節(jié)能宣傳活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編整理的節(jié)能宣傳活動(dòng)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
節(jié)能宣傳活動(dòng)總結(jié)1
20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)總結(jié)按照《關(guān)于20xx年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)安排的通知》（發(fā)改環(huán)資[20xx]926號(hào)）文件要求，我校開展了節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、宣傳主題
20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)主題是“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”。
二、宣傳時(shí)間
宣傳時(shí)間為20xx年6月9日至14日。
三、宣傳內(nèi)容
節(jié)約宣傳周和低碳日活動(dòng)期間，要把生態(tài)文明教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，廣泛開展以基本國(guó)情、能源資源形勢(shì)、氣候變化、節(jié)能低碳、生態(tài)文明等為主要內(nèi)容的`課堂主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與低碳創(chuàng)意的思考和創(chuàng)作，牢固樹立勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的節(jié)能減排降碳理念和行為習(xí)慣，營(yíng)造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、學(xué)校召開了專項(xiàng)工作會(huì)議，研究制定具體可行的節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)方案，切實(shí)做到有計(jì)劃、有組織、有實(shí)效性地開展本次活動(dòng)，重點(diǎn)開展好生態(tài)文明教育，并注意樹立在活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將環(huán)境教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作抓實(shí)抓好。
2、在6月10日當(dāng)天，組織廣大師生開展各種低碳宣傳及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過宣傳活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓每一名師生都參與到活動(dòng)中來，養(yǎng)成低碳環(huán)保的良好習(xí)慣。
3、節(jié)能宣傳周期間，我校通過校園網(wǎng)、廣播站、電子屏、國(guó)旗下倡議等途徑將《沈陽(yáng)市中小學(xué)“低碳生活”行動(dòng)規(guī)范》內(nèi)容傳達(dá)給每位師生，并抓好落實(shí)，將師生環(huán)境意識(shí)融入到低碳行動(dòng)之中。
4、我校根據(jù)宣傳主題有針對(duì)性地開展校園文化活動(dòng)，通過開展講座、征文、小發(fā)明等活動(dòng)，營(yíng)造崇尚節(jié)能低碳的校園文化。宣傳周期間，學(xué)校舉行一次全體師生參與的主題升旗儀式、班班都開展了一次“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”的主題班會(huì)。
節(jié)能宣傳活動(dòng)總結(jié)2
我校充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源的優(yōu)勢(shì)，以校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)等渠道，以國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、級(jí)會(huì)、晨會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式開展各種宣傳活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。
1、以節(jié)約為主題的教育周活動(dòng)
為使學(xué)生樹立“節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，增強(qiáng)資源憂患意識(shí)，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開展了以節(jié)約為主題的教育周活動(dòng)：第九周“節(jié)約用水”教育周，第十周“節(jié)約用電”教育周，第十一周“節(jié)約紙筆”教育周，第十二周“節(jié)約糧食”教育周。一周一個(gè)教育主題，大隊(duì)部和各班級(jí)根據(jù)主題有針對(duì)性地進(jìn)行了一系列的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、繪畫征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。
同時(shí)，各中隊(duì)開展了“節(jié)能減排，從我做起”主題隊(duì)會(huì)，以小品、游戲、討論、采訪等形式，讓學(xué)生了解浪費(fèi)資源帶來的危害，倡導(dǎo)有利于保護(hù)環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的.能源憂患意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，動(dòng)員他們踴躍參與節(jié)能減排工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會(huì)的自覺行動(dòng)。
