關(guān)于檢討書(shū)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，為了防止此類(lèi)事情再度出現(xiàn)，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候，我們的用語(yǔ)要非常注意。怎樣寫(xiě)檢討書(shū)才能做到語(yǔ)言準(zhǔn)確呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于檢討書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于檢討書(shū)1
xxx廣播站的各個(gè)成員：
我是編輯部的xxx，本人于20xx年6月11號(hào)，即星期一中午無(wú)故曠班，給廣播站的正常播出造成嚴(yán)重影響，為此做深入檢討。
整個(gè)事件的經(jīng)過(guò)是這樣的，因?yàn)?0號(hào)晚上宿舍沒(méi)電了，而賣(mài)電的地方星期天不開(kāi)門(mén)，所以我沒(méi)有辦法上網(wǎng)編第二天的新聞。其實(shí)還有別的辦法，比如借用同學(xué)的電腦，或到電子閱覽室，但是當(dāng)時(shí)別的同學(xué)都在上網(wǎng)，沒(méi)借到，而且當(dāng)時(shí)也是因?yàn)闆](méi)錢(qián)才沒(méi)去電子閱覽室。后來(lái)編輯部主任說(shuō)新聞已經(jīng)做好了，我也就沒(méi)有再過(guò)多地糾結(jié)，也就以為心里的一塊石頭能夠放下了，于是就松懈了，于是就以為自己沒(méi)有做新聞第二天就理所當(dāng)然不用值班，于是就犯錯(cuò)誤了。
作為一名11級(jí)才剛剛轉(zhuǎn)正的編輯來(lái)說(shuō)，這是極其嚴(yán)重，也是極其幼稚的錯(cuò)誤。
首先，缺乏責(zé)任感。作為一名編輯，我的責(zé)任感缺失，不會(huì)分清事情的輕重緩急，散漫的態(tài)度對(duì)廣播站的正常工作造成嚴(yán)重影響。
其次，態(tài)度不端正。無(wú)論身處哪一個(gè)組織，態(tài)度是第一，如果沒(méi)有端正的態(tài)度，就會(huì)影響自己的本職工作，以及影響他人甚至整個(gè)組織的`正常運(yùn)行。之所以會(huì)犯以上錯(cuò)誤，究其本質(zhì)，不是本人業(yè)務(wù)問(wèn)題，而是更為嚴(yán)重的態(tài)度和思想問(wèn)題。關(guān)于這一點(diǎn)，本人已做反省。
最后，不遵守廣播站的規(guī)矩。在工作日按時(shí)值班是每個(gè)廣播站成員都必須遵守的紀(jì)律，廣播站也有規(guī)定，因故不能值班的要及時(shí)請(qǐng)假。而我卻視規(guī)矩于不顧，沒(méi)有告知部門(mén)主任就隨意曠班，給播音員造成極大不便，也給廣播站的正常播出工作造成嚴(yán)重危害，為此本人深感愧疚。
綜上所訴，本人責(zé)任感為零，態(tài)度不端正，視臺(tái)規(guī)不顧，是一個(gè)不合格的編輯。但我希望大家能給我一次改過(guò)的機(jī)會(huì)，今天起，培養(yǎng)高度的責(zé)任感，說(shuō)得再靠譜一些，就是要具備一個(gè)編輯所具備的責(zé)任感；還有及時(shí)找準(zhǔn)自己的位置，端正態(tài)度，確保不會(huì)再犯類(lèi)似的、最低級(jí)的錯(cuò)誤；關(guān)鍵還是要遵守臺(tái)規(guī)，不能無(wú)故曠班，這是每一個(gè)廣播站成員都必須做到的。
其實(shí)吧，說(shuō)了這么多，我希望廣播站的成員，特別是編輯部的成員們，把我當(dāng)做一個(gè)反面教材，好好思考，好好自省，我們應(yīng)該要認(rèn)真做好本職工作，做質(zhì)量高的新聞，以及按時(shí)值班。確保類(lèi)似我這樣愚蠢的錯(cuò)誤不要再次發(fā)生，確保廣播站的正常工作。
“保證”說(shuō)得再多，到頭來(lái)也只是一紙空談，到底自己能不能真正改過(guò)，能不能做得更好，不是我一聲“保證”就能說(shuō)得算的，今后我會(huì)接受全臺(tái)成員的檢驗(yàn)。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？我們常說(shuō)，犯錯(cuò)誤不可怕，可怕的是知錯(cuò)不改。我已經(jīng)意識(shí)到自己錯(cuò)了，為此做檢討一份，給自己交代，也給廣播站一個(gè)交代。我會(huì)從這次錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，鍛煉自己，勇于面對(duì)，在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)起來(lái)，成為一名合格的編輯。
我愿意接受上級(jí)的處分。
檢討人：xxx
xxxx年xx月xx日
關(guān)于檢討書(shū)2
尊敬的老師：
我在課堂上睡覺(jué)是不對(duì)的。我深切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
我在課堂上睡覺(jué)雖然不影響老師對(duì)同學(xué)們傳授知識(shí)，但是影響了老師的教學(xué)情緒，影響了同學(xué)們的聽(tīng)課效果，辜負(fù)了老師對(duì)我的期望，特別是我的胡嚕聲讓大家都產(chǎn)生睡覺(jué)的欲望和沖動(dòng)。我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了。
