關于檢討書15篇
在有過錯的情況下，為了避免今后再出現此類事件，需要寫檢討書來好好地檢討，請注意寫檢討要把原因講清楚。相信大家又在為寫檢討書犯愁了吧！下面是小編為大家整理的關于檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于檢討書1
親愛的領導：
這次犯的錯誤啊，自己想了很多的東西，反省了很多事情和時間，自己也很后悔，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。
昨天晚上我要彩排做劇務，有幾個節目又彩排了好幾遍，極大地拖慢了彩排的節奏。這才造成了晚歸。結束后，我大概在23:30回到宿舍。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩。而且我這種行為給學校也造成了極其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞。像晚歸這種錯誤是絕對不允許發生第二次的。
每一個學校都希望自己的學生能好好學習，勤奮自勉。而要好好學習就必須要有充足的睡眠來保證有足夠的精力。所以早點睡覺，形成良好的生物鐘是必不可少的。我想這一點大家都應該向老師您學習。我這次晚歸違反了學校的規章制度，破壞了良好的學習和生活環境，不論是什么理由，都是非常不應該的。
我真誠地接受批評，并愿意改正我的錯誤。
我知道，我犯的是一個原則性的并且十分嚴重的錯誤。我也知道，作為一個學生應該認真遵守學校的`各項規章制度。不觸犯條例，不違反紀律是我的基本責任和義務。這次不管是因為什么原因，我晚歸了，都是我的過錯。我一定會以這件事情作為教訓時時刻刻提醒著自己，鞭策著自己，絕不再犯。
現在我認識到一個大學生應該對自己的所作所為負責，所以，在此我要向老師說一聲對不起，也向同學們說一聲對不起！并且希望老師和同學們接受我真誠的道歉。
通過這件事情，我要提高我的思想覺悟，強化我的責任意識。在今后的學習生活中，認真遵守學校的規定，及時回到宿舍洗漱睡覺。我對我這次犯的錯誤感到很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，并且相信以后我一定能做好，不再犯錯。
對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并且對我的錯誤酌情處理。
在這里，我想再一次真誠地向老師和同學們道歉，對不起！我向你們保證這種事情在我身上再也不會發生，也希望同學們引以為戒，不要晚歸，不要觸犯到學校的紀律。也請老師和同學們相信我一定會改過自新，絕不再犯！
檢討人:XXX
關于檢討書2
尊敬的老師：
由于我今天下午的紀律散漫，加上不夠自覺，曠了第5第6節的英語課。惹了老師您生氣，為此我進行了深刻地反思，終于意識到我犯了多么嚴重的錯誤。
雖然我只曠了兩節英語課，但就是這兩節英語課的曠課，我不僅違反了學校的紀律，傷了英語老師的心，并且還惹怒了張老師您，并使您生氣，最嚴重的是，我破壞了班級的集體榮譽和紀律，給班級抹了黑，在任課老師和同學們當中造成了極壞的影響。
我已經是一個步入大學的青年了，應該是到了不用老師操心勞累的年齡，可如今由于我的偷懶和散漫，曠了今天下午的英語課，我感到十分地慚愧。英語老師辛辛苦苦地為我們上課，而我卻因個人的懶惰而曠課，在宿舍偷懶，使老師生氣，我意識到了我犯的嚴重錯誤，現在我鄭重地向老師您和英語老師檢討，希望您能原諒我。我對自己的.曠課行為感到十分地羞愧和抱歉，我承認我的錯誤。
老師，我在此向您保證，從今天開始，我一定認真上課，不再隨便曠課，并不再違反學校和班級的紀律，嚴格遵守校紀校規，重新開始。老師，我如今深刻地認識到我犯的錯誤了，今天的事情我永遠不會忘記也不敢忘記，老師，對不起，我以后一定嚴格遵守班級紀律，好好表現，爭取改正錯誤，并改變老師同學對我的印象。如有再犯，請老師重罰，請老師給我一次改正的機會，我一定會改掉散漫的紀律。請您看我的表現！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
關于檢討書3
尊敬的×老師：
您在每個星期五到星期天都會給我們布置一篇400到500字左右的周記，目的是讓我們更好的運用自己所學的知識，提升我們的綜合能力，但是我卻沒有理解您的一片苦心，對此，我向老師表示深深的歉意。
好好學習，遵守校規校紀，認真完成作業是我們每個學生應該做的，也是偉大的中華民族的優良傳統美德�？墒牵易鳛閷嶒炛袑W的一名初一生，卻沒有好好的把它延續下來，遺失了紀律，不明白自己的學習目的……
因此，我寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行為的慚愧并改正。我已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己，不能辜負老師對我們的一片苦心。
對于我沒有完成作業的事情，嚴重后果如下：
1、讓老師為我們的學習更加操心。
2、在同學們中間造成了不良的影響。
3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，這是對別的同學的不負責。
如今，經過檢討，認為致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項的重視嚴重不足。如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不會發生。之所以會犯下如此嚴重的錯誤，都歸咎于我還未能達到一個現代中學生應具有的認識問題的水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報。
2、對他人的`尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師交代的每項作業。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，如(程門立雪百世之師寸草春暉恩同父母恩逾慈母經師人師敬老慈幼敬老尊賢門墻桃李良師益友師道尊嚴貪賢敬老萬世師表嚴師益友一字之師尊師重道飲水思源洗耳恭聽)，這是一種傳統的美德，而我卻忽視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
據上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師的要求寫一份800字的檢討書。對自己思想上的錯誤進行整改，并認清可能造成的后果。
2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業，嚴格要求自己。
3、和同學們加強溝通，爭取和全班同學共同進步!