2、結(jié)合節(jié)日開展“節(jié)能減排”活動(dòng)
在做好一系列常規(guī)工作的同時(shí)我們也注意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動(dòng)，能起到事半功倍的效果。因?yàn)橹匾h(huán)保節(jié)日前后，報(bào)紙、電視等媒體往往會(huì)宣傳相關(guān)的知識(shí)，有關(guān)部門也會(huì)開展相應(yīng)的活動(dòng)。
因此，我校以環(huán)保節(jié)日為契機(jī)，將節(jié)能減排教育貫穿于活動(dòng)之中，使活動(dòng)的意義更大，收效更好。如9月16日國(guó)際保護(hù)臭氧日開展了“回收廢報(bào)紙，捐筆獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，把回收的廢報(bào)紙換取環(huán)保鉛筆，并把換取的環(huán)保鉛筆捐給粵北山區(qū)的學(xué)校，獻(xiàn)上同學(xué)們的一份愛心。10月16日世界糧食日開展了“節(jié)約糧食”活動(dòng)，使學(xué)生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。多次的節(jié)日活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)節(jié)能減排有了更深的認(rèn)識(shí)，提高了重視的程度。
3、學(xué)生帶動(dòng)家庭參與“節(jié)能減排”行動(dòng)
國(guó)慶期間，我校向每個(gè)家庭發(fā)放了“綠天使行動(dòng)”倡議書，發(fā)動(dòng)每一個(gè)家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事，與孩子積極參加社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐活動(dòng)。倡議書一發(fā)馬上得到了家長(zhǎng)的大力支持，假期開始就開始制定計(jì)劃，與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長(zhǎng)帶著孩子尋找污染源，攝片、記錄；開展了“大手拉小手”的家庭環(huán)保活動(dòng)；有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十會(huì)；還有的家庭開展了“家庭成員節(jié)水”比賽……。效果顯著的親子活動(dòng)，使學(xué)校的節(jié)能減排工作得到了有效的拓展。
通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了師生的節(jié)能意識(shí)，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。
學(xué)校營(yíng)造了節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念，養(yǎng)成了對(duì)地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護(hù)行為。
節(jié)能宣傳活動(dòng)總結(jié)3
根據(jù)上級(jí)通知安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，針對(duì)校園師生中存在的問題為教育重點(diǎn)，以師生的日常生活行為為主線，切實(shí)加強(qiáng)全體師生的節(jié)能減排教育活動(dòng)。我校將6月13日至17日是定為節(jié)能宣傳周，并開展了一系列的節(jié)能宣傳活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)情，增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識(shí)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動(dòng)納入了學(xué)校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管政教的主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)，政教處工作人員周密安排、具體實(shí)施，在13日—17日期間安排了系列活動(dòng)，切實(shí)做好了學(xué)校節(jié)能宣傳。
二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題，倡導(dǎo)了低碳生活方式。
學(xué)校在開學(xué)以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”德育教育活動(dòng)，先后進(jìn)行了活動(dòng)啟動(dòng)儀式、詩(shī)歌演講賽、主題班會(huì)、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動(dòng)。6月中旬，為積極響應(yīng)XX年“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣傳周主題，學(xué)校還號(hào)召全體教師少開車多走路上班，并嚴(yán)格控制各辦公室開空調(diào)的時(shí)間和溫度的`設(shè)定，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費(fèi)、低碳消費(fèi)，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時(shí)間，校園內(nèi)“今天，你低碳了嗎”成了流行語(yǔ)。
