【精選】打鬧學(xué)生檢討書三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中犯錯(cuò)誤以后，我們常常被要求寫檢討書，以對(duì)出現(xiàn)的過錯(cuò)進(jìn)行反省，寫檢討書的時(shí)候一定要有承認(rèn)錯(cuò)誤的意識(shí)。怎樣寫檢討書才能做到語言準(zhǔn)確呢？以下是小編整理的打鬧學(xué)生檢討書3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
打鬧學(xué)生檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
首先向老師您致以我誠(chéng)摯的歉意，對(duì)于我這樣的一名學(xué)生來說是完全不應(yīng)該做出這種錯(cuò)誤的，更何況是在小學(xué)打基礎(chǔ)這么一個(gè)重要的時(shí)候。在這個(gè)階段最重要的就應(yīng)該是要擺正自己的心態(tài)，把自己的精力都花在學(xué)習(xí)上，避免自己未來在初中的時(shí)候落下自己的學(xué)習(xí)。然而我卻依然犯下了這樣的錯(cuò)誤，我想我不是一個(gè)足夠合格的小學(xué)生，如果是一個(gè)足夠合格的小學(xué)生是一定不會(huì)犯下這種錯(cuò)誤的，而是會(huì)好好在下課休息時(shí)間自己放松一下，眺望一下遠(yuǎn)方休息一下自己的眼睛，或者是閉目休息一會(huì)。然而我卻都沒有做，反而選擇了在下課的時(shí)候和同學(xué)追逐打鬧。這件事情本身也是十分錯(cuò)誤的，如果再打鬧的過程中出現(xiàn)了什么意外的事情，我想我是付不起這個(gè)責(zé)任，甚至?xí)o自己家里帶來禍?zhǔn)碌摹？僧?dāng)時(shí)的我卻并沒有思考那么多，反而覺得他過來和我鬧，我要是不還擊一下，就顯得我怕了他，會(huì)很沒有面子。卻不知道面子這種東西并不應(yīng)該是這樣獲得的，而是靠自己的能力得到大家的認(rèn)可，而不是和別人打鬧回去就會(huì)有面子了。這種行為顯得十分的幼稚可笑，如果讓我在重新選擇的話我一定是不會(huì)在這樣做了的，一定做一個(gè)好學(xué)生，不追逐打鬧，不讓父母和老師因?yàn)槲叶鴵?dān)心。
這件事情說起來雖然不是我引發(fā)的`，但我也有一部分的責(zé)任。如果他過來招惹我的時(shí)候，我不選擇反擊，而是用和平的方式解決那么肯定就不會(huì)有那么多的事情了，也就不會(huì)發(fā)生現(xiàn)在的錯(cuò)誤，弄得老師您都因此而驚動(dòng)了。在錯(cuò)誤發(fā)生之后我自己回想了一下也明白了自己的錯(cuò)誤，也為此感到深深的愧疚和自責(zé)。我來到學(xué)校的初衷是為了來學(xué)校的，而不是來到這里和別人玩樂的，我應(yīng)該把學(xué)習(xí)知識(shí)當(dāng)成自己的第一目標(biāo)，不去做哪些和學(xué)習(xí)無關(guān)甚至?xí)绊懙綄W(xué)習(xí)的事情。我想這次錯(cuò)誤之所以會(huì)發(fā)生的原因也是因?yàn)槲易约荷砩系膯栴}，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，愛面子，覺得他過來惹我一下就是不給我面子，就要報(bào)復(fù)回去。但其實(shí)都是同學(xué)，他也不是惡意的，只是想開個(gè)玩笑，只是或許是玩笑的方式選錯(cuò)了。我現(xiàn)在也是真的醒悟了過來，知道了自己的錯(cuò)誤，希望老師您能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)，糾正自己身上的哪些缺點(diǎn)，我以后一定不會(huì)再做這些事情，而是好好的學(xué)習(xí)，不做于學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
打鬧學(xué)生檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
我懷著后悔的心情寫下了這篇檢討書，對(duì)于我與在樓梯間打鬧破壞秩序這件事我感到非常抱歉。這件事情我做錯(cuò)了，，我在這里跟您說聲對(duì)不起。
那天中午，我吃完飯路過樓梯看見一群人，貌似是在打架。我想知道是怎么回事，于是我就湊上去看了看。一個(gè)跟我同年紀(jì)的人正在欺負(fù)一個(gè)比他小的男孩子，旁邊的同學(xué)也幫那個(gè)小男孩，只是都湊上去看熱鬧。我看著那個(gè)小男孩實(shí)在是可憐，想要去幫忙。這時(shí)，我的朋友拍了拍我的肩頭，勸告我說：“別惹他，要不然你就麻煩了。”可我實(shí)在是看不過去，一把沖進(jìn)去，大聲的呵斥那個(gè)打架的同學(xué)：“有本事你就欺負(fù)同年級(jí)或比你高一個(gè)年紀(jì)的，欺負(fù)比你小的算什么。”他似乎惱怒了，掄起拳頭就朝我打來。我的肚子被他打了一拳，我也不甘示弱，一個(gè)耳光就給他甩了過去。我對(duì)他說：“別以為大家都怕你你就可以為所欲為，我可不怕你。”他惱怒著說：“是嗎，那我會(huì)讓你嘗嘗我的厲害。”兩個(gè)就這樣打起來了，后來老師您趕到就把我們兩個(gè)帶到辦公室進(jìn)行教育了。