檢討人：×××
關于檢討書4
尊敬的貴州公司及第三督導組領導：
您們好！
我是XX公司副總經理XX，負責分管公司旗下二十三對煤礦的安全管理工作。在此，我首先對我沒能及時完成貴州公司及第三督導組在煤業投資公司開展的黨的群眾路線教育實踐活動調研工作，表達深刻的自我反省，對給群總路線工作帶來的不良影響表達深刻的自我檢討，對多年來一直寄予我厚望的領導和同仁表達深深的歉意！
帶著這種沉甸甸的心情，我痛定思痛，決心重新學習黨的群眾路線教育實踐活動精神，認真領會貴州公司群眾路線活動實質，以自身實際行動踐行群眾路線。 也許有的同志會問我，為何會沒能及時的去聯系點完成調研工作呢？原本只想默默地學習、踐行群眾路線教育實踐活動的，但是又考慮到怕此事帶來過多的猜測和影響，于是我決定向各位領導和同仁開誠布公，談談其中的緣由。 早在本月十號就接到了集團公司的緊急通知，即《集團公司20xx年春季煤礦大檢查和煤礦安全質量標準化檢查驗收的通知》，檢查團成員將在5月12日陸續抵達貴陽，并按計劃從5月13日起至21日為止，對AA、BB、CC、DD、FF、YY等6對煤礦進行檢查，而我則是陪檢人員之一。眾所周知，煤業投資公司剛成立不久，人員機構配備不齊，各方矛盾突出，特別是安全管理方面更是捉襟見肘，再加上集團檢查團的檢查時間跨度大過本次群眾路線教育實踐活動的調研時間節點，在這樣極具沖突時間的情況下，又無人暫時接手我所分管的安全管理工作，我曾感到兩頭為難。但是經過權衡以及和其他領導的磋商，雖魚和熊掌不可得兼，但是也要選取對煤業投資公司今后發展更為有利的那一項，最終經煤業投資公司總經會討論研究決定，讓我將調研工作暫緩到集團檢查團離開后再開展。 耽誤調研工作雖有客觀上的原因，但是主觀緣由也不容忽視。首先，自身對群眾路線教育實踐活動的認識就不是很高，沒有在反“四風”上狠下工夫。群眾路線教育實踐活動本身就是一個給廣大領導干部走基層、接地氣、轉作風的`最佳平臺，是踐行群眾路線的最優途徑，調研工作又能將我們和廣大職工群眾自然的站列在一起，只有提高對群眾路線教育實踐活動的認識，才能最小可能的出現耽誤調研這類事件的發生。第二，自身的日常工作原本就分繁雜多，沒有提前和上
級部門和領導溝通好各項工作和安排，盡最小可能的不出現任何失誤。
再次，我懇請各位領導接受我真摯的歉意，我保證在今后的工作中不會再出現此類事件的發生，并且，我借這次事件認真反省，認真總結，認真結合貴州公司及第三督導組在投資公司開展的群眾路線教育實踐活動的要求，認認真真“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。我將進一步牢固樹立學習意識，不斷加強各項理論知識的學習，提高自身理論素養，對照貴州公司黨組的要求，認真查找自身在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風等方面的問題，邊學邊查邊改，逐步克服日常事務繁多的客觀因素，深入煤礦基層，深入調查研究，多幫基層煤礦辦實事、辦好事，讓基層干部職工感受到組織的關懷和溫暖；把教育實踐活動與煤業投資公司黨建工作緊密結合，與“踐行群眾路線、實現三個提升”緊密結合，為煤業投資公司建設、基層煤礦企業發展和職工群眾生活改善做出更大的貢獻！
以上是我對這次事件的深刻反省和檢討，請各位領導考察！
至此，
敬禮。
檢討人：XXX
20xx年5月20日
關于檢討書5
20xx年06月18日19時49分，110kV朱家灣變電站110kV#2主變比率差動保護動作，跳開主變三側開關，導致朱家灣變電站35kV#3、#4母線；10kV#5、#6母線停電。19日，經調查表明，事故原因為05月27日朱#2主變低壓側朱22開關柜更換過程中，工作人員誤將低壓側朱22開關CT二次側A、C兩相相序接反，導致比率差動保護誤動作。此次事故暴露了我們日常工作中存在的許多嚴重問題，作為05月27日朱#2主變低壓側開關柜更換工作的工作負責人，我在此向各位領導和同事作出深刻的檢討。