三、開展了低碳節(jié)能進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂、進(jìn)生活系列宣傳活動(dòng)。
1、開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動(dòng)。
在6月13日升國(guó)旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
2、在基礎(chǔ)年級(jí)開展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動(dòng)。
3、在校園內(nèi)利用黑板報(bào)、廣播站開展低碳節(jié)能知識(shí)宣傳。
總之，整個(gè)教育活動(dòng)的開展以年級(jí)組班級(jí)為主，學(xué)生積極參與活動(dòng)。通過專題教育活動(dòng)，全體學(xué)生了解了節(jié)能的主要目標(biāo)和總體要求，懂得了節(jié)能的重大深遠(yuǎn)的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個(gè)方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為。
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為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、貫徹落實(shí)區(qū)教體局要求，我園于20xx年6月15日——6月21日開展了節(jié)能減排宣傳周活動(dòng)，通過活動(dòng)開源節(jié)流、大力建設(shè)節(jié)約型校園，全園形成了勤儉節(jié)約、節(jié)約資源的良好氛圍，現(xiàn)將宣傳周活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)
幼兒園成立了節(jié)能減排宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)周云任組長(zhǎng)，周燁、陳莉擔(dān)任副組長(zhǎng)。節(jié)能減排宣傳小組負(fù)責(zé)幼兒園節(jié)能減排周工作的實(shí)施，檢查節(jié)能減排宣傳工作的落實(shí)。
二、制定了明確的活動(dòng)主題
幼兒園圍繞“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園” 活動(dòng)主題。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以倡導(dǎo)合理使用自然資源，減少各種人為排放對(duì)環(huán)境的危害，保護(hù)我們的共同家園為重點(diǎn)，開展普及節(jié)水節(jié)電知識(shí)、技術(shù)，大力營(yíng)造節(jié)能低碳等節(jié)能宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)節(jié)約能源、提高能效的重要性，培養(yǎng)節(jié)能意識(shí)，形成更加濃厚的節(jié)能減排社會(huì)氛圍。下大決心，花大力氣，做大努力，采取強(qiáng)有力、見效快的措施，確保我園節(jié)能減排目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
三、具體活動(dòng)的開展
1、舉行“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”啟動(dòng)儀式。
結(jié)合“能源緊缺體驗(yàn)日”，我園于6月13日升旗儀式時(shí)舉行了“節(jié)能減排我行動(dòng)”的啟動(dòng)儀式，對(duì)全園師生宣讀了"節(jié)能減排倡議書"。通過停開空調(diào)和公共區(qū)域照明，進(jìn)行能源緊缺體驗(yàn)。
2、全園開展“綠色出行日”活動(dòng)。
結(jié)合“綠色出行日”，我園鼓勵(lì)全園師生踐行“135”出行方案（即1公里內(nèi)步行，3公里內(nèi)騎自行車，5公里內(nèi)乘坐公共交通工具），以綠色低碳的出行方式支持節(jié)能減排，用實(shí)際行動(dòng)為全社會(huì)作出了表率。
3、開展宣傳教育，增強(qiáng)全員節(jié)約意識(shí)。
（1）開展教育宣傳活動(dòng)，樹立綠色理念。
制作一定數(shù)量的溫馨提示語(yǔ)張貼在幼兒園各班，對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧等方面的教育，提高大家節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的意識(shí)，培養(yǎng)他們節(jié)約的良好習(xí)慣。
（2）開展“節(jié)能減排金點(diǎn)子”實(shí)踐活動(dòng)
節(jié)能周期間，在全園師生中征集“節(jié)能減排金點(diǎn)子”，在幼兒園、家庭、社區(qū)三方面征集節(jié)能減排建議，并推出切實(shí)可行的“節(jié)能減排金點(diǎn)子”進(jìn)行推廣。
4、開展節(jié)能減排主題教育
（1）開展廢舊商品回收利用綠色活動(dòng)。通過知識(shí)宣講、廢舊物品制作教玩具比賽、廢舊物品制作服裝等形式，組織開展廢舊商品回收利用宣傳活動(dòng)。積極宣傳“資源有限、再生無限”的理念，引導(dǎo)全園師生形成綠色環(huán)保、循環(huán)利用的辦公和生活方式。各班建起“兩站一行”：廢塑料瓶回收站，廢紙回收站，用兩所得資金建立班級(jí)綠色環(huán)保銀行。
