班級(jí)主題活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。總結(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編收集整理的班級(jí)主題活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)主題活動(dòng)總結(jié)1
我校在xx年12月30日中午成功舉辦了以xx年學(xué)校元旦文藝聯(lián)歡會(huì)。此次元旦文藝聯(lián)歡會(huì)，以溝通感情、增進(jìn)交流，拉近同學(xué)們之間的距離、培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)、現(xiàn)我們的團(tuán)結(jié)和協(xié)作、強(qiáng)集體凝聚力和豐富校園文化生活為宗旨，以迎接新的一年為主題，回顧過(guò)去，瞻望未來(lái)，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)的積極性，期望20xx年再創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績(jī)。為了使聯(lián)歡會(huì)辦的更加出色，我們將任務(wù)分配到個(gè)人，并取得了如下成果。
一、準(zhǔn)備充分、組織有序
聯(lián)歡會(huì)前期準(zhǔn)備工作事項(xiàng)繁多、內(nèi)容繁雜，我校貫徹“早安排、早布置、早落實(shí)”的精神，并對(duì)籌備工作做好了充分的估計(jì)和計(jì)劃，制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案，特別是為每個(gè)班規(guī)定了詳細(xì)的工作任務(wù)，并一一規(guī)定完成期限，同時(shí)隨著新問(wèn)題的出現(xiàn)，我們也及時(shí)進(jìn)行了協(xié)調(diào)解決，從而使各項(xiàng)籌備工作有一個(gè)較校統(tǒng)與嚴(yán)密的組織體校。各班各司其職、分頭落實(shí)，根據(jù)工作要求開(kāi)展了大量工作。同時(shí)，聯(lián)歡會(huì)班牢固樹(shù)立細(xì)節(jié)決定成敗理念，無(wú)論是聯(lián)歡會(huì)流程安排還是場(chǎng)地的布置，甚至是節(jié)目表演的編排，我們都從每個(gè)細(xì)節(jié)入手，嚴(yán)格把關(guān)，精心安排，組織有序，做到了事前有計(jì)劃、有預(yù)案，事中有落實(shí)，事后有檢查。將每一項(xiàng)具體工作落實(shí)到人，夯實(shí)責(zé)任，明確目標(biāo)，確保了聯(lián)歡會(huì)圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。
二、協(xié)調(diào)配合、組織嚴(yán)密
聯(lián)歡會(huì)組織工作是一項(xiàng)龐大、校統(tǒng)、復(fù)雜的工作，之所以能取得圓滿(mǎn)成功，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)重視，精心策劃，組織有序，工作落實(shí)，各方支持及協(xié)調(diào)配合到位。各班互相之間協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)校，既分工又協(xié)作，從而保證了各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
三、存在的問(wèn)題
元旦聯(lián)歡會(huì)已經(jīng)圓滿(mǎn)落幕，但這一歷程卻給了我們諸多的啟示。在獲得經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了些許不足。在聯(lián)歡會(huì)期間，我們沒(méi)有充分協(xié)調(diào)好各班之間的合作，使得各班之間的工作相對(duì)分散，沒(méi)能正常發(fā)揮出團(tuán)體的力量，并且這樣也加大了各班工作量大，而且完成工作耗時(shí)長(zhǎng)，沒(méi)達(dá)到事半功倍的'效果。比如說(shuō)，在聯(lián)歡會(huì)工作中，有部分的組員空閑，有的卻忙得累死累活。所以說(shuō)，如果下次舉辦這種活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)事先協(xié)調(diào)好各班的關(guān)校，團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同完成工作，使工作高質(zhì)量、高效率。
至此，本次聯(lián)歡會(huì)到此落下了帷幕，在以后的工作中，我們會(huì)秉承這種精神，以更飽滿(mǎn)、更扎實(shí)的工作作風(fēng)，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)積極開(kāi)展工作。當(dāng)然，本次聯(lián)歡會(huì)的不足之處，也會(huì)成為我們不斷改進(jìn)的動(dòng)力，在以后的工作中更加認(rèn)真、努力。
總的來(lái)說(shuō)，本次聯(lián)歡會(huì)基本達(dá)到了預(yù)期效果，它的成功舉辦離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，離不開(kāi)各班班主任的大力支持，在此一并表示感謝。今后，我們將不斷提升類(lèi)似大型活動(dòng)的質(zhì)量，不斷探索提高學(xué)生德育實(shí)效的新途徑。
班級(jí)主題活動(dòng)總結(jié)2
金秋十月，國(guó)旗招展xx年是中華人民共和國(guó)成立60周年，也是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面建設(shè)小康社會(huì)的重要一年，為大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，唱響社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好的主旋律，我班響應(yīng)團(tuán)委號(hào)召開(kāi)展了以 紅燈短暫 生命無(wú)限 為主題的團(tuán)日活動(dòng)。
一、 活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)之一 集體組織到市里各個(gè)交通路口調(diào)查行人車(chē)輛過(guò)馬路情況并問(wèn)卷調(diào)查
活動(dòng)之二 集體組織到下沙附近的路口調(diào)查行人車(chē)輛過(guò)馬路情況并問(wèn)卷調(diào)查
活動(dòng)之三 校內(nèi)宣傳及問(wèn)卷調(diào)查
二、 活動(dòng)自我評(píng)估
總體來(lái)說(shuō)，我們這次以“紅燈短暫 生命無(wú)限”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1、 準(zhǔn)備較充分
“ 在得到通知后負(fù)責(zé)人即組織召開(kāi)班會(huì)向同學(xué)們介紹此次活動(dòng)、征集方案并鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與。 詳實(shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，為此次活動(dòng)的成功開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。
2、 所選主題貼近生活
同學(xué)們召開(kāi)班會(huì)， 經(jīng)過(guò)多次篩選以及修改確定此次活動(dòng)主題，從小小的紅綠燈看到重要的生命安全問(wèn)題，讓同學(xué)們覺(jué)得更有意義。
3、 分工明確、工作時(shí)間安排妥當(dāng)
活動(dòng)之 初，負(fù)責(zé)人應(yīng)活動(dòng)需求分出一下不同小組
a、策劃小組 （主要負(fù)責(zé)活動(dòng)具體地點(diǎn)及相關(guān)路線(xiàn)的優(yōu)化設(shè)計(jì)）
b、傳籌備小組 （相關(guān)資料的收集和整理、海報(bào)繪制、活動(dòng)期間攝影）
c、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 （財(cái)務(wù)管理及預(yù)算、物品保管等）
d、制作小組 （主要負(fù)責(zé)ppt制作）
e、外聯(lián)小組 （負(fù)責(zé)聯(lián)系場(chǎng)地、借用物資）
另外活動(dòng)時(shí)又分有不同活動(dòng)小組，為了便于管理，又在每組設(shè)有一名小組長(zhǎng)。由于開(kāi)展活動(dòng)期間，學(xué)校召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種活動(dòng)，我班負(fù)責(zé)人合理調(diào)配時(shí)間，最終成功開(kāi)展活動(dòng)。
