紅領(lǐng)巾廣播稿集合15篇
在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生，我們廣播前都會提前準備好廣播稿，廣播稿寫得好才會有好的節(jié)目效果，如何把廣播稿做到重點突出呢？以下是小編精心整理的紅領(lǐng)巾廣播稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
紅領(lǐng)巾廣播稿1
伴隨著校歌廣播開始
男：菁菁校園我的家，
女你是太陽我是花。
男：伴隨著歡快的校歌聲紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。
女：敬愛的老師們，
男：親愛的同學(xué)們。
女：大家好本期節(jié)目由我們六1中隊主辦。
男：我是主持人杜垚。
女：我是主持人高益卓。
男：今天我們?yōu)榇蠹覝蕚涞墓?jié)目有《新聞快車》、《教育動態(tài)》、《節(jié)氣介紹》、《校園文化》、《佳文共賞》和《你點我播》。
一、《新聞快車》
女：首先請關(guān)注《校園新聞》。
男：本臺小記者駱冰雪報道：本周四我校部分老師到南海山小學(xué)
參加了區(qū)域教研活動。其中我校的趙霞老師做了公開課《我是什么》。梁主任說：“這次手拉手區(qū)域教研活動，促進了兩所學(xué)校的交流與發(fā)展。使我們能夠取他人之長，補己之短。使我校的教學(xué)教研活動水平又上新臺階。”
女：本臺小記者梁爽報道：為了預(yù)防流感，我校老師們從上周開始，每周五下午放學(xué)后在康校長的帶領(lǐng)下練習(xí)“八段錦”。“八段錦”是由八段動作組成的一種健身運動方式，康校長說如果長期堅持練習(xí)，可以增強體質(zhì)，防治多種疾病。同時姚校長也提出，秋冬季節(jié)是流感的高發(fā)期，希望老師和同學(xué)們都能利用課余及上下學(xué)時間加強鍛煉，提高自身的免疫力。
男：本周一我校又舉行了養(yǎng)成教育月頒獎活動。
女：沈校長希望同學(xué)們，在已有成績的基礎(chǔ)上再接再厲，真正養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
二、《教育動態(tài)》
男：下面請大家跟隨我們進入第二個欄目《教育動態(tài)》。
高益卓，你知道我們每天的在校時間是多少嗎
女：當(dāng)然知道啦從預(yù)備開始到放學(xué)，上午和下午加起來也超不過6小時。
男：那我們每天的體育鍛煉時間是多少呢
女：我們每天的兩操一課，加起來不少于1小時。“兩操”是指眼保健操和廣播體操，“一課”是指我們的體育課。如果哪天沒有體育課，老師會讓我們在下午第三節(jié)課進行陽光體育活動，充分保證了我們的體育鍛煉，這樣對我們的身體發(fā)育有很大的好處呢
女：杜垚，你感覺到了嗎本學(xué)期我們的作業(yè)形式發(fā)生了很大的變化：有的班級用手抄報的形式對單元內(nèi)容進行總結(jié)，有的班級則根據(jù)課文內(nèi)容設(shè)計了圖畫，還有的是自己的優(yōu)秀字帖，優(yōu)秀日記，這些特色作業(yè)已被傳到了我們學(xué)校的網(wǎng)站上，我們可以經(jīng)常去看看。
男：高益卓，你發(fā)現(xiàn)了嗎特色作業(yè)不僅成為我校的一道亮麗的風(fēng)景，而且同學(xué)們還特別愿意去做。按照教育部的規(guī)定：小學(xué)一年級不留書面作業(yè)，二、三年級每天作業(yè)時間不超過30分鐘，四年級不超過45分鐘，五六年級不超過1小時。這樣的特色作業(yè)不僅調(diào)動了我們的學(xué)習(xí)興趣，全面培養(yǎng)了我們的能力，還能在規(guī)定的時間內(nèi)高效率完成，真是一舉兩得啊
三、《節(jié)氣介紹》
男：高益卓，你知道下個星期一，也就是12月7日要過什么節(jié)氣嗎女：知道，是二十四節(jié)氣中的大雪。大雪的意思是天氣更冷，降雪的可能性比小雪時更大了。男：下面在《節(jié)氣介紹》這個欄目中，就由我們班的楊茶花和周子湘同學(xué)為大家介紹一下二十四節(jié)氣的有關(guān)知識。女：楊茶花二十四節(jié)氣起源于黃河流域。遠在春秋時代，就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等四個節(jié)氣。以后不斷地改進與完善，到秦漢年間，二十四節(jié)氣已完全確立。公元前xx年，由xx等制定的《太初歷》，正式把二十四節(jié)氣訂于歷法。男：周子湘二十四節(jié)氣客觀地反映了季節(jié)更替和氣候變化狀況，是我國物候變化、時令順序的標志，它的形成和發(fā)展與中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展緊密相連。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)氣象學(xué)興起以后，很多地區(qū)將二十四節(jié)氣與農(nóng)業(yè)氣象資料相結(jié)合，編制農(nóng)業(yè)氣候歷、農(nóng)事歷或農(nóng)事活動表，使古代經(jīng)驗與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)相結(jié)合，相互參照、補充，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中繼續(xù)發(fā)揮作用。
女：楊茶花對于二十四節(jié)氣歌，同學(xué)們一定不陌生吧男：周子湘如果你知道，就和我們一起背出來吧合：楊茶花、周子湘春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
四、《校園文化》
男：接下來讓我們走進《校園文化》欄目，去感受一下我校濃濃的國學(xué)文化。
女：學(xué)校是教書育人的地方，而育人又是重中之重。三四街小學(xué)本著“先做人，再做學(xué)問”的辦學(xué)理念，把國學(xué)教育作為全面育人的切入點，根據(jù)學(xué)校的實際情況和建筑特點，推出了文化長廊——“柱子文化”。
男：本學(xué)期以來，一至四年級開設(shè)了《弟子規(guī)》校本課程每周四中午利用紅領(lǐng)巾廣播站播放兒童版的“解讀三字經(jīng)”學(xué)校的五十九根柱子也成了感受經(jīng)典的園地把《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》里面勸學(xué)、勵志、踐行和孝道的名句，配上合適的插圖懸掛于柱子上把“國學(xué)”二字條幅和“孔子像”做成五谷畫作品貼于墻壁，營造儒學(xué)氛圍。
女：讓學(xué)生在讀經(jīng)誦典的同時感受中華民族濃厚的文化底韻。從小懂得為人處世的規(guī)范，做到與經(jīng)典同行為友。
男：每個課間，柱子旁圍滿了一起品讀經(jīng)典的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生。用校園環(huán)境潤澤，讓學(xué)生觸摸經(jīng)典，于潛移默化中體現(xiàn)育人之功。使校園每一面墻壁都說話，每一個角落都育人，形成了我校的一大特色。
女：這項舉措不僅弘揚了國學(xué)精華，還豐富了校園文化，營造了和諧的育人氛圍，把我校打造成了真正的書香校園。讓學(xué)生在校園內(nèi)隨時隨地與圣賢對話，對照自己、規(guī)范自己、鞭策自己，在點點滴滴中積淀成一種自然而然的習(xí)慣。
五、《佳文共賞》
男：以環(huán)境文化育人，為學(xué)生提供展示平臺，營造充滿教育氣息的校園文化，使其彰顯感染人、熏陶人、教育人的'活力，使學(xué)校真正成為學(xué)生成長的樂園，是三四街小學(xué)的不懈追求。
