- 相關推薦
初中校園專題廣播稿模板
在廣播站鍛煉的同學們都知道，我們廣播前都會提前做好廣播稿，一流的廣播稿會帶來更好的節(jié)目效果，那么問題來了，廣播稿應該怎么寫？以下是小編為大家收集的初中校園專題廣播稿模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大家下午好！
溫暖的春風吹著我們的臉，陽光明媚的五月讓我們感到舒適，安全文明的校園會讓我們感到舒適。
劉:三月二十七日是全國中小學校慶；安全教育日”在這里，我們同學一定要明白:在父母眼里，你是含苞待放的蓓蕾；在老師眼里，是早上八點到九點的太陽。這是你的父母、老師、祖國的希望，綻放、翱翔、成長的欲望在你心中涌動。這是你父母和你學校老師關注的焦點。小學是學習知識，增長才華的開始。家長和老師竭盡全力為你創(chuàng)造優(yōu)越的生活學習條件，希望你茁壯成長，成為棟梁之才。然而，在緊張的學習之后，在快樂玩耍的時刻，在急于回家的路上，一些學生忘記了”安全”兩個字，忽視安全問題，讓關心你的老師和家長無時無刻不在擔心、擔心。
李:我們經(jīng)常在報紙和電視上看到一些青少年在游泳時發(fā)生事故，一些在高速公路上發(fā)生車禍，一些死于中毒，一些死于電擊，一些死于玩火，還有一些從樓上摔下來……無數(shù)事實撕裂人心，我們不得不吶喊，同學們，”安全”兩個字，請永遠記住！
劉:同學們，家長們，老師們，祖國在期待著你們，美好的未來在期待著你們。為了更好的生活和學習，”安全”兩個字，請永遠記住！讓家長放心，讓老師放心，我們一定要天天開心安全的生活，把我們學校建設成安全文明的校園。為此，鼓勵學生做以下工作:
1.注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風，勤運動，避免暴飲暴食。堅決杜絕向流動攤販購買路邊小吃和食品，避免食物中毒和腸道感染
2.過馬路時遵守交通規(guī)則，環(huán)顧四周。主動避讓機動車輛，防范事故。
3.安排好自己的作息時間，不僅是為了好好學習，也是為了好好休息。適當開展健康有益的活動。活動前做好準備，謹防意外傷害。
4.愛護校園，保持環(huán)境整潔。保護環(huán)境，凈化校園。
兩個人:3月23日是全國中小學生“安全教育日”。相關數(shù)據(jù)顯示，我國中小學生缺乏安全知識，每年約有1.6萬名中小學生死于食物中毒、溺水和交通事故。
女:為了促進中小學安全教育，減少兒童傷亡事故的發(fā)生，保證兒童健康成長，1996年，國家有關部門發(fā)出通知，決定成立“安全教育日”按照制度，每年三月的最后一周必須是全國中小學生“安全教育日”。浙江省每年三月的最后一周被定為“安全教育周”。
m:為了進一步完善我校的安全教育，特提出以下要求。希望各班各同學都好好表現(xiàn)。
女:首先，我們學校的老師和學生要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班應對本班教室內(nèi)的各種教學設施和電氣設備進行專項檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時向總務處報告，防患于未然。
m:其次，所有運動都要注意運動安全。上體育課和參加班級活動前要做好準備，運動時注意不要劇烈碰撞，以免碰撞或摔倒。
m:第三，要注意教室的安全。學生離開教室時必須關門。當最后一個學生放學離開教室時，他們必須關燈、關窗和關門。
女:第四，注意交通安全。騎自行車的學生必須嚴格遵守交通規(guī)則，尤其是白螭路穿越城北西路的圓形花壇上的汽車。速度比較快，他們騎自行車一定要小心，防止發(fā)生意外。走馬路的同學上學放學都要走人行道，過馬路一定要走人行橫道，注意交通。
m:第五，做什么也要有安全感。因此，當學生遇到?jīng)_突時，必須冷靜理性，注意學生之間發(fā)出噪音時的分寸感，保持班級活動文明有序。最近有同學在教學樓的游廊上踢皮球扔球，存在很大的安全隱患。試想一下，如果玻璃窗碎了，玻璃片飛進哪個同學的眼睛里，后果不堪設想，給自己和同學帶來不可挽回的后果。
女:第六，安全春游。同學們，當你們手拉手陪伴父母的時候，或者你們班組織春游的時候，安全意識和組織紀律性是擺在我們面前的重要考驗。請始終遵守交通規(guī)則，避免在崎嶇的道路上獨自行走，在小事上掌握安全和自我保護的方法。
m:同學們，生活是美好多彩的，擁有這一切的前提是安全。因為，只有你安全了，你才能更快樂。
聯(lián)播:今天，我們播出xxx最后，”快樂的家”電臺所有成員都想對大家說:人生對每個人來說只有一次，安全比泰山重要，安全牢牢記在心里。紅領巾電臺本次播出結束，感謝收聽！我們明天再見面。
【初中校園專題廣播稿】相關文章：
期末復習校園專題廣播稿09-30
五一勞動節(jié)校園專題廣播稿11-11
初中校園廣播稿11-18
期末復習專題廣播稿11-17
初中校園勵志廣播稿10-09
初中校園之聲廣播稿12-23
初中校園廣播稿15篇11-04
初中校園廣播稿14篇【精品】12-29
校園欺凌專題教育心得與反思03-07
教師節(jié)專題廣播稿01-31