【熱門】檢討書作文錦集八篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的檢討書作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
檢討書作文 篇1
20xx年10月9日星期天，我又闖禍了，而且后果很嚴重，班主任呂老師非常生氣，一通狠批之后，責令我立即完成一篇語句流暢、內容具體，而且還要把闖禍經過交待清楚的檢討書。這不，在激烈的思想斗爭和嚴厲的自我批評之后，我迅速地完成了這篇檢討書，以下便是我的闖禍經過，請老師審閱。
那天上午，我和伙伴們在炎炎烈日下做完操氣喘吁吁地回到了教室，剛想向自己的桌位走去的時候，忽然發現了陳卉的課桌上躺著一本同學錄，我頓時好奇心大起（其實我本就是個對新鮮事物極其好奇的人），想看看其中到底藏著些什么秘密，尤其是臨近畢業，女孩子們到底會寫些什么呢？
在這種心理的驅使下，我不由地拿起同學錄開始翻閱起來，都是些酸酸的話語：什么保重啦，什么好好學習天天向上啦，什么你永遠在我心中啦……看著看著，不知不覺中，翻到了我的同桌汪詩雨的那一頁，正想低頭細看時，沒想到這時汪詩雨走了過來，她一把奪過我手中的同學錄，而且圓睜著兩眼，大聲叫道：“曾啟星，誰叫你看的？”
“我自己看得，又沒看著你的，用得著那么憤怒嗎？”我嬉皮笑臉地回答道。
“不能看就是不能看！”汪詩雨聲嘶力竭地吼道，那架式真有些像海浪的狂風怒號。
我也被激怒了，不就是看了一下同學錄嘛，有什么大不了的，用得著這樣嗎？想到這里，我忍不住用力一推，那瘦弱的汪詩雨便被我推到了鐘家諾的桌子上了，一下子，汪詩雨便哇哇大哭了起來。
就在這時，原先靜坐一旁的.班長周政堃一下子站了起來，隨后便像《水滸傳》中的神行太保戴宗一樣飛快地沖出了教室，向班主任呂老師的辦公室“飛”去。望著他那瞬間消逝的背景，我想，慘了，又要挨批了！
果不其然，一分鐘都沒到，我便被拿著“雞毛令件”的得意洋洋的周政堃帶到了辦公室里。這時，我低著頭，大氣也不敢喘一聲，一邊準備聆聽著訓話，一邊暗暗后悔，我為什么那么沖動啊……曾啟星啊曾啟星，沖動是魔鬼，你呀，每次都是這樣，好事沒蹤影，闖禍都有你。唉，都怪我，太浮躁了！
正想著，威嚴的呂老師終于開口了：“曾啟星，知道你今天犯了什么錯誤嗎？”
“知道，知道。”我連聲答應，可還是不敢抬頭望著老師。
“曾啟星呀，跟你說過多少次啦，叫你同學之間要和睦相處，不要沖動，不要動不動就與別人發生爭吵或者動手打架，你怎么就是不聽？”呂老師開始語重心長地數落起來，“你啊，就是太沒集體觀念，太沒集體榮譽感了，我不是常說要做到41=1嗎？我們班有41名同學，這就是一個整體，是個大家庭，我們要團結，要親如一家。再者，你是男孩子，要大度，要心胸寬廣，能讓的就讓一下。當然嘍，沒經過別人同意是不能翻閱他人的信件的，這可是觸犯法律的噢。記住了嗎，以后可不要再犯這種錯誤了。”
“老師，我知道錯了。”我的眼睛有些濕潤了。現在想來，今天的這件事我的錯了，我不該推人，更何況的是推一個女孩子，`另外，偷看別人的同學錄也確實不對，至少要經過別人的同意。
我決定向汪詩雨道歉，不過由于害羞的原因，我不敢當面說，只好就在這兒說啦：對不起，汪詩雨，我錯了，請你原諒我！
檢討書作文 篇2
時光荏苒，不知不覺中六年的學習生活即將結束，我們將離開母校，已從頑皮走向成熟的我心中不免泛起一股深深的'眷戀之情。六年里，您為我們付出了太多，奉獻了太多，您將畢生的精力都傾注在了我們身上，您總是孜孜不倦的工作著，仿佛是一位辛勤的園丁，再用甘甜的露水滋潤著朵朵小花。