4、 活動(dòng)人員積極性高
活動(dòng)期間同學(xué)們發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的精神，參與熱情高漲，活動(dòng)的成功與此密不可分。
另外在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。
1、 宣傳力度不足
活動(dòng)初期宣傳工作同學(xué)們分工合作，取得的效果不錯(cuò)，但是過(guò)程中對(duì)交通安全知識(shí)的宣傳不夠廣泛。
2、 安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別成員不夠積極，對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。
三、 活動(dòng)結(jié)果及意義
1、活動(dòng)雖然小，卻含義深遠(yuǎn)，反響良好，充分體現(xiàn)了大學(xué)生關(guān)注社會(huì) 關(guān)注生活的良好態(tài)度。
2、這次活動(dòng)為了紀(jì)念建國(guó)六十周年，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃，青春活力的形象，提高同學(xué)們對(duì)社會(huì)的理解與精神體會(huì)，充分調(diào)動(dòng)了各方面的積極性，努力形成社會(huì)支持大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的良好局面，并且通過(guò)對(duì)紅燈知識(shí)的宣傳，增強(qiáng)人們的意識(shí)，通過(guò)一系列的問(wèn)卷調(diào)查，了解社會(huì)現(xiàn)狀。為了增長(zhǎng)才干，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，我們使團(tuán)日活動(dòng)這一社會(huì)實(shí)踐成為大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。
3、這次活動(dòng)緊緊圍繞“紅燈短暫 生命無(wú)限”主題，在校內(nèi)開(kāi)展了一系列有實(shí)效性的活動(dòng)，并進(jìn)展順利，影響廣泛，取得了圓滿(mǎn)的成功，也達(dá)到了預(yù)期的.目的。
4、這次活動(dòng)也充分鍛煉和教育了我支部成員，在黨的建國(guó)六十年大慶的大背景、大氛圍下使我支部的理論水平又提升了一個(gè)新的層次。
5、這次活動(dòng)我們以最小的費(fèi)用高質(zhì)量的完成了具有實(shí)踐意義的團(tuán)日活動(dòng)。
四、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)結(jié)算（共計(jì) 234.6元）
1、 條幅 宣傳海報(bào) 71.5 元
2、 問(wèn)卷調(diào)查表打印費(fèi) 11 元
3、 策劃書(shū)、總結(jié)書(shū)、調(diào)查表格等打印費(fèi) 5.3元
交通費(fèi)用 108 元
5、 農(nóng)夫山泉礦泉水 28.8元
6、 黑色水筆 10元
五、團(tuán)日活動(dòng)日程安排
1、 10月12日—10月15日 前期準(zhǔn)備工作，包括向同學(xué)們宣傳 確定主題 商定具體活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)時(shí)間等。
2、 10月15日 支部團(tuán)日活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)并討論分工安排。
3、 10月16日 完成杭州市里調(diào)查及宣傳
4、 10月21日 完成下沙區(qū)調(diào)查及宣傳
5、 10月21日 完成校內(nèi)調(diào)查及宣傳
6 、 10月26日 活動(dòng)總結(jié)
六、活動(dòng)過(guò)程具體分工
1、 活動(dòng)策劃： 張?zhí)斐?/p>
2、 前期準(zhǔn)備及動(dòng)員： 張慶東、張?zhí)斐?、陳偉、黃裕、李鵬敏 等
3、 活動(dòng)過(guò)程攝影 王世峰 、 廖 瑋 、黃裕 、陳偉 、虞少波 、何嬌睿 、趙培育 、宋于佳、朱佩文等
4、 活動(dòng)負(fù)責(zé)人： 張?zhí)斐?、張慶東
5、 團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)： 張慶東
6 財(cái)務(wù) 彭程 、 張?zhí)斐?/p>
7 宣傳 各活動(dòng)小組組長(zhǎng)
8 制作 黃裕、陳偉、王世峰
通過(guò)此次團(tuán)日活動(dòng)，同學(xué)們深刻體會(huì)了社會(huì)實(shí)踐精神并鍛煉了自我的才華，同時(shí)也豐富了同學(xué)們的課余生活。在整個(gè)活動(dòng)所有在場(chǎng)的團(tuán)員都能做到：興奮而不混亂、熱烈而不瘋狂；在表演時(shí)又做到：謹(jǐn)慎而不拘束、搞笑而不俗氣。
這次團(tuán)日活動(dòng)讓每位團(tuán)員增加了對(duì)彼此的了解，在心靈上得到一次溝通，情感上得到一次飛躍，靈魂上得到一次升華。
建國(guó)60周年、改革30周年，我們祖國(guó)在飛速發(fā)展，交通方面尤其突出，在飛速發(fā)展的氛圍下我們不能停滯不前，我們要奮進(jìn)，希望此次活動(dòng)可以加強(qiáng)大家的交通安全意識(shí)，珍愛(ài)寶貴生命，活出精彩明天！
最后愿中國(guó)共青團(tuán)的明天更燦爛耀眼！
班級(jí)主題活動(dòng)總結(jié)3
中秋節(jié)是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)，為了豐富全體同學(xué)的生活，同時(shí)讓廣大同學(xué)體會(huì)到學(xué)校大家庭的融融氛圍，加強(qiáng)各中隊(duì)的團(tuán)結(jié)意識(shí)。9月22日下午，x鎮(zhèn)x小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展了“難忘今秋”的慶中秋節(jié)活動(dòng)。活動(dòng)將本著“相互關(guān)懷，快樂(lè)和諧”的宗旨，要求全體同學(xué)都參與，使虎遜學(xué)子都能過(guò)上一個(gè)快樂(lè)而有意義的中秋節(jié)。
活動(dòng)首先進(jìn)行了“佳節(jié)中秋時(shí)尚過(guò)，資源回收利環(huán)�！被厥赵嘛灪谢顒�(dòng)的啟動(dòng)儀式，由大隊(duì)長(zhǎng)向全體師生宣讀了倡議書(shū)。儀式后，慶祝中秋節(jié)活動(dòng)正式開(kāi)始。活動(dòng)以各中隊(duì)為單位開(kāi)展，一、二年級(jí)同學(xué)進(jìn)行了猜燈謎比賽，活動(dòng)場(chǎng)面熱鬧，一年級(jí)小同學(xué)認(rèn)字不多，由老師讀謎語(yǔ)來(lái)?yè)尣�；二年�?jí)同學(xué)在掛滿(mǎn)謎語(yǔ)的彩條走廊各顯神通。三、四年級(jí)的同學(xué)在各中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，進(jìn)行了剪紙活動(dòng)，主要進(jìn)行剪燈籠的比賽。五、六年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行了制作燈籠的比賽。活動(dòng)正熱火朝天地進(jìn)行時(shí)，由x校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)評(píng)比小組深入各比賽場(chǎng)所，對(duì)各中隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估小組按照評(píng)估要求，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格地評(píng)比，五（1）中隊(duì)、四（2）中隊(duì)、二（1）中隊(duì)榮獲活動(dòng)組織獎(jiǎng)。
經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的比賽后，全校師生集中學(xué)校大堂進(jìn)行了展示會(huì)，同時(shí)對(duì)獲獎(jiǎng)中隊(duì)以及各中隊(duì)表現(xiàn)突出者進(jìn)行表彰。當(dāng)獲獎(jiǎng)隊(duì)員拿著自己的獎(jiǎng)品（一個(gè)精美的小燈籠和一個(gè)精裝月餅），喜笑顏開(kāi)，陶醉于歡樂(lè)海洋中。活動(dòng)在優(yōu)美的歌聲和全體師生的祝福聲中結(jié)束！