女：是呀，正是學(xué)校的不斷努力，才使學(xué)生們得到了鍛煉的機會。我校六1班安佳琪同學(xué)的《映日荷花別樣紅》，在11月13日的《石家莊日報》變幻之城征文欄目中刊登，下面在《佳文共賞》節(jié)目中，讓我們和安佳琪同學(xué)一起來分享這份成功的喜悅。
安佳琪朗讀
映日荷花別樣紅
“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人……”
我最喜歡朱自清《荷塘月色》中描寫荷花的這段。最初看到這段文章時，我就被其如詩如畫的描寫深深地吸引住了，并從心底里喜歡上了荷花。但當(dāng)時我們鹿泉還沒有荷花塘，我只能在腦海中一次次描繪自己徜徉荷花塘的美好情景。
鹿泉市海山公園的落成開園，著實讓我欣喜了一番。該園總投資3200萬元，占地5755畝，集文化、休閑、娛樂、園林功能為一體。設(shè)置了水面景區(qū)、主活動區(qū)、植物配置區(qū)三個景點。其中我最喜歡水面景區(qū)了，她包括99畝的水面、10畝的荷花塘、兩座小景橋等，環(huán)庫區(qū)設(shè)親水平臺供游人親臨湖水，跨度40米的景觀橋還兼具汛期排洪功能。
節(jié)假日里，只要一有空閑我就到荷花塘去游玩。在那里，我陶醉于其中，常常流連忘返。
清晨，高高低低錯落有致的荷葉上滾動著晶瑩剔透的露珠，給碧綠的荷葉平添了幾分嫵媚。只見荷葉有的高高擎起猶如一把把綠傘，有的平鋪于水面就像片片碧盞，還有的尚未展開宛若玉蚌含珠般嬌羞的蜷攏著。而荷花經(jīng)露水一打，更是嬌艷欲滴，猶如張張粉嫩的笑臉掩映于一片碧綠之中，讓人看了神清氣爽。
傍晚，夕陽斜射給荷塘披上了一層金衣。原本柔美的荷花有了金屬般的質(zhì)感，也別具一番風(fēng)韻……
這份美麗源自家鄉(xiāng)的變化，我想明日的家鄉(xiāng)必將是“映日荷花別樣紅”。
男：同學(xué)們，聽了安佳琪的朗讀，你一定很羨慕她吧
女：別光羨慕，你也可以做到呀《石家莊日報》舉辦的變幻之城征文活動截稿日期是1月15日。同學(xué)們，趕快拿起你手中的筆積極投稿吧
六、《你點我播》
男：時間過得真快，又到《你點我播》欄目了。在此我們做了一個小小的改動，由同學(xué)們自己來演奏或演唱。
女：下面由六1班的董子爍同學(xué)為大家獻上一曲二胡獨奏
——《劍舞》。
由董子爍同學(xué)為大家演奏。
男：董子爍同學(xué)學(xué)習(xí)二胡的時間還不長，可能拉出的曲子并不是那么優(yōu)美，但他這種敢于展示自我的勇氣很值得大家學(xué)習(xí)。
女：同學(xué)們，你想在《你點我播》欄目中展示自己的才藝嗎
那還等什么，趕快到紅領(lǐng)巾廣播站來報名吧
在悠揚的二胡曲中結(jié)束廣播
女：同學(xué)們，又到說再見的時候了。
男：我們六一中隊衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友。
女：愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
男謝謝大家的收聽，我們下周同一時間再見。
女：再見。
紅領(lǐng)巾廣播稿2
播放開播曲：《實驗小學(xué)校歌少小立志向未來》
（甲）伴隨著優(yōu)美的旋律，我們又可以在紅領(lǐng)巾廣播站為大家播音了。
（乙）伸出你的手，讓我們相會在紅領(lǐng)巾廣播中。
（甲）我是305班的董佳怡，
（乙）我是406班的王楨，
（甲）今天為大家安排的節(jié)目有：
（乙）八面來風(fēng)、佳文共賞、英語ABC
（甲）生活小竅門、歡樂跳跳豆、多來咪點歌臺和挑戰(zhàn)無極限。
（乙）下面請聽詳細內(nèi)容：
欄目1：八面來風(fēng)
（甲）風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；
（乙）家事國事天下事，事事關(guān)心。
（甲）這里是八面來風(fēng)節(jié)目，首先請聽校園新聞。
欄目2：佳文共賞
（甲）我們喜歡閱讀，喜歡溢滿書香的校園，喜歡浸潤在對經(jīng)典文章無盡的回味中
（乙）請欣賞散文《美麗的竹林》。
（播放背景音樂：古箏演奏）
欄目3：生活小竅門
（甲）快樂生活一點通，
（乙）妙招教你好輕松。
（甲）今天教大家的'是怎樣預(yù)防電腦眼
（王晨燁準備：電腦眼的預(yù)防措施）
欄目4：歡樂跳跳豆
（甲）幽默是和諧的音符，
（乙）幽默是避風(fēng)的港灣，
（合）下面讓我們一起走進幽默樂園。
（王、楊）今天給大家?guī)淼男υ捠恰墩l最不專心》
（楊紅濤準備）
欄目5：哆來咪點歌臺
（甲）同學(xué)們，歌是我們的最愛，你可以將你的祝福帶給我們身邊的每一位老師和同學(xué)，
（乙）還可以點播你喜歡的歌曲，我們會盡量滿足你的需要。
（甲）在緊張的學(xué)習(xí)途中，我們將帶給你快樂的音符，一起度過開心的一天！
（乙）送上一首可愛風(fēng)趣的法語歌曲《蝴蝶》。
欄目6：挑戰(zhàn)無極限
（甲）挑戰(zhàn)無極限
（乙）IQ來體現(xiàn)
（合）這里是挑戰(zhàn)無極限欄目。
（甲）首先公布上周答案和幸運聽眾名單：高年級答案（氧氣都被吸走了），低年級答案（眉毛一動，把蚊子壓死了）。
（乙）幸運聽眾是506班的陳潔同學(xué)，聽到廣播后請馬上到行政樓四樓廣播室領(lǐng)獎。
（甲）本周我們?yōu)榇蠹覝蕚淞藘蓚�精彩的題目：
（乙）高年級題目是：動物園里有什么龜？
（甲）低年級題目是：吃蘋果時吃到幾條蟲子最嚇人？
（題目重復(fù)一遍）
（乙）開動你的腦筋，積極投稿，信箱地址：A幢教學(xué)樓一樓樓梯口紅領(lǐng)巾信箱。
尾聲：
（甲）這里有你的心聲
（乙）這里有我的關(guān)懷
（甲）我們相約下周五再見！！
播放結(jié)束曲目
本期節(jié)目組稿：606潘敏旭
播音：B組全體成員
紅領(lǐng)巾廣播稿3
（甲乙）：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：下午好！
（甲）：我是主持人xx。
（乙）：我是主持人xx。
（甲乙）：今天由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡。
（甲）：今天廣播的主要內(nèi)容是《關(guān)于在我校開展“創(chuàng)建節(jié)約型校園，從我做起”系列活動方案》為深入貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、及教育部頒發(fā)的《建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的通知》等文件精神。在全校開展“創(chuàng)建節(jié)約型校園，從我做起”的系列活動，與構(gòu)建社會主義和諧社會有機結(jié)合起來，大興節(jié)約之風(fēng)，力倡節(jié)約意識，切實樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的思想，廣泛、深入、持久的開展建設(shè)節(jié)約型學(xué)校活動，真正讓節(jié)約之花在我校生根發(fā)芽，開遍校園。經(jīng)學(xué)校研究決定于XX年3月——5月在我校開展“創(chuàng)建節(jié)約型校園，從我做起”系列活動
乙：一：活動要求：
甲：1、活動始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認識活動的意義，為建設(shè)節(jié)約型萬州，構(gòu)建和諧社會，維持社會的可持續(xù)性發(fā)展作出努力。
乙：2、以班級為單位，各中隊要根據(jù)學(xué)校方案，結(jié)合中隊實際情況，對本中隊的活動及早地作出安排，并及時落實。不斷豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，既組織參加全校性的活動，也適當(dāng)開展有一定影響、有自身特色的班級活動，爭創(chuàng)“節(jié)約班級”。