（2）充分利用班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、家長(zhǎng)園地等宣傳欄進(jìn)行節(jié)能減排教育活動(dòng)，宣傳保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排、抵制白色污染的重要意義，各年級(jí)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展 “節(jié)能從我自己做起”主題教育活動(dòng)，開展節(jié)約一粒米、一滴水、一張約、一度電、一本書、一支筆的`“六個(gè)一”的教育活動(dòng)，
（3）開展“節(jié)約進(jìn)家庭”教育活動(dòng),通過“教育一個(gè)幼兒，帶動(dòng)一個(gè)家庭。”的方式,倡導(dǎo)師生從“關(guān)閉電器的同時(shí)拔掉插頭、將燈泡換成節(jié)能燈泡、減少使用塑料袋、使用節(jié)水馬桶”四個(gè)生活細(xì)節(jié)做起，在全園幼兒家庭中積極營(yíng)造節(jié)能減排的良好氛圍。
（4）結(jié)合世界環(huán)境日等特定時(shí)間由各班主任進(jìn)行以環(huán)保教育、節(jié)能減排為主題的宣傳教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒節(jié)能環(huán)保的意識(shí)，自覺節(jié)約，使節(jié)能減排成為每個(gè)師生的良好習(xí)慣和自覺行為。
（5）中大班年級(jí)組開展“愛我家鄉(xiāng)”繪畫展，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
（6）教職工以身作則，提倡綠色辦公，做節(jié)能減排先行者。教職工要做幼兒的榜樣，從細(xì)小處入手，整合辦公資源。管理、使用好現(xiàn)有的辦學(xué)、辦公設(shè)備，抓好設(shè)施、設(shè)備的節(jié)能，節(jié)約辦公、教學(xué)用品，減少辦公、教學(xué)用品消耗。如：規(guī)定紙張盡量雙面打印，單面使用過的下次重復(fù)使用等。
四、落實(shí)行動(dòng)、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起
1、節(jié)約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長(zhǎng)流水”，提示幼兒洗手洗臉時(shí)把水龍頭開小一些；保育員洗刷拖把不過量用水，合理循環(huán)使用自來水；愛護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節(jié)水，嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔鳎瑖?yán)防跑冒滴漏。
2、節(jié)約用電。盡量多采用自然光；人走燈滅，離室關(guān)電，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”；使用完計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、等設(shè)備后，及時(shí)斷電，減少待機(jī)損耗。
3、節(jié)約用紙，紙張雙面打印，單面使用過的下次重復(fù)使用。
4、節(jié)約糧食。全園幼兒開展“光盤行動(dòng)”要求幼兒盡可能不浪費(fèi)一粒糧食，吃完自己的一份飯菜，進(jìn)餐時(shí)做到三凈：地面、碗里、桌面干凈。
五、加強(qiáng)檢查，切實(shí)將學(xué)校節(jié)能減排工作落到實(shí)處
幼兒園節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組切實(shí)將該項(xiàng)工作落到實(shí)處，開展了抽查，對(duì)節(jié)能減排宣傳周活動(dòng)開展效果好的班級(jí)，園領(lǐng)導(dǎo)給予了高度的肯定并進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。
節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是智慧，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是境界，我園將繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙，珍惜生命之源，人人節(jié)水護(hù)水，充分利用各種資源，經(jīng)濟(jì)生活每一天，努力建設(shè)節(jié)約型幼兒園。
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為期一周的節(jié)能宣傳活動(dòng)已落下帷幕，對(duì)此次活動(dòng)，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，局長(zhǎng)親自安排部署，并于6月15日召開了局機(jī)關(guān)宣傳周活動(dòng)部署會(huì)，對(duì)節(jié)能宣傳周活動(dòng)進(jìn)行了安排布置，既營(yíng)造了良好的氛圍，又取得了較好的效果。現(xiàn)將我局活動(dòng)情況總結(jié)。
一是開展形式多樣，豐富多彩的宣傳活動(dòng)。我局緊緊圍繞“xxx”的主題，通過局LED電子顯示屏、QQ群播放《xxx》宣傳主題，宣傳節(jié)能知識(shí)和節(jié)能常識(shí)，糾正不節(jié)能的行為習(xí)慣，進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)工作人員的節(jié)能意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約一滴水、一度電、一升油、一張紙。
二是開展節(jié)電活動(dòng)。督促?gòu)V大干部職工養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣，做到人走燈熄并減少電腦等各種電器待機(jī)時(shí)間，各辦公室、會(huì)議室等區(qū)域的空調(diào)嚴(yán)格按照溫度夏天不得低于26攝氏度的'要求，并規(guī)定各辦公室要做到無人時(shí)不開空調(diào)，下班前半小時(shí)提前關(guān)閉空調(diào)。