05月26日，我接到27日110kV朱家灣變電站110kV#2主變油枕及低壓側朱22開關柜更換的任務，我是工作負責人，工作班成員是肖宇洋和陳娟。布置任務時，班長楊斌特別囑咐我工作時要特別小心CT二次回路和瓦斯保護的接線，解線時應做好安全措施和詳細記錄；恢復時要特別注意CT的極性、相序和準確級，瓦斯保護的輕瓦斯接信號、重瓦斯接跳閘等問題。當天晚上，我們準備好第二天所需的工具和資料后，將工作票發給操巡隊后，便各自回家休息了，沒有對第二天的工作進行分析和其他的準備工作。
27日，工作票許可開工后，我簡單的向陳娟和肖宇洋交代了一下現場情況，便安排肖宇洋去解除主變油枕的接線，安排陳娟解除朱22開關柜端子排的接線，我自己則去解除10kV#6母線分段處平頂小母線的接線，沒有正確履行工作負責人的監護職責。拆線工作完成后，我只問了一下他們有沒有做記錄，沒有對照記錄與圖紙進行核對。
28日，朱22開關新開關柜就位后，由于新開關柜CT相序與原CT相序相反，肖宇洋在對照記錄恢復朱22開關柜端子箱的接線時，在端子排處對CT二次接線相序進行了更改，但沒有告知我，我也沒有詢問清楚。但后來發現新開關柜自身攜帶的CT準確級不符合主變開關CT保護要求，臨時決定將舊開關柜的CT轉接到新開關柜上。CT更換后因發現CT相序與原CT相序不同，我便也在端子排處對CT二次線進行了相序更改，導致朱22開關CT二次A、C兩相相序接反，并最終導致了此次事故的發生。
此次事故暴露了我安全生產意識薄弱，思想認識不足的嚴重缺點。反思此次事故，雖然原因很簡單，但暴露的問題卻很多：“習慣性違章、麻痹大意、不負責任”三大安全禁忌悉數在列。首先是習慣性違章，工作票許可開工后我只對工作班成員肖宇洋和陳娟大略的交代了一下現場情況，便分頭開始各自工作。工作開始前沒有開展詳細的危險點分析；工作過程中沒有進行有效的安全監護；工作完成后沒有認真詢問和檢查工作完成情況；違反了安全規程制度最基本的原則。其次是麻痹大意，在思想上沒有對工作中可能出現的異常情況進行認真的分析，沒有采取有效可行的防控措施；在工作過程中處理細節問題思路不清晰，暴露了處理問題時隨意性大、不按流程辦事、思想麻痹大意、對潛在危險漠不關心、對既有問題草率行事等諸多缺陷。第三是不負責任，在工作許可、監護等環節上沒有認真履行工作負責人的安全職責，沒有落實安全生產“三句話”的要求，沒有對工作進行仔細檢查和安全把關，這些都是典型的“不負責任”的表現。
事故已經發生，損失無法挽回。但也正是因為這樣，我一定會進行深刻的反思，全面分析導致此次事故發生的原因，真正吸取事故教訓。在以后的`工作中，
時刻提醒自己端正思想、提高警惕、杜絕再犯。針對此次事故和事故暴露的問題，我決定從以下幾個方面來提高和改正自己：
首先是加強自身安全生產意識學習，通過對事故的反思，切實找準自己在安全思想上存在的麻痹、僥幸心理等不足，正確認識“差之毫厘謬以千里”、“千里之堤潰于蟻穴”的道理，不斷提高自身安全生產意識和思想認識，堅決杜絕“習慣性違章”事件再次發生。
其次是加強自身業務技能的學習和現場經驗的積累，做實做好現場“危險點”分析和預控。在保證自身安全思想到位的同時，更要注重自身行為能力的安全。在嚴格開展標準化作業、規范工作流程的前提下，不斷豐富自己的現場工作經驗，提高現場掌控能力。
各位領導、各位同事，6.18事故暴露了繼電保護班安全生產工作存在的各種問題，給了我們很大的教訓；也讓我們明白目前面臨的安全形勢依然是嚴峻的、緊迫的，但形勢越是嚴峻、越是緊迫，就越需要我們以昂揚的斗志去面對它、改善它、征服它，我們有信心在公司和中心領導的指導和教育下，改正錯誤、彌補不足、發揮優勢、克服困難，在全面提高繼電保護班班組成員綜合素質的前提下，實現下半年度各項安全生產目標任務，繼續為變電中心安全生產貢獻自己的力量。
關于檢討書6