六年的往事歷歷在目，我忘不了您對我的諄諄教誨，忘不了您對我和善的安慰，更忘不了您對我真誠的鼓勵。
谷柏宇
檢討書作文 篇3
偶然翻開筆記本，里邊夾著你寫給我的厚厚的檢討書。每一份都有不同的日期，每一份都可以讓我嘴角上揚。
其實你是一個很木訥的男生，不懂浪漫，不解風情。曾經我說你性格就像一個很規則的四邊形，到處都有棱角，到處都有原則；而我性格就像一個多邊形，沒有目標，沒有方向，同時也比較亂，隨時都在變。就這樣的兩個人的性格迥異的兩個人在其他人的懷疑中走到了一起。
三年多的時光，有歡笑，有淚水。但是就是這三年多的時光，讓我收獲了關于愛情，關于生活更多的感動。
三年前，不善言談的你受到了很多人的質疑，說我們不適合在一起，三年后，我們是周圍人眼中最受羨慕的榜樣。三年前，你用盡辦法給我感動，我還是對你忽冷忽熱，有時候有點嫌棄你；三年后，看到你曾經寫額檢討書滿臉的幸福。三年了，你陪我走過太多的風風雨雨，你見證了我的成長，我也看到了你蛻變的歷程。
當親人危在旦夕的時候，你陪著我給我安慰，給我勇氣面對；當我每次想到曾經那份感情的時候你會先給我鼓勵，然后告訴我，這個沒問題，我會一點一點把他從你的心里趕出去；當我遇到生活中不如意的時候，你會帶我去吃各種好吃的；當我們因為一個小矛盾吵架的時候，你會在我們吵得不可開交的時候很委屈的說，咱不鬧了，我帶你去吃好吃的.；當我跟一個異性朋友在一起吃飯出去玩的時候，你中間不會打擾我，等我回來后你會告訴我，我吃醋了怎么辦，下次你們吃飯能不能也帶上我。。。。
三年的時光，我收獲了一份真誠，收獲了太多的感動。即使現在的我依舊很依賴你，依舊那么任性，那么幼稚，你還是一如既往告訴我，放心吧，有我在，我還養不起你嗎，小樣。
時光在變，但是你對我卻越來越好，收起你的檢討書，幸福亦然存在著。我們會一直這樣幸福下去的。
檢討書作文 篇4
時間：某年某月某日某時某分某秒
地點：育才一小六（3）班教室
人物：我、李老師、許東潔
那天，天空萬里無云，天氣晴朗，在我們班里卻發生了一場“校園暴力”，霎時“血光四濺”幾個祖國的花朵的生命就光榮“死”在李老師的手下。
我最怕的就是李老師了，他心情好的時候，非常的和藹，像一位慈祥的“老爺爺”。他一但發飆，我的“心臟病”就 “復發”了。沒犯錯的人都會感覺自己有罪。我們班級的同學一旦犯了大錯，解決的辦法就是“檢討書”！而檢討一般都在一千字以上，嚴重時李老師會很兇很兇的說：“那要看你的檢討深不深刻了。”我十分懼怕檢討書，更怕李老師。所以上課的時候我都不舉手，有事情的時候，我也很少當面對李老師說，一般采用發短信，這種有效的方法。
那天可是歷史上驚天動地的一天，發生了一件非常不愉快的事。我們正在學《中華少年》這一課。老師讓我們先在臺下練習，然后四人小組上去朗誦。一開始我們的興趣很濃，都高高舉著手。可是舉的'手要“抽筋”了老師看沒點到我們了，于是我們的興趣被水澆滅了。老師點了蔡汶釗那個小組，他們開始朗誦，蔡汶釗那極富個性的腔調逗的班里同學捂著嘴偷笑。他們朗誦完了，有些同學也笑的肚子痛了。
在我們還沒緩過勁來的時候，正當我們還在捂嘴偷笑時，李老師卻的點了我們小組，真是早不來晚不來，偏偏這個時候來。我頓時狂冒冷汗，恐懼上升，雙腳發抖，面部表情還在笑。我們站在講臺前，第一個朗誦的是黃約翰，他很鎮定，第二個朗誦的是王牧青他也朗誦的很成功。第三個是我，我讀著讀著就笑了出來，李老師沒有說什么。第四個是許東潔，她也讀著讀著笑了出來。李老師突然嚴肅起來。我望了一眼李老師嚇的我不敢再笑，又到了許東潔朗誦她卻又笑了出來，我受到她的傳染也哈哈大笑起來。李老師生氣的把我們敢出了教室。我們在教室外面做深刻的反省，而黃約翰他們因為沒犯錯回到了座位上。
