實(shí)用的小學(xué)學(xué)生檢討書范文匯總七篇
在某件事出現(xiàn)差錯(cuò)以后，為了避免再次出現(xiàn)相同情況，要求以書面的形式，對(duì)自己的行為作出檢討，做事不能馬虎，寫檢討書也應(yīng)如此。你還在對(duì)寫檢討書感到一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)生檢討書7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著萬(wàn)分的懊悔和愧疚向您寫下這份關(guān)于我上課打瞌睡的檢討書，用來(lái)向您表示我對(duì)上課打瞌睡這種違反班級(jí)紀(jì)律事情的深刻認(rèn)識(shí)，同時(shí)在上課的時(shí)候你再犯下這種錯(cuò)誤的決心。經(jīng)過(guò)自我的反思和檢討，我及時(shí)的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)，上課打瞌睡實(shí)在不是一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，身為小學(xué)生的我在課堂上犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，違反了班級(jí)的紀(jì)律，敗壞了學(xué)風(fēng)。
我對(duì)于我這次犯下的錯(cuò)誤我愧疚，作為一名學(xué)生我是真的不應(yīng)該在上課的時(shí)候打瞌睡的，我上課一打瞌睡就會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)，跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度，上課的那四十五分鐘是很重要的，在那四十五分鐘老師會(huì)給我們講授很多的新知識(shí)，而我一打瞌睡就錯(cuò)過(guò)這四十五分鐘重要的學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)于自己我就錯(cuò)失了在課堂上學(xué)習(xí)新知識(shí)的機(jī)會(huì)，在老師的角度上，我打瞌睡老師就會(huì)懷疑是不是自己的教學(xué)方式存在著一些問(wèn)題，不能夠在課堂上帶動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，誤以為同學(xué)們對(duì)他的課程不敢興趣，同時(shí)在任課教師的課堂上打瞌睡也是對(duì)老師的極其不尊重。在班級(jí)上只要出現(xiàn)一名同學(xué)打瞌睡就會(huì)接二連三的出現(xiàn)多名同學(xué)打瞌睡，同時(shí)我打瞌睡對(duì)其他同學(xué)也會(huì)造成很大的.影響，我打瞌睡勢(shì)必會(huì)影響到大家的學(xué)習(xí)。這是我打瞌睡帶來(lái)的影響，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，我只是違反了班級(jí)紀(jì)律，但是在這違反紀(jì)律的同時(shí)卻不知道因?yàn)樽约阂粋�(gè)人而給班級(jí)帶來(lái)的危害。
在經(jīng)過(guò)自己對(duì)這件事反復(fù)的思考與認(rèn)識(shí)，我終于意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我明白了自己給班級(jí)帶來(lái)的不好影響，我對(duì)自己只有自責(zé)，后悔自己在上課的這種行為，對(duì)于上課打瞌睡這件擾亂課堂秩序的事情上，我深表歉意，在今后我一定不會(huì)允許這種情況再次發(fā)生。
我希望老師能相信我的悔過(guò)之心，并且給一個(gè)原諒我的機(jī)會(huì)，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我會(huì)嚴(yán)格的要求自己，在課堂上，認(rèn)真的聽(tīng)好每一堂課，同時(shí)在行為上嚴(yán)格規(guī)范自己，不做違反班級(jí)紀(jì)律的事情，認(rèn)真聽(tīng)從老師的教誨。
以上便是我對(duì)自己上課打瞌睡的認(rèn)識(shí)以及反省，我深刻的認(rèn)到了自己的錯(cuò)誤，我必定以此為戒不會(huì)讓老師失望，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，做一名優(yōu)秀的好學(xué)生，努力學(xué)習(xí)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x年xx月
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
非常的對(duì)不起，我知道，這件事情是我的問(wèn)題，是我的錯(cuò)誤，現(xiàn)在說(shuō)這些對(duì)不起也是沒(méi)有任何的意義。但是我還是希望能得到老師的原諒，當(dāng)然不僅僅是靠這句對(duì)不起，以下是我對(duì)自己這次錯(cuò)誤的檢討和改正的方式：
