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幼兒園消防演習(xí)活動總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的幼兒園消防演習(xí)活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園消防演習(xí)活動總結(jié)1
為進一步增強全體兒童和教職工的消防安全意識，提高安全防范和自救能力，我園于20日開業(yè)xx11月9日上午，幼兒園舉行了安全消防演練。
演練前，幼兒園召開了全園教職工大會，x校長仔細閱讀了活動計劃，使員工明確了活動的目的、組織機構(gòu)、副總指揮和團隊成員的職責(zé)、整個活動的程序和注意事項，并做出了詳細的安排。
9日上午10點，演習(xí)開始，警報響起。各班教師清點人數(shù)，并按疏散路線疏散。在各樓層疏散指導(dǎo)員的指揮下，在各班教師和護士的領(lǐng)導(dǎo)下，按照指定的疏散路線，孩子們手里拿著濕毛巾，捂住嘴和鼻子，彎下腰，手里拿著樓梯欄桿，一個接一個，緊張有序，迅速撤離。最后，4分鐘后，孩子們安全地撤離到后操場。
然后，專業(yè)消防隊隊長解釋并演示了使用干粉滅火器的全過程，副指揮xx點燃的火堆，消防隊員現(xiàn)場示范滅火，并請教師和副校長示范滅火。
滅火后，x校長當(dāng)場做了總結(jié)。通過孩子們積極參加演練，親身體驗了火災(zāi)逃生的'演習(xí)，他們都知道了119號及相關(guān)常識。離開公園時，孩子們生動地告訴父母他們的感受。這項活動不僅讓他們學(xué)會了如何在火災(zāi)發(fā)生時逃生和保護自己，而且在他們年輕的心中留下了深刻的印象，讓他們在未來的生活中保持混亂和冷靜。
在演習(xí)中，幼兒園工作人員態(tài)度認真，團結(jié)合作，密切合作。我們在實際戰(zhàn)斗中得到了鍛煉，獲得了經(jīng)驗，達到了重視消防安全的目的，演習(xí)活動取得了成功。
幼兒園消防演習(xí)活動總結(jié)2
為提高兒童應(yīng)對突發(fā)事件的能力，增強消防逃生意識，提高全體師生的消防救災(zāi)自救能力，我園開展了應(yīng)急消防疏散演練。11月8日下午5點10分，我園召開全體教師會議，全面安排演習(xí)，共同學(xué)習(xí)消防應(yīng)急疏散演習(xí)計劃，對各細節(jié)提出具體要求。演練前，教師利用安全教育課程的時間進行防火教育和應(yīng)急逃生教育。
演練于11月9日下午舉行。負責(zé)各樓層、門口的領(lǐng)導(dǎo)、教師提前到達所管區(qū)域，做好準(zhǔn)備。3:30，隨著快速的笛聲，每個班的'孩子在老師的組織下迅速排隊，用濕毛巾、濕手帕捂住口鼻，彎腰，扶著樓梯欄桿，不吵不鬧，緊張有序地一個接一個地疏散，按照班級的疏散路線有序疏散。4分鐘后，孩子們安全地疏散到操場。各班教師清點人數(shù)后，向總指揮示意。孩子情緒穩(wěn)定后，安老師按照事先安排的滅火程序，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。
在演習(xí)中，幼兒園工作人員態(tài)度認真，團結(jié)合作，密切合作。我們在實際戰(zhàn)斗中得到了鍛煉，獲得了經(jīng)驗，達到了重視消防安全的目的，演習(xí)活動取得了成功。
幼兒園消防演習(xí)活動總結(jié)3
建立有效的預(yù)防和處理火災(zāi)事故的工作機制，提高兒童在遇到火災(zāi)危險時的逃生和自救能力，XX2011年11月9日下午14時10時，我園成功開展了消防疏散演習(xí)。演習(xí)期間，從火災(zāi)報警到所有兒童從睡室疏散到校園安全區(qū)需要兩分鐘。演習(xí)過程快速、安全、有序。
這次演習(xí)的成功離不開幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演習(xí)的精心部署，也離不開師生嚴(yán)格按照演習(xí)計劃進行現(xiàn)場消防疏散演習(xí)。