甲：3、以班主任為活動指導(dǎo)，各班同學(xué)為主體，全校師生齊動員，結(jié)合“優(yōu)化師德，端正師風(fēng)”這一主題活動，教師帶頭示范，以身作則，在節(jié)約型社會中起到率先垂范的作用，作出榜樣，并對教師提出要求，爭當(dāng)“節(jié)約領(lǐng)頭羊”。
乙：4、制定“節(jié)約小標兵調(diào)查卡”，如實填寫學(xué)生在家里和學(xué)校的表現(xiàn)，在學(xué)校與家長的配合下培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識，并進行規(guī)范教育。
甲：5、牢固樹立“節(jié)約資源，人人有責(zé)”的意識和良好的行為習(xí)慣，深入開展以“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米、每一根粉筆、每一個教具”為內(nèi)容的“六個一”主題活動，通過不同的形式，組織少先隊員認真查找身邊在學(xué)習(xí)、生活中的各種奢侈、浪費的不良習(xí)氣，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，爭做就“節(jié)約型”少先隊員。
乙：二：具體活動安排
甲：1、制定班級節(jié)約公約。由班主任組織，先進行討論、研究，然后擬訂班級公約，公約擬訂后各位同學(xué)對照自身行為努力作到公約要求。時間（3月中旬）
乙：2、開展班級采訪活動，校園采訪活動，家庭社會采訪活動。字數(shù)在100字以內(nèi)，交大隊部宣傳、評比，并作為爭創(chuàng)節(jié)約型班級的條件之一。時間：3月15日—4月30日
甲：3、制定和填寫“節(jié)約小標兵調(diào)查卡”。由各班制定調(diào)查卡，進行調(diào)查。認真查找在身邊浪費，奢侈的.行為或者節(jié)約的良好表現(xiàn)，由班主任每個星期查閱一次，并在學(xué)期末進行評比，評選出“節(jié)約小標兵”。時間：（3月15日—5月29日）
乙：3、手抄報比賽。以“節(jié)約是美德”為主題，各班出五份手抄報，要求主題鮮明，內(nèi)容多樣，繪畫用色得當(dāng)，上交大對部進行評比，以年級為單位評選出一等一個，二等兩個，三等三個，并把一等和二等張貼在櫥窗中。時間：（3月下旬）
甲：4、以“節(jié)約資源，人人有責(zé)”為主題，出一期黑板報。每個中隊出一期板報，要求主題鮮明，內(nèi)容豐富。出好后由大隊部組織人員進行評比，每個年段評出一、二、三名公布表揚。時間：（4月上旬）
乙：5、以“我要做節(jié)約好少年”征文比賽。圍繞“節(jié)約資源，善待環(huán)境“為主題的文章，內(nèi)容健康，題材不限。（每班上交5篇以上）時間：（4月中旬）
甲：6、開展“我是節(jié)約好少年”演講比賽。根據(jù)通知精神圍繞“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米、節(jié)約一根粉筆、”等為內(nèi)容，講自己或他人在生活學(xué)習(xí)上值得學(xué)習(xí)的節(jié)約榜樣。（3——6年級每班一名）時間：（4月下旬）
甲：7、各班以“憶長征，學(xué)紅軍，吃苦耐勞，艱苦樸素，勤儉節(jié)約”和“做愛惜糧食、善待環(huán)境的孩子”為主題，開展主題中隊活動。時間：（3月－5月）
乙：8、節(jié)約好班級評選活動各班要充分利用晨會、夕會時間在班內(nèi)大力倡導(dǎo)節(jié)約，并在班內(nèi)進行評比，表揚。要求每個學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中，每時每刻注意節(jié)約，例如：飲用水、自來水、日光燈、紙張、學(xué)具教具等等的使用，由各班同學(xué)先進行自評，然后由各位任課老師評，最后學(xué)校再評，選出“節(jié)約好班級”，并給這個班級發(fā)獎狀。時間：（5月）
乙：三:總結(jié)評比（5月）
1、各班評選“節(jié)約標兵”1名，教師中評出“節(jié)約領(lǐng)頭羊”五個。并予以表彰獎勵。
2、總結(jié)評比活動，對在“創(chuàng)建節(jié)約型校園，從我做起”的系列活動中表現(xiàn)突出的班級和個人進行評比表彰。
（甲乙）：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝、再見！
紅領(lǐng)巾廣播稿4
女：采擷一屢陽光，編織七彩童年；
男：留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天；
女：老師們、同學(xué)們，大家好！
男：我是播音員趙維佳。
女：我是播音員秦高遠。
男：同學(xué)們，每年九月份的第三周是“普通話推廣周”，今年已經(jīng)是第14屆了。
女：提到“普通話”這個詞，你知道什么是普通話嗎？
男：普通話是我國的通用語言，它是以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。普通話即現(xiàn)代標準漢語，又稱國語、華語，指通行于中國大陸和香港、澳門、臺灣、海外華人的共通語言，為現(xiàn)代海域共通的交際口語與書面語。普通話基于現(xiàn)代北方漢語的語法和北京話語音，并作為官方、教學(xué)、媒體等標準語。是中華人民共和國以及臺灣地區(qū)的官方語言。是新加坡共和國四種官方語言之一。
女：那你知道“普通話”這個詞是怎么來的嗎？
男：最早的普通話一詞出現(xiàn)在1904年，那一年，近代女革命家秋瑾留學(xué)日本，語留日學(xué)生組織了一個演說聯(lián)席會，擬定了一份簡章，在這份簡章中就出現(xiàn)了普通話的名稱普通話在明、請之際被稱作官話，辛亥革命以后叫做國語，后來改稱普通話，普通在這里具有普遍、共同的意思。普通話采取了中國各地方方言的精華，因此，我們有必要學(xué)好、說好普通話。不僅如此，我國之所以要花大力氣推廣普通話呢還因為普通話有著十分重要的作用。
女：漢語是我國的主要語言，也是世界上使用人數(shù)最多的語言，并且是世界上最發(fā)展的語言之一。語言是交際的工具，也是社會斗爭和發(fā)展的工具。目前，漢語正在為我國人民所進行的偉大的社會主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)。學(xué)好漢語，對于我國的社會主義事業(yè)的發(fā)展具有重大的意義。
男：普通話是全國的通用語言，推廣普通話，對于國家統(tǒng)一、民族團結(jié)和經(jīng)濟騰飛具有重要意義。一個地區(qū)所使用語言的文明程度直接反映出其精神文明建設(shè)的進程。
女：由于歷史的原因，漢語的發(fā)展現(xiàn)在還沒有達到完全統(tǒng)一的地步。許多嚴重分歧的方言妨礙了不同地區(qū)的人們的交談，造成社會主義建設(shè)事業(yè)中的許多不便。語言中的某些不統(tǒng)一和不合乎語法的現(xiàn)象不但存在口頭上，也存在書面上。在書面語言中，甚至在出版物中，詞匯上和語法上的混亂還相當(dāng)嚴重。為了我國政治、經(jīng)濟、文化和國防的進一步發(fā)展的利益，必須有效地消除這些現(xiàn)象。
男：漢語是我們的母語，我們的語言是世界上最簡練的語言，是世界上最豐富、最美麗的語言，這樣魅力的語言，怎樣表現(xiàn)出來呢？那就是要說好普通話。
女：普通話有幾百年的歷史，它成為全國民族共同使用的語言。推廣使用普通話是社會文明的重要標志，市場經(jīng)濟迅速發(fā)展和語言文字信息處理技術(shù)不斷革新，推廣普通話迫在眉捷，只有推廣普通話才能在保證交際順利，信息政令暢通的基礎(chǔ)上，促進經(jīng)濟、政治、文化等各項事業(yè)的發(fā)展。要求全校的師生都要講好普通話，積極參加到推廣普通話的活動中來。