首先，我清晰的認(rèn)識(shí)到自己犯下的錯(cuò)誤是非常的嚴(yán)重的！作為一名學(xué)生，作業(yè)沒(méi)有完成不僅僅是一句“對(duì)不起，我忘了”，就能解決的事情。作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真的完成，不僅是我們對(duì)老師的失信，更是對(duì)自己人生的不負(fù)責(zé)！作業(yè)不僅僅是任務(wù)，它更是一種責(zé)任，一種承諾！老師給我們這份任務(wù)，而我們?cè)诮酉滤臅r(shí)候，就已經(jīng)是承諾要在規(guī)定的時(shí)間，去完成作業(yè)！
而我這次的錯(cuò)誤，顯然就是沒(méi)有好好的完成自己的承諾，將自己的約定拋棄不管，實(shí)屬“無(wú)信”，這樣沒(méi)有信用的行為，又和撒謊欺騙有什么分別呢？
其次，如果將這次的事情定義為撒謊和欺騙，但其實(shí)真正的受害者回事誰(shuí)呢？會(huì)是老師嗎？并不是。老師不會(huì)因?yàn)槲覀儾粚懽鳂I(yè)有任何的損失，可能受到的傷害，就是我們沒(méi)有完成作業(yè)讓老師失望。
沒(méi)有完成自己的任務(wù)，受到傷害的永遠(yuǎn)都是我們自己！作業(yè)沒(méi)有完成，只是我們自己的`損失！
最后，我非常的后悔。這次的作業(yè)沒(méi)有完成，其實(shí)是我的一次失誤造成的。早在放假之前的失誤！要是我在放假的時(shí)候能夠更加的沉穩(wěn)一點(diǎn)，能夠好好的、認(rèn)真的聽(tīng)老師將作業(yè)講完，好好的將作業(yè)記下來(lái)！這樣之后我也不會(huì)忘記這份作業(yè)，也不會(huì)犯下這個(gè)錯(cuò)誤！
真的非常后悔，自己一時(shí)的心急卻釀下了這么大的麻煩，實(shí)在是悔恨和慚愧。
看著自己的錯(cuò)誤，我深深的感到自責(zé)，帶來(lái)錯(cuò)誤的是自己，犯下錯(cuò)誤的也是自己，這其中要是我能稍稍做出一些簡(jiǎn)單的事情，只要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的和同學(xué)聊一下暑假作業(yè)，這件事都不會(huì)發(fā)生！可是我沒(méi)有，不僅沒(méi)有，甚至還自大的在作業(yè)完成后就再?zèng)]去檢查！真的非常的抱歉。
現(xiàn)在，錯(cuò)誤已經(jīng)出現(xiàn)了，非常抱歉因?yàn)槲业腻e(cuò)誤給老師帶來(lái)了這樣不好的體驗(yàn)，但是我依然希望能得到老師的原諒，請(qǐng)老師相信我真的是無(wú)心之失！缺失的作業(yè)我會(huì)及時(shí)的補(bǔ)上，在今后我也一定會(huì)好好的聽(tīng)完老師的每一句話！請(qǐng)老師原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
向您遞交這份隨地吐痰行為不檢的檢討書，以反省我的年少無(wú)知與行為不檢。此時(shí)此刻，我清醒地意識(shí)到自己行為的惡劣性。我貪圖方便，隨地吐痰，更為惡劣的是吐了之后沒(méi)有進(jìn)行妥善的衛(wèi)生清理，給教室環(huán)境造成污染。我的行為是如此的惡劣，我為此悔恨不已。因?yàn)槲义e(cuò)誤導(dǎo)致的'種種不良影響，在此我表示十分地懊悔與抱歉。
關(guān)于我犯錯(cuò)誤的原因種種，我如今清醒地認(rèn)識(shí)到了二點(diǎn)原因：
第一點(diǎn)是根本原因，我還年少無(wú)知。主觀意識(shí)太多淺薄。身為一名小學(xué)學(xué)生，沒(méi)有清醒地規(guī)范自己的行為，總是我行我素絲毫沒(méi)有估計(jì)行為后果。
第二，我缺乏必要責(zé)任感。身為在校學(xué)生，學(xué)校課堂這樣的公共環(huán)境是大家的，不是我一個(gè)人的。我們每位學(xué)生都有共同維護(hù)公共環(huán)境的責(zé)任。此事之時(shí)，我卻如此的不清醒，缺乏必要環(huán)境責(zé)任感。
回顧我的錯(cuò)誤，固然有年少無(wú)知的客觀必然，然而我作為一名10周歲學(xué)生，也應(yīng)該具備起碼的辨別能力，理應(yīng)為自己的所作所為負(fù)責(zé)。此次錯(cuò)誤，我已經(jīng)給學(xué)校環(huán)境造成了污染與影響，對(duì)于我造成的不潔。我應(yīng)當(dāng)主動(dòng)承擔(dān)錯(cuò)誤，積極進(jìn)行打掃。
針對(duì)我思想方面的不成熟，我發(fā)誓今后一定真誠(chéng)改過(guò)，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。另外，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我也盡我所能保護(hù)學(xué)校公共環(huán)境。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好!