站在教室外面讓我想起了一首歌——小白菜，地里黃。下課以后，李老師很嚴肅的批評了我們兩個一頓，并叫我們兩個寫一份檢討，還說：“寫多少字要看你們自己反省的深不深刻了。”
于是我生平第一次寫的檢查，就這樣誕生了。那次我寫了一千多字的檢查，還好寫完檢查這件事就過去了，還沒有打電話給家長，要不然我很難想象我會吃怎樣的棍子肉。
希望以后不要再發生這樣的事。檢討書實在是太可怕了！
檢討書作文 篇5
尊敬的學校領導：
在此我對于自身出現的各種問題向您遞交檢討，以深刻反省自身錯誤，并且向您表示深深的愧疚與歉意。
我作為一名年齡未滿18周歲的`中學生，身上出現了吸煙、曠課、談戀愛、帶手機等問題，嚴重地攪擾了學校正常學習生活秩序，給身邊同學樹立了不良范例，嚴重影響到了班級風氣，也把低年級的同學帶壞了。
現如今，我真的感到萬分悔恨與愧疚。我的行為公然地挑戰了“公序良俗”，其中學校明確規定不可以帶手機，不可以抽煙，而我卻三次五次偷偷地進行。而曠課的錯誤更是頻繁，自己不認真上課還拉上同學跟著一起曠課。
此時此刻，我受到了學校嚴重警告處分，我想自己是咎由自取。我想，任何一名同學都不應該向我學習，應該視我為典型的反面教材。我這樣的嚴重錯誤，要是不好好糾正的話，將來進入社會是后果不堪設想的。
總而言之，我錯了，可是我由于長期不認真讀書已經不太會寫字了
此致！
檢討書作文 篇6
敬愛的領導、可愛的同學：
大家辛苦了！我知道犯了不可饒恕的錯誤，但是我很慶幸，那就是我可以用自己的行動來給大家當先驅。唯一感到抱歉的是占用了大家寶貴的時間，我知道這次是我的錯，我承認我用了過激的.方法來表達我的思想，我怎么可以用我的拳頭來親吻別人的臉，這是一個常識性的錯誤、一個肢體動作的錯誤。而語言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現無疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導以及傷害了黨和國家對我所寄托的希望。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發生。再一次為占用了大家的時間而作出深刻的道歉。
XXX
XX年XX月XX日
檢討書作文 篇7
親愛的粉絲們：
你們好！第一次給你們寫信，心里有點緊張。首先，我先自我介紹一下吧：我是街市上的香煙，兄弟姐妹特別多。我的粉絲們——你們都特別崇拜和愛戴我吧？我真的有點受寵若驚。每天，你們不惜任何代價也要把我帶回家。這當中有年邁的老年人、事業有成的中年人，還有20多歲的青年人，甚至還有10多歲的少年兒童。我為自己擁有那幺多的粉絲而感到驕傲和自豪；但是，我最終不得不承認，是我害了你們，害了我的粉絲們！為此，我深感不安，惶惶不可終日。你們知道嗎？我身上的尼古丁甚至可以致人于死命，愛上我等于是慢性自殺！
有一天，我隨著我的一個老年粉絲回家。我無意中發現，他晚上咳嗽得很厲害，他的肺已經千瘡百孔，身體一日不如一日，行動更大不如從前了。看來，他是因為我而病入膏肓了。看著我的.粉絲奄奄一息，我真是心痛不已。