父母把我送到學(xué)校讓我學(xué)習(xí)知識(shí)，老師是給我傳授知識(shí)，不僅勞累還吃粉筆灰，這么辛苦只是為了讓我能夠?qū)W到知識(shí)，讓我今后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，可我卻在課堂上睡覺(jué)，而且打呼嚕這是很非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說(shuō)的話(huà)，我不應(yīng)該違背老師的話(huà)，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。"人有失手，馬有失蹄"。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說(shuō)的話(huà)不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的`就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話(huà)，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
檢討人：
20xx年xx月xx日
關(guān)于檢討書(shū)3
曠課是錯(cuò)的。所以我應(yīng)該檢討！我向老師檢討如下：
一、積極行動(dòng)，追究責(zé)任，知羞而奮進(jìn)。
這次發(fā)生曠課的事，對(duì)我們班，對(duì)我個(gè)人來(lái)講，都是莫大的羞恥。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我。我個(gè)人認(rèn)為，這是應(yīng)該的，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)決策，從這件事說(shuō)明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實(shí)，有較大的缺陷。兩日來(lái)，我一直在捫心自問(wèn)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”應(yīng)是一個(gè)學(xué)生，不論是大學(xué)生，都應(yīng)該時(shí)刻牢記的座右銘。
對(duì)于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。
然而，我沒(méi)有盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。
事情發(fā)生后，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思，我個(gè)人作了深刻的檢討和自我批評(píng)。
二、提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí)，大力開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。
當(dāng)前，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)—曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。
這一方面說(shuō)明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說(shuō)明我對(duì)此項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不夠。
我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿，對(duì)此我深感內(nèi)疚和痛心。
我承認(rèn)，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。
這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實(shí)、不到位，也反映出了我對(duì)這項(xiàng)學(xué)習(xí)工作認(rèn)識(shí)上不夠重視。
三、知羞就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。
我要以這次曠課事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。當(dāng)前，全院在開(kāi)展創(chuàng)建班風(fēng)活動(dòng)，做為計(jì)003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí)，化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。以實(shí)際行動(dòng)為為我班做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，用自己的努力來(lái)彌補(bǔ)我在過(guò)去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好！
現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，打算今后改正壞毛病，堅(jiān)持做到不曠課，不早退，并調(diào)整好心態(tài)，天天向上！
萬(wàn)丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識(shí)是學(xué)出來(lái)的，學(xué)問(wèn)是上課出來(lái)的`。我竟然以做作業(yè)為借口進(jìn)行曠課，實(shí)在是罪無(wú)可恕！
我不應(yīng)該逃課！
短短1000字，不能表述我對(duì)我自己的譴責(zé)，更多的責(zé)罵，深在我的心理。我錯(cuò)了，我逃課了。我錯(cuò)了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過(guò)重新做人的機(jī)會(huì)。老師能給我改過(guò)的機(jī)會(huì)，我會(huì)化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課。
檢討人：xxx
xxxx年xx月xx日
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