三是開展能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)。6月15日，全局工作人員乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班;辦公區(qū)域停開空調(diào)一天;停開公共場(chǎng)所(如走廊、衛(wèi)生間等)照明一天。局領(lǐng)導(dǎo)帶頭積極參加體驗(yàn)日活動(dòng)，充分發(fā)揮模范帶頭作用，形成“領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范，職工積極參與”的良好氛圍。同時(shí)，活動(dòng)周內(nèi)及今后，踐行“135”出行方案(即1公里內(nèi)步行，3公里內(nèi)騎自行車，5公里內(nèi)乘坐公共交通工具)，以綠色低碳的出行方式支持節(jié)能減排。
四是開展廢舊商品回收利用宣傳活動(dòng)。廣泛宣傳隨意放置廢舊電管、電池對(duì)生態(tài)環(huán)境和人體健康的危害性，普及廢舊燈管、電池回收的相關(guān)知識(shí)。組織縣城內(nèi)宜客隆商場(chǎng)、宏輝家電等電器經(jīng)營(yíng)大戶開展了以舊換新活動(dòng)，積極宣傳“資源有限，再生無限”理念，引導(dǎo)我局人員把資源節(jié)約與循環(huán)利用理念轉(zhuǎn)化為自覺行為，形成綠色環(huán)保、循環(huán)利用的辦公和生活方式。
通過本次節(jié)能宣傳周活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大干部職工的帶頭節(jié)約意識(shí)，為公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作深入人心奠定了良好的輿論基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期的目的。我們將以本次活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)采取有力措施，廣泛動(dòng)員干部職工參與，進(jìn)一步營(yíng)造節(jié)能減排的濃厚氛圍，不斷將節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)工作推向深入，為引導(dǎo)和帶動(dòng)全社會(huì)節(jié)能減排做出積極的貢獻(xiàn)。
節(jié)能宣傳活動(dòng)總結(jié)6
為深入開展公共機(jī)構(gòu)節(jié)能教育，進(jìn)一步推動(dòng)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)，根據(jù)《xx省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)省機(jī)關(guān)事務(wù)管理局關(guān)于印發(fā)20xx年xx省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳月活動(dòng)安排的通知》（教辦發(fā)規(guī)[20xx] 號(hào)）文件精神，xx院積極組織開展20xx年“全省節(jié)能宣傳月”及“全國(guó)低碳日”活動(dòng)。
一、加大宣傳力度
xx院在各科室，張貼有關(guān)節(jié)能減排內(nèi)容的宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造良好氛圍，同時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)、微信等平臺(tái)大力宣傳節(jié)能減排的方針政策、法律法規(guī)，以及節(jié)能的措施。倡導(dǎo)全體教職工綠色出行，采取步行、公交車、自行車等方式出行，增強(qiáng)資源危機(jī)意識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化節(jié)能意識(shí)。
二、嚴(yán)格能源管理
以節(jié)約能源資源日常常識(shí)為主線，以“節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電”為切入點(diǎn)，大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，合理使用資源，提高能源利用效率，保護(hù)資源環(huán)境，樹立節(jié)約從點(diǎn)滴入手、從小事做起的思想，倡導(dǎo)節(jié)約光榮、全面提高節(jié)能意識(shí)。在自然光照較好的條件下不使用照明燈具，使用照明工具時(shí)保證人走燈滅，杜絕“長(zhǎng)明燈”等能耗空放現(xiàn)象；盡可能地減少電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備的待機(jī)時(shí)間，不用時(shí)關(guān)閉各類電器設(shè)備電源。嚴(yán)格用水管理，飲用熱水按需取用。
三、推行無紙化辦公
盡量利用網(wǎng)絡(luò)傳輸文件，在電腦上修改文稿；在打印材料時(shí)，提倡雙面用紙，并控制好紙質(zhì)文件的'印刷數(shù)量。
節(jié)能減排宣傳月的順利開展，進(jìn)一步強(qiáng)化了xx院教職工的憂患意識(shí)、節(jié)約意識(shí)，低碳、環(huán)保理念也已帶進(jìn)日常工作、生活中去，達(dá)到了預(yù)期的效果。
節(jié)能宣傳活動(dòng)總結(jié)7