我知道我打鬧破壞了的秩序，作為一名學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)是我們應(yīng)有的品質(zhì)。我在樓梯間打鬧不僅違反了學(xué)校的規(guī)章制度，而且還給學(xué)校帶來了不好的影響。我給我們班在文明上扣了分，我對(duì)我的老師和同學(xué)感到抱歉。
老師您在辦公室這么嚴(yán)厲的批評(píng)我們是不像我們班的同學(xué)也這樣。我辜負(fù)了父母和老師對(duì)我的期望，父母辛辛苦苦送我讀書，卻看到我這樣的'表現(xiàn)，他們肯定感到很寒心。我也辜負(fù)了我自己，我沒有控制好自己的情緒，我做事情總是很沖動(dòng)。
我這次是看到那個(gè)被欺負(fù)的學(xué)生實(shí)在是很可憐我沒有好好的考慮，只是一味地沖動(dòng)。而我沒有三思，我沒有想過打架的后果，我還是不夠謹(jǐn)慎。但以后我會(huì)盡量的克制住自己的情緒，不影響學(xué)校的風(fēng)氣。經(jīng)過這件事情，我有了深刻的反思，我保證這類事情不會(huì)再發(fā)生，也希望老師您能夠原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx曰
打鬧學(xué)生檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
老師，對(duì)不起，我不應(yīng)該和同學(xué)在走廊里打鬧。我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)生了，應(yīng)該要具備危險(xiǎn)意識(shí)，不要在容易發(fā)生危險(xiǎn)的地方，和同學(xué)們嬉戲打鬧。對(duì)不起，如果同學(xué)們都向我學(xué)習(xí)的話，就很容易會(huì)受到傷害。走廊比較狹窄，如果有同學(xué)不小心摔倒了，頭或者身體的其他部位撞到墻壁上，就很容易受傷，可能會(huì)產(chǎn)生很嚴(yán)重的后果。
因?yàn)槲覀冞@個(gè)年紀(jì)的人，在打鬧時(shí)會(huì)很不注意尺度，很容易就受傷。我們互相之間也很喜歡推推搡搡，如果沒站穩(wěn)，不小心摔倒了，就容易撞到墻壁，然后受傷。我們可能也會(huì)不小心打到路過的同學(xué)和老師，導(dǎo)致他們受傷。現(xiàn)在沒有發(fā)生危險(xiǎn)的時(shí)候還好，如果一旦發(fā)生危險(xiǎn)，傷害的可能就是兩個(gè)家庭。如果今天老師沒有指出我們的`錯(cuò)誤，讓我們繼續(xù)這樣下去，就會(huì)是一個(gè)巨大的安全隱患，等哪天真的出了事故，就是后悔也來不及了。
老師曾經(jīng)也說過很多遍，教室和走廊都不是我們可以打鬧的地方，如果想嬉戲打鬧，可以，但是要去操場(chǎng)等空曠的地方，才不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。我們這個(gè)年紀(jì)正好是最活潑、最愛動(dòng)的時(shí)候，讓我們不要打鬧，這絕對(duì)是一件很難做到的事情。玩樂是小孩子的天性，是控制不住的，所以老師告訴了我們一些我們可以隨意吵鬧也不會(huì)受傷的地方。但是我們沒有聽老師的話，這樣不止是害了自己，也害了同學(xué)，害了老師。如果我們當(dāng)中有人受傷了，家長(zhǎng)肯定會(huì)到學(xué)校來找老師的麻煩，老師也會(huì)收到責(zé)罵。
我們?cè)谧呃壬铣臭[，不僅會(huì)影響教室里面學(xué)習(xí)的自己班的同學(xué)，也會(huì)影響其他班的同學(xué)。因?yàn)樽呃仁枪沧呃龋皇俏覀儼嗉?jí)私有的，也有其他的老師和同學(xué)要通過。如果他們看到我們?cè)诔臭[，可能就會(huì)不敢從那里通過，害怕我們會(huì)不小心打到他們。我們這樣也會(huì)影響到我們班級(jí)的形象，別人會(huì)以為我們班是一個(gè)很吵的班，學(xué)習(xí)風(fēng)氣也很浮躁。這樣其他同學(xué)的努力就會(huì)被辜負(fù)。
我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，以后不會(huì)在不該打鬧的地方跟同學(xué)打鬧，包括走廊、教室等場(chǎng)所。請(qǐng)同學(xué)們和老師繼續(xù)監(jiān)督我，讓我能夠改正錯(cuò)誤，讓我能夠記住這次的教訓(xùn)，以后不要再犯。我保證，我會(huì)改正。如果我有其他地方需要改正的，也請(qǐng)同學(xué)們提出來。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xxxx年xx月xx日
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