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學校青少年法制教育活動總結
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編整理的學校青少年法制教育活動總結，歡迎閱讀與收藏。
學校青少年法制教育活動總結1
學校是普法教育的主陣地,青少年是法制教育的重要對象。多年來，我校按照上級普法規(guī)劃的要求，把普法教育納入工作計劃，擺上議事日程，采取切實有效措施，堅持不懈地開展青少年學生法制教育，積極探索新形勢下加強青少年學生法制教育的新模式、新路子，取得了初步成效。現(xiàn)將我校今年以來開展青少年法制教育的主要做法總結如下。
一、統(tǒng)一思想，提高認識
抓好在校學生法制教育，使他們從小就學法、知法、守法和用法，樹立起社會主義法制觀念和意識，是我國民主法制建設的基礎性工作，是關系到科教興國戰(zhàn)略、依法治國方略、建設教育強縣的順利實施和社會主義現(xiàn)代化建設后繼的重大問題，是關系到培養(yǎng)什么樣接班人的重大問題。
因此，加強青少年法制教育工作是一項緊迫的、長期的重要任務，我們要求各校要站在科教興國、依法治國的戰(zhàn)略高度，緊緊圍繞教育強縣的宏偉目標，從落實素質教育的基本要求出發(fā)，在總結以前工作的基礎上，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，增強做好青少年法制教育工作的責任感和緊迫感，把法制教育工作納入重要工作的議事日程，做好總體規(guī)劃和分年度計劃，合理安排教育內容，做到法制教育始終不斷線，抓緊抓好，精心組織實施規(guī)劃和年度工作計劃，定期研究、檢查，針對工作中面臨的新情況、新問題，不斷探索加強青少年學生法制教育工作的新思路、新措施。
二、突出重點，普遍開展
為進一步加強青少年學生法制教育，我校緊密結合全縣“四五”普法近期目標，把青少年學生法制教育擺上重要位置，突出“三個”重點，提出“六項要求”，全方位展開工作。
“三個重點”。
一是認真貫徹中央、省、市、縣有關加強法制建設的指示精神、“四五”普法規(guī)劃要求，以開展法制教育、遵紀守法教育、增強青少年法制意識為重點，積極主動的密切配合文化、新聞出版、廣播電視、公檢法司等有關部門，充分發(fā)揮各部門的優(yōu)勢和作用，按照《若干意見》的主要內容，深入開展青少年學生法制宣傳教育。
二是根據(jù)不同學齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地加強青少年思想政治工作，使學生在校期間懂得并掌握公民應知必會的基本法律常識。以中學思想政治課教材中有關法律基本知識為基礎，充分利用“四五”普法專用的《中學生法制教育讀本》等普法教材，重點普及《憲法》、《國旗法》、《義務教育法》、《教育法》、《刑法》，側重《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《娛樂場所管理條例》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所管理條例》、交通法規(guī)、治安條例、禁毒(煙)法律法規(guī)和環(huán)境保護法規(guī)等與青少年學生生活、成長密切相的關法律法規(guī)知識教育。同時，經(jīng)常開展《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學生禮儀常規(guī)》的行為教育。
三是系統(tǒng)內行政干部、教師，特別是領導干部帶頭學法，不斷增強法制觀念，著力實現(xiàn)領導方式和管理方式、治校方式和治教方式的轉變，深入學習、熟練掌握與本職工作相關的法律法規(guī)，不斷更新知識，努力提高自身的法律素質，做到靈活自如的學法、用法、教法，自覺維護法制的統(tǒng)一與權威。
“六項要求”。
一是各校必須將法制教育課程納入德育教學和必修課計劃，每周必須安排一課時法律專門課，挑選具備較高法律意識和自律品質、有較扎實和較全面的法律知識的教師任課，為確保教材的嚴肅性、準確性、針對性，還要求有條件的學校盡可能征訂由教育部負責組織編寫的普法專用教材《小學生法制教育讀本》、《中學生法制教育讀本》，真正做到教學有計劃、學習有教材、課時有保證、任課有教師。
二是充分發(fā)揮思想品德課在法制教育中的主渠道作用，不準以思想品德課、政治課取代法律專門課，在相關學科教學過程中滲透法制教育內容；同時，根據(jù)學生的年齡段和知識水平、認知能力、避免成人化和公式化。
三是加強青少年法制教育基地建設。依托課外活動基地開展法制教育，利用少年法庭、法律援助中心、青少年校外活動中心等社會資源加強指導與交流。
四是在抓好法制教育的基礎上認真制定并實施年度依法治理工作計劃，落實依法治校、依法治教。通過制定各種規(guī)章制度，落實責任，實行工作責任制目標管理，圍繞普法、教法、執(zhí)法、用法、法律監(jiān)督、法律服務等環(huán)節(jié)逐步實現(xiàn)；依法治教，保證學校有一個正常的教育教學秩序，切實把學校工作納入法治管理軌道；加強學校治安綜合治理工作，落實預防青少年學生違法犯罪的各項措施，主動協(xié)調有關部門整治學校周邊環(huán)境，深入開展創(chuàng)建安全文明校園活動，切實保證師生有一個和諧、安全、健康的學習和生活環(huán)境。
五是有計劃、有針對性地對法制課教師進行法律知識培訓，提高法制課教師的授課水平。“四五”普法期間我們力爭將所有法制課,思想品德課老師輪訓一遍。同時，高度重視整個教師隊伍的普法教育，要求廣大教職員工認真學習憲法、基本法律知識及教育專業(yè)法，增強自身的法制觀念，自覺遵紀守法，成為學生的榜樣，除學校日常法制教育外，各科教師還應結合教學進行相關的輔助教育。并把法制教育作為廣大教師培訓、進修或繼續(xù)教育的必修課和考核的主要內容，要使全體教師在學法、守法、用法、教法等各方面都能真正做到為人師表。
六是充分發(fā)揮法制副校長作用，實施了“一校一個法律明白人計劃”。各校從實際需求出發(fā)，從政法機關聘請政治覺悟高、有責任感、業(yè)務精、宣講能力強的政法干部到校兼任法制副校長和“法律明白人”，協(xié)助學校開展法制教育和校園周邊治安綜合治理工作。
三、注重方法，講求實效
學校肩負深入開展依法治教、依法治校、對青少年學生進行法制教育的重任，開展工作牽涉面廣，難度大。因此，我們必須更新觀念，注重方法，務實求效。
一是在思想上實現(xiàn)了三個轉變：
轉變重智輕德的錯誤觀念，樹立素質教育的新觀念；轉變法制教育是軟任務，可輕可重的觀念，樹立培養(yǎng)“四有”新人的新觀念；轉變只重視學校教育，忽略家庭、社會教育的觀念，樹立學校、家庭、社會三位一體的育人觀念。
二是根據(jù)不同年齡段青少年的身心特點進行施教。
使學生初步了解一些與日常生活密切相關的法律常識，進行法制觀念的啟蒙教育以及安全自護教育，逐步培養(yǎng)學生遵紀守法的觀念，培養(yǎng)他們的愛國意識、交通安全意識、環(huán)境保護意識、自我防范意識，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀守法的好品德；初中重在培養(yǎng)和幫助學生樹立自覺遵守紀律、遵守社會公德和公共秩序的行為習慣和意識，進行社會主義民主與法制觀念的教育以及維護自身合法權益的教育，注意禁煙和拒毒工作的落實；
三是在鞏固課堂教學主渠道、提高法制課質量的基礎上，積極開辟多樣化的第二課堂，增強學習教育效果。
以互動教育為形式，組織青少年開展適合他們年齡特點的互動式法律學習活動。通過講法律故事，舉辦法律討論會、安全分析會、法律知識競賽等主題活動，調動青少年學生學習法律知識的積極性、幫助青少年學生增強法律意識，掌握基本法律常識；結合團隊工作開展青少年文明創(chuàng)建活動、“青少年遠離毒品”活動；建立健全青少年法制教育宣傳基地，定期開展法律咨詢，為青少年解答學習、工作、生活中的法律問題；在開展課堂法制課教學的同時，觀看法制電影、舉辦專題法制講座(報告)、法律知識競賽、法制征文、演講比賽、法制宣傳板報、法制圖片展覽、密切配合新聞媒體的法制專欄、專題、講座等節(jié)目及法制宣傳日、宣傳周等多種載體營造濃厚的法制宣傳氛圍，使廣大青少年學生感受形象生動、潛移默化的法制教育；堅持學法用法的一致性，以法制宣傳教育推進依法治縣進程，避免學法不用法、宣傳教育與實踐脫節(jié)的傾向，將法制宣傳教育融入輕松、愉快的課外活動中，寓教于樂，既鞏固了課堂教學成果，又培養(yǎng)了學生的學法積極性。
以體驗教育為形式，開展多種類型的法律實踐活動。抓好在校青少年以課堂教育為主的法制教育的同時，組織青少年積極參與法律實踐，通過到少年法庭、律師事務所、看守所、勞教所等單位觀摩體驗，聽犯罪、犯錯青少年現(xiàn)身說法，組織青少年開展模擬法庭、情景訓練等活動，讓學生扮演有關角色，從中學習掌握有關法律知識，幫助青少年深刻理解法律，促使法制觀念入心入腦。以親子雙向教育為形式，開展?jié)撘颇募彝シ山逃顒印Ｃ芮屑倚Ｂ?lián)系，注意家庭、學校、社會教育的銜接，三方面相互補充，使青少年從多個方面接受法制觀念，全面提高青少年法律素質。廣大教師尊重學生家長，主動與家長聯(lián)系，動員家長參與到法律學習教育中來，深入社會，積極向家長宣傳教育法規(guī)和科學的教育思想及方法，通過以家庭為單位，圍繞法律與文化、法律與道德、法律與社會，舉辦重大法律知識講座、組織討論等多種形式的法律教育活動，使父母與子女共同建立法律信念，從內心的深層次自覺接受法律，樹立法律信仰，促進整個家庭法律素質的提高。