今年是第24個(gè)"全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周"，本次全國(guó)節(jié)能宣傳周的主題是"攜手節(jié)能低碳,共建碧水藍(lán)天"。由于這一活動(dòng)契合了國(guó)家"發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)、環(huán)境友好型社會(huì)"的要求，所以水利部門非常重視，一個(gè)時(shí)期內(nèi)，圍繞著"節(jié)水減排"組織了許多宣傳活動(dòng)。工業(yè)供水場(chǎng)在水利局的指導(dǎo)下，結(jié)合本單位的實(shí)際情況，在積極參加活動(dòng)的同時(shí)，將"發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)"、" 建設(shè)節(jié)水型城市"的理念也融入到實(shí)際工作當(dāng)中，取得了可喜的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：
第一， 積極參加了水利局組織的'業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和日常宣傳，增加了有關(guān)節(jié)約用水的知識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)水是生命之源的認(rèn)識(shí)。
第二， 通過在供水場(chǎng)舉行會(huì)議，開展節(jié)水主題討論等活動(dòng)，大家一致認(rèn)為在日常工作中必須做好以下幾點(diǎn)：
1，積極向用水企業(yè)推銷來自地表的的工業(yè)用水，讓企業(yè)負(fù)責(zé)人充分認(rèn)識(shí)到工業(yè)用水的便利、環(huán)保和相對(duì)廉價(jià)。應(yīng)該明白，通過各種措施促使企業(yè)多用工業(yè)用水，也就意味著減少地下水的亂抽濫采，從而為縣城"清水潤(rùn)城"工程建設(shè)奠定基礎(chǔ)。
2，堅(jiān)持以節(jié)約用水與防治水污染并重的原則。田莊水庫(kù)是工業(yè)供水場(chǎng)的水源地，也是涵養(yǎng)整個(gè)沂源縣城地下水的重要源頭。沒有田莊水庫(kù)的潔凈水源，在沂源縣城"改善城市水生態(tài)"便只是空談。所以，加強(qiáng)水污染防治與節(jié)約用水可謂是并行不悖。為此，工業(yè)供水場(chǎng)必須配合水庫(kù)有關(guān)部門，時(shí)時(shí)監(jiān)控水庫(kù)周邊企業(yè)的廢水排放，保證水庫(kù)為縣城居民貢獻(xiàn)一片碧水藍(lán)天，保障供水場(chǎng)為用水企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的清水。
3，加強(qiáng)供水管網(wǎng)的維修、維護(hù)工作，保證安全供水，減少供水運(yùn)行損失。
第三，在縣城人員密集的街道，擺放宣傳牌，散發(fā)節(jié)水宣傳材料，講解節(jié)約用水知識(shí)，配合水利部門，加強(qiáng)了節(jié)約用水的宣傳力度，使"建設(shè)節(jié)水型城市，改善城市水生態(tài)"成為全縣市民的共同心愿。
隨著以上活動(dòng)的宣傳和開展，工業(yè)供水場(chǎng)的每個(gè)人都充分認(rèn)識(shí)到了節(jié)約用水的必要性和重要性，為以后單位的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)，為建設(shè)節(jié)水型城市指明了方向。
節(jié)能宣傳活動(dòng)總結(jié)8
20xx年全國(guó)節(jié)能宣傳周已來臨。上海市裘錦秋實(shí)驗(yàn)學(xué)校圍繞“節(jié)能領(lǐng)跑，綠色發(fā)展”的主題，結(jié)合校科技節(jié)，精心組織學(xué)生開展了系列活動(dòng)。
來自上海植物園的趙鶯鶯老師為全校師生帶來了一場(chǎng)名為“探秘植物的奇妙世界”的科普講座。講座中，趙老師向大家介紹了植物與動(dòng)物的區(qū)別與聯(lián)系，還結(jié)合圖文資料向大家介紹了很多奇異的植物，如：寄生植物、食蟲植物、會(huì)防衛(wèi)的植物、有毒的植物等。這些植物奇特的外形特點(diǎn)、奇妙的生存本領(lǐng)讓大家嘖嘖稱奇。學(xué)生們通過趙老師的介紹，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自然的奇妙和美麗，相信也會(huì)激發(fā)大家繼續(xù)探尋自然美麗和奧秘的'興趣。
在“精心扮教室”班級(jí)生態(tài)角評(píng)選活動(dòng)中，各班級(jí)利用各種動(dòng)植物，輔以生態(tài)小報(bào)對(duì)各自的生態(tài)角進(jìn)行了完善。由校領(lǐng)導(dǎo)、科技老師與學(xué)生代表組成的評(píng)選小組認(rèn)真參觀了各班精心裝扮的教室，并進(jìn)行評(píng)分。各個(gè)班級(jí)的生態(tài)角在這次活動(dòng)中也體現(xiàn)了各自的特色，比如，有的班級(jí)為動(dòng)植物做了標(biāo)簽，介紹了基本信息和養(yǎng)殖方法；有的班級(jí)將學(xué)生制作的樹葉畫、剪貼小報(bào)展示在教室里；有的班級(jí)利用家長(zhǎng)力量開展親子活動(dòng)；還有的班級(jí)專門設(shè)置了護(hù)綠員和生態(tài)角講解員……通過這次活動(dòng)，各個(gè)教室更加美麗，學(xué)生學(xué)到了很多生物知識(shí)，愛班級(jí)愛自然的意識(shí)也得到了增強(qiáng)。
學(xué)校還邀請(qǐng)到了wET（water Education for Teacher）水資源教育全球項(xiàng)目主任安老師來到我們學(xué)校，為同學(xué)們上了生動(dòng)的一課——藍(lán)色星球我的家。通過她的講解，同學(xué)們對(duì)保護(hù)、珍惜水資源有了進(jìn)一步的提升。
宣傳周活動(dòng)，我們開展了以基本國(guó)情、能源資源形勢(shì)、氣候變化、節(jié)能低碳、綠色文明、節(jié)糧節(jié)水等為重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與節(jié)能創(chuàng)意創(chuàng)作，牢固樹立勤儉節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)的節(jié)能減排降碳理念和行為習(xí)慣，營(yíng)造了節(jié)能型綠色校園的良好氛圍。
