去弄懂，翻書(shū)不行就請(qǐng)教老師您，希望到時(shí)候老師不要嫌我煩哦！或許我就是比別人要笨一點(diǎn)吧！不過(guò)我相信如果我能夠堅(jiān)持把知識(shí)都弄懂的話，一定會(huì)變聰明的！俗話說(shuō)“勤能補(bǔ)拙”，以后我要選擇用勤奮來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)，這樣我一定能夠彌補(bǔ)自己的不足的！
這次的事情，還請(qǐng)老師您給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)！謝謝您了！
此致
敬禮！
檢討人：xx
x月x日
大學(xué)生曠課檢討書(shū)模板2
尊敬的老師：
您好！
首先我為今天下午犯下的逃課錯(cuò)誤深刻的悔過(guò)，今天下午在第一二小節(jié)課上完后，由于自己的一些私事，就缺席了3到4節(jié)的大學(xué)物理課程，而且沒(méi)有跟任課老師請(qǐng)假，在班里面造成了比較嚴(yán)重的影響，經(jīng)過(guò)任課老師的教導(dǎo)，我知道了自己錯(cuò)誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生，上課不應(yīng)該遲到，不應(yīng)該曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書(shū)，不僅是因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來(lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘！
我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫，因?yàn)殄e(cuò)了，就是錯(cuò)了，找理由來(lái)逃避，只會(huì)使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。高老師找我談話的時(shí)候，我感到很愧對(duì)老師，更愧對(duì)我的家人。剛來(lái)大學(xué)的.時(shí)候，什么都覺(jué)得很新鮮，覺(jué)得自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒(méi)有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習(xí)中，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對(duì)什么有興趣覺(jué)得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散漫了。
這種狀態(tài)一直持續(xù)著，我現(xiàn)在都大三了，直到現(xiàn)在我才感覺(jué)自己清醒了些。前段時(shí)間，我好像莫名的就進(jìn)入了一種頹廢青年的狀態(tài)，也不知道以這個(gè)詞來(lái)形容是否合適，反正就是覺(jué)得人生沒(méi)有確定的目標(biāo)，前途很渺茫，每天都是很麻木的過(guò)著。想去看書(shū)，發(fā)現(xiàn)看了半天也看不進(jìn)去，上課集中了十二分的精神去聽(tīng)講，下課了馬上就忘記了剛才到底聽(tīng)了什么，就像水過(guò)鴨子背。晚上再去看書(shū)復(fù)習(xí)的時(shí)候，更嚴(yán)重的發(fā)現(xiàn)連鴨毛都找不到了，最后每天都是混混沌沌一無(wú)所獲地度過(guò)。也許我的表達(dá)有點(diǎn)調(diào)侃的味道，也許寫檢討的時(shí)候這樣的用詞顯得自我檢討的誠(chéng)意一點(diǎn)都沒(méi)有，但是我保證這絕對(duì)不是調(diào)侃，也沒(méi)有一絲不認(rèn)真的態(tài)度，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的心情真的就是這樣，亂七八糟，沉痛不堪。
由于以前也發(fā)生過(guò)此類狀況，受到了老師的嚴(yán)重批評(píng)，所以這些心里十分的難受，覺(jué)得辜負(fù)了老師對(duì)自己的諄諄教導(dǎo)，浪費(fèi)了老師的精力和時(shí)間，我實(shí)在是不該，但是這次老師卻沒(méi)有對(duì)我發(fā)火，并且耐心的勸說(shuō)我，使我深刻地反省自己的錯(cuò)誤，我覺(jué)得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺(jué)得改正錯(cuò)誤是件刻不容緩的事情，對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評(píng)，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤，特別是不會(huì)再無(wú)故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了。
此致
敬禮
檢討人：
xx年x月x日
大學(xué)生曠課檢討書(shū)模板3
尊敬的老師：
您好！
對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)做出了這種的事情實(shí)在是十分的愚蠢，作為一個(gè)已經(jīng)年滿十八的成年人，我做出的所有事情我都應(yīng)該事先深思熟慮在去執(zhí)行，并且在出錯(cuò)之后承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。而我卻沒(méi)有過(guò)多的思考，被自己的懶惰蒙蔽了雙眼，覺(jué)得只是曠一節(jié)課是不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的，導(dǎo)致自己這次做出了這樣的錯(cuò)誤。我想犯下了這種錯(cuò)誤的我不算是一個(gè)合格的大學(xué)生，一個(gè)合格的大學(xué)生是一定不會(huì)做出這樣的事情的，而是會(huì)管好自己的行為，好好的在自己應(yīng)該聽(tīng)課的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)。來(lái)到大學(xué)這樣一個(gè)地方，更多的是靠自己的自覺(jué)，大學(xué)不像是高中初中，身邊有著人時(shí)刻對(duì)我們督促，來(lái)到這里之后全靠我們個(gè)人的自覺(jué)性，主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，而不是因?yàn)閼卸杈蜁缯n，放棄自己的學(xué)習(xí)。在大學(xué)這么一個(gè)重要的地方，不能相信什么大學(xué)就是來(lái)玩的，大學(xué)就是應(yīng)該放松的鬼話，而是要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)我的那一份期望，對(duì)得起自己前面十多年努力。要始終銘記自己當(dāng)初報(bào)考大學(xué)的那份初心，當(dāng)初來(lái)到大學(xué)不就是為了能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí)，讓自己變的更優(yōu)秀嗎，既然到了這里怎么能夠半途而廢呢。