后來，我不斷發現，你們當中的許多中年人愛上我之后，心情會越來越煩躁；青年人迷戀我會不務正業；最可憐的就是那些青少年了，他們因為我而上課不專心，甚至厭學逃學，后來對我上癮了，卻沒錢將我弄到手，就想方設法跟父母要錢，向他人騙錢，甚至會去偷、去搶，就這樣學壞了。看著你們這些粉絲這樣糟蹋自己，我再也不能原諒我自己了！
我親愛的粉絲們，這一切的罪魁禍首就是我！我在這里向你們作出檢討，給你們賠罪了！也懇請你們以后不要再招惹我，不要增添我的罪孽了。
由于時間關系，就不跟你們嘮叨了。最后祝我親愛的粉絲們：老人健壯如牛、長命百歲，中年人合家幸福，青年人事業有成，青少年學業進步。
你們的偶像：香煙
20xx年3月10日
檢討書作文 篇8
1、沒完成英語作文檢討書
尊敬的英語老師：
那天晚上，我（敘述你發生了什么事情，不管你是參加葬禮還是貪玩），開始做作業時已經十分晚了，我做了幾樣作業后便想睡覺，于是就萌生了明天早上起來補作業的念頭（最后寫第二天也沒補）
我知道我這樣做是不對的，無論忙到多晚，一定要寫完老師布置的作業。作業是我們學習情況的反饋，作業是老師汗水的結晶。我們理應當珍惜這來之不易的機會去努力完成作業。而我卻辜負了老師，辜負了自己的前程。為了享一時之快而放棄學習的時機，這是我對自己人生不負責任的表現，所以我一定不允許自己再發生這樣的情況...
其實，作業是給自己寫的，不是給老師寫的。從小學起老師就教育我們要寫作業，告訴我們上了初中，老師就不怎么查作業了，要憑自覺；后來到了初中，老師告訴我們要寫作業，說以后上了高中老師就基本不查作業了，必須自覺。后來到了高中，說實話，我覺得高中查作業要比初中和小學嚴格多了。老師總說學習時給自己學的，不是給父母，更不是給老師，而作業也是一個道理。那為何老師要查作業呢？難道作業是給老師寫的？難道學習是給老師學的？……后來我知道了。
其實，處于青春期的我們，渴望自由，渴望那種無束縛的生活，我常常思考，寫作業時對自己好，可以查漏補缺。我總認為作業應該引人而宜，選擇適合自己的對自己好的做，老師的參與可能會影響或是破壞一種好的氛圍。可是后來我不這樣想了。
其實，我常常被老師查作業這一現象弄得很郁悶，說實話，我覺得這種教育方式并不先進，或是太陳舊了。這樣的方式是有可能對學生造成一些心理上的影響。其實表面和本質是兩個不同的概念。但后來我改變了思想。后來我明白很多道理，作業的確是給自己做的，而老師這樣做是在監督我們給自己寫。
在一個班里，每個人學習情況都不一樣，如果不選作業做，而是按照老師留的作業一一完成，好處可能會比較小，但百分之百沒有壞處。作為我們，并不是老師適應我們，而是我們適應老師，老師數十年的教學經驗告訴我們：老師不會害我們的。
在不知不覺中，我們的學習得到了進步時，又有誰會想到這與老師每天魔鬼式的辛苦的查作業有關。在不知不覺中，我們養成了不忘事，對上級的安排得到重視的好習慣，又有誰會想到高中的班主任章老師那日復一日，年復一年的辛苦為查作業奔波。當我們長大有了自己的孩子，當自己的孩子因為不寫作業被請了我們過去時，可曾想到高中時有一位章老師日日月月的為我們辛苦勞累。偉大的老師，誰知道她臉上的皺紋為我們而起。
我對此事萬分抱歉，再次作深刻檢討，望老師原諒，也望得到自己良心的饒恕。
XXX
2、沒完成英語作文檢討書
尊敬的潘老師:
上個星期三，您給我們布置了一份關于英語小作文的作業，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的英語的課程，但是我卻沒有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的歉意。