四是注意處理好四方面的關系。
①處理好法律條文知識性學習與學生法制觀念培養(yǎng)的關系。通過“法律基礎”和“思想道德修養(yǎng)”知識的學習，指導學生懂得一個合格公民，決不是僅僅守法就滿足了，還要不斷進行道德修養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，進行科學人生觀的培養(yǎng)，促使遵紀守法、不斷增強法律意識逐漸成為各中小學生的自覺行為。
②處理好學校教育與家庭教育的關系。每學期利用年段召開家長會，交流家庭教育經(jīng)驗，匯報學校工作，向家長發(fā)放諸如《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《家庭教育講話》、《不要沉湎于網(wǎng)吧》、《成功家教啟示錄》、《失敗家庭警示錄》等宣傳材料，具體指導家長對子女進行家庭教育和法制教育，創(chuàng)建良好的家庭教育環(huán)境。
③處理好學校教育與社會教育的關系。在有關部門的配合支持下不斷對校園周邊環(huán)境進行整治、凈化，創(chuàng)建良好的校園周邊教育環(huán)境，為青少年的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的校外環(huán)境；聘請輔導員，聯(lián)系關工委，請他們經(jīng)常關心學生的校外表現(xiàn)，開展有益的社會實踐活動，尤其是加強文化市場監(jiān)管工作，加大對電子游戲場所和不法網(wǎng)吧的整治力度，為青少年學生的成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
④處理好普遍性與特殊性的關系。各校針對問題學生特別是生活在特殊家庭中的學生，開展有針對性的幫助教育工作，使他們能夠得到學校、班集體和師生的關懷，引導他們及時糾正缺點和改正不良的行為傾向；加強學校德育、法制工作的難點在于轉化差生，因此，我們把防差轉差工作納入學校的重點工作，發(fā)動全體教師配合家庭參與，動員社會力量齊抓共管，形成合力，普法教育與防差轉差相結合，有效防止學生違法犯罪的發(fā)生。
五是開展經(jīng)常性的法律咨詢。
各校邀請政法系統(tǒng)的優(yōu)秀“青少年維權崗”和其他專業(yè)人員，定期到學校開展法律咨詢活動，為青少年解答學習、工作、生活中的法律問題；建立固定的專家咨詢隊伍，對青少年經(jīng)常面臨的法律問題進行分析、研究，對咨詢過程中發(fā)現(xiàn)的帶有普遍性和傾向性的問題，及時總結。通過法律工作者應用法律武器，為權益受到侵害的.青少年及時提供法律幫助和法律援助，嚴厲打擊侵害青少年身心健康的各種違法、犯罪活動；學校在常規(guī)教育的同時，進行法制教育模式的研究，努力拓寬學生法制教育的途徑，探索新路子，提高法制教育的實效。
四、加強領導，狠抓落實
一是成立法制教育工作領導小組，明確組織、辦事機構，并把這項工作納入學校工作議程，要求各部門“年度有計劃、季度有小結、每半年有動態(tài)分析、年終有總結”。
二是層層簽訂落實青少年學生法制教育責任書，實行“誰主管、誰負責”的具體措施，明確職責，完善各項制度，實行目標管理，形成“一級抓一級、一級管一級”體制。
三是學校有計劃地對各班級的法制教育、普法責任制度的落實情況進行檢查、監(jiān)督，開拓思路、創(chuàng)新思維，隨時發(fā)現(xiàn)差距找出薄弱環(huán)節(jié)，對責任制推行不力，沒有完成責任制目標的，予以通報批評并限期整改，將考核評議結果與目標管理、評優(yōu)、年度考核獎懲掛上鉤，加強對學校行政干部、教職工學法用法情況的考核，把干部群眾的學法用法情況與任用、獎懲掛鉤；從責任目標完成得好、成績突出的單位和個人中發(fā)掘典型，予以表彰獎勵，總結推廣經(jīng)驗，充分發(fā)揮典型示范作用。
四是把督學、督政和督法結合起來，加強對青少年學生法制教育的監(jiān)督檢查。設立民主評議行風投訴信箱及投訴電話，直接受理社會各界對學校法制教育效能問題的投訴，并認真處理來電、來信和來訪。
幾年來，在在上級行政的正確領導，在有關部門的大力配合下，社會各界的關心支持下，我校法制教育取得了較明顯的成效：
一是廣大學生的法制觀念普遍增強，促進了學生整體素質的提高。
過去，部分學生對法律的認識有較大的局限性，認為法離他們很遠，法律主要是管那些犯罪分子的，與中小學生無多大關系。通過《讀本》、特別是《預防未成年人犯罪法》的學習，他們認識到，法律就在自己身邊，與每個人的學習、生活、工作密切相關。隨著學生法制觀念的增強，我校中小學的德育工作開展得更加生動活潑，學生文明行為習慣、良好道德品質、健康心理素質和個性特長的培養(yǎng)更有成效。目前在我校中小學校，學法、知法、懂法、守法的風氣日漸濃厚，校園內糾紛少了，互幫互學的多了，中小學生違法犯罪率顯著下降，沒有一個在校學生涉毒，廣大學生遵紀守法，逐步學會運用法律知識來維護自己的合法權益，不少人還學會了運用法律武器和智慧，機智、勇敢地同違法犯罪行為作斗爭。
二是推動了依法治教工作。開展法制教育的過程，也是學校和教育行政部門學習法律、不斷增強法制意識，推進依法行政、依法治教的過程。隨著法制教育的深入開展，各學校逐步走上依法治校的軌道，依法開展教育教學活動，依靠法律手段解決學校出現(xiàn)的一些問題和矛盾，依法保護師生和學校的合法權益。與此同時，教育行政部門嚴格辦事制度和辦事程序，依法行政，也取得了較大成效。
學校青少年法制教育活動總結2
一、我市開展青少年普法工作的基本情況
多年來，在各級黨委、人大、政府的領導和監(jiān)督下，我市各職能部門認真貫徹落實中央和上級有關部門關于青少年法制教育的工作方針和部署，按照普法規(guī)劃的總體要求，緊緊圍繞構建和諧社會，堅持貼近青少年學習和生活實際，切實履行職責，創(chuàng)造性地開展工作，青少年法制教育工作取得了明顯成效，呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢。
(一)全社會齊抓共管的青少年法制教育網(wǎng)絡基本形成。
各級黨委政府高度重視，把青少年法制教育工作列入了重要議事日程，專門下發(fā)文件，作出重要批示。各級人大、政協(xié)經(jīng)常對青少年法制教育工作進行檢查督促，發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題。各級司法行政部門、教育主管部門一直把青少年作為普法的重點對象，納入普法規(guī)劃和年度學法計劃，主動牽頭組織，積極協(xié)調配合，抓好工作落實。各級各類學校普遍成立了法制教育領導小組，落實了法制教育的專(兼)職干部，專門負責學校法制教育的日常工作。各級政法、綜治、文化、團委等相關部門，積極開展校園周邊環(huán)境整治、創(chuàng)建青少年維權崗等活動，為促進青少年學法創(chuàng)造了良好的法治環(huán)境。各類媒體和文藝團體也成為青少年學生法制教育的重要力量。加強青少年學生法制教育和法律保護工作，逐步成為社會各界的廣泛共識和共同行動。一個由黨委政府領導，人大監(jiān)督，職能部門組織實施，學校、家庭、社會積極參與的青少年法制教育網(wǎng)絡在我市基本形成，并逐步完善。
(二)青少年學生的法制教育工作扎實深入。
各級各類學校充分發(fā)揮課堂法制教育主渠道的作用，將法制教育課列入學校教學計劃，提出了具體的課時、內容和目標要求，基本上做到了計劃、教材、課時、師資“四落實”。同時，各類學校堅持課堂教學與社會實踐相結合，積極開辟“第二課堂”，利用課外活動、主題班會、專題講座等形式，不斷擴大學生的法律知識面。據(jù)統(tǒng)計，近幾年全市各級各類中小學校開展模擬法庭640場次、青少年法律知識競賽30場次，開展“我與法律同行”征文活動300余場次，全市100％的在校中小學生接受過較為系統(tǒng)的法制教育。各縣區(qū)還結合實際，建成了一批青少年法律學校、青少年法制教育基地、法律服務熱線等，為吸引廣大青少年學習法律知識、參加社會法制實踐提供了新的載體。各學校普遍從當?shù)卣ú块T或法律職業(yè)者中聘請高素質人才擔任學校的兼職法制副校長。目前全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學以上及城區(qū)的320余所中小學校均配備了兼職法制副校長。為了使這項工作走向規(guī)范，有些縣區(qū)還制定出臺了相關文件，對法制副校長的聘任資格條件、聘請程序、工作職責、隊伍培訓、日常管理等方面作了統(tǒng)一要求，確保了工作落實。
(三)青少年學生的法律意識普遍提高。
一是初步形成了遵紀守法意識。對于什么是違紀違法行為，違紀違法行為的危害性，違紀違法將受到什么處罰等，有了進一步的了解和認識，增強了遵紀守法的自覺性，提高了明辨是非、預防犯罪的能力。
二是提高了維權意識。對于依法維權的重要性，哪些是青少年的合法權益，如何運用法律手段維護自身的合法權益等法律知識有了更多的了解，不少學生還直接運用于實踐，通過司法程序討回了“說法”。
三是逐步培養(yǎng)了權利義務對等的現(xiàn)代法治觀念。隨著法律知識的逐步積累，更多的青少年學生對憲法所規(guī)定的公民的權利義務，對法的價值和權威有了進一步的認識，為全面提高知法、守法、用法、護法的能力，打下了一個較好的基礎。