尊敬的老師：
您好!
第一，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期中數學考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。關于這次考試失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數部分我不懂。平常您也就經常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛病。但是，我不應該給我自己找理由，放心，老師，我會改正的。在這個假期里，我一定要騰出一部分時間來復習我的數學，我想好了，每天早上9：00——11：00來學習2個小時的數學。還有，我建立了1個錯題本。以后，一旦有什么不懂的問題或錯誤的問題我都會記錄下來的。并且，如果有什么弄不懂的問題，我會請教父母。同時，我要經常在好好學習這個貼吧里去了解一些學習數學的方法。并且我不能偏科，一定要全面發展
老師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我絕對會以自己的'實際行動來履行我的諾言的。我決定了，我開學考試的數學成績一定不能下110分。同時，我要在年級的名次保持在前10內。
老師，請不要生氣了。看我的實際行動把!
檢討人：×××
年 月 日
關于檢討書7
尊敬的校領導、老師：
學生向你們致敬問好。
當學生起筆寫下這份檢討是的時候，學生我感到無比的愧疚和自責，我深知是我有辱了當代大學生的清譽。一句“我錯了”是抵消不了我所犯下的過錯，這份檢討書就像是我的懺悔錄一般。使學生我聲聲沉痛，一對不起父母養育，再者有愧于老師們十幾年對我的教導�；叵胨蟹赶碌腻e誤，負罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏。這份陰影讓我久久不得坦蕩，它束縛我的手腳。奪去我的笑容，上天憐愛，能讓我遇到如此博愛的領導和老師，給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機會。但學生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行。
更可笑以前學生竟然沒有意識到自己的錯誤，且沾沾自喜，今幸得老師指點，如被圣者扯去了自以為是的外衣，赤裸裸的把所有的丑惡展現在大家面前，灼熱的目光讓我無地自容。
我深刻的反�。何也荒芩讲卮蠊β�，不能不顧他人人身安全擅自將大功率電器置于寢室，更不能把它放置在那種未加鎖可以隨意打開的柜子里面，檢查人員是正義的執法者，是我們安全的護航者，小小污垢是不能在他們面前泛濫成災的，即使你藏得再深也會把你消滅的無聲無息，讓你不知你的消失是多么的措手不及，我誠心的認罪，學校的校規校紀是不能容得任何人侵犯的，
我深刻的反�。悍词∽约壕谷蛔鱿铝耸窡o前例的.錯誤，愧疚的我無法再歷歷清數我所發下的錯誤，感謝老師能給我一個改過自新的機會，讓我能在錯誤中清醒，清醒自己的無知，魯莽，清醒自己的目無規紀，清醒自己的恣意妄為。
悔悟中的我會深深的銘記，以此為鑒，把自己作為一種典型來告誡所用的人。最后感謝校領導、老師，感謝您們引導我認識錯誤，做出錯誤，是自己得到救贖，
此致
敬禮
檢討人：XXX
20xx9-22
關于檢討書8
眾位：
檢討書是該留，還是該撤？
檢討書是人發現錯誤后，讓其寫自己的錯誤，悔改錯誤的文章，而日記是明確記錄當天所發生的事情，客觀的描述自己的所看所想，日記是中性的，是客觀的，而檢討書是主觀方面的態度認識。
寫檢討書是在老師的幫助下或其他任何人的強制下認識錯誤的過程，這是一個外在教育，寫檢討書的這個過程中學生是被動的，寫日記是學生自己在分析事情的這個進程，當然也是一種自我教育。寫日記的過程中學生是主動的過程。讓學生寫檢討書，教師扮演的是仲裁者，是一個法官的角色，讓學生寫日記，老師扮演的是忠實的觀眾，是指明道路的可敬的人。