在整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，全校師生都能夠以積極的心態(tài)、高昂的斗志參與整個(gè)活動(dòng)中，使活動(dòng)得以圓滿(mǎn)成功。我們相信，在以后的工作學(xué)習(xí)中x小學(xué)全體師生會(huì)展現(xiàn)出更加精彩的一面！
由房地產(chǎn)舉辦的“團(tuán)圓中秋，共迎國(guó)慶的”中秋游園活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中落下了帷幕�，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
為豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活，提升業(yè)主住戶(hù)的生活品味，同時(shí)加強(qiáng)業(yè)主之間的和諧溝通與交流。房地產(chǎn)特意播放了小黃人系列電影，同時(shí)準(zhǔn)備了暗送秋波、海底撈月、百發(fā)百中以及中秋少不了的中秋燈謎四個(gè)游園小游戲，在游戲的'同時(shí)放送了一大批精美小禮物。
海底撈月游戲規(guī)則：要求參賽者在20秒內(nèi)，用筷子從裝有玻璃珠的碗里夾出10顆玻璃珠到另一個(gè)碗里。這個(gè)游戲考驗(yàn)了參賽者的念力、眼力，手力，速度。想想珠子和筷子都這么圓，在水的作用下摩擦力。
百發(fā)百中游戲：為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，加深小業(yè)主對(duì)中秋佳節(jié)的傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，我司特意設(shè)置了模擬古代文人雅士的中秋游園游戲投壺游戲。同樣地，這個(gè)游戲也考驗(yàn)了小朋友的定力及眼力，還有投擲的力度。
暗送秋波游戲：參賽者用兵乓球拍邊拍打兵乓球，邊傳送至指定的地方，再以同樣的傳送方式折回起點(diǎn)，若兵乓球在傳送過(guò)程中沒(méi)有跌落在地上則獲勝。這個(gè)游戲考驗(yàn)了參賽者的定力，速度，協(xié)調(diào)性，同時(shí)加強(qiáng)了參賽者的全身運(yùn)動(dòng)。
通過(guò)這次中秋游園活動(dòng)，不僅僅在無(wú)形中拉近了業(yè)主住戶(hù)與物業(yè)公司之間的親近關(guān)系，給家長(zhǎng)和小孩子提供互相親近，互相玩耍的平臺(tái)。更重要是挖掘了中秋佳節(jié)的深厚內(nèi)涵，大大激發(fā)了小朋友的愛(ài)國(guó)情感。
班級(jí)主題活動(dòng)總結(jié)4
改革開(kāi)放的新時(shí)代，為班會(huì)課提供了取之不盡的新題材。在學(xué)校從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變中，主題班會(huì)已日益顯示出其重要的作用和獨(dú)具的優(yōu)勢(shì)與魅力。一個(gè)受孩子們喜愛(ài)的好活動(dòng)，應(yīng)該是有時(shí)代氣息，有地方特色，有鮮明主題，有豐富內(nèi)容，有生動(dòng)形式，有顯著效果，起到陶冶情操，健全人格，開(kāi)啟心性，啟迪智慧的作用。每一個(gè)成功的班會(huì)活動(dòng)，無(wú)不傾注著班主任老師的心血，凝聚著班主任的真情。一次班會(huì)活動(dòng)就是一個(gè)“活動(dòng)育人”的過(guò)程，要努力給孩子們以一個(gè)“受益一生”的教益。作為初中班主任中的一員，我經(jīng)常能有機(jī)會(huì)觀看到學(xué)校班會(huì)活動(dòng)。每當(dāng)看到飛揚(yáng)的班旗、聽(tīng)到孩子們清脆的笑聲、熱烈的掌聲與激動(dòng)的歡呼聲，我總感奮不已。置身在班會(huì)活動(dòng)所熏染的獨(dú)特氛圍，誰(shuí)不為之動(dòng)容動(dòng)情，誰(shuí)不贊嘆班隊(duì)活動(dòng)奏響的世上最動(dòng)聽(tīng)的童心交響曲！孩子們的成長(zhǎng)之路，不能沒(méi)有共和國(guó)星星火炬的旗幟，不能沒(méi)有充滿(mǎn)朝氣、洋溢著歡樂(lè)的歌聲，不能沒(méi)有寓教于樂(lè)、啟迪人生的班會(huì)活動(dòng)。
全國(guó)優(yōu)秀班主任丁榕老師認(rèn)為：通過(guò)豐富多彩的班會(huì)活動(dòng)可以又快、又好、又受學(xué)生喜愛(ài)地解決班級(jí)發(fā)生的種種問(wèn)題。班主任一定要會(huì)開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)。如果說(shuō)活動(dòng)是個(gè)體生命的體現(xiàn)，班級(jí)活動(dòng)則是班級(jí)活力的體現(xiàn)。如何開(kāi)展活動(dòng)呢？丁榕老師認(rèn)為首先要認(rèn)識(shí)班主任在班級(jí)活動(dòng)中，既不能包辦代替又不能袖手旁觀的多重角色。這樣的話(huà)，在主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)，我們班主任老師就應(yīng)遵循一定的原則來(lái)設(shè)計(jì)主題班會(huì)活動(dòng)：一、在班會(huì)活動(dòng)中，要充分體現(xiàn)出班主任的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用。二、要用學(xué)生的大腦去思考；用學(xué)生的興趣去填補(bǔ)自己興趣的空白；用學(xué)生的情感去體驗(yàn)情感；把學(xué)生的困難當(dāng)成自己的困難；把自己的需要轉(zhuǎn)化成學(xué)生的需要。讓簡(jiǎn)單有趣的活動(dòng)代替枯燥無(wú)味的說(shuō)教。三、學(xué)生在活動(dòng)中的主體作用應(yīng)充分發(fā)揮，使其得到心靈的震撼與參與，從外向內(nèi)的轉(zhuǎn)化，變說(shuō)服、教育為自覺(jué)行動(dòng)。我們開(kāi)展的`活動(dòng)必須是有時(shí)代特色的、符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的、是學(xué)生喜歡的、有學(xué)生年齡特點(diǎn)的，而不是走形式的、表演式的、應(yīng)酬式的。四、在組織班會(huì)活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意：培養(yǎng)情感是基礎(chǔ)；抓住規(guī)律是原則；組織活動(dòng)是條件；系列教育是途徑；由內(nèi)到外是目的；由淺入深是方法；利用時(shí)機(jī)是竅門(mén)。五、設(shè)計(jì)班級(jí)活動(dòng)時(shí)還要注意活動(dòng)應(yīng)具有創(chuàng)造性、自主性、知識(shí)性、超前性（不僅是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，更是預(yù)知問(wèn)題、防止問(wèn)題的發(fā)生）、針對(duì)性、實(shí)踐性、多樣性、趣味性等原則。
班主任工作研究專(zhuān)家任小艾老師認(rèn)為：班主任在創(chuàng)造性地開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)時(shí)，在實(shí)際工作應(yīng)用中還應(yīng)善于應(yīng)用一些技巧，這樣才能在工作獲得快樂(lè)的同時(shí)取得成功。因此，在實(shí)際工作中我們班主任老師應(yīng)注意運(yùn)用：一、優(yōu)良環(huán)境感召法。它包括自然環(huán)境與人文環(huán)境。自然環(huán)境就是和諧美麗的學(xué)校，班集體。作為班主任我們要知道，光有學(xué)校的感召力還不夠，我們還應(yīng)該讓我們所在的班級(jí)教室也變得美麗。這就要提倡第二個(gè)優(yōu)良環(huán)境——人文環(huán)境。這個(gè)人文環(huán)境就是和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)建樂(lè)園式的集體，建立師與生之間，生與生之間，建立團(tuán)結(jié)民主、和諧友愛(ài)、互助合作的關(guān)系，讓每一個(gè)人都心悅誠(chéng)服地、心甘情愿地、愿意到班集體中來(lái)，愿意到老師和同學(xué)身邊來(lái)。無(wú)論自然環(huán)境，還是人文環(huán)境，對(duì)每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，都是具有感召力，有吸引力的。二、虛功實(shí)做的導(dǎo)行法。思想教育工作常常是務(wù)虛的，務(wù)虛就是大道理，空對(duì)空�，F(xiàn)在有一個(gè)說(shuō)法“五加二等于零”，五天的學(xué)校教育加兩天的家庭和社會(huì)教育，好像就沒(méi)了。一方面說(shuō)明學(xué)校和家庭配合不夠，也說(shuō)明家庭和社會(huì)對(duì)我們學(xué)校教育的沖擊，更說(shuō)明我們學(xué)校教育教師自身的吸引力不夠。