四是青少年學生法律意識的提高，還生動體現(xiàn)在他們廣泛參加社會法制實踐活動方面。他們積極參加“帶法回家”、“送法下鄉(xiāng)”、“送法進社區(qū)”，擔任法制宣傳志愿者等活動，宣傳所學到的法律知識，不僅是法制教育的受益者，而且成為法律知識的傳播者。
（四）青少年學生法制教育工作逐步實現(xiàn)了制度化、規(guī)范化。不少學校在總結青少年學生法制教育內在規(guī)律和實踐經(jīng)驗的基礎上，不斷從制度上規(guī)范青少年學生法制教育工作，將青少年法制教育納入校長任期目標責任制，對辦好青少年法制教育基地、家長法制學校等陣地建設、整治學校周邊環(huán)境，提出了明確要求。有的縣區(qū)在探討建立青少年學生的法律素質測評、考核考試制度方面也取得了初步成效。這些制度的建立，為青少年學生法制教育的健康發(fā)展，起到了積極的保障作用。
二、青少年普法教育工作存在的不足和問題
一是學校法制教育有誤區(qū)，重知識傳授，重視學校升學率，忽視青少年健康全面發(fā)展，輕法制教育的現(xiàn)象在中小學校普遍存在；二是學校法制教育缺少課時、教材保障。按照教育部門規(guī)定，學校法制課時的設置有難度，教師只能結合班會及思想品德課時對學生進行法制教育，老師在教授法律知識時沒有適合學生特點的專業(yè)法制教材，學生法律知識的學習缺乏系統(tǒng)性；三是青少年正處于人生觀、世界觀形成階段，缺乏社會經(jīng)驗和明辯是非的能力，受社會不良風氣的影響，加之我們的普法宣傳工作也有不到位的問題，我市青少年違法犯罪，特別是團伙犯罪現(xiàn)象時有發(fā)生。
三、進一步加強青少年普法工作的意見和建議
(一)把握重點，突出難點，進一步做好青少年學生法制宣傳教育工作。
在校青少年學生是青少年的主體，學校是青少年法制教育的主陣地。針對不同年齡段青少年的生理、心理特點和接受能力，小學法制教育要運用生動、形象的教學方式，向學生普及一些簡單、易懂的法律基本常識，進行法治觀念的啟蒙教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使他們從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣；中學法制教育要著重進行法律基礎知識的基本教育，加強對《憲法》、《預防未成年人犯罪法》、新修訂的《未成年人保護法》等法律法規(guī)的學習，不斷提高青少年學生明辨是非、依法自我保護、抵御社會不良影響的能力以及預防違法犯罪的意識；中專、職校和技校要結合所學專業(yè)知識，加強勞動保護、安全生產等方面的法律知識教育。傳授法律知識要與提高法律素質相結合，法制教育要和法制實踐相結合，利用主題班會、團隊活動、團課、少先隊活動等途徑，通過播放錄像、電影、舉辦法律知識競賽、開設法制宣傳園地等活動，對青少年進行生動、直觀、形式多樣的法制教育。
進城務工青年、社會閑散青少年、罪錯青少年等是青少年法制教育的重點群體，也是青少年法制宣傳教育工作的難點所在。要結合進城務工青年工作的實際，在建筑、服務等重點行業(yè)，通過編寫教材，發(fā)放宣傳冊，開展公益性法制培訓與咨詢等方式，幫助進城務工青年提高運用法律維護自身權益的意識和能力。要根據(jù)社會閑散青少年的特點，以增強法制觀念，預防違法犯罪為重點，組織教師、律師、社會工作者等有專業(yè)特長的青年志愿者，以“多助一”、“一助一”等形式，精心組織開展警示性、勸導性和滲透性的宣傳教育活動。各級普法辦要積極協(xié)調相關部門，加強對街道、社區(qū)、步行街、農貿市場、車站、碼頭的法制宣傳陣地建設，為社會閑散青少年學法提供便利條件。要認真研究罪錯青少年的現(xiàn)狀、需求及思想動態(tài)，結合社區(qū)矯治試點工作，開展親情幫教和社會幫教，使他們能夠體會家庭和親情的溫暖，體會全社會對他們的'關愛，提高矯治效果。要開展有針對性的法制宣傳教育，引導他們自覺遵守社會秩序，依法維護自身利益，防止罪錯青少年重新走上違法犯罪的道路，切實維護社會穩(wěn)定。
(二)進一步豐富青少年法制宣傳教育的載體和形式。
要利用宣傳月、紀念日在社區(qū)和青少年較為集中的地方設置法律咨詢點，組織豐富多彩的主題教育活動，通過向青少年及家長散發(fā)青少年法制手冊，解答與青少年有關的法律問題，增強實際效果。要組織開展法制有獎征文、編印法制連環(huán)畫、重點案例剖析、普法知識競賽、圖片展覽、參觀立法和司法機關等青少年喜聞樂見的宣傳教育活動，吸引廣大青少年主動參與普法教育活動，幫助青少年掌握與自己學習、生活密切相關的法律知識。有條件的中小學要積極開展模擬法庭法制角色教育，組織青少年學生在活動中擔任法官、檢察官、律師、原告、被告、犯罪嫌疑人等角色，使中小學生親自體驗各種法律角色轉變帶來的不同感受，從而增強學法、懂法、守法的自覺性。在教育內容上，要從內容成人化、單一化向符合不同年齡階段學生的特點轉變；在教育渠道上，要從單一的法制課教學，向各學科的滲透教育、課外活動和社會實踐、學校管理育人等全方位教育轉變；在教育方法上，要從單一講授法律條文向促進學生理解法律精神轉變；在教育形式上，要從傳統(tǒng)灌輸式教育向啟發(fā)式、參與式教育轉變；在教育效果上，要促使學生從單純畏懼法律向既尊重法律權威，又能依法維護合法權益轉變。
(三)進一步加強青少年法制宣傳教育隊伍建設。
進一步完善法制副校長對中小學法制宣傳教育工作的指導、監(jiān)督、協(xié)調機制，規(guī)范法制副校長的工作職責及考核標準，確保法制副校長教學有計劃、辦公有場地、活動有安排、工作有保障。各級司法行政、教育部門要密切配合，采取脫產進修、短期培訓、專家輔導、以會代訓等方式，有計劃、有針對性地對法制副校長和法制課教師進行法律知識培訓，切實提高廣大中小學法制課教師的法律知識和授課技能。要加強青少年普法講師團隊伍建設。結合青少年法制教育工作實踐，推薦具有法律專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗的專業(yè)人士，充實青少年普法講師團隊伍，根據(jù)講師團成員的專業(yè)特長和學校的需求，科學合理調配，確保每個講師團成員每學期為學生作法制教育輔導報告不少于2場次。要加強青少年法制宣傳教育志愿者隊伍建設，注重把具有法律專業(yè)特長、自愿參與普法活動、熱愛普法公益事業(yè)的各方面力量吸收到志愿者隊伍中來，定期深入學校、社區(qū)和農村，面向青少年積極開展法律志愿服務。同時，要引導廣大青少年積極參與法制宣傳，向家庭成員、同學、同伴宣傳法律知識，參與法制建設，爭做普法、用法的倡導者。
(四)進一步加強青少年法制宣傳教育陣地建設。
充分利用現(xiàn)有的各種青少年教育基地、活動營地、青少年宮及校外教育陣地，通過舉辦各類法制培訓班、講習班、主題宣傳活動等，不斷擴大宣傳教育規(guī)模，讓青少年通過各種途徑接受法制教育，增長法律知識，抵制不良誘惑。要堅持建設和管理并重，及時更新各類青少年法制教育基地的硬件設施和軟件建設，在完善功能、規(guī)范運作上狠下功夫。要定期組織廣大青少年學生到少年法庭、律師事務所、少年犯管教所、看守所、戒毒所、勞教所等單位觀摩體驗，接受直觀、形象的“現(xiàn)身說法”教育。要充分發(fā)揮媒體陣地的輿論導向作用，開辟青少年法制教育專欄專刊，制作系列專題節(jié)目，加大青少年法制宣傳力度，并對侵害青少年權益的違法現(xiàn)象進行揭露和批評，形成持久、有力的法制宣傳聲勢，推動形成全社會關注支持青少年法制教育的輿論氛圍。要重視互聯(lián)網(wǎng)在青少年法制教育中的作用，結合開展“綠色網(wǎng)吧”創(chuàng)建活動，加強網(wǎng)上的正面宣傳和管理，最大限度地消除不良網(wǎng)絡內容對青少年學生的負面影響。
學校青少年法制教育活動總結3
一年來，我區(qū)青少年法制教育工作，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，按照市教育局的統(tǒng)一部署，把青少年法制教育工作作為一項培養(yǎng)人的基礎工作來抓，進一步突出法制教育在中的地位和作用，在工作中重點作好“六抓”，即抓部署、抓教育、抓落實，經(jīng)過全體師生的共同努力，全區(qū)青少年法制教育工作取得可喜成績。全區(qū)青少年學生的法律意識進一步強化，學生的違法犯罪率為零。全區(qū)中小學教育教學秩序穩(wěn)定，涌現(xiàn)出一批省、市級、區(qū)級文明單位和文明學校。
一、加強領導，落實責任制
1、切實加強對青少年法制教育系列活動各項工作的領導，健全教育網(wǎng)絡建設。一是區(qū)教育局成立了以分管局長為組長的法制教育系列活動工作領導小組，制定了《xx市xx區(qū)教育局關于開展青少年法制教育系列活動實施方案》，全面抓工作落實，負責組織實施本系統(tǒng)法制教育系列活動各項工作。各校也相應建立了領導機構，由校長任組長，明確規(guī)定校長是實施本校法制教育系列活動各項工作的第一責任人，具體負責落實本校法制教育系列活動各項工作任務，這樣構建了教育局分管領導親自抓，學生科重點抓，各校與有關人員具體抓，一級抓以級，層層抓落實領導體制和工作機制。二是區(qū)教育局對工作進行具體分工，一位同志負責信息報導和活動開展的協(xié)調工作，一位同志負責臺帳、檔案建設，一位同志負責活動的組織實施和平時配合組長赴基層開展督導工作。