男：普通話是校園的.語言，普通話是教師的職業(yè)語言，面向現(xiàn)代化推廣普通話從我做起，青少年要做推廣普通話的積極分子。這些都是我們推廣普通話的口號，我們不但是要懂得，還要落實到我們每一個人的身上。這就要求全校師生把普通話成為教學(xué)用語和校園用語，不但在課堂學(xué)習(xí)、在校園交流要講普通話，寫規(guī)范化文字。還要求大家在家庭在社會上也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。
女：普通話能為各地的人們所聽懂，又與日常生活語言相一致，口頭語言與書面語言基本相同，使人們的交流非常方便。所以，國家規(guī)定，學(xué)校里或一些大型場合都要講普通話，大家也都學(xué)會普通話。
男：語言文字是為全社會服務(wù)的，它的運用具有鮮明的社會規(guī)約性，因而必須形成一種規(guī)范。盡管語言文字工作在各級政府、語言文字管理部門和廣大人民群眾的共同努力下取得了很大成績，但由于種種原因，目前語言文字的使用仍然存在著這樣那樣的混亂現(xiàn)象，影視屏幕上、窗口行業(yè)里南腔北調(diào)的方言依然在使用。
女：方言作為我們的“母親語言”，我們應(yīng)該熱愛她。
男：但是，我們更應(yīng)該走出“母親語言”的小田園，跨向民族共同語的大天地，為中華民族的偉大復(fù)興而努力普及普通話，這是歷史賦予人產(chǎn)的光榮使命。
女：語言文字是人類社會最偉大的發(fā)明，是我們?nèi)粘Ｉ钭钪匾慕涣鞴ぞ撸拖笪覀冑囈陨娴目諝狻⑺完柟庖粯樱浅Ｖ匾?/p>
男：有沒有什么辦法能使我們更好的說好普通話呢？
女：當(dāng)然有1、掌握學(xué)習(xí)普通話的工具漢語拼音是學(xué)習(xí)普通話的主要工具，只要能掌握并熟練運用漢語拼音，就會加快學(xué)習(xí)普通話的速度，提高發(fā)音的準確性，平時多翻字典，詞典減少發(fā)音錯誤和錯別字。2、掌握本地方言與普通話之間的差別普通話與地方方言的區(qū)別主要表現(xiàn)在語音發(fā)音上，對于不同的地域，這種區(qū)別也不同，但都具有一定的對應(yīng)規(guī)律。3、先學(xué)會一些使用頻率較高的字在生活中，有一些字詞試用頻率是比較高的，比如您好謝謝請問等，先學(xué)會這些常用的字詞并不斷使用，待掌握以后再逐漸擴大學(xué)習(xí)范圍，運用這種方法，容易看到學(xué)習(xí)效果，增強學(xué)習(xí)的自信心。4、不怕嘲笑，持之以恒在學(xué)習(xí)過程中，很有可能會出現(xiàn)一些笑話，但不能因此而退縮。相反，要知難而進，明知山有虎，偏向虎山行，持之以恒，把他人的笑話變成自己學(xué)習(xí)的動力。
男：普通話作為漢語的標準語言，就如同一張“名片”，有了這張“名片”，就能與文明無障礙“握手”。“說普通話，做文明人”，但愿通過普通話的推廣，能讓普通話伴隨我們工作生活的每一天，讓我們溝通更自由，離文明更近！
合：親愛的老師，同學(xué)們：普通話是全國的通用語言。推廣普通話，對于國家統(tǒng)一、民族團結(jié)和經(jīng)濟騰飛具有重大意義。一個地區(qū)所使用語言的文明程度直接反映出其精神文明建設(shè)的進程。校園亦是如此，在校園內(nèi)普及使用普通話，可以提高交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環(huán)境。為加快我校“推普”步伐，使普通話盡快成為師生的工作語言、學(xué)習(xí)語言和校園語言，較好的發(fā)揮全社會推廣普通話的基本作用，學(xué)校大隊部特向全校師生發(fā)出以下倡議：1、全校師生積極學(xué)習(xí)、使用普通話。2、教師上課使用普通話，板書使用規(guī)范漢字。3、學(xué)生上課回答問題、課下與同學(xué)們交談、討論問題、向老師請教問題時要使用普通話。4、使用文明語，不說粗話和臟話。同學(xué)們，作為一名小學(xué)生，我們要有不怕困難，不懂就問，不會就學(xué)，勤學(xué)苦練的精神。將來走向各地，大展宏圖，大有作為，從現(xiàn)在起，我們都說普通話，說好普通話，做一個文明的好學(xué)生。相信在全校師生的積極推動下，我們的學(xué)校一定會形成學(xué)習(xí)和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個開滿文明之花的美麗校園。
紅領(lǐng)巾廣播稿5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
壽安里學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播與大家見面了，我是今天的主持人丁可心。
我的讀書故事
我喜歡讀書，不管是假期，還是上學(xué)期間我總會抽出一些時間去看書。我覺得，書給我?guī)砹藰O大的樂趣。
看書的過程中，我有時會捧腹大笑，有時會默默流淚，當(dāng)然還會把一個個知識點一個字一個字地寫進大腦里。按說喜歡看書，這應(yīng)該是讓媽媽爸爸特別高興和欣慰的一件事情，可是如果到了癡迷的地步，爸媽就有些犯愁了。
比如晚上寫完作業(yè)，我都要看一會兒書，等到了上床睡覺的時候，媽媽提醒我，我仍然捧著書，嘴里重復(fù)說著：“我看完這一頁或這一節(jié)就去睡。”但我卻看了一頁又一頁，媽媽催我一次又一次，不禁大發(fā)雷霆。
等上了床，我還要趁媽媽不注意，偷偷看上幾眼，因為在昏暗的臥室燈光下看書，所以媽媽總是很生氣。尤其是向同學(xué)借書，或媽媽從圖書館借回書，我就更加有了如饑似渴的理由：因為明天同學(xué)要讓我還的，得抓緊時間看完才行呢。
對于我這樣一個“小書迷”，媽媽是既開心又擔(dān)心，開心的是現(xiàn)在書已經(jīng)是我生活中最親密的朋友了，擔(dān)心的是怕我用眼過度，影響視力，再加上不能充分休息，影響第二天的上課。
在我房間的墻上有一個記錄表：“丁可心已閱讀書目”，每讀完一本課外書，我就找出一支顏色最亮的水彩筆，在表格上一筆一劃地寫上書名。每登記一本書，我的臉上就會有一份成就感。表格上所體現(xiàn)的是我讀書的“數(shù)量”，作為孩子，作為家長，我們都有一種成就感。同時如果有朋友到我家來玩，看到我的那張“閱讀登記表”，都會贊嘆不已：“呵！小小年紀就看了這么多的課外書，不錯呀！”我的整個身心都會被快樂和成就感所充盈。現(xiàn)在不到10歲的我已經(jīng)看了上百本課外書了，這些還不包括那些雜志、漫畫類，益智類的書籍，只登記了一些大部頭的純文字書籍，登記表上的空格也越來越少了。到時，我得換一張更大的閱讀登記表了。
最近我尤其喜歡看的一套書叫做”我的第一本科學(xué)爆笑漫畫書”。聽名字好像是漫畫書，其實，在你捧腹大笑的同時，也一樣可以學(xué)到很多知識。這套書我看了很多遍，前幾次看漫畫，后幾次看知識，這樣看，就不會覺得這些知識枯燥乏味了，不知不覺中開拓了視野，了解了很多知識。
這套書包含了很多內(nèi)容，寫得都非常生動，太空歷險讓我覺得仿佛自己正愜意地漫游在太空；火山大冒險讓我真切地看到了火山爆發(fā)的'情景；西伯利亞大冒險，讓我真實地感覺到了那里的危險......
如今，書籍已經(jīng)成為我生活中最好的伙伴，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我要合理安排好戶外運動和課外閱讀的時間，在書海徜徉的同時，更能在大自然中陶冶情操、強身健體、享受美好。
我愛讀書，因為我讀書，我快樂！
親愛的同學(xué)、敬愛的老師，今天的播音到此結(jié)束。
紅領(lǐng)巾廣播稿6
合：親愛的同學(xué)們：
女：八一小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，傾聽你的聲音，訴說你的心聲
男：大家好，我是ｘｘｘ，
女：我是ｘｘｘ，咦？，三月份的節(jié)日可多了，你知道有哪些嗎？
男：哼，這可難不倒我，你聽著，“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀念日、青年志愿者服務(wù)日、國際婦女節(jié)、保護母親河、中國植樹節(jié)......
