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        檢討書作文

        時間:2025-02-11 09:00:17 檢討書 我要投稿

        檢討書作文錦集九篇

          在現實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的檢討書作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        檢討書作文錦集九篇

        檢討書作文 篇1

          小學六年之久,我是從未寫過檢討書的,據我所知也沒幾個人寫過,畢竟小學生比較純真,大抵都沒有些可行的心計陰謀且老師管的也不怎么嚴,寫檢討書的機率也就少了。

          初中之后,被罰寫檢討書是司空見慣的閑事,寫檢討書的人也頗多,特別是我們班,老師管得嚴,犯些瑣屑的小錯便要執筆拿紙寫檢討書了。我也被逼寫過幾次,在寫這些硬編的悔過文字之際,卻也感到十分委屈,因為我所犯的或是忘帶字典,或是上課時回答不出那些別人也未能回答出的問題。看看外面手拿一支煙,口中吐出的白煙中再加幾句粗口的所謂“酷學生”。我是實在不明白他們“酷”在哪里了,只是疑心老師為何從未看過這些“酷學生”,只是詫異為何不讓這些“酷學生”嘗上一嘗寫檢討書的滋味。他們寫的時候也會如流水直下那么順,未必像我如此“硬編”。

          就這檢討書也曾出現過趣事。今日交上檢討書,明日便會發下來了,老師也不說上幾句,但有一次,老師拿著檢討書來到教室,神色也與往常有些不妥,顯得可怕。老師竟就檢討書一事說起話來了:“這次交上來的.檢討書,有一個同學態度顯得有些不認真,寫上一些不三不四的亂東西。”隨后,老師順口讀了讀那些不三不四的亂東西。讀罷,卻引得大家哄堂大笑。我也似乎粗略地記得些,如次:

          “兩千字檢討書,我就跟你廢話連篇,垃圾一大推。一個字,兩個框,三個屁股,四張嘴,五張桌子,六個頭,七條尾巴,八只腳,九九歸一,十全十美……作文

          這確鑿是不三不四的亂東西,的確可笑。當我笑之余,也一面佩服這篇檢討書的作者竟敢寫出如此荒唐的“大作”。檢討書發下來之后,大家都想一覽為快這篇“大作”,便都從作者手中搶了過來。“大作”已到手,便可細嚼慢咽地吸取精華。我也湊合著看了,才知道老師所讀的只是這精華中的極小部分,里面更是包含了罵老師的成分,罵的都是一針見血,無所不包。罵完最后才打了一個小括號,題說:這不是說你的。我們都被這“大作”弄得捧腹大笑,而笑也絕非帶有嘲諷之意。

          怪了,寫檢討書竟感到不怎么羞恥。或許是要寫的同學太多的緣故,或許是寫檢討書的“常客”,羞恥之心也未必到最后還有,雖然有些對不起“無羞恥之心,非人也。”大家習慣了,也并無出現中傷他人自尊的話語,倘若是有,別人也會迅速地找出反駁之語,因為我們班里的同學似乎都罰寫過檢討書,即使是一次。我們寫檢討書的原因并不是因為我們是無心向學的頑皮學生,整天都弄出點事端,而是老師是我們班管得太嚴了,復恐我們成為無心向學的頑皮學生,老師就如同守財奴。自己都是如此了,中傷別人的自尊也就如同中傷自己的自尊一般。作文

          這令人憎惡的檢討書給我們帶來了諸多煩心之思,費了不少筆墨,更糟蹋了不少時間,這不就等于謀殺我們的性命嗎?起初我是認為寫檢討書是對我們有多方面不利的,但其實不是的,如果在寫檢討書時換個態度思考,再加上后來的體驗,你會猛然明白:

          檢討書,它升華了你的思想,加深了你的筆墨。

        檢討書作文 篇2

          1、宿舍內務檢討書

          親愛的輔導員:

          非常的抱歉,又再次的給您添麻煩了!關于這次的宿舍內務問題,我們已經深刻的認識到了問題的嚴重性。

          宿舍,是我們要在這里生活三年的場所,我們的每一個人都有義務和必要去維護它的整潔與衛生。將宿舍收拾得井井有條,不僅僅是然別人看了感覺舒服,更主要的原因是自己住的也舒坦。

          您一直有提醒我們要注意宿舍的內務,但是我們卻沒有注意過,將您的好心卻只不顧,我深感抱歉,望您原諒!