2、明確職責，層層抓落實。為使法制教育系列活動各項任務落到實處，首先，我局和各學校根據(jù)上級有關文件精神，制訂，明確工作重點、工作步驟、工作目標，并把任務完成優(yōu)劣作為今年教育工作表現(xiàn)情況的主要依據(jù)，并作為評先的主要條件。其次，經(jīng)過領導小組全體成員共同探討研究，確定了評先考核辦法，把活動各項具體工作以“誰主管，誰負責”為原則本資料權屬公文第一站嚴禁復制剽竊，落實好工作責任制，促進同志們的工作積極性和責任心的發(fā)揮。再次，建立和健全督導工作各項制度，明確各項活動的責任，認真總結工作經(jīng)驗，及時上報交流工作情況。12月20日前要求各學校上報活動開展情況。這樣層層抓落實，以制度約束人，把工作落到實處。
二、廣泛宣傳，深入扎實地開展法制教育各項工作
1、加大法制教育重要性的宣傳力度。期初，我局召開動員會議專題布置工作，強調自護安全教育工作的重要性、必要性和迫切性，及時把上級的要求和其他地方先進的做法、有效的經(jīng)驗、存在的問題進行宣傳，使學校領導本資料權屬公文第一站嚴禁復制剽竊能很好地掌握有效開展工作的方法。區(qū)教育局王學朝副局長親自布置各項工作，并強調開展法制教育的重大意義，對有關人員進行法制教育基礎知識的，提高了工作認識。要求各校安排專門的'信息報導員，及時把本校法制教育工作典型事跡、好的做法和重大活動報告上級有關部門。
2、認真督促各校積極開展法制教育活動和大型的宣傳動員大會。安全、禁毒及教育教學檢查期間組織本局有關同志，到各校檢查法制教育工作開展情況，并督促把法律知識宣傳教育到每個學生，形成遵師守法的習慣。
3、區(qū)教育局要求各校采取豐富多彩的形式，營造良好的法制教育活動工作氛圍。區(qū)教育局領導小組一到哪里，就認真檢查當?shù)氐男麄骱徒逃ぷ鳌Ｍㄟ^本局有意識地督促，各地通過廣播、宣傳欄、播放錄像電影、主題班會、講座、、網(wǎng)頁制作等形式和活動，增強青少年學生的法制意識，提高青少年學生的防范能力。并通過分發(fā)宣傳資料、走訪座談向社會、家庭宣傳法制教育的意義和重要性，使社會各界、家長對法制教育形成共識，密切配合學校的法制教育工作。
三、明確重點，措施得力，效果顯著
（一）以開展8項活動為重點，抓實質性工作。
1、各級各類學校制定切實可行的校規(guī)校紀并嚴格執(zhí)行。期末通過教育教學檢查檢驗工作成效。
2、高度重視學生管理工作，堅決制止索要錢物、恃強凌弱等現(xiàn)象的發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅處理。
3、組織編寫法制教育教材，指導各中小學開設法制教育課。
4、與公安、司法等部門加強合作，通過報告會、圖片展覽、法制講座、模擬法庭、征文、演講賽等形式，在學生中開展普法教育。
5、積極創(chuàng)建平安校園。
6、探討新形勢下預防青少年違法犯罪和轉變后進學生工作。
7、我區(qū)教育系統(tǒng)在學生中積極開展“五個一”法制教育活動。 “五個一”即為：一是邀請法制副校長到校上一堂法制教育課；二是以班級為單位出一期以預防青少年犯罪為主題的黑板報、室內墻報、手抄報；三是召開一次以法制教育為主題的班隊會；四是開展一次法制教育圖片展覽；五是開展一次“后進生”幫教談心活動。
8、把“禁毒”教育作為對青少年學生進行法制教育的一項重要內容，列入學校工作計劃，并把四月份的第二周定為禁毒教育宣傳周，明確責任，落實任務。通過教育必須讓每位學生達到三點基本要求：
（1）認識最常見的毒品，能說出其中1～2種名稱；
（2）認識毒品的危害性，能明確對個人生命和家庭的危害；
（3）涉毒（包括吸毒、種毒、販毒）應受到法律懲處。
（二）積極努力使法律知識成為各級各類學校的必修課內容，以確保青少年學生在九年義務教育期間完成基本法律知識的普及任務。
我們的做法：一是要求學校征訂《人、自然、社會》教材，并安排教師授課，區(qū)教育局還舉辦針對該教材的系列活動，如現(xiàn)場主題作文比賽，演講賽，書畫比賽等等。二是分類教育，即小學法制教育主要對學生進行法律啟蒙教育，培養(yǎng)學生們愛國意識、交通安全意識、環(huán)保意識、自護意識，辨是非的能力；中學法制教育要著重進行社會主義民主與法治觀念教育，增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識，提高自我約束、自我保護能力，預防和減少違法犯罪行為。職校突出與所學專業(yè)知識相關和勞動保護等方面的法律知識教育。三是“禁毒”、交通安全等法制教育請專家到校現(xiàn)場教育指導。
四、今后工作的初步打算
1、法制教育狀況納入學校教育質量和學生綜合素質評估體系，作為評估學校工作的重要內容。
2、學生學法和遵紀守法的情況也將納入升學、招生、招工、參軍考核內容。
3、繼續(xù)深化法制教育“五個一”工程，在擴大面上下功夫，在針對性上下功夫，在教育實效性上下功夫，增加法制教育責任感和緊迫感，抓細、抓實、抓好中小學法制教育。
4、通過舉辦法制教育報告會、觀看錄象、征文比賽、法制宣傳等形式，強化學生的法制觀念，提高是非辨別能力。
5、加強法制副校長的管理，發(fā)揮法制副校長和法制輔導員的積極作用。
6、積極創(chuàng)建平安校園和文明校園。
7、探討新形勢下預防青少年違法犯罪和轉變后進生工作。建立青少年學生違法犯罪的預警機制，對違規(guī)違紀嚴重或具有違法犯罪傾向的青少年學生要各方密切配合，共同教育引導。
學校青少年法制教育活動總結4
依據(jù)市局指示精神，四月份我們昌榮中心校開展了轟轟烈烈的法制教育活動，使全體師生的法律意識不斷加強，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業(yè)健康、協(xié)調的發(fā)展，為維護社會穩(wěn)定，促進建設平安“昌中”，構建和諧社會，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。
一、統(tǒng)一思想，明確目標，深入開展“青少年法制教育月”活動。
根據(jù)全市教育系統(tǒng)青少年法制教育月的工作目標，我們認真制定了活動月工作計劃，統(tǒng)籌安排，強化管理，采取多種形式開展法制宣傳教育。對于學校內部，我們重點圍繞《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《義務教育法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，組織全體師生認真學習，反復研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學習，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在“法制教育宣傳月”活動中，我們重點做了以下幾方面的工作：
一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設。學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導主任、班主任、團總支書記等同志為成員的普法領導小組。學校的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以團總支為主體，以法制教育教師、班主任為骨干，以團組織為依托的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡體系。學校加強了與當?shù)毓病⒔煌ú块T的聯(lián)系，在當?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇路e極開展工作，聘請了兼職法制副校長，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。
二是加強法制宣傳陣地建設。我校充分發(fā)揮校廣播臺、櫥窗、黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。
三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導相結合，集中學習與分散學習相結合等學習形式，不斷提高學習的效率；另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。
XX月XX日，學校進行“青少年法制教育月”活動動員大會；
XX月XX日，學校進行法制教育主題櫥窗展評選活動；
XX月XX日，學校進行了“做守法小公民”手抄報比賽；
XX月XX日，學校開展“做守法小公民”演講比賽；
XX月XX日進行“做守法小公民”法律知識競賽。
二、加大青少年法制教育的工作力度，增強了青少年學生學法、用法、守法的觀念和意識。
我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住青少年學生的思想脈搏，采取多種形式，努力提升少年法制教育的實際效果。
1、加強合作，注意法制教育的社會性。對青少年進行法制教育，不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，學校積極協(xié)調社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。
一是邀請當?shù)卣üぷ髡叩綄W校進行法制講座，請他們結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育；
二是爭取當?shù)貓?zhí)法機關和村委會的配合，對學生在社會的守法情況進行監(jiān)督；