1.為開展本次演練，幼兒園成立了以校長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了安全第一，確保有序；責(zé)任明確，細節(jié)落實的演練原則。
2.演練前，園長根據(jù)演練要求在全園召開預(yù)備會，告知演練時間、內(nèi)容和要求，讓教師進一步明確演練要求和責(zé)任，做好演練宣傳，確保演練安全。
3.11月9日下午13時50分，現(xiàn)場疏散演練準(zhǔn)備階段開始，工作人員到位。班主任組織孩子在睡室進行快速演練，讓孩子了解疏散方向、路線和區(qū)域，為快速、有序、安全的疏散做準(zhǔn)備。
4.疏散演習(xí)準(zhǔn)備完成后，隨著幼兒園園長哨聲的消防疏散演習(xí)開始，各班主任隨后吹起哨聲，鳴響火災(zāi)報警信號。所有參加演習(xí)的`人都是每個人。每個班的孩子用手帕或袖子捂住嘴和鼻子，貓有序地按照指定的路線逃跑腰部。班主任帶著孩子們有序地疏散到指定的安全區(qū)域。整個疏散演習(xí)持續(xù)了兩分鐘，實現(xiàn)了快速、安全、有序。
5.演練結(jié)束后，x校長總結(jié)了演習(xí)活動，每個班按照指定的返回路線安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任根據(jù)班級情況總結(jié)并對兒童進行相關(guān)消防教育。
消防演習(xí)提高了師生的消防安全意識，在促進消防安全知識的普及和提高兒童的自我保護和自救能力方面發(fā)揮了重要作用。此外，通過這次演習(xí)，也提高了師生應(yīng)對地震等地質(zhì)災(zāi)害的能力。
幼兒園消防演習(xí)活動總結(jié)4
11月9日是全國消防安全宣傳日。為了進一步提高全體師生的消防安全意識，增強兒童的消防自救逃生能力，結(jié)合11月9日.9消防日，我園專門組織全體人員11.九、消防演練活動。
早在消防演習(xí)前，我園就對全體員工進行了消防知識培訓(xùn)，并制定了詳細的演習(xí)計劃。同時，安排各班教師對兒童開展專項安全教育活動，使兒童能夠詳細了解火災(zāi)的危害、火災(zāi)中自救和逃生的注意事項以及如何處理危險……
演習(xí)開始時，警報響起。各班老師帶領(lǐng)孩子們迅速取下濕毛巾，捂住口鼻，彎下身子，迅速疏散活動室；然后，在老師的指揮和領(lǐng)導(dǎo)下，按照安全疏浚路線快速有序地跑到樓梯上；最后，通過三個安全出口，所有人員聚集在空蕩蕩的'操場上清點人數(shù)。演習(xí)持續(xù)了5分鐘，一切都結(jié)束了。
雖然這次消防演習(xí)只有5分鐘，但效果很好。當(dāng)他們下午離開公園時，許多孩子仍然生動地告訴父母他們的感受。我相信這項活動不僅讓他們學(xué)會了如何在火災(zāi)到來時保護自己，而且也給他們年輕的心留下了深刻的印象，讓他們學(xué)會在未來的生活中保持混亂和冷靜。
幼兒園消防演習(xí)活動總結(jié)5
XX幼兒園園長兼書記XX為進一步增強幼兒園全體師生的消防安全意識，提高預(yù)防自救能力，指出安全是學(xué)校工作的重中之重，XX幼兒園定期組織安全主題系列活動，包括安全教育、安全演練等。
20xx11月20日15時15分，緊急疏散演習(xí)在報警聲中有序進行。聽到報警后，園區(qū)工作人員立即停止工作，根據(jù)幼兒園制定的應(yīng)急疏散演習(xí)計劃，投入演習(xí)活動、疏散、報警、警告……一切都很有序，所有的.孩子都會在最短的時間內(nèi)疏散到安全的地方。
演習(xí)結(jié)束后，書記XX和安全負責(zé)人XX全面總結(jié)演習(xí)活動，肯定了全園師生在消防疏散演習(xí)中的表現(xiàn)。XX幼兒園始終堅持將安全教育貫穿兒童的日常生活，使安全教育成為幼兒園教育教學(xué)的日常活動。消防演習(xí)提高了教師和兒童的消防安全意識，提高了教師和兒童應(yīng)對和處理突發(fā)火災(zāi)的實際能力，進一步提高了教師和兒童的安全意識，真正掌握了快速逃生、自救、危險互救的基本方法，是一門生動的安全教育課程。
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