女：停。看來你知道的還真不少啊。
男：那當(dāng)然了！明天就是植樹節(jié)呢。
女：對，今天我們就為同學(xué)們帶來的是一些有關(guān)于植樹節(jié)的知識，希望大家能了解更多關(guān)于植樹節(jié)的知識。植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用。因此，世界上許多國家都根據(jù)本國實際情況設(shè)定了植樹節(jié)。
男：例如我國的植樹節(jié)就是3月12號。在植樹節(jié)前后，我國各地要集中進行植樹造林行動。ｘｘｘ你知道我國的植樹節(jié)是怎樣由來的嗎？
女：這我當(dāng)然知道。我查過植樹造林的歷史，可以追溯到3000年前。植樹造林、發(fā)展林業(yè)真正成為國家建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)，卻是在新中國成立之后，而成為公民的一項法定義務(wù)則始于改革開放之初。
男：沒錯，新中國成立以來，黨和國家十分重視綠化建設(shè)。上世紀50年代中期，毛主席就曾號召“綠化祖國”“實行大地園林化”。1956年，我國開始了第一個“12年綠化運動”。1979年2月23日，在第五屆全國人大常委會第六次會議上，根據(jù)國務(wù)院提議，為動員全國各族人民植樹造林，加快綠化祖國，決定每年3月12日為全國的植樹節(jié)。
女：植樹有很大的價值，比日說可以綠化祖國，可以改善環(huán)境。說到價值這一詞，我也想考你一個問題——一棵樹的生態(tài)價值到底是多少呢？
男：這個問題問的好。關(guān)于一棵樹的生態(tài)價值，有位很有名的教授就進行過計算：一棵50年樹齡的樹，以累計計算，產(chǎn)生氧氣的'價值約31200美元；吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約62500美元；增加土壤肥力價值約31200美元；涵養(yǎng)水源價值37500美元；為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元；產(chǎn)生蛋白質(zhì)價值2500美元。除去花、果實和木材價值，總計創(chuàng)值約196000美元。
女：哇，同學(xué)們你們聽到了嗎？這就是一棵樹的價值，所以我想說的是“植樹造林，你我共同的責(zé)任”！用我們的雙手，使綠滿家園，愛灑人間；用我們的汗水，讓滿園春色，鮮花盛開。今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，再見！
紅領(lǐng)巾廣播稿7
男：敬愛的教師們！
女：親愛的同學(xué)們！
合：大家好！
男：紅領(lǐng)巾廣播臺又和你見面了，本期廣播是由六（2）班主辦的。我是主持人
許媛。
女：我是劉暢。
男：歡迎大家收聽我們的紅領(lǐng)巾廣播。
女：下頭為你預(yù)報本次播音的收聽指南。
首先是《時事縱橫》，接下來是《和時間賽跑》欄目；第三個環(huán)節(jié)安排的是《警鐘長鳴》，最終是《開心一刻》。
男：時事縱橫
女：縱橫天下
男：秀才不出門
女：便曉天下事
合：首先請關(guān)注《時事縱橫》
男：學(xué)校小商店為我們購買學(xué)習(xí)用品和生活用品供給了便利，可是，在此，我想向?qū)W校全體同學(xué)發(fā)出倡議，期望同學(xué)們時時刻刻注意保護堅持學(xué)校環(huán)境的整潔，不要隨地亂丟垃圾，做一個禮貌的好學(xué)生。
女：國新辦昨日舉行《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》頒布實施兩年來教育改革發(fā)展情景發(fā)布會，教育部部長袁貴仁在發(fā)布會上指出，國務(wù)院出臺了關(guān)于進一步加大財政教育投入的意見，各地進取貫徹落實，預(yù)計今年全國財政性教育經(jīng)費將到達2.2萬億元，4%的目標能夠如期實現(xiàn)，比去年增加6000億元左右。
男：20xx年09月07日11時19分在云南省昭通市彝良縣、貴州省畢節(jié)地區(qū)威寧彝族回族苗族自治縣交界(北緯27.5度，東經(jīng)104.0度)發(fā)生5.7級地震，震源深度14公里。成都市區(qū)震感明顯。
音樂漸止
女：楊柳枯了，有再青的時候，花兒謝了，有再開的時候，
男：燕子去了，有再飛的時候，然而時間溜走了卻永不回到。
女：借此機會，跟大家聊聊關(guān)于“時間”的話題。
男：一個人珍惜時間，就是愛護他自我的生命。自古以來，凡是取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的。
女：偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上。”因為懂得利用時間他為我們留下了六百多萬字的精神財富。魯迅把時間當(dāng)作生命，他說：“無端地空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的。”魯迅在逝世前不久，還在病床上寫文章，寫日記。就是這么珍惜時間，才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。
男：數(shù)學(xué)家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但最終證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。女：雨果是19世紀法國著名作家。有一回，他為了創(chuàng)作一部新作品，便緊張地投入工作中。可是，不斷有人來邀他赴宴，出于禮節(jié)，他不得不去，為此浪費了好多時間。最終，他想出一個絕妙辦法，把自我的'頭發(fā)剪去一半，這樣，他就不好出去會客，留在家中專心致志地埋頭創(chuàng)作。正是因為他如此珍惜時間，雨果才能不斷地奉獻巨著給人們。
男：居里夫人害怕來客坐下來會談天說地耽誤了時間，連剩余的椅子都不肯多擺。這些事例都生動地說明了要想獲得成功，就必須珍惜時間。
女：古人有詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”“少壯不努力，老大徒傷悲”等等詩句都是告誡我們：人生有限，必須惜時如金，切莫把寶貴的光陰浪費，而要趁青春有為之時多學(xué)一點。
合：“警----鐘------長------鳴-------”
男：同學(xué)們，在學(xué)校里，你們是否經(jīng)常看到這樣的情景：樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；學(xué)校里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué)；欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望。
女：是啊，這些現(xiàn)象確實在我們的學(xué)校內(nèi)存在著。每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)當(dāng)問問自我，這樣做對嗎？
男：這還用問嗎？當(dāng)然不對。從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在學(xué)校里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……
女：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。所以，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自我平安健康地成長。
男：下頭，讓我們來重溫一下《小學(xué)生安全守則》吧！
女：《小學(xué)生安全守則》1、在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。"
男：上學(xué)、放學(xué)在路上細心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。不滿12周歲的學(xué)生不準騎自行車上學(xué)。學(xué)校內(nèi)禁止騎自行車，進出校門要下車。女：不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)教師同意，不準走出校門。
男：不準亂動教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準亂動學(xué)校的消防器材。不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學(xué)校。