寫日記比寫檢討書很容易實現。寫日記把周圍事情的情況清楚帝寫在書面上比深刻嚴厲的檢討書要來的人性化很多。學生的心理上也更容易解釋，使學生不很容易產生不滿情緒，因而還避免了教師與學生關系不合，造成學生的心理健康問題。
寫在檢討書立足于罰，寫日記的立足于教。檢討書，往往被人們認為是壞孩子才該寫的，比如我做了一件壞事，檢討書就是我應該要寫的。然而近年來也有不少教育學者認為檢討書應該更加人性化一些，尊重孩子自尊心的`發展。
如今的孩子教育已經不單單是家庭問題，更加涉及到是一個社會、國家的問題。如何更好的維護孩子們的身心健康，是每個教育工作者都應該正視的問題。檢討書，作為一種自古流傳下來批評錯誤的書信，自然有其存在的必然性和必要性。但廣大教育工作者是否應該在新形勢下，結合實際工作，采取更加務實的教育方式，讓孩子能夠更健康的成長。
關于檢討書9
尊敬的老師：
您好！
考試中，我因考試作弊，違反學院的規章制度，破壞考場秩序，在學院造成極其惡劣的影響。為此認真檢討。
“國有國法，家有家規”，我不僅違反了學校的規章制度，也違反了“一方”足球隊的紀律。為此認真檢討。
“做好人，學好習，踢好球”一直就是“一方”的宗旨。我現在的`做法已經不配作一名“一方”的隊員，更沒資格作“一方”的隊長。
我不會厚著臉皮為自己辯護，只懇求球隊允許我留下來，畢竟“一方”是我在大學里最在意的東西。
我也不想用“辭職”的方式逃避，但我敢保證，如果球隊經后再出現類似的事件，無論是誰，第一個被開除的人，一定是我。我會對自己負責，對我們的球隊負責。
此致
敬禮
檢討人：xx
x年x月x日
關于檢討書10
此時此刻，我心情沉重得遞交這份檢討書，以深刻反省自己的錯誤。關于錯誤，我悔恨不已，后悔當初沒有及時清醒得認識與覺悟。如果上天能夠再給我一次為人的機會，我寧愿只當一個支教老師或是種地的農民。倘若非要我做國企員工，我也會遵紀守法。
經過長時間的面壁思過與痛徹心扉，我深深得感覺到自己是無知愚昧的。盡管從名牌大學畢業，可是學校老師并沒有教授這些處事的道理。毫無疑問，我正是栽在了女色上。正所謂“色即是空、空即是色”，這個概念咱是清楚啊，可即使有這樣的感慨，我也沒有能夠徹底得戰勝欲望的挑戰。這是為什么呢?很明顯知道這個概念是不足以戰勝邪念的，是沒有能力的，是沒有能量的，是立不住的。為什么那些光亮頭頂的人物會向人表示他們很沒有欲望很高尚。咱只想說，有本事請來世俗生活，接受各種欲望的挑戰，你若勝了，咱便稱好于你。再有我的錯誤，就是沒有能夠很好得計算生活成本，我的行為簡直就是吃著碗里瞧著鍋里的。不僅如此，而且很愚昧無知，沒有預見性。不清楚這樣的生活開銷很大，在如此的壓力之下，迫不得已就走上了失足的道路。
如此反省之余，我感覺說再多也沒有什么用。只有說改正與預防措施了：
1，如果能行，我愿小時候就不看那些都市白領時尚生活電視劇。不去羨慕那些都市白領穿著時尚，手拿咖啡，俊男靚女，眉來眼去的虛幻與飄渺。不去享受那些商家為了鼓吹商品，聘請明星而招搖過世，推起得高昂消費。不去接觸那些燈紅酒綠、高富帥、白富美炫耀的都市生活。只愿能夠在安靜的地方，有一間小窩棚，獨子一人寫寫小說，過一點安平知足的生活。倘若某些人們厭惡我這樣的安逸人，徹底斷絕了我的經濟，我也只好吃點野草，在垃圾堆里撿點遭人遺棄的饅頭，清洗清洗也果腹求生了。
2，徹底杜絕女色。那些虛假的人啊，裝腔作勢搞得很高尚的人啊，內心深處又是怎么樣的呢?我愿徹底杜絕女色，女色是什么呢?不過就是一副皮囊，她們的內心深處又有什么不同，甚至無知、幼稚與惡毒。光潔、清新、內心又美好善良的女子啊，你在哪里?倘若可以，我愿她伴隨我一生，而我絲毫沒有那污穢的欲望，只求相伴相知，而已。