三是通過致家長的一封信等形式，與家長建立聯(lián)系，提高家長的素質，爭取家庭的支持，加強對學生的教育和管理。
在學校內部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮共青團等教育陣地的作用，充分利用課堂、廣播臺、學校櫥窗、班級黑板報、晨周會、團隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。由于校內外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識，在校學生違法犯罪現(xiàn)象一直保持0記錄。
2、立足課堂，提高法制教育的`滲透性。我們把法律常識教育納入活動課內容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，普遍開展法制教育。學校除確保活動課完成法制教材規(guī)定內容外，還充分利用團隊活動時間及每周的班會時間，對學生進行法制教育。由于思想重視，認識到位，教學效果較好。
3、針對實際，強調法制教育的層次性。針對學生的年齡層次和個性特征，本校在教育內容和方式上注意了層次性和針對性。例如根據(jù)學校學生年齡差異，利用圖片展覽、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，使他們進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。
4、普治并舉，突出法制教育的實踐性。對青少年進行法制教育，使他們學法、懂法，形成認知基礎，這固然是必要的，但學法必須與守法相結合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流于形式。因此，在法制教育過程中，學校積極引導青少年學生自覺運用法律這一有力的武器來解決具體問題。例如，結合學習《國旗法》，學校嚴格執(zhí)行升降國旗制度，并以此作為愛國主義教育的重要形式，使每周莊嚴而隆重的升旗儀式成為學校對學生進行愛國主義教育的又一重要途徑。由于突出法制教育的實踐性，我校學生的守法意識明顯增強。由于我們思想重視，措施扎實，青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著。總之，法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。
二0XX年XX月XX日
學校青少年法制教育活動總結5
今天這次會議，是經(jīng)市委常委會議研究決定召開的。剛才，團市委做了全市預防青少年違法犯罪工作開展情況的報告，xx區(qū)和市中級人民法院分別代表縣、區(qū)和市直部門，總結了開展預防青少年違法犯罪工作的經(jīng)驗，市綜治委印發(fā)了工作方案，市公安局、市司法局、市教育局、市文化局、市民政局分別做了表態(tài)發(fā)言。這次會議，既總結了全市預防青少年違法犯罪工作的階段性經(jīng)驗，又對“丙戌行動”進行了再動員、再部署。希望各級黨政組織和有關部門各司其職，積極參與，主動配合，全力抓好預防青少年違法犯罪工作。下面，我再強調幾點意見：
一、認清形勢，進一步增強做好預防青少年違法犯罪、保護未成年人工作的責任感和緊迫感
青少年是祖國的未來，他們的健康成長關系到整體國民素質的提高，關系到構建和諧社會目標的實現(xiàn)，做好這項工作意義重大。黨中央高度重視未成年人思想道德建設，十分關心青少年健康成長，做出了一系列決策和部署，為做好青少年教育和預防青少年違法犯罪工作指明了方向。中共中央、國務院和中央綜治委先后下發(fā)了《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《關于深化預防青少年違法犯罪工作的意見》，全面啟動了“為了明天—預防青少年違法犯罪工程”。書記也曾就這項工作做出專門批示：“要從國家和民族的未來的高度，重視未成年人犯罪問題。要明確責任、大力協(xié)同，綜合防治，通過教育和法制相結合，使未成年人犯罪問題得到明顯好轉”。中央領導也都先后對這項工作做出過明確批示。這說明黨中央、國務院對預防青少年違法犯罪、保護未成年人工作非常重視。
市委、市政府也十分重視預防青少年違法犯罪工作。為認真貫徹中央、省委的有關要求和文件精神，市委常委會和市政府常務會議經(jīng)常聽取預防工作情況，分析問題，研究對策。在加強未成年人思想道德建設上，堅持與弘揚社會主義榮辱觀相結合，以法制宣傳教育為內容，以辟建和擴大愛國主義教育基地為載體，讓青少年明是非，知榮辱，辯美丑。市委、市政府十分關心青少年的活動場所建設，在財政非常緊張的情況下，投入大量資金重建了青少年宮等場所，改善了青少年的活動設施。對在預防青少年違法犯罪工作中遇到的困難和問題，及時加以協(xié)調解決。組織有關部門切實履行職責，密切配合，真抓實干，使預防青少年違法犯罪工作取得了新成效：
一是初步形成了齊抓共管的工作格局。
目前，全市各縣區(qū)、各有關部門和各大企業(yè)都成立了預防工作領導組織和辦事機構，基本形成了上下聯(lián)動、協(xié)調配合的工作體系，預防工作有人抓、出了問題有人管。
二是進一步加強了青少年思想道德和法制建設。
各縣區(qū)、各部門結合實際，組織開展了一系列豐富多彩的青少年思想教育和實踐活動，聲勢大、影響廣、效果好。市綜治委編印了24萬冊《中小學生法制常識讀本》，下發(fā)到各學校，市司法局在大慶監(jiān)獄建立了青少年道德法制教育服務站，組織表現(xiàn)好的犯人和勞教人員，在學校開了80多場次現(xiàn)身說法的報告會。市教育局和公安局在全市1060所中小學校都配備了法制副校長和法制課教師，進一步加大了法制教育力度。
三是加大了專項治理力度。公安、文化、教育等有關部門對網(wǎng)吧、出版物市場、文化娛樂場所等進行了集中排查和整治，進一步凈化了青少年成長環(huán)境。
在學校，實施了“校園凈化工程”，加大校園及周邊治安環(huán)境的整治力度，打擊侵害青少年合法權益的違法犯罪行為。對中小學校周邊200米以內的“三廳一室”及網(wǎng)吧等場所堅決予以取締。多次組織開展凈網(wǎng)行動，嚴查違規(guī)接納未成年人的不法經(jīng)營業(yè)戶，在全市近500家網(wǎng)吧全部安裝了“凈網(wǎng)先鋒”遠程控制軟件，使15000多臺計算機終端都納入了監(jiān)控范圍。同時，聘請了1700多名離退休人員擔任義務監(jiān)督員，動員全社會力量共同參與網(wǎng)吧治理。此外，通過開展未成年人零犯罪社區(qū)、零犯罪學校創(chuàng)建活動，有效預防、減少了未成年人違法犯罪的發(fā)生。
總結前段工作，成績是顯著的，這些成績來之不易，為今后工作的開展奠定了良好基礎，創(chuàng)造了有利條件。當然，我們也要清醒地認識到，預防青少年違法犯罪工作的任務還十分艱巨。特別是佳木斯“2.28”殘害6名兒童案件的發(fā)生，教訓慘痛，影響惡劣，說明在社會管理、刑釋解教人員管理等方面還不夠完善，措施不完全落實，值得我們深刻反思和總結。
目前，在預防青少年違法犯罪工作中的問題主要表現(xiàn)為：
一是違法犯罪總量增長化。據(jù)統(tǒng)計，我市青少年犯罪總數(shù)20xx年為208人，20xx年為259人，20xx年為296人，呈現(xiàn)逐年增長趨勢。
二是犯罪年齡低齡化。文化水平低的犯罪人員增多，初中及初中以下文化程度的幾乎達到了青少年犯罪總數(shù)的一半。14-16歲少年犯罪已占到青少年犯罪案件總數(shù)的70以上。根據(jù)統(tǒng)計分析，犯罪年齡提前，有的10到12歲開始有劣跡，13、14歲就走向社會進行違法犯罪活動。
三是犯罪類型多樣化。青少年犯罪仍是以侵財性犯罪為主，但有多樣化發(fā)展的趨勢，犯罪、暴力犯罪、性犯罪、網(wǎng)絡犯罪等案例不斷增加。如去年杜蒙縣破獲的2名少年在學校門口索要小學生錢財?shù)陌讣瓦_28起。
四是犯罪性質重度化。青少年在作案過程中，不計后果，作案手段越來越殘忍。20xx年到20xx年，我市法院判決搶劫、綁架等暴力侵財犯罪120人，占青少年犯罪總數(shù)的40.5，判決故意傷害和故意殺人犯罪18人，占6.1，其它占53.4。
五是犯罪形式團伙化。青少年犯罪團伙一般以糾合性為主，這些團伙相對穩(wěn)定，有一定的組織形式，首犯和從犯比較明確。20xx年我市的296名未成年人犯罪案件中，團伙犯罪的56人，占到18.9。
六是犯罪人群特定化。目前，青少年違法犯罪的高發(fā)人群主要是社會閑散青少年、刑釋解教青少年和有不良行為的在校生這“三類群體”。這部分青少年失學、失業(yè)，大多處在“學校不去管、家庭無人管、社會不好管”的狀態(tài)。還有流浪兒童、服刑勞教人員未成年子女，也成了預防青少年違法犯罪的重點對象。
上述問題的成因非常復雜，歸結以來，主要有：
一是受家庭教育缺位的不良影響。流動人口不斷增多，單親家庭、重組家庭、空巢家庭、流動家庭大量出現(xiàn)，家庭保護不力，極易使未成年人受到侵害。有的由于生活上比較緊張，父母忙于生計，對孩子疏于管教，對孩子是否上學，是否回家歸宿，都不太關心。如今年3月，大慶、哈爾濱、綏化三地警方聯(lián)合破獲的殺害12名出租車司機的重大搶劫案件，抓獲的4名犯罪嫌疑人，最大的24歲，兩名17歲，一名21歲，均生活在父母離異或其中一方出走長年不歸的家庭。