在此我懷著萬(wàn)分沉重的心情向你做出深刻的檢討。以前的檢討，班里的老師批評(píng)我不夠深刻，沒(méi)有觸及靈魂深處。為此，我首先重新學(xué)習(xí)了《學(xué)生守則》，一條條地對(duì)照檢查，我嚴(yán)重違反了很多條，真是晚節(jié)不保。我早就有了深切感悟，痛定思痛過(guò)后我決定洗心革面，立志從新做人。
通過(guò)這幾教訓(xùn)我明白了不管有任何理由，逃課是錯(cuò)的。
就算是在寢室忙者做題，逃課是錯(cuò)的。就算是給學(xué)院作貢獻(xiàn)，逃課是錯(cuò)的。
就算為了看火炬，逃課是錯(cuò)的`。
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不逃課的決心.
學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就像老師忙著點(diǎn)名一樣，本職工作不做好，還有什么理由?逃課
是錯(cuò)的。所以我應(yīng)該檢討!
其實(shí)我真的不想曠課，我也知道自己不對(duì)了，不信我說(shuō)給你看，因?yàn)槲覍懞脵z討書了。
守時(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)，是。我曠課一天課，那可是一天的課，反映出來(lái)了不少問(wèn)題!
這不能成為我曠課的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)歌德也說(shuō)我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
古往今來(lái)，多少開(kāi)明之士?比如春秋時(shí)期，有個(gè)叫李離的司法官遲到檢討書400字優(yōu)秀范文。李離就這樣死了，在他面前，我豈能不慚愧，恨不得替他受了這一劍!
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，在今天您上的課上，我因?yàn)樽诤竺媛?tīng)得不是很清楚，再有就是自己也覺(jué)得課很無(wú)聊，所以就在上課時(shí)跟同學(xué)傳小紙條打發(fā)時(shí)間，我以為這樣做不會(huì)讓您發(fā)現(xiàn)，也不會(huì)造成很大的影響，但是我這行為始終是錯(cuò)的額，很抱歉老師，在此向您去檢討。
今天上午您有兩節(jié)課，原本您的課還好，但是因?yàn)樽罱嗌蠐Q了位置，因此我就坐到了后面，這樣我就很難去集中我自己的注意力上課了，因?yàn)楹竺骐x講臺(tái)有些遠(yuǎn)，而您的聲音本來(lái)就不是特別的大，因此就傳不到我那里去，如此我今天上課一下子就不想去聽(tīng)課了，但是又不能跟人家講話，會(huì)打擾到大家上課，所以就想到了用傳紙條去打發(fā)這個(gè)漫長(zhǎng)時(shí)間，就跟坐在隔著我前兩排的朋友傳起了紙條去聊天，那時(shí)我以為我們只要不發(fā)聲打擾大家上課，就沒(méi)有錯(cuò)，哪知我們那樣隔一個(gè)人傳紙條，坐在我們中間的那個(gè)人也要幫我把紙條傳給他，如此也是對(duì)他的影響，原來(lái)是我對(duì)此事太淺薄了，就沒(méi)有注意到這個(gè)問(wèn)題，直到我們這樣做的聲響太大了，影響到了小范圍的人，才被您發(fā)現(xiàn)，我們也才止住了傳紙條這行為。
現(xiàn)在我去想想，我才發(fā)覺(jué)到對(duì)傳紙條的.行為不是很了解，只是覺(jué)得好玩能打發(fā)上課無(wú)聊的時(shí)間，但實(shí)際上，是做與課堂沒(méi)有任何關(guān)系的事情，這已經(jīng)是違犯課堂和班級(jí)的紀(jì)律了，也是一種對(duì)老師您上課的不重視以及不尊重，您該是失望又傷心的，是我太自以為是了，也是自己所做之事沒(méi)有很好的概念。我已經(jīng)是個(gè)小學(xué)生了，要開(kāi)始在去學(xué)習(xí)到一些道理，甚至開(kāi)學(xué)學(xué)校就已經(jīng)說(shuō)過(guò)一些違反上課的一些事情，還是因?yàn)樽约簩?duì)這些事不怎么去看重，沒(méi)有充分的把學(xué)校的規(guī)則放心上。在您課上傳紙條，自己覺(jué)得很好玩，可是卻影響了班上同學(xué)的上課注意力，也間接影響到他人的一個(gè)學(xué)習(xí)，我這事做得特別不道義，只顧著自己開(kāi)心，不去顧忌他人的感受。我今天在上課去傳紙條聊天的事情，是對(duì)自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)。