3，自謀生路，自主創業。位居高位的人啊，你的.成長環境是怎么樣的，你是我可以信任的人嗎?怎么說呢，“自謀生路，自主創業”這樣的政策不錯啊，提出來的人也是有善意的，他們真是可愛而美好的人。倘若可以，我愿自己有這樣一份自主創業的能力，倘若沒有能力也讓我有這樣能力的真是期盼。我愿在東海之濱或是西北之角，利用當地獨到優勢，慢慢發展，慢慢成長，底子堅實，路子可行。
總而言之，勸誡那些青年們不要太自以為聰明了。尋找身邊的善良人，跟他們在一起，盡管善良人的口常吐刺耳的話語，他們的言行舉止也多顯脫群，然而忠誠厚道的話語卻如良藥，苦味而后甘甜。
檢討人：×××
××××年××月××日
關于檢討書11
尊敬的領導：
這天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再打架的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同事，不得遲到，不得打架。其時，領導反復教導言猶在耳，此時嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自我要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領導對我們的一片苦心。
然而，正如高爾基說過的那樣-――當你把一件是看得十分重要的時候，此時磨難和失敗就接踵而來了。因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能到達一個現代勞動者該具有地認識問題的水平。未能對領導們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!!!
對于我打架的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓領導擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎樣不會讓平時十分關心愛護每一個領導擔心。而這樣的擔心很可能讓領導整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、在同事們中間造成了不良的影響。由于我一個人的打架，有可能造成別的同事的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同事的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的`條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，此時也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。
3、平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，
4、平時和舍友交流不足，未能做到真正好處上的團結同事，試想，若我和舍友交流充足，怎會不明白他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會不明白我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學，打架的事還有可能發生嗎?
據上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照領導要求繳納保質保量的檢討書一份!對自我思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，此時努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯
3、和同事們加強溝通。保證不再出現上述錯誤
請關心愛護我的領導同事繼續監督、幫忙我改正缺點，取得更大的進步!!
