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        教師節廣播稿

        時間:2024-10-30 19:11:29 廣播稿 我要投稿

        教師節廣播稿

          導語:我們永遠要記得老師的循循教導,是他們讓我們擁有知識,讓我們發光發熱。  

        教師節廣播稿

        2016教師節廣播稿一

          甲:紅領巾廣播站開始廣播了,歡迎您的收聽!

          乙:度過了一個愉快的暑假,我們又回到了這美麗的校園。

          甲:在這里我們祝愿所有的同學在新學年學業進步,健康成長!

          乙: xxx,你知道9月10日是什么日子嗎?

          甲:我當然知道,9月10日是我們所有老師的節日教師節。

          乙:我們每個人從稚嫩走向成熟,由父母的牽手過渡到老師的指引,一位又一位的老師,引導我們認識世界,認識人生。在第二十五個教師節來臨之際,我們代表全體少先隊員向老師獻上節日的問候。

          甲:在這里我們祝愿每一位老師身體健康,家庭幸福,萬事如意!

          乙:下面為各位老師送上一首詩歌,名字叫做《獻給老師的歌》。

          甲:是誰把雨露撒遍大地,催促小小的種子萌發?是您,親愛的老師;

          乙:是誰把幼苗辛勤哺育,為長成參天大樹打好根基?是您,親愛的老師;

          甲:是誰對我們殷勤叮囑,指引我們走上人生的光明大道?是您,親愛的老師;

          乙:您就像一位偉大的園丁,用自己辛勤的汗水,換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭,用一生的心血,啟迪無數蒙昧的心靈。

          甲:您的教誨,如春風化雨,伴我們走過求知的年月,您的祝福,如海上明月,引我們找到遠航的方向。

          乙:我們信任您,親愛的老師,請繼續給我們真誠的建議,我們愛戴您,親愛的老師,

          甲:請接受我們真摯的愛、感激和祝福,

          合:祝福您,親愛的老師,祝您健康,快樂,永遠年輕!

          甲:下面,我向同學們推薦祝賀教師節的十種方式,有興趣的同學不妨一試喔。

          1、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件;

          2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

          3、自己制作一個賀卡,送給老師。

          4、早上見到老師時送上一聲親切的問候;

          5、給老師畫一幅鉛筆畫,再加上一行深情的問候;

          6、當老師走進教室時,能看到黑板上寫的是祝教師節快樂的話;

          7、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表;

          8、以全班同學的名義,在老師的講臺上放一束鮮花;

          9、給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶,讓老師保護好嗓子;

          10、給老師送上一支紅筆,謝謝老師日夜勞累的批改。

          乙:俗話說:一日為師,終身為師。老師是我們最值得尊敬的人,在這里讓我代表瑯東小學的全體同學向老師們問聲好:老師,祝您節日快樂!您辛苦了,謝謝您!下面送給老師們一首歌《老師啊老師》

          (播放歌曲)

          甲:紅領巾廣播站此次播音到此結束。

          乙:謝謝你的收聽,再見!

          2016教師節廣播稿二

          甲:點擊班隊生活,感受校園風采。

          乙:放飛童年夢想,打造陽光生活。

          甲:在這熟悉而又溫暖的音樂聲中,紅領巾廣播臺又和大家見面了。

          乙:敬愛的老師,親愛的同學們,大家早上好!

          甲:我是主持人丁悅。

          乙:我是主持人賈斯琦。

          合:很高興,今天我們能在這美好的時刻相聚。

          甲:首先讓我們進入--新聞袋袋褲。

          一、新聞袋袋褲。

          甲:講文明、懂禮貌是中國人民的傳統美德,對小學生而言,文明禮儀的養成尤為重要。新的學期剛剛開始,馬校長就利用每天的晨會時間,對全校的學生提出明確、具體、詳細的文明禮儀常規要求。通過教育,學生從思想上受到了啟發教育,知道了怎樣與人交往,怎樣尊重別人等,同學們的語言文明了,行文規范了。希望大家繼續努力,養成良好的禮儀習慣,這樣,我們的校園會更加和諧。

          二、主題播報區。

          乙:金秋九月,碩果累累,校園里到處是學子們歡慶的笑顏,空氣中飄蕩著豐收的喜悅。

          甲:九月的天空分外清澈高遠,金色的陽光下有一群默默無聞的身影,她們才是這個季節最美麗的身影,那就是樸實勤勞的人民教師。

          乙:9月10日,所有的花兒都在流溢芬芳;

          甲:9月10日,所有的心靈都在舞蹈飛翔。

          乙:我們不是詩人,無法用詩的語言描繪教師,

          甲:我們也不是畫家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒教師容貌,

          乙:我們更不是個作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。

          甲:但我們卻知道

          乙:當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;

          甲:紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。

          乙:老師,我懂您的深情。早上,不到上課時間你就來到學校,是擔心我們浪費早上寶貴的時光;

          甲:課堂上,你的目光緊隨著我,是提醒我上課要認真;

          乙:課間,你忙著批改作業,忙著教育我要養成文明的言行;

          甲:中午,你餓著肚子,讓我們能有秩序地排隊打飯,幫助我們養成健康的用餐習慣,

          乙:放下碗筷,你又來到我們身邊投入工作;

          甲:放學了,你還在幫助那部分管不住自己的言行,完不成學習任務的學生。

          乙:因為您知道,每一天對我們都非常重要;

          甲:因為你知道,我們不能把自己的生命浪費掉。

          乙:老師啊,您為我們付出的太多太多,唯一需要的回報,是我們能健康快樂的成長,能成為有用之人。

          甲:在您的節日,我們送上一枝鮮花,送上一張賀卡,表達對您的感激之情。

          乙:我知道,給您最好的禮物,是我們管住自己的言行,讓您少為我們操心;

          甲:我知道,給您最好的禮物,是課堂上我們能夠認真聽講,讓您在專心上課之余不必為們我分神;

          乙:我知道,給您最好的禮物,是我們盡力完成自己身為學生應該完成的任務。

          甲:老師啊,千言萬語難以表達,我們對您深深的感激之心。

          乙:在此,請允許我把這首歌獻給你們,我親愛的老師們。

          三、歌聲送祝福

          《每當我經過老師的窗前》

          甲:最后,衷心地祝愿我們的老師身體健康,工作順利!

          乙:時間過的真快,轉眼又到說再見的時候了。

          甲:親愛的同學們,我們衷心的祝愿:紅領巾廣播能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂。

          乙:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。

          合:感謝大家的收聽,再見。

         

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