所以我們?nèi)绻媒處熥陨淼慕?jīng)驗(yàn)，所讀的書(shū)，所有的見(jiàn)識(shí)，把它變成一種深?yuàn)W的道理，憑我們理解力，去講給懵懵懂懂的青少年，大多是接受不了的。我們的孩子他們幾乎聽(tīng)不懂老師說(shuō)的深?yuàn)W的道理，因?yàn)樗哪挲g和他的知識(shí)面以及他的經(jīng)歷有限，他需要一種看得見(jiàn)摸得著的東西。有時(shí)候讓孩子們?nèi)⒓右豁?xiàng)活動(dòng)，去春游，看一場(chǎng)電影，他本來(lái)去玩去了，但是回來(lái)以后，卻說(shuō)我受到了教育。很多深?yuàn)W的道理蘊(yùn)藏在淺顯的生動(dòng)的形象的活動(dòng)以及娛樂(lè)當(dāng)中。所以我們要力求讓所有的那些空洞的大道理都變成看得見(jiàn)摸得著的形象的現(xiàn)實(shí)。這樣才能指導(dǎo)學(xué)生的行動(dòng)。三、抓住教育時(shí)機(jī)的功倍法。善于抓住教育時(shí)機(jī)，能夠使自己的工作達(dá)到事半功倍的效果，由苦干變成巧干。教育時(shí)機(jī)隨時(shí)都可以捕捉到，關(guān)鍵看我們的老師善不善于捕捉。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)主題班會(huì)的設(shè)計(jì)原則有了更深刻的體會(huì)與認(rèn)識(shí)。作為一名班主任，思想上要樹(shù)立主題班會(huì)的重要性，同時(shí)對(duì)于學(xué)生主題思想教育要有一個(gè)好的規(guī)劃，就像丁榕老師他自己設(shè)計(jì)的那樣，有一個(gè)“三年教育規(guī)劃”。我們也應(yīng)該如此，這樣做可以減少我們工作的盲目性與片面性。在主題班會(huì)題目的確定過(guò)程中要結(jié)合學(xué)生實(shí)際與日常行為表現(xiàn)，確立一些對(duì)學(xué)生有實(shí)際意義的主題。在主題實(shí)施過(guò)程中，教師要做總策劃者——發(fā)揮主導(dǎo)作用；要做總導(dǎo)演——發(fā)揮指導(dǎo)作用；要做參與者——發(fā)揮誘導(dǎo)作用；要做局外人——發(fā)揮引導(dǎo)作用；而學(xué)生是活動(dòng)的主角。利用多種形式調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的興趣，激發(fā)他們參與的熱情。比如：講故事、看電影、做游戲、猜謎語(yǔ)、演小品、說(shuō)相聲……讓學(xué)生在活動(dòng)中：說(shuō)一說(shuō)、演一演、練一練、猜一猜、畫(huà)一畫(huà)、議一議……。在注重活動(dòng)總結(jié)提升過(guò)程中，教師不要一手包辦，要讓學(xué)生感知，讓學(xué)生體會(huì)，讓學(xué)生總結(jié)。
班級(jí)主題活動(dòng)總結(jié)5
不知不覺(jué)，擔(dān)任我們自控1001班的心理委員差不多兩年了。首先我想以一個(gè)問(wèn)題作為開(kāi)篇：5 月25 日是個(gè)什么日子?——大學(xué)生心理健康日。在這個(gè)重要的日子到來(lái)之際，我總結(jié)一下我這近一年來(lái)的工作和感受。
20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期，我參加了一次心理委員培訓(xùn)。它相當(dāng)于一次講座，從那次培訓(xùn)，我大概了解到心理委員的工作主要有兩方面。
一.協(xié)助老師了解并收集同學(xué)們的心理信息，及時(shí)匯報(bào)異常情況。所以我時(shí)常觀察同學(xué)們的心理，可喜的是目前我們班沒(méi)有出現(xiàn)心理異常情況，我也相信未來(lái)也不會(huì)有。
二.向同學(xué)們普及心理健康知識(shí)。可能很多同學(xué)會(huì)覺(jué)得自己不是心理專(zhuān)業(yè)的，不懂得什么心理知識(shí)。其實(shí)不是這樣的，我們每個(gè)人都懂得一些基本的'、解決一般情緒問(wèn)題的方法。例如：傾聽(tīng)、安慰。這些小小的舉動(dòng)都是很有用的，另外，我們班級(jí)也會(huì)定期開(kāi)展一些心理健康知識(shí)的活動(dòng)和講座，同學(xué)們也積極參與。 同時(shí)，我們班級(jí)也非常注重宿舍文化的培養(yǎng)。宿舍是我們休息的場(chǎng)所，所以對(duì)于宿舍，首先抓的是衛(wèi)生和安全問(wèn)題。我們班級(jí)通過(guò)男女生互訪宿舍檢查衛(wèi)生安全評(píng)比等活動(dòng)讓同學(xué)們都積極的參與到宿舍的環(huán)境衛(wèi)生。另外，對(duì)于宿舍文化建設(shè)上，我們也不放松。平時(shí)，班級(jí)經(jīng)常組織同學(xué)們通過(guò)宿舍籃球賽、羽毛球賽等活動(dòng)增強(qiáng)宿舍同學(xué)之間的聯(lián)系和班級(jí)集體感，也通過(guò)學(xué)習(xí)小組活動(dòng)讓大家在學(xué)習(xí)想互幫互助，共同提高。
以上是我的總結(jié)，愿自控1001 班各位同學(xué)永遠(yuǎn)健健康康、活潑開(kāi)朗，祝我們班越走越好。
班級(jí)主題活動(dòng)總結(jié)6
活動(dòng)時(shí)間：
10月11日
活動(dòng)地點(diǎn)：
班級(jí)
組織者：王梓涵
主持人：王梓涵
報(bào)道員：孫凱翔
攝影師：鄭維坤
班會(huì)主題：
正確認(rèn)識(shí)壓力，緩解壓力，利用壓力
班會(huì)內(nèi)容：
1）通過(guò)一些小游戲讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己所背負(fù)的壓力，初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)，調(diào)整自己的生活目標(biāo)，客觀的評(píng)價(jià)自己，在積極向上努力進(jìn)取的同時(shí)，擁有一顆坦然面對(duì)成功與失敗的平常心
2）讓學(xué)生樹(shù)立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心，培養(yǎng)用語(yǔ)承受壓力的能力和樂(lè)觀積極的生活態(tài)度，讓學(xué)生能夠從中大的`壓力負(fù)擔(dān)重中走出來(lái)，擁有舒暢的心情勞逸結(jié)合。
流程
1．通過(guò)幾張圖片進(jìn)行“心理小測(cè)試”來(lái)讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的心理狀態(tài)。
2．通過(guò)幾道是非題來(lái)測(cè)試同學(xué)對(duì)于煩惱和壓力的認(rèn)識(shí)
3．討論一下有什么緩解壓力的方法
4．進(jìn)行互動(dòng)游戲
5．延展出“壓力也是有用的”
6．學(xué)會(huì)利用壓力
班會(huì)總結(jié)：
�。ǔ修k者的收獲、成功之處、改進(jìn)之處）
此次班會(huì)活動(dòng)同學(xué)們積極參加游戲，樂(lè)于互動(dòng)，氣氛活躍。我在講述的時(shí)候幾乎沒(méi)有人寫(xiě)作業(yè)或說(shuō)話(huà)，都認(rèn)真的看ppt，這讓我很欣慰。這次活動(dòng)我也沒(méi)有刻意去準(zhǔn)備開(kāi)場(chǎng)白和除ppt外的一些內(nèi)容，但在主持班會(huì)的時(shí)候我臨場(chǎng)發(fā)揮也講了一些故事舉了一些例子，這對(duì)我也是一種進(jìn)步。通過(guò)幾個(gè)娛樂(lè)小游戲和搞笑視頻全班同學(xué)都笑的很開(kāi)心可以說(shuō)是這次班會(huì)最成功的地方。但也有一些不足，比如我覺(jué)得互動(dòng)的游戲并不能很好的調(diào)動(dòng)同學(xué)們的情緒，并且在每個(gè)版塊的時(shí)間分配有些不均，希望以后能夠改進(jìn)。
班級(jí)主題活動(dòng)總結(jié)7
本次春游總的來(lái)說(shuō)是很成功的，同學(xué)們玩的相當(dāng)盡興。春游中同學(xué)們的身體得到了鍛煉，意志得到了磨練；在湖光山色中，同學(xué)們的得到了全身心的放松；這次春游進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)們之間的交流，是同學(xué)們彼此間的友誼更加深厚。
這次春游同時(shí)增強(qiáng)了我們班的凝聚力、向心力，促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部團(tuán)結(jié)。在騎車(chē)時(shí)，大家妙趣橫生，歡聲笑語(yǔ)不斷。這次春游有利于加強(qiáng)我們班的班團(tuán)文化建設(shè)，我認(rèn)為我們班的班級(jí)文化氛圍仍不夠濃厚，部分成員的歸屬感不夠強(qiáng)烈，而班級(jí)文化建設(shè)必須依靠實(shí)踐作為載體來(lái)開(kāi)展實(shí)現(xiàn)，否則便是無(wú)源之水和無(wú)本之木。在今次春游中，我們共同不平凡的經(jīng)歷引起了我們的共鳴，強(qiáng)化了我們的集體意識(shí)，有利于我們進(jìn)行班團(tuán)文化建設(shè)。