大學(xué)可以說(shuō)是我們到達(dá)社會(huì)的最后一站，在經(jīng)過(guò)這一站之后我們將會(huì)進(jìn)入社會(huì)這個(gè)大染缸，而大學(xué)除了是讓我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)知識(shí)之外，也是讓我們慢慢的接觸社會(huì)上的一些東西，能夠不讓自己一畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候發(fā)蒙。但也不能因?yàn)槟切o(wú)謂的.交際而放棄自己的學(xué)業(yè)，最重要的還是要在學(xué)校學(xué)習(xí)到一項(xiàng)能夠讓自己賴以生存的本領(lǐng)，畢竟我們以后也是需要自己努力工作來(lái)養(yǎng)活自己的。而如果真的什么都沒(méi)有學(xué)會(huì)，荒廢了時(shí)光的話，我想等到大學(xué)畢業(yè)的我肯定也是會(huì)十分迷茫。說(shuō)起來(lái)這次也很可笑，在早上的時(shí)候我也是醒了過(guò)來(lái)的，也是知道自己早上是有一節(jié)課的，但是卻還是沒(méi)有起床，反而一直在床上賴床，認(rèn)為自己只是多休息一會(huì)沒(méi)事，等在醒過(guò)來(lái)卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)上課了，所以干脆就不去了，覺(jué)得班上這么多人，自己曠一節(jié)課也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在我回想起來(lái)也是十分的后悔，如果我沒(méi)有犯下這個(gè)錯(cuò)誤我肯定也還是哪個(gè)好學(xué)生，現(xiàn)在我也只能承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，向老師您致以衷心的歉意，我以后一定不會(huì)再這樣做了，一定好好的學(xué)習(xí)，不荒廢自己的大學(xué)時(shí)間。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xx月xx日
大學(xué)生曠課檢討書(shū)模板4
尊敬的老師：
您好！在此我懷著萬(wàn)分沉重的心情向你做出深刻的檢討。在××月××日下午，我向輔導(dǎo)員請(qǐng)假回家，在這之前我已買好當(dāng)天晚上的車票。當(dāng)時(shí)我并不知道大學(xué)的請(qǐng)假制度是需要由系主任批準(zhǔn)，再由學(xué)工部蓋章之后才可以的，還以為像中學(xué)時(shí)一樣只要班主任批準(zhǔn)后就行了。我向輔導(dǎo)員請(qǐng)假時(shí)，剛好系主任不在，要第二天才可以請(qǐng)假回家。由于回家心切，再者也希望能趕上當(dāng)晚的火車，于是便沒(méi)有得到輔導(dǎo)員的批準(zhǔn)，私自離校回家了。剛好遇上清明放假前學(xué)校嚴(yán)查出勤率，以保證學(xué)生的安全。而我這樣的行為，不僅給輔導(dǎo)員的工作，也給學(xué)校的工作帶來(lái)了影響。
到學(xué)校之后，輔導(dǎo)員老師狠狠批評(píng)了我，我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的.錯(cuò)誤，對(duì)于我這樣的行為，所造成的不良后果有：
1、讓學(xué)校，老師擔(dān)心我的安全。本該按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn)，妨礙了學(xué)校，老師正常的學(xué)校活動(dòng)，還讓老師擔(dān)心，分心。給學(xué)校，老師的工作造成了不良的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我個(gè)人的不遵守紀(jì)律，有可能造成別的同學(xué)仿效，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的家長(zhǎng)的不負(fù)責(zé)任。
3、影響個(gè)人素質(zhì)綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母，老師的意愿，實(shí)乃不該。
對(duì)于這次犯錯(cuò)，我也想了很多，反省了很多。已深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。學(xué)校老師一開(kāi)始就三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒我們不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)。把這些當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這是很不應(yīng)該的，也是對(duì)老師的不尊重。以后我一定把老師說(shuō)的話謹(jǐn)記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)謹(jǐn)記在心，不犯類似的錯(cuò)誤，避免給老師造成麻煩。
我知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到，如今犯了錯(cuò)誤。我會(huì)以這次事情作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我也會(huì)通過(guò)這次事件，提高自己的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施，請(qǐng)老師相信我，給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好表現(xiàn)。
檢討人：您的學(xué)生
x月x日
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