          殊不知在大學里內務也是一項很重要的指標,它體現了一個學生的素質。素質這個詞,讓我們感到了沉重的壓力,但這是因為我們做的不夠好而導致的。對此結果我們沒有任何異議,所能感到的僅僅是深深的愧疚!看看我們宿舍的內務狀況,確實令人很生氣,太亂了。被子不疊。不說內務要整的和軍隊那樣好,但是最起碼要能說得過去啊!世上是沒有后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機,從現在起,提高對自身的要求,加強自我約束,強化自身責任感,深化集體主義榮譽感。

          2、男生宿舍內務檢討書

          尊敬的學院領導、校學生會宿管部、學院學生分會宿管部:

          驚悉上周五寢室情節衛生時,我們寢室不幸被抽中,并被扣分,列為不合格之列。對此,我們深感遺憾。因為我們的疏忽大意,影響到**學院本周男生寢室清潔衛生檢查的得分,影響到本周我院在校學生會宿管部關于寢室清潔衛生評比的結果,有損**學院的形象,為此我們感到深深的愧疚,我們對不起軍訓時獲得的模范寢室稱號,對不起當時帶領我們寢室內務的師兄師姐揮灑的辛勤汗水,對不起學院老師們對我們的一再教導。我們表示最誠摯的愧疚和道歉,我們的所作所為有悖于當代大學生積極進取的精神風貌,在今后的學習生活中,我們一定謙虛謹慎、戒驕戒躁、內外兼修,作一名合格的21世紀大學生。

          3、部隊宿舍內務衛生檢討書

          尊敬的.領導:

          我懷著十分沉重的心情在這里作檢查,因為我犯了一個十分低級的錯誤:20xx年10月2日下午,正是國慶放假期間,我放松了對自己的要求,沒有按時起床并整理內務,當天總隊督察組對我站在國慶安保期間的工作情況及對我站中隊和單身干部宿舍內務衛生情況進行了逐一檢查,檢查過程中發現我宿舍床上被子沒疊,內務不整,抽屜電線凌亂,存在安全隱患。部隊一開始就三令五申,一再強調規章制度,提醒不要違反不要觸犯,本應該把領導說的話緊記在心,把部隊的條令條例緊記在心,可我卻沒有重視上級說的話,沒有重視站里規定的重要事項,這些都是不應該的,也是對領導的不尊重。

          發生這件事后,我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。我請求領導再給我一次機會,使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒,以加倍努力的工作來為我站的工作做出積極的貢獻,請領導相信我。

        檢討書作文 篇3

        尊敬的語文老師:

          關于我在語文考試當中沒有寫作文的問題,在此向您遞交這篇檢討書,以深刻反省我的錯誤。回顧本次錯誤,我感到無比的愧疚與懊悔,心情陷入了低谷當中。 回顧錯誤,我于XX年11月3日進行的語文考試當中由于在前面部分做題時間太久導致作答到作文部分的時候只剩余30分鐘。而且遇到這個話題作文“鑰匙”的時候不知所措,導致我陷入了陣陣的迷茫當中,不知所以。最終我因為沒有想到合適的思路而放棄作答,整整得損失掉了作文的60分。 歸結我的錯誤,有這么幾點:

          1,思想態度不端正。作文是語文試卷的重要作答部分,不完成作文、甚至連一個字也不寫正是我思想態度不端正的表現。

          2,辜負了語文老師的良好期待。語文老師一直勸誡我們要特別重視語文試卷的作文部分,一定要努力完成好作文。可是我卻沒有寫一個字,完全得丟掉了這個作文分數。

          3,樹立了不良范例。我沒有寫作文的行為給同學造成了不良范例,會讓相當一部分同學受我影響。 如今錯誤已經犯下,此時此刻恰是我反省錯誤、改過自新的良好機會。然而,我也意識到自身才疏學淺,連作文都寫不好怎么有本事寫這樣一篇1000字左右的檢討書呢?因此我通過多方尋找,動用了許多人脈資源,終于獲得了真是感謝cctv、mtv,尤其要感謝同桌劉建民同學的'大力幫忙。在檢討書100分的學校檢討書列表當中赫然發布著一篇“考試沒寫作文的檢討書”與我的情況極其相似,這不禁讓我心潮澎湃、心驚肉跳。讓我感慨“天涯何處無芳草,人間處處有知音”啊。 找到了這樣一批檢討書,我二話不說就提筆抄寫,憤慨疾書。