節(jié)能宣傳活動(dòng)總結(jié)9
學(xué)校節(jié)能減排宣傳周活動(dòng)總結(jié) 今年6月12日至18日是為全國(guó)節(jié)能宣傳周，6月14日為全國(guó)低碳日。為進(jìn)一步提高我校全體師生資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，增強(qiáng)節(jié)能減排緊迫感和責(zé)任感，為建設(shè)環(huán)境友好型和資源節(jié)約型社會(huì)做表率，根據(jù)縣教育局文件精神，我校認(rèn)真開展了宣傳工作，并開展了一系列的節(jié)能活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)情，增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識(shí)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、思想上重視、分工上明確
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動(dòng)納入了學(xué)校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管政教的主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)，政教處工作人員周密安排、具體實(shí)施，在活動(dòng)期間安排了系列活動(dòng)，切實(shí)做好了學(xué)校節(jié)能宣傳。
二、全校范圍內(nèi)加強(qiáng)思想教育，倡導(dǎo)低碳生活
1、我校利用周一升國(guó)旗儀式的機(jī)會(huì)向全校師生進(jìn)行一次國(guó)旗下講話宣傳節(jié)能降耗的重要性、緊迫性，并在校園的醒目處掛橫幅宣傳標(biāo)語(yǔ)。
2、學(xué)校還號(hào)召全體教師少開車多走路上班，并嚴(yán)格控制各辦公室開空調(diào)的時(shí)間和溫度的設(shè)定，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費(fèi)、低碳消費(fèi)，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。
3、在宣傳周活動(dòng)期間，學(xué)校各年級(jí)各班利用班會(huì)時(shí)間舉辦一次“節(jié)能我行動(dòng)，低碳新生活”為主題的主題班會(huì)。
三、開展了低碳節(jié)能進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂、進(jìn)生活系列宣傳活動(dòng)。
1、在宣傳周活動(dòng)期間，學(xué)校舉行“低碳體驗(yàn)日”活動(dòng)，開展體驗(yàn)低碳生活。活動(dòng)期間，學(xué)校全天關(guān)閉計(jì)算機(jī)、關(guān)閉電扇、關(guān)閉學(xué)校教室照明，倡導(dǎo)全校師生體驗(yàn)低碳生活。
2、在宣傳周活動(dòng)期間，學(xué)校開展“節(jié)約身邊的資源”為主要內(nèi)容的教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。具體表現(xiàn)為：
（1）學(xué)校公共區(qū)域白天不開照明燈；辦公室、教室人走燈熄；人走電扇停轉(zhuǎn)；離開20分鐘以上關(guān)閉電腦顯示器，離開半小時(shí)以上關(guān)閉電腦主機(jī)；光線良好的天氣盡量不開電燈。
（2）嚴(yán)格要求師生節(jié)約用水。加大對(duì)學(xué)校水池供水管理，要求師生做到隨手關(guān)水，減少浪費(fèi)。
（3）從日常生活做起，從身邊小事做起，提倡儉素為美反對(duì)奢侈浪費(fèi)，充分發(fā)揮學(xué)校師生的模范帶頭作用，減少使用塑料袋和一次性餐具及洗刷用品。
四、存在的.問題
1、通過活動(dòng)的開展，雖然學(xué)校廣大師生能夠掌握節(jié)能減排的相關(guān)知識(shí)，但由于學(xué)校學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)的原因，部分學(xué)生由于生活習(xí)慣和個(gè)人意識(shí)還無法掌握活動(dòng)開展的意義。
2、通過此次活動(dòng)的開展，學(xué)校大部分教師能夠自覺做到節(jié)能減排，但仍然有少數(shù)教師在離開辦公室忘記關(guān)閉電燈、不主動(dòng)關(guān)閉電腦。
3、通過此次活動(dòng)，學(xué)校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)得到進(jìn)一步的提升。但是，仍然有少數(shù)同學(xué)浪費(fèi)水資源的行為。
五、今后的改進(jìn)措施
1、在今后的工作中，學(xué)校將加大節(jié)能減排的宣傳力度。在學(xué)校教職工中，把發(fā)現(xiàn)和浪費(fèi)學(xué)校各種資源的現(xiàn)象與文明班評(píng)比考核、
教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核發(fā)放結(jié)合起來，確保學(xué)校節(jié)能減排工作的長(zhǎng)期性和永久性。
2、對(duì)本次活動(dòng)中所取得的成績(jī)，學(xué)校將在今后的工作中加大推廣力度，確實(shí)做好發(fā)揮學(xué)校教職工、學(xué)生節(jié)能減排工作中的主力軍作用。
3、在今后的工作中，嚴(yán)格要求各班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，尤其是沒有養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣的學(xué)生的教育，增強(qiáng)學(xué)生節(jié)能減排的意識(shí)，讓學(xué)生真正明白節(jié)能減排的深遠(yuǎn)意義。