回校后，我們真切看到了春游的效應(yīng)，班內(nèi)同學(xué)交流變多了，班級(jí)更加具有凝聚力。我們班和其他3個(gè)班的同學(xué)也漸漸交流起來(lái)，對(duì)我們今后的互相學(xué)習(xí)很有幫助。
但此次春游也暴露了本班工作中的一些問(wèn)題，從中我們可以獲得很多經(jīng)驗(yàn)。
一、班委之間以及班委與班上同學(xué)之間未能做到有效溝通。主要表現(xiàn)在對(duì)活動(dòng)的主要情形只有少數(shù)班委了解，班委在確定活動(dòng)前不能及時(shí)了解全體同學(xué)的意愿。
二、未能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，雖然參加春游的同學(xué)玩的很開(kāi)心，但作為班級(jí)活動(dòng)參加的人數(shù)未達(dá)到總?cè)藬?shù)的.1/3，是班委宣傳調(diào)動(dòng)工作做的不到位，在以后的工作中要加以改進(jìn)。
三、班委的決策力有待提高。
四、班委商議確定的計(jì)劃彈性不足，對(duì)突發(fā)的特殊狀況較難應(yīng)對(duì)。
五、班委在確定活動(dòng)方案時(shí)能夠確定多套方案，以備各種情況發(fā)生的需要。
班級(jí)主題活動(dòng)總結(jié)8
班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園，班級(jí)活動(dòng)是豐富多彩的。如何在班級(jí)活動(dòng)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生成為班級(jí)活動(dòng)中的主人，讓班級(jí)活動(dòng)的教育作用不再有名無(wú)實(shí)。
1、營(yíng)造和諧的班級(jí)氛圍
和諧的班級(jí)氛圍，就是班主任與學(xué)生之間要互助互信，讓每位學(xué)生都有“我是班級(jí)小主人”的意識(shí);班級(jí)管理，絕不是教師居高臨下，我講你聽(tīng)，我管你服從的關(guān)系，而是學(xué)生自主參與、自主教育的過(guò)程。要知道每位學(xué)生都是上進(jìn)的，都潛藏著幫助教師管理班級(jí)的`能力。從這樣的認(rèn)識(shí)出發(fā)，平等對(duì)待每一位學(xué)生，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處體驗(yàn)到教師的關(guān)愛(ài)，心靈上得到震撼，學(xué)生內(nèi)在渴求學(xué)有所成的動(dòng)力之火得以點(diǎn)燃。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力有了，參與班級(jí)活動(dòng)的勁頭也足了。
2、培養(yǎng)學(xué)生的自主活動(dòng)能力
在班級(jí)活動(dòng)中讓學(xué)生自主管理，班主任應(yīng)及時(shí)給學(xué)生具體的方法指導(dǎo)，要把握好自己參與的度，既不能放任自流，也不能包辦一切，在充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用時(shí)，留給學(xué)生思考和想象的余地，使學(xué)生主動(dòng)、獨(dú)立地發(fā)展。
3、讓更多的學(xué)生參與班級(jí)活動(dòng)
根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，給學(xué)生提供各種條件，互幫互學(xué)，讓更多的學(xué)生參與班級(jí)活動(dòng)。可帶領(lǐng)學(xué)生自主組織靈活多樣、富有情趣的課余活動(dòng)，如表演、繪畫(huà)、體育競(jìng)賽等，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念、責(zé)任感和義務(wù)感，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性與自制力。
4、因勢(shì)利導(dǎo)，精心培養(yǎng)
學(xué)生是社會(huì)的人，是具有獨(dú)特個(gè)性的人，班級(jí)活動(dòng)中不能排除有個(gè)別學(xué)生獨(dú)樹(shù)一幟，甚至背道而馳，嚴(yán)重影響班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展。因此教師對(duì)這樣的學(xué)生除了要有愛(ài)心外，還要注意工作方法，正確引導(dǎo)他們成為班級(jí)活動(dòng)的主人。
教師只要努力跟學(xué)生溝通，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與班級(jí)活動(dòng)，就能使每一位學(xué)生真正成為班級(jí)活動(dòng)的主人。一份耕耘，一份收獲，學(xué)生的主體作用在班級(jí)活動(dòng)中得到彰顯，成為了班級(jí)的主人。
班級(jí)主題活動(dòng)總結(jié)9
一、活動(dòng)背景
增強(qiáng)班集體的凝聚力與向心力是班級(jí)文化建設(shè)的重要內(nèi)容，也是德育工作的重要組成部分。自分科以后，由于不同班級(jí)的同學(xué)融合在一起，加上平時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)重、壓力大，同學(xué)之間的交流也比較少，部分同學(xué)自進(jìn)入班級(jí)以來(lái)，總是特立獨(dú)行，我行我素，覺(jué)得班級(jí)事情與個(gè)人無(wú)關(guān)，參與班級(jí)建設(shè)和班級(jí)活動(dòng)的積極性不高，缺乏足夠的班級(jí)榮譽(yù)感。在這種背景下我班召開(kāi)了“我的班級(jí)我的家”主題班會(huì)。
二、活動(dòng)目的
此次班會(huì)的召開(kāi)一方面是為了讓班級(jí)專(zhuān)業(yè)生在展示自己的專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，另一方面是為了調(diào)動(dòng)其他同學(xué)參與班級(jí)管理的積極性和主動(dòng)性，樹(shù)立班級(jí)的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)其團(tuán)隊(duì)意識(shí)和班集榮譽(yù)感。
三、活動(dòng)內(nèi)容
本次活動(dòng)內(nèi)容豐富、精彩紛呈，同學(xué)參與的積極性高。專(zhuān)業(yè)生曹陽(yáng)、姚佩玲、胡紫君以及楊曉衛(wèi)等為大家展示了自己的`專(zhuān)業(yè)功底，精彩的表?yè)P(yáng)贏得了教室同學(xué)的陣陣掌聲與歡呼；我為大家擂鼓，“擊鼓傳花”讓教室每個(gè)同學(xué)的心弦都繃起來(lái)，接到花的同學(xué)帶著靦腆與羞澀為大家?guī)?lái)精彩的節(jié)目，讓大家耳目一新；女生宿舍的女生們一首《我的歌聲里》仿佛把所有同學(xué)都帶入她們悠揚(yáng)、甜美的歌聲中，直到音樂(lè)結(jié)束，大家仍深深的沉醉其中？
活動(dòng)的中大家一起欣賞了班級(jí)視頻，見(jiàn)證了進(jìn)入高中后大家走過(guò)的這些歷程，難忘的時(shí)刻此時(shí)就定格在視頻的畫(huà)面中，恍惚中我看到一些同學(xué)的眼中閃動(dòng)著淚花，也許是激動(dòng)，也許是高興。我相信此刻的他們一定將這幸福難忘的時(shí)刻永遠(yuǎn)的刻在自己的記憶與腦海中，此刻的他們也絕對(duì)不會(huì)忘記自己就是319班班級(jí)中的一名成員。一滴水只有融入海洋中才不會(huì)干涸，每位同學(xué)也只有將自己融入集體中才會(huì)真正的感到集體給自己帶來(lái)的力量和快樂(lè)！作為班主任，在班會(huì)的最后，我發(fā)表了總結(jié)性講話(huà)，我談了帶這個(gè)班一年來(lái)自己的感受：教書(shū)是辛苦的，尤其是做一名班主任更辛苦，但是有時(shí)看到那些天真無(wú)邪的孩子們我又會(huì)由衷的感到幸福。我又對(duì)大家提出了自己的希望：希望每位同學(xué)都能把自己看做是班級(jí)的主人，把班級(jí)看做自己的家，把班級(jí)同學(xué)看做自己的兄弟姐妹。男生要做“紳士”，要有紳士風(fēng)度，要敢于擔(dān)當(dāng)，勇于承擔(dān)責(zé)任，女生要做“淑女”，要自尊、自重、自愛(ài)、自立。每位同學(xué)都要有自己的目標(biāo)，目標(biāo)可大可小，但要付諸實(shí)踐，不畏艱難，持之以恒。
四、活動(dòng)小結(jié)
此次班會(huì)開(kāi)展的很成功，班會(huì)中充分的調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性，在活動(dòng)中同學(xué)們也受到了極大的激勵(lì)和鼓舞，明確了自己的班級(jí)主人翁地位，班級(jí)榮譽(yù)感也明顯增強(qiáng)。