          主要是要對于我自身錯誤原因的一個認識與剖析:

          一,主要是由于我平時不注意認真學好語文各項基礎知識,沒有能夠背書課文知識,導致在選擇題、填空題、閱讀題方面手足無措,耽誤了太多時間。在前面的填空題部分,有很多課文填空只要我平時多注意閱讀基本就可以作答,可是我恰恰是因為對課文太陌生導致一句話就有一個字不會寫,整個填空題部分基本是一片空白,實在太不應該了。

          二,沒有充分認識到作文部分在語文考試當中的重要。作為一名高中生,需要經過三年艱苦卓絕的學習才能夠順利通過高考進入大學。而語文就是重要的一門科目考試,語文當中的作文更是衡量與評價學生思想修養、人生覺悟的重要參考指標。我在考試當中不寫作文,也就相當于表示自身的思想修養為一片空白,那是相當不明智的行為。

          三,行為散漫、不注意后果。作為一名高中生,我理所應該努力得完成試卷當中的每一道題,最不應該得就是留作文題不做。要知道作文占據分數許多,整整60分,我就是隨便寫一點也有一點分數,不至于是零分。而我一字不寫就充分說明我存在行為散漫、不注意行為后果的缺點了。 總的來說,我現在深深地知道錯了,我向語文老師保證,今后的語文各次考試當中就堅決不會再出現類似錯誤了。

          此致

        敬禮!

        檢討書作文 篇4

          冬陽融融一如老師燦爛的臉龐,看到老師在講臺上神采飛揚地講解著,我、張任凱、勞智豪、葉展鵬這四大“多嘴怪”又情不自禁地插起嘴來,哎,接下來的事情可想而知了!

          “你們四個'長舌頭'正好圍成一個大大的梯形,我站在你們中間非被你們的唾沫星子淹沒了不可!說不定整個教室都會被你們的口水席卷的,寫份檢討書,沒商量!”老師怒氣沖沖地吼道。這幾句話如同一道道晴天霹靂閃在我們的心頭,我們連忙撒嬌地喊道:“不行,我們下次不會了!”無奈“滅絕師太”不吃我們這一套,更可惡的是平常視我們為手足的`同學們也成了墻頭草,“寫吧,他們厲害著呢!”“是應該給他們教訓。”……于是乎,我們四個“諸葛亮”被四十六個“臭皮匠”戰敗了!

          這份檢討書一下子讓我們從“多嘴怪”變身為“大偵探”,主要任務是要找出愛插嘴的原因。勞智豪和我唧唧歪歪地討論著我們為什么舌頭長?真相又是什么?可討論了半天還是竹籃打水一場空,豪無蛛絲馬跡。忽然,我的腦子像電腦一樣卡機了,多嘴往事一幕幕重現,過了好一會兒才漸漸“開機”,我恍然大悟,終于知道“真相”了!

          我是個人來瘋,特別喜歡被人注意,我是因為好玩才愛和老師插嘴的。我鄭重地在檢討書的末尾寫上了這么一句話。

        檢討書作文 篇5

          太陽肆意地把陽光灑向空中,任它們隨風飄蕩,到達世界的各個角落。而在空中游蕩的我,便任由那攜帶著溫暖氣息的風穿過我的羽毛之間。

          父母總是說我與其他的鳥兒不一樣,是只怪鳥。其他的鳥兒早起是為了捉蟲子吃,但來看看我,“好”嘛!比人家起得更早,卻只為了去看那些人類,也不知是哪根筋搭錯了。

          不論我的鳥爸鳥媽怎么教育開導我,我總是一意孤行。還仿佛著了魔,不論是那經風雨侵蝕卻依然矗立不倒的石林,還是人類生活中令人望而生畏的學堂,或是那豐富的情感世界。在其他鳥眼里看來毫無趣味的畫面,在我眼中卻擁有獨特的色彩,如同水墨丹青,令我回味無窮。

          我曾看見過,某些家庭并不富裕,而且人們口中所說的“學歷”也不高的女孩子,不知是因為上帝的憐憫或是天意,總會在咖啡廳來一場唯美的邂逅,擁有那千億分之一的可能性,與一個喜歡自己并身份高貴的人結婚,從此麻雀飛上枝頭變成鳳凰。