二是受家庭教育失當?shù)膼毫佑绊憽Ｓ械母改笇⒆舆^于溺愛，放任孩子的不良習慣和行為，使孩子養(yǎng)成了自私、任性、放縱、粗野、蠻橫等畸形性格；有的家長品行不端，子女耳濡目染，進而沾染不良習氣；有的家長奉行“棍棒成才”的信條，導致孩子離家出走，流浪在外。
三是受教育失衡的消極影響。學校教育與家庭教育脫節(jié)，學校與家長之間缺乏穩(wěn)固的聯(lián)絡渠道，未能形成一個健全的教育網(wǎng)絡，教育出現(xiàn)“空檔”。書本知識與思想、與法制不同步，致使一些青少年缺乏是非、榮辱、善惡觀念，個別學校和教師對學生區(qū)別對待，傷害了部分學生的自尊心和上進心，致使這些學生對學習失去信心，自暴自棄，最終走上犯罪的道路。
四是受人格不確定性的內在影響。青少年心理和生理尚未定型，自我約束力不強，心理構成易變，情緒不穩(wěn)定，容易沖動，處于危險期。少數(shù)青少年因自身素質不高，交友不慎，分辨是非的能力較差，經(jīng)不住各種誘惑，很容易被拉擾、利用，義氣用事，不計后果，從而走上犯罪的道路。
五是在社會管理上有時還有漏洞。比如，按有關規(guī)定，網(wǎng)吧不準未成年人進入，但在現(xiàn)實生活中仍然一些網(wǎng)吧違反規(guī)定，接納未成年人，帶來了很多隱患和問題。
預防青少年違法犯罪、保護未成年人工作，涉及社會的方方面面，具有問題的多樣性，原因的復雜性和任務的艱巨性，各級黨政組織和有關部門，要充分認識保護未成年人工作的重要性，切實增強緊迫感和責任感。要站在對黨和人民利益高度負責的立場上，采取切實有效的措施，扎扎實實推進保護未成年人工作，讓人民群眾真正體會到黨和政府對保護未成年人工作的高度重視，對廣大少年兒童的真情關愛，同時，真正體會到社會治安綜合治理和平安建設的作用，以及與每個家庭的密切關系。
二、綜合治理，全面落實預防青少年違法犯罪工作措施
預防青少年違法犯罪既是社會治安綜合治理和平安建設的一項重要內容，又是一項復雜的系統(tǒng)工程，必須上下齊抓共管，家庭、學校、社區(qū)通力合作，黨政群團一齊動手，共同構建“家庭護苗、學校育苗、社會扶苗”的保護體系。各縣區(qū)、各部門要按照預防青少年違法犯罪工作方案和“丙戌行動”方案的要求，明確任務，細化責任，落實措施，抓出實效。
一是要固本清源。
加強對未成年人保護是一項長期的工作，涉及家庭、學校、社會各個方面，通過集中整治行動可以解決一些問題，但不可能起到一勞永逸的作用。各級黨政組織和有關部門要通過開展“丙戌行動”，深入研究有效保護未成年人，預防青少年違法犯罪工作的長效機制，要從解決問題的核心入手，從源頭上找出解決影響青少年成長的辦法。家庭是社會的細胞，是青少年最重要、最直接的保護力量，也是未成年人教育保護的第一責任主體。婦聯(lián)等有關部門和社區(qū)居委會，要采取多種形式，開展以家長為主要對象的教育活動，通過創(chuàng)建“平安家庭”、“平安社區(qū)”、“平安街道”，努力為青少年創(chuàng)造“無、無、無黃色、無暴力、無”的安全健康成長環(huán)境。對法定監(jiān)護人，要做好相關法規(guī)政策和家庭倫理道德宣傳教育工作，促使其履行撫養(yǎng)義務；對拒不履行監(jiān)護責任的，要按照有關規(guī)定提請司法部門依法處理，追究其法律責任。針對離異或單親家庭，要通過家長學校舉辦各種類型的教育培訓，改善家長的教育觀念和教育方式。各有關部門和學校、社區(qū)要特別抓好流動家庭、重組家庭、單親家庭、空巢家庭和其他對子女監(jiān)護能力弱的家庭的教育和幫助，學校、社區(qū)要經(jīng)常性地上門走訪，教育、督促和幫助家庭盡到保護未成年人的第一責任。
二是要突出重點。
各級黨政組織和有關部門要結合具體情況，逐步建立相應的社會防控體系，在“抓就學、抓就業(yè)、抓管理”上下功夫，求突破。要構建教育矯治體系。教育部門要通過強化學籍管理，嚴格控制失學、輟學率總量，切實加強對不良行為在校生的教育轉化工作。司法行政部門要牽頭做好刑釋解教青少年的管理和安置幫教工作，切實降低這類群體的重新犯罪率。要構建就業(yè)引導體系。勞動部門要加強對務工就業(yè)青少年的崗前培訓和法制教育，共青團、婦聯(lián)等單位也要配合開展職業(yè)培訓、提供用工崗位信息、“一助一”結對服務等活動，幫助他們提高職業(yè)技能，為他們提供就業(yè)、生活和學習上的幫助。要探索區(qū)域性閑散青少年管理和預警體系。
針對流浪兒童，要研究制定救助保護政策，盡快建立完善流浪兒童救助保護中心，努力形成獨立的救助保護工作依托。同時，要嚴厲打擊控制操縱流浪兒童乞討和違法犯罪的黑惡勢力；針對服刑人員的未成年子女，要形成養(yǎng)育、監(jiān)護、教育管理的工作鏈條，動員社會力量多渠道開展救助；各縣區(qū)綜治委預防青少年違法犯罪專門工作機構要會同公安、教育、民政、婦聯(lián)等部門，依托街道、社區(qū)、學校對流浪兒童、服刑勞教人員未成年子女、閑散和有不良行為的未成年人普遍進行調查核實，在切實摸清重點工作對象的分布、個人和家庭情況的'基礎上，落實教育和保護工作的責任人和責任單位，并在社區(qū)建檔建冊，實行動態(tài)管理，動態(tài)跟蹤，動態(tài)保護，使家庭、學校、社區(qū)“三位一體”的工作機制有效地運作起來。
三是要夯實基礎。
基層基礎工作是否扎實，決定著這項工作能否取得成效。各縣區(qū)、各部門要在實施“為了明天——預防青少年違法犯罪工程”中進一步把工作重心下移，充分調動基層單位工作的積極性，提高基層單位的參與度，努力構建預防青少年違法犯罪的基層工作體系。要建立健全縣（區(qū)）、街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）三級預防青少年違法犯罪領導工作的協(xié)調體制，條件尚不具備的地方，也要解決基層預防工作“有人管”的問題，明確預防工作的責任主體。各基層組織要通過專群結合、義務和有償相結合的方式，調動廣大人民群眾的積極性，通過建立專業(yè)社工隊伍和“五老十大員”等義務教育保護隊伍，建設社區(qū)工作點、開展“未成年人零犯罪”社區(qū)創(chuàng)建活動，把工作落實到基層，把問題解決在基層。要圍繞落實《未成年人保護法》等法律法規(guī)，借助廣播、電視、網(wǎng)絡等大眾媒體廣泛開展法制教育，積極營造預防青少年違法犯罪的宣傳氛圍。
要加強流浪兒童保護中心、社會兒童福利機構和青少年教育基地建設，將其納入本地經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，并盡快見到成效。要進一步完善青少年司法制度，在各級人民法院推進建立少年法庭，配齊法官；各級檢察院要對未成年人案件確定專人專辦。各級教育行政部門要保證中小學校法制課的計劃、教材、師資和課時的“四落實”，要圍繞治安防范、心理健康、習慣養(yǎng)成等主題，通過舉辦自護培訓班、自護學校等形式，向青少年宣傳自護知識，提高青少年自我防范的意識和能力，教育未成年人遠離網(wǎng)吧、遠離、遠離不法侵害。
三、齊抓共管，扎扎實實打好“丙戌行動”戰(zhàn)役
“丙戌行動”是今年省委、市委開展預防青少年違法犯罪、保護未成年人工作的一項具體措施。目前，活動已經(jīng)進入組織實施階段。各級黨政組織和有關部門要在第一階段工作的基礎上，全面清理排查、整治打擊，確保實效。
（一）把省里的部署和我市實際相結合，著重做好五件實事。
一是抓好“關愛基地”建設。我市已經(jīng)被全省確定為建立“關愛基地”五個試點城市之一。
各大企業(yè)、社區(qū)都要按照要求，建立和完善“關愛基地”。企業(yè)“關愛基地”要對接收的“關愛對象”，提供技能培訓，對達到法定勞動年齡的對象提供過渡性工作崗位；社區(qū)“關愛基地”要組織關愛小組，加強對有嚴重不良行為或輕微違法行為未成年人的思想道德教育，促進他們改過自新。對于試點社區(qū)，所在縣（區(qū)）、街道要支持其聘用1-2名專職工作人員，專門開展未成年人矯治工作。各“關愛基地”要根據(jù)“關愛對象”的特點，逐人制定關愛計劃。要從情感入手，在點滴處見真情，從而達到感化和教育的目的。要尊重“關愛對象”人格，不對外透漏“關愛對象”的身份，未經(jīng)許可不接收任何媒體的采訪報道。“關愛基地”要和公、檢、法、司機關及共青團、關工委建立密切聯(lián)系，定期向他們反饋“關愛對象”思想動態(tài)和幫教、矯治情況，取得他們的指導和支持。
二是抓實“校園周邊凈化工程”。
公安、工商、文化、教育、城管等部門，要在鞏固校園及周邊治安秩序整治成果的基礎上，密切配合，統(tǒng)一行動，徹底摸清學校周邊游戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧情況，摸清校園和學生接送車的安全隱患以及“兩廳一吧”違規(guī)接納學生的情況，有針對性地開展好整治工作。在排查、整治的基礎上，要重點打擊影響未成年人身心健康、傳播有害信息的網(wǎng)絡犯罪、“黃、賭、毒”犯罪，教唆、引誘、脅迫流浪兒童犯罪以及各種侵害未成年人的刑事犯罪，力爭經(jīng)過此次行動，使20xx年以來發(fā)生的侵害未成年人刑事案件都得到偵破；黑網(wǎng)吧和校園周邊非法經(jīng)營活動全部取締，網(wǎng)吧違規(guī)接納未成年人現(xiàn)象得到根本扭轉；可能使未成年人受到傷害的交通隱患得到清除，校園周邊秩序實現(xiàn)根本好轉。
三是推進“平安校園”創(chuàng)建活動。