班級(jí)主題活動(dòng)總結(jié)10
4月11日16時(shí)，山東大學(xué)管理學(xué)院10級(jí)管科三班全體在校同學(xué)，滿(mǎn)懷熱情積極地參加了以“班級(jí)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵建設(shè)”為主題的團(tuán)會(huì)。
會(huì)議伊始，由班長(zhǎng)同學(xué)簡(jiǎn)單扼要地宣布了此次團(tuán)會(huì)要進(jìn)行的事項(xiàng)。會(huì)議第一項(xiàng)，班長(zhǎng)同學(xué)給大家簡(jiǎn)介了十七屆六中全會(huì)的會(huì)議主旨。會(huì)議提出了“建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)”的戰(zhàn)略目標(biāo)，并提出了文化在發(fā)展社會(huì)主義的重要地位及作用。為了積極響應(yīng)黨的號(hào)召，作為新時(shí)代的大學(xué)生應(yīng)積極主動(dòng)參加到其中來(lái)，努力學(xué)習(xí)極具古韻的`五千年的中國(guó)文化精髓。這也是此次團(tuán)會(huì)的真正目的，號(hào)召同學(xué)們熟讀經(jīng)典的中國(guó)文化著作，熟諳中國(guó)的傳統(tǒng)文化。會(huì)議第二項(xiàng)既是班級(jí)同學(xué)排練的兩個(gè)話(huà)劇的精彩展示。為了讓同學(xué)們更真實(shí)的感受到傳統(tǒng)文化的藝術(shù)魅力，由閱讀小組成員編排，重現(xiàn)經(jīng)典文化中的愛(ài)情故事，梁山伯與祝英臺(tái)。另一個(gè)是反應(yīng)古代官員鐵面無(wú)私的經(jīng)典，包青天審案。話(huà)劇表演一方面需要表演的同學(xué)們熟讀經(jīng)典，并對(duì)劇情及人物有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，才能真正展現(xiàn)劇情，表現(xiàn)出劇中人的性格，并表達(dá)出戲劇的主題；另一方面，觀看的同學(xué)也能從各個(gè)角度欣賞演員的姿態(tài)、動(dòng)作、對(duì)話(huà)、獨(dú)白等表演，能直接觀賞到演員所塑造的劇中人物的形象，并對(duì)相關(guān)情節(jié)有更深刻的理解。話(huà)劇是一種具有現(xiàn)代性和民族特色的中國(guó)戲劇樣式，成為中華民族文學(xué)藝術(shù)的組成部分,通過(guò)此次排練，可以督促同學(xué)們更加積極主動(dòng)地貼近傳統(tǒng)文化。
此次團(tuán)會(huì)在一片熱鬧的氣氛中結(jié)束了，但是對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，同學(xué)們正熱情高漲！
班級(jí)主題活動(dòng)總結(jié)11
于1983年國(guó)際消費(fèi)者聯(lián)盟組織確定的3.15 消費(fèi)者權(quán)益日旨在擴(kuò)大消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的宣傳，促進(jìn)各國(guó)和地區(qū)消費(fèi)者組織之間的合作和交往。值此第30個(gè)國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日來(lái)臨之際，工商6班于3月15日中午在興隆山校區(qū)舉辦3.15消費(fèi)者權(quán)益日主題班會(huì)，由權(quán)益委員董斐然主持進(jìn)行，團(tuán)支書(shū)張旭做好會(huì)議紀(jì)要。全班同學(xué)悉數(shù)參加班會(huì)，并積極參與討論、發(fā)表個(gè)人建議。
根據(jù)當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，中國(guó)消協(xié)將20xx年年主題定為“消費(fèi)與安全”。因此，以貼近時(shí)代和生活為原則，班會(huì)內(nèi)容主要包含3.15消費(fèi)者權(quán)益日的歷史發(fā)展、對(duì)當(dāng)今社會(huì)的重大意義和消費(fèi)者權(quán)益及維權(quán)途徑。班會(huì)正式開(kāi)始之前，班長(zhǎng)王曉龍向同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹3.15消費(fèi)者權(quán)益日和本次班會(huì)的流程。
接著，結(jié)合圖文并茂的ppt，權(quán)益委員董斐然認(rèn)真講解與消費(fèi)者權(quán)益日相關(guān)的內(nèi)容。我國(guó)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家。消費(fèi)者是市場(chǎng)的中藥主體之一，享有自主交易權(quán)、安全權(quán)、知情權(quán)等。當(dāng)看到不法商家生產(chǎn)的不合格產(chǎn)品嚴(yán)重侵犯廣大消費(fèi)者權(quán)益的切身利益的事例時(shí)，同學(xué)們感到驚訝和憤懣，議論聲此起彼伏，同時(shí)本次主題班會(huì)也推向高潮。在同學(xué)踴躍發(fā)言，為權(quán)益受侵犯的`消費(fèi)者支招后，董斐然總結(jié)了大家精彩的發(fā)言并補(bǔ)充說(shuō)明消費(fèi)者維權(quán)的多種合法途徑以確實(shí)維護(hù)消費(fèi)者的合法利益。
在同學(xué)們冷靜思考和熱烈討論的交替中，班會(huì)接近尾聲。最后團(tuán)支書(shū)張旭根據(jù)會(huì)議紀(jì)要總結(jié)本次班會(huì)，同學(xué)們紛紛表示通過(guò)班會(huì)增強(qiáng)了作為一名消費(fèi)者的維權(quán)意識(shí)、增加了對(duì)3.15 國(guó)際消費(fèi)者維權(quán)日的認(rèn)識(shí)。
班級(jí)主題活動(dòng)總結(jié)12
"為了迎接元旦的到來(lái)，營(yíng)造喜慶氣氛，在少先隊(duì)大隊(duì)部的精心組織下，各班開(kāi)展了以"慶元旦"為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。經(jīng)過(guò)同學(xué)們一個(gè)周的精心準(zhǔn)備，各班都在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)如期的完成了任務(wù)。12月27日下午，在教務(wù)主任的帶領(lǐng)下，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校美術(shù)組的老師對(duì)各班的黑板報(bào)進(jìn)行了評(píng)比。最后評(píng)出六年級(jí)二班、五年級(jí)二班、六年級(jí)一班獲得黑板報(bào)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神，我校舉辦了"xxx小學(xué)慶元旦第二屆冬季越野賽和體操比賽"。在開(kāi)幕式上，來(lái)自全校8個(gè)班的同學(xué)們進(jìn)行了隊(duì)形隊(duì)列展示。校長(zhǎng)并在開(kāi)幕式上作了講話(huà)。在本屆校運(yùn)會(huì)上，他們秉承"友誼第一，比賽第二"的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)"沒(méi)有，只有更好"的賽場(chǎng)風(fēng)格。提升了全校師生的整體形象，落實(shí)了學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)了學(xué)生身心全面發(fā)展。這次活動(dòng)是對(duì)學(xué)生素質(zhì)、精神風(fēng)貌的一次大檢閱，也是對(duì)全校師生團(tuán)隊(duì)拼搏精神的一次大考驗(yàn)，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。
xx年12月31日，小雙中心小學(xué)的操場(chǎng)上一片歡騰。這里正在舉行xx年"慶元旦"文藝匯演活動(dòng)。各班的小朋友們身著漂亮的演出服，小臉上洋溢著歡樂(lè)和喜悅。詩(shī)朗誦《走進(jìn)春天的大門(mén)》拉開(kāi)了文藝匯演的帷幕。龔曉紅同學(xué)的一曲《說(shuō)唱臉譜》讓眾人拍手叫好，不由得伸出大拇指；六年級(jí)的《環(huán)保時(shí)裝表演秀》讓在場(chǎng)的人笑翻了天；吳鵬程同學(xué)的獨(dú)舞《紅頭繩》把人們的思緒拉回到幾十年前那個(gè)苦難的歲月，觀眾的情緒隨著她的表演而起伏；六二班的現(xiàn)代舞又讓人感受到濃郁的熱情奔放的現(xiàn)代氣息；姜偉同學(xué)的魔術(shù)讓在場(chǎng)的同學(xué)看得目瞪口呆；最后學(xué)前班小朋友的過(guò)大年讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛再掀高潮，給本次活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。平時(shí)只看到孩子們學(xué)習(xí)的場(chǎng)面，沒(méi)想到在今天這樣的.氣氛下，他們大方、勇敢，拿出自己的絕活，有的唱歌，有的朗誦，有的說(shuō)相聲，真可謂八仙過(guò)�！黠@神通，不時(shí)引來(lái)同學(xué)們的笑聲和掌聲，在這里使我們對(duì)學(xué)生有了更深的了解。