          知道這些事的女孩們,肯定會心生羨慕,也有些會打起心里的.小算盤。“這嫁得好,可比考得好強多了,有功夫還不如多去咖啡廳逛逛,說不定就瞎貓碰上死耗子了呢,當一個闊太太總比當一個‘三無’人員強。我負責貌美如花,他負責勇闖天涯,君臨天下。”

          但總有一些人似乎是“理性”的代言人,一位高三的楊老師就做了一份報告。讓我們知道了許多公司的CEO或領導人都是畢業于名校,百度公司CEO,李彥宏,畢業于北大:搜狐公司CEO,張朝陽,畢業于清華:京東商城,劉強東,畢業于人大。但是,他們的妻子同樣不凡,甚至更為學霸,李彥宏的妻子,劉東敏,畢業于中國科技大學少年班,美國新澤西州立大學,生物博士;扎克伯格的妻子,是他哈佛大學時的同學;而克林頓是在耶魯大學愛上的學姐,希拉里。

          雖然高考并不是唯一的出路,我們能像曹文軒一樣成為作家,也能像馬云一樣成為老板……但我們必須足夠優秀,才有底氣,去般配其他的優秀。

          人生就像是一朵曇花,會盛開到極致,然后慢慢枯萎,凋零,落一地花瓣。所以——人生很貴,請別浪費,真的。

        檢討書作文 篇6

          1、沒完成英語作文檢討書

          尊敬的英語老師:

          那天晚上,我(敘述你發生了什么事情,不管你是參加葬禮還是貪玩),開始做作業時已經十分晚了,我做了幾樣作業后便想睡覺,于是就萌生了明天早上起來補作業的念頭(最后寫第二天也沒補)

          我知道我這樣做是不對的,無論忙到多晚,一定要寫完老師布置的作業。作業是我們學習情況的反饋,作業是老師汗水的結晶。我們理應當珍惜這來之不易的機會去努力完成作業。而我卻辜負了老師,辜負了自己的前程。為了享一時之快而放棄學習的時機,這是我對自己人生不負責任的表現,所以我一定不允許自己再發生這樣的情況...

          其實,作業是給自己寫的,不是給老師寫的。從小學起老師就教育我們要寫作業,告訴我們上了初中,老師就不怎么查作業了,要憑自覺;后來到了初中,老師告訴我們要寫作業,說以后上了高中老師就基本不查作業了,必須自覺。后來到了高中,說實話,我覺得高中查作業要比初中和小學嚴格多了。老師總說學習時給自己學的,不是給父母,更不是給老師,而作業也是一個道理。那為何老師要查作業呢?難道作業是給老師寫的?難道學習是給老師學的?……后來我知道了。

          其實,處于青春期的我們,渴望自由,渴望那種無束縛的生活,我常常思考,寫作業時對自己好,可以查漏補缺。我總認為作業應該引人而宜,選擇適合自己的對自己好的做,老師的參與可能會影響或是破壞一種好的氛圍。可是后來我不這樣想了。

          其實,我常常被老師查作業這一現象弄得很郁悶,說實話,我覺得這種教育方式并不先進,或是太陳舊了。這樣的方式是有可能對學生造成一些心理上的影響。其實表面和本質是兩個不同的概念。但后來我改變了思想。后來我明白很多道理,作業的確是給自己做的,而老師這樣做是在監督我們給自己寫。

          在一個班里,每個人學習情況都不一樣,如果不選作業做,而是按照老師留的作業一一完成,好處可能會比較小,但百分之百沒有壞處。作為我們,并不是老師適應我們,而是我們適應老師,老師數十年的教學經驗告訴我們:老師不會害我們的。

          在不知不覺中,我們的學習得到了進步時,又有誰會想到這與老師每天魔鬼式的辛苦的查作業有關。在不知不覺中,我們養成了不忘事,對上級的安排得到重視的`好習慣,又有誰會想到高中的班主任章老師那日復一日,年復一年的辛苦為查作業奔波。當我們長大有了自己的孩子,當自己的孩子因為不寫作業被請了我們過去時,可曾想到高中時有一位章老師日日月月的為我們辛苦勞累。偉大的老師,誰知道她臉上的皺紋為我們而起。

          我對此事萬分抱歉,再次作深刻檢討,望老師原諒,也望得到自己良心的饒恕。

          XXX

          2、沒完成英語作文檢討書

          尊敬的潘老師:

          上個星期三,您給我們布置了一份關于英語小作文的作業,目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的英語的課程,但是我卻沒有理解老師的一片苦心,對此我向老師表示深深的歉意。

          因此,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份檢討書,以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠也不會再重復犯這種惡劣錯誤的堅定的決心。

          我已經十分深刻得認識到此事的重要性,于是,我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業當成頭等大事來抓,不能再一次辜負老師對我們的一片苦心。

          對于我沒有完成老師布置的作業的事情,會造成許許多多非常不好的影響,對同學的不負責:

          1.讓老師為我們的學習更加操心。

          2.在同學們的中間造成了十分不良的影響。

          3.由于我的沒有做作業的錯誤,十分有可能造成別的同學的效仿,這樣一來,不僅擾亂了課堂秩序,也是對別的同學的父母的不負責,對同學的學習態度的不負責。

          現在,我犯了一個十分不好,不良的錯誤,我現在已經深深地懊悔不已。經過深刻的檢討,我自己認為深藏在自己的思想中的非常致命,非常不好錯誤有以下這幾點:

          1、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重缺乏與不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正地實行起來。

          2、思想覺悟不高的根本原因是因為我自己對他人的尊重的不足。試想,如果我對老師有更深一層的尊重,我就會按時完成老師教代的每項作業與任務,決不會使

          老師對我產生失望。

          3.上課時,總不能按時到位,總是遲到。不過,在鬧鐘的督促下,這幾天,我已能準時到位,沒有遲到。

          根據以上幾點不足,我決定有如下個人整改,與改正錯誤的措施:

          1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己的思想上的錯誤,根源進行深層的挖掘與細心尋找的整理,并認清我沒有做作業有可能造成的嚴重后果。

          2、制定這個學期的英語的學習計劃,每天都要認真完成老師交給我們的每項作業。

          3.和同學們加強溝通,爭取能夠提高自己的思維能力,與奧數的成績。

          請老師看我今后的表現,我保證不再出現上述錯誤。所以,我申請能夠繼續在英語班學習,就算能夠當個旁聽者也可以。所以,我下一次一定不會再犯沒做作業的這種錯誤。如果再出現一次,我就自覺退出英語班,決不再說什么。

          檢討人:

          年月日

          3、沒完成英語作文檢討書

          尊敬的XXX:

          這周我因為沒有完成英語作文,被老師給留下了。

          下午,行長收英語作業,我一翻書包,發現英語作業沒帶,我急得手撓頭,只好跟行長說我沒帶英語作業。這會我也知道肯定會被老師留下。

          放學了,李老師把我留下寫作業,老師要求寫七遍,因為時間不夠用我只完成了三遍,離老師的要求還差的很遠,有很多的同學也沒有完成作業,李老師把我們大家教訓了一頓。還給我們提出了抄寫,默寫和寫對話的作業要求,讓我們大家回家認真做完。

          我回到家后好好反省了一下,心里想我不能再犯同樣的錯誤了,要重視英語按時完成作業。以后的兩天內我把英語作業完成按時交了上去。以后我一定要持之以恒的對待所有的作業。

          XXX

          年月日

        檢討書作文 篇7

          去年夏天,天氣格外地炎熱。樹林中的知了,面對熾烈的陽光叫的更歡了,像是在表達對太陽的不滿。唯有校園中的大槐樹下留著幾縷的蔭涼。

          因為是住校生,中午我與幾位同學早早的來到了教室。臺階前生長著成群的樹木,它們一絲不茍地佇立在那里,如年過半百的'老人看向遠方,那干枯的長滿了皺紋的樹皮像是它們永久的嘆息。

          一位老人,蹬著破爛的三輪車向我們走來。近了才看清,他廋小的身軀和臉上流露出的精明:“你們這有空瓶子嗎?”回想起上午老師讓一們學生收集起班里的瓶子放在麻袋里,說下午要賣。天真的我回答道:“有。”就立刻將麻袋拖了出來。幾分鐘后他收走了瓶子,只剩下空空如也的袋子,一切都十分順利,但我唯一忘記的是——收錢。