關于檢討書12
敬愛的領導：
您好！關于我本次未申請而曠工事件，在此我表示深深的愧歉之意，主要還是因為我的愧疚和歉意，經過這次深刻的教訓和反省，讓我明白了：錯誤必須勇于擔當，才能防患于未然。
作為一名企事業正式員工，這也是我踏入社會的第一站，更是我從高校畢業后進入社會的價值體現地，而我不但沒有好好珍惜這千載難逢的機遇而奮勇向前，卻是因為家里人人之間的瑣事和矛盾而選擇曠工這一蠢事，并且還沒在第一時間經過任一方式申請補假，貿然的不來上班，這是嚴重地違反勞動組織紀律，嚴重的犯錯誤。此時此刻，我的腦海里充斥著愧疚，悔不當初的一念成魔，家里的紛紛擾擾不應該成為我犯錯的致命原因，我徹徹底底醒悟，并深刻的認識到我的錯誤，這樣的行為是對領導的'不敬愛，是對勞動組織的無視，是對自己工作崗位的不負責，更是對自己、前途和人生理想的不負責。 對于此次的曠工，我身為一名職工在沒有事先請示就曠工確實是一項重大過錯，今后我承諾不再犯此類錯誤，即使有天大的原因也應該提前跟領導請示。愿科室其他人員為戒，努力做好本職工作，遵守勞動紀律：無規矩不成方圓！
至上這份深刻的檢查，希望爭得您的諒解！
關于檢討書13
尊敬的老師：
我由于在考試的時候寫答案給我別的同學，造成了作弊行為，當時監考老師對我進行了教育，但是本人還未認識到件事情的嚴重性，于是監考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學校老師的教育和同學們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。
錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候寫答案于小紙條上，并且試圖將其傳給其他的同學，這是有悖學生的行為，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案 ，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。
我只是顧著自己的'利益，和一時的想法，完全不理會監考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那個同學，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實際上是在害他。而且，考試的時候作弊本身也是對監考老師的不尊重。所以，當監考老師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古 就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代大學生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，xxxx大學在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時候寫答案給別的同學，這是作弊行為，我和那個同學關系很好，他找我幫忙，當時不忍心和僥幸心理之下量成了現在的后果。望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質是嚴重的。
請老師相信我，我保證，這樣類似的失誤將不會再發生。
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
關于檢討書14
尊敬的校領導、老師：
您們好！
我在深深的愧疚和不安中度過了漫長的三天，回想起自我進入高中階段以來的學習和生活，自我這次的犯錯并不是偶然的，是長期以來對自我要求不嚴格，隨意放縱自我，自控潛力差的必然結果。在那里我要對關心和愛護我的學校老師、爸爸和媽媽說一聲對不起，我錯了，我辜負了您們為了我成長所付出的辛勞和情感。
自開學以來學校就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，爸爸媽媽也經常跟我說“做人做事要認真，無論任何時候都要按規定辦，不然麻煩事會不斷的纏著你”，可我卻并沒有把學校規定和老師、爸爸媽媽的話放在心上，總是放任自我，我行我素，時不時做一些違規的事，比如在宿舍不認真整理被子、熄火后講話、上課不認真聽講、不認真按時完成作業等等，MP3，智能手機是學校禁止帶回學校的，爸爸媽媽也提醒過我，但是我卻一意孤行，堅持要帶回學校，而且熄燈以后還聽歌。
更不就應的是，在受到老師批評教育之后相隔一天，晚上熄燈后又跟同學在宿舍講話，這就是錯上加錯，這些嚴重的過錯，不但給自我造成困擾也影響了同學，給班級抹黑也破壞了學校正常的秩序，所以學校和老師對我的處理是我違反校規應得的，我誠懇的理解。透過這三天的深刻反省，我醒悟了很多，似乎找到了自我為什么總是狀態不好，成績跟不上去的原因，自我紀律散漫、心思不正，目標不明，麻麻木木地度日是主要原因，假如再這樣下去，我失去的東西將會越來越多，包括自我的歡笑，甚至虛度三年的青春。
當我寫這份檢討，老師和爸爸媽媽反復教導言猶在耳，嚴肅認真的'表情猶在眼前，我感到很愧對您們，我不求您們的原諒，我要把它當成一個警鐘，時刻敲響在腦際，監督我成長中的每一步，我要吸取教訓，讓它成為我今后學習和生活的動力，為此我保證：今后必須嚴格要求自我，遵守校規校紀，聽老師的話，類似的錯誤不重犯，不把這次的犯錯當成包袱；努力克服不足，抖擻精神投入到下一步的學習生活，不遲到，不早退，上課認真聽講，課后按時、按質、按量完成作業，努力提高學習成績；維護班級形象，不給班級抹黑，為班級爭取榮譽；努力爭取做一名優秀學生。
檢討雖然是誠意的，但也只是停留紙上，行動才是最主要的，我懇請老師和爸爸媽媽，給予我今后的學習和生活更嚴格的監督，我會以實際行動回報您們對我的關懷和愛護，絕對不辜負你們的辛勞和期望。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
關于檢討書15
期中考試失利后的總結與反思這次的語文考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚，是的，考砸了。
總結了失敗的原因，才發現有很多。首先，學習態度不端正，然后課前預習不充分，學完每一課后沒有及時復習，導致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業的質量與效率不高，經常熬夜，上課沒有精神。
其次，上課沒有用心參與課堂，對于每一個問題沒有仔細思考，然后以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經驗較少。再者，便是課外書的`閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀潛力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題必須要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
透過了對本次語文考試的總結，我了解了更多自己的不足之處，明白了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。
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