女：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向教師請假，不能欺騙家長和教師，利用上學(xué)時間外出玩耍。發(fā)現(xiàn)異常情景，要及時向教師或有關(guān)管理人員報告。
男：同學(xué)們，你們記住了嗎？讓我們共同建設(shè)和諧學(xué)校而努力吧！
音樂漸止“開-----心-------一------刻--------”
男：接下來講幾個笑話，簡便一下吧。
丁丁在上課的時候突然站起來對教師說:教師我想大便。教師生氣的對他說:
說話要禮貌。小紅想了想說:教師我的屁股想吐。（笑聲）
女：作文課上，教師出的題目是《歡樂的元旦》，要求每個同學(xué)具體、詳細地描述元旦那天熱鬧的場面和歡樂的情懷，沒過幾分鐘，小濤就交卷了，教師一看，上頭寫道：“元旦那天太熱鬧了，我的心境激動得簡直無法用語言來描述了！
男：教師在黑板上寫上”撲朔迷離”，然后問一位學(xué)生：”請你說一下這個成語是什么意思？”學(xué)生站起來，推了一下深度近視眼鏡，仔細看了一下黑板上的四個字，看了半天也不明白，最終他無可奈何地說：”教師，看不清楚。”教師說：”你說對了，請坐下。”
女：數(shù)學(xué)課上，教師對一位學(xué)生說："你怎樣連減法都不會？例如，你家里有十個蘋果，被你吃了四個，結(jié)果是多少呢？"這個學(xué)生沮喪地說道："結(jié)果是挨了十下屁股！"
音樂漸止
男：時間過得真快，不知不覺，又到了和你們說再見的時候了，讓我們在下次的播音中再見。
紅領(lǐng)巾廣播稿8
男：我是主持人xx
女：我是主持人xx
男：今天我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑小缎@七彩樹》、《知識百寶箱》、《師恩難忘》。
校園七彩樹
新聞天天有，校園日日新，歡迎收聽xx為大家?guī)淼摹缎@七彩樹》。
新的學(xué)期，新的起點，新的挑戰(zhàn)，這學(xué)期，我們學(xué)校也有了新的變化，不知道同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了沒有，我們每個班都張貼了新的評比臺，說到班級的評比臺，我們班的同學(xué)都可重視了，因為在評比臺能直觀的看到每一位同學(xué)在校的全面表現(xiàn)。如：生字聽寫優(yōu)秀、作業(yè)書寫認真、課堂回答問題積極等，都會獎勵一個小卡片，十個小卡片可以換得一顆小星星;一周的衛(wèi)生打掃得干凈，獎勵一顆星;勞動積極，獎勵一顆星等等，獎勵的內(nèi)容包括了我們的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀律等各個方面。
這小小評比臺就像一面鏡子，記錄著我們平日的一言一行，同學(xué)們隨時可以看到自己的表現(xiàn)。同時這小小評比臺也是我們比賽的場地，它不但貼在墻上，更牢牢貼在我們班每一個同學(xué)的心里，你比我的多了，我要追上你，我比你多了，我還要努力，不能讓你追上我。
同學(xué)們，你們這段時間表現(xiàn)的怎么樣呢？讓我們互相監(jiān)督，奮起直追，使我們的評比臺都掛滿小星星。
知識百寶箱
女：XX，我沒記錯的話，應(yīng)該快到中秋節(jié)了吧。
男：沒錯，今年的中秋節(jié)是x月x日，農(nóng)歷八月十五，星期日。呃，考考你，為什么要叫中秋節(jié)呢？
女：這個可不難，在我國,農(nóng)歷的7、8、9三個月為秋季，農(nóng)歷8月15——我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，正好是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。
男：那為什么有人又稱它團圓節(jié)呢？
女：因為八月十五的月亮比其它幾個月的滿月更圓、更明亮。人們仰望天空中如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節(jié)”。
男：你還不賴哦，知道得挺多!那你知道有關(guān)中秋的傳說故事嗎？
女：相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹生長繁茂，有五百多丈高，下邊有一個人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合攏了。幾千年來，就這樣隨砍隨合，這棵桂樹永遠也不能被砍光。據(jù)說這個砍樹的'人名叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無功的苦差使，以示懲處。李白詩中有“欲斫月中桂，持為寒者薪”的記載。
師恩難忘
男：同學(xué)們，明天就是9月10日了，我們又將迎來第26個教師節(jié)。我們將以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢？同學(xué)們一定有了很多想法，下面推薦幾種充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式，同學(xué)們不妨試一試：
1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件。
2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。
3、自己制作一個賀卡，送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個驚喜。
4、早上見到老師時送上一聲親切的問候：老師，祝你節(jié)日快樂!
5、給老師畫一副鉛筆畫，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵姟?/p>
6、當(dāng)老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。
7、送上一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。
吳寶娟：其實，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福，而應(yīng)該在平時的每一天中都有所表現(xiàn)，上課認真聽講，課后認真作業(yè)，遵守班級紀律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻給老師最好的禮物。也是老師們最喜歡的禮物。
張文瑄：好了，今天的節(jié)目就是這些了，感謝大家的收聽，希望老師和同學(xué)們明天能過上一個快樂而又意義的教師節(jié)，我們下周四再見。
聽完了如此凄美感人的故事，讓我們一起來了解一下另一個節(jié)日——教師節(jié)吧！
紅領(lǐng)巾廣播稿9
合：親愛的同學(xué)們：
男：歡快地音樂如同林中百靈鳥的歌聲，這預(yù)示著將是一個美好的下午，大家下午好，我是主持人xxx
女：我是主持人xxx
男：我是主持人xxx，伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？
女：我知道，今天是12月3日，世界殘疾人日。
男：同在一片藍天下，殘疾人的生活，較之我們，又是如此的艱苦！面對命運的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。
女：“國際殘疾人日”的確立，說明在世界范圍內(nèi)，殘疾人事業(yè)日益引起廣泛關(guān)注，不同種族的人們都開始形成一個共識，殘疾人事業(yè)是人道主義的事業(yè)，是一項崇高而又光榮的事業(yè)，是人類進步和正義的事業(yè)。慶祝世界殘疾人日給人們提供了一個機會，使其改變對殘疾人的態(tài)度，并消除影響殘疾人充分參與到生活各個方面中來的障礙。
男：目前全球共有6億多殘疾人，約占全球總?cè)丝诘?0%，其中80%分布在發(fā)展中國家。在中國，約有6000萬殘疾人，約占我們國家人口總數(shù)的5%。殘疾人由于先天或后天的不幸，導(dǎo)致個人生理或心理的殘缺，他們的生活處處面臨著一個正常人想象不到的困難。
女：給予能給別人送去幫助，同時也給自己帶來一份快樂，這是一種善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個同學(xué)都有一顆善良的心，能在爸爸媽媽的支持下無私地幫助我們身邊的殘疾兒童，尤其是曾經(jīng)獲得過幫助的同學(xué)，更能踴躍地幫助殘疾人，給他們送去陽光和快樂。
男：那么我們怎樣關(guān)愛殘疾人呢？我認為應(yīng)該從以下四個方面來努力：首先，基本的態(tài)度應(yīng)該是尊重殘疾人。從人類社會發(fā)展的`角度看，自有人類開始就有殘疾人，殘疾人同其他社會成員一樣，是人類的組成部分，就如年齡、性別、種族一樣，是人的多樣性、差異性的一種表現(xiàn)。各個民族應(yīng)該相互尊重，不同性別應(yīng)該相互尊重，不同年齡的人應(yīng)該相互尊重，人與人之間都應(yīng)該相互尊重。健全人尊重殘疾人，也就是尊重自己和尊重生命。