          清楚過來后,我立刻向他離開的方向追了幾步,但已只剩下烈日下的一曲惱人的蟬鳴徘徊在空蕩蕩的大街上。

          歡快的鈴聲本應讓人心情愉悅,但在座位上的我不停地揉搓著衣角皺起的眉頭無法舒展開來。老師應該不會去看瓶子吧!抱著一絲僥幸,我硬著頭皮地聽起了課。

          幾節課后,該來的還是來了,老師望著空空如也的麻袋,臉上充滿火氣,手中拿著戒尺將上午收拾瓶子的同學找來。“我讓你收拾的餅子呢?……”即使我捂緊耳朵可聽見那怒不可遏的話語。那位同學沉默了,隨后他代替我接受了處罰。

          整個下午,我都無心再聽課,滿腦子都是羞愧。現在回想起來覺得應向他認錯道歉。

          但在我檢討的同時,我在想:以后我還會輕易相信陌生人嗎……

        檢討書作文 篇8

        親愛的粉絲們:

          你們好!第一次給你們寫信,心里有點緊張。首先,我先自我介紹一下吧:我是街市上的香煙,兄弟姐妹特別多。我的粉絲們——你們都特別崇拜和愛戴我吧?我真的有點受寵若驚。每天,你們不惜任何代價也要把我帶回家。這當中有年邁的老年人、事業有成的中年人,還有20多歲的青年人,甚至還有10多歲的少年兒童。我為自己擁有那幺多的粉絲而感到驕傲和自豪;但是,我最終不得不承認,是我害了你們,害了我的粉絲們!為此,我深感不安,惶惶不可終日。你們知道嗎?我身上的尼古丁甚至可以致人于死命,愛上我等于是慢性自殺!

          有一天,我隨著我的一個老年粉絲回家。我無意中發現,他晚上咳嗽得很厲害,他的肺已經千瘡百孔,身體一日不如一日,行動更大不如從前了。看來,他是因為我而病入膏肓了。看著我的粉絲奄奄一息,我真是心痛不已。

          后來,我不斷發現,你們當中的`許多中年人愛上我之后,心情會越來越煩躁;青年人迷戀我會不務正業;最可憐的就是那些青少年了,他們因為我而上課不專心,甚至厭學逃學,后來對我上癮了,卻沒錢將我弄到手,就想方設法跟父母要錢,向他人騙錢,甚至會去偷、去搶,就這樣學壞了。看著你們這些粉絲這樣糟蹋自己,我再也不能原諒我自己了!

          我親愛的粉絲們,這一切的罪魁禍首就是我!我在這里向你們作出檢討,給你們賠罪了!也懇請你們以后不要再招惹我,不要增添我的罪孽了。

          由于時間關系,就不跟你們嘮叨了。最后祝我親愛的粉絲們:老人健壯如牛、長命百歲,中年人合家幸福,青年人事業有成,青少年學業進步。

          你們的偶像:香煙

          20xx年3月10日

        檢討書作文 篇9

          由于我的疏忽,有可能養成不良的習慣,輕者荒廢自己的學業,重者從此而墮落,從而走上犯罪的道路,危害人民,危害社會,危害國家。

          如果我今天帶了作業,可以使自己的習慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學習成績更上一成樓,說不定從此走向理想的高中。從而造福于人民,造福于社會,造福于國家,成為社會中的一個珍珠。

          所以這看似不起眼的`行為,可能會造成無數的錯誤。所以我不應該再犯同樣類似的錯誤,我下決心不再犯這種錯誤,我衷心的再一次承認這嚴重的過失。

          我應該在此向老師道歉,忠心的說一聲“我錯了,我不應該不帶作業。”我犯的錯誤不但危害到自己,而且還讓您教給我們的知識白費。我現在的心情仿佛象被困在籠中一樣,無法原諒自己嚴重的錯誤,所以我懇求您的原諒。

          老師,我向您保證,我以后再不會不帶作業了,再也不會犯類似的錯誤。這種錯誤,看似微小但影響極大。使老師您上課還要浪費時間來組織課堂紀律,這也浪費了學生們接受知識的時間。

          雖然只是沒交作業,但影響極壞。正應了那句俗話;“秤砣雖小壓千斤”。借此我也想以自己的錯誤來警戒我的同學們,你們要注意,千萬不要跌進不交作業的泥潭,千萬不要“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”如果你去做了,就會失掉你自己的光明前途,就會使自己學習生涯留下污點,成為你終生的遺憾。

          所以我應該再次向您道歉:老師 我錯了。我向您保證,我再也不會犯這種錯誤了。現在我只想請求您的原諒,只有這樣我的心中才能好過些。

          ……

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