附：宣傳標(biāo)語(yǔ)圖片
節(jié)能宣傳活動(dòng)總結(jié)10
為加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)步伐，進(jìn)一步動(dòng)員廣大師生積極參與節(jié)能減排活動(dòng)，更好地落實(shí)丹東市節(jié)能減排辦轉(zhuǎn)發(fā)的省節(jié)能減排辦《關(guān)于做好20xx年節(jié)能宣傳周活動(dòng)工作通知》精神，根據(jù)東港市《20xx年節(jié)能減排宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案》的具體要求，我校在6月10日至16日開展了“節(jié)能低碳，綠色生活”為主題的節(jié)能宣傳周活動(dòng)，具體情況如下：
一、統(tǒng)一思想、改變觀念、認(rèn)真組織落實(shí)。
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各科室領(lǐng)導(dǎo)為成員的節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排學(xué)校節(jié)能減排宣教工作，做到工作有規(guī)劃、行動(dòng)有監(jiān)督、效果有反饋機(jī)制。同時(shí)健全完善學(xué)校管理制度，例如《學(xué)校用電用水管理制度》《學(xué)校電教設(shè)備管理使用制度》等，做到從制度建設(shè)上抓規(guī)范，從崗位職責(zé)上立規(guī)矩，向工作實(shí)踐中要效益，努力讓“節(jié)能減排”理念規(guī)劃到學(xué)校工作的方方面面，融入到每一個(gè)老師的工作過程中，積極營(yíng)造節(jié)約型校園。
1、學(xué)校針對(duì)自身特點(diǎn)嚴(yán)格執(zhí)行綠色采購(gòu)制度，對(duì)校新購(gòu)電器和照明產(chǎn)品、用水產(chǎn)品等在嚴(yán)格審核采購(gòu)經(jīng)費(fèi)的同時(shí)，提倡采購(gòu)高效節(jié)能、節(jié)水、環(huán)境標(biāo)識(shí)產(chǎn)品。
2、學(xué)生使用的水龍頭作好節(jié)水宣傳標(biāo)識(shí)，鼓勵(lì)教師、學(xué)生節(jié)約用水。
3、認(rèn)真組織班主任、各辦公室主任做好電燈、飲水機(jī)等在無人時(shí)關(guān)閉的工作，將節(jié)能減排工作充分落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié)。
二、認(rèn)真開展節(jié)能減排教育
在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的'形式，納入學(xué)校教育活動(dòng)中，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂。
1、利用國(guó)旗下講話教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的思想。學(xué)校要求全體師生積極行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起，在節(jié)能減排活動(dòng)中培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)，樹立環(huán)保觀念，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，為學(xué)校和社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
2、利用校園廣播、小黑板、校報(bào)加強(qiáng)教育宣傳，教育師生如何節(jié)能環(huán)保。
3、利用班隊(duì)課在全校開展了“節(jié)能低碳，綠色生活”主題班會(huì)。
4、教導(dǎo)處根據(jù)實(shí)際情況在師生中開展教科書的循環(huán)使用工作，要求每位教師、學(xué)生認(rèn)真保管自己的教科書、教材等，在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一上交圖書室，循環(huán)使用，避免浪費(fèi)。
5、各學(xué)科結(jié)合自身教學(xué)內(nèi)容加強(qiáng)節(jié)能低碳教育，比如美術(shù)課要求學(xué)生低碳畫畫。
三、積極組織開展節(jié)能減排實(shí)踐活動(dòng)。
5、政教處本著節(jié)能減排“從小事做起，從學(xué)生身邊做起”的思路，以爭(zhēng)當(dāng)“節(jié)能環(huán)保小使者”為載體，組織學(xué)生向家庭、社會(huì)宣傳節(jié)能知識(shí)，以“節(jié)能從我自己做起”為主題，開展節(jié)約一粒米、一滴水、一張約、一度電、一本書、一支筆的“六個(gè)一”的教育活動(dòng)，為傳統(tǒng)的實(shí)踐活動(dòng)注入節(jié)能減排元素，同學(xué)們通過生活體驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐，撰寫了節(jié)能科普征文。
經(jīng)過全體教師的努力，我校的“節(jié)能低碳，綠色生活”節(jié)能宣傳周活動(dòng)取得了一定的成果，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，節(jié)能環(huán)保的行動(dòng)也多了。今后學(xué)校將更堅(jiān)定的走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能工作。
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