要把“丙戌行動”納入“平安校園”創(chuàng)建內容，深入開展“平安校園”創(chuàng)建工作，力爭到20xx年底，全市有60以上的學校，達到市級“平安校園”標準。各級教育行政部門，每季度要至少進行一次安全大檢查，各學校要至少每月進行一次安全大檢查。對檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患，要落實整改責任人，徹底整改，對于一時解決不了的歷史遺留問題，要采取有效措施，死看死守，堅決杜絕重特大安全事故的發(fā)生。對校園周邊發(fā)生的及學生之間發(fā)生的各種暴力行為要及時發(fā)現(xiàn)，及時解決，防止校園周邊和校內暴力、傷害事件的發(fā)生。
四是組織開展“優(yōu)秀法制副校長”評選活動。
各級政法、教育部門，要在配齊配強法制副校長的基礎上，切實發(fā)揮其重要作用，對工作開展得好、成效顯著的同志，要予以表彰，總結、推廣他們的好作法、好經(jīng)驗。要通過開展“優(yōu)秀法制副校長評選活動”，進一步激發(fā)廣大干警的工作熱情，提高他們工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，把預防青少年違法犯罪工作推向一個新的階段。
五是開展校內“少年模擬法庭論辯”競賽活動。
教育部門在加強法制教育的基礎上，要與政法部門協(xié)調，組織開展“少年模擬法庭論辯”競賽等形式多樣、生動活潑的活動，提高中小學生對法律知識的興趣，從而進一步提高中小學生法律意識。
（二）把開展“丙戌行動”和平安創(chuàng)建工作有機結合起來。
一要與預防殺人犯罪密切結合起來。未成年人犯罪案件的規(guī)律表明，嚴厲打擊嚴重刑事犯罪，預防殺人犯罪意義重大，預防工作上還存在不少漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，壓案件的空間還很大。各縣區(qū)要深入研究本地區(qū)犯罪殺人案件的特點、規(guī)律，認真查找預防工作上存在的問題，有針對性地采取措施，加大打擊和預防力度，使全市殺人案件在去年已經(jīng)下降36.7的基礎上，再有所下降，以此帶動對各類嚴重刑事犯罪的打擊、防范工作，帶動治安防控體系建設，保持全市社會治安穩(wěn)定。
二要與開展“掃黑除惡”專項斗爭密切結合起來。各縣區(qū)、各部門要在“掃黑除惡”專項斗爭中把保護未成年作為一項重要內容，加大對引誘、控制、教唆未成年人違法犯罪黑惡勢力的打擊力度，切實保護好未成年人。
三要與公安機關集中開展“三查、兩清”專項整治行動結合起來。公安機關正在開展包括重點人口管理、出租房屋管理和校園周邊秩序整治在內的“三查、兩清”活動。許多工作和“丙戌行動”內容、要求都是一致的。各縣區(qū)和綜治委各有關單位要統(tǒng)籌安排，密切配合，從整體上推進“丙戌行動”的深入開展。
四要與強化執(zhí)法為民教育、加強基層基礎教育建設工作密切結合起來。要結合在廣大干警中開展的社會主義法治理念教育，深刻認識在踐行執(zhí)法為民上存在的思想差距和履行職責上存在的問題，進一步推進執(zhí)法規(guī)范化建設。通過查找問題、發(fā)現(xiàn)漏洞，有針對性地加強制度建設，推進基層基礎工作。
五要與平安創(chuàng)建“單元工作法”結合起來。公安機關、街道和社區(qū)在選任單元長時，要明確其職責任務，使單元長真正成為防范工作的治安員、穩(wěn)定工作的信息員、法制教育的輔導員，切實把預防青少年違法犯罪工作開展到社區(qū)最基層，從而凈化青少年家庭生活的周邊環(huán)境，保護好青少年的合法權益。
學校青少年法制教育活動總結6
一、指導思想、總體目標：
1、第六個五年法制宣傳教育工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展和教育改革發(fā)展的目標任務，按照依法治國基本方略的要求，深入開展法制宣傳教育，大力推進依法治教、依法治校，堅持品德教育與法制教育并重，法制教育與法治實踐相結合，推進教育的改革與發(fā)展，為構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會營造良好的法治環(huán)境。
2、第六個五年法制宣傳教育工作的主要目標是：按照建設創(chuàng)新型國家和社會主義和諧社會的要求，培養(yǎng)青少年學生創(chuàng)新意識、實踐能力和社會責任感，適應全社會對提高公民法律意識和法律素質的迫切需求，緊密結合教育改革與發(fā)展的需要，充分發(fā)揮學校第一課堂的主渠道作用，深入系統(tǒng)地在學校開展法制宣傳教育，全面提高廣大教師和青少年學生的法律意識和法律素質；進一步增強社會主義法治理念，提高依法行政的能力和水平；進一步增強校長依法治教、依法治校的能力和自覺性。
二、主要任務：
（一）學校青少年學生的法制宣傳教育，要按照國家“六五”普法規(guī)劃的要求，以學習宣傳憲法為核心，進一步學習宣傳國家基本法律制度，深入開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制宣傳教育，學習宣傳與公民切身利益密切相關的法律法規(guī)，以及維護社會和諧穩(wěn)定、促進社會公平正義的相關法律法規(guī)，大力提高廣大教育工作者、青少年學生的憲法意識、法治觀念和法律素質，使遵守法律、崇尚法律、依法辦事成為自覺行為。
（二）緊緊圍繞全面推進依法治教的要求，學習宣傳有關保障和落實國家教育方針、規(guī)范行政管理行為和學校辦學行為等內容的法律知識；廣泛、深入地學習、宣傳新修訂的《義務教育法》，加大培訓工作的力度，使學校校長和教師完整、準確地理解《義務教育法》的意義、各項制度以及具體條款內容；學習宣傳維護學校、教師合法權益，促進學校民主管理的法律規(guī)定；學習宣傳維護未成年學生合法權益和預防未成年人犯罪的法律法規(guī)；學習宣傳維護校園安全、保障學生人身和財產安全的法律知識，切實提高廣大教育工作者、學生和社會各界依法參與教育管理的能力。
（三）緊緊圍繞全面實施素質教育的要求，把加強青少年法制教育，培養(yǎng)社會主義法治觀念與法律素質，作為學校教育教學中的.一項重要任務，形成科學、系統(tǒng)的學校法制教育課程體系，建立學生法律素質的評價標準，全面提高學校法制教育的水平。
（四）堅持品德教育與法制教育并重，既要加強法制教育，注重法治實踐，發(fā)揮好法律對人們行為的規(guī)范作用；又要加強品德教育，注重道德實踐，發(fā)揮好道德對人們思想和行為的教育引導功能。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實踐并重的長效機制，把社會主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法治實踐之中。
（五）堅持普法與推進依法治教的實踐相結合，全面推進依法行政，大力開展依法治校。完善學校依法治理的制度與機制，健全符合法治精神和法律規(guī)定的學校內部管理體制，形成符合法治理念的校園秩序和文化氛圍，使學校成為青少年學生參與法治實踐、培養(yǎng)法治觀念、提高法律素質的重要場所。繼續(xù)開展依法治校示范單位的創(chuàng)建和經(jīng)驗的總結、推廣工作。
三、對象和要求：
（一）六五普法對象：全體師生。
（二）六五普法要求：
學校開展法制宣傳教育，必須把維護青少年學生和廣大教師的權利、履行相應的義務作為法制宣傳教育的出發(fā)點和落腳點；把提高青少年學生和教師的法律素質、促進人的全面發(fā)展作為目標；必須促進教育公平、公正，關心廣大人民群眾的受教育權利，著力解決社會關心的教育熱點和難點問題。推進學校的法制宣傳教育工作，必須抓好各級各類學校法制教育的課堂教學主渠道作用，以重點帶一般，統(tǒng)籌兼顧，使學校的法制宣傳教育真正落實到位。
1、青少年學生是學校法制宣傳教育的重點對象。要在總結學校“四五”普法經(jīng)驗的基礎上，按照“法律進學校”活動的要求，全面提高青少年學生的法治觀念、法律素質和公民意識。
首先，青少年學生的法制教育要突出憲法教育，把學習憲法知識，掌握憲法原則，養(yǎng)成尊重憲法的意識和觀念，以培育民主觀念、愛國意識和國家安全統(tǒng)一意識；要著重提高青少年學生的公民意識和法律素質，養(yǎng)成依法行使權利、履行義務，自覺用法律規(guī)范行為，形成遵守法律、崇尚法律、依法辦事的精神。要結合學生的特點和需要，使學生了解有關的教育法律、法規(guī)等基本知識和制度；學習有關保護未成年人合法權利和保障人身安全方面的法律知識，提高自我保護意識與自我預防能力。
其次，要有針對性地對青少年學生開展法制宣傳教育。在開展法制宣傳教育活動中，要區(qū)別對待，分類指導，注重實效，防止形式主義。
第三，要全面落實學校法制教育的教材、課程、師資和經(jīng)費的“四落實”，建立全面、系統(tǒng)的學校法制教育課程體系，使法制教育成為各級各類學校全面實施素質教育的重要內容。要結合學生的實際情況，把環(huán)境保護、道路交通安全、應急避險、國防教育、疾病預防等知識，統(tǒng)一融入到學校法制教育中，將品德教育與法制教育擺在同等重要位置列入中學的課程；要根據(jù)不同年齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，組織專門力量編寫內容豐富、形式生動活潑、易于為學生所接受的系列法制教育讀本或教材。要推進學校法制教育專兼職隊伍的建設，落實法制教育專項經(jīng)費，努力推進學校法治氛圍的形成。