嶄新的xx小學(xué)在新的一年里，在上級(jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)，在家長(zhǎng)、社會(huì)的關(guān)心支持，在全體師生的共同努力下，一定會(huì)向著更好、更高、更強(qiáng)的目標(biāo)前進(jìn)，讓xx小學(xué)成為孩子們健康成長(zhǎng)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展的樂(lè)土！
班級(jí)主題活動(dòng)總結(jié)13
綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門(mén)基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，緊密貼近學(xué)生自身生活與社會(huì)生活，由學(xué)生自主實(shí)踐和探索，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)綜合運(yùn)用的全新課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程超越書(shū)本，超越體系化的教材，超越封閉的課堂，面向自然、面向社會(huì)、面向?qū)W生的生活和已有經(jīng)驗(yàn)，在開(kāi)放的時(shí)空中促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，增長(zhǎng)學(xué)生對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的實(shí)際體驗(yàn)，發(fā)展綜合的實(shí)踐能力。
一、實(shí)踐活動(dòng)課題的選擇要從學(xué)生實(shí)際和興趣出發(fā)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的主體是學(xué)生，如何真正發(fā)揮和體現(xiàn)學(xué)生的主體性，綜合活動(dòng)課題的選擇尤為重要。提起研究人們好像總習(xí)慣把它與艱深、有學(xué)問(wèn)等聯(lián)系在一起，因而有些教師在看學(xué)生選擇的課題時(shí)，往往會(huì)覺(jué)得幼稚可笑，但我們不要輕易加以否定。我們教師要引導(dǎo)學(xué)生善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問(wèn)題，從他們自己的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，從個(gè)體的學(xué)習(xí)生活、家庭生活、社會(huì)生活或自然生活中自主地提出具有生命力的鮮活的活動(dòng)課題，從而自主確定或選擇。往往學(xué)生進(jìn)行的綜合實(shí)踐活動(dòng)課題越貼近生活、貼近學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、貼近學(xué)生的興趣、貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)生越能夠較好地操作，越有積極性。就像我自己指導(dǎo)的這兩個(gè)小組，課題都是學(xué)生集體討論后選擇的。
二、綜合實(shí)踐活動(dòng)中教師的指導(dǎo)作用不容忽視。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生是活動(dòng)的主體，強(qiáng)調(diào)要通過(guò)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)獲得直接經(jīng)驗(yàn)，但并不意味著不需要教師的指導(dǎo)。教師不是學(xué)生活動(dòng)的旁觀者，而是學(xué)生活動(dòng)的指導(dǎo)者、組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，而且還要與學(xué)生共同開(kāi)展探究實(shí)踐的過(guò)程。教師的指導(dǎo)任務(wù)貫穿學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，包括對(duì)學(xué)生活動(dòng)主題、課題確定的指導(dǎo)、活動(dòng)過(guò)程中的指導(dǎo)、總結(jié)和交流階段的指導(dǎo)。在整個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中最重要的就是要教給學(xué)生各種獲取知識(shí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。在實(shí)施過(guò)程中，教師要及時(shí)了解學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的情況，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)、點(diǎn)撥與督促，要指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好研究日記，及時(shí)記載研究情況，真實(shí)記錄個(gè)人體驗(yàn)，為以后進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)提供依據(jù)。
三、綜合實(shí)踐活動(dòng)要重過(guò)程，而非結(jié)果。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的真正主體是學(xué)生，我們必須千方百計(jì)地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種有利于實(shí)踐的環(huán)境，要關(guān)注實(shí)踐的結(jié)果，但不要很在乎學(xué)生最后“作品”、“成果”的質(zhì)量的高低，我們更應(yīng)關(guān)注的是我們的學(xué)生實(shí)踐了沒(méi)有，我們的學(xué)生經(jīng)歷了沒(méi)有；我們的學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題，他又是如何想方設(shè)法地解決問(wèn)題的；我們的學(xué)生在實(shí)踐中獲得了何種體驗(yàn)；我們的學(xué)生在實(shí)踐中是怎樣與他人交往和合作的；我們的學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中是否產(chǎn)生了個(gè)性化的創(chuàng)造性表現(xiàn)，只有這樣才能真正體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門(mén)以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與生活為核心的實(shí)踐課程。
在實(shí)施過(guò)程中，我們教師要及時(shí)了解學(xué)生開(kāi)展研究活動(dòng)時(shí)會(huì)遇到哪些困難，會(huì)提出哪些問(wèn)題，需要怎樣的幫助，需要怎樣的指點(diǎn)……針對(duì)這些提供信息、啟發(fā)思路、補(bǔ)充知識(shí)、介紹方法和線(xiàn)索，引導(dǎo)學(xué)生探索和創(chuàng)新，而不是將學(xué)生的研究引向結(jié)論，往往很多教師會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)地將自己的`主觀經(jīng)驗(yàn)和已有經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)加給學(xué)生，這是我們教師在活動(dòng)過(guò)程中最要注意的一點(diǎn)。
四、綜合實(shí)踐活動(dòng)中要面向全體學(xué)生。