因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠也不會再重復犯這種惡劣錯誤的堅定的決心。
我已經十分深刻得認識到此事的重要性，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能再一次辜負老師對我們的一片苦心。
對于我沒有完成老師布置的作業的事情，會造成許許多多非常不好的影響，對同學的不負責:
1.讓老師為我們的學習更加操心。
2.在同學們的中間造成了十分不良的影響。
3.由于我的沒有做作業的錯誤，十分有可能造成別的'同學的效仿，這樣一來，不僅擾亂了課堂秩序，也是對別的同學的父母的不負責，對同學的學習態度的不負責。
現在，我犯了一個十分不好，不良的錯誤，我現在已經深深地懊悔不已。經過深刻的檢討，我自己認為深藏在自己的思想中的非常致命，非常不好錯誤有以下這幾點:
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏與不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正地實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為我自己對他人的尊重的不足。試想，如果我對老師有更深一層的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業與任務，決不會使
老師對我產生失望。
3.上課時，總不能按時到位，總是遲到。不過，在鬧鐘的督促下，這幾天，我已能準時到位，沒有遲到。
根據以上幾點不足，我決定有如下個人整改，與改正錯誤的措施:
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己的思想上的錯誤，根源進行深層的挖掘與細心尋找的整理，并認清我沒有做作業有可能造成的嚴重后果。
2、制定這個學期的英語的學習計劃，每天都要認真完成老師交給我們的每項作業。
3.和同學們加強溝通，爭取能夠提高自己的思維能力，與奧數的成績。
請老師看我今后的表現，我保證不再出現上述錯誤。所以，我申請能夠繼續在英語班學習，就算能夠當個旁聽者也可以。所以，我下一次一定不會再犯沒做作業的這種錯誤。如果再出現一次，我就自覺退出英語班，決不再說什么。
檢討人:
年月日
3、沒完成英語作文檢討書
尊敬的XXX：
這周我因為沒有完成英語作文，被老師給留下了。
下午，行長收英語作業，我一翻書包，發現英語作業沒帶，我急得手撓頭，只好跟行長說我沒帶英語作業。這會我也知道肯定會被老師留下。
放學了，李老師把我留下寫作業，老師要求寫七遍，因為時間不夠用我只完成了三遍，離老師的要求還差的很遠，有很多的同學也沒有完成作業，李老師把我們大家教訓了一頓。還給我們提出了抄寫，默寫和寫對話的作業要求，讓我們大家回家認真做完。
我回到家后好好反省了一下，心里想我不能再犯同樣的錯誤了，要重視英語按時完成作業。以后的兩天內我把英語作業完成按時交了上去。以后我一定要持之以恒的對待所有的作業。
XXX
年月日
【檢討書作文】相關文章：
作文沒寫檢討書09-29
精選檢討書作文3篇01-13
精選檢討書作文三篇12-16
精選檢討書作文4篇02-11
檢討書作文7篇12-11
檢討書作文合集八篇03-30
【實用】檢討書作文4篇10-14
【熱門】檢討書作文9篇01-06
有關檢討書作文7篇11-30
檢討書作文合集6篇01-19