第四，要建立和完善學校、社會、家庭相結合的法制教育網(wǎng)絡，積極開辟第二課堂，充分利用社會資源，推進學生學法用法實踐活動，通過課外教育、社會實踐，以及舉辦法制專題講座、開展普法大獎賽等多種形式，充分利用廣播站、黑板報等多種媒體，以及校園網(wǎng)、校園宣傳欄，建立校園普法宣傳陣地，不斷豐富學校法制教育的內容，創(chuàng)新教育形式和手段，增強青少年法制教育的互動性、趣味性和感染力，提高普法教育的質量與效果。
2、切實提高學校校長和教師的法治觀念和法律素質。校長要帶頭學習法律知識，樹立依法治校的觀念，提高依法管理學校事務的能力。對新修訂的《義務教育法》等重要法律，要在校長和教師中，力爭做到全員培訓和專項考核。要把學校依法治校的情況作為評估學校辦學水平和實施素質教育情況的重要指標。要進一步推進教師特別是教師的法制宣傳教育，在教師提高培訓、進修或者繼續(xù)教育等培訓中，要將法制教育特別是新修訂的《義務教育法》列為必修課或者考核內容，圍繞教師工作與生活的實際，組織教師系統(tǒng)學習、掌握基本的法律原則和各種必要的法律規(guī)范，以及教育專業(yè)法律知識，提高教師指導學生學習法律、培養(yǎng)學生法治觀念的意識與水平。
四、工作步驟與安排：
學校“六五”普法規(guī)劃從20xx年開始實施，到20xx年結束。共分三個階段：
1、宣傳發(fā)動階段：20xx年下半年。制定學校的五年規(guī)劃，做好宣傳、發(fā)動工作。
2、組織實施階段：20xx年至20xx年。根據(jù)國家“六五”普法規(guī)劃和本規(guī)劃的目標、任務和要求，結合本地方實際，每年制定工作計劃，突出年度工作重點，做到部署及時、措施有效、指導得力、督促到位。
3、迎接檢查驗收階段：20xx年，對本規(guī)劃實施情況的總結評估、迎接檢查驗收。
五、組織領導和保障：
（一）充分認識學校法制宣傳教育工作的重要性，充分認識開展好“六五”普法，提高青少年學生和教育工作者法律素質、法治觀念，對于建設社會主義法治國家和和諧社會的重要意義，要把普法工作作為一項重要內容，擺上議事日程，加強領導、做好規(guī)劃，切實抓緊抓好。
（二）健全領導體制。特成立本校六五普法工作領導小組，組長x校長，副組長xxx，組員xxx。
學校青少年法制教育活動總結7
為貫徹“三個代表”重要思想，促進“依法治鄉(xiāng)”、“以德治鄉(xiāng)”的實施，維護青少年合法權益，預防和減少青少年違法犯罪，促進青少年健康成長，根據(jù)團縣委、縣司法局、縣教育局、縣社會治安綜合治理委員會辦公室、縣綜治委預防青少年違法犯罪工作領導小組等五部門聯(lián)合下發(fā)的關于開展創(chuàng)建青少年法律學校活動的通知要求，鄉(xiāng)黨委、政府決定，在全鄉(xiāng)開展創(chuàng)建青少年法律學校活動。
一、活動目的
創(chuàng)辦青少年法律學校是貫徹落實“四五”普法規(guī)劃，構建青少年法制教育的有形載體。青少年法律學校立足基層，貼近青少年，通過開展多種形勢的青少年法制宣傳教育活動，提高青少年的法律意識和法律素質，幫助青少年學法、懂法、守法和用法，預防和減少青少年違法犯罪，促進青少年健康成長。
二、活動內容
（一）充分利用社會資源，廣泛創(chuàng)辦青少年法律學校
創(chuàng)辦青少年法律學校，主要在青少年相對集中鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地展開，并逐步向有條件的鄉(xiāng)村延伸。青少年法律學校要具備以下條件：一是要有場地。可以利用鄉(xiāng)青少年文化站、優(yōu)秀“青少年維權崗”及爭創(chuàng)單位場地、青少年法制教育基地及其他場所、中小學校假期和晚上的閑置教室。二是要有師資。志愿講師或輔導員由優(yōu)秀“青少年維權崗”及爭創(chuàng)單位專業(yè)人員、現(xiàn)有的各中小學校法制副校長、本地區(qū)有專業(yè)知識的青年志愿者、從事法律工作的離退休老同志組成。三是要有宣傳教育材料。要根據(jù)青少年的需要，選用適合青少年特點的宣傳教育材料，定期和不定期地開展法律教育活動。、教育部、司法部、共青團中央等單位共同組織編寫的《青少年法制教育讀本》應作為青少年法律學校的推薦讀物。四是要有規(guī)范的培訓方法。要制定明確具體的培訓計劃，既要加大對青少年法律知識的教育培訓，又要加強對教師和輔導員的培訓。
（二）依托青少年法律學校，開展豐富多彩的法律宣傳教育活動
根據(jù)不同年齡段青少年的身心特點和本地區(qū)的實際情況，以青少年法律學校為陣地，大力開展各種法律宣傳教育和法律實踐活動。
1、以自我互動教育為形式，開展生動活潑的法律學習活動。要組織青少年開展適合他們年齡特點的互動式法律學習活動，通過講法律故事，舉辦法律討論會、案例分析會、法律知識競賽等主題活動，調動青少年學習法律知識的積極性，幫助青少年增強法律意識，掌握基本法律常識。
2、以體驗教育為形式，開展多種類型的法律實踐活動。要組織青少年積極參與法律實踐，通過到少年法庭、律師事務所、看守所、戒毒所等單位觀摩體驗，組織罪錯青少年進行現(xiàn)身說法，組織青少年開展模擬法庭、情景訓練等活動，幫助青少年深刻理解法律，促使法制觀念入心入腦。
3、以親子雙向教育為形式，開展?jié)撘颇募彝シ山逃顒印Ｒ獎訂T家長參與到法律學習教育中來，通過以家庭為單位，圍繞法律與文化、法律與道德、法律與社會，舉辦重大法律事件講座、組織討論等多種形式的法律教育活動，使父母與子女共同建立起一種內在的法律信念，從內心的深層情感上自覺接受法律，樹立法律信仰，促進整個家庭法律素質的提高。
4、以集中授課為主要形式，開展法律基礎知識教育。要聘請優(yōu)秀“青少年維權崗”及爭創(chuàng)單位的法律專業(yè)人員、中小學法制副校長和其他法律志愿者，重點對閑散青少年、外來務工青年和有不良行為的青少年開展多種形式的法律宣講活動，幫助他們掌握與自己學習、工作、生活密切相關的法律知識。
（三）依托青少年法律學校，為青少年提供及時有效的法律服務
1、建立有效的法律服務設施。要依托當?shù)氐腵優(yōu)秀“青少年維權崗”及爭創(chuàng)單位在青少年法律學校建立起方便有效的法律服務設施。在社區(qū)設立“青少年維權崗”服務站，設置維權信箱，建立專業(yè)人員定期值班制度，形成為青少年提供幫助的區(qū)域性維權網(wǎng)絡。
2、開展經(jīng)常性的法律咨詢。要組織政法系統(tǒng)的優(yōu)秀“青少年維權崗”及爭創(chuàng)單位的法律工作者和其他專業(yè)人員，定期到青少年法律學校開展法律咨詢活動，為青少年解答學習、工作、生活中的法律問題。要建立固定的專家咨詢隊伍，對青少年經(jīng)常面臨的法律問題進行分析、研究，對咨詢過程中發(fā)現(xiàn)的帶有普遍性和傾向性的問題，要及時總結。
3、提供便捷的維權服務。要組織相關系統(tǒng)優(yōu)秀“青少年維權崗”及爭創(chuàng)單位，到青少年法律學校，為青少年提供多種類型的維權服務。通過區(qū)域性的維權服務網(wǎng)絡，經(jīng)常了解本地區(qū)青少年的權益保護狀況，為權益受到侵害的青少年及時提供法律幫助和法律援助，嚴厲打擊侵害青少年身心健康的各種違法、犯罪活動。
三、活動要求
創(chuàng)建青少年法律學校是一項長期活動，各單位要在共青團、司法行政、教育、社會治安綜合治理、預防青少年違法犯罪等縣直部門的領導下，精心組織實施。
（一）青少年法律學校的創(chuàng)辦要因地制宜，從實際出發(fā)
要認真總結經(jīng)驗，在全鄉(xiāng)范圍內創(chuàng)辦青少年法律學校；要突出青少年特點，辦出自己特色；要注重探索創(chuàng)新，講求工作實效。
（二）青少年法律學校要和正在開展的相關活動有機結合起來
要按照“四五”普法教育規(guī)劃的要求，把青少年法律學校和優(yōu)秀“青少年維權崗”創(chuàng)建活動、中小學聘請法制副校長工作、青年文明社區(qū)創(chuàng)建活動、基層團建工作、青少年法制教育基地建設等工作結合起來。要將青少年法律學校的工作情況作為申報優(yōu)秀“青少年維權崗”活動和青年文明單位的重要標準，嚴格考評。
（三）青少年法律學校要將家庭教育、學校教育、社會教育有機結合起來
中小學法制副校長要在青少年法律學校發(fā)揮重要作用，協(xié)調各個方面，把校內教育和校外教育緊密結合起來，積極組織轄區(qū)內的中小學生參與法律學校的學習、實踐活動。青少年法律學校教學內容要豐富多彩，形式要靈活多樣，要注意家庭、學校、社會教育的銜接，通過親子雙向、法制副校長、青少年法律學校等方式的教育，三方面相互補充，使青少年多方面接受法制觀念，全面提高青少年法律素質。
（四）各相關部門要密切配合，積極支持創(chuàng)建青少年法律學校活動
共青團組織要積極聯(lián)系活動場地，配合各系統(tǒng)創(chuàng)建優(yōu)秀“青少年維權崗”單位組織授課人員，規(guī)范培訓、活動辦法；司法所要加強對法制學校的教學指導，配合做好教員的培訓工作，并在活動中熱情解答青少年的法律咨詢，為青少年提供多方面的維權服務；各學校要通過多種途徑積極支持青少年法律學校的工作；社會治安綜合治理辦公室和預防青少年違法犯罪工作領導小組要加強對本地區(qū)青少年權益保護狀況的調查研究，協(xié)調各成員單位認真開展青少年法律學校的各項活動。
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