現(xiàn)我已意識(shí)到，因此我就會(huì)去改，也希望老師您看在我努力去改的份上原諒我，我以后一定把學(xué)習(xí)弄好，讓您看到我的改變，一定不會(huì)讓您去失望的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
我知道自己這一次做的確實(shí)是錯(cuò)的，其實(shí)在我心里我也知道老師對(duì)我寄予了怎樣的期望。而我卻在一次又一次的犯錯(cuò)中仍是沒(méi)有醒悟過(guò)來(lái)，總是在挑戰(zhàn)老師您的極限，也總是讓您對(duì)我做出的這些事情感到失望和傷心，真的很對(duì)不起。這次我上課又不認(rèn)真惹惱了老師您，您對(duì)我也又一次的失望了，在這里我也反復(fù)的檢討了自己，希望可以讓您看到我改變自己的`誠(chéng)意和決心。
前段時(shí)間，我總是愛(ài)在課堂上講小話，您只是當(dāng)時(shí)批評(píng)了我一次，可是我卻完全沒(méi)有把這些事情放在心里，總是一次次的去挑戰(zhàn)您的耐心，讓您對(duì)我這樣的行為感到氣憤，也感到無(wú)奈。我知道自己算得上是班里一個(gè)比較吵鬧的人，我自己本身的性格也是這樣的，總是沉不下心來(lái)，總是喜歡去制造一些小動(dòng)靜，影響我們的上課紀(jì)律，也影響了老師上課的秩序。一開(kāi)始我總是沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)自己到底錯(cuò)在哪里了，現(xiàn)在去想一想，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己在不知不覺(jué)當(dāng)中就已經(jīng)犯了這么多的錯(cuò)誤了。現(xiàn)在的我是很清醒的，我也知道自己該怎么去做接下來(lái)的事情了。我希望老師可以看在我這份誠(chéng)心之上給我一些補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。
我反思了自己之后，決定每天都要提醒自己，好好遵守紀(jì)律，勤問(wèn)好學(xué)，不要再做一個(gè)擾亂教室環(huán)境的人了。我會(huì)樹(shù)立一個(gè)好的學(xué)習(xí)方向，向周圍的同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的品質(zhì)，也在平時(shí)的生活中把握好一個(gè)度，不再任性隨意胡鬧了。在這里我也要真誠(chéng)的跟我老師以及這次被我影響了的同學(xué)們說(shuō)一句抱歉，以后我會(huì)把這件事情當(dāng)做是一次教訓(xùn)和提醒，不會(huì)再犯這樣的問(wèn)題了，也不會(huì)再讓您看到這樣的我了。
一個(gè)人能夠改正錯(cuò)誤也是一件態(tài)度鮮明的事情，我希望老師您能夠看在我改錯(cuò)的態(tài)度上就原諒我這最后一次吧，我絕不會(huì)再出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，也絕不會(huì)再讓您對(duì)我感到生氣和失望了。老師，以后我會(huì)用自己的行動(dòng)慢慢去證明自己的這份決心，還希望您能夠繼續(xù)對(duì)我保持信心，繼續(xù)對(duì)我懷有一份憧憬。我定會(huì)努力地、勤奮地去做好一個(gè)學(xué)生，做好一個(gè)同學(xué)，不再給大家惹來(lái)這些毫無(wú)必要的事情了。請(qǐng)老師和各位同學(xué)在包容我這一次，我在此也非常的感恩，謝謝大家。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇7