女：第二，要承認殘疾人的價值和能力。歷史和現(xiàn)實都證明，殘疾人不僅有人的尊嚴和權(quán)利，而且也有能力成為社會財富的創(chuàng)造者、社會進步的推動者。
男：第三，要了解和走近殘疾人。看待殘疾人，不能只盯著他不能干什么，而要看到他能干什么。他們和健全人一樣，有坎坷，有奮斗，有酸苦的淚水，也有成功的微笑。殘疾人樂觀進取，積極參與社會生活，就能克服自卑感和依賴心理，適應(yīng)社會，融入社會。
女：殘奧會是一個大舞臺。在這個舞臺上，上演了殘疾人運動員頑強拼搏、挑戰(zhàn)生命極限的壯歌，無論在北京的“鳥巢”、“水立方”，還是在香港的賽馬場、青島的碧海藍天，大家都目睹了殘疾人運動員的英姿。他們在天地之間書寫出一個閃爍著人道主義光輝的大寫的“人”字。
男：第四，要關(guān)愛和幫助殘疾人。我們要理解，造成殘疾人問題的主要原因往往不是殘疾本身，而是外界障礙。任何人權(quán)利的實現(xiàn)和能力的發(fā)揮都離不開社會的補償條件。
女：同學(xué)們，大家肯定不會忘記我們曾經(jīng)接受過社會及身邊許多好心人的關(guān)愛和幫助，我們要學(xué)會感恩，學(xué)會回報，當(dāng)看到身邊的人有困難時，伸出自己的雙手把愛心獻給他們。
合：同學(xué)們，讓我們用一起行動起來，用真心來關(guān)愛生命，關(guān)愛殘疾人！今天的播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽，再見！
紅領(lǐng)巾廣播稿10
一、開場
甲：各位老師，各位同學(xué)，
合：大家下午好。
乙：博雅紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始播音。
甲：我是五班播音員朱韻祺。
乙：我是五班播音員黎晟達。
二、熱點新聞播報
甲：風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關(guān)心。讓我們一起走進本周的“熱點新聞播報”。
乙：本周恰逢11月底，12月初，同學(xué)們通過一個月的努力又積累了許多語文獎?wù)拢娂妰稉Q了心愛的課外書。
甲：12月2日上午，我校麥穎林老師、何詩婷老師和羅曉倩老師帶領(lǐng)學(xué)生代表赴光明小學(xué)參加光明新區(qū)第八屆科技節(jié)布展。我校展區(qū)展覽了李松蓢小學(xué)第六屆科技節(jié)作品，迎來了新區(qū)許多同學(xué)的參觀。
三、佳作欣賞
乙：在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂般回蕩;伸出我們的手指，去接觸文學(xué)最美的地方。大家好，“佳作欣賞”欄目又跟您見面了。
甲：本期為大家?guī)淼氖莵碜晕灏嘀祉嶌魍瑢W(xué)的作品《天啦，我贏了》。
天啦，我贏了
我在班上，乒乓球“數(shù)一數(shù)二”的，可是今天，我卻贏了。
下午，我的一些“乒乓球”同學(xué)和我一起去水泥臺打球。女生3人一隊，男生3人一隊。
我是第二個出場的菜鳥，第一個是學(xué)習(xí)委員，第三個是衛(wèi)生委員。我們大家開戰(zhàn)了，女方率先發(fā)球，俗話說“女士優(yōu)先，男士靠邊。”啾，球飛到男方桌上，男方大力扣球。球又掉頭飛到這邊來，一個不小心打過去了。嘿嘿，男方?jīng)]接到，我們僥幸得了一分。“到我們隊的'英代了。”生活委員說。
我登場了，女方戰(zhàn)友們給我鼓勵，像跟我說：“加油，你能成功的。這次到男方先發(fā)球。哎呀!炫球，怎么辦?我頓時心里慌了。有了，閉上我小小的眼兒，輕輕地拍過去。我……我輸了，我有點兒傷心……可是我的戰(zhàn)友又把她的命給這個傷心的我了，我對她說：“謝謝，這次我一定會加油的。”
我又一次站上了幾分鐘前下來敗我菜鳥的戰(zhàn)場上，我放下狠話：“你們這群高手，我一定會贏的。”我用新學(xué)的招式跟他們打起來，我的“國產(chǎn)444星極槍”發(fā)出了一個很快的球，猶如閃電一般，呼嘯的風(fēng)一樣劃了過去，我這發(fā)出的“子彈”果然不負眾望。當(dāng)時我興奮地喊了一聲：“天啦，我贏了。”到班上菜鳥我又大聲呼喊：“我贏了，天啦，我贏了!”
這件事讓我明白“從哪里跌倒就從哪里爬起來。”
“天啦，我贏了!”
四、精彩推薦
乙：心情的旅途猶如一條還未開辟的道路，沒有開端，亦沒有盡頭。避開塵世的喧囂，順著雨絲的氣息，讓我們走進本周“精彩推薦”。
《城南舊事》好書推薦
大家好!今天我要推薦的一本好書是《城南舊事》。《城南舊事》是著名女作家林海音于1960年出版的以七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說集，也可視作她的代表作。《城南舊事》曾被評選為亞洲周刊“二十世紀中文小說一百強”，八十年代還被拍成了電影，還獲得了“中國電影金雞獎”等多項大獎，感動了一代又一代人。
在書中，林海音以她超逸的文字風(fēng)格，饒具魔力的文筆，通過主角小英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合，一種說不出來的天真自然，道盡人世復(fù)雜的情感。林海音更將英子眼中的北京南城風(fēng)光融入字里行間，在展現(xiàn)真實熱鬧的市民生活之余，更為讀者架設(shè)出一個明晰的時空背景。全書在淡淡的憂傷中散發(fā)出一股濃濃的詩意。結(jié)尾以“爸爸的花兒落了我也不再是小孩子了”結(jié)束，讓你還想繼續(xù)閱讀林海音其他著作。
《城南舊事》有多篇文章入選我們小學(xué)語文教材。這本書值得我們小學(xué)生去細細品讀!
五、結(jié)束語：
甲：時間像指尖劃過的細沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。
乙：轉(zhuǎn)眼，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽，繼續(xù)我們的心路旅程。
合：再見!
紅領(lǐng)巾廣播稿11
合：親愛的同學(xué)們：
1：歡快地音樂如同林中百靈鳥的歌聲，這預(yù)示著將是一個美好的下午
2：大家下午好，我是主持人ｘｘｘ
3：我是主持人ｘｘｘ
1：我是主持人ｘｘｘ伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。12月的腳步漸漸接近尾聲，于是，在不經(jīng)意中，我們發(fā)現(xiàn)，商場內(nèi)開始掛滿彩帶氣球；圣誕專柜前的服務(wù)員笑容可掬；大街上圣誕老人熱情洋溢地為大家分發(fā)禮品……
2：圣誕的鐘聲即將敲響！
3：首先，請允許我們紅領(lǐng)巾廣播站欄目組預(yù)祝大家圣誕快樂。
合：MerryChristmas！
1：下面，我來簡短的介紹一下圣誕節(jié)。圣誕節(jié)是為了慶祝耶穌的誕辰，因而又稱作耶誕節(jié)。在歐美許多國家里，人們非常重視這個節(jié)日，把它和新年連在一起，而慶祝活動之熱鬧與隆重大大超過了新年。所以說，圣誕節(jié)，就相當(dāng)于我們中國的春節(jié)。
2：恩，沒錯。圣誕節(jié)，是一個起源于西方而又迅速風(fēng)靡世界的節(jié)日。圣誕文化，已發(fā)展成全球文化中一道引入注目的亮麗風(fēng)景。
3：不過歷史發(fā)展到今天，很多圣誕節(jié)的歡慶活動和宗教并無半點關(guān)聯(lián)。它為我們歡慶和祝福架起了橋梁。交換禮物、寄圣誕卡、圣誕老人、圣誕樹都使圣誕節(jié)成為一個普天同慶的日子。
1：的確。它們是圣誕節(jié)的.特征，裝點著圣誕節(jié)的美麗。在西方，過圣誕節(jié)時都要準備一棵圣誕樹，以增加節(jié)日的歡樂氣氛。圣誕樹一般是用杉柏之類的常綠樹做成，象征生命長存。
2：樹上裝飾著各種燈燭、彩花、玩具、星星，掛上各種圣誕禮物。圣誕之夜，人們圍著圣誕樹唱歌跳舞，盡情歡樂。
3：傳說中的圣誕老人，身穿紅袍、頭戴紅帽，駕著馴鹿拉的雪橇從北方來，由煙囪進入各家，把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前。
1：紅色圣誕帽也裝點了圣誕的美麗。據(jù)說在平安夜里戴上睡覺除了暖和和睡得安穩(wěn)外，第二天你還會發(fā)現(xiàn)在帽子里多了點小禮物。
2：在狂歡夜它更是全場的主角，無論你到那個角落，都會看到各式各樣的紅帽子，有的帽尖發(fā)亮，有的金光閃閃。
3：這樣一個隆重的節(jié)日，不能少了美味佳肴。圣誕火雞大餐、烤鵝，聽了都讓人垂涎欲滴呢。不過更多的驚喜應(yīng)當(dāng)是在圣誕PARTY上。親朋好友都戴著圣誕帽，唱著圣誕歌，說說大家的圣誕愿望。
1：好了，說了那么多圣誕節(jié)的風(fēng)俗！下面讓我來教大家說一些關(guān)于圣誕節(jié)的單詞吧，我們讀一句，同學(xué)們跟著讀一句好嗎？開始了！圣誕快樂MerryChristmas!