綜合實(shí)踐活動(dòng)不是面向少數(shù)學(xué)生培養(yǎng)特長(zhǎng)的活動(dòng)，而是面向全體學(xué)生，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的活動(dòng)。因此教師要激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣，給予每一個(gè)學(xué)生自主活動(dòng)和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生都能積極參與活動(dòng)。我們教師在研究過(guò)程中要注意不要只讓幾個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生控制和把持著局面，要讓每一個(gè)人都對(duì)研究活動(dòng)都有所貢獻(xiàn)，讓每一個(gè)學(xué)生分享和承擔(dān)研究活動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)，體驗(yàn)獲得研究成果的快樂(lè)。同時(shí)教師要多鼓勵(lì)學(xué)生，不管是能力強(qiáng)的還是弱的學(xué)生，只要他們?cè)谧约旱脑械幕A(chǔ)上有所進(jìn)步就應(yīng)該給予肯定，要知道教師的一個(gè)眼神、一個(gè)首肯都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大的影響和鼓舞。
班級(jí)主題活動(dòng)總結(jié)14
按照中央學(xué)校文件要求，我校以宣傳貫徹《安全教育》為主線(xiàn)，以“安全第一、預(yù)防為主”為主題，通過(guò)多種渠道、多種形式，廣泛深入地組織開(kāi)展了“安全教育月”活動(dòng)。這些活動(dòng)概述如下：
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，腳踏實(shí)地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，聚焦“安全關(guān)愛(ài)生命”，突出“安全伴我校園”主題，使全體師生牢固樹(shù)立安全第一的思想，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生避免事故發(fā)生的自我保護(hù)能力，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
二、活動(dòng)時(shí)間
6月1日至6月25日
三。活動(dòng)內(nèi)容和安排
�。ㄒ唬┘哟笮麄髁Χ�，強(qiáng)化師生安全意識(shí)。
1、通過(guò)校園宣傳欄、黑板報(bào)等陣地，廣泛宣傳消防、交通、食品衛(wèi)生等方面的法律法規(guī)和安全知識(shí)。提高全體師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
2。充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會(huì)等陣地作用，以《學(xué)生安全常規(guī)》和《安全知識(shí)手冊(cè)》為素材，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹(shù)立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
3。認(rèn)真組織全體教職工深入學(xué)習(xí)貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)依法教學(xué)、依法管理意識(shí)，杜絕體罰和變相體罰，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí)，提高處理安全問(wèn)題的能力。
4。組織全體師生制定有針對(duì)性的應(yīng)急疏散預(yù)案。
�。ǘ┮曰顒�(dòng)為載體，增強(qiáng)安全教育效果。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，使養(yǎng)成教育工作做到細(xì)致、嚴(yán)格、真實(shí)，準(zhǔn)確找出所有問(wèn)題，增加改進(jìn)措施，突出交通、飲食、電力的`使用和管理中的安全管理和教育，以及體育課的教學(xué)區(qū)域，消除隱患，預(yù)防和避免事故。
2、各班成立由班主任和值日班長(zhǎng)組成的安全檢查組，負(fù)責(zé)本班的安全知識(shí)宣傳、日常檢查和報(bào)告。
3、繼續(xù)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所攜手維護(hù)校園周邊秩序，監(jiān)控學(xué)生校外行為，保障學(xué)生交通安全和公共安全。
4、與學(xué)生、家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律和安全意識(shí)，讓家長(zhǎng)廣泛參與學(xué)校教育管理。
5、擬聘請(qǐng)相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)業(yè)人員為學(xué)生進(jìn)行安全法制講座，并以身邊的事例對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)服教育。教給學(xué)生基本的防護(hù)知識(shí)和技能。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)。
1、做好學(xué)校安全工作。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，中層以上干部、教務(wù)處、政教處等相關(guān)人員為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)安全工作進(jìn)行具體部署和調(diào)度，進(jìn)一步明確各級(jí)各處室、各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人的職責(zé)。
把安全工作列入崗位職責(zé)范疇之中，真正實(shí)現(xiàn)“一崗雙責(zé)”。
2、進(jìn)一步完善各類(lèi)事故的安全應(yīng)急預(yù)案，針對(duì)消防、用電、飲食、大型活動(dòng)的安全隱患和易發(fā)生安全責(zé)任事故的環(huán)節(jié)，按分工制度完善應(yīng)急預(yù)案，明確責(zé)任、細(xì)化程序、有章可循，一旦發(fā)生安全責(zé)任事故，能夠得到及時(shí)有效的控制。
3、落實(shí)安全責(zé)任追究制。校長(zhǎng)是學(xué)校安全的第一責(zé)任人，各處室和班主任是本部門(mén)安全的第一責(zé)任人，對(duì)學(xué)校安全負(fù)全面責(zé)任，把安全責(zé)任及安全教育當(dāng)做總抓手，貫穿于各項(xiàng)工作的始終，創(chuàng)建平安校園。對(duì)因思想認(rèn)識(shí)不足、宣傳教育不到位、安全責(zé)任不落實(shí)、安全隱患不消除的責(zé)任人限期整改或撤換，對(duì)導(dǎo)致發(fā)生安全責(zé)任事故的，嚴(yán)肅追究第一責(zé)任人的責(zé)任。
4、建立健全安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制。結(jié)合學(xué)校日常管理和安全活動(dòng)月的集中教育，注意積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將短期的有效的應(yīng)急措施和做法轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期的、經(jīng)常性的工作機(jī)制，致力于培養(yǎng)師生的安全意識(shí)、規(guī)范行為和文明習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)校園的長(zhǎng)治久安。
班級(jí)主題活動(dòng)總結(jié)15
我們20xx廣告二班于12月29日晚在C樓20xx6教室舉行迎接20xx年班級(jí)元旦晚會(huì)，整場(chǎng)晚會(huì)由6點(diǎn)半正式開(kāi)始至9點(diǎn)結(jié)束。在班級(jí)團(tuán)支部及班干的維系下，同學(xué)們積極配合。在主持人的熱情煽動(dòng)下，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)高潮迭起。在本次晚會(huì)上，我班有幸請(qǐng)到計(jì)算機(jī)系主任程道峰老師同我們一起度過(guò)這個(gè)美好的時(shí)光。程老師發(fā)表的感言讓我們?cè)谶@個(gè)寒冷的'冬天很溫暖，感謝老師的出席。
在晚會(huì)接近尾聲的時(shí)候，大家都十分不舍。從晚會(huì)的效果來(lái)看，同學(xué)間的友誼得到了更深的加強(qiáng)，對(duì)彼此的了解也更加深入�？偨Y(jié)：本次晚會(huì)獲得圓滿(mǎn)成功！
【班級(jí)主題活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章：
開(kāi)展班級(jí)主題活動(dòng)總結(jié)01-23
班級(jí)團(tuán)建活動(dòng)主題策劃書(shū)09-26
班級(jí)生日主題活動(dòng)策劃書(shū)11-15