尊敬的老師：
您好！
我在上網(wǎng)課的時(shí)候，沒(méi)有認(rèn)真去把學(xué)習(xí)給搞好，反而是在家里玩起了游戲，我這樣對(duì)待學(xué)習(xí)的行為是很不好的，我也是需要好好的來(lái)檢討下。
即使是在家里，但是其實(shí)和在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)都是一樣的，都是要聽(tīng)老師講課，按照老師的要求去學(xué)好知識(shí)，去讓自己能有收獲。特別是現(xiàn)在這個(gè)階段，更是需要我們學(xué)習(xí)上面要去主動(dòng)一些，在家里的學(xué)習(xí)，其實(shí)環(huán)境相對(duì)來(lái)說(shuō)是寬松一些，但是也是會(huì)讓自己松懈下來(lái)，畢竟學(xué)校老師會(huì)監(jiān)督我們上課的，無(wú)論是睡覺(jué)，或者是做其他的事情，老師在講臺(tái)上都是可以看到的，但是網(wǎng)絡(luò)的直播卻不是那么容易，我們?cè)诩乙彩怯泻芏嗟姆矫鏁?huì)促使我們?cè)趯W(xué)習(xí)之中會(huì)松懈下來(lái)，可是即使如此，我們也是要盡可能的去自覺(jué)一些，上課的時(shí)候要認(rèn)真的聽(tīng)好課，下課之后要要好好的來(lái)復(fù)習(xí)，來(lái)把知識(shí)給掌握了。
老師讓我們?cè)谡n堂上去學(xué)好知識(shí)，而且這次開(kāi)網(wǎng)課雖然說(shuō)和在學(xué)校是有區(qū)別，而且也是不那么容易的監(jiān)督，其實(shí)我們不能貪玩，畢竟我們也不是剛進(jìn)入到學(xué)校的那個(gè)階段，我們也是有挺多的知識(shí)需要去學(xué)的，只有自己學(xué)了，那么才能真的成長(zhǎng)起來(lái)。并且我也是知道既然老師其實(shí)為這次的網(wǎng)課也是做了很多的一個(gè)工作，為了能讓我們能在家把知識(shí)給學(xué)好，老師也是通過(guò)了各種的方式來(lái)讓我們更加的感興趣，通過(guò)打卡的一個(gè)方式來(lái)監(jiān)督我們、作業(yè)也是采取了一些方法，來(lái)讓我們能有更大的收獲。
而我卻并沒(méi)有珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而是還在上課的一個(gè)時(shí)間里面去玩游戲，不想著怎么珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)間，不去考慮我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是多么寶貴的。這樣是特別不好的，并且我也是在這次玩游戲的`過(guò)程之中有些安心老師知道我在玩游戲。讓我也是明白了讓我能更好地去調(diào)理，去讀書，然后真的學(xué)一些知識(shí)。其實(shí)上網(wǎng)課真的很考驗(yàn)我們，只要我們?cè)敢庾约鹤灾鞯娜W(xué)習(xí)，自己愿意去把知識(shí)學(xué)好，也是有蠻多的一個(gè)收獲，而不是說(shuō)還在家里覺(jué)得還是放假的時(shí)候，不去自覺(jué)一些，這樣的話，不但是學(xué)不好好的東西，也是會(huì)養(yǎng)成一些不太好的習(xí)慣，老師，我錯(cuò)了，我以后一定不會(huì)再這樣下去，會(huì)好好的來(lái)上好網(wǎng)課，無(wú)論是哪一個(gè)科目的都是一樣，并且對(duì)于老師布置的作業(yè)也是會(huì)認(rèn)真的做好的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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