2：同學(xué)們學(xué)會了么？今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，再見！
紅領(lǐng)巾廣播稿12
大家好，2008年的5月12日，下午14點28分，在我國四川省汶川縣發(fā)生了一次8.0級大地震。2010年4月14日7時49分，在青海玉樹又發(fā)生7.1級地震。2013年4月20日，四川省雅安市再次發(fā)生7.0級地震。許多中小學(xué)校在強大的地震前瞬間倒塌、摧毀，許多學(xué)生和老師失去了生命。
經(jīng)國務(wù)院批準，自2009年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。
今年5月12日是全國第五個“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月6日至12日是防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，主題是“識別災(zāi)害風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能”。
今天利用紅領(lǐng)巾廣播站，讓我們一起了解一些防震小常識：
1．如果正在上課，地震來了，同學(xué)們一定在要在老師的指揮下，迅速抱頭，閉眼，趕快躲在自己的課桌下面。
2．第一次震感過后，大概也就是在幾十秒鐘，還是在老師的指揮下迅速、有序的`，抱頭，撤離教室，在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學(xué)樓，沖向操場。
3．如果正在操場上上體育課，可原地不動，蹲下或趴下，雙手護著頭部，注意避開高大建筑物。
4．應(yīng)該強調(diào)的是千萬不要跳樓！不要到窗臺邊上去！也不要到走廊的護欄邊上去，更不要尖叫，不要擁擠，迅速撤離教室、教學(xué)樓。
5．如果地震來了請同學(xué)們注意兩個關(guān)鍵詞:一個是“在老師的指揮下”；一個是第一波地震來時“桌子”非常重要。
由此，我們可以看到，雖然我們現(xiàn)在無法避免地震的發(fā)生，但我們可能通過掌握預(yù)防和減少地震災(zāi)害的知識本領(lǐng)使損失降至最低。
“寧可千日不震,不可一日不防”，老師們，同學(xué)們，讓我們加強防災(zāi)減災(zāi)知識學(xué)習(xí)，共建平安校園！
紅領(lǐng)巾廣播稿13
合：親愛的同學(xué)們：
女：歡快地音樂如同林中百靈鳥的歌聲，這預(yù)示著將是一個美好的下午
男：大家下午好，我是主持人
女：我是主持人
男：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。ｘｘｘ，你知道今天是什么節(jié)日?
女：今天，11月17日?好像沒什么節(jié)日啊。
男：我告訴你，11月17日是“國際學(xué)生日”。1939年11月17日，侵入捷克斯洛伐克的德國法西斯匪徒屠殺了布拉格大學(xué)9名學(xué)生和2名教授，其他各校的男女學(xué)生也遭到機槍掃射、毆辱和監(jiān)禁。
女：1946年，世界各國學(xué)生代表將每年的11月17日定為“國際學(xué)生日”，激勵全世界學(xué)生為建設(shè)和平、民主、進步的世界而努力。現(xiàn)在，“國際學(xué)生日”也稱為“世界學(xué)生日”，它已經(jīng)演變成學(xué)生們的節(jié)日。
男：人們往往在這一天舉辦各類活動來反對戰(zhàn)爭，祈愿和平、民主和自由。同時也倡導(dǎo)同學(xué)們在學(xué)校事務(wù)中充分享受發(fā)揮民主和自由的權(quán)利。到后天,國際學(xué)生日已是第61屆了。我們作為現(xiàn)代小學(xué)生，更應(yīng)該珍惜今天的幸福生活。
女：我覺得我們在這個節(jié)日來臨之前應(yīng)該為這節(jié)日、為我們自己、為學(xué)校做些什么。你這個建議不錯!讓我們看看各個學(xué)校的學(xué)生是怎樣紀念這個節(jié)日的。
男：北京人大附中的學(xué)生們用20xx多只千紙鶴表達他們祝福和平、民主和自由的心愿。
女：湖南師范大學(xué)的學(xué)生們拉開橫幅，展出海報，簽上名字，并且開展演講比賽，來宣傳、紀念這個日子。
男：鶴壁市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的6000名大學(xué)生采用不同的.方式共同慶祝這一節(jié)日。有的學(xué)生用自己的畫筆勾勒出對自由、和平的向往;有的學(xué)生早早備好了演講稿走上講臺高呼和平;也有的大學(xué)生折疊出了20xx多只紙鶴來表達他們祝福和平的心愿。
女：來自丹麥、德國、美國、加拿大、韓國和日本等不同國家的留學(xué)生朋友和中國學(xué)生在百年大講堂師生緣酒吧舉行了一次別開生面的國際大學(xué)生文化沙龍，來慶祝“國際學(xué)生日”。
男：哇，國際、國內(nèi)大中學(xué)生都在為這節(jié)日做事，我們雖然是小學(xué)生，離“國際學(xué)生日”的宗旨還比較遙遠，但我們也可以做些力所能及的事啊!比如：發(fā)動同學(xué)折千紙鶴來祈求世界和平;好好學(xué)習(xí)，使自己德智體全面發(fā)展，成為有用的人才。
女：是啊，大家可以再想想，我們可以從身邊事、點滴事開做，讓我們的家園、校園更美好。
男：時光如流水般，10分鐘就這樣飛快地過去了，今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，再見！
紅領(lǐng)巾廣播稿14
開場白
甲:青春是花,絢麗多彩。青春是云,自由自在
乙:青春是風(fēng),輕快張揚。青春像馬,勇往直前
丙:青春像航船,乘風(fēng)破浪。青春,是童年遠去的麗影
甲:青春,是花季雨季下的熱情奔放
乙:青春,有著五彩的隨想。青春的歌謠最動聽
丙:各位老師,各位同學(xué);大家好!歡迎大家準時收聽紅領(lǐng)巾廣播站的節(jié)目,我是xx,我是xx。
校園快遞
關(guān)注校園生活，反映校園動態(tài)，讓我們一起步入校園快遞。
文學(xué)樂園
在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的.文章如音樂般回蕩；伸出我們?nèi)跞醯氖种福ソ佑|文學(xué)最美的地方。大家好，“文學(xué)樂園”欄目又跟您見面了。
開心樂園
幽默的故事，風(fēng)趣的話語，能使我們開懷大笑，減輕一天學(xué)習(xí)的疲勞，我們邀您共同欣賞開心樂園
文學(xué)午茶
品味茶茗，念幾回往事，讀一本經(jīng)典，走幾回人生，聽一次文學(xué)，抒幾回感動。陽光明媚的午后，漫步文學(xué)殿堂，笑看風(fēng)輕云淡，云卷云舒品味生活，感悟人生，拼搏自我，望海文學(xué)，玫瑰海岸，花香淡淡，讓我們一起品味文學(xué)午茶吧……今天我們一起品讀……
結(jié)束語
草兒清幽,花兒朵朵,讓青春伴隨著我們,把我們的美好愿望隨風(fēng)飄揚,凝聚在每一個角落,彌漫在天地間,永久不散。時間如流水般流過，又到了跟大家說再見的時候了，希望大家能夠繼續(xù)收聽我們的節(jié)目。我們明天再見！
紅領(lǐng)巾廣播稿15
男：敬愛的老師們！
女：親愛的同學(xué)們！
男、女：（英文問好） Good afternoon！everyone！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了！本次播音由四年二班主播！
女：我是今天的主持人李婉寧
男：我是今天的主持人尚子昂
女：當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
男：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
女：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
男：我很激動，我們再次在紅領(lǐng)巾廣播站相遇。
女：我很高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。
男：同學(xué)們，我先把這期的節(jié)目跟大家匯報一下：首先是詩歌《誠信》
其次是散文《保護環(huán)境，人人有責(zé)》
女：接著是《生活小常識》然后是佳作欣賞，雷興鵬和趙笑影的美文
男：首先請大家欣賞詩歌《誠信》
男：接下來請大家欣賞散文《保護環(huán)境，人人有責(zé)》
女：一篇美麗動聽的文章；能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原。請欣賞雷興鵬和趙笑影的美文
男：你想把你的.佳作獻給同學(xué)們嗎？你想讓同學(xué)們對你刮目相看嗎？
女：那就趕快把你的希望和心得寫下來投稿到校園廣播站！校園廣播站會把你的快樂傳遞給大家！
男：接下來請收聽《生活小常識》。
女：讓歌聲為你送上深情的祝福！
男：讓歌聲傳遞你們美好的心聲！請聽歌曲《歌聲與微笑》
男：同學(xué)們，老師們，在送完祝福的同時，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲
女：是啊！也該是我們和大家說再見的時候了。
合：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結(jié)束！
老師，同學(xué)們再見！
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